D i g i t a l e n i e u w s b r i e f. Openbare basisschool Prof. Kohnstamm Nummer 2; schooljaar 2013/2014

Transcriptie

1 VANUIT DE SCHOOLLEIDING Verder met WO:LOS (Wereld Oriëntatie) en de Proeftuintjes In het schooljaar zijn we als school samen met Elleke Verwaijen van de APS na gaan denken over een nieuwe aanpak van het wereldoriëntatie onderwijs aan de hand van 21st Century skills. Die skills ziet u in de cirkel hiernaast. We wilden dat omdat de samenleving is veranderd en wij denken dat de huidige samenleving vraagt om andere competenties dan voorheen en dat vraagt om anders leren denken wij. We hebben in het afgelopen schooljaar scholing gevolgd en ondertussen bedacht hoe we kinderen met behulp van die 21st century skills geschiedenis en aardrijkskunde konden aanbieden. We hebben hiervoor een investering gedaan in digitale middelen die o.a. betaald zijn uit de opbrengst van de sponsorloop. Dit schooljaar gaan we verder met verfijnen: in alle groepen 5 t/m 8 wordt aan de hand van de thema s die komen uit de Canon van de Nederlandse geschiedenis gewerkt aan presentaties. Kinderen hebben een grote mate van zelfstandigheid hierbij, maar we hebben wel een heel duidelijk model voor hoe we een thema aanpakken, hoe lang welke fases hierin duren (het is bijvoorbeeld erg van belang dat kinderen informatie verzamelen en goede onderzoeksvragen stellen. Dat kost tijd en die moet je geven als leerkracht). We moeten deze manier van werken verder aanscherpen, maar we zijn heel blij dat de basis staat en we ermee verder kunnen. Natuuronderwijs wordt nog wel met behulp van een methode aangeboden. De groepen 5 t/m 8 hebben steeds afwisselend een module natuuronderwijs van 3 weken en dan een module aardrijkskunde/natuur van 5 weken. Ook hebben we in school een aantal proeftuintjes uitgezet Er werden bijvoorbeeld in de groepen 3/4 ouder kind gesprekken gehouden of in een aantal bovenbouwgroepen werd lesgegeven in een blok. We hebben alle proeftuintjes geëvalueerd en zijn tot de conclusie gekomen dat we met drie proeftuintjes verder gaan. De eerste, de two feet rule, is inmiddels onderdeel van ons onderwijs. 1. Two feet rule: kinderen bepalen zelf of ze bij een instructie aanwezig zijn. Dit doen we in alle klassen. Kinderen kunnen vaak heel goed aangeven wat zij zelf nodig hebben. Die verantwoordelijkheid geven we ze nu ook. Natuurlijk houden we in de gaten of het kind dit al aan kan, en zo niet dan zeken we een manier hoe het kind dit kan leren. De twee andere proeftuintjes gaan we nog verder bekijken en uitproberen.

2 2. Ouder-kind gesprek: kinderen vertellen zelf aan hun ouders waar ze mee bezig zijn in de klas. Dit proeftuintje gaan we verder uitproberen en later in het jaar gaan we bepalen of we de ouder-kind gesprekken een definitieve plaats willen geven in ons onderwijs 3. Lesgeven in een blok: in een vastgestelde tijdspanne (bijvoorbeeld een dag) maken kinderen opgegeven werk. Op voor de kinderen duidelijke momenten wordt instructie gegeven over de vakken die aan bod komen. Kinderen bepalen zelf of ze bij de instructie aanwezig zijn. Het voordeel van lesgeven in een blok is dat een kind zelf bepaalt hoeveel tijd het aan een vak spendeert (ben je bijvoorbeeld goed in rekenen dan maak je dat eerst en houd je veel tijd over voor taal waar je niet zo goed in bent). Ook dit proeftuintje gaan we verder uitproberen en uiteindelijk moeten we ook hiervan bepalen of we willen dat het onderdeel wordt van onze manier van werken. In elke groep wordt een proeftuintje uitgeprobeerd, of het ouder-kind gesprek of het lesgeven in een blok. U hoort er vast meer over van de leerkrachten op de klassenavond. PRAKTISCHE INFORMATIE Informatie data Maandag 30 september Klassenavond cluster ½ Hanneke Bolscher compensatieverlof, Erna de Haas in groep 5/6 B Dinsdag 1 oktober Klassenavond cluster 3/4 Woensdag 2 oktober Start Kinderboekenweek met flitsende opening Cluster 1/2 naar de bioscoop Wil Wijnen bapo verlof, Chantal den Haan in groep 4 Donderdag 3 oktober Klassenavond 5/6 Cluster 3/4 naar de bioscoop Dinsdag 8 oktober Rondleiding 1 om 9.00 uur Klassenavond 7/8 Woensdag 9 oktober Anneke van Rijn bapo verlof, Chantal den Haan in groep 4 Donderdag 10 oktober Studiedag 1, alle kinderen vrij 1 e Vergadering medezeggenschapsraad in dit schooljaar Woensdag 16 oktober Wil Wijnen bapo verlof, Chantal den Haan in groep 4 Donderdag 17 oktober Jaarvergadering Ouderraad Vrijdag 18 oktober Nieuwsbrief 3 Papiercontainer

