Wat is sjabloneren? Wat is een sjabloon? Hoe maak je een sjabloon? Kun je zelf ook een sjabloon ontwerpen?

Transcriptie

1 een patroon snijden basisvaardigheden het maken van een sjabloon leren natekenen van en sjabloon, leren uitsnijden het potlood, het mes de schilderstape, een voorbeeld, de liniaal, dik papier Tijd 20 Wat is sjabloneren? Wat is een sjabloon? Hoe maak je een sjabloon? Kun je zelf ook een sjabloon ontwerpen? door over te trekken, of door na te tekenen krijgen we het model op het papier, met het mes wordt de vorm systematisch uitgesneden we kunnen een aantal vormen uitproberen: eerst overtrekken, daarna natekenen en tenslotte door de cursist zelf dit te laten ontwerpen de lijn, overnemen, natekenen, snijden, langs de liniaal, uitsnijden, de vorm, het sjabloon ba1

2 tamponeren basisvaardigheden het tamponeren leren aanmaken van verf in de juiste dikte, leren tamponeren in een vaste stijl de tamponeerkwast de acrylverf, een patroon, de schilderstape, een bakje voor de kwast Tijd 10 Hoe gebruik je de tamponeerkwast? Neem je veel verf? Aandacht voor de randen. een rand tamponeren het patroon, invullen, tamponeren, niet teveel verf ba2

3 teken je naam basisvaardigheden het leren tekenen van letters en cijfers op verschillende formaten een klein lettervoorbeeld leren uitvergroten een tekenhaak, een tekendriehoek, een tekenbord een vel met voorbeeldletters, penseel, potlood, gum, schilderstape, papier A3 Tijd 60 Losse letters zijn er in veel verschillende vormen. De vorm van een letter kan uitvergroot worden. Het voorbeeld laat zien hoe de letter is opgebouwd. Het gaat om het opzetten van de hulplijnen, het opmeten in het voorbeeld en het vermenigvuldigen om tot een vergroting te komen. Er zijn veel oefenvormen te bedenken. Grote letters, gevolgd door kleinere letters. Een spreuk, een aanwijzing enzovoorts. Succesvolle tekenopdrachten kunnen afgerond worden met een penselopdracht van die tekening. Is de vergroting juist? Is er nauwkeurig gewerkt? de letter, het alfabet, de hoofdletter, de kleine letter, vet, de hulplijn, de lijn, horizontaal, verticaal, diagonaal, recht, scheef, een bocht, een enkele lijn, een dubbele lijn, tekenen, meten, rekenen ba3

4 penselen basisvaardigheden het leren overnemen van een vorm, die vervolgens met verf ingevuld wordt. in de juiste verhouding leren overnemen van een strakke vorm, in een bepaalde vergroting, trainen van de penseelvoering de tekenhaak, de tekendriehoek, het tekenbord, een penseel papier A3, tape, gum, potlood, verf Tijd 180 Hoe pak je zo'n opdracht aan? Op de juiste maat tekenen, omgekeerd met potlood overtrekken, overdrukken op de achtergond waarop gepenseeld wordt. Daarana een demonstratie van de penseeltechniek. allerlei variaties: een eigen ontwerp, uitsnijden en tamponeren, een bedrijfslogo namaken, een logo zelf ontwerpen aan het einde van de training als voldoende vaardigheden zijn verworven penselen, namaken, natekenen, vergroten, uitvergroten, het bedrijf, het logo, het beeldmerk, de achtergrond, precies, nauwkeurig, in verhouduing ba4

5 besnijden basisvaardigheden het leren besnijden de kwast op een juiste manier gebruiken: draaien, de hoek, het meebewegen met de kwast de bandkwast latex Tijd 10 Hoe kunnen we de kwast laten draaien tussen de vingers? In welke richting beweegt de kwast? Kijk je naar de kant waar de verf zichtbaar wordt? Of kijk je naar de kant waar nog geen verf zit? Geef een demonstratie van het draaien van de kwast tussen de vingers. Laat dit direct nadoen. Laat zien dat er niet veel verf in de kwast genomen wordt. Kijk langs je hand, niet op je hand Veel oefenen, tot de bewegingen automatisch zijn geworden. Eerst op een bord met lijnen, oefen eerst met een liggend bord, daarna met een staand bord. Ter afronding 20 meter rand besnijden. Is de rand strak? de kwast houd ik beet alsof het een pen is, de steel van de kwast, de kwast draait naar links, meekijken, meebewegen, draaien, van het licht naar het donker ba5

6 besnijden van een plint basisvaardigheden het besnijden van een plint de cursist leert de plint vrij te maken van stof en strak in de verf te zetten door te besnijden de stoffer en de bandkwast schilderstape, acryl Tijd 10 Onder welke hoek zetten we de kwast op de plint? Waar kijken we naar? Beweegt de arm of bewegen we zelf ook mee? Welk formaat kwast kiezen we bij deze opdracht? Aandacht voor het beethouden van de kwast. De cursist even laten oefenen op het draaien van de kwast. Door allerlei plaatsen te kiezen kunnen we veel variatie in deze opdracht brengen. Laag, boven het hoofd. Smalle plinten of latten, maar ook brede plinten Is het resultaat strak? Veel oefenen voor deze kaart afgetekend wordt. de plint, de rand, liggend, staand, erop, tegen de rand, draaien, kijken, meekijken ba6

