Elburg, 18 augustus Jaargang 2, nummer 1

Transcriptie

1 Elburg, 18 augustus 2017 Jaargang 2, nummer 1 De eerste Scola nieuwsbrief van het schooljaar We gaan weer beginnen! Dat er ook dit schooljaar veel geleerd, gedaan, ontdekt en beleefd zal gaan worden, weten we zeker. Wij hebben er zin in! VERBOUWING Zeer tot onze spijt heeft de verbouwing in deze zomervakantie niet kunnen doorgaan. De architect wilde graag een mening en adviezen kunnen geven over de verbouwplannen en dat duurde langer dan aanvankelijk gedacht. Daardoor kon de aannemer niet meer aan de slag omdat de bouwvak voor de deur stond. Achteraf bezien was het inderdaad een strakke planning. De bouwvak heeft ons daarin parten gespeeld. De situatie in Scola is dus vooralsnog ongewijzigd. Tot aan de herfstvakantie maakt De Vrijheid gebruikt van de ruimte op de beganegrond en Van Kinsbergen van de eerste verdieping. De verbouwing wordt dus nu uitgevoerd in de herfstvakantie, over acht weken. Daarvoor is het wel nodig, dat de lessen op vrijdag 13 oktober vervallen, zodat de lokalen uitgeruimd kunnen worden. De aannemer start dan op zaterdag 14 oktober met de werkzaamheden. Die duren ongeveer een week, dus tot zaterdag 21 oktober. De lessen van maandag 23 oktober vervallen dan ook zodat de lokalen weer ingeruimd kunnen worden. Op dinsdag 24 oktober starten de reguliere lessen weer en werken we met een onder- en bovenbouwleerplein. De groepen 1 t/m 4 van het van Kinsbergen zijn dinsdag 24 en woensdag 25 oktober ook nog vrij omdat het inrichten van hun lokaal op het leerplein beneden wat meer tijd vraagt. Op donderdag 5 oktober a.s. is er een informatie bijeenkomst waarin we de verbouw plannen nader zullen toelichten. Deze avond begint om uur. Willen jullie deze datum vast reserveren in de agenda? Een reminder volgt eind september. Van harte welkom! Omdat de groepen 1 t/m 3 van De Vrijheid ook na verbouwing blijven waar ze nu zijn, konden we daar al wel de nieuwe inrichting realiseren. Deze groepen beschikken nu over twee lokalen. Er zijn prachtige kasten getimmerd. Er is o.a. een leeshoek, een knutselhoek en een huishoek. 1

