Hilde Dengis, Myriam Neves, Annick Van Petegem

Transcriptie

1 Hilde Dengis, Myriam Neves, Annick Van Petegem An Aernoudt, Hilde Claus, Veerle Collet, Koen Dobbelaere, Elisabeth Eneman, Emma Garrido, Wim Heylen, Barbara Lauwereys, Jos Maes, Marthe Neslissen, Katleen Poppe, Christine Sellekaerts, Isa Tubbax, Ylke Van Dun, Bruno Vantomme, Jolien Van Walleghem, Charlotte Verbeke Annick Van Petegem, Maryleen Verhavert

2 Uit: Leeftocht - VVKSO Een mens leert meer door 1 kilometer te reizen Dan door 1000 boeken te lezen Confucius, Chinese filosoof Niet het vele weten voedt en bevredigt de ziel, Maar het opmerken en proeven van de dingen Van binnenuit. Ignatius van Loyola, oprichter van de jezuïetenorde 2 Paridaensinfo

3 Vakantie 2 Sfeerbeeld derde trimester 4 Editoriaal 5 Nieuws van het ouderfront 6 Liège, cité ardente 8 Nieuws van het techniekclubje 9 Real Life 12 Sportdagen 14 Artsen Zonder Vakantie? 16 Debating 20 Galabal van de zesdejaars 21 Een Virus op school? 22 Bedrijven in de kijker 25 Laatstejaarsreizen: Rome 27 En Berlijn 33 Een weekje Europese Unie 37 Activiteitenkalender Paridaensinfo 3 3

4 4 Paridaensinfo

5 Beste ouders Een kort maar krachtig derde trimester katapulteerde ons in de grote vakantie voor we het goed en wel beseften. Het aanhoudende mooie weertje maakte van elke studie-uitstap een heel aangenaam leermoment, van elke sportdag een zalige ontspanning En dat was welgekomen net voor de grote stress van de eindexamens. Tussenin organiseerden we onze jaarlijkse opendeurdag. We mochten heel wat leerlingen uit het vijfde leerjaar van de lagere school verwelkomen die op prospectie waren met het oog op hun studiekeuze voor het secundair. Ook heel wat leerlingen uit het zesde leerjaar kwamen nog even de sfeer opsnuiven voor ze definitief moesten inschrijven via het callcenter. Die inschrijvingen verliepen weer heel vlot. Onze 8 klasjes van het eerste jaar zijn bemand en we hebben zelfs nog een aantal leerlingen op de wachtlijst staan Net voor het lange Hemelvaartweekend organiseerde de ouderraad een erg gesmaakt Denkcafé. Niet alleen de streekbieren hadden succes, ook de interessante uiteenzetting. We brengen er in onze eerste Paridaensinfo van volgend schooljaar een uitgebreid verslag over. Op de volgende bladzijden krijgt u wel een overzicht van het werkjaar van de ouderraad en een warme uitnodiging om de gelederen te vervoegen Wat beloven we u nog voor volgend werkjaar? Veel nieuws over onze verbouwrenovatieplannen, een analyse van de slaagresultaten in het hoger onderwijs van onze afgestudeerden en heel veel schoolactualiteit. Maar eerst even energie opdoen tijdens de vakantie. Dat wensen we u en uw gezin ook van harte toe! Annick Van Petegem, Maryleen Verhavert en Ingrid Donceel, directieteam Paridaensinfo 3 5

