Beveiliger BOL Niv. 2

Transcriptie

1 Beveiliger BOL Niv. 2 1

2 Opleidingsinformatie ROC TOP cohort 2018 DEEL 3 Onderwijs en Examenregeling (OER) BRIN: 30 RM Kwalificatiedossier Particuliere Beveiliging23161 Nummer kwalificatiedossier Kwalificaties (uitstromen) Beveiliger Crebo, 25407, niveau niv. 2 Leerweg BOL Cohort 2018 Campus Events & Hospitality NDSM-straat SB Amsterdam (algemeen) events-hospitality@roctop.nl Duur opleiding Events & Hospitality Vastgesteld Sept Opmerkingen OER onder voorbehoud van landelijke wijzigingen in zak/slaagbeslissingen en examenbeleid 2

3 Inhoudsopgave Inleiding... 4 Deel A: Onderwijs Beroepsspecifieke eisen Generieke eisen voor Nederlands, rekenen en Engels Loopbaan en Burgerschap Beroepspraktijkvorming Keuzedelen Beschrijving onderwijsprogramma... 7 Urenverdeling... 7 Inrichting onderwijs... 8 Leerjaar Leerjaar Ontwikkelingsgerichte toetsing Maatwerk Deel B: Examinering Informatie voor het afleggen van examens Aanvragen examen Aanvragen van vrijstellingen en hulpmiddelen Examenplan Deel C: Diplomering:

4 Inleiding De Onderwijs- en examenregeling (OER) is een regeling waarin de programmering van het onderwijs (de lessen en andere onderwijsactiviteiten) en de examens zijn vastgelegd. In het deel A Het Onderwijs, staat hoe de opleiding is ingericht, wat je leert en hoe de werkwijze is. Ook krijg je informatie over het doorstromen naar een hoger niveau en over het beroep waar voor je wordt opgeleid. In Deel B De Examinering lees je waaruit het examen bestaat (examenplan) en hoe het examineren bij ons geregeld is. In Deel C - Diplomering staat beschreven waaraan je moet voldoen om een diploma te kunnen behalen (de diploma-eisen). 4

5 Deel A: Onderwijs 1.1 Beroepsspecifieke eisen De beroepsspecifieke eisen van de opleiding beveiliger, staan beschreven in het kwalificatiedossier. Het kwalificatiedossier is opgebouwd uit: Het basisdeel (B), dat gevormd wordt door: o De beroepsspecifieke onderdelen. Dit betreft gemeenschappelijke kerntaken en werkprocessen voor het gehele kwalificatiedossier. o De generieke onderdelen. De generieke onderdelen zijn door de landelijke overheid geformuleerd. Het betreft de onderdelen: Nederlandse taal; Rekenen; Loopbaan en burgerschap; Het profieldeel (P). Profielen bestaan uit kerntaken (K) en werkprocessen (W) waarop de kwalificaties in dit kwalificatiedossier van elkaar verschillen. Basisdeel B1-K1 Signaleert risico s B1-K1-W1 Voert toegangs- en uitgangscontroles uit B1-K1-W2 Voert surveillances en controles uit B1-K2 Treedt repressief op B1-K2-W1 Treedt op bij ongewenst gedrag B1-K2-W2 Houdt verdachten aan B1-K2-W3 Treedt op bij incidenten B1-K3 Voert dienstverlenende taken uit B1-K3-W1 Biedt service en hulp B1-K3-W2 Voert (eenvoudige) baliewerkzaamheden uit Profieldeel Voor Beveiliger zijn er geen extra kerntaken en werkprocessen 1.2 Generieke eisen voor Nederlands, rekenen en Engels Nederlandse taal en rekenen zijn onderdeel van het onderwijsprogramma. Onder 1.6 vind je wanneer welke onderdelen van Taal en rekenen aan bod komen. 1.3 Loopbaan en Burgerschap Loopbaan en Burgerschap is onderdeel van het onderwijsprogramma. Om aanspraak te maken op een diploma (zie deel C) moet je voldoen aan de inspanningsverplichting van het programma loopbaan en burgerschap. De inspanningsverplichting bestaat uit het volgende: De student moet voor burgerschap de vier dimensies doorlopen. Per twee periodes wordt er een dimensie behandeld. De dimensies worden afgesloten met een portfolio-opdracht en een toets. 5

