Opleidingsspecifieke deel OER, MSc Cognitive Artificial Intelligence. Artikel Tekst 2.1 Toelatingseisen opleiding

Transcriptie

1 Opleidingsspecifieke deel OER, MSc Cognitive Artificial Intelligence Artikel Tekst 2.1 Toelatingseisen opleiding Applicants should possess solid basic knowledge of: logic as used in artificial intelligence, including propositional and predicatie logic (reasoning) and the basis of modal logic (modal reasoning); mathematics as used in artificial intelligence, including set theory (logic), statistics (Bayesian networks), analysis (convergence) and linear algebra (robotics); programming languages as used in AI, in particular logic, imperative and object-oriented languages, and possess skills to develop and analyse programs in these languages; psychology of perception, and of the anatomy and working of the brain; formal linguistics (syntax and semantics) and natural language processing; philosophy of cognitive science. Applicants are therefore expected to hold one of the following degrees: a BSc in Artificial Intelligence a BSc in Computer Science with a minor in AI a Bachelor s degree in Linguistics with a minor in AI a Bachelor s degree in (neuro)psychology with a minor in AI a Bachelor s degree in Philosophy with a minor in AI Applicants holding a bachelor s degree in Artificial Intelligence of Utrecht University have a legal right under Dutch Law (doorstroomrecht) to be admitted to the Artificial Intelligence degree. Applicants holding a bachelor's degree in Artificial Intelligence from another Dutch University which is organized in KION (Kunstmatige Intelligentie Opleidingen Nederland) are admitted to the Artificial Intelligence degree on the basis of an agreement among KION members. Admission of other applicants will be decided upon by the Admissions Committee. 2.3 Toelating programma s Voor het programma van de opleiding gelden geen aanvullingen op het in art. 2.1 bepaalde. 2.5 Toelatingsprocedure 1. De toelating tot de opleiding en de onderscheidene programma s is opgedragen aan de toelatingscommissie. 2. Met het oog op de toelating tot de opleiding stelt de toelatingscommissie een toelatingsonderzoek in naar de kennis, het inzicht en de vaardigheden van de kandidaat. In aanvulling op schriftelijke bewijzen van de gevolgde opleiding(en) kan de commissie bepaalde kennis, inzicht en vaardigheden laten toetsen door deskundigen in of buiten de universiteit. 3. Met het oog op de toelating tot een programma onderzoekt de toelatingscommissie of de kandidaat voldoet dan wel tijdig zal voldoen aan de daarvoor in art. 2.3 gestelde voorwaarden. De commissie betrekt bij haar onderzoek de motivatie en ambitie van de kandidaat m.b.t. het desbetreffende programma, alsmede de 1

2 kennis van de kandidaat van de taal waarin het onderwijs van het programma wordt verzorgd. 4. Het toelatingsonderzoek vindt minimaal tweemaal per jaar plaats. 5. Een verzoek te worden toegelaten tot de opleiding en een bepaald programma wordt voor 1 maart (voor masterprogramma s die per 1 september van start gaan) resp. 15 oktober (voor masterprogramma s die per 1 februari van start gaan) ingediend bij de toelatingscommissie. In bijzondere gevallen kan de toelatingscommissie een na deze sluitingsdata ingediend verzoek in behandeling nemen. 6. De toelatingscommissie beslist voor 1 juni resp. 15 november op het verzoek. De toelating wordt verleend onder de voorwaarde dat de kandidaat uiterlijk op de betreffende begindatum van de opleiding zal voldoen aan de in art. 2.3 bedoelde eisen t.a.v. kennis en vaardigheden, zoals die blijken uit getuigschriften van door hem gevolgde opleidingen. 7. De kandidaat ontvangt een schriftelijk bewijsstuk van de toelatingsc.q. afwijzingsbeslissing tot de opleiding en een bepaald programma. Hierin wordt gewezen op de beroepsmogelijkheid bij het College van beroep voor de examens. 2.6 Hardheidsclausule toelating 1. In bijzondere gevallen kan de toelatingscommissie de kandidaat die zich voorbereidt op het afsluitend examen van de in art. 2.1, tweede lid, genoemde bacheloropleiding, op diens verzoek voor een half jaar toelaten tot de opleiding, indien: hij de verplichte onderdelen van de major heeft behaald en hij overigens van de bacheloropleiding nog slechts onderdelen met een gezamenlijke studielast van ten hoogste 15 studiepunten moet behalen, èn de gerechtvaardigde verwachting bestaat dat hij de bacheloropleiding in zeer korte tijd, doch maximaal binnen een half jaar vanaf het moment dat student voorlopig is toegelaten tot de masteropleiding zal kunnen afronden, èn hij ten gevolge van overmacht onvoldoende heeft kunnen doorstromen en er een onevenredige studievertraging zou optreden indien hij niet alvast aan de masteropleiding kan beginnen. 2. Na het behalen van het afsluitend examen van de in art. 2.1, tweede lid, genoemde bacheloropleiding wordt de toelating voor een half jaar omgezet in een definitieve toelating. 3. Indien de student niet binnen 6 maanden na aanvang van de masteropleiding het afsluitend examen van de in art. 2.1, tweede lid, genoemde bacheloropleiding heeft behaald, wordt hij uitgesloten van verdere deelname aan de masteropleiding totdat het bachelorexamen is behaald. Hardship clause admission 1. In special cases, at the candidate s request, the admissions committee may admit a candidate who is preparing for the final examination of the Bachelor s Degree Programme referred to in art. 2.1, second paragraph to the study programme for a half year if: - he or she has passed the required components of the major and, for the rest of the Bachelor s Degree Programme, only has to pass components with an aggregate credit load of 15 credits at most, and - there is a justified expectation that he or she will complete the Bachelor s Degree Programme in a very short time, but within six months at most, from the time the student has been provisionally 2

