Voorlichtingsavond. Voortgezet onderwijs groep 8

Transcriptie

1 Voorlichtingsavond Voortgezet onderwijs groep 8

2 Programma van de avond uur programma ouders en kinderen samen voorlichting ouders, kinderen richten de tentoonstelling in tentoonstelling en afsluiting

3 Wat gaat er allemaal veranderen? Voor de kinderen. Opeens ben je weer de jongste leerling op school, terwijl je nu de oudste bent! Je hebt heel andere schooltijden, elke dag anders. Verder wisselen de tijden regelmatig door zieke leerkrachten of iets dergelijks. Je gaat een stuk verder reizen, op de fiets of met de trein, dus vroeger uit je bed! Je hebt bijna dagelijks huiswerk, dus je agenda goed bijhouden. Nu ben je gewend aan een paar juffen, nu krijg je misschien wel meer dan 10 verschillende leerkrachten, die je meneer en mevrouw gaat noemen. Voor de ouders Uw kind gaat op andere tijden weg en komt soms op momenten thuis als u het niet verwacht. Om hun rooster bij te houden hebben ze uw hulp zeker nodig. In Wolfheze hebben we korte lijnen. U komt even naar school, spreekt ons persoonlijk aan en we kunnen van alles bespreken. Op het VO hebben de mentoren, die elke klas krijgt, vaak een mailadres voor u, maar dat ligt toch anders. U heeft minder zicht op het schoolgebeuren en het contact is minder frequent.

4 Voortgezet onderwijs welke richtingen zijn er? VMBO: VOORTGEZET MIDDELBAAR BEROEPSONDERWIJS de theoretische leerweg (6 leervakken) de gemengde leerweg (5 leervakken en 1 beroepsgericht) de kaderberoepsgerichte leerweg (4 leervakken en 2 beroepsgericht) de basisberoepsgerichte leerweg ( 4 leervakken op basisniveau en 2 beroepsgericht) Beroepsvakken zijn b.v. verzorging, elektrotechniek en administratie. Na het eindexamen stromen de kinderen door naar het middelbaar beroepsonderwijs. Hier kunnen ze kiezen uit 4 sectoren, afhankelijk van de gevolgde leerweg. De sectoren zijn: techniek, zorg en welzijn, economie en landbouw. Scholen waar ze deze opleidingen bieden zijn: Mozaïek, Beekdal en Jan Ligthartschool Dorenweerd mavo, havo en vwo Het Streek, alle niveaus op 4 locaties Pantarijn, alle niveaus op drie locaties Groenhorst, vmbo-b/k/t Marnix college, mavo, havo, vwo en gymnasium

5 Hoger Algemeen Voortgezet Onderwijs De basisvorming, die ook voor het VMBO geldt, duurt 2 jaar. Alle leerlingen krijgen hetzelfde aangeboden om vaardigheden te ontwikkelen ( b.v. spreek- en schrijfvaardigheden) en vaardigheden toe te passen. Ze krijgen 15 vakken op hun eigen niveau. De vakken zijn: Nederlands, Engels, Frans of Duits, Geschiedenis, Aardrijkskunde, economie, wiskunde, natuurkunde, biologie, verzorging, informatiekunde, techniek, gym en twee creatieve vakken. Alle HAVO-leerlingen starten in dakpanklassen, een keuze voor VMBO-T, HAVO, VWO of gymnasium maken ze na 2 of 3 jaar. Ze kiezen dan voor een profiel (studiehuis). De vier profielen zijn: 1. Cultuur en maatschappij 2. Natuur en techniek 3. Economie en maatschappij 4. Natuur en gezondheid De keuze voor een bepaald profiel kan al van invloed zijn op de te kiezen vervolgschool. De leerlingen kunnen met hun HAVO diploma doorstromen naar het hoger beroepsonderwijs

6 Voorbereidend Wetenschappelijk Onderwijs Ook voor het VWO geldt de basisvorming, echt kiezen voor VWO doe je pas later. Je kan ook kiezen voor het gymnasium, waar de klassieke talen worden gegeven. Na het VWO of gymnasium kan je doorstromen naar de universiteit. Je kan na groep 8 tevens meteen kiezen voor het gymnasium, dit kan b.v. op het Stedelijk Gymnasium Arnhem.

7 Bijzondere klassen en aanbod Tegenwoordig bieden veel scholen bijzondere klassen aan. Bijvoorbeeld; een sportklas, cultuur klas, tweetalige klas, technaseum. Tevens bieden verschillende scholen de mogelijkheid tot het volgen van een faalangsttraining en huiswerkbegeleiding. Lees de informatie van de scholen dus goed!

8 Veranderingen in de schoolorganisatie Scholen in het voortgezet onderwijs mogen zelf beslissen in welke vorm zij hun onderwijs aanbieden. De scholen moeten voldoen aan 58 kerndoelen. Deze kerndoelen bevatten 7 leergebieden namelijk: Nederlands, Engels, Wiskunde, Mens en natuur, Mens en maatschappij, Kunst en cultuur, Bewegen en sport. Tweederde van de lestijd moet besteed worden aan de kerndoelen en eenderde van de tijd is beschikbaar voor maatwerk en eigen keuzes.