6 Het schooljaar is bijna ten einde. Tijd om even terug te blikken op de werking van de ouderraad en stil te staan bij wat er zoal werd gerealiseerd. Eerst en vooral waren er de goed voorbereide maandelijkse ouderraadvergaderingen, waar we steeds in een zeer constructieve sfeer van gedachten hebben gewisseld met de directie. Hierbij kwamen allerlei thema's aan bod - zowel praktische als inhoudelijke - die de leerlingen, de ouders en de school aanbelangen. In de verslagen op kan je nalezen wat er allemaal is gezegd... Een eerste praktisch voorbeeld is de hulp die de ouderraad aanbiedt bij de restaurantdag die de school elk jaar organiseert. Het succesvolle verloop van die dag wordt mede mogelijk gemaakt door de hulp van vele ouders, ook van buiten de ouderraad. Hartelijk dank aan de helpende handen. Een andere jaarlijkse traditie is de opvang voor leerlingen uit het eerste jaar op het einde van het trimester. Op donderdag 23 december 2010, net na de kerstexamens, hebben een 50-tal leerlingen uit het eerste jaar in de voormiddag genoten van een partijtje bowling, terwijl in de namiddag een leuke film werd bekeken in Kinepolis. Op donderdag 7 april 2011, net na de paasexamens, hebben een 35-tal leerlingen in de voormiddag kunnen schaatsen op de ijsschaatsbaan in Haasrode, en stond er in de namiddag een filmpremiere in Kinepolis op het programma. Het mag vermeld worden dat de groep leerlingen erg gedisciplineerd was, ook en vooral tijdens de verplaatsingen naar de activiteiten te voet of per fiets. Deze sportieve dagen konden plaatsvinden dankzij een heel team van enthousiaste ouders uit de ouderraad. Hartelijk dank aan Tania, Jan, Maria-Paz, Hilde, Carmela, Katrien, Danny, Gerald en Andreas voor dit prachtige initiatief. Meer op het inhoudelijke vlak, werd er dit jaar ook goed samengewerkt met de school. Zo werd een delegatie van de ouderraad door de directie uitgenodigd om mee na te denken over het verbeteren van de communicatie van de school met ouders en leerlingen. Tijdens een tweetal vergaderingen met directie en 6 Paridaensinfo

7 leerkrachten, werden de communicatiekanalen in kaart gebracht en werd er bijvoorbeeld van gedachte gewisseld over de inhoud van de website van de school. Na een presentatie door Jan Royackers over een bevraging bij de leerlingen rond het welbevinden op school, werd de ouderraad uitgenodigd om mee na te denken over het verbeteren van de sfeer op school en samen met leerlingen en leerkrachten een charter tegen pesten op te stellen. Deze samenwerking zal ook volgend schooljaar verdergezet worden. Op een andere ouderraadvergadering warden de vastenactie en het werk van Opus III voorgesteld ( Kort voor Pasen heeft de ouderraad een wijnverkoop op poten gezet, met als doel geld te verzamelen voor de aankoop van een digitaal schoolbord. Hartelijk dank aan alle wijnliefhebbers die ervoor gezorgd hebben dat we de school dit educatief cadeau kunnen geven. Het zal haar toelaten om kosteloos te experimenteren met deze nieuwe, interessante technologie. Traditiegetrouw is de ouderraad ook aanwezig op de Opendeurdag. Ook dit jaar waren we zichtbaar en ruikbaar aanwezig met een standje met warme wafels en koude ijsjes. Dat werd door de vele bezoekers zeker gesmaakt. Nog op het inhoudelijke vlak, organiseerden we dit jaar - in samenwerking met de ouderraden van het Heilige-Drievuldigheidscollege en Sint-Pieterscollege - een Denkcafé met als thema Motivatie kan je leren. Het werd een enorm succes met meer dan 120 inschrijvingen, waarschijnlijk een record. Een verslag van deze avond zal je in een latere editie van Ouderinfo kunnen lezen. Zoals je kan merken is er weer heel wat gerealiseerd, zowel praktisch als inhoudelijk. Als je hieraan volgend schooljaar wil meehelpen, ben je erg welkom op de eerstvolgende ouderraad op maandag 12 september Verder wensen we iedereen een prettige en deugddoende vakantie. Jan Zegers, verslaggever en secretaris van de ouderrraad Paridaensinfo 3 7

8 Liège, la cité ardente De weerberichten hadden niet veel goeds voorspeld voor 26 en 27 mei. Luik: bewolkt en buien Toch vertrokken we met een bus vol enthousiaste leerlingen naar Liège, la cité ardente. Benoît Poelvoorde en Gérard Depardieu hielden ons gezelschap tijdens de busrit en gaven het beste van zichzelf in de film Astérix aux jeux olympiques. Bij het binnenrijden van de stad werd onze aandacht echter getrokken door het indrukwekkende station: la gare des Guillemins. We waren aangekomen op onze bestemming. Aan de Place de l Opéra hadden we afspraak met drie enthousiaste, Franstalige monitoren die ons mee op sleeptouw namen. In de voormiddag ontdekten we de stad en haar vele mooie pleinen en gebouwen. De dappersten onder ons beklommen de 374 trappen van la montagne de Bueren. De beloning was een prachtig uitzicht op Luik en de Maas. Af en toe stopten we op een pleintje om een taalopdracht uit te voeren. De leerlingen kwamen voor de eerste keer in contact met de bevolking van Luik en dat was meteen een grote meevaller. De meeste mensen reageerden zeer gecharmeerd op de vragen van onze gemotiveerde eerstejaars. Na het middageten en een kleine regenbui, trokken we naar het winkelwandelcentrum. Het werd een erg interactieve namiddag vol leuke taalspelletjes. Het ijs was gebroken en de Franse zinnetjes klonken steeds vlotter en vlotter. Om 15 uur stapten we moe op de bus om deel 2 van Astérix te bekijken. Het einde van een mooie dag bij onze Waalse vrienden! Katleen Poppe, leraar Frans en klassenleraar eerste jaar 8 Paridaensinfo