7 kleur namengen basisvaardigheden het namengen van een voorbeeldkleur uit twee basiskleuren systematisch leren aanpakken van het mengen van de basiskleuren naar de gevraagde voorbeeldkleur een penseel een bakje met water, een mengbakje, twee basiskleuren, een eindkleur, een plankje Tijd 5 Hoe pakken we het aan? Nemen we de lichtste kleur en voegen we daar de donkere bij? Of omgekeerd? Elke stap zetten we op een plankje, zodat we zien hoe de kleur steeds dichter bij de ivoorbeeldkleur komt. Met allerlei kleuren mengen, de kleur, de kleuren, de voorbeeldkleur, licht, donker, de tint, de helderheid, de verzadiging, kijken, bekijken, in het licht, de schaduw, daglicht, zon, zonlicht, kunstlicht ba7

8 vergrijzen met zwart basisvaardigheden het vergrijzen van verf met een bepaalde kleur ontdekken van het vergrijzingsproces door het toevoegen van zwart aan een kleur een penseel een plankje, een mengbakje, een basiskleur en zwart Tijd 10 Wat is vergrijzen? Wat gebeurt er met de oorspronkelijke kleur? Beschrijf de veranderingen die je ziet plaatsvinden. Wat gebeurt er met de verhoudingen van de twee kleuren tijdens deze opdracht? Beschrijf per stap wat er te zien is. Vraag of de cursist een naam kan geven aan de kleur. Bijvoorbeeld door te verwijzen naar een alledaags voorwerp. Bespreek de kleurfamilies uit de regenboog. veel oefenen, het gaat om kijken, doordacht mengen met verschillende kleuren, om de cursist een indruk te geven van de oorsprong van allerlei tinten en tonen de kleur, lichter, donker, donkerder, het donkerst, een klein verschil, een nuance, een beetje helderder, sprekend, mooi, fijn, warm, koud, zacht, hard, trendy, sprankelend, schreeuwend, pasteltinten, transparant, dekkend, glanzend, mat, de kleurtoon ba8

9 vergrijzen met wit basisvaardigheden het vergrijzen met wit de cursist vergrijst een primaire kleur met wit en ontdekt hoe de opeenvolgende tonen er uit zien een penseel een plankje, een mengbakje, een basiskleur en wit Tijd 10 Wat gebeurt er met een kleur als er wit aan wordt toegevoegd? Hoe beschrijf je de kleur als er meer wit toegevoegd wordt? Met alle primaire kleuren rood, geel, blauw, secundaire kleuren, de kleurencirkel, complementaire kleuren, mengen, lichter, afnemend, zachter ba9

10 schoonmaken van kwasten basisvaardigheden het reinigen van kwasten die voor acryl gebruikt zijn kwasten die voor acryl gebruikt zijn leren reinigen met water dat hergebruikt wordt een kwast spoelbak, filter, water Tijd 5 Wat is watergedragen verf? Wat is een oplosmiddel? Waarom spoelen we iin een bak in plaats van in en gootsteen? Wanneer kun je zeggen dat een kwast goed schoon is? Reinigen van een kwast en het reinigen van de spoelbak regelmatig aandacht vragen voor de milieuaspecten van het werken met verf. belastend, slecht voor het milieu, vuil, schoon, de acryl slaat neer in de spoelbak, de zeef, schoon, klaar voor gebruik, drukken, duwen, uitslaan, de verf lost op, het oplosmiddel ba10

11 de dikte vaststellen basisvaardigheden het leren vinden van de juiste dikte van de verf door toevoeging van water de verf op de juiste werkdikte leren brengen het roerstokje, de kwast het water, het mengbakje, de acrylverf, de witte ondergrond Tijd 15 Verf is dikker dan water. Met welke stof kan je verf vergelijken? Met stroop? Hoe kun je verf beter smeerbaar maken? Hoe pak je het verdunnen van de verf aan? Hoe lang moet je roeren om water goed op te nemen in de verf? Als je flink wat verf op de kwast neemt, wat gebeurt er dan? Beschrijf dat. Als je de kwast opzet en je kijkt naar de opgebrachte verf, met welke woorden kun je die dan beschrijven? Hoe beschrijf je de verandering van de verf door het steeds meer te verdunnen? Een blinddoektest met drie diktes kan ingezet worden om de cursist te laten voelen hoe de smeerbaarheid is. Op een plank kan de cursist strepen verven met steeds dunnere verf. Samen bespreken welke dikte de juiste is. De cursist met in staat zijn om trefzeker de juiste dikte van de verf te maken voor elke opdracht. Nadat de cursist herhaald heeft laten zien deze vaardigheid te beheersen. verf nemen, op de kwast, de smeerbaarheid, de strijkbaarheid, dun, dik, de strepen in de verf, stroperig, glazig, te dun, verdunnen, roeren, doorroeren, mengen ba11

12 onderhoud plamuurmes basisvaardigheden het schuren van een vuil plamuurmes Leren schoonhouden van plamuurmessen een vuil plamuurmes, Duits en Engels model schuurpapier Tijd 5 Na het gebruik maak je een plamuurmes direct schoon. Waarmee? Wat moet je doen als de plamuur uitgehard is? Hoe pak je dat aan? Waarvoor gebruiken we een breed mes? En waarvoor een smaller mes? Hoe noemen we het brede mes? Bij een schuin mes zit de lange kant ter hoogte van de duim. Schoonmaken zonder water. Leen je een plamuurmes van jezelf uit? Waarom niet? Plamuur zorgt voor roest op het mes. Hoe kun je roestvorming voorkomen? het model, de modellen, breed, smal, recht of schuin, plaatstaal of gesmeed staal, het handvat, de verbinding tussen het mes en het handvat, maten prijzen, groot en klein, duur en goedkoop, stug of flexibel, een Duits plamuurmes is stug, geschikt voor taai plamuur, een groot mes gebruik je om voorraad bij de hand te hebben, vlak maken ba12