3 admitted to the Master s Degree programme, and - as a result of force majeure, he or she has not been able to move on, and a disproportionate delay in studies would occur if he or she is not able to start the Master s Degree Programme in the meantime. 2. After passing the final examination of the Bachelor s Degree Programme referred to in art. 2.1, second paragraph, admission for a half year will be converted into definitive admission. 3. If the student does not pass the final examination of the Bachelor s Degree Programme referred to in art. 2.1, second paragraph, within 6 months of the start of the Master s Degree Programme, he or she will be excluded from further participation in the Master s Degree Programme until the Bachelor s examination has been passed. 3.1 Doel van de opleiding 1. Met de opleiding wordt beoogd: gespecialiseerde kennis, vaardigheid en inzicht op een gebied van Natural Sciences, en het bereiken van de eindkwalificaties genoemd in het tweede lid voorbereiding op de beroepsuitoefening in: toegepast en fundamenteel onderzoek, of beleid en management, of communicatie en educatie, of als eerstegraads leraar in de maatschappij c.q. op het gebied van de Natural Sciences, en voorbereiding op de opleiding tot onderzoeker op het gebied van de Natural Sciences. The successful candidate will satisfy the following learning outcomes: Graduates: have theoretical and practical knowledge of advanced general subjects such as cognitive psychology, computational linguistics, intelligent agents, logic, and philosophy of artificial intelligence. have in-depth knowledge of at least one subject in the field of artificial intelligence such that the international research literature can be understood. have an overview of the area of scientific research and development concerned; are able to judge the quality of their work or the work of others from the scientific literature. Graduates have the skills to: - identify, formulate, analyse and suggest possible solutions to problems and to determine the feasibility of a proposed solution independently in the field of artificial intelligence; -conduct research autonomously in the field of artificial intelligence under supervision of a scientific staff member and report on it in a manner that meets the customary standards of the discipline; -communicate conclusions both written and orally, as well as the underlying knowledge, grounds and considerations, to an audience composed of specialists or non-specialists in English; -understand and offer constructive critiques of the presentations of others; Graduates display attitudes that enable them to: -have an integer constructive-critical attitude towards own and other one s 3

