Schooljaar nr. 1. Maandag 21 augustus was het weer zover.

Transcriptie

1 Schooljaar nr. 1 S t a r t v a n h e t s c h o o l j a a r Maandag 21 augustus was het weer zover. De juffen en meester waren er klaar voor, de klassen waren ingericht en alles stond klaar om de leerlingen weer te ontvangen. Fijn dat de vakantie over het algemeen goed bij iedereen is verlopen. Iedereen heeft er zin in en we gaan er samen met u en de leerlingen weer een fijn en leerzaam jaar van maken. Voor de vakantie heb ik de Themanieuwsbrief verstuurd waar u in kon lezen wat we afgelopen jaar hebben gedaan en hoe we hier komend schooljaar weer mee verder gaan. Natuurlijk houden wij u ook dit schooljaar op de hoogte van alle ontwikkelingen binnen De Rank. Wij stellen het op prijs als u de nieuwsbrief goed leest en waar nodig afspraken in uw agenda vastzet. Wij begrijpen dat dit in deze drukke tijden niet altijd makkelijk is, maar uw kind vindt het ook erg fijn als u op de hoogte bent van alle activiteiten op school. Wij proberen constant de communicatie te verbeteren, maar willen graag dat dit over en weer gaat en daar hebben wij u als ouder hard bij nodig. S c h o o l k a l e n d e r In de kalender van Parnassys kunt u alle vrije dagen en vakanties, maar ook alle activiteiten terugvinden. Wij proberen eventuele veranderingen op tijd door te geven, zodat u er altijd rekening mee kunt houden. Wij hopen echter dat dit niet te vaak gebeurt. I n f o r m a t i e a v o n d e n Komende weken hebben alle groepen een informatieavond. Hier hoort u wat er allemaal in de groepen gebeurt en wat wij van elkaar verwachten. Natuurlijk rekenen we op alle ouders. Het is fijn als u op de hoogte bent hoe wij in de groepen werken. Zoals u weet proberen we op De Rank aandacht te besteden aan ieder kind, maar daar hebben wij u als ouder ook voor nodig. Wanneer er belangrijke zaken zijn die de leerkracht moet weten, kunt u altijd een afspraak maken. S c h o o l p l e i n Voor de vakantie heb ik een oproep gedaan voor ouders die ons willen helpen om geld in te zamelen voor ons schoolplein. Fijn dat ik hier verschillende reacties op heb gekregen. Ik heb volgende week een eerste overleg met een ouder en daarna hoort u zo snel mogelijk van ons. We willen wel verklappen dat we dit jaar een kaartenactie houden.

2 R e g e l s e n r o u t i n e s Aan het begin van elk schooljaar gaan we afspraken maken met de leerlingen over regels en routines op onze school. Belangrijk dat u deze natuurlijk ook weet en uw kind daar op kan aanspreken. We hebben schoolregels en groepsregels. Hieronder heb ik een paar van deze regels op een rijtje gezet. Binnenkort kunt u in de schoolgids, die op de website verschijnt, ook alle schoolregels vinden. Enkele zaken waar ik u nu al op attent wil maken: We lopen op het plein. Voor de veiligheid van de leerlingen willen we niet dat er gefietst wordt. Vaak sta ik op het plein, maar dit lukt niet altijd. Ziet u een leerling fietsen, zeg er gerust iets van. We hebben immers een gezamenlijke verantwoordelijkheid voor onze kinderen. We spreken elkaar respectvol aan, dit geldt voor de kinderen, maar ook voor de leerkrachten en de ouders. Wij willen bij ons op school geen straattaal horen. Hier word je ook over aangesproken als iemand dit hoort. Wij hebben de kanjertraining op school en daar hoort van een ieder ook kanjergedrag en kanjertaal bij. Het is de bedoeling dat de leerlingen op tijd op school komen. Wij laten bewust twee keer de bel gaan. Wij doen 10 minuten voor schooltijd de deur open. Als de tweede bel gaat willen we ook starten. We benutten graag alle lestijd. Wilt u een gesprek met de leerkracht, dan kunt u een afspraak maken. Aan het begin van de ochtend wil de leerkracht er graag zijn voor de leerlingen. Wilt u graag werk zien van uw kind, loop dan na schooltijd even binnen. Iedere leerling wordt met een handdruk begroet door de leerkracht bij de deur. De leerkracht is altijd het eerste aanspreekpunt bij problemen of vragen. Huiswerk staat op de site, het is de bedoeling dat u dit ook samen met uw kind bekijkt, dit is de eigen verantwoordelijkheid. Op woensdag, donderdag en vrijdag hebben we fruitdagen. Op deze dagen kunnen de kinderen in de pauze hun eigen fruit opeten. N i e u w s b r i e f o o k o n t v a ng e n? Oma's, opa's, ooms en tantes en andere verzorgers van de kinderen van onze school: als u een nieuwsbrief via de mail wilt ontvangen stuur dan een mailtje naar nieuwsbrief@cbs-de-rank.net met de vermelding van uw naam en adres én het/de betreffende kind/kinderen.

