NIEUWSBRIEF KROONKRUID

Transcriptie

1 NIEUWSBRIEF KROONKRUID Jaargang 8, nummer 9 12 mei Sportdag voor groep 1 3 De datum waarop dit sportieve evenement zal plaatsvinden is woensdag 18 mei De kinderen worden om 8.30 uur verwacht bij de korfbalvelden van de Kleine vink. (tegenover de Hornbach). De dag zal tot uur duren waarna u uw kind daar kunt ophalen. Samen met de kinderen maken we er een fantastische dag van! Komt u ook kijken? U bent van harte welkom! Er is aan deze sportdag geen thema verbonden; gewoon een gezellige ochtend met veel sportieve spelletjes. Denkt u bij warm weer aan gepaste kleding en een waterflesje. De kinderen krijgen een appel, wat te drinken en achteraf een ijsje. De flesjes kunnen worden gevuld in de kleedkamers van de korfbal. Zonnebrandcrème is ook altijd handig; van te voren insmeren en eventueel meegeven kan ook. Dinsdagochtend 17 mei wordt bekeken of de sportdag eventueel afgelast moet worden. Geslaagd! Juf Anouk en juf Ester( van de locatie Van Beethovenlaan) hebben gisteren hun diploma Didactische coach behaald! Gefeliciteerd! Belangrijke data: Voorverkoop A4D Openbare Kanjerlessen Tweede Pinksterdag Groep 7/8 bezoek aan de Steenovens Sportdag groep 1-3 Sportweek voor gr. 4 t/m 8 Voorverkoop Avondvierdaagse Avondvierdaagse Nieuwerkerk a d IJssel Week van 9 mei 16 mei 17 mei 18 mei Week van 23 mei 17 mei Week van 6 juni In de week van 6 juni vindt de Avondvierdaagse plaats in Nieuwerkerk. U kunt kaartjes voor dit wandelevenement kopen bij de start voor 7,50 of bij de voorverkoop op onze Wingerdlocatie voor 5,- op dinsdag 17 mei tussen 8.15u tot 8.45u. In de grote hal kunt u na betaling de kaartjes meteen meenemen.

2 Pagina 2 NIEUWSBRIEF KROONKRUID Catechese/levensbeschouwelijk onderwijs Romy Hagers is op 21 april 5 jaar geworden! Ze trakteerde een pauw gemaakt van gezonde spiesjes. Misschien ook een leuk traktatie-idee voor uw zoon/dochter? In deze zomerse periode gaan onze lessen godsdienst-levensbeschouwing over een vrolijk onderwerp: Feest! Dat is niet alleen een leuk onderwerp, maar ook leerzaam en belangrijk. Door iets te vieren maken we gebeurtenissen in het leven belangrijk en herinneren we elkaar aan wat er echt toe doet. De kinderen zullen vast een feest leren kennen waar ze nog niet eerder van gehoord hadden. Zo besteden we bijvoorbeeld aandacht aan het feest van Sint Jan op midzomernacht. Sommige kinderen hebben zelf nog nooit Pinksteren gevierd, terwijl voor anderen het Suikerfeest onbekend is. Natuurlijk is er ook veel aandacht voor de manier waarop je belangrijke momenten in je leven viert, zoals je verjaardag, de doop en een bruiloft. We bedenken met de kinderen ook hoe je kunt vieren dat je iets bereikt hebt, waar je trots op bent. Dat gaat niet alleen over de keren dat je een toernooi of wedstrijd hebt gewonnen en eerste bent geworden. Het kan ook zijn dat je blij bent dat je eindelijk vlot kunt voorlezen, waar je zo je best voor hebt gedaan. Of dat je trots bent op het geld dat je met de klas hebt opgehaald voor een goed doel. Ook dat zijn de momenten die een klein feestje waard zijn, al wat het maar met een glimlach, een knipoog of een high-five. Iedereen herinnert zich nog wel de warme opwinding die je als kind kon voelen over een feest. Koninginnedag, je eigen verjaardag, de bruiloft van een oom of tante, Kerstmis: het waren echt heel bijzondere dagen. Het lijkt wel alsof het minder bijzonder wordt als je ouder wordt, en er bijna alleen nog de boodschappen, het geregel en gedoe overblijven van wat ooit als feest bedoeld was. Dat is jammer. Je leven wordt rijker als je op bijzondere manieren stilstaat bij bijzondere gebeurtenissen en verhalen. Dat kun je niet vroeg genoeg leren. Door in de lessen uitgebreid stil te staan bij wat vieren eigenlijk is, worden de kinderen zich bewust van wat een feest voor ze kan betekenen. Dat zijn lessen voor het leven. Feest! Geboren Larissa en Isabella hebben een zusje gekregen op ! Felicia! Familie Aardoom van harte gefeliciteerd!

