SJALOOMBERICHT 1040 ma 17 t/m vr 21 april 2017

Transcriptie

1 SJALOOMBERICHT 1040 ma 17 t/m vr 21 april 2017 THEMA: Deze week is het thema : Tien woorden. Aan de hand van onder andere de Bijbelverhalen van Paulus wordt er in de klas gesproken over :liefde, rust, leven, eerlijkheid en bezit. ALGEMEEN: VERJAARDAG Deze week hebben we vier jarigen er worden dus heel wat kaarsjes uitgeblazen. Sem Hokkelman uit groep 7 wordt 12 jaar op 19 april. Op 20 april worden David van der Laan, Jasmijn van der Laan en Roos van der Laan (groep 3) alle drie 7 jaar. Alle jarigen een fijne verjaardag toegewenst. MEIVAKANTIE We hebben van 22 t/m 29 april meivakantie. PERSONEEL Gelukkig gaat het met Ariena Pas weer zo goed dat ze vanaf deze week gaat reïntegreren bij ons op school. Voorlopig is 2 uur per week aanwezig en dan doet ze allerlei klussen bij ons op school. De lesgevende taken doet ze nog niet. SPAREN VOOR Elk jaar kiezen wij een goed doel uit waar we voor gaan sparen. Uw kind mag elke maandag een klein bedrag meenemen. U kunt denken aan 0,10 / 0,20 / 0,50 of meer. We gaan dit jaar sparen voor het kinderhotel Burcht te Wedde. Groep 1 / 2: 0,50 Groep 3 / 4: 2,70 Groep 5 / 6: 0,00 Groep 7 / 8: 1,00 Totaal 4,20 Het totale bedrag is op dit moment 89,34. LAATSTE WEEK EU-SCHOOLFRUIT (dinsdag,woensdag en donderdag) Helaas hebben we vorige week voor het laatst schoolfruit geleverd gekregen. Vanaf deze kunt u dus weer zelf een pauzehap meegeven aan uw kind(eren). Wat zou het mooi zijn als we op dinsdag, woensdag en donderdag de gezonde lijn door kunnen zetten en u wellicht fruit of groente mee kunt geven op die dagen.

