Nieuwsbrief. oktober Belangrijke data. De jarigen van oktober zijn: Groep Guus Romijn Dali

Transcriptie

1 Nieuwsbrief oktober 2017 Belangrijke data 25 september t/m 6 oktober KAMP 5 oktober Studiedag groep 1 t/m groep 6 10 en 11 oktober Welbevindingsgesprekken 12 oktober Nieuwsbrief 16 oktober t/m 20 oktober HERFSTVAKANTIE 25 oktober Hoofdluiscontrole 26 oktober Maandsluiting De jarigen van oktober zijn: Groep Guus Romijn Dali Groep Frencis Demi Mijke Groep Gijs Jill Raff Groep Sem Merit Allemaal van harte gefeliciteerd en een hele fijne dag! Beste kinderen en ouders/verzorgers, Met prachtig weer zijn we dit schooljaar weer gestart. Na een zomerse opening waarbij we allemaal uit onze tent kwamen gingen we met de kinderen naar onze klassen. Even afstemmen, een beetje aan elkaar wennen. Ook in de groep moet er weer een nieuwe groepsdynamiek ontstaan. Hier zijn we samen verantwoordelijk voor. Een mooi proces, elk jaar weer. Dit jaar mogen we Angenita Honsbeek verwelkomen in ons team. Zij gaat op de donderdag de IB taken op zich nemen. Wij wensen Angenita veel plezier op onze school.

2 Daarnaast komen Koen van de Bosch, Amber van Goor, Yente Willems en Lola v.d. Elzen als stagiaire dit schooljaar op onze school. Lola en Yente doen dit jaar hun LIO op onze school. Allemaal heel veel plezier gewenst. Ook alle nieuwe kinderen wensen we snel een thuisgevoel op onze school toe. Laten we er samen iets moois van maken. Naast het werken in de groepen wordt ook alweer druk gewerkt richting kamp. Alle groepen hebben alweer een kampvergadering achter de rug om het kamp in de steigers te zetten. Alle ouders, kinderen en teamleden heel veel voorpret en geniet van het kamp. Ik hoop dat we er samen weer de schouders onder zullen zetten en genieten van een prachtig Uilenspiegeljaar. Laten we daarvoor gaan. Sjaak van Moorsel Voorstellen Lola groep 5/6 Hallo allemaal! Ik ben Lola en ik kom dit jaar stage lopen in groep 5/6 bij Rianne en Sjaak. Ik heb er super veel zin in! Even wat over mezelf: Ik ben 20 jaar oud, ik ben keeper bij hockeyclub Boekel en ik zit op de pabo in Helmond. Vroeger heb ik zelf ook op de Uilenspiegel gezeten. Na dit jaar ben ik hopelijk juf en klaar met de pabo. Het wordt een heel avontuur, maar we gaan er een super leuke tijd van maken!! Tot op de Uilenspiegel. Groetjes Lola

