MAGAZINE Oefenen in verlangen ENTREE. Wie ben je? ZICHTBAAR EH. Basisjaar als katalysator

Transcriptie

1 EH MAGAZINE Oefenen in verlangen ENTREE Wie ben je? ZICHTBAAR EH Basisjaar als katalysator

2 [ Advertentie ] WIL JIJ ZIJN HELD ZIJN? Meesters gezocht! Deze stoere jongen heeft een leraar nodig die hij als voorbeeld ziet en hem helpt bij het ontdekken van zijn talenten. Kom bij ons studeren en ontwikkel jouw talent als inspirerende, christelijke leraar. Dat levert je een onvergetelijke studietijd in Gouda op en een uitstekende voorbereiding op een prachtig beroep. Opleiding Leraar basisonderwijs Open dagen: 14 maart en 12 mei (alleen deeltijdopleiding)

3 INHOUD 3 WIE BEN JE? 4 9 OEFENEN IN VERLANGEN EH-Magazine is een uitgave van de Evangelische Hogeschool (EH) te Amersfoort. De EH is een stichting die ten doel heeft de bevordering van hoger onderwijs en wetenschappelijk onderzoek, onderworpen aan de Heilige Schrift tot eer van God. Bestuur: Voorzitter: Drs. H.J. van Rhee (Nieuwer ter Aa) Penningmeester: Dhr. M. van der Linden AA, Hasselt Secretaris: Mw. drs. M. Buijs-Wilts (Leusden) Mr. H. Abbink (Rosendaal) Mw. drs. W. de Jong (Gouda) Drs. J. Messelink (Kampen) Ir. R. Reedeker (Veenendaal) Drs. M. Visch (Zwolle) Directie: Drs. E.J. van Dijk Redactie: G.M. Bijkerk, A.J. Dekker en O. Visser Vormgeving: IDD concept.communicatie. creatie Overname van teksten mag alleen met toestemming van de redactie en onder bronvermelding. OVER HET LEENSTELSEL 7 l DianeOostindie Gisteren een leuke alumnidag gehad op Het was genieten, het was leuk, het was als van ouds. Het was #Grenzeloos l TinkoBlanken samen terugkijken op een mooi en (invloed)rijk jaar l EHAmersfoort Vandaag 170 leerlingen van SG Pieter Zandt die op de #EH workshops en studieflitsen volgen #straksstuderen #voorbereiding l OedsBlok Praktijkverhaal #Soesterkwartier bij #koninkrijkvangod. Veel loslaten en vertrouwen dus. l ElsJvanDijk Vreugde geeft uitdrukking aan een vervuld verlangen. De EH wil een oefenplaats in verlangen zijn. l EHAmersfoort Met de komst van het #leenstelsel is een goede studiekeuze en voorbereiding nog belangrijker. Kies daarom voor het EH-Basisjaar! ZICHTBAAR EH ARNOLD VAN CAMPEN f Bart van Nes Geweldige tijd gehad, echt een levens veranderend jaar waar ik na vijf jaar nog steeds heel dankbaar en enthousiast op terug kijk! f Kirsten Stephanie Menzel-Klei Rust en opbouw, en persoonlijke aandacht! Geweldige opleiding met geweldige mensen! f Rianne de Bree Een verrijking voor de rest van je leven! l KerkelijkNieuws Evangelische Hogeschool start Traject 2015 met 85 studenten Raad van Advies: Drs. G.J.A. Toonen (Sommelsdijk) Drs. L. van Hoorn (Hoevelaken) Dr. R.J.A. Doornenbal (Ede) Prof. dr. R. Kuiper (Barneveld) Dr. C.P. Polderman (Middelburg) Drs. H.R. Schaafsma (Kampen) Ing. E. de Kam (Driebergen) Dhr. A. Lock (Amersfoort) Drs. G.J.M. Segers (Hoogland) Dhr. J.H. Slot (Amersfoort) Evangelische Hogeschool Postbus AZ Amersfoort bezoekadres: Drentsestraat 1 Tel. (033) Fax (033) info@eh.nl Adreswijzigingen: via Advertenties: info@eh.nl De EH is ongesubsidieerd en volledig afhankelijk van giften. IBAN voor giften: NL40 ABNA t.n.v. EH Amersfoort. Steunt u de EH via een automatische incasso, dan wordt uw gift rond de 26e van de maand van uw IBAN afgeschreven. EH-Magazine, jaargang 38 nummer 5 ISSN:

4 EH MAGAZINE ENTREE door drs. Els J. van Dijk wie ben Wie ben je? Misschien wel een veel gestelde vraag, maar ook een vraag die eigenlijk best lastig te beantwoorden is. Wie ben je? Wat is nu specifiek jij? Waarin onderscheid jij je van anderen? In de praktijk blijkt het nog bepaald lastig om op deze vragen antwoord te geven. Als ik (via mijn EH-computer) in Google Wie ben je intik, krijg ik hits! Ter vergelijking: als ik Evangelische Hogeschool intik krijg ik er slechts en bij Els J. van Dijk verschijnen er maar Kennelijk is de vraag wie je bent er één die veel mensen bezig houdt. En Google leert dat er talloze methodes, boeken en tests zijn om er achter te komen wie je bent, wat je kunt en wat je wilt. Bijvoorbeeld door vragen te stellen als: Wanneer was je trots op jezelf? Waar krijg jij energie van? Waar ben je goed in? Op welke manier word je graag beloond? In welke omgeving voel jij je prettig? Van buiten naar binnen De vraag wie ben je, raakt je menselijke identiteit. Het is de vraag naar wat bepalend is voor je identiteit. Het is ook een van de belangrijkste vragen in de ontwikkelingsfase van de adolescent en dus ook voor onze studenten. Nu blijkt dat veel mensen hun identiteit bepalen door iets wat zij van buiten naar binnen halen. Laat ik wat voorbeelden geven. Voor een aantal mensen wordt hun identiteit in belangrijke mate ingevuld door een bepaalde bekwaamheid, door iets wat zij goed kunnen, door een talent. Voor anderen kan bezit van enorme betekenis zijn voor hun identiteit. Sommigen hebben statussymbolen nodig om zelf iemand te zijn. Weer anderen leunen op hun uiterlijk als het gaat om hun identiteit. En voor sommigen wordt hun identiteit bepaald door de relaties die zij hebben, hun huwelijk, de hoeveelheid vrienden op Facebook of hoe dan ook. Het volgende gesprek is in deze context typerend: Een stem vroeg aan een vrouw: Wie ben je? Ik ben de vrouw van de burgemeester, gaf ze als antwoord. Ik heb niet gevraagd wiens echtgenote je bent, maar wie je bent. Ik ben de moeder van vier kinderen. Ik heb niet gevraagd wiens moeder je bent, maar wie je bent. Ik ben onderwijzeres. Ik heb niet naar je beroep gevraagd, maar ik vroeg wie je bent. Ik ben christen. Ik vroeg niet welke religie je aanhangt, ik vroeg wie je bent. Ik ben degene die bijna elke dag naar de kerk ging en de armen en minder bedeelden steeds geholpen heeft. Ik vroeg niet wat je deed, maar ik vraag: wie ben je? Toen had de vrouw geen antwoord meer. Zij kon niets meer bedenken. Er was alleen nog maar stilte. En ineens, in die stilte, wist ze vanuit de diepte van haar hart: ik ben! Bepalend Als wij met onze studenten spreken over de ontwikkeling van hun identiteit hebben we het natuurlijk ook over de gaven en talenten die God aan hen heeft toevertrouwd en die wij met