2 De groepen 5 t/m 8 VK en 4 t/m 8 VH Voor deze kinderen klinkt er om uur een bel, ze verzamelen dan bij de leerkracht op het plein om naar binnen te gaan. Ook voor deze groepen starten de lessen om uur en gaat de groepsdeur dicht. De kinderen worden, aan het einde van de schooldag, door de leerkracht ook weer naar buiten begeleid. Pleinwacht Een heel andere uitstraling zoals u ziet. De kinderen zullen hier met veel plezier spelen, leren en ontwikkelen. BRENGEN / HALEN Alvast inspelend op de veranderde situatie na de herfstvakantie hebben we het brengen en halen vanaf maandag a.s. als volgt georganiseerd: De groepen 1 t/m 4 VK en 1 t/m 3 VH De kinderen worden om uur door de leerkracht opgehaald bij de voordeur en mogen dan, eventueel samen met hun ouders/verzorgers, naar binnen. Om uur starten de lessen en gaat de groepsdeur dicht. In de nieuwe situatie straks, na de herfstvakantie, kunnen de ouders door de zijdeur op het lesplein op de beganegrond Scola verlaten. Deze deur is vanaf maandag dan ook geen toegangsdeur meer voor de kinderen van De Vrijheid. Iedereen komt door de voordeur naar binnen. Het ophalen gaat voor de kinderen ook wat anders. De kinderen van De Vrijheid kunnen om uur door hun ouders in de centrale hal opgehaald worden. De kinderen wachten op de tribune op hun ouders. De kinderen van Van Kinsbergen worden op dezelfde manier om uur opgehaald. Vanaf maandag zal er door de beide scholen pleinwacht zijn vanaf uur. De Vrijheid had altijd al pleinwacht, Van Kinsbergen heeft vanaf maandag a.s. ook een pleinwacht. OPENING SCHOOLJAAR Aanstaande maandag zal burgemeester Dijksma ons schooljaar openen. Alle kinderen verzamelen om uur in de centrale hal en dan spreekt de burgemeester hen toe. We maken er een gezellig halfuurtje van. De foto s zullen wellicht in de pers en op websites van de scholen te zien zijn. Een mooi en stijlvol begin van het nieuwe schooljaar, vinden wij. TAALKLAS In het schooljaar is er in Scola een taalklas voor kinderen die nieuw in Nederland zijn. Dat kunnen vluchtelingenkinderen zijn, maar ook geadopteerde kinderen of kinderen van arbeidsmigranten/expats. De taalklas is ingericht in de personeelskamer van Scola en Marije Laar is de leerkracht. Het koffie-apparaat wordt verplaatst naar de keuken in de centrale ruimte en op het podium is de grote tafel neergezet; daar kunnen de medewerkers in Scola hun kopje koffie drinken. De taalklaskinderen komen van alle scholen in de gemeente Elburg en zijn vooralsnog s ochtends in de taalklas. s Middags zijn ze op de eigen school om daar te kunnen integreren. Dat is dan ook de gedachte achter de taalklas: 2

3 ondergedompeld worden in de Nederlandse taal op Scola (omdat daar inmiddels de expertise op dit gebied is) en dan uitstromen naar de stamschool. Dat kunnen alle scholen in de gemeente Elburg zijn. De gemeente Elburg en álle schoolbesturen betalen de kosten van de taalklas. Dat is uniek. Denominatie-doorbrekend met elkaar samen werken. Waarbij het kind centraal staat. Dáár worden we blij van. SNAPPET Vanaf aanstaande maandag gaan de groepen 4 t/m 8 van De Vrijheid en 5 t/m 8 van Van Kinsbergen rekenen met Snappet. Wat is Snappet? Bij het werken met Snappet krijgt elk kind een tablet. Deze tablet is de interactieve (slimme) vervanging voor de huidige (werk) boeken en sluit aan op de rekenmethode die in Scola gebruikt wordt (Wereld in Getallen). Vooralsnog beginnen we eerst met rekenen via Snappet. Voor de andere vakken zullen we later met Snappet gaan werken. We beginnen klein en groeien dan door. Stap-voor-stap. Hoe werkt Snappet? De leerkracht geeft de instructie zoals we gewend zijn met het digi- of smartbord. het leerkrachtscherm hoe de opdrachten worden gemaakt door de kinderen. Stel dat er een bepaalde opdracht door veel kinderen fout wordt gemaakt dan kan de leerkracht deze opdracht nogmaals klassikaal uitleggen. Ook kan de leerkracht direct zien welk individuele kind hulp nodig heeft. De leerkracht kan na de les via het digi-/smartbord laten zien hoe de groep heeft gewerkt. (Dan zullen de namen weggelaten worden.) We starten dus eerst met rekenen met Snappet, maar ook voor taal, spelling, wereldoriëntatie en burgerschap kan er met Snappet gewerkt gaan worden. Als de kinderen klaar zijn met de basisopdrachten kunnen ze aan eerder behandelde leerdoelen gaan werken. Per jaar zijn er immers leerdoelen opgesteld wat een kind moet kunnen en kennen. Via opdrachten gaat het kind dan deze doelen oefenen. Als de ene opdracht goed gemaakt is, is de volgende wat moeilijker. En als een opdracht fout gemaakt is, wordt de volgende opdracht makkelijker. Adaptief dus. Zo werkt elk kind op zijn/haar niveau en blijft ieder kind gemotiveerd om verder te gaan met oefenen van de leerdoelen. Snelle kinderen hoeven niet te wachten tot de hele klas klaar is; ze kunnen zelfstandig aan de doelen werken en worden uitgedaagd doordat ze steeds iets moeilijkere opgaven krijgen. De verwerking doen de kinderen via de tablet. Opgaven die niet uit het hoofd moeten worden uitgerekend, worden nog steeds eerst in een schrift uitgerekend. Het antwoord wordt vervolgens ingevuld op de tablet. Zo kan de leerkracht ook altijd de uitrekenmanier van de leerling nagaan. Het kind ziet op het scherm direct of de som goed of fout is gemaakt. Is het fout? Dan kan het kind de opgave verbeteren. Er hoeft voor de feedback dus niet gewacht te worden tot de leerkracht de antwoorden in het schriftje heeft nagekeken. Maar er is meer. De leerkracht kan via de laptop realtime oftewel live meekijken op Wat zijn de voordelen: De kinderen krijgen meteen feedback op wat ze doen. Betere resultaten door verhoogde motivatie en concentratie van de kinderen. 3

