BERICHTEN maart 2018

Transcriptie

1 1/6 BERICHTEN maart 2018 Maandag 2 Dinsdag 3 Woensdag 4 Donderdag 5 Vrijdag 6 2 e paasdag Studiedag 4 Kinderen vrij Kinderen vrij Maandag 9 Dinsdag 10 Woensdag 11 Donderdag 12 Vrijdag 13 High tea uur Berichten 14 Nieuws van de directie: Alweer ruim een week geleden hebben we het thema over Maria Montessori feestelijk afgesloten. s Morgens hebben de onder- en middenbouwkinderen prachtige portretten gemaakt van Maria Montessori. Er werden hiervoor in elke klas verschillende technieken gebruikt. Zo werd er bijvoorbeeld met houtskool, kleurpotlood en waterverf gewerkt. Tijdens dit soort activiteiten mixen we alle groepen altijd door elkaar. Deze keer waren dat alleen de onder- en middenbouwgroepen omdat de bovenbouw een andere activiteit had. De bovenbouwkinderen hadden namelijk nog geen pasta gemaakt. In onder- en middenbouw hadden we dit al eerder tijdens het thema gedaan. Ook in de bovenbouw was het maken van pasta een groot succes! Het is echt zo makkelijk nog niet om mooie slierten pasta, die je zo in een pakje in de winkel koopt, zelf te maken. Maar als het dan gelukt is, smaakt het dubbel zo lekker! s Avonds presenteerden de kinderen hun mooie themawerk aan vaders, moeders, broertjes, zusjes, opa s en oma s en andere belangstellenden. Het was een zeer geslaagde avond met een grote opkomst! Wij willen iedereen bedanken die een bijdrage heeft geleverd om het thema ook dit jaar weer tot een succes te maken! High tea Regelmatig bedanken wij, net als hierboven, alle mensen die ons met verschillende activiteiten helpen op onze school. Biebouders, contactouders, het geven van schaakles, het organiseren van een workshops, lezen met kinderen, koken met kinderen, begeleiden van groepjes, werken in de tuin, organiseren van feesten en zo kan er nog veel meer opgenoemd worden waarbij vele vrijwilligers betrokken zijn. Zonder deze hulp kan de school niet draaien zoals hij nu draait. Juist die extra s geven een school kleur! Externen die langskomen, zijn vaak onder de indruk van alles wat er op onze school gebeurt. Om alle ouders, opa s en oma s en andere vrijwilligers te bedanken voor hun inzet houden wij op vrijdag 13 april vanaf uur een high tea. Er zullen, onder het genot van een hapje en een drankje, verschillende optredens van kinderen zijn. U bent van harte uitgenodigd!