3 Informatie per mail U heeft vast gemerkt dat u bijna alle informatie over school via de mail krijgt. Helaas gebeurt het wel eens dat berichten van school in de Spam box terecht komt. Wij kregen terug dat bijvoorbeeld de nieuwsbrief bijvoorbeeld bij een aantal ouders in de spam verdween. Misschien is het handig als u bekijkt of dit bij u ook het geval is. VANUIT DE ONDERBOUW Filmfestival Van 25 september tot en met 4 oktober is het Nederlandse filmfestival. Ook de onderbouwgroepen van onze school brengen in deze periode een bezoek aan de bioscoop om te genieten van een kinderfilm. De leerkrachten zijn hiervoor op zoek naar hulpouders, hier sturen zij nog een mail over of er hangt een intekenlijst bij het lokaal van uw kind. Cluster 1/2 gaat op woensdag 2 oktober naar de film Kikkerdril Cluster 3/4 gaat donderdagochtend 3 oktober naar de film Mees Kees. Zij vertrekken om 8.30 uur met de bus van school en rond uur zijn ze weer terug op school. We hopen op een gezellige ochtend bij het filmfestival!

4 VANUIT DE WERKGROEPEN Kinderboekenweek 2013 De Kinderboekenweek komt er weer aan! Dit jaar met het thema "Klaar voor de start!" Veel kinderen sporten buiten schooltijd en ook op school geeft Wouter gave gymlessen. Bewegen is gezond,dat weet iedereen. En het is ook super om er een spannend boek over te lezen, bijvoorbeeld over voetballen. Als je deze KBW een kinderboekwinkel in loopt zie je al mooie boeken staan. Koop je een boek,dan krijg je er ook nog een boek bij cadeau! Flitsende opening op school Wij gaan woensdag 2 oktober van start met een flitsende opening voor de groepen 3 t/m 8 in de grote hal (de kleutergroepen gaan naar de bioscoop die ochtend). Op vrijdag 4 oktober doen de kleuters dit met z'n allen in het speellokaal. Op dinsdag 8 oktober komt een schrijfster op bezoek in cluster 5/6 en tijdens de kinderboeken week gaan leerkrachten van de bovenbouw voorlezen aan de jongere kinderen en andersom.

5 Op woensdag 9 oktober houden we op school een Boekenbeurs voor de groepen 3 t/m 8. Verkoop je eigen boek en koop er een leuk boek voor terug van je vriend of vriendin. Dus duik vast in je boekenkast en zoek een boek uit dat je zelf al uit hebt en leuk vindt om te verkopen voor 0,50. Alle kinderen worden in de gelegenheid gesteld om zelf ook een boek te kopen. Wilt u uw kind op die woensdag 2 à 3 muntstukken van 50 cent meegeven. Groet van de Kinderboekenweekcommissie, Emmy en Kitty en Anneke VANUIT DE BOVENBOUW Filmfestival Van 25 september tot en met 4 oktober is het Nederlandse filmfestival. Alle groepen van de bovenbouw gaan in deze periode naar de bioscoop om een film te kijken. Bij deze films hoort ook een voorbereidende en afsluitende les in de klas. De groepen 5/6 gaan op 1 oktober naar 3 korte films De groepen 7/8 gaan op 3 oktober naar de Koning van Katoren. In verschillende groepen is nog ouderhulp nodig, dus mocht u tijd hebben neem dan contact op met de groepsleerkracht van uw kind. Kinderpostzegels De afgelopen week zijn de kinderen van de groepen 7/8 gestart met de verkoop van kinderpostzegels. Het thema van dit jaar is: Laat kinderen leren. De ingevulde enveloppen moeten volgende week maandag worden ingeleverd omdat we het dan al weer moeten terug sturen naar de Stichting Kinderpostzegels Nederland. In november zullen de kinderen dan langs de deuren gaan om de zegels, kaarten en pleisters af te leveren. Met vriendelijke groet, Ilonka Dijs Bovenbouwcoördinator

6 VANUIT DE OUDERRAAD Maandag 3 februari 2014 Thema- avond over Pesten voor alle ouders, georganiseerd vanuit de Ouderraad. Charlotte Visch, integratief kindertherapeut houdt een interactieve presentatie over pesten. Of liever: Hoe kun je als ouders je kinderen helpen in het voorkomen van pesten? Vragen als sociale uitsluiting, het verschil tussen pesten en plagen, de invloed van jezelf als ouder hierop en bevorderen van assertiviteit komen aan de orde. Komt u ook?