9 Dit artikel is het vervolg op een bijdrage in Paridaensinfo 2. Op 11 mei 2011 was het dan zover. Met het hele team trokken we naar Groep T met ons gadget, de spieak pencil case. De teamleden Siebe Perdieus, Jesse De Weerdt, Astrid Coene, Marjoleine Lesire, Tomàs Beers en Nand Wallays stonden allemaal scherp, zij zouden als jongste ploeg van de Solar Olympics meedingen naar een finaleplaats. Tijdens de voormiddag mochten ze deelnemen aan een workshop. Ze maakten elk hun eigen zonnepaneeltje en werden hierbij begeleid door een student van het Solar Team. Ondertussen werden Tomàs en Jesse volleerde acteurs. Een cameraploeg van ROB kwam een reportage maken rond de werking van het gadget, en als volleerde professionals gaven ze uitleg. Om 12 uur gingen de deuren open voor het grote publiek en kwamen de juryleden met veel interesse, maar toch ook wel met een kritische kijk, de gadgets beoordelen. Onze ploeg kreeg ontzettend veel lovende commentaren en verwonderde blikken van de andere - oudere - studenten en leraren uit heel Vlaanderen. Om uur werd het echt spannend! Alle ploegen (een 30-tal uit heel Vlaanderen) werden verwacht in de grote aula van Groep T. Na een korte leuke intro door de mensen van Technopolis luisterden we met kloppend hart naar het verdict van de jury. Dat we de publieksprijs via Facebook gewonnen hadden, dat Paridaensinfo 3 9

10 wisten we al. Een welgemeende dank aan iedereen die op ons stemde! Dit levert het hele team een daguitstap op naar het internationaal ESA Ruimtevaartcentrum in Nederland, waar Frank De Winne ons een rondleiding zal geven. We kijken er al naar uit. Na de prijsuitreikingen in de categorieën technisch-design en economie, bleef er nog 1 categorie voor ASO-scholen over: de categorie creativiteit. Dat we in deze categorie de tweede prijs zouden bemachtigen was echt wel boven onze verwachtingen. Als jongste team van de hele Solar Olympics gingen we naar huis met 2 prijzen, wie had dat durven dromen? Ons team verscheen in verschillende kranten en op maandag 16 mei mochten we een reportage verzorgen in de studio van ROB. We hebben er evenveel deugd aan gehad als onze leerlingen en willen hierbij onze oprechte dank uitspreken aan Wim Dehaene die ons gedurende het hele project heeft ondersteund met zijn enthousiasme. Het werkte echt wel aanstekelijk en het resultaat mag gezien worden. Een dikke proficiat aan onze leerlingen! Christine Sellekaerts en Hilde Claus, leraren techniek 10 Paridaensinfo

11 Paridaensinfo 3 11

12 27 april was het dan zover, de première (en ook enige voorstelling) van Real life, het toneelstuk van onze theatergroep van Paridaction. Het begon allemaal in september, toen de vraag kwam of leerlingen van de derde graad het zagen zitten om een middagactiviteit te verzorgen voor de leerlingen van de eerste en tweede graad. Met vier besloten we een middagactiviteit theater te geven, met als einddoel een spetterende voorstelling. Dat idee was heel mooi maar bleek niet zo gemakkelijk te realiseren. Zo bleken er toch enkele onvoorzienbare omstandigheden (zoals ze dat zo mooi verwoorden) te zijn. Het Nexlokaal leek opeens echt wel heel klein te zijn en we begrepen eindelijk waarom de leerkrachten altijd klaagden over de slechte akoestiek. Ook bleek de warme maaltijd niet alleen warm te zijn, maar vooral zowat heel de middagpauze te duren. Toch waren wij en de toneelspelers elke dinsdagmiddag op post. Volgend obstakel: het scenario schrijven. Dat bleek toch niet zo heel simpel, we kwamen al snel uit op een doorsnee chicklit verhaal. Na een paar herschrijvingen (jawel om 4 uur s morgens, wanneer het hoofd nog fris is en de creativiteit op volle toeren draait) hadden we allemaal een that s it gevoel. Zoals altijd kwam nu de voorstelling opeens akelig dichtbij; iedereen schoot dus volop in actie. Zowat elke middag van de week oefenden en oefenden we. Dan de examens, nog zo n onvoorziene omstandigheid (die eigenlijk best te voorzien was geweest). Gelukkig konden we in de deliberatieperiode dan toch eindelijk een keer op het podium oefenen. Ook bleek dat we plots nog veel dingen moesten regelen: decor, licht, geluid, kostuums, posters, reclame, inschrijvingen Gelukkig hadden we daar de paasvakantie voor. We hebben ons persoonlijk record (1 kleedje op een middag) gebroken (12 kleedjes in een namiddag), wat we toch vermeldenswaardig vonden. 12 Paridaensinfo

