NIEUWSFLITS 04 Schooljaar

Transcriptie

1 De Rossenberg 23 NOVEMBER 2017 NIEUWSFLITS 04 Schooljaar Welkom Silvijn van Ramselaar, Lima de Graaf en Froyenne Thielman zijn in november vier jaar geworden en bij ons op school gestart. Wij willen hen heel veel plezier bij ons op school wensen. Jarigen Alvast) Gefeliciteerd! Fijne dag! NOVEMBER Groep 23 Gijs Arreman (2006) 7/8 26 Simon Smit Arends Encalada (2012) 1/2 DECEMBER Groep 4 Mats Haalboom (2006) 7/8 6 Jolie Muljokarno (2011) 2/3 7 Ines van Ruitenbeek (2011) 2/3 9 Wouter van de Belt (2010) 2/3 16 Lisa van der Hall (2011) 2/3 WIST JE DAT? Het schoolfruit toch op maandagmiddag geleverd wordt en wij vanaf volgende week op dinsdag, woensdag en donderdag het fruit uit delen. Het fruit wat over is kunnen wij dan nog op vrijdag uitdelen. In de bijlage sturen wij een brief mee vanuit schoolfruit voor meer informatie. Dat de kinderen en de leerkrachten enthousiast zijn over onze nieuwe methode van Staal (spelling en taal) en LIJN 3. Er een tweede school gestart is met het sociaal emotionele programma van Conscious Discipline en dat dit basisschool Het Startblok in Achterveld is en dat juf Marlies aanstaande dinsdag op Het Startblok gaat kijken en de juf van Het Startblok bij ons. Voor juf Marlies komt er dinsdag om die rden een invaller. De school om 8.15u open gaat en de leerkrachten de tijd daarvoor nodig hebben om de dag voor te bereiden.

2 Soms kan het zo zijn Soms kan het zo zijn dat een kind het niet zo zin heeft op school. Dit kan zijn doordat de lesstof moeilijk of juist te makkelijk is, het contact met een vriendje of vriendinnetje even niet fijn is of doordat er iets gebeurd is in een groep. Het mooiste in deze processen is, dat dit juist ook het leerproces is. Op de eerste plaats is het onze taak om te zorgen dat het kind zich veilig voelt en daarnaast ook dat er verbinding is. Het is de taak van de kinderen zelf en van ouders om hierbij te helpen. Ontbreken deze twee factoren, dan is een kind eigenlijk niet in staat om te leren. Wat dan belangrijk is om met een positieve intentie te blijven kijken naar de situatie en gezamenlijk proberen het probleem op te lossen. Dit als kans te zien om te leren. Het is hierbij belangrijk dat men ook bereid is om het probleem op te lossen. De school is dankbaar dat wij ook gezamenlijk met ouders in staat zijn om vanuit veiligheid en verbinding problemen op te lossen en dat fouten kansen (voor iedereen) zijn om te leren. Voelt u zich welkom op school om kansen om te leren te bespreken! Per periode besteden wij vanuit Conscious Discipline aandacht aan één van de pijlers. Deze periode is dat de pijler assertiviteit. Vanuit deze pijler leren de kinderen eerst te benoemen wat ze niet leuk vinden om vervolgens juist aan te geven naar de ander wat ze wel graag willen. In een voorbeeld is dit: Ik vind het niet leuk als je mij duwt, wil je volgende keer aan mij vragen of ik aan de kant wil gaan. De leerkracht begeleidt dit proces ook door coachend te vragen of er ook bereidheid is om hierbij te helpen. Tevens stellen wij regelmatig de vraag of kinderen iets zeggen of doen om te helpen of om te plagen/kwetsen. Onderbouw Afgelopen week is er een informatieavond geweest voor de ouders van de kinderen voor in de nieuwe groep 1/2. De kinderen die na 1 juli 2017 op onze school gestart zijn in groep 1 zullen in principe bij juf Marion blijven. Juf Marion gaat dan 4 dagen werken tot aan de zomervakantie. Juf Chris gaat 4 dagen de nieuwe groep (groep 1/2) draaien. Voor de maandag in de groep 1/2, voor de woensdag in groep 2/3 en vrijdag voor groep 0/1 zijn wij op zoek gegaan naar een nieuwe enthousiaste collega en die hebben wij deze week gevonden. De nieuwe juf zal na de kerstvakantie starten en zich binnenkort voorstellen in een (nieuws)brief. Wij zijn erg blij met haar versterking binnen ons team. December De Sint is weer in het land en vol verwachting klopt ons hart. Op 5 december hopen wij dat hij de Rossenberg in ons nieuwe gebouw van MFC Atlas komt bezoeken. Bijna een jaar geleden kwam Sinterklaas met een helikopter aan. Wat was dat een spektakel! De dag na Sinterklaas hebben wij een studiedag. Op deze studiedag zullen wij begeleid gaan worden om aan de slag te gaan met de Inhoudelijke verbinding van Conscious Discipline met zelfsturing/eigenaarschap bij kinderen. De komende 2 jaar zullen wij in grote lijnen aan de slag gaan met de volgende onderdelen: 1. Vertrekpunt is nu leergemeenschap (CD2 pijler assertiviteit) - growth mindset: persoonlijke groei is het uitgangspunt is leren - onderlinge afhankelijkheid in leerproces van * leerling aan leerkracht: instructie, ontvangen/geven van feedback, reactie op fouten * leerlingen onderling: Coöperatief leren, leren in teams, elkaar ondersteunen - leerlingen betrekken bij de leerdoelen (periodedoelen, blokdoelen, lesdoelen) - leerdoelen verbinden met succescriteria om hen duidelijkheid te geven over wat van hen verwacht wordt, wat een goed leerresultaat inhoudt. Succescriteria maken