13 beroepskleding basisvaardigheden het leren kennen van de beroepskleding leren kennen van beroepskleding, ervaring opdoen met het gebruik stopmes, duimstok, stoffer broek, jas, werkschoenen, tot, stopmes, duimstok, stoffer Tijd 10 Waarom is beroepskleding handig? Waaruit bestaat de beroepskleding, welke hulpmiddelen horen erbij? Hoe ga je met beroepskleding om? Wie zorgt voor het reinigen? Wanneer trek je schone kleren aan? Hoe ontstaat lijfgeur? Hoe haal je lijfgeur weg? Kan je van jezelf ruiken of je stinkt? Het aantrekken van beroepskleding over de eigen kleding. Bespreek de functie van de attributen. Spreek af op welke plaats of wegeborgen wordt. schoon, vuil, het bedrijf, de eigen kleding, de bedrijfskleding, de vlek, wassen, reinigen, chemisch reinigen, de wasserij, de wasmachine, het wasmiddel, de stevige schoen, de schoenenpoets, insmeren, uitwrijven ba13

14 verstek zagen basisvaardigheden het verstek zagen leren kennen van de verstekzaag voor het zagen van glaslatten de verstekzaag, de duimstok 4 latten Tijd 30 Wat is een glaslat? Hoe maak je de glaslat passend? Hoe kom je aan de maten? Hoe precies moet je die vaststellen? Hoe stel je de zaag in? Zaagtechniek. Nagaan of de latten goed sluiten en of er geen ruimte is tussen lat en raam. Samenwerken met een collega. de lat, meten, aftekenen, de maat, het verstek, de verstekzaag, afstellen, het glas, opsluiten, vastzetten ba14

15 de kitspuit basisvaardigheden het gebruiksklaar maken van de kitspuit leren opensnijden van de spuit en het schuin aansnijden van de spuitmond, het plaatsen van de kitspuit in het spuit de kitspuit, het stanleymes de glaskit Tijd 5 Waarvoor gebruiken we glaskit? Wat is een flexibele afsluiting? Deze kit gebruiken we tussen glas en hout. Waarom maken we de spuitmond schuin? Het opensnijden en het aansnijden van de spuitmond. Hoe plaatsen we het in het? Hoe zetten we de spuit onderd druk? Hoe halen we de druk van de spuit af? Hoe sluiten we de kitspuit na gebruik? de spuit, de kit, schuin, recht, open en dicht, tussen glas en hout, de kitvoeg ba15

16 ladder omhoog basisvaardigheden het rechtop zetten van een ladder tegen een muur leren kennen van het gewicht en leren aanvoelen hoe de ladder gehanteerd wordt de dubbele ladder Tijd 5 Een dubbele ladder is zwaar. Hoe til je die op naar de gebruikshoogte? Bij een muur die de ladder tegenhoudt. Omhoog lopen en even terughalen in tweetallen Goed getild? de ladder, de dubbele ladder, het gewicht, licht of zwaar, tillen optillen, omhoog tillen, naar de muur toe, van de muur afhalen, het evenwicht, rustig, veilig ba16

17 ladder/samen basisvaardigheden het samen opzeten van en zware ladder samenwerken volgens een vast voorschrift een grote, zware ladder Tijd 5 Hoe zetten we een grote, zware ladder samen op? Wat gebeurt er als je de ladder alleen omhoog probeert te brengen? Waarom gaat er iemand op de onderste sport staan? Zo lang mogelijk blijven staan de ladderboom, de sport, het gewicht, het evenwicht tillen, optillen, samen tillen, samenwerken, op, hup, omhoog, aanpakken, goed, ok, pas op, rustig aan, dan breekt het lijntje niet ba17

18 ladder lopen basisvaardigheden het lopen met een ladder veilig met een ladder lopen, balans leren zoeken de steekladder Tijd 10 Hoe verplaats je een ladder? Hoe kun je de delen vastzetten ten opzichte van elkaar? Vastpakken bij de derde sport. Verdeel het gewicht, zoek evenwicht, loop en zet voorzichtig neer begeleid oefenen, tot er gevoel voor de ladder is ontstaan de boom, de sport, de schildersladder, de glazenwassersladder, de opsteekladder, dragen op de schouder, uitschuiven, vastzetten, plaatsen, het evenwicht, uiit evenwicht ba18

19 op de ladder basisvaardigheden het leren werken op de ladder leren werken op hoogte, veilig werken, werken met twee handen de ladder de verf, het schuurpapier, de kwast Tijd 0 Hoe werk je op een ladder? Hoe loop je een ladder op? Hoe ga je staan? Hoe ver kun je uitstrekken zonder risico? Tot welke hoogte mag je een ladder opklimmen. Wanneer gebruik je een uithouder? Wanneer ga je over op een steiger? Neerzetten, opklimmen, naar beneden lopen, links en rechts werken Een aantal keren oefenen. Tot het staan op de ladder een goede gewoonte is geworden. de werkschoenen, het evenwichtig, voorzichtig, steun zoeken, de houding ba19