4 plans, visions and research results, and, if necessary, to take the appropriate corrective action. - work together in a (possibly interdisciplinary) team of experts with different nationalities and backgrounds -apply knowledge and insight in a way that demonstrates a professional approach to his or her work or profession; -be open to continued learning throughout a professional career; -work independently and taking initiatives where necessary; -be aware of and responsible concerning the ethical, normative and social consequences of developments in science and technology, particularly resulting from orginial contributions; -enroll in a PhD programme in the field of artificial intelligence. 3.2 Vorm van de opleiding De opleiding wordt voltijds verzorgd. 3.3 Taal waarin de opleiding wordt verzorgd 3.5 Startmomenten 1. De opleiding wordt in het Engels verzorgd. Het masterprogramma start twee keer per jaar: per 1 september en per 1 februari 3.6 Samenstelling programma s 1. Elk onderscheiden programma bevat minimaal de volgende componenten: Mandatory courses 30 ects Optional courses Research part 30 ects 60 ects 120 ects Individual study programmes should not contain more than 4 courses offered by the department of Computer Science, more than 4 courses offered by Linguistics or more than 4 courses offered by Psychology. Students may follow courses from outside Utrecht University, with a maximum of 30 ECTS. 2. In de universitaire onderwijscatalogus worden de inhoud en de onderwijsvorm van de verplichte onderdelen van de onderscheiden programma s nader omschreven of verwezen, onder vermelding van de voorkennis die gewenst is om aan het desbetreffende onderdeel met goed gevolg te kunnen deelnemen. 3. De toelatingscommissie kan voor een individuele student een beperkt aantal onderdelen verplichtend opleggen ter compensatie van deficiënties uit de vooropleiding. De studielast van deze onderdelen gaat ten koste van de keuzeruimte. Onderdelen in het programma die expliciet gegeven worden om deficiënties op te vangen kunnen -indien er een overlap bestaat met de gekozen invulling van de opleiding op grond waarvan toelating tot het programma is verkregen- geen deel uitmaken van de gekozen invulling van het programma. 4. Onderdelen die reeds opgevoerd zijn op de cijferlijst van een voorafgaande Bachelor- of andere vooropleiding kunnen niet nogmaals opgevoerd worden. 5. De programmaleider kan de student verplichten zijn invulling van 4

5 Additional information on the Research part het programma ter voorlopige goedkeuring voor te leggen aan de programmacoördinator of programmaleider A. In the research-oriented profile students undertake a graduation project with a credit load of at least 30 ECTS. They have the following options: o a graduation project (research assignment + thesis) with a credit load of 60 ECTS. o a graduation project with a credit load of 45 ECTS. In addition 15 ECTS on CAI courses directly related to the graduation project o a graduation project with a credit load of 30 ECTS. In addition (either as a separate internship or in preparation of the graduation project) a research internship with a credit load of 30 ECTS. B: In the Societal profile or Communication and Educational profile students carry out a graduation project with a credit load of 30 ECTS. In addition, they follow a traineeship plus optionally one or two management or communication/didactic courses with a total creditload of 30 ECTS. 60 ECTS 60 ECTS Onderwijsprogramma Bijlage 1 (3.6) (60 ECTS) Course programme Please consult the programme's website for the course offer in Bijlage 2 Overgangsregelingen Algemene opmerkingen Een onderwijsonderdeel kan in een nieuw onderwijsprogramma terugkomen op een andere plek in het curriculum, terwijl de cursus ongewijzigd blijft (bijv. verschuiving van verplicht naar verplichte keuze of andersom). Indien u een onderdeel heeft behaald dat in uw programma op een bepaalde plek stond (bijv. verplicht) dan blijft deze cursus voor u op diezelfde plek geregistreerd staan. Indien u dit onderdeel nog niet heeft behaald, ook dan blijft dit onderdeel voor u een verplicht onderdeel, ook al geldt het onderdeel voor studenten gestart in een ander collegejaar als een keuzeonderdeel. Een onderdeel kan nooit twee keer behaald worden, ook al is de plek in het curriculum veranderd. Starting 2011/2012 all course codes of master modules have changed. An equivalence list is published on 'practical information' > 'Registration and De-registration' > course codes

