Gelukkig nieuwjaar! Schoolbieb Voorlezen. Bijlagen. Avondvierdaagse Kindercarnaval

Transcriptie

1 Nieuwsbrief nr In deze nieuwsbrief: Spannend in groep 8 Studiemiddag 1/2 Nieuwe kleutergroep Even voorstellen Coöperatief leren Een frisse kleur Nieuwe neuzen Bijlagen Schoolbieb Voorlezen Avondvierdaagse Kindercarnaval Redactie Nieuwsbrief Wim Verheijen Rudolf van den Bogaert Vragen en opmerkingen: nieuwsbrief@plattenburg.net Gelukkig nieuwjaar! Dat wensen we allemaal en die wens was afgelopen week veelvuldig binnen onze schoolmuren te horen. Kinderen, ouders en leerkrachten wensten elkaar het allerbeste voor Na een fijne vakantie was het leuk om elkaar weer te zien op de eerste schooldag in het nieuwe jaar. De kinderen kletsten gezellig bij in de lokalen met leuke en bijzondere vakantiebelevenissen. Gelukkig waren er geen ongelukken gebeurd bij het afschieten van het vuurwerk! Veel ouders dronken in de hal een kop koffie en vonden ook even de tijd om bij te praten. Kortom een gezellige opening van Hopelijk is dit een opmaat naar veel mooie momenten in het jaar dat voor ons ligt!

2 Spannend... Dat wordt het de komende maanden voor de kinderen van groep 8. Voor hen is het de laatste periode op De Plattenburg. Samen met hun ouders gaan de kinderen op zoek naar een middelbare school. Dat is niet altijd een gemakkelijke keuze! Ondanks dat de invloed van de Cito Eindtoets Basisonderwijs is beperkt, blijft het voor de kinderen spannend welk advies de school uitbrengt voor het vervolgonderwijs. Niet alleen de leerkracht van groep 8, maar ook de directie en de intern begeleider kijken samen naar de ontwikkelingen die het kind op onze school heeft doorgemaakt. Ons leerlingvolgsysteem, dat alle toets gegevens van de gehele basisschoolperiode weergeeft, aangevuld met de verslagen van de groepsleerkrachten vormen de basis voor het uiteindelijke advies. Dit alles heeft als doel dat elk kind op de juiste vorm van middelbaar onderwijs aangemeld wordt. Zodat elk kind alle talenten optimaal kan ontplooien en uiteindelijke de dromen en toekomstwensen uit kunnen komen. Wanneer dan uiteindelijk alle gesprekken achter de rug zijn en de aanmelding op de nieuwe school rond is, kunnen kinderen en leerkrachten zich op gaan maken voor een daverend slotakkoord. Samen een musical instuderen en uitvoeren, en natuurlijk het hoogtepunt van het laatste schooljaar: het schoolkamp! We wensen alle kinderen van groep 8 een heel gezellig slot van hun Plattenburgtijd! Studiemiddag Maandag 1 februari aanstaande nemen de leerkrachten van groep 1 en 2 deel aan een studiemiddag. De kinderen van groep 1 en 2 gaan die dag tot uur naar school. s Middags hebben de kinderen vrij. Groep 1/2D Maandagmorgen 4 januari jongstleden stond een stralende juf Manon de kinderen van haar nieuwe groep op te wachten. Zij had er enorm veel zin in. En de kinderen ook! Het tot kleuterlokaal omgetoverde speellokaal zag er erg gezellig uit. Wat je met inzet, creativiteit en inventiviteit al niet kunt bewerkstelligen! Kinderen en juf waren aan het eind van de dag erg enthousiast over deze eerste schooldag. We wensen de kinderen en juf Manon een fijne tijd samen! Even voorstellen Mijn naam is Manon Wisselink. Ik ben de juf van de nieuwe kleutergroep (groep 1/2D). Ik ben 23 jaar oud en woonachtig in Dinxperlo. Sinds vorig jaar september ben ik afgestudeerd als leerkracht basisonderwijs op de PABO Iselinge te Doetinchem. Tijdens mijn laatste stage heb ik veel onderzoeken gedaan over kleuters. Deze kennis wil ik graag toepassen in mijn nieuwe kleutergroep. Groep 1/2D bestaat momenteel uit twaalf groep 2 kinderen. In de loop van het schooljaar zullen daar instromers bij komen. Uiteindelijk zal onze groep uit 23 kinderen bestaan. Voor de kerstvakantie ben ik al begonnen om de gymzaal om te toveren tot een kleuterklas. Een heel karwei, maar erg leuk en leerzaam om te doen. Ik heb ook een aantal dagen meegedraaid in de andere kleutergroepen zodat ik dezelfde manier van werken toepas, maar wel met mijn eigen inbreng. Tijdens deze meedraaidagen is me opgevallen dat er zowel in school als in de klassen een fijne sfeer heerst. Collega s zijn erg behulpzaam, waardoor ik me erg op mijn plek voel op de Plattenburg. Ook de reacties van ouders hebben er toe bijgedragen dat ik me welkom voel. Ze kwamen zich even voorstellen of wilden even een kijkje nemen in het lokaal. Ik ga met veel plezier en enthousiasme het komend halfjaar tegemoet!

