Nieuwsbrief Beste mensen,

Transcriptie

1 Nieuwsbrief Beste mensen, Vanuit de Zanskar regio weinig nieuws te melden. Telefoon en verkeer is als gevolg van de lange winter heel moeizaam. Ik heb wel regelmatig contact met Sadiq Aarzoo de voormalige leraar van de Remala school. Hij woont nu op 9 auto uren noordelijk van Padum en 4 auto uren zuidelijk van Kargil. De schoolvakantie (die daar in de winter valt) is verlengd met minimaal 2 weken. De enige weg van Kargil zuidwaarts naar Padum is nog niet vrijgegeven en de mensen reizen over de nog bevroren Zanskar rivier. Deze nieuwsbrief zal voornamelijk gewijd zijn aan de themamaand die op de basisschool Maria in Oirlo (gelegen in de omgeving van Venray) is gehouden. Lenie v.d. Bekerom onderwijzeres op deze school heeft vorig jaar een georganiseerde reis (met Astrid Jansen als reisbegeleider) gemaakt in Himachal Pradesh. In diezelfde periode (september) begeleide ik de 2 e levering van goederen naar de scholen in de Zanskar regio. Tijdens mijn tussenstop in Manali (de stad waar Astrid woont en de goederen ingeladen werden) ben ik door Astrid uitgenodigd om samen met de reisgroep te dineren. In het Italiaanse restaurant heb ik deze globetrotters ontmoet en verteld over de doelen van de stichting en de reden van mijn aanwezigheid aldaar. Astrid heeft gedurende het restant van de reis uiteraard nog het een en ander over de stichting verteld. Naderhand zijn een aantal mensen zijn donateur geworden. Lenie v. d. Bekerom benaderde mij een aantal maanden later met het idee om op haar school aandacht te schenken aan dit gebied in India en meer specifiek de levensomstandigheden thuis en op school van de kinderen aldaar. Ik heb aangegeven wat de stichting zou kunnen doen en de leerkrachten, de oudercommissie en met de hulp van ouders is het programma uitgewerkt en georganiseerd.

2 Begin maart is men gestart en gedurende de hele maand hebben de leerkrachten ieder voor hun eigen groep, langs de afgesproken lijn, er invulling aan gegeven. De insteek is geweest om de positie van de schoolkinderen in Zanskar te vergelijken met die van hier in Nederland en uit te leggen dat het nog niet zo vanzelfsprekend is dat iedereen een mobiele telefoon heeft, op sportverenigingen zit, s avonds in een bed kan kruipen, drie maal daags te eten krijgt, er water uit de kraan komt en dat iedereen naar school kan. Je moet alleen wel het geluk hebben gehad dat je wiegje niet daar heeft gestaan. In de school zijn foto s van India opgehangen en is een vitrine ingericht met Boeddhistische beeldjes en religieuze gebruiksvoorwerpen. Op 10 maart hebben wij aan in totaal 150 leerlingen in drie groepen een half uur durende presentatie gegeven afgewisseld met 2 video s van ongeveer 10 minuten elk. Totaal tijd per groep ongeveer 45 minuten. In de presentatie kwamen het land India aan bod en meer specifiek de Zanskar regio en de zes scholen die we met z n allen ondersteunen. Ook hebben we het verschil tussen hier en daar proberen over te brengen en te tonen middels video s en foto s. Tevens is aandacht geschonken aan de misstanden in India en de vooruitgang die geboekt is en nog kan worden. Na afloop werden er verrassend veel vragen gesteld, waar wij weer van geleerd hebben voor een volgende gelegenheid.

3 Als besluit konden de leerlingen het voedsel proeven dat in Zanskar frequent gegeten wordt. De reacties daarop waren zeer uiteenlopend van gematigd uitbundig tot volkomen walgelijk. De volgende dag is aan alle leerlingen het Stichting Zanskar Scholen foldertje uitgereikt zodat ze ook de website van de stichting kunnen bezoeken. In de tweede helft van maart zijn vooral de onderwijzers en de oudercommissie druk geweest met de organisatie van de slotdag. Op de slotdag hebben een aantal evenementen plaats gevonden met als doel geld op te halen voor de schoolkinderen van Zanskar. Om uur is een sponsorloop gestart. Er was een parcours uitgezet waarlangs zo n twee honderd belangstellenden zich een plaatsje hadden weten te bemachtigen De jongste kinderen dienden gedurende een kwartier zoveel mogelijk rondjes te lopen. Ze kregen helaas al na vijf minuten een zware regenbui met forse wind te verwerken, kwamen verkleumd over de finish, kregen een beker limonade in de handen gedrukt en door ons Indiase bestuurslid een herinneringsmedaille omgehangen.