20 afbijten verwijderen van verflagen het leren gebruiken van afbijt veilig leren werken met afbijt de hamer, de oude schrapper, de oude kwast, het oude verfblik het afbijtmiddel, de rubber handschoenen, het stoffer en blik, de emmer, het water, de spons, de chemisch afvalcontainer Tijd 30 Welke manieren ken je om oude verflagen te verwijderen? Wat is afbijten? Waarom heet dit zo? Wat gebeurt er met de verf als je er afbijt opsmeert? veel aandacht besteden aan veilig werken, risico's let op veiligheidsrisico's de werking, veilig werken met gevaarlijke stoffen, omgaan met afval, de afvalcontainer ver1

21 afföhnen verwijderen van verflagen het leren werken met de föhn leren instellen van de föhn, leren gebruiken verfföhn, verfkrabber of schrapper schaartrap Tijd 30 Wanneer verwijderen we verf met de föhn? Wat doet warmte met verf? Kun je de föhn instellen? Wanneer ga je schrappen? In welke richting schrappen we verf weg? Laat zien hoe het moet. Laat ook zien wat er gebeurt als de föhn te lang op dezelfde plaats blijft. Wat zien we aan het hout? minimaal 2 deuren, inclusief kozijn Is de verf goed verwijderd? Is de nerf onbeschadigd? Is het hout niet verbrand? de verf, de nerf, de richting van de nerf, met de nerf mee, van beneden naar boven, schrappen, de schrapper schrapt, warm, heet, de föhn instellen, de verf blaart, de verf bladdert, de verf wordt zacht, de verf komt los, de verf komt los van de ondergrond, het hout, de deurpost, de brandplek, zwart, geblakerd, de afstand, 2 of 3 centimeter, schoon, glad, de instelling ver2

22 elektrisch schuren verwijderen van verflagen het leren gebruiken van de driehoekschuurmachine systematisch leren schuren met een electrische schuurmachine de driehoekschuurmachine de afzuiging, de slang Tijd 30 N 2 uur schuren moet je 10 minuten rusten. Wanneer schuur je electrisch? Wanneer met de hand? Wanneer schuur je te lang? Niet drukken, let op het snoer, vlak houden, regelmatig verticaal bewegen, vervang het papier als het vol verf zit 1 deur van aflak tot het kale hout kijken: is alles geraakt? Voelen: met de vingertoppen, heen en terug met de houtnerf mee de afzuiging, de gaatjes in de schuurzool, het schuurpapier, stofafzuiging, de slang, voelen, met je vingertoppen, glad, strak, schoon, weggeschuurd, opschuren, schoon hout, oneffenheden, vlak, putjes, bobbeltjes, doorschuren ver3

23 gronden voorbeh. schilderen op hout het gronden van een deur leren verwerken van acryl grondverf een grote bandkwast acryl grondverf, verfbakje, spie, ribkarton Tijd 15 Waarom is gronden zo belangrijk? Welke grondverf gebruik je voor binnen? En welke voor buiten? Synthetische grondverf verdun je met terpentine. Acrylverf verdun je met water. Waar letten we op als we gaan gronden? Ondergrond, loszittende delen, spijkers? Stofvrij? Drie deuren, inclusief kozijn. geen zakkers, geen heilige dagen, in het geheel geraakt, goed kijken naar het resultaat het openen van de bus, omroeren, het voorschrift van de fabrikant, een heilige dag, een zakker, de dikte, de smeerbaarheid, verticaal opzetten, horizontaal verdelen, stroperigheid, verwerkbaarheid, de glans, mat, nat, droog, drogen, uitharden, droogtijd, handdroog, doorgehard vo1

24 licht schuren met de hand voorbeh. schilderen op hout het schuren van de voorlak en lakplamuur ter voorbereiding van het aflakken glad leren maken van de ondergrond, zorgen voor een goede hechting van de aflaklaag schuurklos, stoffer schuurpapier vanaf P120, een stofmasker Tijd 10 Waarom gebruiken we een stofmasker bij het schuren? Waarom schuren we? Wanneer is het schuren klaar? Hoe controleren we ons werk? de houding, de schuurbeweging veel aandacht voor het voelen, het beoordelen voelen met de vingertoppen, het hele oppervlak bekijken schuurpapier, schuurklos, soorten schuurpapier, grof, fijn, het oppervlak, schuren met de hand, glad, gladder, vlak, vlakker, vuil, schoon, mooi, mooier, mooist, prachtig, lelijk, hobbelig, met putjes, met bobbels, stof, stofjes, haar, krassen, zichtbaar, onzichtbaar, te zien, beoordelen, de aanhechting, het schuurpapier heeft een rug van papier of linnen, schuurkorrel, de lijmlaag vo2

25 vlak maken voorbehandelen steenachtige ondergr. het vullen van gaten in steenachtige ondergrond leren vullen van gaten met Alabastine Duits plamuurmes, stukadoorsmes spons, water, Alabastine/Probastine Tijd 10 Wat is een goede mengverhouding voor Alabastine/water? Hoe voelt dat aan op het plamuurmes? Waarom maken we het gat en de muur nat? strak leren werken Hoe ziet het gevulde gat eruit als het vul opgedroogd is? de spons, het plamuurmes, water, Alabastine, droog, de droge vorm, poeder, gemengd, mengen, aanmaken, aangemaakt, de verhouding, vlak, wegzakken, hechten, poreus vost1

26 schuren voorbehandelen steenachtige ondergr. het schuren van een steenachtige ondergrond vlak maken van een steenachtige ondergrond door te schuren schuurklos schuurpapier P80, stofmasker, stoffer en blik Tijd 10 Waarom gebruiken we een schuurklos? Hoe zetten we het schuurpapier vast? Hoe controleren we of de muur echt vlak wordt? Houd rekening met de hardheid van de ondergrond. vlak, hobbel, bobbel, ruw, glad, strak, voelen met de toppen van de vingers, het schuurpapier, fijn of grof, stof, het stofmasker, afstoffen, opvegen, schoon, stofvrij, waterpas, profiel, rij, Rotband, Goudband, Alabastine vost2