5 5 je ER IS EEN ANDERE DIMENSIE TE ONDERSCHEIDEN DIE VEEL BEPALENDER IS VOOR ONZE IDENTITEIT. elkaar mogen ontdekken. Maar er is nog een andere dimensie te onderscheiden die wellicht veel bepalender is voor hun en onze identiteit. Immers, als je identiteit afhangt van wat je kunt, of wat je hebt, hoe je er uitziet of wie belangrijke relaties voor je zijn, maakt dat je heel kwetsbaar. Dat zijn immers allemaal zaken die je kunt verliezen in dit leven. En als dat het geval is, wat blijft er dan nog van je over? Paulus werpt de vraag op wat nu bepalend is voor de identiteit van christenen (1 Kor. 12). Hij zegt (in mijn woorden): Toen jullie nog heidenen waren lieten jullie je oren hangen naar de stomme afgoden. Jullie lieten je meevoeren door hen en door wat in hun ogen belangrijk was. Maar nu is Jezus je Heer en niemand kan dat zeggen dan door de Heilige Geest! In Christus ben je een nieuwe schepping. Je hoeft niet jezelf te maken, je hoeft niet je eigen identiteit te creëren. Wat een bevrijding! Als je zegt: Jezus is Heer, dan zeg je meteen ook: dus ík ben niet de Heer van mijn leven, en het zijn niet mijn kwaliteiten, niet mijn bezit, niet mijn relaties en ook niet mijn uiterlijk. Nee, mijn identiteit wordt bepaald door Jezus die de Heer van mijn leven is. Dat is een identiteit die ik niet zelf hoef te maken en in stand hoef te houden, maar een identiteit die ik ontvang! Immers, niemand kan zeggen: Jezus is Heer, dan door de Heilige Geest. De hemel in ons Is het niet geweldig dat we vanuit deze bron met de identiteitsontwikkeling van onze studenten bezig mogen zijn? Jezus is niet allereerst gekomen om hen en ons in de hemel te brengen, maar om de hemel in ons te brengen. Augustinus zei in dit verband: Here Jezus, maak dat ik mezelf ken, maak dat ik U ken. Oftewel: zelfkennis en Godskennis hebben alles met elkaar te maken. En daar gaan we met onze studenten mee aan de slag. Vreugde Mensen bij wie hun eigenwaarde gebaseerd is op het gekend zijn door Christus, zijn er niet op uit om beter te lijken dan anderen. Zij proberen hun waarde niet te bewijzen door zichzelf langs een vergelijkende meetlat te leggen. Zij scheppen hun vreugde in wat zij ontvangen en wie zij daardoor zijn en niet in het overtreffen van iemand anders. En zij verlangen ernaar om zó gebruikt te worden als God zich had voorgenomen. Dat is: worden wie je bent. Het is mijn verlangen dat we dat proces met elkaar de komende maanden meer en meer vorm mogen geven. Door de Heilige Geest. Drs. Els J. van Dijk is directeur van de EH. Volg haar op twitter

6 [ Advertenties ] Het tijdschrift dat de Bijbel actueel maakt Christen-zijn in deze tijd, een hele uitdaging. De wereld is onrustig, maar toch is er een hoopvolle verwachting. BESTEL VIA 60 vragen van christenen over opvattingen, gebruiken & tradities binnen het Jodendom Een jaar lang voor 29,50! Michael L. Brown paperback, 340 pag. ISBN: ,50 Dit zeer toegankelijke boek beantwoordt zestig veel door christenen gestelde vragen over Joodse mensen, hun cultuur en de Joodse achtergrond van het Nieuwe Testament. Dr. Michael L. Brown, zelf een Joodse gelovige, geeft duidelijke ant woorden op vragen over moderne en historische Joodse gewoonten. Hij gaat ook uitgebreid in op vragen die christenen hebben over hun relatie met de Oudtestamentische Wet abonnementen@zoeklicht.nl Postbus 99, 3940 AB Doorn T E boekhandel@zoeklicht.nl I Donatus verzekert vertrouwd Donatus verzekert kerkgebouwen en wat daar bij hoort, zoals ruimtes voor kinderopvang, doopvonten, kanselbijbels en orgels. Donatus is een betrokken specialist. Klein genoeg om u persoonlijk van dienst te zijn. Groot genoeg om uw verzekeringsbelangen aan toe te vertrouwen. Samen met u zorgen we ervoor dat wat waardevol is, behouden blijft voor onze kinderen en hun kinderen en hun kinderen tel