3 V o o r s t e l l e n Beste ouders en leerlingen, Mijn naam is Karin Olieman, ik ben 21 jaar en kom uit Bodegraven. Nadat ik het afgelopen half jaar stage heb gelopen in groep 5 op De Rank, zal ik dit schooljaar mijn eindstage lopen in groep 8. Tot de kerstvakantie zal ik op maandag en dinsdag in groep 8 staan, vervolgens tot de meivakantie waarschijnlijk één van deze twee dagen en na de meivakantie zal ik vijf weken iedere dag in groep 8 te vinden zijn. Hier heb ik erg veel zin in! Op dit moment zit ik in het vierde en daarmee laatste jaar van de Academische Pabo in Leiden. De Academische Pabo is een combinatie van Pabo en Pedagogische Wetenschappen. Ik heb gekozen voor de combinatie van Pabo met Pedagogische Wetenschappen omdat ik het niet alleen erg leuk vind om voor de klas te staan, maar omdat ik me ook graag wil verdiepen in individuele leer- en gedragsproblemen van leerlingen. Zo hoop ik deze leerlingen hierin goed te kunnen begeleiden. Het leuke van deze opleiding vind ik dat je erg praktisch bezig bent en tegelijkertijd heel theoretisch wordt opgeleid. Ik kijk erg uit naar mijn stage bij jullie op school! Tot ziens op De Rank! Groetjes, Karin Hallo allemaal, Afgelopen maandag ben ik mijn stage op uw school in groep 1/2A begonnen. Ik wil me graag even voorstellen. Ik ben Sanneke Nap, 21 jaar en ik woon in Kamerik. Ik ben vierdejaars Academische Pabo student in Leiden. Dit houdt in dat ik, naast de reguliere Pabo, de studie Pedagogische Wetenschappen volg. Het onderwijs en kinderen trekken mij enorm en ik vind het ontzettend leuk om te doen. U zult me vooral op de maandag en dinsdag in de school zien. Voor vragen of een gezellig praatje sta ik altijd open. Ik heb zin in komend halfjaar! :)