2 LET OP!!! HOOFDLUIS OP SCHOOL!! Controleer uw kinderen regelmatig op hoofdluis/neten! Het LSH - 5 stappenplan tegen hoofdluis Jaarlijks krijgt zo'n 10 % van de kinderen in het basisonderwijs hoofdluis. Hoofdluis is niet gevaarlijk maar wel lastig. Als je hoofdluis aantreft is dat geen reden voor paniek. In dit plan lees je welke methodes er zijn en welke stappen je moet ondernemen om er zo snel mogelijk vanaf te komen. Onderaan deze pagina is het plan te downloaden. Methodes om hoofdluis te behandelen Er zijn 2 methoden om hoofdluis te behandelen: 1. Nat Kam methode 2. Behandelen van het haar met een antihoofdluismiddel in combinatie met kammen Het voordeel van de nat kam methode is dat het goedkoop is en geheel natuurlijk. Het nadeel is dat het erg arbeidsintensief is, en dat de kans dat je een luis over het hoofd ziet (en weer opnieuw moet beginnen) groot is. Antihoofdluismiddelen koop je bij drogisterijen, apotheken en supermarkten en zijn op basis van permetrine, malathion en dimeticon. Chemische bestrijdingsmiddelen werken op basis van malathion of permetrine, ze vergiftigen de luis. Middelen op basis van dimeticon werken op een fysische manier. Evenals de nat kam methode leidt een behandeling met dimeticon niet tot resistentieontwikkeling. Middelen op basis van dimeticon zijn mede daarom ook aanbevolen door het RIVM en dan specifiek een geregistreerd geneesmiddel. Kammen in combinatie met een antihoofdluismiddel is bewezen effectief. Van overige methoden, bv etherische oliën, elektrische luizenkam is de werking niet aangetoond. Deze worden dan ook afgeraden. Stap 1 - Voorbereiding Kies voor de nat kam methode of voor een antihoofdluismiddel in combinatie met kammen. Zorg dat je de gewenste producten in huis hebt, of haalt. Het is altijd verstandig om preventief een antihoofdluismiddel in huis te hebben. Zorg dat je sowieso ook een luizenkam/netenkam in huis hebt. Controleer het hele gezin. Kam boven een wit vel of de wastafel. Het verschil tussen dode en levende neten is soms moeilijk te zien. Nieuwe (pas gelegde) neten zitten vlakbij de hoofdhuid aan de haren geplakt. Dode (lege) neten groeien mee met het haar en zitten verder van de hoofdhuid verwijderd. Stap 2. - Behandelen Als je voor een antihoofdluismiddel gekozen hebt: Behandel de besmette gezinsleden met het middel, conform de instructies in de bijsluiter of de gebruiksaanwijzing. Behandel niet preventief met middelen tegen hoofdluis! Dit heeft namelijk geen zin en indien chemische producten gebruikt worden, werkt dit resistentie in de hand. Stap 3 - Kammen Kam het haar eerst goed door met een gewone kam. Was het haar met gewone shampoo en spoel het haar uit. Breng vervolgens ruim crèmespoeling in het haar en spoel dit NIET uit. Kam vervolgens alle luizen en neten uit het haar volgens de kaminstructies. Zie hiervoor Lukt het niet de neten in één keer uit te kammen, maak dan het haar nogmaals nat met een mengsel van warm water met azijn, dan laten de neten beter los. Je kunt de neten het beste uit het haar verwijderen door de haren met neten weg te knippen, of tussen de nagels de neten van het haar trekken. Om alle haren te kammen zijn ongeveer dertig slagen nodig, dat kost al gauw meer dan vijftien minuten, afhankelijk van het haar. Maak de luizenkam/netenkam na gebruik van elk gezinslid steeds grondig schoon met water en zeep of door de kam 1 minuut in water uit te koken. Stap 4 - informeer je omgeving Waarschuw de school, dan kunnen ook andere ouders weer extra opletten. Waarschuw ook de

3 ouders/verzorgers van vriendjes/ vriendinnetjes, een logeetje, sportverenigingen etc. zodat daar ook gecontroleerd kan worden. Stap 5 - Blijf alert Blijf de eerste 2 weken dagelijks kammen. Als je opnieuw (levende)hoofdluizen constateert, volg je het stappenplan opnieuw vanaf stap 1. Blijf na 14 dagen alle gezinsleden één keer per week controleren met een luizenkam/netenkam, zeker zolang er hoofdluis heerst. Let Op - Wassen en Stofzuigen is niet meer nodig. Het advies voor een grondige schoonmaak van het huishouden wordt ingetrokken. Er is geen wetenschappelijk bewijs voor de effectiviteit van de aanvullende maatregelen zoals het wassen van beddengoed, knuffels en jassen, het stofzuigen van de auto of het gebruik van luizencapes of -zakken. Dat kan veel tijd en stress schelen! Contact GGD De GGD adviseert en coördineert bij de bestrijding van hoofdluis. Dit doen zij door voorlichting te geven aan scholen, leerkrachten en ouders. De GGD volgt daarbij het LCI-protocol Hoofdluis van het Rijksinstituut voor Volksgezondheid en Milieu. Voor meer informatie: landelijksteunpunthoofdluis.nl KONINGSSPELEN Ook dit jaar gaan we samen met t Grutstee (peuteropvang) en OBS de Mieden de Koningsspelen houden. Daar hebben we ook hulp van (groot)ouders nodig. Wie kan ons helpen als vos bij de Vossenjacht en wie bij andere activiteiten? Graag deze week opgeven bij de eigen leerkracht(en). GROEP 1/2 THEMA: Koningsspelen Deze week zijn we bezig met het thema Koningsspelen. We zijn bezig met het maken van een werkboekje en plakken kronen van klein naar groot. LETTER: Deze week is nog steeds de letter K aan de beurt. Als er thuis nog voorwerpen zijn met de K, mogen deze mee naar school. KRING: In de kring gaan we het hebben over Lief. Verder oefenen we natuurlijk nogmaals het lied Okido en gaan we werken met vormen en kleuren. Ook oefenen we het volgende gedichtje: Ik zou zo graag - dat lijkt me fijn een echte koning willen zijn Een met een mantel en een kroon dat lijkt me echt te gek gewoon en elke morgen bij 't ontbijt zegt iedereen: dag majesteit!

