NIEUWSBRIEF obs Torenven

Transcriptie

1 NIEUWSBRIEF obs Torenven Mei 2014 AGENDA 29 mei Hemelvaart, alle leerlingen vrij 30 mei Alle leerlingen vrij 05 juni Schoolreisjes groepen 3 06 juni Schoolreisje groep 5A 11 juni MR vergadering 12 juni Musical groep 8A juni Oudergesprekken op verzoek 19 juni Studiedag, alle leerlingen vrijdag 19 juni Musical groep 8b juni Kamp groep 8a juni Kamp groep 8b 26 juni Rapport mee 30 juni alle ouders welkom op de Hoge Ven 02 juli Feestelijke laatste schooldag DIRECTIE Formatie De formatie is bijna afgerond, er zijn nog een paar dagen niet ingevuld. Hiervoor zijn wij afhankelijk van de bestuursplaatsingen van Surplus. Wij kunnen vast wel vertellen dat wij volgend jaar 2 kleine groepen 3 hebben, alleen donderdagmiddag en vrijdagochtend gaan de groepen 3 naar alle waarschijnlijkheid samen waar het lesprogramma op wordt aangepast. Ook verder hebben wij geen combinatiegroepen. Volgende week hopen wij de formatie aan u te kunnen versturen. Gezonde financiën We willen graag wat extra s doen voor onze kinderen in toekomst, denkt u hierbij bijvoorbeeld aan ICT. Wij vragen 2 ouders om met de directie mee te denken om de financiën een extra impuls te geven en een vriendenstichting op te zetten. U kunt zich melden bij de directie. HOGE VEN Uitnodiging Maandagavond 30 juni van u. tot u. zijn alle ouders van de leerlingen (ook de toekomstige leerlingen) van de Torenven en de Doorbraak uitgenodigd om onze nieuwe school te komen bezichtigen. Verhuizen Donderdag 5 juni en vrijdag 6 juni gaan we de eerste spullen verhuizen naar de Hoge Ven. A.u.b. deze dagen de toegangen tot de gebouwen goed vrij houden, zodat de vrachtwagens gemakkelijk bij de gebouwen kunnen komen.

2 De firma BOUWES TRANSPORT heeft ook hulp aangeboden. In de laatste schoolweken zullen zij, kosteloos, een container bij school plaatsen, zodat wij al ons buiten gym- en spelmateriaal gemakkelijk kunnen verhuizen. ONZE HARTELIJKE DANK! Al deze activiteiten zullen zeker wat ongemak met zich meebrengen, maaaaar We krijgen er een super mooi gebouw voor terug en daar doen we het allemaal voor! TEAM Woensdag 21 mei hebben wij met de kinderen afscheid genomen van juf Wietske en juf Marjan. Het was een erg geslaagde ochtend (zie de foto s op Facebook). Beide dames alle goeds gewenst bij hun nieuwe toekomstplannen en tot ziens tijdens de opening van ons nieuwe pand. En hier nog een afscheidswoordje. Juf Wietske Een school met een enthousiast team, dat trof ik elf jaar geleden aan toen ik op de Torenven kwam werken. Ik startte in een kleuterklas, maar mocht al snel de interne begeleiding (de zorg) op gaan zetten. Dit heb ik al die jaren met veel plezier gedaan. Een paar jaar geleden werd Lisa mijn ib-collega. Heel fijn om het samen te doen, een klankbord te hebben. Bovendien is het werk van de intern begeleider door de jaren heen veelomvattender geworden. Dit laatste jaar heb ik op woensdag in de kleuterklas op de Remmerdel gewerkt. En genoten van de kinderen! Zo is de cirkel weer rond. Nu is het tijd om afscheid te nemen. Wel met het volste vertrouwen in Lisa, die de interne begeleiding op zich neemt. Wat zal ik iedereen missen: kinderen, collega s en ouders. Zo af en toe kom ik gewoon nog even langs en ik ben natuurlijk aanwezig bij de opening van de Hoge Ven. Tot ziens, Wietske Geus Mollema Juf Marjan Ik ga stoppen met heel veel jaren "juf zijn", maar ook stoppen op de Torenven. Wat heb ik er een leuke tijd gehad! Leuke kinderen en betrokken ouders. Gezellige, bruisende collega's. Ook weer een paar jaar met kleuters gewerkt en wat heb ik daar van genoten. Kleuters zijn echt, spontaan, inventief en ontroerend. Dat maakt werken leuk! En dan natuurlijk de Kangoeroegroep. Daar neem ik na bijna 10 jaar ook afscheid van. Eerst in de initiatiefgroep en later het werken met de groepen. Ik deed dat de eerste jaren voor alle scholen van Surplus en de laatste twee jaar alleen op de Torenven. We leerden met elkaar en +van elkaar. Ik ook. We hebben gebruist, gespard, zijn creatief geweest, liepen tegen frustraties aan, maar zijn juist daarom een mooie groep geworden. Ik heb er van genoten. Iedereen super bedankt voor de collegialiteit, het vertrouwen en plezier. Marjan de Veer-Dolmans