4 De oudere kinderen liepen een half uur in iets beter weer en maakten er een onderlinge wedstrijd van. Ook zij ontvingen een herinneringsmedaille. Intussen hadden een aantal ouders in het gymnastieklokaal gezorgd voor soep, koffie, broodjes met knakworst en een aantal Indiase specialiteiten. Deze vlogen, mede dankzij de kou, in grote hoeveelheden over de toonbank. In een klaslokaal werd een loterij gehouden met tientallen geweldige prijzen die geschonken waren door plaatselijke ondernemers en middenstand. In een mum van tijd waren de 500 lootjes verkocht. Ook konden er (paas) eieren gekocht worden die geschonken waren door een kippenhouder. In een ander lokaal was de mogelijkheid geschapen om de presentatie en video s, die aan het begin van de maand aan de leerlingen getoond waren, te bekijken en aan bestuursleden vragen te stellen over het werk van de stichting. De dag werd besloten met een optreden van de oudste leerlingen. De bezoekers dienden hiervoor tegen een schappelijke prijs entree kaartjes te kopen. Aangezien de zaal 3 keer uitverkocht was moesten de leerlingen 3 keer optreden.

5 Het programma bestond voornamelijk uit dansoptredens waarin verschillende thema s uitgebeeld werden. De wervelende show met verfrissende choreografie, bijpassende muziek en sprankelende kleding was een perfecte afsluiting van deze dag. Ik denk dat we er met z n allen in geslaagd zijn om de leerlingen iets te laten zien en na te laten denken over de saillante verschillen in leefomstandigheden van henzelf en hun leeftijdgenootjes in Zanskar en duidelijk gemaakt hebben dat de luxe waar wij ons in de westelijke wereld in wentelen niet als vanzelfsprekend beschouwd kan een mag worden en het geen pijn doet om iets te doen of af te staan voor anderen. Twee weken later zijn een aantal bestuursleden uitgenodigd om een cheque in ontvangst te nemen. Ook bij deze gelegenheid waren, naast de leerkrachten, weer ouders en leerlingen aanwezig. De directrice van de school heeft ons namens de leerlingen en allen die bij deze themamaand betrokken waren een cheque overhandigd met het fabuleuze en volstrekt onverwachte bedrag van 2.804,40. De school ontving van ons een fotocollage als aandenken.

6 Van het opgehaalde bedrag zal de helft dit jaar gebruikt worden voor de aankoop van schoolmaterialen. De andere helft wordt gereserveerd ten bate van het project sanitaire voorzieningen (waarvan het projectplan te lezen is op de website onder acties-). Met de schoolleiding is afgesproken dat ik nog een keer langs kom om een videofilm te maken over de school en leerlingen die ik in september zal vertonen aan de leerlingen in Zanskar. Ik heb het al een keer eerdere gevraagd en maak van deze gelegenheid gebruik om het nogmaals onder de aandacht te brengen. Deze actie kan op veel scholen gehouden worden. Naast de directe financiële -, en de mogelijk indirecte, opbrengsten (de aanmelding van donateurs) voor de stichting is het ook zeer zinvol voor de leerlingen. Ik verzoek jullie met de leerkrachten van de scholen waar jullie kinderen op zitten over deze actie te spreken en ze warm te maken om in het komende schooljaar ook iets dergelijks te organiseren. Ik vraag niet meer van jullie om te zaaien (wij zullen wel oogsten). Wij (bestuursleden) leveren een aantal van onze vakantiedagen in om de presentatie te geven en op een slotdag aanwezig te zijn. De inkomsten die we op deze manier kunnen genereren zijn aanzienlijk en uiterst belangrijk om het werk voort te zetten en uit te breiden. Wij zijn vanzelfsprekend altijd bereid om een en ander nader toe te lichten maar kunnen dat niet doen voordat jullie de eerste aanzet hebben gegeven en contacten gelegd hebben. ik hoor graag van jullie en wacht in spanning af Namens het bestuur: bedankt en vriendelijke groeten,

7 Paul Patist Stichting Zanskar Scholen, p.a. De Meijhorst 11-38, 6537 ET Nijmegen Bankrekening: Stichting Zanskar Scholen, Goch BIC: ABNANL2A. IBAN: 36ABNA