3 Coöperatief leren Misschien dat uw kind thuis is gekomen met verhalen over activiteiten in de binnen- en buitenkring. Wanneer we na een vakantie elkaar verhalen willen vertellen over vakantiebelevenissen,kun je hiervoor in een grote kring gaan zitten. Elk kind mag dan bij toerbeurt iets vertellen. Dat neemt veel tijd in beslag en vergt veel van het aandacht vermogen van de kinderen. Voor veel kinderen is dit lastig. Om die reden passen de leerkrachten de gespreksvorm van de binnen- en buitenkring toe. Kinderen staan paarsgewijs in twee kringen met het gezicht naar elkaar toe. De leerkracht bepaalt het thema en de tijdsduur van het gesprek. Kinderen stellen elkaar allemaal dezelfde vraag bijvoorbeeld: Wat heb je in de vakantie gedaan? Kind A stelt de vraag en kind B geeft het antwoord. Kind A vat vervolgens het antwoord samen. Vervolgens is kind B aan de beurt om dezelfde vraag te stellen en vat kind A dit antwoord samen. De leerkracht laat na elke ronde één van beide kringen een paar plaatsen doorschuiven, zodat er nieuwe gespreksparen gevormd worden. Na een aantal ronden kan de leerkracht de vraag stellen: Wie van jullie heeft een bijzonder verhaal gehoord dat hij aan de gele groep wil vertellen? Op deze wijze proberen we het voor de kinderen leuker en interessanter te maken. Bovendien brengt het de kinderen letterlijk en figuurlijk dichter bij elkaar. Doordat ze gedwongen worden goed naar elkaar te luisteren, leren ze elkaar beter kennen. Dit bevordert de samenhang en de sfeer in de groep. Deze werkvorm kan in veel variaties en situaties worden toegepast. Voor de kinderen is dit vaak een welkome afwisseling tijdens de les. In een volgende Nieuwsbrief zullen we u informeren over andere werkvormen die horen tot de Coöperatieve Leerstrategieën. Een frisse kleur Hopelijk is het u allen opgevallen dat in de kerstvakantie schilders erg druk zijn geweest de centrale hal van een nieuw verfje te voorzien. Muren en balken zijn wit geverfd. Dat brengt meer licht in het gebouw en een gevoel van meer ruimte. Voor alle gebruikers is het dan veel prettiger om in de hal te werken. Het is niet de laatste keer in dit schooljaar dat de schilder is geweest. In het voorjaar wordt begonnen met de buitenkant van het schoolgebouw van een nieuwe verflaag te voorzien. Bovendien is er een werkgroep geformeerd die zich gaat bezighouden met de inrichting van het plein. De leerlingenraad heeft ideeën aan mogen leveren en wensen kenbaar mogen maken. De werkgroep gaat een plan maken voor de herinrichting van het schoolplein en het plaatsen van speeltoestellen. We hopen dat er dit schooljaar nog met de werkzaamheden begonnen kan worden. We wensen de werkgroep veel inspiratie en succes (en voldoende bud- Deze leerlingen zijn de afgelopen tijd gestart of starten in de komende twee weken bij ons op school. We wensen ze allemaal heel veel plezier. Justin Heering Liam Lebbink Juf Lucie Juf Manon

4 De boekenwurm Met ingang van volgende week is de schoolbieb niet meer op woensdag geopend. De nieuwe openingstijden zijn: Dinsdagmiddag: uur uur Donderdagmiddag: uur uur Voorlezen Door de vrijwilligers van onze gezamenlijke schoolbibliotheek met Octa, wordt er voorgelezen aan de kinderen van de groepen 1 en 2. (zie foto) Voor het starten van activiteiten voor de andere groepen zijn we op zoek naar nog meer vrijwilligers. Helaas heeft zich van de Plattenburg nog niemand aangemeld. Dus, heeft u een paar uurtjes per week over en zin om onze vrijwilligers te komen helpen, meldt u dan aan bij Yvonne Bulten, leerkracht van groep 3. Voor uitgebreide informatie kunt u ook bij haar terecht. Tot ziens in de Boekenwurm!

5 Avondvierdaagse maandag 23 mei tot en met vrijdag 27 mei Inschrijfformulier wandelaar: Voornaam: Achternaam: Straat + huisnr: Plaats: Geboortedatum: Geslacht: Meisje / Jongen adres: Telefoonnummer: Aantal keren deelgenomen aan A4D: Welke afstand: 5km of 10km (vanaf groep 5 t/m 8) Inschrijfformulier hulpouders: Voornaam ouder: Mobielnr: Naam Kind: Groep: Welke dag(en) beschikbaar: Wandelen: Achternaam ouder: Pauzeplaats: Tot en met 29 januari kan er worden ingeschreven door middel van het inschrijfformulier. Het inschrijfformulier en de inschrijfkosten van 10,00 kunnen bij de juf of meester worden ingeleverd. Extra informatie ( op basis van info uit 2015, startlocatie en tijden onder voorbehoud ) Maandag 23 mei startlocatie vanaf VIOD terrein 5km km Dinsdag 24 mei startlocatie vanaf de Kelder 5km km Woensdag 25 mei startlocatie vanaf de Badweg 5km km (rustdag) Donderdag 26 mei startlocatie vanaf de Bezelhorst 5km km Vrijdag 27 mei startlocatie vanaf de Bleek 5km km Iedereen die zich aanmeld om met de school mee te lopen, zal zich aan de volgende afspraken moeten houden: - we lopen per klas twee aan twee in schoolshirts (schoolshirts worden door school geleverd); - vriendjes en vriendinnetjes van andere scholen lopen bij hun eigen school en niet bij onze school; - men volgt de aangewezen route, dus niet dwars door tuinen en plantsoenen; - afval wordt in de daarvoor bestemde afvalemmers gedeponeerd. Als men zich niet aan bovengenoemde afspraken kan houden, is het beter om afzonderlijk in te schrijven en individueel mee te lopen.

6