3 Nieuwe gezichten Verder willen wij even 3 nieuwe gezichten aan u voorstellen: juf Mieke (vervangster voor juf Joke K./juf Lisa), juf Ilsa voor groep 4B en juf Joëlle voor groep 1/2B. Van harte welkom juffen! Juf Monique Zaterdag 28 juni gaat juf Monique trouwen. Dinsdag 1 juni komt zij haar mooie jurk op school showen. Veel geluk juf! IB Alle leerlingen gaan in juni weer de Citotoetsen maken. Succes allemaal. De leerlingen worden deze maand overgedragen aan de leerkracht van hun toekomstige groep. En dan verhuizen.en lekker VAKANTIE! ICT Snappet tabletonderwijs ( Na een geslaagde proef met Snappet in groepen 4 en 6 van de Dorpsstraat gaan we vanaf schooljaar met de groepen 4 t/m 8 werken met Snappet. Wat is Snappet: Snappet wil de kwaliteit van het basisonderwijs verbeteren door een tablet met benodigd lesmateriaal beschikbaar te stellen voor ieder kind. Deze tablet dient als interactieve (slimme) vervanging voor de huidige (werk-)boeken en sluit aan op de meest gebruikte lesmethoden. Hoe werkt het: Onze leerkracht geeft de gewone les-instructie met behulp van het digibord. De verwerking (opgaven) doet de leerling echter via de tablet en niet meer in een schrift. De leerling ziet daardoor meteen of hij/zij de opgave goed heeft gedaan. Is het fout? Dan kan de leerling de opdracht meteen verbeteren. Directe feed-back: niet meer wachten tot leerkracht de antwoorden heeft nagekeken, maar direct zien of je het goed of fout doet. Dit is een enorm verschil met de huidige schriftjes. Maar er is meer. De leerkracht kan via ofwel de computer ofwel meekijken hoe de opdrachten worden gemaakt door de leerlingen. De leerlingen zijn met naam te zien op de computer. Achter de naam ziet de leerkracht of een opdracht goed of fout gemaakt is. Rood is fout, oranje dan heeft de leerlingen er meer dan 1 keer voor nodig gehad en groen is in 1 keer goed. Ook kan de leerkracht zien hoever de leerling is gevorderd met de leerstof. Stel dat er een bepaalde opdracht door veel leerlingen fout wordt gemaakt kan de leerkracht deze opdracht nogmaals klassikaal uitleggen. De leerkracht kan via het digibord laten zien hoe de klas heeft gewerkt (ze kan dan de namen weg laten). Als de kinderen klaar zijn met de opdrachten kunnen ze aan doelen gaan werken. Zoals u weet zijn er per jaar leerdoelen opgesteld wat een kind moet kunnen. Daar gaat de leerling dan mee oefenen via opdrachten (vragen). En als de leerling opdracht goed maakt is de volgende opdracht

4 iets moeilijker. Als een leerling het fout heeft wordt de volgende opdracht makkelijker. Zo werkt iedereen op zijn niveau en blijft ieder kind gemotiveerd om verder te gaan met oefenen (en dus met de leerdoelen). Niet onbelangrijk: de snelle leerlingen hoeven niet meer te wachten tot de hele klas klaar is. Ze kunnen zelfstandig aan hun doelen werken en worden uitgedaagd doordat ze steeds iets moeilijkere opgaven krijgen. Wat zijn de voordelen: De leerlingen krijgen meteen feedback op wat ze doen. Betere leerresultaten door verhoogde motivatie en concentratie van de leerlingen. Meer individuele differentiatie mogelijk. Direct inzicht in de leervoortgang van de klas en individuele leerlingen. Meer tijd voor instructie, lesvoorbereiding en remediëring door automatisch nakijken en foutenanalyse. Tegelijk digitaal aan de slag (in plaats van om beurten op de computer) doordat ieder kind een eigen tablet heeft. Meer doelgericht / opbrengst gericht werken. Doordat Snappet de opgaven heel sterk richt op de einddoelen staat niet meer de methode centraal maar het eindresultaat. Wat zijn de overdenkingen / wat moeten we in de gaten houden: Hoe zit het met het schrijfonderwijs? (dit blijft belangrijk en doen we gewoon naast het gebruik van de tablets). Werken de leerlingen niet teveel met de tablet? (daar moeten we op letten en de lessen op gaan indelen). Hoe zit het met de (zit)houding en het werken met een tablet? (dit is ook nieuw voor de leerkrachten. Met een goede schrijfhouding hebben de leerkrachten veel ervaring; tablet-werk is nieuw en een belangrijk aandachtspunt). We denken wel doordat we meer doelgericht werken het makkelijker is voor de leerkracht om de opdrachten af te wisselen. Bijvoorbeeld met een activiteit er tussendoor waarbij de kinderen zich kunnen bewegen en toch nog met de lesstof bezig zijn. Ook denken we doordat de leerkracht minder tijd kwijt is aan het analyseren van de stof en het nakijken. Dat doet de software immers. Hierdoor kunnen de leerkrachten zich nog meer richten op de onderwijsinhoud en verbetering van het rendement. De leerkracht heeft meer tijd om de antwoorden van de kinderen goed te analyseren en daardoor kan hij/zij beter onze kinderen begeleiden en les geven. We verwachten dat dit een hogere kwaliteit van les zal opleveren.