27 fixeren voorbehandelen steenachtige ondergr. het fixeren van een gladde steenachtige ondergrond leren dat een gefixeerde steenachtige ondergrond geschikt is voor de verwerking van latex de vachtroller fixeer, emmer Tijd 10 Wat is fixeer? Hoe werkt fixeer? Wat is het verschil tussen een muur die niet gefixeerd is en een muur die wel gefixeerd is? van boven naar bendeden, verticaal rollen, niet narollen de muur, de zuigkracht, kleiner, groter, de hechting, de vachtroller, rollen, de vloeistof, waterachtig, opzetten, uitrollen, lekken, afdekken vost3

28 sausen voorbehandelen steenachtige ondergr. het sausen van een muur leren gebruiken van de bandkwast, de kleine en de grote vachtroller om een vlak gelijkmatig te sausen vachtroller, groot en klein, de bandkwast latex (binnen) Tijd 20 Hoe pakken we het sausen planmatig aan? Waar beginnen we? Letten we op het licht? Hoe brengen we latex aan? We hebben drie verschillende pen. Waar beginnen we mee? Hoe gaan we verder?. Van licht naar donker en van boven naar beneden, van bandkwast, via kleine vachtroller naar de grote vachtroller om de vlakken te vullen. 6 m2 per keer het werk moet streeploos en egaal zijn de kleur, het vlak, dekkend, sausen of sauzen, rollen, opbrengen, egaal maken, streeploos vost4

29 vlakke delen met lakplamuur plamuren van voorbehandeld hout het plamuren van voorbehandeld hout systematisch leren opzetten van plamuur, vaststellen van de dikte en vlakstrijken van de plamuur een Duits plamuurmes, een Engels plamuurmes lakplamuur Tijd 20 Wanneer gebruik je lakplamuur? Wat is daarvoor gebeurt? Wat zijn de belangrijkste kenmerken van lakplamuur? Vraag aandacht voor het opzetten, het vaststellen van de dikte van de plamuur, en het vlakstrijken. Op welke plaats begin je te werken? En daarna/ probeer gevoel te krijgen voor de laagdikte, goed vullen bespreek het vlak zijn,strakke kanten, voel of er overlap is plamuur, lakplamuur, lakverf met vulstoffen, een dichte laag, niet-poreus, voorlakken, schuren, plamuren aflakken, de droogtijd van de plamuur, de vulkracht, voor binnen en buiten, overlap pl1

30 twee componenten plamuren het leren kennen van twee componentenpla muur leren aanmaken en aanbrengen van plamuur twee plamuurmessen 2 componentenplamuur Tijd 20 Waarom gebruiken we plamuur? Waaruit bestaat plamuur? Zijn er meer soorten plamuur? Wat is uitvullen? Hoe doe je dat op hout? Lees samen het etiket en ga zo na of bij de demonstratie handschoenen en een stofmasker nodig zijn. Bekijk hoe lang de verwerkingstijd is en hoe lang het drogen duurt. De ondergrond stofvrij maken. Ontvetten waar nodig. het bindmiddel, het piment, de vulstof, de hulpstof, het droogmiddel, doorharden, vullen, schuren, verwerken, het gat de scheur, de noest, het kuitje, het naadje, de houtvezel, oneffenheden, poreus, slijpen, gedraaid, de houtdraad, binnen of buiten, de stand van het mes, de droogtijd, een schoon plamuurmes, schoon pl2

31 langs naden kitten het aanbrengen van kit in naden leren kitten op een slepende manier, strak, goed vullend acrylkit, tot de kitspuit, eventueel een afbreekmes, de tuit Tijd 5 Waaorm gebruiken we kit? Wat gebeurt er met hout als het nat wordt tussen de naden? Waarom snijden we de tuit van de spuit schuin af? Wat doet de rechterhand en wat doet de linker? Laat zien dat het tempo van werken bepalend is voor de dikte. Met de vinger gladstrijken. Aandacht voor de hoek van aanbrengen (45o), het tempo van aanbrengen en de mate van vulling van de naad goed gevuld, regelmatig van dikte, afwerking, strak de rups, glad, strak, de naad, opvullen, vullen, gladstrijken, de rechterhand knijpt en de linkerhand stuurt, de tot of de doek, afvegen, je vinger schoonmaken, kijk naar je werk, strak, het breekmesje breek je af, slepen, de hechting, overschilderbaar, kieren, met water schoonmaken k1

32 met de rol lakken met acrylaatverf het aanbrengen van acrylaatverf met de roller leren voorbereiden van het werk, aanmaken van de verf, opbrengen van de lak volgens de aangegeven methode een roller met vacht bijvoorbeeld zijdeglanslak Tijd 10 Waarom zorgen we voor een stofarme verfomgeving? Welke maatregelen kunnen we nemen om stof te voorkomen? wer mee met de richting van de nerf, bioj het aanbrengen van verf werk je naar beneden, bij het verdelen en egaliseren ga je omhoog rollen, zacht rollen, narollen, verticaal, horizontaal, zakkers aan de zijkant, baantjes, de aanzet, glad, strak, sinaasappeleffect lacr1