9 Vier scenario s 1. De school blijft bij het bestaande en werkt vanuit de vertrouwde schoolvakken. 2. Een deel van het programma wordt flexibel ingevuld in projectvorm. De leraren geven dan soms vakoverstijgend les. 3. Verschillende onderdelen worden met elkaar geïntegreerd tot grotere gehelen. Bijvoorbeeld per dagdeel een leergebied, werken met collegeuren, weektaken, geen klas maar werkplekken, ateliers. 4. Alles gaat op de schop. Er is geen sprake van een traditioneel rooster. De leerlingen kiezen zelf een arrangement uit een groot aantal mogelijkheden. Het lerarenteam geeft geen les, maar coacht de leerlingen.

10 Naar welke school stuur ik mijn kind? Informatie aanvragen, websites bezoeken, oud-leerlingen aanspreken geeft een keur aan informatie. Echter de school bezoeken tijdens een open dag, geeft u een kijkje in de keuken. Besef wel dat deze dagen de scholen proberen zich van hun beste kant te laten zien. Wat zijn punten om op te letten? Schooltype, kan mijn kind dit niveau aan? Grootte van de school. Aandacht voor het individuele kind, leerlingenzorg. Sfeer. Hoe gaat de school om met pesten. Waar voelt mijn kind zich thuis/welkom? Hoe bereikbaar zijn de leraren? Identiteit van de school. Hoe gaat de school om met lesuitval? Hoe straft de school? Buitenschoolse activiteiten. Ouderbijdrage.

11 Verwijzingsprocedure Voor de eerste oudercontactavond krijgen de kindern hun voorlopig advies mee. Wanneer we dit advies geven kijken we niet alleen naar prestaties, maar ook naar werkhouding, inzet, huiswerk, doorzettingsvermogen en belangstelling. Tijdens de oudercontactavond bespreken we samen het advies. Zitten we op dezelfde golflengte, welke scholen zijn een optie enz. Hierna bespreken we het met de kinderen. Nog voor de CITO-toets geven we de kinderen een definitief advies mee. Hiermee hopen we de eventuele spanningen rondom de CITO-toets te verminderen. Mocht dit advies veel afwijken van de uiteindelijke CITO-score (positief of negatief) gaan we natuurlijk om de tafel met ouders en/of de gekozen school. In een volgend gesprek krijgen jullie van de school inschrijvingsformulieren voor de gekozen school. Dit kan je als ouder ook zelf organiseren, maar bij deze aanvraag moet informatie van de school in de vorm van een onderwijskundig rapport. Deze aanvraag moet voor 1 april binnen zijn. Voordat wij het onderwijskundig rapport opsturen, laten wij dit altijd aan u lezen.

12 CITO-toets De CITO-toets valt dit jaar op 7,8 en 9 februari. Wij doen als school ook mee aan de toets wereldorientatie, deze toetsen zijn aan het einde van de ochtend. De groep zit deze ochtenden alleen met juf Roelien of Alette. We houden er de rest van de week met ons rooster rekening mee dat groep 8 s ochtends flink aan de bak moet. We raden jullie aan de kinderen deze week lekker te verwennen. Op tijd naar bed en goed ontbijten! De scores laten meestal een week of 6 op zich wachten. Natuurlijk geven we deze zo snel mogelijk. Mee aan de kinderen. We bespreken met de kinderen op school persoonlijk wat de score betekent, b.v. voor hun schoolkeuze. We zorgen er voor dat ze elk onderdeel van de CITO-toets een keer hebben geoefend. Bij het oefenen is vooral de evaluatie van belang. Wat ging goed, wat vond je moeilijk, welke oplossingsmethoden heb je gebruikt.

13 Cito-scores Wij als school hebben met de scholen in de buurt een goede verstandhouding en wanneer de cito-score afwijkt kunnen we met een goed argument vaak toch nog uw kind in de klas krijgen die wij geschikt achten voor hem of haar. We merken echter dat de scholen steeds meer waarde hechten aan de CITOscore, omdat zij door de inspectie op de vingers worden getikt, wanneer zij hun slagingspercentage niet behalen. De cito-score geeft echter wel een richtlijn en die is als volgt: Vmbo-basis: Vmbo-kader: Vmbo-T : Havo: : Vwo: :

14 planning 1 nov : voorlopig advies mee. 3 nov. : oudercontactavond Jan. 2010: start open dagen VO 2 febr.: definitief advies VO 7,8 en 9 febr. : CITO-toets Begin maart: uitslag CITO-toets Maart 2010: tijd voor gesprek en afhandeling aanmeldingsprocedure Hierna ontvangt u een ontvangstbericht van de school en krijgt later bericht of uw kind is toegelaten. In juni vinden kennismakingsactiviteiten plaats.

15 Afsluiting Na deze avond hopen we dat jullie duidelijkheid hebben over wat onze kinderen te wachten staat. We gaan er alles aan doen, iedereen op de juiste plek te krijgen! Overleg is hierbij van belang. Hebben jullie nog vragen of twijfels, spreek ons gerust aan en we maken een afspraak.