13 Opeens was het dan zover de vakantie was voorbij, nog maar 2 dagen tot the big day. Het volop repeteren kon beginnen. En repeteren hebben we gedaan ( Komaan jongens nog eens. Luider alsjeblieft ). Maar we hebben ons ook gewoon keihard geamuseerd: als een bende uitgelaten zotten op het speeltuig van de lagere school tikkertje gaan spelen, opgesloten zitten in de poly en wanhopig via de nooduitgang hulp gaan zoeken, zowat alle proefbuisjes (mevrouw van chemie Meisjes, zorg dat ik ze heel terug krijg. ) kapot laten vallen op het podium OEPS!... Plots dan het grote moment, STRESSS Opeens nog duizend en één dingen te doen en sneller dan verwacht ging het licht uit en de spot aan! Op het podium stonden de acteurs gewoon stuk voor stuk te stralen en de sterren van het dak te spelen, opeens ging alles perfect zoals we wilden. Achter de schermen ging het er om het zacht uit te drukken nogal hectisch aan toe. Een korte samenvatting van de gesprekken: (gefluister) sh*t waar is mijn geweer SHTT kleedt u Paridaensinfo 3 snel om wat doe je nu met die spuitbus AAN DE KANT!!... SHTTT Neeeee. Maar ook volop meegezang en gedans op de liedjes. Het was alsof de show maar 1 minuut had geduurd, opeens kwam het applaus al en kwam er aan de prachtige avond veel te vlug een eind. Maar onze missie was geslaagd en die voldane glimlach is er bij ons toch nog wel een paar dagen blijven opstaan (jammer genoeg de wallen ook). Ik zou zeggen: op naar volgend jaar! Isa Tubbax, 5C 13

14 Vierde jaar Op maandag 2 mei vielen er om 8.25 uur geen vierdejaars te bespeuren op school. Iedereen was immers op parking Bodart samengetroept, nieuwsgierig naar hoe de langverwachte sportdag zou verlopen. We hadden van leerlingen die hun jaar overdoen gehoord dat het wel tof was, maar dat veel afhing van het weer. Het was niet bepaald warm die ochtend, maar het weerbericht zei dat het tegen de middag zou opwarmen en we hoopten dat de meteorologen gelijk zouden krijgen. Met de bus reden we richting Hofstade, een rit die onder andere benut werd om fatsoenlijk wakker te worden en bij te praten over het weekend. Voor we het wisten, waren we aangekomen en liepen we het domein op. Daar werden we al snel opgesplitst in groepen waarin we de rest van de dag zouden doorbrengen. Een paar weken eerder hadden we ons dagprogramma mogen kiezen. Dit bestond uit verschillende avontuurlijke sporten zoals zeilen, vlotten, kajakken, windsurfen, mountainbiken, klimmen, boogschieten, beachvolleybal en hindernissenparcours. Ikzelf had gekozen voor beachvolley en vlotten in de voormiddag en klimmen, boogschieten en hindernissenparcours in de namiddag. Voor mij een geslaagde keuze. Beachvolley was ideaal om je die frisse morgen wat op te warmen en toen de zon daarna doorbrak was het erg gezellig op de vlotten. Sommigen onder ons kregen het van de oefeningen wat te warm en doken maar al te graag het water in. Na de lunch kwam mijn lievelingssport aan bod: muurklimmen. Dat mensen die dachten dat ze eens snel naar boven gingen klauteren halverwege de muur uitgeput moesten stoppen, gaf hun meer respect voor de sport. Het hindernissenparcours was ook tof en heel uitdagend. De sportdag was dus niet alleen wel tof, hij was zelfs heel tof! Het was uiteindelijk mooi weer en er hing een goede sfeer in de groepen. Een atypische en avontuurlijke sportdag die de/het vermoeidheid/spierpijn/gebrek aan dagbesef (schrappen wat niet past) de dagen nadien zeker waard was. Emma Garrido (4C) Dat het een geslaagde dag was beaamt ook Marthe Nelissen (4C): 14 Paridaensinfo