33 stroken glas het leren kennen van enkelbladig glas leren snijden en breken van stroken glas de glashaak, de glasnijder, de glasliniaal het glas, enkelbladig 3 mm, het blikje terpentine, de handschoenen, de veiligheidsbril, de stift Tijd 5 Waar wordt glas van gemaakt? Op welke temperatuur? Welke eigenschappen ken je van glas? Geef een demonstratie van het afmeten, snijden en breken. Laat luisteren naar de doorlopende kras tijdens het snijden/ Wijs erop dat de middelvinger op het wieltje van de snijder steunt. glas blazen, blaasjes, strepen, onregelmatigheden, gieten, spiegelglas, vlakglas, figuurglas, draadglas, glas in lood, veiligheidsglas, isolatie, zonlicht, warmte, dubbel glas, de sponning, de stopverf, de glaslat, het steunblokje ligt onder het glas, het stelblokje ligt naast het glas, de zelfklevende celband, het raam g1

34 een vorm snijden glas het leren snijden van een vorm leren sturen van de glassnijder de glassnijder een tekenvel met patroon, een glasplaat Tijd 5 Het gaat hier over het geconcentreerd kracht uitoefenen in een doorlopende beweging. Wat gebeurt er bij het losbreken als de bocht of de hoek te scherp genomen wordt? aandacht voor het tikken en breken, wijs op het belang van een schone ondergrond pas op voor splinters, ontdek hoe scherp de hoek mag zijn, probeer allerlei vormen uit een strakke lijn, een doorlopende lijn, krassen, de lijn volgen, tikken g2

35 sponning meten glas het opmeten van een sponning de juiste glasmaten van een sponning bepalen de duimstok een sponning Tijd 0 Op welke plaatsen ga je de sponning opmeten? Wat is de breedte en wat is de hoogte? Wat is de grootste breedte en wat is de grootste hoogte? Waarom gaat er van de grootste maten een halve centimeter af? Stap voor stap opmeten en vastleggen. een aantal verschillende sponningen opmeten de sponning, de maat, het raam, de deur, het draairaam, het uitzetraam, het vastraam, het schuifraam, een horizontaal schuifraam, een verticaal schuifraam g3

36 sponning meten 2 glas het opmeten van de vier sponningmaten systematisch de maat leren te bepalen van het benodigde glas in een sponning de maatlat of de rolmaat een sponning, een potlood Tijd 0 Hoe kunnen we de maten betrouwbaar opmeten? Als de twee metingen verschillend zijn, waarom kiezen we dan voor de grootste? op enkele sponningen de hoogte, de breedte, de hoogte, de glasmat, de grootste g4

37 afmeten en snijden glas het meten en snijden van een stuk glas precies leren meten, aftekenen en snijden de duimstok, de glasliniaal, de glashaak, de glassnijder het potlood, de terpentine, de veiligheidsbril, de glashandschoenen, het glas Tijd 10 uitleg over het gebruk van de glaliniaal, wijs de plaats aan waar de glassnijder tegen de liniaal aangedrukt wordt; waarom gebruiken we terpentine bij het snijden? Hoe drukken we op de glassnijder? Wat horen we? veel keren oefenen om tot gevoel van het snijden te komen de strook, het glas, het draadglas, de maat, meten, opmeten, op en neer, tikken, bewegen, vast, gebroken, los g5

38 sponning voorbereiden glas het voorbereiden van een sponning op het plaatsen van glas leren gebruiken van celband en steunblokjes de schaar de celband, de steunblokjes Tijd 10 Wat doet celband voor glas en voor hout? Waarvoor gebruiken we steunblokjes? Waar worden ze precies toegepast? van het plakken van celband en het plaatsen van steunblokjes de celband, de ruit rammelt in de sponning, de ruit wordt gedragen door de steunblokjes, de ruit druk tegen het celband aan, plakken, plaatsen, aandrukken, los of vast g6

39 glas plaatsen glas het verplaatsen van glas metde glasdrager naar de ruit leren gebruiken van de glasdrager met vacuumpomp de glasdrager met vacuumpomp, de glashamer, de drevel, de kitspuit, het plamuurmes de werkhandschoenen, de glasspijkers, de kit, het water Tijd 30 Hebben we glaslatten nodig? Wat doen de glaslatten? Waar letten we op als we glaslatten maken? Hoe zetten we de glaslatten weer vast in de sponning? met name het gebruk van de hamer, hoe slaan we zonder de ruit te beschadigen? afdichten, opsluiten, de lat, de glaslat, de kit, doseren, niet teveel en niet te weinig, netjes, slordig, elastisch, vast, vastzetten met een spijker, gladstrijken met water g7

40 glas dragen glas het gebruik van de glasdrager met vacuumpomp leren bedienen van de drager met de pomp, leren lopen met grote stukken glas de glasdrager een een lat, een doekje Tijd 5 hoe werkt de drager? Hoeveel gewicht kan zo'n drager dragen? Waarom maken we het glas vooraf droog en vetrvrij? Hoe draag je een stuk glas veilig naar een andere plaats? Plaatsen van de drager, tillen, lopen, evenwicht zoeken en weer neerzetten enkele keren het glas, is breekbaar, voorzichtig, ruw neerzetten, optillen, beschadigen, de kras, de ster, de scheur, de breuk, kapot, dat kan weg, weggooien, hergebruiken, op maat maken g8

41 sponning schoon glas het leren schoonmaken van een sponning ter voorbereiding op het plaatsen van een ruit leren gebruiken het hakmes, de schrapper en de knijptang de glashamer, het hakmes, de schrapper, de knijptang een sponning Tijd 10 hoe maken we een sponning mooi schoon en glad hakken de stopverf, weghakken, de sponning blijft heel, onbeschadigd, de glaspen g9