3 Pagina 3 NIEUWSBRIEF KROONKRUID Mindmappen met kleuters Zoals u weet uit de vorige Nieuwsbrieven zijn we op de Wingerd het mindmappen aan het invoeren. Ook de leerkrachten van groep 1-2 hebben een studiemoment gehad over het mindmappen met kleuters. Aan de hand van het prentenboek Dottie s eieren hebben de kleuters uit groep 1/2C een mindmap gemaakt. Elke tak heeft een andere kleur met een eigen onderwerp. De takken van deze mindmap hebben de volgende onderwerpen: wie, waar, probleem en oplossing. De kinderen zijn actief bezig met begrijpend luisteren en geven de begrippen en relaties tussen de begrippen een plek. Doordat de begrippen geordend worden en weergegeven worden met plaatjes kunnen de kinderen begrippen en relaties gemakkelijk onthouden. Aan de hand van de mindmap hebben de kinderen het verhaal nagespeeld bij de verteltafel. Nieuwe fietsen voor de kleuters! Lauri Ooms is op 15 april 5 jaar geworden en trakteerde mooi versierde bananen! Ook een traktatie-idee voor u?! Misschien heeft u ze al bewonderd of heeft u al enthousiaste verhalen gehoord...maar onze kleuters hebben nieuw buitenspeelmateriaal: 5 nieuwe fietsen/ stepjes waar ze heerlijk mee kunnen spelen. We zijn er super blij mee! Nieuwe leerlingen bij ons op school.. We hebben weer nieuwe leerlingen mogen begroeten bij ons op de locatie Kroonkruid : Groep 1-2A: Thomas Theunissen Finn Koppejan Riley Constantino Groep 1/2B Linah Bilak Riley Smit Doutzen Both Jayvë Gooijer Feline Jasperse Wij wensen jullie heel veel plezier op de Wingerd!

4 Pagina 4 Collegiale consultatie op de Wingerd Hoe kunnen we elkaars professionele ontwikkeling stimuleren? En hoe bereiken we een halen/brengen systeem van kennis en vakmanschap binnen een school en bestuur? Deze overweging staat bij de RVKO en op De Wingerd hoog op de agenda. Onder collegiaal leren verstaan we alle activiteiten waarin leraren en/ of leidinggevenden met elkaar reflecteren op de eigen onderwijspraktijk. De nadruk ligt hierbij sterk op ontwikkeling en van elkaar leren. Collegiaal leren start altijd met een persoonlijke hulp-, leer- of ontwikkelvraag. Deze vraag kan ook gekoppeld zijn aan het onderwijsconcept van de school. Denk hierbij aan de toepassing van het directe instructiemodel, het inzetten van coöperatieve werkvormen of het geven van Kanjerlessen. Afhankelijk van de vraag van de collega zijn er verschillende vormen van collegiaal leren in te zetten. Eenvoudige vormen van collegiale consultatie zijn bijvoorbeeld maatjesleren, gezamenlijke lesvoorbereidingen of het inzetten van een kritische vriend. Verdieping is te bereiken in de meer onderzoeksmatige vormen van collegiaal leren zoals collegiale consultatie of intervisie. Het team van De Wingerd vindt het belangrijk dat collega s zelf in leren zien waar ze staan, wat hun kwaliteiten zijn en welke bijdragen zij aan de schoolorganisatie kunnen leveren. Dus ziet u een extra leerkracht in de groep, dan wordt er naar alle waarschijnlijkheid een vorm van collegiaal leren toegepast. Passend onderwijs op de Wingerd Vanaf augustus 2014 moeten scholen zorgen dat voor elke leerling die extra ondersteuning nodig heeft een passende plek is, zo mogelijk in het regulier onderwijs. Passend onderwijs vraagt van de leerkracht dat zij om kunnen gaan met verschillen tussen leerlingen en antwoord kunnen geven op de verschillende onderwijsbehoeften van de leerlingen. Deze verschillen in aanpak door de leerkracht worden soms in de groep ook duidelijk, doordat niet alle leerlingen op dezelfde manier werken c.q. spelen. De ervaring is dat dit voor de meeste kinderen al heel normaal is. De leerkrachten leggen uit waarom een leerling bijvoorbeeld gebruik mag maken van een geluidwerende koptelefoon. De kinderen die een dergelijke koptelefoon niet hebben, weten dat zij zich Formatie wél goed kunnen afsluiten van geluid, waardoor zij geconcentreerd kunnen werken. Gelijk behandelen in gelijke situaties is iets anders dan goed kijken naar wat een leerling nodig heeft. Mocht u of uw kind toch vragen hebben over de mogelijk (on)zichtbare verschillen dan kunt u deze altijd stellen aan de leerkracht of Intern begeleider. Kinderen hebben, teneinde gelijke kansen te krijgen zich naar hun mogelijkheden en talenten te