15 De sportdag was dit jaar anders dan gewoonlijk. De vorige jaren mochten we genieten van de eerder klassieke sporten, maar dit jaar konden we kiezen uit enkele meer avontuurlijke sporten. Ik koos voor het pakket windsurfen met klimmen en avonturenparcours. Nadat we ons in onze al dan niet passende warmtepakken hadden gehesen, kregen we een basiscursus windsurfen. Nat maar voldaan konden we enkele uren later in het zonnetje genieten van een stevig middagmaal. In de namiddag wachtte ons immers nog boogschieten, klimmen en avonturenparcours boven water, mijn persoonlijke favoriet. Deze sportdag was voor mij alvast de perfecte mix tussen nieuwe sporten en avontuurlijke spelletjes! Om af te ronden laten we Jolien van Walleghem (4G) aan het woord: Dit jaar hebben we enorm veel geluk gehad met het weer, voor alle sporten maar vooral voor die die ik gekozen had: zeilen. De zon scheen en er was ook genoeg wind. Door de soms nogal harde windstoten werd er ten minste één vooroordeel tegen het zeilen uit de wereld geholpen: zeilen is méér dan in een bootje zitten! Als je boot bijna omligt, dan ben je blij dat je niet alleen in de boot zit. Met z n vieren is het makkelijker, dus probleem snel opgelost en we kunnen weer genieten van de wind en het water. Zesde jaar Dinsdag 5 april was een heuglijke dag in het leven van de zesdejaars van Paridaens. Nog voor onze sportdag goed en wel begonnen was, vielen we al op door onze rode jaarpulls. De grote groep grijsgeklede leerlingen van het Heilig-Hartinstituut staarden ons dus verbaasd aan. De sportdag zelf begonnen we met een zware sessie aerobic en zumba. Nadat al onze ledematen losgegooid waren en het zweet van ons lichaam droop, werden we het bos ingestuurd voor een groot spel. Hier moesten we in groepjes een kruiswoordraadsel oplossen met behulp van vraagjes die verspreid lagen over heel het terrein. Het was fijn dat we ons eigen tempo konden bepalen. Alleen jammer dat het weer niet zo schitterend was, wolken waren spelbedervers. Het Heilig-Hartinstituut kaapte de eerst en tweede plaats weg, maar de derde plaats werd veroverd door een groepje van 6C. Een pluim voor Elien, Elke, Carlotta, Sophie, Kaat en Margot. Na een voedzame maaltijd was er een doorschuifsysteem waar verschillende sporten aan bod kwamen: airtrack, rope skipping, kickboxing, speleobox en klimmen. Voor elk wat wils dus. Iedereen heeft zich zeer goed geamuseerd, het was een geslaagde dag. Koen Dobbelaere en Veerle Collet, leerlingen van 6B, Barbara Lauwereys, leraar L.O Paridaensinfo 3 15