4 K a n j e r t r a i n i n g Voordat de kinderen afgelopen maandag op school kwamen, hebben wij ons als team verdiept in kanjergedrag van ons als leerkracht. Wat doet een kanjerleerkracht en wat niet? Op een muur hingen 12 gedragsuitingen waarbij we de vraag gesteld hebben: wat doe je al veel en waar wil je je dit schooljaar verder in ontwikkelen? Leerkrachten hebben een briefje met hun naam gehangen bij een onderdeel waar ze tevreden over zijn en een briefje met hun naam bij een ontwikkelpunt. Waar veel leerkrachten tevreden over waren, was bijvoorbeeld het punt: Maak dagelijks contact met alle kinderen begroet ieder kind met een handdruk De achterliggende gedachte bij dit gedrag is dat je als leerkracht zo werkt aan een goede relatie met ieder kind. Elk kind heeft behoefte aan een goede relatie met ons als leerkracht. Het wil zich gezien en gehoord voelen door de meester/juf. Belangrijk hierbij is ook te letten op het contact met de onopvallende kinderen. De aandacht gaat vaak uit naar de assertieve, open kinderen. Ook de stille kinderen hebben onze aandacht nodig. Een hand geven bij de deur en even persoonlijk aandacht zorgt ervoor dat je ieder kind hebt gezien. Het kind doet ertoe voor jou. Als ontwikkelpunt werd bijvoorbeeld genoemd: Geef complimenten op afstand Kinderen hebben dagelijks waardering (voeding) nodig. Kinderen groeien in zelfvertrouwen en positief bewustzijn als zij worden aanvaard zoals zij zijn. Complimenten verbeteren de sfeer in een groep. Het onderling vertrouwen neemt toe. Zo voorkom je negatieve beelden over elkaar en verklein je de kans dat een kind wordt genegeerd omdat juf (of meester) het ook een lastpak vindt. Beloon het proces in plaats van het eindresultaat. Dus niet: Wat een goed cijfer heb je, maar Ik kan zien dat jij goed je best hebt gedaan. We zullen dit schooljaar weer regelmatig als team uitwisselen over de Kanjertraining en kanjergedrag. Ook hebben we weer een Kanjerweek: maandag 18 tot en met donderdag 21 september. Donderdag 21 september is de talentenmiddag van uur. O p r o e p t a l e n t e n m i d d a g We zoeken nog ouders, opa s, oma s, bekenden die een workshop willen geven aan kinderen tijdens de talentenmiddag. Dat mag van alles zijn waar u enthousiast over bent, zoals tekenen, muziek maken met instrumenten, een lied leren, dans, drama, koken, techniek, bouwen, een hut bouwen met pallets, skateboarden, tafeltennis, dammen, schaken, borduren, sieraden maken, hout bewerken, proefjes doen, een spannend verhaal vertellen, poppenkast leren spelen, een behendigheidsparcours, een voetbal- of hockey trainingsparcours, de schooltuin onderhouden, goochelen, over uw beroep vertellen,... Om maar iets te noemen :). Door een reply op deze nieuwsbrief kunt u zich opgeven met uw naam, welke workshop u wil geven, het aantal kinderen dat u in een groepje tegelijk kan hebben. De talentenmiddag tijdens de vorige kanjerweek was zo geweldig, dat we hopen dat we weer voldoende aanmeldingen krijgen om alle kinderen te helpen hun talenten te ontwikkelen en ontdekken!

5 E v e n v o o r s t e l l e n Graag wil ik mijzelf even voorstellen als nieuwe leerkracht op De Rank. Ik ben Inge van Dongen. Komend schooljaar sta ik samen met juf Wytske voor groep 4-5A. Ik ben getrouwd, woon in Hoofddorp en heb drie kinderen, twee jongens en één meisje: in de leeftijd van 5, 8 en 11 jaar. Ik vind het leuk dat mijn zoon dit jaar ook naar groep 5 gaat: zodoende kan ik hem thuis soms gebruiken als proefkonijn ;-). Ik hou van creatief bezig zijn o.a. zentangle tekenen. Ik leer graag nieuwe dingen en volg dan ook geregeld een cursus op persoonlijk of professioneel vlak. Samen met mijn dochter zit ik op dwarsfluitles. Met haar heb ik ook een djembé cursus gevolgd en heel even zangles. Ik ben geen muzikaal talent, maar ik heb er wel plezier in. Ik zal de djembé of de dwarsfluit vast een keer mee naar school nemen. Verder vind ik het erg leuk om kinderfeestjes te organiseren rondom een thema. U kunt me helaas niet inhuren ;-) Ik ben met veel plezier op De Rank begonnen en heb er zin in om er samen met de kinderen, ouders en collega s een fijn jaar van te maken. L u i z e n c o n t r o l e s Op de informatieavonden wordt het ook gevraagd, maar omdat daar niet iedereen aanwezig is vragen wij het ook via de nieuwsbrief. Wij zoeken in iedere groep iemand die na elke vakantie deze groep op luizen/neten wil controleren. Het kan ook zijn dat je een keer extra opgeroepen wordt voor een extra controle als er bijv. luizen geconstateerd zijn in de groep of bouw. Natuurlijk krijg je een duidelijke uitleg over hoe zo n controle in z n werk gaat. Wie wil ons hiermee een dienst bewijzen? Dat kan natuurlijk een ouder zijn, maar ook een grootouder, een tante enz. Aanmelden kan bij de leerkracht maar ook door een reply op deze nieuwsbrief.

6