7 EH MAGAZINE Over het leenstelsel Op maandag 20 januari jl. is in de Eerste Kamer gestemd voor het wetsvoorstel rond het studievoorschot (voorheen het leenstelsel). Deze wet gaat in per september 2015 en zal de nodige consequenties hebben voor studerenden en daarna: jonge gezinnen. Uit onderzoek blijkt echter dat drie op de vier jongeren hun te verwachten studieschuld binnen het leenstelsel onderschatten: 70% weet niet hoe het precies zit met de aflossingstermijn en twee derde is niet op de hoogte dat de rente niet de hele looptijd van de schuld vaststaat. En het gaat toch echt wel om geld. Op dit moment is de gemiddelde studieschuld al zo n Tel daar het bedrag van de basisbeurs bij op dat een uitwonende student nu misloopt, dan kom je al op een totale schuld van uit. Een jaar studievertraging oplopen kost voor uitwonende studenten (afhankelijk van de lening die afgesloten is) minimaal en maximaal Immateriële gevolgen De invoering van het stelsel heeft echter ook immateriële gevolgen. In zijn brief aan de Eerste Kamer heeft FNV-voorzitter Ton Heerts gewezen op de belemmering voor jongeren uit de financieel lagere milieus om te gaan studeren en op de ontmoediging van mbo-studenten om door te stromen naar het hbo. Meerdere partijen hebben hierop gewezen én op het feit dat er geen absolute garantie is dat het leenstelsel de kwaliteit van het hoger onderwijs ten goede komt. Sterker: de invoering van het stelsel stelt de begroting van het hoger onderwijs aan geheel nieuwe risico s en krachten bloot die niemand nog lijkt te kunnen overzien terwijl er ook blijvende onduidelijkheid is over het terugbetaal vermogen van studenten. Meer Maar er is meer. De financiële druk in relatie tot de verzakelijking van het onderwijs zal maken dat studenten in hoog tempo door hun studie willen gaan waarbij er geen ruimte is voor de vormende elementen van hun studietijd en het hoger onderwijs die juist in deze fase van hun leven zo elementair zijn. De economie, de samenleving en misschien ook wel sommige volksvertegenwoordigers denken op korte termijn (opbrengstgericht), terwijl vorming juist veel tijd nodig heeft omdat het om de ontwikkeling van karakters gaat, om mensvorming, om de ontwikkeling tot weerbare volwassenen. Vorming laat zich niet leiden door concurrentie, prestatiegerichtheid, resultaatgerichtheid en werkdruk. Vorming richt zich op heel het wezen van jongeren en mag nooit onder druk komen te staan of voorwerp van bezuiniging zijn. In onderwijs gaat het om Bildung der Seele. Niet voor niets steunt geen van de christelijke politieke partijen het huidige wetsvoorstel. Tussenjaar In de context van het bovenstaande, is het volgen van een tussenjaar, zoals het EH-Basisjaar, een bijzonder goede voorbereiding op het hoger onderwijs. Een jaar, dat bovendien ook goedkoper is dan een jaar studievertraging oplopen! In een vormingsjaar maken studenten veelal een geweldige groeispurt door in hun ontwikkeling en beginnen zij daardoor beter en volwassener aan een vervolgstudie. Een eventuele invoering van het leenstelsel maakt dat een investering in je ontwikkeling minder dan ooit een overbodige luxe is, maar juist een gedegen voorbereiding op en investering in de toekomst.

8 [ Advertenties Informeel ] En dus bestaat God_301-Opwekking :54 Pagina 1 En dus bestaat God De beste argumenten Iedere accountant laat u de cijfers zien, maar wie brengt uw toekomst in beeld? Veel MKB ondernemers hebben één ding gemeen; ze kijken allemaal vooruit. Naar de toekomst. En juist Lansigt accountants en belastingadviseurs brengt die helder voor u in beeld. De Lansigt adviseur geeft namelijk inzicht in de fi nanciële en fi scale consequenties van uw beleid. Op basis van grondige interne en externe analyses. Vanuit zijn betrokkenheid, kennis en ervaring stippelt hij samen met u een langetermijnplan uit. Zo wordt uw droom werkelijkheid! Kijk daarom snel op Alphen Alphen aan den aan Rijn den Rijn Gouda Nieuw Ridderkerk Vennep Nieuw-Vennep Gouda Is het onlogisch, onredelijk of achterhaald om in God te geloven? Veel mensen denken van wel. Er zouden geen goede argumenten zijn voor het bestaan van God en de oude argumenten die er waren, zijn allang door filosofen onderuit gehaald. De jonge filosofen Emanuel Rutten en Jeroen de Ridder maken in dit boek duidelijk dat dit beeld inmiddels compleet achterhaald is. Vanaf de jaren zestig van de twintigste eeuw is er in de filosofie juist weer hard nagedacht over de klassieke godsargumenten. De argumenten zijn sterk verbeterd en er zijn nieuwe argumenten bijgekomen! Natuurlijk is God niet te vangen met onze rede, maar met deze argumenten wordt het wel aannemelijk gemaakt dat God bestaat. Beknopt en glashelder, toegankelijk zowel voor niet filosofisch geschoolde lezers als voor vakmensen. 160 p., geïllustreerd, 14,50 WITh is speciaal fris helder eerlijk accountants in non-profit WITh is dé non-profitaccountant voor goede doelen, stichtingen en verenigingen. Wilt u meer weten over WITh? We komen graag bij u langs voor een vrijblijvend gesprek.of bezoek onze website: Postbus CD Alphen aan den Rijn T E info@withaccountants.nl I Cruciaal De verrassende betekenis van Jezus kruisiging Een cruciaal moment: Jezus kruisiging en opstanding. Alle gangbare ideeën over dood en leven, straf en vrijspraak, tijd en eeuwigheid worden op hun kop gezet. Maar waarom moest Jezus zo sterven? Wat is de impact ervan voor ons nu? In Cruciaal geven zes auteurs woorden aan een gebeurtenis die even gruwelijk als vreugdevol is: Henk Bakker, Erik Borgman, Hans Burger, Kees van der Kooi, Willem Ouweneel en Maarten Wisse. Elk zoomt in op een ander aspect van de kruisiging, zoals dat van de genoegdoening, maar ook dat van de bevrijding en de verlossing. 112 p., geïllustreerd, 13,50 Buijten & Schipperheijn Motief in de boekwinkel WITh een initiatief van Lansigt en Hak & Baak heeft vestigingen in Alphen aan den Rijn, Gouda en Sliedrecht