ontplooien, recht op een ongelijke behandeling in opvoeding en onderwijs. René Diekstra, We zijn van de week weer gestart met de laatste 9 weken voor de zomervakantie. Iedereen is lekker uitgerust na de meivakantie om er nog even flink tegenaan te gaan dit laatste stuk van het schooljaar. Veel ouders en kinderen zijn al nieuwsgierig naar de juf of meester voor volgend jaar. Helaas is dat op dit moment nog niet bekend. Zodra we met zekerheid kunnen aangeven met hoeveel groepen we kunnen starten en met welke leerkrachten, laten we dit aan u weten. Volgend schooljaar zullen we waarschijnlijk met 2 groepen naar een andere locatie in de buurt gaan, omdat het gebouw aan het Kroonkruid te krap voor ons wordt. Deze locatie wordt door de gemeente aan ons toebedeeld. Wij zijn reuze benieuwd naar de locatie. Zodra deze bekend is zullen we zorgvuldig afwegen welke groepen daar naar toe gaan. We houden u op de hoogte!

5 Pagina 5 NIEUWSBRIEF Leerkrachtendag Weet u het nog Woensdag Groente en fruitdag! Het schooljaar loopt alweer op zijn einde nog ruim 8 weken en dan nemen de kinderen afscheid van de leerkracht(en) van dit schooljaar. Normaal gesproken vindt dit afscheid feestelijk plaats op de laatste dag van het schooljaar. Dit jaar willen we dit anders organiseren. De leerkrachten willen graag op woensdag 22 juni een feestelijke ochtend organiseren, waarbij in één klap alle verjaardagen van de leerkrachten gevierd worden én waarbij stilgestaan wordt bij het afscheid van de groep. De keuze voor deze datum heeft te maken met het afscheid van groep 8 en het verhuizen van spullen van lokaal naar lokaal in de laatste week. Daarnaast willen wij niemand op kosten jagen om voor beide gelegenheden (vrijwillig) cadeautjes te kopen. Het is dan ook niet de bedoeling dat er geld wordt ingezameld om een verjaardags-/afscheidscadeau te kopen voor de leerkrachten. Onze ervaring is wel dat kinderen graag hun juf en/of meester in het zonnetje willen zetten. Een handdruk, zelf gebakken koekje, een mooie bloem uit de tuin, een mooie tekening of een lief geschreven briefje wordt dan erg op prijs gesteld! De klassenouders die zich het hele jaar hebben ingezet voor de groep zullen de leerkrachten bedanken met een aardigheidje vanuit school. Ook daar hoeft dus geen geid voor ingezameld te worden. Sportweek voor groep 4 t/m 8 Op maandag 23 mei starten de groepen 8 met het eerste onderdeel van de jaarlijks terugkerende sportweek. In deze sportweek zullen de kinderen van de gemeente Nieuwerkerk a d IJssel een dag de gelegenheid hebben om allerlei sporten te beoefenen waar ze normaal niet mee in aanraking komen., zoals bijv. waterpolo, dansen, spinning, smashbal, hockey, tennis en karate. Elke groep, vanaf groep 4, heeft een hele dag verschillende sportactiviteiten. Tijdens deze dag maken de leerlingen kennis met verschillende sportactiviteiten. De leerlingen van de groepen 6, 7 en 8 gaan o.a. waterpolo spelen. Daarbij is het belangrijk dat de leerlingen uit deze groepen in het bezit zijn van 2 zwemdiploma's. Kinderen die niet in het bezit zijn van deze 2 zwemdiploma's kunnen helaas het zwemonderdeel niet mee doen vanwege de veiligheid. Tijdens deze sportdag zullen o.a. de volgende sporten aanbod komen: waterpolo, atletiek, tennis, karate, whipe out en smashbal. Voor elke groep zijn er minimaal 4 sporten. Al deze onderdelen zullen op de sportvelden van sportpark Dorrestein zijn. Ook zullen er een aantal onderdelen in de Parkzoomhal zijn. De leerkrachten zijn op de hoogte van het programma. Groep 4 zal de gehele ochtend op het korfbalveld de Kleine Vink te vinden zijn. De kinderen van groep 4 zijn om 12.00u uit op die woensdag. Als u niet in de gelegenheid bent om uw kind om 12.00u op te halen is dat geen probleem! Als u dit via een mail aan de leerkracht kenbaar maakt, dan neemt de leerkracht uw kind mee terug naar school, zodat u om 12.30u hem/haar mee naar huis kunt nemen. Het overzicht ziet er als volgt uit: Maandag 23 mei groep 8 Dinsdag 24 mei groep 5 Woensdag 25 mei groep 4 Donderdag 26 mei groep 7 Vrijdag 27 mei groep 6 Voor het juiste programma van de dag wordt u door de leerkracht geïnformeerd. Wilt u zelf de eventuele BSO iwaar uw kind gebruik van maakt, informeren? Duimt u mee voor mooi weer?