3 Voorstellen Amber Groep 1/2 Mijn naam is Amber van Goor, ik ben 18 jaar oud. Ik zit nu in het 3 e en laatste jaar van de opleiding onderwijsassistent in Veghel op ROC de Leijgraaf. Ik kom op de maandag en dinsdag stage lopen in groep 1-2. Ik woon in Boekel en heb zelf ook op de uilenspiegel gezeten, ik vind het dan ook erg leuk dat ik nu hier stage mag komen lopen! Voorstellen Angenita Mijn naam is Angenita Honsbeek en ik ben 29 jaar. Vanaf mijn 21 e ben ik werkzaam in het onderwijs in het westen van ons land, waar ik ben geboren en getogen. Vanaf mei dit jaar ben ik in het prachtige Brabant komen wonen en werken. In mijn vrije tijd ben ik veel buiten met mijn hond en doe ik samen met mijn partner aan outdoor-fitness. Komend schooljaar zal ik op OBS t Ravelijn werkzaam zijn in de groepen 1/2 en 3/4 en op OBS Uilenspiegel als Intern Begeleider. Ik kijk er naar uit om op beide scholen aan de slag te gaan. Angenita Vrije woensdagen Regelmatig bereiken ons vragen waarom er toch zoveel vrije woensdagen zijn. Voor sommige ouders is dit lastig, omdat zij dan een vrije dag op moeten nemen. Ik zal hieronder uitleggen hoe dit zit. Kinderen in het basisonderwijs dienen over de acht jaar dat zij op de basisschool zitten een bepaald aantal uren te draaien. Dit is voor de groepen 1 t/m 4 een ander aantal dan voor de groepen 5 t/m 8. In de traditionele tijdsindeling krijgt de onderbouw van de basisschool 880 lesuren per jaar en de bovenbouw 1000 lesuren per jaar. De mogelijkheid bestaat om (bij de nieuwe modellen, bijvoorbeeld het 5 gelijke dagen model) alle groepen 1 t/m uur les te geven. In een aantal jaren werk je daar als school dan naar toe. Op Uilenspiegel is dit niet aan de orde. Om bovenstaande reden heeft de onderbouw een aantal woensdagen vrij, terwijl de bovenbouw dan wel naar school gaat. Wij hebben ervoor gekozen, om deze dagen studiedagen te noemen. De leerkrachten van de groepen 1 t/m 4 hebben die dag geen groep, maar werken wel gewoon. De ene keer werken zij met elkaar aan de onderwijskwaliteit en de versterking van het EGO concept in de onderbouw en de andere keer staan zij voor de groepen 5 t/m 8, zodat de collega s uit die groepen tijd hebben om aan onderwijskwaliteit en de versterking van het EGO concept te bouwen. Erny van Leusden

4 Jeugdcultuurfonds Brabant; Alle kinderen tellen mee! Een kind dat danst, tekent of zingt, is een gelukkig kind. En een kind dat lekker in zijn vel zit, zal op alle fronten beter presteren. Het Jeugdcultuurfonds wil dat alle kinderen lessen op kunst- en cultuurgebied kunnen volgen. Ook kinderen uit gezinnen met een minimum inkomen. Het fonds maakt het mogelijk dat kinderen tussen de 4 en 18 jaar uit financieel minder draagkrachtige gezinnen toch kunnen meedoen. Een gezin kan een aanvraag doen voor een bijdrage van maximaal 450,= per kind, per jaar voor de lessen of attributen zoals een instrument of balletschoenen. Aanvragen worden gedaan door onafhankelijke intermediairs, professionals die eventueel al betrokken zijn bij het gezin. Het toegekende bedrag wordt direct betaald aan de organisatie waar het kind les heeft. Dat kan een lokale muziekschool zijn, een dansschool of bijvoorbeeld een toneelvereniging. Als je werkzaam bent in het onderwijs, dan ken je je leerlingen. Wellicht zie je dat een leerling heel veel plezier heeft in het volgen van muziek- of toneellessen, maar zie je ook dat het kind of de jongere moet stoppen met de lessen vanwege een (tijdelijke) financiële thuissituatie. Of je ziet dat een leerling veel talent heeft, bijvoorbeeld om te tekenen, maar je weet dat de thuissituatie het niet toelaat om het kind op cursus te laten gaan. Je kunt dan de ouders attenderen op het Jeugdcultuurfonds en doorverwijzen naar een van de intermediairs. Meer informatie Jeugdcultuurfonds Brabant Meierijstad via: Algemeen: Relatiebeheerder: Katja Vermeer, jongerenwerker Ons Welzijn, katja.vermeer@ons-welzijn.nl Natasja de Groot, hoofd publieke dienstverlening Bibliotheek Veghel, vng@nobb.nl Marieke van Boxtel, directeur OBS De Springplank Sint-Oedenrode, m.vboxtel@stichtingoog.nl Anja Dütting, Elde College Schijndel, a.dutting@eldecollege.nl Toine van Heesch, Skopos Schijndel, t.vanheesch@skoposschijndel.nl Barbara Brouwer, hoofd cultuureducatie Phoenix Cultuur, barbara.brouwer@phoenixcultuur.nl