42 kitten glas het leren gebruiken van kit bij het zetten van glas gebruiksklaar maken van de kitspuit, aanbrengen van kit, steunblokjes, glaspennen de kitspuit, de hamer, het afbreekmes de steunblokjes, het glas, de glaspennen Tijd 30 Wat is kit? Welke soorten zijn er? Wat zijn belangrijke toepasingen? Wat is verstijvende kit? Wat is elastische kit? Hoe maakje de spuit klaar voor gebruik? Wijs op het tempo van verwerken en de hoeveelheid kit die daardoor achterblijft in de sponning. een aantal ruiten de afdichting, de duurzame afdichting, elastisch, kit in bandvorm, siliconenkit, glas, de glaslat, de sponning, hechting, droog, vetvrij, overschilderen, beglazingskit, houtrot, afplakken, de levensduur, verwerken, spuiten, erin g10

43 stopverf glas het leren verwerken van stopverf leren verwerken van stopverf in een sponning het stopmes de stopverf Tijd 5 Wat is het verschil tussen stopverf en siliconenkit? de kitvoeg, afwateren, vormvast, de levensduur, de toepassing, het glas, de glaslat, kneden, stoppen, glad maken, de hoek g11

44 behang afsteken behangen het afsteken van oud behang systematisch behang leren verwijderen plamuurmes, steekmes, spons, stoffer en blik, bezem emmer, water, vuilniszak, container Tijd Wat gebeurt er als we opgeplakt behang natmaken? Waar letten we op? Wat voor soort afval is oud behang? Waarom is opruimen tijdens het werk handig? wat leggen we op de grond tijdens het werken? is het afsteken gemakkelijk verlopen? is de muur glad? Hoe kom je daar achter? natmaken, inweken, lossteken, afsteken, het papier scheurt, opruimen, effen, patroon, de papierbak, de zorg voor het milieu, uitglijden over de vloer, glad, de spons, opdrogen, de muur is beschadigd, het gat in de muur, de bobbel op de muur, dat ga ik herstellen, alabastine is een vulmiddel voor muren, een reparatiemiddel, droog, drogen, vochtig, nat beh1

45 de behangtafel behangen het opzetten van een behangtafel leren opzetten van een behangtafel een behangtafel Tijd 2 Waar zeten we de tafel neer? Hoe borgen we de tafel? Hoe lang is de tafel? de behangtafel, uitvouwen, opzetten, uitklappen, inklappen, staan, stevig, stabiel, in de weg staan beh2

46 voorbewerken van de muur behangen het voorbewerken van de muur leren vullen van gaten, schuren, schoonborstelen en vochtig reinigen plamuurmes, schuurblokje, borstel, potlood Alabastine, schuurpapier, spons, water Tijd 20 Kunnen we na het verwijderen van het oude behang gelijk aan de slag met nieuw behang? Waar letten we op? Wat kunnen we doen? Wanneer is de muur klaar om te behangen? Zijn kleine holletjes storend? En knobbeltjes? De verhouding Alabastine: water, is ongeveer 1: 1 De cursist kan met een stift de plekken aangeven die met Alabastine behandeld moeten worden. Dat biedt de gelegenheid aan de docent om na te gaan of de cursist de situatie goed beoordeeld heeft. Zodra de Alabastine is aangemaakt, dit even controleren. strak? Alabastine klontvrij? Knobbelvrij?, stofvrij? droog? het potloodt, aantekenen, merken, de plek, een holletje, een gat, een bolle plek, een bobbeltje, doseren, de verhouding, vullen, schuren, reinigen, vlak maken beh3

47 lijm aanmaken behangen het aanmaken van behanglijm lijm aanmaken op de juiste dikte de insmeerborstel koud water, een emmer, cellulosebehanglijm Tijd 20 Lijm is er in verschillende sterkten. De lijm is meestal in de vorm van poeder. De keuze van de lijm hangt af van de soort behang die je gebruikt. Wat voor soorten behang zijn er? Hoe maak je lijm aan? Na uitleg, gaat de cursist dit zelf doen. twee keer geen klontjes, juiste dikte poeder, lijm, water, aanmaken, roeren, wachten, de verhouding tussen water en lijm is vaak 10 liter op 1 doosje, de kleefkracht, verdunde lijm werkt als voorstrijkmiddel, de zuigende muur beh4

48 de loodlijn behangen het aanbrengen van een loodlijn leren gebruiken van een schietlood een schietlood een potlood, een duimstok Tijd 10 Op welke afstand in de breedte zetten we de loodlijn uit? Waarom overlappen we vanuit de hoek? Wat doen we daarmee? Waarom werken we van licht naar donker? Gebruiken we dat schietlood voor elke baan die we plakken? Hoe kunnen we controleren of de eerste baan in het lood hangt? het schietlood, 5 streepjes onder elkaar, horizontaal, verticaal, de baan, de strook, overlappen, de rand, meten, aftekenen beh5

49 meten en snijden behangen het opmeten en afsnijden van een baan de lengte van de baan bepalen, de lengte van de tafel benutten bij het vaststellen van de lengte van de baan, recht vouwen en snijden stanley mes, potlood, duimstok een behangtafel Tijd 5 Eerst meten we de hoogte van de wand tot de plint. Dan nemen we 5 cm aan beide kanten erbij. Waarom laten we het behang overlappen aan beide kanten? De zijkant recht op elkaar plakken tijdens het dubbelvouwen. de lengte, de hoogte, de maat, dubbelvouwen, afsnijden, haaks, recht, zorgvuldig, voorzichtig, de juiste maat beh6

