Welkom. Examen informatieavond leerjaar 4. Ouderavond examens leerjaar 4 (2018)

Transcriptie

1 Welkom Examen informatieavond leerjaar 4

2 Ouderavond examens leerjaar 4

3 Programma Examen 2018 en de zak/slaagregeling door Renate Kouwenhoven Voorbereiding op het examen door Nanda en Nicole Gelegenheid tot stellen van vragen.

4 Examen 2018 Wanneer? Waar? Hoe? Tijdspad Zak/slaag-regeling Aangescherpte exameneisen Extra info

5 Wanneer? dag vak tijd Maandag 14 mei Nederlands 13:30u 15:30u Dinsdag 15 mei Wiskunde 13:30u 15:30u Woensdag 16 mei Geschiedenis 09:00u 11:00u Woensdag 16 mei Engels 13:30u 15:30u Donderdag 17 mei Duits 09:00u 11:00u Donderdag 17 mei Biologie 13:30u 15:30u Vrijdag 18 mei Aardrijkskunde 09:00u 11:00u Vrijdag 18 mei Nask 2 13:30u 15:30u Dinsdag 22 mei Maatschappijkunde 09:00u 11:00u Dinsdag 22 mei Frans 13:30u 15:30u Woensdag 23 mei Economie 13:30u 15:30u Donderdag 24 mei Nask 1 13:30u 15:30u

6 Waar? In de Gymzaal of OLC Vloerbedekking Tafeltjes en stoeltjes Plaats in examenzaal

7 Hoe? Spelregels Fraude Wettelijk examenprotocol Ongeldig examen

8 Tijdspad Donderdag 12 april: Maandag 16 april: Donderdag 26 april: Maandag 14 mei: Donderdag 24 mei: Dinsdag 29 mei: Woensdag 13 juni: Maandag 18 juni: Vrijdag 29 juni: Donderdag 5 juli: Alle resultaten van de schoolexamens zijn bekend Start examen proof week Galadiner Start landelijk centraal examen VMBO TL Laatste landelijk centraal examen VMBO TL Boeken en kluissleutel inleveren Uitslag! Start tweede tijdvak (herkansing) Uitslag tweede tijdvak Diploma-uitreiking! Ouderavond examens leerjaar 4 (2018

9 1 2 3 De zak/slaag-regeling Je bent geslaagd als: Je voor lo en kunstvakken 'voldoende' of 'goed' hebt behaald. Het sectorwerkstuk met 'goed' of 'voldoende' is beoordeeld. Alle HO s voldoende zijn afgerond. Je hebt deelgenomen aan de rekentoets. Het gemiddelde van je bij het centraal examen behaalde cijfers tenminste 5,5 is. Je eindcijfer voor Nederlands minimaal een 5 is Je allemaal voldoendes hebt behaald Je één 5 hebt behaald en verder 6 of hoger (één tekort) Je één 4 hebt behaald, verder 6 of hoger, waaronder tenminste één 7 of hoger (twee tekorten + compensatiepunt) Je twee vijven hebt behaald, verder 6 of hoger, waaronder

10 Voorbeeld zak/slaag-regeling SE cijfer Nederlands 7,2 Engels 6,8 Geschiedenis 5,4 Aardrijkskunde 6,7 Maatschappijleer 1 7,3 Maatschappijleer 2 6,5 Biologie 6,3 Een leerling heeft in jaar 3 en 4 de volgende gemiddelde SE-cijfers (school examen = toetsen van de toetsweek en PO)

11 Deze leerling haalt bij zijn CSE (centraal schriftelijk examen in mei) bepaalde cijfers. Hieruit volgt het volgende overzicht: Deze leerling heeft nu een 5,7 gemiddeld voor zijn CSE. Dit gemiddelde moet volgens de zak/slaag-regeling een 5,5 zijn dus deze leerling voldoet aan deze eis. SE cijfer CSE cijfer Nederlands 7,2 5,6 Engels 6,8 6,3 Geschiedenis 5,4 4,8 Aardrijkskunde 6,7 7,5 Maatschappijleer 1 7,3 Maatschappijleer 2 6,5 5,9 Biologie 6,3 4,3 gemiddelde CSE: 5,7

12 Nu wordt er, op dezelfde manier als vorig jaar, gekeken naar de gemiddelden per vak: SE cijfer CSE cijfer Eind cijfer Nederlands 7,2 5,6 6 Engels 6,8 6,3 7 Geschiedenis 5,4 4,8 5 Aardrijkskunde 6,7 7,5 7 Maatschappijleer 1 7,3 7 Maatschappijleer 2 6,5 5,9 6 Biologie 6,3 4,3 5 Deze leerling heeft een 5 voor Geschiedenis en een 5 voor biologie maar ook een compensatiepunt van bijvoorbeeld Engels. Deze leerling is dus geslaagd. gemiddelde CSE: 5,7

13 Rol extra vak Tactisch gebruik maken van het extra vak Wanneer een leerling met een extra vak niet geslaagd is, kan het mogelijk zijn een vak uit het vrije deel weg te strepen en alsnog slagen.