4 Meer individuele differentiatie mogelijk Direct inzicht in de leervoortgang van de groep en de individuele kinderen. Meer tijd voor analyse, lesvoorbereiding en instructie doordat Snappet automatisch nakijkt. Tegelijk digitaal aan de slag (in plaats van wachten op een beschikbare computer of tablet) doordat ieder kind een eigen tablet heeft. Meer doelgericht/opbrengstgericht werken doordat Snappet de opgaven heel sterk richt op de einddoelen en adaptief is. Waar willen we goed op letten? Het schrijfonderwijs moet een stevige plek houden, dus ongeacht de tablets zullen de kinderen toch schrijven. Ervaren met echte materialen blijft nodig, dus meten, wegen, klokkijken, etc. doen we met echte materialen en niet alleen op de tablet. Werken de kinderen niet te veel met de tablet? Hoe is het met de (zit)houding en het werken met een tablet; met een goede schrijfhouding hebben de leerkrachten veel ervaring, maar de houding voor het werken met een tablet moeten we goed in de gaten houden. Bewegingsoefeningen die betrekking hebben op de lesstof zullen tussendoor gedaan moeten worden; even bewegen en weer door. Financiële gevolgen Beide schoolbesturen in Scola hebben financieel flink geïnvesteerd om het werken met Snappet mogelijk te maken. Elk kind heeft een eigen op naam gestelde tablet, in een stevige hoes. We hebben gekozen voor de grote tablets, die tevens als een laptop te gebruiken zijn. De tablet heeft dan ook een apart toetsenbordje. Omdat we geen (dure) werkboekjes meer aan hoeven te schaffen is dat gelukkig een klein stukje kostenvermindering. Feit is wel, dat we dit financieel mogelijk hebben kunnen maken zonder een bijdrage van ouders te hoeven vragen. En daar zijn we best wel trots op, maar vooral heel erg blij mee. Zelf kennismaken met Snappet We kunnen ons voorstellen dat u na het lezen van het bovenstaande een beeld hebt gekregen van Snappet, maar dat er misschien toch ook nog vragen zijn. Omdat zelf ervaren meer zegt dan duizend woorden, nodigen we de ouders van de leerlingen die met Snappet werken uit om een Snappet-les mee te maken. Samen met uw kind/kinderen een uurtje rekenen met Snappet. Hoe leuk is dat? Dit kan op maandag 28 augustus, donderdag 31 augustus en vrijdag 1 september van uur tot uur. Op de deur van de betreffende groepen hangen volgende week intekenlijsten. Daarop kunt u aangeven op welke datum u een rekenles mee wilt maken. We hebben overigens afgesproken dat er binnen Scola dagelijks op dezelfde tijd gerekend wordt met Snappet namelijk van uur tot uur. Op gezette tijden zullen de leerkrachten die met Snappet werken met elkaar evalueren. GELUKKIG NIEUW SCHOOLJAAR! Op donderdag 31 augustus is er van uur tot uur een gelukkig-nieuw-schooljaarreceptie. Graag ontvangen wij dan de ouders/verzorgers en de kinderen om een kijkje te nemen in alle groepen (boven én beneden) en elkaar te ontmoeten. Natuurlijk begeleid door een drankje en een hapje. Het doel van dit uurtje is ontmoeten en verbinden. Maar vooral ook gezelligheid delen met elkaar. Van harte welkom! U ontvangt hier overigens binnenkort een uitnodigingsmail over. VOSSENJACHT Toen we vorig jaar, op de officiële openingsdag van Scola, een vossenjacht organiseerden hadden we al wel in de gaten dat daarmee een traditie geboren was. Dus daarom ook dit jaar weer een vossenjachten wel op woensdag 4

