Troubadourtje OUDERBETROKKENHEID. Agenda:

Transcriptie

1 Troubadourtje Informatiekrant Katholieke basisschool De Troubadour Jaargang: Datum: Inhoud: Ouderbetrokkenheid Niet vergeten! Rapportbespreking Rots en Water Fluitles Boekenbeurs Agenda ontmoetingsgroepen Zilveren week Agenda: 27 jan: groepen 1 t/m 4 vrij 27,28 en 29 januari: boekenbeurs op de Troubadour 1 febr: Leonie Severt jarig: van harte gefeliciteerd! 1 febr: toneeluurtje gr 1b, 2b, 4a, 4b, 6 en 8 2 febr: groep 3 bieb 5 febr: Edith Brunninkhuis jarig: van harte gefeliciteerd! 6 febr: uitnodiging rapport bespreking mee 7 febr: panelgesprek 9 febr: Ilene van Leuteren jarig: van harte gefeliciteerd! 9 febr: groep 8 bieb 10 febr: verkiezing prins en prinses Carnaval 2017 uit groep 8 10 febr: vrije dag gr 1 en 2 16 febr: groep 7a bieb 17 febr: Carnaval op school Gr 1 & 2: uur vrij OUDERBETROKKENHEID In Glanerbrug zijn alle basisscholen, peuter- en kinderopvang gezamenlijk bezig met het vergroten van de ouderbetrokkenheid. Dit wordt gedaan met ondersteuning van de gemeente. Het schooljaar is het tweede jaar waarin dit onderwerp extra aandacht krijgt en personeel wordt geschoold om het doel te bereiken. Het doel van ons allemaal is om met alle ouders, 100% dus, een goede relatie te hebben en te houden. Waarom wij dit zo belangrijk vinden: Omdat uit onderzoek is gebleken dat bij een goede samenwerking van ouders en school het met de ontwikkeling van de kinderen beter gaat: - het kind haalt betere resultaten - het gaat met meer plezier naar school - het doorzettingsvermogen stijgt - de omgang met andere kinderen en volwassenen op school gaat beter, er is meer sociaal gedrag - het kind ziet leren als iets positiefs - de woordenschat wordt groter - de talenten van het kind komen beter uit de verf Wat is er al veranderd: - we voeren panelgesprekken met ouders - we hebben een kinderraad - kinderen nemen deel aan veel gesprekken - we vragen ouders, tijdens het verwachtingsgesprek, aan welke gesprekken ouders behoefte hebben - we nemen z.s.m. contact met ouders op bij zorg of vragen - onze mailadressen staan in de kalender - we maken gebruik van de app Klasbord - het Troubadourtje verschijnt om de week en staat op onze website. Wat willen we nog: - een goede afsluiting van het schooljaar - een document opstellen waarin alles vastligt en op onze website plaatsen. Wat vragen we van u: - hebt u nog aanvullingen of wensen dan horen wij het graag! - vindt u dat we iets moeten veranderen; laat het ons weten! - dat u aanwezig bent en reageert op onze uitnodigingen! - bent u verhinderd: in overleg is veel aan te passen! Zo dragen we samen de verantwoording voor een optimale ontwikkeling van onze kinderen: wij gaan ervoor! Doet u met ons mee? De Klaver academie traint en coacht ons hierbij.

2 NIET VERGETEN Vrijdag 27 januari: groepen 1 t/m 4 vrij! Vrijdag 10 februari: groepen 1 en 2 vrij! Rapportbespreking De leerkrachten van de groepen 1 en 2 volgen de cursus: Knappe kleuters. Deze cursus is ook gepland op maandagavond 6 maart. Dit is de reden dat de rapportbespreking van groep 1 en 2 van 6 maart naar 7 maart wordt verplaatst! Rots en Water training We hebben de mogelijkheid om, met subsidie van de gemeente Enschede, een training Rots en Water in te kopen. Rots en Water is een weerbaarheidstraining voor kinderen. We gaan de training aanbieden aan de kinderen van groep6. Op dit moment zijn we in overleg met trainers die het aanbod kunnen en willen verzorgen. Zodra meer bekend is zullen we het laten weten. Wij zijn blij met deze mogelijkheid! PROEFLESSEN KINDERFLUTE WANNEER? TIJD? LOCATIE? KOSTEN? Woensdag en donderdag 22 en 23februari (voorjaarsvakantie) UUR Conservatorium ArtEz van Essengaarde lokaal ES-2.32 (balletzaal 2 e verdieping) Gratis! Ouders zijn van harte welkom om tijdens de les rustig te komen luisteren. Internationale fluitdocenten volgen een cursus om jonge kinderen op een speelse manier, met veel beweging en spelletjes, fluit te leren spelen volgens een methode die door de Amerikaanse Kathy Blocki is ontwikkeld, de zgn. Kinderflute methode. Zit uw zoon of dochter in groep 3, 4 of 5 wordt U van harte uitgenodigd om hem of haar op te geven via onderstaand adres. e mail: annemieke.debruijn@kpnmail.nl tel: BOEKENBEURS 27 januari 28 januari 29 januari Zie Troubadourtje van 12 januari