6 Pagina 6 NIEUWSBRIEF De laatste weken van groep 8. De laatste weken zijn heel spannend voor groep 8: het kamp, de musical inoefenen en de Cito eindtoets uitslag! Van woensdag 8 tot vrijdag 10 juni gaat groep 8 op kamp! Op woensdag vertrekt de bus naar accommodatie Zonnewende in Sint Michielsgestel. Er staat de kinderen een hoop te wachten: sportieve en creatieve activiteiten, gezelligheid tijdens de afsluitende disco en natuurlijk voldoende nachtrust (daar hopen althans de leerkrachten op). De musical wordt ingeoefend en groep 7 wordt daar bij betrokken met zang en kleine rollen: In het hele land wordt ontzettend veel snoep gegeten. Ook door de mensen die dagelijks op het pleintje zitten: zakenmensen, bejaarden en zwervers. Ze snoepen de hele dag en ondertussen beklagen ze zich over hun leven: dat te druk is of juist te saai. Was er maar een snoepje, waarmee ik alles kan krijgen wat ik wil., verzuchten ze. Wilt u weten hoe dit afloopt? De musical wordt door groep 8 opgevoerd op vrijdag (overdag) 1 juli voor de kinderen van de onderen bovenbouw van de Wingerd en op maandagavond 4 juli voor de ouders, broers en zussen (boven de 12 jr.), opa's en oma's. Bedankbrief van de Vastenaktie Soroti, April 2016 Hartelijke groeten uit Oeganda en van Socadido, Ik ben Father Silver Opio en ik schrijf jullie om de kinderen in Nederland te bedanken voor de liefde die jullie je vrienden in Oeganda hebben getoond. Omdat kinderen in Oeganda afhankelijk zijn van hun ouders voor schoolspullen en geen ondersteuning krijgen van de overheid, zijn de arme ouders meest- al niet in staat hun kinderen naar school te sturen. Sommige kinderen gaan daarom naar school zonder boeken of met heel weinig boeken, pennen, potloden, enzovoorts. De kinderen in Oeganda zijn daarom heel erg blij dat jullie vanuit vriendschap geld voor ze gespaard hebben, zodat ze schoolspullen kunnen kopen. Ook de ouders zijn blij voor hun kinderen. En de leraren niet te vergeten, omdat de kinderen nu kunnen schrijven in hun eigen schriften en kunnen leren uit hun eigen boeken. De leraren kunnen nu goed lesgeven en dat maakt het in de klas een stuk leuker. En de kinderen kunnen ook beter leren in een klaslokaal waarin alle lesmaterialen aanwezig zijn. Nogmaals heel erg bedankt! Bezoek Rijksmuseum in Amsterdam Tekening met handtekening van Jesse (gr. 6) Op vrijdag 22 april zijn de groepen 6 en 7/8 zijn naar het Rijksmuseum geweest en wat een belevenis was dat! Menig bezoeker zal jaloers zijn geweest op onze snelle entree. Als basisschool hoefden wij niet in de rij te staan, want wij kwamen voor een afgesproken(!) educatieve middag. Wij werden met behulp van een gids ondergedompeld in de kunst van de Gouden Eeuw. In 4 groepen gingen we uiteen met een gids. Als groep gingen we pal voor wereldberoemde schilderijen op de grond zitten, ons niets aantrekkend van de honderden bezoekers. Daar kregen we uitleg en opdrachten en maakten we kennis met de eigenwijze Rembrandt die op de Nachtwacht ongevraagd gewoon zijn eigen vrouw schilderde! De gids had van alles bij zich. Zo konden we ruiken hoe het bij de meesterschilder in zijn atelier rook maar ook hoe de specerijen roken die de VOC schepen van de Oost haalden. De kinderen kregen de opdracht een stukje van een zeeslag na te tekenen en er waren museumwaardige schetsen bij. De kinderen en begeleiders hebben met volle teugen genoten, maar pas op, het smaakt wel naar meer!