2 Ouderbijdrage Helaas is er door omstandigheden bij Esprit iets misgegaan bij de incasso van de 2 e termijn van de ouderbijdrage. Deze is daardoor niet afgeschreven eind februari. Daar begin april de TSOincasso zal plaatsvinden hebben wij ervoor gekozen de incasso van de 2 e termijn van de ouderbijdrage eind april te laten plaatsvinden. Er is nog een flink aantal ouders dat de overeenkomst voor de ouderbijdrage nog niet heeft ingeleverd. Mocht u dit nog niet hebben gedaan willen wij u vragen dit per omgaande alsnog te doen. U vindt het formulier in de bijlage. Mocht u de ouderbijdrage niet willen of kunnen betalen, kunt u contact opnemen. Wij wensen iedereen heel fijne en ontspannen Paasdagen toe! Nieuws uit de onderbouw: Start op school in de onderbouw De afgelopen weken is in de onderbouw weer een aantal nieuwe kinderen gestart. De meeste vierjarigen vinden het heel leuk om nu echt naar school te gaan en ze komen dan ook vol verwachting binnen. Daarnaast is het begin van hun basisschoolperiode natuurlijk ook een spannende stap (en dit geldt vaak ook voor hun ouders!). Ze komen in een andere omgeving met de nodige nieuwe indrukken. Gelukkig zijn de meeste kinderen al snel gewend en vinden hun plek in de klas; een geleidelijke opbouw van de schooldagen helpt hierbij, zo kunnen nieuwe kinderen rustig wennen en alle nieuwe indrukken verwerken. Het naar school gaan blijft op deze manier prettig en er wordt voorkomen dat kinderen na een paar weken een terugval krijgen. Hoe verloopt nu de start van een schooldag? Hieronder een indruk: Om uur gaat de school open en kan een kind samen met zijn/haar vader, moeder of een andere volwassene de klas in komen. Bij binnenkomst begroeten de leidster en het kind elkaar en hebben een kort maar belangrijk moment samen. Zij weten van elkaar dat zij er die dag voor elkaar zijn en de leidster kan tegelijk zien in welke gemoedstoestand het kind binnenkomt om daar gedurende de dag rekening mee te houden en zo nodig op in te spelen. Na de begroeting wordt het plantje verzorgd, een eerste verantwoordelijke taak, en weggezet en stoft het kind zijn/haar tafel. Pas daarna wordt er een werkje gepakt. Ook ouders spelen een belangrijke rol om de start van de schooldag goed te laten verlopen. Zij begeleiden hun kind bij het startritueel en hebben nog even een moment met hun kind. Het kind kan laten zien met wat voor werkje hij/zij bezig is of kan vertellen wat er op de aandachtstafel staat. Sommige kinderen vinden het prettig om het eerste werkje met papa of mama uit te kiezen. Het ritueel "Handje, plantje, tafel stoffen, werkje, rust..." geeft de kinderen veel houvast en zorgt voor een fijne en rustige start van de dag. Ouders kunnen voor een korte mededeling tussen 8.15 en 8.25 bij de leerkracht terecht. Om 8.25 uur verlaten de ouders de klas en de klasdeur gaat dicht. Kinderen die na die tijd komen, nemen buiten de klas afscheid. Op deze 2/6

3 manier waarborgen we zoveel mogelijk de rust in de klassen en houden de leerkrachten het overzicht. De school start om 8.30 uur. Er heerst rust in de klas en dat zorgt ervoor dat de kinderen tot werken komen. Een enkel kind heeft eerst nog even behoefte aan een sociaal moment, maar de meeste kinderen gaan meteen aan het werk. Uiteraard is er na schooltijd weer de gelegenheid voor ouders om de leerkracht te spreken of om samen met hun kind naar een werkje te komen kijken. Wennen in de middenbouw De oudste onderbouwers zijn deze week begonnen met wennen in de middenbouw. Zij gaan de komende weken in elke middenbouwgroep een ochtend (en soms zelfs de hele dag!) werken. De meeste kinderen vinden het heel leuk. Een enkel kind vindt het, met name de eerste keer, een beetje spannend. Omdat ze altijd met z n tweeën gaan en in de middenbouw enthousiast worden ontvangen, is deze spanning gelukkig al snel grotendeels verdwenen. Door zo n bezoekje leren de kinderen de sfeer in de klas, de kinderen en de leerkrachten kennen. De kinderen mogen op de dinsdagen en donderdagen ook mee gymmen in de sporthal, een hele ervaring. Natuurlijk mogen ze van Ramona, onze gymjuf, ook eerst alleen kijken hoe het gaat. Meedoen volgt dan vaak vanzelf. De huidige derde groepers (maar ook de overige middenbouwkinderen) weten nog goed hoe zij destijds op hun gemak werden gesteld en het is heel leuk om te horen hoe zorgzaam zij zich ontfermen over onze oudste kleuters. Samen met de leerkrachten van de middenbouw dragen zij op deze manier dan ook bij aan een positieve kennismaking met het reilen en zeilen in de middenbouwgroepen! Nieuws uit de Middenbouw: Da Vinci In de middenbouw zijn we begonnen met Da Vinci met de lessen over polen en planeten. De kinderen hebben geleerd hoe de planeten van ons zonnestelsel in verhouding staan met onze zon. Daarna hebben zij een heel moeilijke maar uiteindelijk mooie verwerking gemaakt over de planeten. 3/6