3 het mogelijk samen werk te bespreken en te verbeteren 2. Keuzes bouwen aan zelfvertrouwen en wilskracht (CD4 pijler keuzes maken) - jij stuurt je eigen leren, je hebt invloed op wat je leert en hoe je leert - jij kiest je leerhouding: concentreren, volhouden, samenwerken, nieuwsgierig zijn, proberen (fouten maken mag), creativiteit, jezelf blijven verbeteren, genieten van leren. - dag- en weektaak: jij kiest zelf te oefenen wat je nog moeilijk vindt - jij kiest ook de manier van oefenen die bij je past 3. Creëer leermomenten: wat vieren we vandaag (CD5 pijler empathie) - mijlpalen in het leerproces aandacht geven - bespreken: hoe heb je dat bereikt, welke rol heb je daar zelf in gehad - bewust en systematisch gebruiken van reflectietools - zelfreflectie en evalueren van werkhouding, leerproces en leerresultaat 4. Van je fouten kun je leren (CD7 pijler consequenties) - mindset bewerkstelligen van leren van fouten - consequenties van geven van feedback en bespreken van werk - gebruik van toetsen en zelftoetsen (succescriteria) - corrigeren, zelf nakijken, hulpbak, tweetal check, etc Ergens in dit traject willen wij ook ouders betrekken om met ons mee te denken. Het lijkt ons dan interessant om vanuit verschillende vakgebieden van ouders samen te kijken naar het stuk onderwijs van kinderen die opgroeien in de huidige tijd. Wat hebben kinderen vooral nodig? Na deze studiedag komt kerst er weer aan. De voorbereidingen zijn weer in volle gang en wij verheugen ons op de kerstviering en het gezellige eten op donderdag 21 december. Om in je agenda te zetten..

4 Vrijdagavond 2 Februari 2018 Waar: De Til Tijd: uur Wat: Apres ski Party Voor wie: Ouders van leerlingen en leerkrachten van De Rossenberg! Verkleden mag, hoeft niet. Data: 5-12 Sinterklaas (alle kinderen om 14.00u uit) 6-12 Studiedag alle kinderen Kerstviering van 17.00u tot 19.00u Alle kinderen kerstvakantie om 12.00u Via de website van de school is de gehele agenda te bekijken.

5 Kopij Kopij voor de volgende nieuwsflits graag mailen vóór uur aan: graag in een word-bestand. De Rossenberg RKBS de Rossenberg Biezenkamp JA Leusden T