14 Extra info Op staat alles over de examens Voor vragen of opmerkingen kunnen zowel leerlingen als ouders contact opnemen met de mentor of met mevrouw Kouwenhoven

15 Voorbereiding op het examen Hoe bereiden wij de leerlingen voor? Wat kunnen de leerlingen doen ter voorbereiding? Wat kunt u thuis doen?

16 Hoe bereiden wij de leerlingen voor? Oefeningen gericht op spanningen en het nasynchroniseren van examenoefeningen. Vaklokalen tijdens het D- uur Mogelijkheid tot extra uitleg/oefenen in de D-uren Examenproofweek Externe examentraining Examennieuwsbrief (Examenwijs) met informatie/instructie per vak

17 Examenproofweek (16-20 april) - Leerlingen doen ervaring op met een toets van 2 uur - We hanteren de examenregels: o Na één uur mag je pas weg, het laatste kwartier niet meer. o Geen andere spullen in de examenzaal - De gemaakte examens worden de week erna besproken. - De leerlingen hebben na de examens geen lesverplichtingen meer als zij alles (PO s, Daltontaken, HO s en MAS) hebben afgetekend. Anders doen de leerlingen dat in deze week! - Hebben leerlingen MAS nog niet afgerond doen zij in de examenproofweek maatschappelijke stage klussen na hun examens. Het rooster van deze week krijgen de leerlingen toegestuurd via SOMToday

18 Wat kunnen de leerlingen doen ter voorbereiding? Tips voor het leren: Het is belangrijk inzicht te krijgen in de te leren stof: Aantekeningen en samenvattingen maken Overzicht maken in wat te leren Oude examens oefenen ( / Examenbundel/samengevat/examenoverzicht Kijk goed naar de data van het examen Maak een planning in wat te leren Spreid de leertijd Veel uren op 1 dag maakt dat steeds minder wordt opgenomen Kan ook zorgen voor stress en slaapproblemen Ook tijd maken voor ontspanning tijdens de voorbereiding Balans in werk en school Bij onzekerheid altijd even navragen bij de vakdocent

19 Wat kunt u als ouders doen ter voorbereiding? Tips: Zorgen voor zekerheid, veiligheid bieden en de leiding houden. Maak afspraken over vaste leertijden (meivakantie). Help uw kind met plannen van het leerwerk (balans tussen leren, werken en vrije tijd). Zorg dat er geen verborgen afleiders (telefoon, spelcomputer) in de buurt zijn op de tijden dat er geleerd moet worden. Examenbundels / samengevat eventueel aanschaffen ter voorbereiding. Examentrainingsbureaus / examentraining meivakantie Toon begrip en belangstelling na het maken van een examen. Kinderen willen zich door hun ouders gesteund voelen, niet gecontroleerd.

20 In gesprek met uw kind Stel open vragen. Geen afleiding. Geschikt moment. Niet zelf invullen (meedenken i.p.v. voor de leerling denken). Goed luisteren, benoemen wat u ziet/denkt. Samen zoeken naar oplossingen.

21 Tips Help/bespreek het leerplan voor het examenwerk (formuleren, onderdelen). Overhoren met examenvragen Help/bespreek de volgorde van belangrijkheid (eerst dit en dan dat). Help/bespreek bij het vooruitkijken (anticiperen op consequenties van keuzes voor jezelf en voor anderen). Goede nachtrust, gezond eten, goed bewegen. (soms muziek).

22 Examentraining Georganiseerd in samenwerking met t Z-je

23 Wanneer: 7 en/of 8 mei 2018 Waar: op school Start training: 9.00 uur Einde training: uur Kosten: 80,- per dag Extra informatie: info@z-je.nl Examentraining

24 Opzet van de training Gedurende 1 of 2 dagen intensieve begeleiding. Meerdere vakken naar keuze. 1 vak per dagdeel Onder begeleiding van een ervaren trainer. Zowel aandacht voor vakinhoud als voor studievaardigheden.

25 Tot slot Vragen?