6 1.4 Beroepspraktijkvorming Inhoud - Studenten moeten minimaal 450 uur stagelopen in twee jaar tijd. Dit is een minimale eis. Een student is klaar wanneer hij/zij de werkprocessen beheerst. - De student maakt al zijn praktijkopdrachten uit de praktijkwerkmap en laat deze aftekenen op de stageplek. De stage is afgesloten wanneer de stage en school aangeven dat de werkprocessen voldoende worden beheerst en wanneer minimaal 450 uur BPV-uren zijn gelopen. Hierna kan het praktijkexamen aangevraagd worden. - Deze voldoende voor de BPV is nodig om voor diplomering in aanmerking te kunnen komen. 1.5 Keuzedelen Bij jouw opleiding horen keuzedelen. Dit zijn een soort keuzevakken die je tijdens je opleiding kunt kiezen en uitvoeren. Jouw mentor/slb er helpt je bij het kiezen van je keuzedelen. De keuzedelen waaruit je kan kiezen vind je hieronder en in het examenplan bij 2.4. Je keuze wordt vastgelegd in een extra document bij je Onderwijs Overeenkomst (OOK). De keuzedeelverplichting (het aantal uren dat je een keuzedeel volgt), hangt af van het soort opleiding dat je doet. Voor de opleidingen Beveiliger geldt: 2-jarige opleiding: 2 keuzedelen van elk 240 uren of 1 keuzedeel van 480 uren. Ieder keuzedeel sluit je af met een examen. Je bent verplicht om deel te nemen aan het examen van een keuzedeel om je diploma te halen (zie deel 3). Het resultaat van het examen van het keuzedeel telt niet mee in de beslissing of je wel of geen diploma krijgt, maar deelname wel; het examen is verplicht. De opleiding Beveiliger kent de volgende keuzedelen: Engels in de beroepscontext A2 (verplicht) Interculturele bewustzijn en diversiteit ARBO: kwaliteitszorg en hulpverlening geschikt voor niveau 2 Je kiest gedurende de opleiding één of meerdere keuzedelen, gelet op de keuzedeelverplichting die geldt voor de soort opleiding die je volgt. Jouw mentor/slb er informeert je over wanneer je kunt kiezen en uit welke keuzedelen je kunt kiezen. Kijk ook op: Engels wordt aan iedereen aangeboden, omdat wij denken dat alle studenten hier baat bij hebben in hun toekomst. De studenten kunnen in het tweede leerjaar kiezen tussen de overige keuzedelen. 6

7 1.6 Beschrijving onderwijsprogramma Urenverdeling Leerjaar Klokuren Periode BOL Vak SLB LOB BEV LB REK ENG Sport ICT NED INH BPV Totaal Leerjaar klokuren Periode BOL Vak SLB LOB BEV LB REK ENG NED INH Keuzedeel IB/ Arbo 9 BPV Totaal

8 Inrichting onderwijs Leerjaar 1 Vak/onderdeel Periode 1 Periode 2 Periode 3 Periode 4 Advisory -Remediëren SLB/LOB POP 1. Kennismaking Introductie Opleiding Kwaliteiten Beveiliging Opleidingsgids/OER Leerstrategieën Leerstijlen Kolb Leermotivatie Mindmappen Plannen Bouwstenen POP Algemene kennis De beveiliger en zijn werk Communicatie Rapporteren -Remediëren POP 2. Brainstormen Taken verdelen Verantwoordelijkheid Feedback geven Vormen van overleg Kwalificatiedossier Bouwstenen POP BPV boek onderzoek Kwaliteiten Motivatie Plannen Beroepshouding Hulpmiddelen Veiligheidsorganisaties - Remediëren -examentraining POP 3. Feedback Reflecteren Privacy Veilig social media Vertrouwelijkheid Beroepscodes STARR(T)/ABCD/POP Respect voor elkaar Eigen invloed op groep Nulmeting klassensfeer Preventief- en repressief handelen Surveilleren Toegangs- en uitgangscontrole Examentraining - Remediëren -examentraining POP 4. Thema 1 t/m 6 Evaluatie leerproces Groei netwerk Toekomstscenario s SMART doelen / POP Presenteren Inleiding, kern, afsluiting Bron vermelden Betrouwbare bronnen Brandpreventie en brandbestrijding BHV training Examentraining Waarnemen en noteren K1-W1.1 K1-W1.2 K2-W2.1, 2.2 en 2.3 K2-W2.1, 2.2 en 2.3 Nederlands Schrijven Lezen Luisteren Spreken en gesprekken voeren Rekenen Burgerschap Keuzedeel Engels Onderdelen: Optellen en aftrekken, Vermenigvuldigen en delen, Decimale getallen Breuken, Toegepast rekenen Verhoudingen, Verhoudingen en breuken, Procenten, Procenten afname & toename Dimensie: Sociaalmaatschappelijk Reflectie: excursie theatervoorstelling Onderdelen: Optellen en aftrekken, Vermenigvuldigen en delen, Decimale getallen Breuken, Toegepast rekenen Verhoudingen, Verhoudingen en breuken, Procenten, Procenten afname & toename Dimensie: Sociaalmaatschappelijke Eindproduct: Interview een andere generatie Onderdelen: Maten & hoeveelheden, Lijnen en figuren Dimensie: Politiek/juridisch Reflectie: excursie Den Haag Onderdelen: Maten & hoeveelheden, Lijnen en figuren Dimensie: Politiek/juridisch Eindopdracht: Eigen politieke partij opzetten Schrijven Lezen Luisteren Spreken en gesprekken voeren 8