5 Informatiebijeenkomst: Autisme wat zijn de kenmerken van autisme, wat betekent de diagnose autisme voor het kind, een kind met autisme, wat zijn de gevolgen voor het gezin, wat betekent het voor het onderwijs vrijetijdsbesteding Daarnaast willen wij op deze avond inventariseren welke vragen er bij u leven, waar u meer informatie over zou willen ontvangen en waarover u met andere ouders zou willen uitwisselen. Op basis daarvan kunnen wij een mogelijk vervolg organiseren. Deze avond wordt verzorgd door: Tjelka Blok, Wieske van der Wijst, Basisteam Jeugd en Gezin Uden Doelgroep: ouders van kinderen met autisme Wanneer: dinsdag 26 september 2017 Tijd: uur Waar: Volkelseweg 2 Uden Kosten: geen Voor informatie en/of aanmelding: Bent u geïnteresseerd in deze bijeenkomst dan kunt u zich hiervoor aanmelden. Dit kunt u doen door te bellen naar onderstaand nummer of een te sturen naar info@cjggeeftantwoord.nl met uw gegevens en het aantal deelnemende personen.

6 Triple P LEZING 2: ZELFVERTROUWEN EN SOCIALE VAARDIGHEDEN STIMULEREN Triple P staat voor Positief Pedagogisch Programma en is bedoeld voor alle ouders met kinderen van alle leeftijden. Het is een gevarieerd ondersteuningsprogramma dat opvoeden makkelijker en plezieriger wil maken. Een positieve opvoeding helpt kinderen om vaardigheden te ontwikkelen die ze later in hun leven nodig hebben. Het Centrum voor Jeugd en Gezin CJGgeeftantwoord werkt ook met Positief Opvoeden volgens de methode Triple P. De Kracht van positief opvoeden. Je kind wil s nachts niet slapen. Je zoontje heeft driftbuien. Je kleindochter voelt zich buitengesloten. Steeds maar dat door blijven zeuren om een snoepje. Waarom ruimen ze hun spullen niet gewoon op. Alledaagse opvoedingsvragen zijn meestal wel op te lossen. Maar als niemand je vertelt hoe, kunnen ze lang aanslepen en groter worden. Het Triple P-programma biedt praktische hulp bij dagelijkse opvoedingsvragen. Het helpt ouders om de ontwikkeling en gewenst gedrag van hun kind positief te stimuleren. Op de lezing over Triple P krijg je informatie, tips en kan je vragen stellen. De kracht van positief opvoeden Alle kinderen hebben een veilige en stimulerende omgeving nodig. Door kinderen positief op te voeden, ontwikkelen ze vaardigheden en zelfvertrouwen die ze nodig hebben voor succes op school en in hun relaties met anderen. De vijf basisprincipes van positief ouderschap komen tijdens de lezing aan bod. Nettie Nabuurs en Constance Janssen van het CJGgeeftantwoord, willen ouders graag informeren over deze positieve methode,daarom organiseren we de lezing: Zelfvertrouwen en sociale vaardigheden stimuleren Datum: Maandag 9 oktober 2017 Tijd: uur (zaal open vanaf uur) Locatie: CJGgeeftantwoord, Stationsstraat 33, Veghel Kosten: Geen Aanmelden: via of info@cjggeeftantwoord.nl Ben je geïnteresseerd in deze thema-avond dan kunt je zich tot uiterlijk 3 oktober 2017 aanmelden. Dit kun je doen door te bellen naar ons telefoonnummer of een te sturen naar info@cjggeeftantwoord.nl met je gegevens en het aantal deelnemende personen We verzoeken je om je bevestigingsmail mee te nemen

7