4 Nieuws uit de Bovenbouw: Proefjes door Marente & Yente Beste ouders van de bovenbouw kinderen van Montessorischool Landsmeer. Wij willen u graag inlichten over de proefjes die er op 27 maart in de bovenbouw zijn gedaan. Het had te maken met het thema van de Romeinen, Je had verschillende proefjes om uit te kiezen. Je kon kiezen uit: de katrol, dat is een machine die zware dingen kan tillen zoals: grote stenen katrollen worden voor heel veel dingen gebruikt. ook kon je een hefboom maken Als de aan de ene kant kracht zet, tilt de andere kant last omhoog. Daar helpt de zwaartekracht bij. Je kunt de hefboom vergelijken met een wip wij vonden het heel leuk om te doen. van Marente & Yente Maria Montessori Maria Montessori is geboren op 31 augustus 1870 in Chiaravalle, dat ligt in Italië. Haar moeder heette Renilde Stoppani en haar vader Alessandro Montessori. Ze was één van de eerste vrouwen die voor arts mocht studeren. Daar kreeg ze anatomische lessen waar ze een lichaam moest onderzoeken. Het stonk daar heel erg, dus huurde ze iemand in om daar te roken. Later kwam ze bij kinderen met een psychische afwijking. Ze zeiden dat ze niks konden leren maar Maria dacht daar anders over. Ze gaf de kinderen een knoop en al snel begonnen ze ermee te spelen en te voelen. Daarom ging ze materialen maken, waar kinderen hun zintuigen voor moeten gebruiken. Zoals dingen om te ruiken, te voelen, te 4/6

5 proeven, te horen, en dingen om naar te kijken. Ze ging naar een heel arm dorpje en richtte daar een school op. Die school heette Case dei Bambini. Ze bedacht een nieuwe methode. Ze ontdekte ook dat kinderen een gevoelige periode hadden waarin ze bepaalde dingen leuker vonden. Er kwam onaangekondigd een ambassadeur die zag dat de school goed was waardoor Maria haar methode mocht tentoonstellen. Ze verhuisden toen naar Nederland, maar daar brak oorlog uit dus vluchtte ze naar India. Daar bedacht ze de binoom en de trinoom. De kinderen moesten van haar leren over de kosmos dus bedacht zij kosmische lessen. Dat noemen wij nu KOO. Ze ging op vakantie naar Noordwijk, Daar werd ze gevraagd om in Afrika te vertellen over haar werk. Alles was ingepakt. Ze ging slapen maar ze werd nooit meer wakker. Dat was op 6 mei Kenai thema door lara en felyn We hebben in de bovenbouw thema Grieken en Romeinen.In dit thema leren we daar heel veel van.we hebben plattegronden gemaakt en we hebben tempels gebouwd,maar tussendoor hadden we thema Maria Montessori en dat was ook heel tof. eindwerkstuk groep 8 In groep 8 moet je een eindwerkstuk maken. Dat houdt in dat we een werkstuk maken over een persoon, hobby, club. of andere dingen. Veerle heeft haar werkstuk gedaan over George Maduro. Een oorlogsheld. Voor hem is Madurodam gemaakt. 5/6

6 En Lara heeft haar eindwerkstuk gedaan over stripboeken een heel erg leuk onderwerp veel info maar ik ga er niet meer over vertellen. Vertelt Lara. Veerle is ook naar Madurodam geweest daar heeft ze een leuke rondleiding gehad door het atelier. en de mechanische kamer. Ik heb een hele V.I.P rondleiding gehad! Zegt Veerle. Lara s lievelings stripboek is Donald Duck meer over weten lees het werkstuk. Lees ook het werkstuk van Veerle over George Maduro. Ze liggen straks in de bovenbouw tussenruimte. Van Veerle Cool en Lara douwes. Kopij voor berichten 14 voor 12 april sturen naar de administratie: berichten.montessorischool@kpnmail.nl 6/6