6 Overgangsregelingen voor studenten die zijn ingestroomd in het collegejaar (cohort 2008) Studenten die gestart zijn in collegejaar , dienen het onderwijsprogramma af te ronden zoals beschreven in de OER-bijlage Omdat bepaalde onderdelen van dat onderwijsprogramma in het huidige collegejaar niet meer worden aangeboden, geldt onderstaande overgangsregeling. Het is mogelijk om over te stappen naar het onderwijsprogramma van het huidige collegejaar ( ). Als men hiervoor kiest, dient te worden voldaan aan alle voorwaarden van het onderwijsprogramma en dient dit te worden goedgekeurd door de examencommissie van de opleiding. art bewaartermijn toetsen Voor CAI studenten geldt in niet art.5.11 zoals beschreven in het facultaire deel van de OER, maar onderstaande tekst: De opgaven en uitwerkingen van toetsen alsmede de schriftelijke producten (zoals scripties en theses) van onderzoeksopdrachten van 30 studiepunten of meer worden gedurende vijf jaar bewaard. Het overige beoordeelde werk wordt gedurende 1 jaar bewaard. art. 6.2 judicium cum laude Voor CAI studenten geldt in niet art.6.2 zoals beschreven in het facultaire deel van de OER, maar onderstaande tekst: Het judicium 'cum laude' wordt toegekend aan het masterexamen, indien voldaan is aan elk van de volgende voorwaarden: voor de verplichte onderdelen, niet inbegrepen de onderzoeksopdracht zoals bedoeld in lid 3 van dit artikel, een naar studiepunten gewogen gemiddelde van tenminste het cijfer 8,0 is behaald; voor de onderdelen, niet inbegrepen de onderzoeksopdracht zoals bedoeld in lid 3 van dit artikel, een naar studiepunten gewogen gemiddelde van tenminste het cijfer 8,0 behaald; er voor een onderzoeksopdracht met een omvang van tenminste 30 studiepunten tenminste het cijfer 8,5 is behaald; voor maximaal 15 studiepunten (waarbij de studiepunten i.h.k.v. art lid 5 niet worden meegeteld) zijn vrijstellingen verkregen, tenzij de examencommissie anders beslist; er geen beslissing is van de examencommissie (als bedoeld in art. 5.13, lid 4 onder b) inhoudend dat er vanwege vastgestelde fraude/plagiaat de student niet meer in aanmerking komt voor een positief judicium (cum laude). Overgangsregelingen voor studenten die zijn ingestroomd in het collegejaar (cohort 2010) Studenten die gestart zijn in studiejaar , dienen het onderwijsprogramma af te ronden zoals beschreven in de OER-bijlage Omdat bepaalde onderdelen van dat onderwijsprogramma in het huidige studiejaar niet meer worden aangeboden, geldt onderstaande overgangsregeling*. Het is mogelijk om over te stappen naar het onderwijsprogramma van het huidige studiejaar ( ). Als men hiervoor kiest, dient te worden voldaan aan alle voorwaarden van het onderwijsprogramma en dient dit te worden goedgekeurd door de examencommissie van de opleiding**. 1) 1) Verplichte onderdelen master De verplichte onderdelen van de master zijn ongewjzigd 2) Verplichte keuzeonderdelen master De keuzeonderdelen van de major behoeven geen overgangsregeling. Hebt u één of meerdere master keuzecursussen niet behaald, dan dient u een keuze te maken uit het nieuwe master keuzeaanbod. Let erop dat u geen cursus kiest die inhoudelijke overlap vertoont met al afgeronde examenonderdelen. 6

7 2) Verplichte keuzeonderdelen master De keuzeonderdelen van de major behoeven geen overgangsregeling. Hebt u één of meerdere master keuzecursussen niet behaald, dan dient u een keuze te maken uit het nieuwe master keuzeaanbod. Let erop dat u geen cursus kiest die inhoudelijke overlap vertoont met al afgeronde examenonderdelen. * Ontbreekt er een onderdeel, neem dan contact op met uw studieadviseur ** Als u dit overweegt, neem dan contact op met uw studieadviseur. Overgangsregelingen voor studenten die zijn ingestroomd in het collegejaar (cohort 2010) Studenten die gestart zijn in studiejaar , dienen het onderwijsprogramma af te ronden zoals beschreven in de OER-bijlage Omdat bepaalde onderdelen van dat onderwijsprogramma in het huidige studiejaar niet meer worden aangeboden, geldt onderstaande overgangsregeling*. Het is mogelijk om over te stappen naar het onderwijsprogramma van het huidige studiejaar ( ). Als men hiervoor kiest, dient te worden voldaan aan alle voorwaarden van het onderwijsprogramma en dient dit te worden goedgekeurd door de examencommissie van de opleiding**. 1) Verplichte onderdelen master De verplichte onderdelen van de master zijn ongewjzigd 2) Verplichte keuzeonderdelen master De keuzeonderdelen van de major behoeven geen overgangsregeling. Hebt u één of meerdere master keuzecursussen niet behaald, dan dient u een keuze te maken uit het nieuwe master keuzeaanbod. Let erop dat u geen cursus kiest die inhoudelijke overlap vertoont met al afgeronde examenonderdelen * Ontbreekt er een onderdeel, neem dan contact op met de studieadviseur ** Als u dit overweegt, neem dan contact op met de studieadviseur. 7