9 Nieuw symposium en boek Oefenen in verlangen 10 april 2015

10 [ Advertenties ] EH MAGAZINE SYMPOSIUM door drs. Els J. van Dijk November 2011 verscheen het boekje De hunkerende generatie en dat heb ik geweten! Toen de uitgever destijds vroeg of ik een boekje wilde schrijven, gaf ik als reactie dat ik dan het risico zou lopen mezelf overbodig te maken. Het tegendeel is gebleken. Tot op de dag van vandaag word ik uitgenodigd om voor verschillende doelgroepen door het hele land heen te spreken over dit onderwerp. Kennelijk leeft er bij veel volwassenen behoefte om het thema jongeren te doordenken. Kenmerkend voor de hunkerende generatie is immers dat we niet blijven steken bij uiterlijk waarneembaar gedrag, maar om door te steken naar de diepere lagen in de levens van jonge mensen: wat hebben zij nodig om uit te groeien tot weerbare en gelovige volwassenen en wat kan de generatie boven hen daarin voor hen betekenen? Tijdens ouderavonden op scholen, op gemeenteavonden, classisvergaderingen en bij docentenbijeenkomsten is hier de afgelopen jaren over nagedacht. Dat is prachtig, natuurlijk! Inmiddels ligt er ook alweer geruime tijd het verzoek om een vervolg te schrijven en daar heb ik mij de laatste tijd mee bezig gehouden. Het nieuwe boekje krijgt als titel mee: Oefenen in verlangen. Die titel is ontleend aan een uitspraak van Augustinus: Heel het leven is een oefenen in verlangen. Daarmee duidt hij uiteraard op het verlangen naar God zelf. Als ons leven niet in het teken staat van het verlangen naar Hem, zullen we ook niet groeien in geloof en genade. Maar ditzelfde verlangen heeft ook te maken met het gestalte geven aan het leven op deze aarde en het tot stand brengen van de verbinding tussen generaties. Voorbeeld Augustinus zegt namelijk ook dat wat je in anderen wilt ontsteken, in jezelf moet branden. De Here Jezus geeft

11 11 daar zelf het geweldige voorbeeld in. Let maar eens op de ontmoetingen tussen Hem en de mensen die Hij meemaakt tijdens Zijn rondwandeling op aarde. Neem nou Zacheüs. Dat mannetje is in een boom geklommen omdat hij klein van stuk was en wellicht dat hij juist vanuit zijn schaamte voor Jezus onzichtbaar wil blijven. Maar dan kijkt Jezus naar hem op. Het Griekse woord voor opkijken anablepo- wordt in andere gevallen gebruikt voor iemand die opkijkt naar God, iemand die omhoog kijkt naar de hemel. Jezus, de Zoon van God, kijkt op naar de zondaar. Hij ziet in de zondaar de hemel. En deze blik vol liefde en vertrouwen, en de woorden van Jezus: Zacheüs, Ik wil in jouw huis zijn, veranderen de tollenaar. Oefenplaatsen Het verlangen van Jezus raakt het verlangen van Zacheüs. Zacheüs beschaamt in het vervolg met zijn gulheid alle mensen die hij daarvoor had benadeeld en veroordeeld. Dostojewski deed over deze blikrichting ook een prachtige uitspraak: Iemand liefhebben is hem zo zien, als God hem heeft gewild. Dat is oefenen in verlangen tussen medemensen en dat is een afgeleide van het verlangen naar God en naar de realisering van Zijn Koninkrijk op deze aarde. Onze bron en blikrichting bepalen wat wij zien en hebben vervolgens een uitwerking in ons handelen. Oefenen in verlangen is het thema van het nieuwe boekje dat op 10 april a.s. wordt gepresenteerd en eveneens het thema van het symposium dat wij organiseren op die datum. Daarbij is ook aandacht voor de verschillende oefenplaatsen van verlangen. Laat ik dat mogen illustreren met een verhaal. Drieling Een Arabische sjeik voelde zijn einde naderen en vond dat het tijd was om een van zijn zonen tot zijn opvolger te benoemen. Hij had echter drie zonen, een drieling, en hij hield van alle drie evenveel. Omdat hij echt niet kon kiezen, stuurde hij ze alle drie naar verre landen en beloofde hij dat degene die terug zou komen met de nuttigste wetenschap, het eerstgeboorterecht zou krijgen. Een jaar lang gingen de drie jongens op reis en bezochten ze de mooiste plaatsen en de beste universiteiten. De eerste zoon kwam terug met een magische bril die hij zelf gemaakt had, de tweede zoon bracht een magisch tapijt mee van zijn eigen hand en de derde zoon had een magisch medicijn ontwikkeld waarmee alle ziektes bestreden konden worden. Er werd een groot feest voor hen georganiseerd, waar ze hun vondsten lieten zien. De eerste zoon zette zijn bril op en zag dat zijn vader stervende was. De tweede zoon haalde zijn magisch tapijt erbij en gedrieën snelden ze naar hun vader. Toen ze bij hem aankwamen, gaf de derde zoon hem het medicijn dat zijn leven terstond redde. Nu wist de sjeik helemaal niet meer wie hem moest opvolgen, want alle drie de talenten waren nodig geweest om zijn leven te redden. Dit is te vergelijken met de christelijke leerscholen: het gezin, de kerk en de school. Als een van de drie tekortschiet, heeft dat uitwerking op de andere twee. In elk geval moeten het alle drie essentiële oefenplaatsen van verlangen zijn die elkaar aanvullen. En als dat zo is, is er hoop voor deze wereld. Symposium Het opwekken van verlangen naar een betere wereld is een van de belangrijkste verantwoordelijkheden van volwassenen richting jongeren. We schieten er namelijk niets mee op als we hen slechts voorhouden hoe het hoort in het leven. Jongeren zullen dan hooguit aan gewoontevorming doen, maar niet in beweging komen. Dat kan alleen als het vuur van binnen ontstoken is en het verlangen naar God is ontbrand. Op 10 april wordt het nieuwe boekje van Els van Dijk gepresenteerd op het symposium Oefenen in verlangen dat de Evangelische Hogeschool in samenwerking met het Reformatorisch Dagblad organiseert. Els van Dijk zal tijdens deze bijeenkomst spreken over Oefenen in verlangen als pedagogische opgave. Daarnaast zijn er bijdragen van prof. dr. Paul van Geest (universiteit Tilburg en VU) over Oefenen in verlangen bij Augustinus en de doorvertaling naar vandaag en dr. Bram Kunz (Driestar-Educatief) over Oefenen in verlangen als opdracht voor het christelijk onderwijs. Dagvoorzitter is Andries Knevel. Datum: vrijdag 10 april 2015, uur (inloop vanaf uur) Locatie: De Brug te Amersfoort (Schuilenburgerweg 2) Toegang: 15,00 (incl. boekje Oefenen in verlangen van Els van Dijk) Aanmelding via:

12 [ Advertenties ] JOHN EN STASI ELDREDGE Ik heb je lief voor het leven HUWELIJKSBOEK In een tijd waarin bijna de helft van alle huwelijken strandt, en levenslange liefde niet vanzelfsprekend lijkt, is het mogelijk om elkaar lief te hebben voor het leven. Van alle dingen die een man en een vrouw moeten horen over het huwelijk, is dit misschien wel de belangrijkste boodschap: jullie kunnen het en het is het meer dan waard. Het huwelijk is een prachtig geschenk van God voor het totale leven! John en Stasi Eldredge schrijven in dit boek: We zullen niet tegen je liegen: een goed huwelijk krijg je niet gratis, maar er is ook niets wat rijker maakt dan het huwelijk. Jij, als man, hebt de unieke kans om door jouw kracht en jouw opoffering je vrouw te laten worden zoals ze bedoeld is. Jouw liefde kan haar hart en schoonheid tot bloei brengen. God wil je alles geven wat daarvoor nodig is. En jij, als vrouw, kunt jouw man laten worden zoals hij bedoeld is. Het vereist moed om jezelf steeds opnieuw, volkomen aan hem toe te vertrouwen. Maar met jouw liefde kun jij zijn hart openen en zijn kracht wakker roepen. Jij bent de vrouw die hij nodig heeft. 17, 50 Paperback, 264 pag, ISBN: w w w. g i d e o n b o e k e n. n l Gideonboeken zijn te koop bij de (christelijke) boekwinkel en bij Uitgeverij Gideon Uitgeverij Gideon, Dorpsweg 3a, 4223 NA, Hoornaar info@gideonboeken.nl GIDEON EH_Informeel (180x131).indd :57 Oefenen in verlangen drs. Els J. van Dijk Het opwekken van verlangen naar een betere wereld is volgens de auteur van dit boek een van de belangrijkste verantwoordelijkheden van volwassenen richting jongeren. We schieten er namelijk niets mee op als we hun slechts voorhouden hoe het hoort in het leven. Jongeren zullen dan hooguit aan gewoontevorming doen, maar niet in beweging komen. Dat kan alleen als het vuur vanbinnen ontstoken is en het verlangen naar God is ontbrand. Oefenen in verlangen wil een stimulans zijn om verlangend te leven en van daaruit de ontmoeting met jongeren gestalte te geven. E-book 7,50 Verschijnt binnenkort 9, 95 Bestel nu op of ga naar de boekhandel

13 EH MAGAZINE ZICHTBAAR EH Door Gerard M. Bijkerk, hoofd fondswerving Arnold van Campen Student EH-Basisjaar 2000/2001 EH-Basisjaar als belangrijke katalysator Kortgeleden doopte hij zelf zijn tweede kind, dochter Fleur: Arnold van Campen, sinds vorig jaar predikant van de hervormde gemeente van Poederoijen - Loevestein. Uitgerekend de gemeente waar zijn vader, ds. M. van Campen, ook als predikant begon! Samen met zijn gezin bewoont hij nu de nieuwe pastorie van de gemeente. Dat hij als predikant opnieuw de pastorie zou bewonen had Arnold bepaald niet in gedachten toen hij in zijn examenjaar van de Driestar in Gouda zat. De verandering kwam tijdens het EH-Basisjaar 2000/2001. Nu is Arnold predikant met passie voor God én voor mensen. Arnold: Ik had hele andere toekomstplannen tijdens de middelbare schooltijd. Halverwege vwo6 kwam ik op het idee om Technische Bedrijfskunde (hbo) te gaan studeren. Waarom weet ik eigenlijk niet goed meer. Ik had er geen duidelijk doel mee voor ogen, maar het stond bekend als een studie waar je veel kanten mee op kon. Dat sprak me aan. Echter, na het bezoeken van een open dag kwam ik ontnuchterd terug; dit was veel te technisch voor een alfastudent als ik. Deze studie was mij niet op het lijf geschreven. Het gevolg was vervolgens wel dat ik vlak voor mijn eindexamen geen idee meer had hoe ik verder moest. Een vriend heeft mij toen gewezen op het EH-Basisjaar. Ik ben die persoon tot op de dag van vandaag dankbaar! Wat veroorzaakte de ommezwaai in je studiekeus? Op de EH vond ik alle colleges en vakken die gerelateerd waren aan Bijbel, kerk of geloof buitengewoon interessant. Waarom ik juist voor die vakken viel, is lastig te verklaren. Diep in mij ontwikkelde zich een honger naar antwoorden op religieuze vragen. De wereld van God, geloven en kerk begon mij bovenmate te fascineren. Als ik eraan terugdenk, beschouw ik die ontwikkeling nog steeds als een roepstem van Boven. Het was een ontluikende liefde die uiteindelijk geleid heeft tot een studiekeus die ik daarvoor nooit eerder had geambieerd: Theologie. Van de docenten op de EH herinner ik me vooral prof. Willem Ouweneel. Hij was mijn wijze