50 insmeren behangen het insmeren van een baan behang op de juiste manier leren insmeren van een baan behang de insmeerborstel een behangtafel Tijd 5 Hoe voorkomen we dat er op de goede kant van het behang lijm komt? Kunnen we de baan gelijk opplakken? Wat gebeurt er als we de baan gelijk opplakken? aandacht voor het schuiven van de baan op de plaktafel om de bovenkant vrij van lijm te houden de zijkant van de tafel, de dikke beginlaag, naar de rand toewerken, naar jezelf toewerken, kruiselings, het behang opschuiven naar de andere kant, van je af smeren, ingesmeerd, de lijm werkt in op het behang, de achterkant van het behang glimt, dichtvouwen, wachten beh7

51 dichtvouwen behangen het dichtvouwen van ingesmeerd behang volgens methode leren dichtvouwen van behang ter voorbereiding op het plakken Tijd 2 Waarom laten we behang na het insmeren opgevouwen liggen? Waar letten we op bij het dichtvouwen? de vlakken recht boven elkaar, de randen zijn aangedrukt en dus dicht uitdrogen, de open rand, de aangedrukte rand, wachten beh8

52 opplakken en snijden behangen het opplakken en afsnijden van geplakt behang leren opplakken en op maat brengen van geplakt behang spatel, behangborstel, stanley mes een voorgelijmde baan Tijd 5 Hoe houden we het behang beet als we naar de muur lopen? Hoe pakken we het behang beet als we gaan plekken? Wanneer maken we het onderste deel van de baan los? Waar letten we op bij plakken? Hoe houden we de borstel beet? Wanneer gebruiken we de borstel en wanneer een spatel? Hoe voorkomen we risico's met electriciteit? De flap die we als eerste hebben dichtgeslagen komt bovenaan. Dat is de langste flap. Regelmatig oefenen om tot routine te komen Is het behang goed vlak op de muur? Zie je nog oneffenheden? Zijn de randen goed afgesneden? plakken, opplakken, afplakken, vastplakken, dichtplakken, plaksel, plakmiddel, snijden, uitsnijden, afsnijden, in een bocht snijden, recht snijden beh9

53 patroonbehang behangen het plakken van patroonbehang leren samenwerken, leren glad te plakken Tijd 10 Waar loop je tegen aan als je behang met een patroon gaat plakken? Kun je ergens lezen hoe hoog dat patroon is? Samen de baan opplakken is vooral bij dit soort behang heel handig. We letten op de naad en op het patroon. Veel oefenen vouwen, kreukels, scheef, recht, verticaal, scheuren, horizontaal, het patroon, de baan, aansluiten, trekken, hoger, lager, help even, kun je even helpen, dat is goed, ik kom, kijk, het patroon loopt door beh10

54 lambriseringsbehang behangen het maken van een lambrisering van behang leren meten, aftekenen, precies snijden de duimstok, de spatel, het mes, het potlood, de liniaal de behangrand Tijd 10 Wat is een goede hoogte om een lambriseringsrand aan te brengen? Hoe meten we? Hoe snijden we af? Welke ruimte moeten we openhouden? de lambisering, de rand, het sluit aan, meten, aftekenen, snijden, strak, mooi beh11

55 afstomen behangen het leren bedienen van een afstoomapparaa t leren vullen, bedienen het afstoomapparaat, het plamuurmes water Tijd 20 Wat doet een afstoomapparaat? veilig werken, droogkoken, voorzichtig vullen, bijvullen, aanvullen, vol, leeg, de slag, het snoer, de stoom, de elektriciteit, op temperatuur, het water kookt, de stoom dringt door in het behang, de lijm los op door de stoom, het behang laat los, de bobbel, de blaas beh12

56 slijpen metaal het slijpen van metaal leren werken met waterproof schuurpapier op metaal ter voorbereiding van het gronden waterproof schuurpapier 240 een metalen voorwerp, de emmer, het water Tijd 10 Wanneer gebruiken we waterproof schuurpapier? Hoe gebruiken we het? nat, in 1 richting schuren, glad, glanzend m1

57 menie metaal het toepassen van menie leren kennen van menie de kwast het schuurpapier, ijzermenie of loodmenie Tijd 10 wanneer gebruiken we menie? Wat doet menie? Wat is corrosie? Wat is roesten? Wat is het giftige bestanddeel in loodmenie? Na het aanbrengen van de menie en het drogen kan de menie geschuurd worden. verf in de richting, waarin geschuurd is roesten, oxyderen, water, zuurstof, de verbinding, rood-bruin, oppervlaktecorrosie, put-corrosie, contact-corrosie, ontvetten, ontroesten, de roestwerende grondlaag, het bindmiddel, het pigment, staal, zink, lood, ijzer, slijpen, de laag, de lagen, de afwerklagen, onderhoudswerk, de oude lagen, de laagdikte m2

58 grondverf metaal het aanbrengen van grondverf op menie leren aanbrengen van grondverf op menie de kwast, het schuurblok de grondverf, het schuurpapier Tijd 10 Wat is een andere naam voor grondverf? Wat doet grondverf? glad, regelmatig, gedekt m3

59 de lak metaal het aflakken van een metalen voorwerp leren stofvrij maken en aflakken van metaal de kwast de kleefdoek, de lak (alkyd) Tijd 10 Wat is een kleefdoek? Hoe werkt deze? Wanneer gebruiken we de kleefdoek? reinigen en aflakken de kleefdoek, stof, fijn, opnemen, vasthouden, schoon, glad, stofvrij, voorbereiden m4