16 In november maakten we voor het eerst kennis met Artsen Zonder Vakantie (AZV). AZV organiseerde een filmwedstrijd - Clipcup - voor Vlaamse scholen. Omdat niet veel mensen AZV kennen wilden ze wat meer naambekendheid. Daarom daagden ze scholen uit om een filmpje te maken over Artsen Zonder Vakantie. We hebben onmiddellijk voorgesteld aan de leerlingenraad om deel te nemen aan deze wedstrijd. We waren duidelijk niet de enigen die Artsen Zonder Vakantie niet kenden. We kregen vragen zoals Bedoelen jullie Artsen Zonder Grenzen? en Moeten die artsen altijd werken? en Willen zij nu dat wij een filmpje maken om te protesteren dat artsen te weinig vakantie hebben?. Ondertussen, zo n half jaar later, kent zowat heel Paridaens Artsen Zonder Vakantie. Het is een organisatie van artsen en verplegers die tijdens hun vakantie naar Afrika trekken om daar mensen te verzorgen. De leerlingenraad was meteen enthousiast om deel te nemen. Zeker toen we vertelden over de prijs die we konden winnen: een concert in onze school. Ward Broeckaert en Max Deviaene zagen het meteen zitten om het filmpje te monteren. Anna Raymaekers werd aangesteld als contactpersoon tussen Sylvesterproductions, het bedrijf uit Wespelaar dat de wedstrijd organiseerde voor AZV, en de leerlingenraad. Karen Poels en ik werkten mee aan het scenario. In januari kregen we de opdracht. We moesten een filmpje van maximum twee minuten maken over Artsen Zonder Vakantie. Vanaf het begin waren we het er over eens dat het grappig moest worden. Zo kwamen we op het idee Zonder is niet altijd slechter. Alle artsen die iets mankeren - artsen zonder - mislukken in hun taak, maar de Artsen Zonder Vakantie slagen. Zo verfilmden we dan op een koude woensdagnamiddag in januari ons scenario samen met zo n 30 leerlingen uit de tweede en derde graad. Ook toen konden we rekenen op de hulp van de directie, het secretariaat en de leerkrachten. Het werd een leuke maar vermoeiende dag. Voor Ward en Max begon het echte werk nu pas. Zij monteerden het hele filmpje, zochten passende muziek en voegden special effects toe. Het resultaat mocht er dan ook zijn. We stuurden het filmpje 16 Paridaensinfo

17 in en kregen in februari te horen dat onze school één van de 5 geselecteerde was! Daarom mochten we ons filmpje opnieuw laten opnemen, door een professionele cameraploeg én samen met Lucas Van den Eynde! Ze kwamen al meteen de week erna: woensdag 16 februari. Het werd een hectische week; we moesten nog heel veel dingen regelen. Woensdag 16 februari waren Anna, Karen, Max, Ward en ik al om half 8 op school om de laatste voorbereidingen te treffen. De andere leerlingen van de derde graad waren naar het filmforum in Kinepolis. Om half 9 kwam de filmploeg om nog eens alles te overlopen. Om half 11, toen Lucas Van den Eynde aankwam, konden we dan echt beginnen onze film opnieuw op te nemen. We begonnen met de scene Er zijn artsen zonder ziekenwagen, op het Damiaanplein. Daarna speelden we nog Artsen Zonder Vakantie in de Janseniusstraat met zo n 30 leerlingen. We hadden veel bekijks van toevallige voorbijgangers. Ook leerkrachten en leerlingen bleven staan om even mee te volgen. Na een korte pauze vlogen we er samen met Lucas Van den Eynde helemaal in. Dan werden nog de scènes van Artsen zonder dokterstas opgenomen in de gang waar vroeger het internaat was. Als laatste namen we nog de scène van Artsen zonder diploma op. We bouwden de gang op de derde verdieping om tot een echte wachtkamer. Nadat alle scènes opgenomen waren, sprak Lucas Van den Eynde nog de stem in die in het filmpje te horen is, in het Open Leercentrum. Tegen 18u, nadat alles opgeruimd was, vertrokken we uit school. Het was weer eens een vermoeiende, maar geweldige dag! Enkele weken later stonden de 5 filmpjes van de 5 verschillende scholen online. Nu moesten we zo veel mogelijk stemmen verzamelen, want de 3 scholen met de meeste stemmen zouden een concert op school winnen! Daarom hebben we aan heel Paridaens gevraagd om dit filmpje zo veel mogelijk te verspreiden. Dat ging als een lopend vuur verder in Leuven, Vlaams-Brabant en nog heel veel verder, tot in Thailand zelfs. Na enkele weken waren we vrij zeker dat we het zouden halen. We zijn geëindigd met 6850 stemmen (40 % van alle stemmen), zo n 2300 stemmen meer dan de school die tweede was. We waren dan ook héél blij toen we op vrijdag 25 maart door Artsen Zonder Vakantie en Sylvesterproductions gebeld werden en hoorden dat we een concert van Bart Peeters en Lucas Van den Eynde gewonnen hadden Paridaensinfo 3 17