7 De Wingerd, een school waar het fijn is om te leren, te spelen en te vieren. Pagina 6 Tussen schoolse opvang Kroonkruid 107a 2914 TK Nieuwerkerk aan den IJssel dewingerd@rvko.nl Herinnering betaling ouderbijdrage Misschien is het aan uw aandacht ontsnapt, misschien bent u het gewoon vergeten mogen we ook rekenen op uw ouderbijdrage van 50,-per kind? (Is uw kind na kerst maar voor Pasen gekomen 37,50 en na Pasen slechts 25,-)Hiervan betaalt de ouderraad, de schoolreis 25,-, traktaties bij de feesten en allerlei speciale activiteiten voor de kinderen. IBAN NL44INBG Er blijven steeds meer kinderen tussen de middag over op school. Deze kinderen worden in de lokalen en in de hal opgevangen door een groep enthousiaste ouders die zorgen dat de kinderen rustig hun meegebrachte lunch op kunnen eten. Daarna kunnen ze nog heerlijk op het plein spelen of bij slecht weer binnen in de hal een spelletje doen. De begeleiding van de TSO is dringend opzoek naar mensen die willen helpen bij de opvang van de kinderen. Er staat een vrijwilligersvergoeding tegenover. Heeft u interesse? Dan kunt u een sturen naar c.devries@dewingerd.nl. Zij hebben er zin in om u te verwelkomen; u ook? Wist u dat.. We op zoek zijn naar versterking van het Kriebelteam; een groepje ouders die leerlingen na elke vakantie controleert op de aanwezigheid van luizen en neten? De volgende reguliere kriebelcontrole op dinsdagochtend 17 mei voor de onderbouw is en op woensdag 18 mei voor de bovenbouw is? Wij vandaag een bommelding ontruimingsoefening hebben gehad en die goed verlopen is? Wij ook heel benieuwd zijn naar de uitzending Zapp your planet op zaterdag 14 mei omdat leerlingen uit groep 7 daar naar toe gaan? Heelys (met uitgeklapte wieltjes) niet zijn toegestaan op het schoolplein i.v.m. veiligheid van de kinderen? Daarom ook alle niet-honden-liefhebbers door het hek naar school kunnen? Groep 3 naar de kaasboerderij van de familie van Zuijlen in Nieuwerkerk is geweest? Zij daar allemaal jonge dieren hebben gezien en hebben gezien hoe een koe gemolken wordt? Groep 8 afgelopen maandag meegedaan heeft aan een zeilclinic op de Zevenhuizense Rotte? Het prachtig weer was en de kinderen hebben genoten? De muziekschool op 28 mei een open dag houdt en u op de website info vindt? De leerlingen van groep 6 in april proeven hebben gedaan met smaak met het programma over de tong? Dat ze zoet, zuur, zout, bitter en zelfs unami blindelings weten te herkennen? De groep 7 leerlingen als jonge onderzoekers aan de slag zijn gegaan in het Testlab? Proefjes met producten en voedingsstoffen en vezels hun bewust maken van wat eten en drinken kan doen in hun lijf? Groep 8 meegedaan heeft aan de klassenlunch en kennis heeft opgedaan wat gezonde keuzes zijn? Groep 4 naar de Josephkerk is geweest en daar informatie heeft gekregen over wat de eerste heilige communie inhoudt en wat er allemaal op het altaar te zien is en de betekenis ervan? Wij op 27 mei horen wie er uit de groepen 7 tot kinderraadslid is gekozen van de Wingerd? Groep 7 op 11 mei heeft meegedaan met het landelijk verkeersexamen? Wij erg trots zijn op alle leerlingen omdat iedereen geslaagd is? Wij u natuurlijk op de hoogte houden in de volgende Nieuwsbrief? Volgende week dinsdag en donderdag de gevonden voorwerpen weer in de hal van de school op de groepstafels worden gelegd en u uit kunt zoeken wat er van uw kinderen is? Wij u prettige Pinksterdagen toewensen?