14 EH MAGAZINE ZICHTBAAR EH DE KANS OP EEN DERGELIJKE LEERSCHOOL KUN JE ALLEEN TOT JE EIGEN SCHADE AAN JE VOORBIJ LATEN GAAN. en welbespraakte mentor. Als ik terugdenk aan zijn colleges, dan verbaas ik me nog steeds over de hoeveelheid kennis die hij schijnbaar moeiteloos uit zijn mouw schudde. Met een flinke dosis humor en enthousiasme wist hij zijn kennis op ons als studenten over te brengen. Echt een lopende theologische encyclopedie! Welke studie(s) heeft u na het Basisjaar gedaan? Aanvankelijk zag ik op tegen de eis om eerst de klassieke talen te volgen voordat ik Theologie zou mogen studeren. Daarom koos ik voor de propedeuse van de opleiding Godsdienst Pastoraal Werk aan de CHE in Ede. Hoewel ik daar een mooie tijd heb gehad, vond ik bepaalde vakken dermate praktijkgericht dat mijn honger naar antwoorden op theologische vragen bleef. Daarom ben ik verder gegaan met Theologie aan de Universiteit van Utrecht. Nu ben ik voor 70% predikant in de kleine hervormde gemeente van Poederoijen en Loevestein. Naast het gemeentewerk ben ik bezig met een promotieonderzoek naar de theologische betekenis van de dood. De EH is interkerkelijk. Hoe heb je dat aspect ervaren en hoe zie je dat nu als predikant in de PKN? De kerkelijke diversiteit op de EH heb ik vooral als verrijkend ervaren. Door de gesprekken met medestudenten wordt je horizon verbreed. Je ontdekt dat het geloof op tal van wijzen beleefd en gevierd wordt. Als jongen van hervormde huize vormde de EH toen voor mij met name een kennismaking met de evangelische beweging. Dat kwam niet alleen door de studenten maar ook door de literatuur die gelezen moest worden. Ik kwam in aanraking met auteurs die ik daarvoor niet of amper kende. Het bijzondere is wel dat ik me niet kan herinneren dat al die verschillende achtergronden en de daarbij behorende standpunten voor felle discussies zorgden. We waren meer bezig met het zoeken naar wat we gemeenschappelijk hadden in plaats van de verschillen uit te vergroten. Wat dat betreft is de EH voor mij ook een oefenplek geweest om te leren omgaan met kerkelijke verschillen. Als predikant binnen een brede kerk (PKN) en op een dorp met vier kerkgenootschappen is dat een welkome competentie. Verscheidenheid is er en mag er ook zijn, zolang onze gemeenschappelijke basis maar het geloof in Jezus Christus is. Je zou soms wensen dat de eenheid die op de EH beleefd wordt wat meer gestalte mag krijgen in de kerkelijke praktijk. Wat is het meest vormende voor je geweest in het Basisjaar? Als ik terugkijk op de afgelopen 15 jaar, dan zie ik een bepaalde ontwikkeling in mijn leven. Van een betrekkelijk verlegen middelbare scholier ben ik geleidelijk aan veranderd in een persoon die nu met volle teugen kan genieten van sociale contacten en niet angstig aanwezig is in grote groepen mensen. Ik zie het EH-Basisjaar als een belangrijke katalysator in dat proces. Achteraf gezien kom ik er steeds meer achter dat ik tijdens het Basisjaar echt open gebloeid ben. Het mentoraat maar ook vakken met een vormend karakter hebben hier hun waarde bewezen. Je leert om naar jezelf te kijken in het licht van God. Dat is op zich al heel belangrijk. Maar dan gaat het verder. Op de EH word je vanuit dit perspectief gestimuleerd om aan de slag te gaan met je sterke en zwakke kanten, je kwaliteiten en kwetsbaarheden, je diepste verlangens en angsten. Ik zou zeggen, de kans op een dergelijke leerschool kun je alleen tot je eigen schade aan je voorbij laten gaan. Wat motiveert u in het werk als predikant? Als predikant op het dorp ontmoet je het leven in al haar facetten. Je mag met mensen meeleven op hoge toppen maar ook in diepe dalen. Wat is er nu mooier dan dat? Ik vind het prachtig om te zien hoe God in mensenlevens aan het werk is, soms op een hele zichtbare manier, vaak ook op een

15 15 DE EH HEEFT DE STEUN NODIG VAN DE KERKEN. verborgen wijze. Het werk in de gemeente is als tuinieren: planten, water geven, stenen verwijderen, snoeien en verder je verwonderen over de groei. Dat je daar je werk van mag maken is niet altijd makkelijk maar geeft wel veel voldoening. Wat kan de EH betekenen voor jongeren van vandaag? In mijn werk als predikant kom ik volop in aanraking met jongeren en leer hun leef- en belevingswereld kennen. Die vind ik enorm complex moet ik zeggen. Er komt zoveel op hen af en er wordt zoveel van hen verwacht: de stortvloed aan berichten die via social media verwerkt moet worden, de veelheid aan keuzes die gemaakt moeten worden, de invloed van de cultuur met alle rolmodellen en trends etc. Al deze zaken zie ik niet alleen als een zegen; ze zorgen voor veel verwarring en onzekerheid in het leven. Alleen daarom al zou ik jongeren de EH aanraden. Het is een plek waar je leert om weerbaar te worden zodat je steviger in je schoenen komt te staan. Ik geloof dat God de EH ook wil gebruiken onder de huidige generatie jongeren. Als een plek waar je met elkaar rondom de Bijbel op zoek gaat naar je identiteit, naar houvast en richting. Wat is nodig om de verbondenheid van de EH met de kerken te verstevigen? In die verbinding is nog veel winst te boeken. Aan beide kanten. De EH heeft de steun nodig van de kerken. Ik spreek nog wel eens ouders die het zonde van het geld vinden om hun kind het EH-jaar te laten volgen. Het wordt mijns inziens nog teveel gezien als een investering met weinig rendement (het levert immers geen wettig diploma op). We moeten weer gaan ontdekken dat heel veel waardevolle zaken in het leven niet uit te drukken zijn in diploma s en cijfers. De EH is een zinvolle investering in de geestelijke vorming van jongeren. Zij kunnen van grote waarde zijn in de samenleving en de kerk van de toekomst. En zeker, het vraagt een financiële investering. Als we maar gaan inzien hoeveel baat jongeren bij de EH hebben, dan moet er voor het financiële plaatje toch ook een oplossing gevonden kunnen worden. De kerken zouden hierin ook een rol van betekenis kunnen spelen. Het zou mooi zijn als oud-studenten van de EH in hun eigen gemeente de school kunnen promoten.