9 Sport ICT BPV les Conditie- en Conditie- en krachttraining krachttraining Vaardigheid: Word Basisvaardigheden Kennistoets Vaardigheidstoets B1-K1-W4 B1-K1-W6 Beroepsspecifieke onderdelen bespreken Zoeken naar een BPV plaats Vaardigheid: PowerPoint Basisvaardigheden Presentatie Pitch (klassikaal) Presentatie Diavoorstelling, tijdsinstellingen) B1-K1-W4 NVT Vaardigheid: Excel Basisvaardigheden Bedrijvenbestand Kennistoets B1-K1-W4 B1-K1-W4 NVT Vaardigheid: Social Media, herhaling, Word, Excel en PowerPoint en Outlook Eindverslag B1-K1-W6 B1-K1-W4 Leerjaar 2 Vak/onderdeel Periode 5 Periode 6 Periode 7 Periode 8 SLB POP 5. Inhoud fase B POP 6. Communicatie POP 7. Onderzoek je Opnieuw kennismaken Beroepshouding persoonlijke visie Jaarplanning en examenoriëntatie Studievaardigheden Leren plannen Collegialiteit Professional worden Presenteren Solliciteren Stemgebruik Grip op je werk Grip op je opleiding Reflectie op eigen Rolmodellen Wat wil ik? Beroepscodes en privacy Gezond werken Ander beroep onder Beroepsbeeld kunnen en ontwikkeling de loep uitbreiden 3 g s: feedback en Beroepskeuze test Evalueren Individuele loopbaansturing Samenwerken Discussiëren Axenroos en groepsrollen reflectie Leren sturen Klantgericht zijn Werknemerschap Onderzoek arbeidsmarkt Wat heb ik NU nog te Reflecteren doen op school Ondernemend zijn 21e eeuwse vaardigheden Volwassenheid en Plannen BPV-boek onderzoeken toekomstdromen Feedback Gezamenlijke doelen Eigen doelen bepalen Kiezen Collegialiteit Competenties: Motievenreflectie Loopbaansturing Netwerken Stageplanning DAU en SMART Zelfsturing en eigen verantwoordelijkheid Succesvol zijn 360 graden feedback Competenties: Motievenreflectie Werkexploratie Loopbaansturing Netwerken Carrière of loopbaan Salaris en inkomen Omgaan met geld Werkgevers Leven lang leren Jezelf ontwikkelen Vervolgstudies Competenties: Kwaliteitenreflectie Motievenreflectie Werkexploratie Loopbaansturing Netwerken Advisory - Remediëren - Remediëren 9 - Remediëren POP 8. Omgaan met stress Ik ben expert Solliciteren Telefoneren Brief en cv Klaar voor de STARRT Persoonlijke effectiviteit Incidentmethode Wie was ik, wie ben ik Presenteren Hoe is onze groep gegroeid? Future me Groepsprocessen Kwaliteiten en valkuilen Feedback geven Leren afronden Persoonlijke effectiviteit Competenties: Kwaliteitenreflectie Motievenreflectie Werkexploratie Loopbaansturing Netwerken - Remediëren