18 18 Paridaensinfo

19 Vrijdag 8 april, de dag voor de paasvakantie, was dan de grote dag. Om 7.45 uur waren we al in Paridaens om de eventmanagers van Sylvesterpoductions op te wachten. Ze kwamen aan, samen met een camionette vol geluidsapparatuur. Alles werd geïnstalleerd in de polyvalente zaal. De artiesten waren naar Leuven gekomen per helikopter (ze vlogen die dag naar de 3 winnende scholen). Rond half 11 kwamen Bart Peeters en Lucas Van den Eynde dan in een auto de speelplaats opgereden. Daar werden ze hartelijk verwelkomd door de tweede en de derde graad. Paridaens stond op z n kop! Ondertussen hielden de artiesten een soundcheck in de polyvalente zaal. De leerlingenraad (speciaal voor die dag droegen ze allemaal hetzelfde T-shirt van Leerlingenraad Paridaens) probeerde de andere leerlingen nog wat rustig te houden totdat ze binnen mochten komen. Tegen 11 uur was het dan zo ver: alle leerlingen en leerkrachten mochten binnen en kregen een lichtgevend armbandje om helemaal uit de bol te kunnen gaan. Dat gebeurde dan ook onmiddellijk toen Lucas Van den Eynde riep: Paridaens, we hebben gewonnen! Paridaens GOGOGO!. Ze zongen veel hits, sommige wat vervormd. Zoals het lied van Mega Mindy Is het een vliegtuig? Is het een vogel? Nee, dat is het niet, het is een Arts Zonder Vakantie die je aan de hemel ziet! Want, voegden ze er aan toe, Mega Mindy vliegt alleen maar tot Studio 100 en terug, Artsen Zonder Vakantie vliegen naar Afrika om mensen te gaan helpen. Toen de violist begon te dansen op een nummer van Michael Jackson werden de leerlingen pas echt wild. Op het einde van het optreden werden we op het podium geroepen om onze trofee in ontvangst te nemen. We kregen een kader met daarin een gouden plaat nagebootst, met foto s rond van de opnames in Paridaens en met er op nummer 1 van de clipcupwedstrijd. Te bewonderen aan het onthaal. Ook de pers was massaal aanwezig; de volgende dagen dook Paridaens op in vele kranten en op televisie. We bleven er nog lang van nagenieten! Dankzij jullie vele stemmen hebben de leerlingen en leerkrachten van de tweede en de derde graad (de eerste graad kon er spijtig genoeg niet bij zijn, zij waren op sponsorloop) een geweldige dag gehad! Wie geïnteresseerd is kan de filmpjes nog steeds bekijken op Als u Paridaens Clipcup AZV typt, vindt u het. Elisabeth Eneman, leerlingenraad Paridaens Paridaensinfo 3 19

20 Al een tiental jaren probeert JCI (Junior Chamber International) debatteren bij de Vlaamse scholieren aan te moedigen. Een aantal jaren heb ik de boot afgehouden. Kan het wel dat een leraar wiskunde die debating organiseert? Toen 4 jaar geleden de lokale afdeling in Leuven de competitie van Vlaams-Brabant organiseerde, werd de druk vanuit de vereniging te groot. 3 leerlingen van het Paridaensinstituut hebben toen deelgenomen aan de competitie tegen andere scholen. Hun enthousiasme heeft ervoor gezorgd dat we stilaan een traditie van debatteren aan het ontwikkelen zijn. Dit jaar zijn we met een interne wedstrijd gestart waar 27 leerlingen van het vijfde en zesde jaar aan deelnamen. Verspreid over verschillende middagen hebben telkens 2 teams bestaande uit 3 spelers het tegen elkaar opgenomen. Voor het debat begon werden voor- en tegenstanders van de stelling aangeduid. Elk team kreeg 10 minuten om de stelling voor te bereiden. In een opzeten verweerronde van telkens 3 minuten en een conclusieronde van 2 minuten moesten de deelnemers de jury - bestaande uit leraren - overtuigen dat zij gelijk hadden. Uit deze debatten hebben we geleerd dat korte rokjes voor verpleegsters in ziekenhuizen, net als alcoholslots op dienstwagens niet verplicht moeten worden. Geen seks voor het huwelijk is nog steeds van deze tijd. En dat rozen rood zijn en viooltjes blauw, maar bloemen geven betekent niet: Ik hou van jou. In de finale namen Hendrik Van Eldere, Karen Poels en Alexander Pattyn uit het vijfde jaar het op tegen Annelore Cornelis, Lisa Van Camp en Koen Dobbelaere uit het zesde jaar. Er werd gedebatteerd op zeer hoog niveau en het was best spannend. Uiteindelijk werd het team van het vijfde jaar verkozen als beste debaters van de school. Op 19 maart organiseerde JCI een competitie tussen de scholen van Vlaams-Brabant. 5 moedige vijfdejaars (Alexander Pattyn, Karen Poels, Hendrik Van Eldere, Guillaume Roox, Luke Delfosse) samen met Anninka Truyen uit het zesde jaar, gingen de uitdaging aan. Ze hebben een zeer mooie prestatie neergezet. Beide teams hebben elk 1 keer gewonnen en 1 keer nipt verloren, maar in mijn ogen waren ze winnaars. Het enthousiasme dat deze leerlingen voor dit event hebben geeft alvast energie om hiermee verder te gaan. Een aantal weken later - op 5 mei - gingen de finalisten uit het vijfde jaar de uitdaging aan om te debatteren tegen de leerkrachten (mijnheer Royackers, mijnheer Creten en mevrouw van Dun). Het werd een hoogstaand debat waar de regels niet altijd volledig gerespecteerd werden maar waar humor zeker aan bod kwam. De jury bestond uit mevrouw Donceel (directeur), mevrouw Aernoudt (leraar) en Aurélie Schroë (leerling). Ze stonden voor de uiterst moeilijke taak om een winnaar te kiezen. Ik was alvast blij dat ik niet in hun schoenen stond. Het was een zeer spannende strijd waarbij de jury uiteindelijk beslist heeft dat de leerkrachten zeer nipt gewonnen hadden. Tot slot wil ik mevrouw Matthys en mijnheer Heylen bedanken om me te helpen bij het coachen van onze leerlingen. Ylke van Dun, leraar wiskunde 20 Paridaensinfo