16 Praktijkblad van EA-EZA over geloven en missionair kerk-zijn in binnen- en buitenland [ Advertenties ] ideaz Praktijkblad van EA-EZA over geloven & missionair kerk-zijn in binnen- én buitenland ideaz Praktijkblad van EA-EZA over geloven en missionair kerk-zijn in binnen- en buitenland ideaz Geloof Kerk Missie ideaz Geloof Kerk Missie Praktijkblad van EA-EZA over geloven en missionair kerk-zijn in binnen- en buitenland Geloof Kerk Missie THEOLOGIE studeren iets voor jou? Leiderschapsoverdracht Bachelor I Zendingsjaar I Master I ETF Open University I Lerarenopleiding I Doctoraat streamer streamer streamer KOM NAAR DE OPEN DAG op 18 maart of 22 april! Evangelische Theologische Faculteit, Leuven HONEY, WE SHRUNK THE GOSPEL! ONDERWIJS IS MOTOR VAN DE KERK Tirza Roor over onderwijskunde en discipelschap HÉT EVANGELIE, BESTAAT DAT WEL? SCHEPPING, EVOLUTIE? PRAAT EROVER A.U.B.! Manoj Magar: Je ergens rot over voelen is niet genoeg PARTICIPATIESAMENLEVING. ADOPTEER EEN DOET DE KERK MEE? VERZORGINGSHUIS IDEAZ ONDERZOEK: 20% PREDIKANTEN VERTREKT VAN PIONIER NAAR PARTNER OP HET ZENDINGSVELD IN GESPREK MET GROEIENDE KERK IN FRANKRIJK Neem nu een (gratis) abonnement: ea.nl/ideaz ETF_adv2015_87-5Bx131H.indd 2 27/01/15 14:54

17 EH EH MAGAZINE FINANCIËN door Arjan Dekker Boekjaar 2013/2014 Arjan Dekker is Hoofd Bedrijfsvoering en tutor bij het EH-Basisjaar. In dit magazine geven wij jaarlijks een kort verslag van de financiële situatie van het afgelopen jaar. De controle is dit jaar voor het eerst verzorgd door accountantskantoor With uit Sliedrecht. Zij hebben de boeken over het afgelopen boekjaar 2013/2014 gecontroleerd en in orde bevonden. Graag geven wij u hierbij een overzicht van de inkomsten en de uitgaven, de balans per 30 juni 2014 en een korte toelichting op de cijfers. Het afgelopen jaar was in meerdere opzichten een bijzonder jaar. Door de onduidelijkheid rond de invoering van het studievoorschot (leenstelsel) werden wij voor het boekjaar 2013/2014 geconfronteerd met een sterke daling van het aantal studenten. Veel jongeren besloten in het licht van de aanstaande wetswijziging om toch niet voor een tussenjaar te kiezen. Door direct te anticiperen en de aanstellingen van het (onderwijzend) personeel zo flexibel mogelijk in te richten, konden we voorkomen dat we met (te) hoge personeelskosten werden geconfronteerd. De medewerking die we daarbij van het personeel hebben mogen ervaren was heel bijzonder; een bevestiging dat we met elkaar de missie van de EH voorop stellen. Zorg Doordat minister Bussemaker uiteindelijk vlak voor de zomervakantie van 2013 het studievoorschot uitstelde mochten we nog ruim 100 studenten verwelkomen in het Basisjaar. Het EH-Traject mocht 93 studenten verwelkomen. Hoewel dankbaarheid overheerste was dit per saldo toch een daling van bijna 40% ten opzichte van de vorige jaren, met bovendien verregaande financiële consequenties. De inkomsten uit collegegelden daalden ten opzichte van een normaal jaar met ,- en ook de bijdragen uit de directe achterban van de student (ouders, familie, thuiskerk) kwamen onder druk. We hielden rekening met een tekort van ,-. Dankbaarheid Nu we terugkijken op het afgelopen jaar kunnen we niet anders dan constateren dat u ook -of misschien juist- in moeilijkere tijden de verantwoordelijkheid voor het toerusten van jongeren ervaart en dat ook vertaalt in het financieel ondersteunen van dit belangrijke werk. Uiteindelijk konden we het jaar afsluiten met een tekort van maar ,-. Daar zijn we diep van onder de indruk en we willen

18 EH MAGAZINE u vanaf deze plaats dan ook hartelijk dank zeggen voor deze steun. We zien dit als een belangrijk signaal dat dit werk in Gods koninkrijk voortgang mag blijven vinden. Inkomsten uit fondsenwerving De particuliere giften stegen dit jaar met maar liefst 15% ten opzichte van vorig jaar, tot een bedrag van ,-. Ruim ,- meer dan we begroot hadden. De collecteopbrengsten uit de kerken daalden echter. Een beeld dat we al een aantal jaren zien. Ondanks onze inspanningen lukt het ons niet goed om kerken blijvend aan ons te binden. Misschien voor u een goede aanleiding om het werk van de EH nog eens bij uw gemeente onder de aandacht te brengen. In totaal ontvingen we van zo n 245 gemeenten een bijdrage voor ons werk, maar met een totaalbedrag van ,- bleven we hier ruim ,- onder de begroting. De bedrijfsgiften daarentegen stegen spectaculair. Een stijging van ruim 46% gaf uiteindelijk een opbrengst van ,- uit het bedrijfsleven. Het is geweldig om te mogen ervaren dat de christelijke ondernemers in Nederland onze missie zo ondersteunen. Uw gift wordt optimaal gebruikt Fondsenwerving kost helaas geld. We doen onze uiterste best om de kosten zo laag mogelijk te houden. Het bedrag aan bestedingen voor fondsenwerving wordt bij goede doelen veelal uitgedrukt in een percentage van de totale baten uit fondswerving. Veelal wordt daarbij een percentage van rond de 25% gebruikt (CBF-norm). In het afgelopen boekjaar zijn we met 17% wederom ruim onder deze norm gebleven. Voor u de bevestiging dat we uw gift(en) optimaal gebruiken voor de doelstelling van de EH. Kostenontwikkeling De kosten van fondsenwerving stegen met 5,5%. We hebben bewust gezien de hierboven geschetste omstandigheden - meer aandacht gevraagd voor het werk van de EH. Gelukkig mochten we dit in de opbrengstcijfers ook terugzien. De voorlichtingskosten (studentenwerving en naamsbekendheid) daalden met 6%. Ook de personeelskosten daalden met bijna 11%. Een daling die min of meer gelijk lag aan de verminderde inzet van personeel in dit jaar. De kosten van beheer en administratie tenslotte daalden met ruim 9%. Door de kostenbesparingen enerzijds en de groei in de giften anderzijds konden we het tekort over dit jaar uiteindelijk beperken tot de genoemde ,-. Voor meer informatie omtrent de cijfers verwijs ik u graag naar onze website. Overzicht Exploitatie 2013/2014 Balans Inkomsten Opbrengst eigen fondswerving % Opbrengst verhuur en acties % Opbrengst Cursussen % Collegegelden EH-Basisjaar % Collegegelden EH-Traject % Totaal Uitgaven Onderwijs % Voorlichting % Fondsenwerving % Beheer & Administratie % Verlies % Totaal % 13% 4% 8% 73% 6% 4% 12% 7% 71% Activa Materiele vaste activa Financiele vaste activa Vorderingen en overlopende Activa Liquide middelen Totaal Passiva Reserves Continuiteitsreserve Reserve Financiering Activa Fondsen Studiefonds Fonds bevordering Onderwijs Voorzieningen Langlopende schulden Kortlopende schulden Totaal