4 GROEP 3/4 REKENEN Groep 3 en 4 hebben de methodetoets rekenen gemaakt en deze week gaan we herhalingsopdrachten maken (plus- en puntbladen): kinderen die nog moeite ergens mee hebben krijgen daarvoor extra instructie (puntbladen) en de andere kinderen krijgen moeilijkere opdrachten (plusbladen). TAAL/SPELLING Groep 3 start met de nieuwe kern 10. Het thema is: de natuur, waarbij het accent komt te liggen op het weer, de seizoenen, het landschap, bomen en planten en enkele wat minder bekende dieren. De éénlettergrepige woorden op -eeuw, -ieuw, -uw worden geleerd. Groep 4 leert dat er thuis weleens anders gepraat wordt (andere taal) en hoe je moeilijke woorden kunt uitleggen. Met spelling leren we weetwoorden met v-. SCHRIJVEN In groep 3 gaan we komende weken aandacht besteden aan het getal van de week, ze gaan deze schrijven en er allerlei oefeningen mee doen, zoals verdubbelen en splitsen en natuurlijk het zo netjes mogelijk schrijven van het getal. Groep 4 heeft de schrijfschriften al afgerond en zij gaan aan de slag met werkbladen, waarin ze met de bekende hoofdletters en kleine letters gaan schrijven. VERJAARDAG Allemaal heel hartelijk dank voor de felicitaties, tekeningen en cadeautjes! Het was een hele gezellige dag, ik heb genoten! THEATER DE SNELSTE ZEBRA Op dinsdag 18 april om uur hebben we de voorstelling De snelste zebra in theater van Berensteyn te Veendam. We zijn heel blij dat we voldoende ouders hebben die met ons mee willen gaan. Hartelijk bedankt hiervoor! DAGBOEK Met groep 4 zijn we begonnen met een dagboek. De kinderen krijgen om de beurt het dagboek mee naar huis en mogen daarin schrijven over hun dag op school en hun bezigheden na schooltijd, ook mogen ze hier een tekening bij maken of een foto bijplakken. De volgende dag mogen ze dit aan de groep laten zien en erover vertellen. GROEP 4 T/M 8 Wekelijks krijgen wij van Kentalis woordenschatoefeningen passend bij het onderwerp van Nieuwsbegrip aangeboden. Op school oefenen wij hiermee. Ouders die belangstelling hebben om dit wekelijks toeg d te krijgen en zo thuis hier ook mee te kunnen oefenen met hun kind(eren) kunnen zich hiervoor aanmelden per mail bij de groepsleerkracht van hun kind. Voor groep 4 is dit marjoleinvandenherik@vcomog.nl, voor groep 5/6 is dit jannekemaas@vcomog.nl en voor groep 7/8 is dit coriannedejonge@vcomog.nl GROEP 5/6: REKENEN Groep 5 leert hoe je aan een bouwplaat kunt zien of je er een doos van kunt maken. Groep 6 leert volgens aanwijzingen een helikopter en een vliegtuig te maken. Beide groepen oefenen nog voor de toets en de toets wordt deze week nog gemaakt. SPELLING Deze week oefent groep 5 opnieuw met woorden die bestaan uit meer klankgroepen. Een lastige categorie. Ook leren ze woorden waarbij je een ie hoort maar een i schrijft. Groep 6 leert lange woorden, zoals basisschool en vergadering en woorden met vaste stukjes: -ig, -lijk, -ing, -te, -sel, -heid, -baar en -zaam TAAL Groep 5 leert een mening geven en hoe je achter de betekenis van moeilijke woorden kunt komen. Groep 6 leert hoe je kunt reageren op de mening van iemand en ze leren 10 nieuwe woorden. SPREEKBEURT We hebben met veel interesse en bewondering naar de eerste spreekbeurten geluisterd en gekeken. Op 18 april houdt Arianne haar spreekbeurt. Op donderdag 20 april gaat Rick Luppens zijn spreekbeurt houden en op maandag 1 mei is Stijn aan de beurt. Succes met de voorbereidingen!