10 -examentraining -examentraining -examentraining -examentraining Beveiliging Start van het Recht Wet en regelgeving Wetboek van Strafrecht Wetboek van Strafvordering Strafvordering Overige rechts- en wetskennis Voorbereiding nog in te halen examens. Training WTK Stagemap K3-W3.1 en 3.2 Training HIKS Stagemap K3-W3.1 en 3.2 Examen HIKS Stagemap K1,2,3- alle werkprocessen HIKS examen Stagemap K1,2,3- alle werkprocessen Nederlands Schrijven Lezen Luisteren Spreken en gesprekken voeren Rekenen Onderdelen: Tijd en snelheid, Kaarten en schaal Onderdelen: Tijd en snelheid, Kaarten en schaal Examentraining & studiemeter Examen COE Examentraining & studiemeter Examen COE Tabellen en schema s, Diagrammen, Formules en grafieken Herhaling van alle domeinen Tabellen en schema s, Diagrammen, Formules en grafieken Herhaling van alle domeinen (zelftesten) Examentraining boek en studiemeter (zelftesten) Examentraining boek en studiemeter Burgerschap Keuzedeel Engels Keuzedeel international bewsutzijn en Diversiteit Dimensie: economisch Reflectie: excursie Nederlandse bank Dimensie: economisch Eindproduct: onderzoek zorgverzekering Dimensie: vitaal burgerschap Reflectie: excursie Bodyworld Dimensie: Vitaal burgerschap Eindproduct: voeding en slapen Schrijven Lezen Luisteren Spreken en gesprekken voeren NVT NVT NVT Internationale bewustzijn (interculturele) diversiteit -Filmpjes diverse culturen -Portfolio maken -Presentatie eigen cultuur -Mondelinge examen 10

11 1.7 Ontwikkelingsgerichte toetsing Inhoud - De student mag deelnemen aan de summatieve toetsing wanneer de student heeft voldaan aan de formatieve eisen. - Voor Burgerschap moet het portfolio op orde zijn. - Voor Rekenen heeft de student aangetoond zich op het juiste niveau te bevinden. - Voor Nederlands heeft de student aangetoond zich op het juiste niveau te bevinden. - Voor het hoofdvak heeft de student ten minste alle verplichte onderdelen afgerond. - Voor ICT heeft de student alle verplichte opdrachten afgerond. - Voor het keuzedeel heeft de student ten minste alle verplichte onderdelen afgerond. - Voor de BPV heeft de student voldoende uren en opdrachten gemaakt. - De student heeft het recht om de opleiding versneld te doorlopen wanneer hij op Nederlands en rekenen een voldoende scoort op 2F of wanneer zijn/ haar AMN op capaciteiten en persoonlijkheid op bovengemiddeld scoort. De student dient ook een BPV plek te hebben. - Een student gaat niet over naar het tweede leerjaar wanneer er geenstage is gelopen en het eerste examen van Beveiliging niet afgerond is. 1.8 Maatwerk Inhoud - De student heeft het recht op de opleiding versneld te doorlopen wanneer hij op Nederlands en rekenen een voldoende scoort op 2f of wanneer zijn/ haar AMN op capaciteiten en persoonlijkheid op bovengemiddeld scoort. - Het team biedt ondersteuning voor gehandicapte studenten die extra ondersteuning nodig hebben, zie 2.3 hulpmiddelen bij examinering. 11