19 ANBI-plicht Per 1 januari 2014 is het voor ANBI-instellingen verplicht om haar cijfers te publiceren. Uiteraard hebben wij aan deze verplichting voldaan. Via kunt u onder meer de jaarrekening, ons activiteitenplan en andere aanvullende informatie raadplegen. Ontwikkelingen voor schooljaar 2014/2015 De dreigende invoering van het studievoorschot vertaalde zich ook voor het huidige Basisjaar in een lager aantal aanmeldingen. Uiteindelijk mochten we 80 studenten verwelkomen. Nu januari 2015 bekend is geworden dat het studievoorschot er komt zal hopelijk het aantal aanmeldingen voor volgend jaar weer gaan aantrekken. Een goede voorbereiding op een vervolgstudie is immers belangrijker dan ooit. De student krijgt de rekening van een studievertraging (door een verkeerde keuze of andere oorzaken) nu direct gepresenteerd door een (nog) hogere studieschuld. Een investering in het Basisjaar zal, los van de waarde van de vorming en de toerusting, die onbetaalbaar is, meer dan ooit terugverdient worden. Het EH-Basisjaar is daarmee ons inziens het beste antwoord op het studievoorschot. We zien het komende schooljaar 2015/2016 dan ook met veel vertrouwen tegemoet. Uitdaging Voor het huidige jaar stelt het aantal inschrijvingen ons wel voor een uitdaging op financieel vlak. We zijn dit jaar begonnen met een ingeschat tekort van ,-. Dat tekort ligt nu het eerste halfjaar achter de rug is nog op hetzelfde niveau. We zullen er met zijn allen dus wederom de schouders onder moeten te zetten om dit tekort verder terug te kunnen dringen. Uw steun blijft nodig. Mogen we u daarom vragen om de EH nog eens onder de aandacht te brengen van mensen uit uw omgeving die net als u de vorming en de toerusting van christenjongeren een warm hart toedragen? Vertrouwen Op de afgelopen alumnidag, waar meer dan 350 oud-studenten aanwezig waren, werden we bevestigd in de taak die ons in Gods Koninkrijk is toebedeeld. Het toerusten van jongeren om als weerbare christenen in deze samenleving te functioneren en daarin hun verantwoordelijkheid te nemen. Dat mogen we doen in volkomen afhankelijkheid van onze God en Vader, maar ook in het volste vertrouwen dat de HEER Zijn zegen wil geven aan het werk van de EH en in het leven van de studenten die Hij aan ons heeft toevertrouwd. Helpt u dat mede mogelijk maken? [ Advertenties ] OPEN DOORS JONGEREN REIZEN Reis zonder grenzen Verleg je grenzen! Het leven zit vol mogelijkheden De Christelijke Hogeschool Ede helpt je om jouw talenten te ontdekken en leidt je op tot een professional. Omdat de wereld mensen nodig heeft die stevig in hun schoenen staan en er kunnen zijn voor een ander. Ontdek de mogelijk heden die de CHE jou te bieden heeft. Open Avond Bekijk onze hbo-opleidingen op CHE.nl dinsdag 17 maart uur Bedrijfskunde MER HRM Communicatie Journalistiek Verpleegkunde SPH MWD Leraar Basisonderwijs GPW Leraar Godsdienst/Levensbeschouwing

20 EH.nl/agenda Vrijdag 20 maart uur Voorlichting EH-Basisjaar Dinsdag 24 maart uur Oud-cursistendag Donderdag 9 april uur Open collegedag Aanmelding via Vrijdag 10 april uur Symposium Oefenen in verlangen Meer info en aanmelding via Vrijdag 24 april uur Concert Gerald Troost m.m.v. het EH-Studentenkoor De Brug, Schuilenburgerweg 2 in Amersfoort Dinsdag 2 juni uur Info-avond Cursus Persoonlijke ontwikkeling Aanmelding via (033) of info@eh.nl Studentenactie: De EH zet je in beweging Op vrijdag 24 april vindt een grootste sponsoractie voor de EH plaats. Alle huidige 166 studenten (EH- Basisjaar en EH-Traject tezamen) gaan op die dag lopen van een bepaalde locatie richting EH waar zij om uur zullen finishen. De loopafstanden begeven zich in een straal van 40, 30, 20 en 10 km vanaf de EH. Elke student vraagt (minimaal) twee personen uit zijn omgeving om met hem mee te lopen. Elke persoon die meeloopt zorgt dat hij voor 75,- aan fondsen voor de EH werft. Concreet kan deze actie ruim ,- opleveren! U kunt aan deze actie meewerken: uiteraard door een gedeelte van de sponsoring op u te nemen, maar ook om zelf in beweging te komen! Voor nadere info verwijzen wij u graag naar Concert De actiedag wordt afgesloten door een concert van gospelzanger Gerald Troost waaraan het EH-Studentenkoor haar medewerking verleend. De hunkerende generatie Drs. Els J. van Dijk Drs. Els J.van Dijk 9,95 EH.nl/uitgaven De hunkerende generatie drs. Els J. van Dijk Oefenen in verlangen drs. Els J. van Dijk (verkrijgbaar vanaf 10 april) 9, :09:38 12,50 Velden vol diamanten drs. Els J. van Dijk