5 30 augustus. De kinderen van de beide groepen 8 zullen vos zijn. Dat is het privilege als je groeper 8 bent. De leerkracht zal hen voorbereiden. De jacht wordt in de wijk rondom Scola gehouden, althans in het gebied tussen de Paterijstraat en de Klokbekerweg. De groepjes zullen Scola-breed gemengd worden. En ja, we zoeken ouders/ verzorgers/ opa s/ oma s die een groepje kinderen kunnen begeleiden. De vossenjacht begint om uur en duurt tot uur. Wanneer u een groepje kinderen wilt begeleiden, wilt u dit dan doorgeven aan de leerkracht? OUDERRAAD In één van de voorgaande nieuwsbrieven schreven wij over een nieuwe opzet voor de ouderraad; een vaste kern van ouders, waarvan één of twee het werkgroepje gaan leiden dat een bepaalde activiteit gaat organiseren. Bijvoorbeeld de kerstviering of de lente hightea. Andere ouders kunnen incidenteel dan werkgroeplid worden. Op die manier kan een ouder actief zijn bij een enkele activiteit, zonder bij alle activiteiten betrokken te hoeven zijn. Vanuit Van Kinsbergen hebben zich al drie ouders aangemeld voor de kerngroep. Het zou fijn zijn als er ook vanuit De Vrijheid ouders zijn die zich hiervoor willen aanmelden. Dan kunnen we de geplande activiteiten gaan uitzetten en kunnen de voorbereidingen wellicht al gaan beginnen. Volgende week krijgt u hierover een separate mail, met de mogelijkheid voor aanmelding. KINDERBOEKENWEEK Net zoals vorig jaar organiseren we weer het EK voorlezen voor grootouders. De voorronden zijn op 4 of 6 oktober en de finale is op woensdag 11 oktober. Wilt u proberen om nu alvast opa s en oma s enthousiast te krijgen voor dit toch wel heel bijzondere EK? We wensen de kinderen, de ouders/verzorgers, alle bij Scola betrokkenen en onszelf een goed en bruisend schooljaar toe. AGENDA start schooljaar ; opening door burgemeester Dijksma Vossenjacht 28-08, 31-08, Mogelijkheid een Snappet les bij te wonen van 9.00 uur tot uur gelukkig nieuw schooljaar receptie Informatie avond voor ouders en kinderen groep start kinderpostzegelactie groep dierendag start kinderboekenweek, thema Griezelen dag van de leerkracht Informatie bijeenkomst over verbouwing lesplein/interne verhuizing finale EK voorlezen voor grootouders lesvrije dag herfstvakantie lesvrije dag en lesvrije dag groep 1 t/m 4 Van Kinsbergen 5

6 COLOFON Het Scola bulletin is een maandelijkse uitgave van de gezamenlijke samenwerkingspartners in het project SCOLA te Elburg. Jaargang 2, nummer 1. Tekst & redactie: Els Baauw en Annelie Jager Contact met de redactie? 6