12 Deel B: Examinering 2.1 Informatie voor het afleggen van examens ROC TOP heeft een Examenreglement. Het Examenreglement is onderdeel van het Handboek Examinering. Daarin staan alle regels beschreven waaraan je je als student tijdens examens te houden hebt (ze zijn te vinden op: Voor aanvang van je eerste examen krijg je informatie over de examens die je voor je opleiding gaat afleggen. Je krijgt informatie over: - Het Examenplan behorend bij jouw opleiding (zie ook 2.4). Daarin staat beschreven wat er wordt geëxamineerd (aantal examens) en hoe dat gebeurt (soort examens). - de planning van je examens. - het Examenreglement. Wat zijn je rechten en plichten. 2.2 Aanvragen examen Als je klaar bent met het onderwijs kun je gaan examineren. Je schrijft je in voor de examens bij het examenbureau. Of je klaar bent met het onderwijs beslis je samen met je slb er. Dit doe je per deel van de opleiding. Het examen voor een MBO opleiding bestaat uit een beroepsdeel, een generiek deel en één of meer keuzedelen. - Het beroepsdeel is een mix van opdrachten over de kerntaken en werkprocessen. Dit kunnen theorie-examens zijn en/of vaardigheidsexamens zoals een proeve van bekwaamheid. Er kunnen ook beroeps specifieke taalexamens zijn. - In het generieke deel worden Nederlandse taal, Rekenen en voor niveau 4 ook Engels geëxamineerd. Dit zijn centrale landelijke computerexamens (lezen, luisteren en rekenen) en vaardigheidsexamens (schrijven, spreken, gesprekken voeren). - Het examen van de keuzedelen is per keuzedeel bepaald. Het onderdeel Loopbaan en Burgerschap (LB) dien je af te ronden met een routegesprek. 2.3 Aanvragen van vrijstellingen en hulpmiddelen Wanneer je van mening bent dat je vrijstelling kunt krijgen voor een of meerdere examens of examenonderdelen, doe je hiervoor een aanvraag bij de examencommissie. Jouw mentor/slb er kan je hierbij helpen. Je dient de aanvraag in bij de medewerker van het Examenbureau op jouw onderwijslocatie. Als je hulpmiddelen wilt kunnen gebruiken bij jouw examens, bijvoorbeeld omdat je dyslexie hebt, dan kun je dit aanvragen bij de Examencommissie. De Examencommissie beslist of je deze hulpmiddelen mag gebruiken. Jouw slb er, mentor en/of zorg coördinator kan je helpen de aanvraag te doen. Je dient de aanvraag in bij de medewerker van het Examenbureau op jouw onderwijslocatie. 12

13 2.4 Examenplan Het examenplan van jouw opleiding geeft aan hoeveel examens en wat voor examens je moet doen voor de kerntaken, rekenen, talen en keuzevakken, om voor een diploma in aanmerking te komen. Daarin staat ook of het een praktijkexamen, simulatie of een theorie-examen is (schriftelijk, mondeling). Er staat ook beschreven hoeveel voldoendes je moet halen. Het examenplan is gekoppeld aan het crebonummer dat bij jouw opleiding hoort en is te vinden op de ROC TOP website: Kijk eerst goed naar het crebonummer van opleiding, een vijfentwintigduizend nummer, dat je vindt op blz. 1 van deze gids. Zoek dan het bijbehorende examenplan. Bespreek het examenplan samen met je Slb er. Inhoud van het et beroepsgerichte deel van het examen Inhoud De studenten ronden hun beroepspraktijkvorming af door het uitvoeren de opdrachten uit het praktijkwerkmap en het uitvoeren van het praktijkexamen bij het SVPB in Amersfoort. Zodra de student alle opdrachten uit de praktijkwerkmap met een voldoende heeft afgerond en zowel de praktijkopleider als de vakdocent zien dat dat de student voldoende bekwaam is om het examen te mogen afleggen wordt de student aangemeld voor het praktijkexamen bij het SVPB. De map bestaat uit het voorbereiden en uitvoeren van alle werkprocessen die vallen onder het crebo. De voorbereiding wordt tussen de student en de praktijkopleider vormgegeven waarna de uitvoering kan worden gepland. Bij een onvoldoende beoordeling wordt de student opnieuw gepland voor een herkansing. Deel C: Diplomering: Je krijgt een diploma als je aan alle eisen en voorwaarden vermeld in je examenplan hebt voldaan. Daarnaast dien je LB positief afgerond te hebben en de BPV met minstens een voldoende te hebben afgerond. Al je bewijzen worden verzameld in je eigen examendossier dat bij het examenbureau van je locatie ligt. Dit dossier wordt ter goedkeuring aan de examencommissie aangeboden op het moment dat je klaar bent met al je examens. De examencommissie beslist over het behalen van je diploma. Je ontvangt een diploma en een overzicht van de resultaten (resultatenlijst). Het resultaat van het examen van een keuzedeel wordt vermeld op de resultatenlijst. Als het resultaat voor het examen voldoende is wordt het betreffende keuzedeel vermeld op het diploma. 13