3 AGENDA ONTMOETINGSGROEPEN 0-4 JAAR ENSCHEDE OOST BUITEN Vindt uw kind het leuk om eens per week met andere kinderen te spelen? Heeft u zin om een lekker kopje koffie te drinken en andere ouders te ontmoeten? Zoekt u informatie over de opvoeding en ontwikkeling van uw kind? Dan is de Ontmoetingsgroep iets voor u! Voor meer informatie kunt u contact opnemen met Silvia Wijering, telefoon/whatsapp: Maar u kunt ook vrijblijvend binnenlopen! Deelname aan de groepen is gratis en vrijblijvend! LOCATIES EN OPENINGSTIJDEN (LET OP GEWIJZIGD!!) MAANDAG uur OBS Glanerbrug Noord, Bultsweg 170 DINSDAG uur Sportlust, Kerkstraat 94 DONDERDAG uur De Kei, Slankweg 101 AGENDA JANUARI / FEBRUARI januari Nationale voorleesweek Thema Nationale voorleesweek samen gaan we voorlezen, neem je favoriete boek mee! jan/feb Thema jaloezie bij kinderen Thema Jaloezie bij kinderen hoe ga je hier mee om? februari Gewone Ochtend Ouders kunnen genieten van een kopje thee of koffie terwijl de kinderen lekker vrij spelen februari Valentijnskleuren Thema Valentijnsdag, we gaan een mooie kleurplaat kleuren februari Vakantie (geen groepen) Tijdens de schoolvakanties zijn er geen ontmoetingsgroepen feb/mrt Triple P Aansprekende discipline Thema Triple P de derde pijler aansprekende discipline. Wat is dit en hoe doe je dat?

4 De zilveren week van groep 5 We zijn de zilveren week gezellig begonnen. Iedereen wilde natuurlijk graag vertellen over zijn of haar vakantie, maar we wilden elkaar ook nog wat beter leren kennen. M&M s hielpen ons hier bij. Iedere kleur M&M had een ander gespreksonderwerp. Enkele voorbeelden zijn: Wat heb je gedaan in de vakantie? Wat is je lievelingsdier en waarom? Ook maakten we weer een kunstwerk met de hele groep. Het resultaat mag er zijn!

5 Samen hebben we heel kritisch gekeken naar wat er allemaal al heel goed gaat en wat we nog zouden kunnen verbeteren. Nu hebben we weer duidelijk waar we de komende periode aan gaan werken met z n allen. Sjonge jonge jonge, wat hebben we geboft met het weer. Op de aller laatste dag van de zilveren week konden we lekker samen spelen in de sneeuw. Ook in de klas hebben we samen kunnen spelen op de vrijdagmiddag met zelf meegebrachte spelletjes. Het was super gezellig!

6 Dit was de zilveren week van groep 5

7 Zilveren week groep 4a Tijdens de zilveren week hebben we veel dingen samen gedaan. Tijdens de lessen gingen we samenwerken met wisselende groepjes. We zijn creatief bezig geweest en hebben ook een spellencircuit gedaan. Dat was leuk.

8

9 Zilveren week groep 7 Deze week hebben we verschillende activiteiten gedaan die de groepssfeer bevorderen: het M&M vertelspel opdracht met gezocht en aangeboden werkbladen met voornemens en hier ben ik trots op spelen in de sneeuw coöperatieve werkvormen bij spelling en rekenen vrij werken en bij elkaar zitten een creatieve groepsopdracht (Escher) de plus/delta poster is ingevuld de datamuur is geëvalueerd. Op de foto staan enkele activiteiten. De creatieve opdracht is ook in de klas te bewonderen.

10 Zilveren week groep 8 Wij hebben in de Zilveren week gezelschaps- en stiltespellen gespeeld, de klassenregels opnieuw besproken, goede voornemens beschreven en tijdens handvaardigheid hebben we een groepskunstwerk gemaakt. Wij zijn weer helemaal klaar voor het nieuwe jaar!!

11 Groep 7b De zilveren week in groep 7b In de zilveren week hebben we allemaal leuke activiteiten gedaan. Zoals: in de knoop gaan en iemand anders moet je er uithalen, levend memory en in de goede volgorde staan zonder te praten. En we werkten meer samen met elkaar. We hebben meer over elkaar geleerd. En we hoefden minder te werken. En als we tijd over hadden gingen we leuke spelletjes doen met de groep! Het was een leuke week! Senna & Elke

12 De zilverenweek van groep 1 2 Ik rol de bal naar.. Mijn lievelingseten is.. Later wil ik. worden. Bij het tikspel spartelende mieren moeten de kinderen in tweetallen samenwerken om de getikte kinderen vrij te maken.