5 VOORLEZEN ZONNEHUIS GOCKINGAHEEM Tijdens de kinderboekenweek is de oma van Rick van Beusekom bij ons op school geweest om voor te lezen. De oma van Rick werkt in het Zonnehuis Gockingaheem in Noordbroek en heeft ons gevraagd om ook eens bij hen te komen voorlezen. Dit is gepland op 20 april en we worden om uur verwacht. Daarvoor is uiteraard vervoer nodig. Wie zou mee willen en kunnen rijden op 20 april? U kunt dit doorgeven aan Janneke of Mariska Kroon. Ik heb nog minimaal 1 ouder nodig die mee wil rijden. HUISWERK GROEP 5 EN 6 In de vakantie huiswerkvrij. GROEP 7/8 REKENEN Groep 7 oefent deze week met breuken en het maken van berekeningen met maten (omtrek, opppervlakte en inhoud). Groep 8 oefent met cijferend vermenigvuldigen en delen met en zonder context. SPELLING Beide groepen herhalen deze week de woorden van blok 6. Op donderdag 20 april staat het controledictee gepland. Leerwerk is mee naar huis gegaan. HUISWERK Nieuwsbegrip Deze week is het onderwerp: nieuwe panda s. Week 17 wordt gemaakt. Zowel groep 7 als 8 maakt andere tekstsoorten en woordenschat. Naut TOETS 9 mei is de toets voor Naut, het thema is voortplanting. Leerwerk wordt op woensdag 19-4 meegegeven. Slagwerk Op woensdag 19 april wordt taak 2 van slagwerk spelling ingeleverd. Vorige week had er taak 1 moeten staan in het Sjaloombericht, dit was een foutje. Excuses! SPREEKBEURTEN Op dinsdag 18 april is Joris aan de beurt. Op donderdag 20 april houdt Patrick zijn spreekbeurt. SCHOOLVOETBALTOERNOOI Afgelopen woensdag hebben we met een team meegedaan aan het schoolvoetbaltoernooi. Met één gewonnen wedstrijd zijn we weer naar huis gegaan. Het was een sportieve en gezellige middag! Bedankt aan alle ouders, opa s & oma s, juffen en anderen belangstellenden die kwamen aanmoedigen. Fantastisch! Speciaal bedankt aan Derk voor het coachen en Erik voor het vlaggen! EINDTOETS GR. 8 Op woensdagochtend 3 mei maken de leerlingen van groep 8 de eindtoets ROUTE8. Vervoer/bezoek aan de Heemtuin Muntendam Op 9 mei gaan we s middags een bezoek brengen aan de Heemtuin. Welke ouders zouden het leuk vinden om te rijden en mee te gaan als begeleider?

6 AGENDA 18-04: Theatervoorstelling groep ¾ Voorlezen Gockingaheem groep 5/ : Koningsspelen 03-05: Eindtoets ROUTE8 gr Bezoek Heemtuin Muntendam groep 7/ : wel een vrije dag voor de kinderen t/m 16-06: Kamp groep 7/8 Doppenactie het hele schooljaar