5 SPONSORLOOP Op woensdag 2 juli gaan wij het schooljaar feestelijk afsluiten. Zet de hardloop schoenen maar vast klaar want we organiseren die ochtend nog een sponsorloop voor modern onderwijs op de Torenven!!!!!! De leerkrachten gaan hun verjaardag vieren en we gaan samen pannenkoeken eten. EN DAN Sluiten wij na al die jaren de oude Torenven en gaan in augustus weer fris van start in de TORENVEN/HOGE VEN OUD-LEERLINGEN Dinsdag 3 juni komen enkele oud-leerlingen hun ervaringen vertellen over hun brugklasjaar. Wij horen graag van hen terug wat zij eventueel gemist hebben op de Torenven of waar zij juist een voorsprong hadden op hun huidige klasgenoten. OUDERHULP GEVRAAGD??? Voor het volgend schooljaar willen wij 2 nieuwe commissies in het leven roepen voor -Buitenschoolse sportactiviteiten -Decoreren Hoge Ven Van de AC hebben zich inmiddels voor beide commissies 2 dames beschikbaar gesteld, wie kan/wil deze teams versterken? Aanmelden bij de directie a.u.b. Uitnodiging DVS Bestemd voor alle deelnemers aan het muziekproject. Jullie hebben nu enkele lessen gehad op trompet of klarinet. Voor de kinderen die meer willen leren op trompet of klarinet, heeft Harmonie DVS een aanbieding. Zie hiervoor de info op onze website (ouders-handig-prikbord) Boardingvoetbaltoernooi Huisweid 8 juni 2014 Beste jongens en meisjes, Ook dit jaar is er weer een boardingvoetbaltoernooi op het Huisweid festival. Geef je snel op want vol is vol! - opgeven per rene.dekker@quicknet.nl voor 1 juni - toernooi is voor de leeftijd van 10 t/m 14 jaar - je wordt ingedeeld in een team - aanvang toernooi: 14:30

6 ALLE LEERLINGEN DIE JARIG ZIJN IN JUNI GEFELICITEERD! 01 juni BR Imme Pronk 11 jaar 03 juni BR Naomi Nolten 10 jaar 04 juni A Brett Barsingerhorn 10 jaar 06 juni A Redan Ahmed Hamid 8 jaar 06 juni BR Zoë Soeters 10 jaar 07 juni BR Nina Popadic 8 jaar 09 juni BR Rinke Korn 13 jaar 12 juni BR Iza Soeters 8 jaar 18 juni BR Mees de Bock 7 jaar 19 juni A Nynke Veenendaal 8 jaar 20 juni A Suus Kooy 5 jaar 21 juni BR Lisa Church 12 jaar 22 juni BR Juna Hellenkamp 8 jaar 22 juni BR Melissa Jonker 1 jaar 26 juni D Lucas van Meerlant 6 jaar 26 juni A Lynn Quant 8 jaar 26 juni BR Liara de Groot 8 jaar 27 juni D Jan Boots 6 jaar 29 juni BR Cas Dekker 6 jaar 30 juni BR Ward van der Wurff 5 jaar 30 juni BR Suus Kooijman 7 jaar WELKOM NIEUWE LEERLINGEN IN DE GROEPEN 1/2! Boris en Jathan in mei zijn jullie 4 jaar geworden en na de zomervakantie komen jullie op school. Welkom op de Hoge Ven! Voor meer informatie/nieuws verwijzen wij u naar onze website: Met vriendelijke groet, Team en directie Torenven