21 Op 25 juni 2011 nemen we op een feestelijke manier afscheid van onze zesdejaars met een galabal in Salons Georges. Dit galabal werd mede mogelijk gemaakt dankzij onze twee hoofdsponsors K.U. Leuven en Groep T-T internationale hogeschool Leuven. We willen hen hiervoor hartelijk danken! Paridaensinfo 3 21

22 Een gevaarlijk en tot op heden onbekend virus heeft zich sinds enkele weken meester gemaakt van de hele stad. In tegenstelling tot reeds bekende virussen willen we hiervoor geen extra maatregelen treffen, want dit virus is onschadelijk en zelfs helend voor onze school. U heeft het al geraden. Omdat Leuven ontzettend rijk is aan kunst en cultuur met een enorme schat aan artistieke en creatieve projecten, is Virus een besmettelijk cultuurproject dat de drempel tussen die rijkdom en het Leuvense onderwijs wil verlagen. Daarom worden originele vormen van samenwerking op touw gezet tussen Leuvense scholen, socioculturele verenigingen en erfgoedorganisaties. Honderden leerlingen uit de derde graad van de Leuvense scholen participeren eraan. Niet toevallig dat dit Virus in Leuven uitgebroken is. Leuven is een bruisende stad met een sterk onderwijsaanbod en tal van jongerenorganisaties. Het spreekt daarom voor zich dat verschillende culturele partners - Bibliotheek Tweebronnen, Sint-Michielskerk met Sacred Places en M - hun deuren openen voor een jongereninvasie waardoor heel onze stad wordt besmet. Pedro, de gastheer van Virus In M liep tot eind mei een overzichtstentoonstelling van het oeuvre van de Portugese kunstenaar Pedro Cabrita Reis. Zijn werk en de gesprekken met hem vormden het uitgangspunt voor de Virusjongeren om met zijn wereld in dialoog te treden. Wat denken ze over zijn werk? Wat maakt het in hen los? Welke vragen hebben ze hierover? Welke inspiratie krijgen ze? Welk artistiek antwoord geven ze hem? In tegenstelling tot rondleidingen of een kort museumbezoek, waar jongeren in een flits in het werk van één kunstenaar worden ondergedompeld, gaat het hier om een traject van maanden waar ze in de diepte op zoek gaan naar mogelijke aanknopingspunten tussen hun leefwereld en die van de kunstenaar. Het resultaat van deze nauwe samenwerking tussen onderwijs en cultuur mondt dan uit in een kunstendag. Dan is gebleken dat kunst geen ver-van-hunbedshow is. Bondgenootschap tussen cultuur en onderwijs Cultuur en onderwijs hebben elkaar wel degelijk iets te leren. Ze zijn gemaakt voor een sterke interactie. Cultuur dient wezenlijk deel uit te maken van het onderwijs, omdat onderwijs in wezen bedoeld is als het doorgeven van cultuur van generatie op generatie. Met dit Virusproject krijgen jongeren ook tijdens de lesuren tijd om op een andere 22 Paridaensinfo