KALENDER Simon Sipmastrjitte MB Kimswerd

Transcriptie

1 KALENDER Simon Sipmastrjitte 2

2 MA DI WO DO VR ZA ZO WEEK e week Zomervakantie 4 WEEK e week Zomervakantie Herre Torensma jarig 11 WEEK e week Zomervakantie 18 WEEK Eerste schooldag Inloop voor ouders van uur Gouden Week 25 WEEK Oud papier OKK AUGUSTUS 31

3 MA DI WO DO VR ZA ZO 1 WEEK WEEK Kijkochtend voor alle ouders van uur 15 WEEK Prinsjesdag Kijkochtend voor alle ouders van uur Roy Nauta jarig Madelief Apeldoorn jarig WEEK WEEK Start verkoop kinderpostzegels 28 SEPTEMBER

4 MA DI WO DO VR ZA ZO WEEK 40 6 WEEK Start Kinderboekenweek Feest Julliët Postema jarig Oud papier school 5 Tien minuten gesprekken 13 WEEK Tien minuten gesprekken Deze week Herfstvakantie Scholenzaalkaatsen Makkum 20 WEEK Jurjen Fokkema jarig 27 WEEK OKTOBER

5 MA DI WO DO VR ZA ZO WEEK WEEK Ouderavond Quew Brouwer jarig 10 WEEK Sint Maarten Oud papier OKK 9 17 WEEK Koen Lensen jarig 24 WEEK NOVEMBER 30

6 MA DI WO DO VR ZA ZO 1 WEEK Sint op school 8 WEEK Juf Simone Vos jarig Rhiannon Brijder jarig 15 WEEK Kerstviering op school 22 WEEK e week Kerstvakantie 1e Kerstdag 2e Kerstdag 29 WEEK e week Kerstvakantie Jelte Bouma jarig DECEMBER

7 MA DI WO DO VR ZA ZO 2e week Kerstvakantie WEEK Redmer Fokkema jarig 5 WEEK WEEK Falco Manshanden jarig Oud papier school WEEK Roan van Stormbroek jarig 26 WEEK JANUARI

8 MA DI WO DO VR ZA ZO WEEK 5 2 WEEK Juf Etsje de Vries jarig Thijmen Cross jarig 9 WEEK Marijn Cross jarig 16 WEEK Tien minuten gesprekken 23 WEEK Tien minuten gesprekken Deze week Voorjaarsvakantie FEBRUARI

9 MA DI WO DO VR ZA ZO WEEK 9 Deze week Voorjaarsvakantie 2 WEEK WEEK WEEK Week openbaar onderwijs 23 WEEK MAART Juf Sietske Okkema jarig Fenna Bouma jarig 29

10 MA DI WO DO VR ZA ZO WEEK WEEK Juf Mirjam Holwerda jarig Goede Vrijdag e Paasdag 5 2e Paasdag 13 WEEK Deze week entreetoets groep 7 Tess Nauta jarig 20 WEEK Klaske Rijpma jarig 19 Deze week entreetoets groep 7 Cito eindtoets groep 8 Cito eindtoets groep 8 Cito eindtoets groep 8 Koningsspelen 27 WEEK Koningsdag Deze week entreetoets groep 7 Juf Aafke Wiersma jarig APRIL

11 MA DI WO DO VR ZA ZO WEEK WEEK e week Meivakantie Bevrijdingsdag Moederdag 11 WEEK e week Meivakantie Hemelvaartsdag 18 WEEK Weer naar school 25 WEEK e Pinksterdag 24 2e Pinksterdag Deze week Cito groep 1 t/m 7 MEI Juf Klazien Hengst jarig 31

12 MA DI WO DO VR ZA ZO 1 WEEK Deze week Cito groep 1 t/m 7 Nynke Rijpma jarig 8 WEEK Menno Johnson jarig 15 WEEK Tien minuten gesprekken Tien minuten gesprekken Vaderdag 22 WEEK Jochum Rijpma jarig 29 WEEK Schoolschoonmaak JUNI

13 MA DI WO DO VR ZA ZO WEEK Rosa Torensma jarig Laatste schooldag Start Zomervakantie Marinde Mulder jarig 6 WEEK e week Zomervakantie 13 WEEK e week Zomervakantie 20 WEEK e week Zomervakantie Sterre de Boer jarig 27 WEEK e week Zomervakantie 17 augustus start schooljaar JULI

14 Beste ouder(s) en verzorger(s), Voor u ligt de schoolkalender van De Marnewier voor het schooljaar Deze kalender wordt jaarlijks uitgereikt. Hierin staat alle actuele informatie voor dit schooljaar. Aan de voorzijde vindt u een kalender met de belangrijkste data, zoals de vakanties, studiedagen, schoolvieringen enz. Via de nieuwsbrief brengen wij u tijdig op de hoogte van eventuele aanvullingen of wijzigingen. Op de achterkant staan de schoolafspraken, de leerkrachten, de roosters enz. Ook vindt u een beschrijving van de onderwijskundige ontwikkelingen voor het komende schooljaar. Aanvullende informatie staat in de schoolgids op onze website. We hopen dat u zo met deze schoolkalender en de schoolgids alle informatie duidelijk en overzichtelijk bij elkaar heeft. We wensen u en uw kind(eren) een fijn en leerzaam schooljaar toe. Hartelijke groeten, Het team van De Marnewier

15 MISSIE, VISIE & STRATEGIE Onze missie Onze school heeft als taak: goede leeropbrengsten, tevreden ouders en kinderen en een veilig sociaal klimaat op school, zodat de kinderen goed voorbereid zijn op het vervolgonderwijs en op een snel veranderende wereld. Onze visie Op De Marnewier zijn wij ons bewust dat de maatschappij in een snel tempo verandert. De toekomst waarin onze kinderen zullen leven, leren en werken is zich voortdurend aan het ontwikkelen en vernieuwen. Dit vraagt om andere vaardigheden, 21st Century Skills. Dit betekent dat wij veel aandacht geven en waarde hechten aan: De kernvakken, met de nadruk op taal en rekenen Samenwerken en zelfstandig werken Probleemoplossend vermogen ICT geletterdheid Creativiteit Kritisch en verantwoordelijk denken Communiceren Sociale en culturele vaardigheden Onze strategie Om kinderen de ruimte te geven zich te ontwikkelen en te leren hebben wij drie partijen nodig: de leerling, de ouder en de leerkracht. 1. Leerlingen De basisbehoeften van een kind zijn autonomie, relatie en competentie. Hier hebben we oog voor in ons onderwijs door het werken met taken op hun eigen niveau en belangstelling, een rijke leeromgeving met leerpleinen en door dialoog. 2. Ouders Hoge mate van samenwerking met ouders, zichtbaar in de medezeggenschapsraad, de ouderraad, tien-minuten gesprekken, ondersteuning bij activiteiten op school, goede communicatie door schoolkalender, nieuwsbrieven en website. We streven ernaar om in dialoog te praten over de aanpak en ontwikkeling van het kind. 3. De leerkracht Leerkrachten werken samen planmatig en systematisch aan verbeteringen. Wij bieden leerkrachten de mogelijkheden zich te professionaliseren door het stimuleren van samenwerking en kennisuitwisseling, door het werken in onderwijsteams en door cursussen te volgen bij de Gearhing-Academie. Daarnaast bieden wij nascholing op diverse gebieden tijdens de studiedagen en worden leerkrachten gestimuleerd en gefaciliteerd om aanvullende opleidingen te volgen. De Marnewier De kracht van klein!

16 ONTWIKKELINGEN IN HET SCHOOLJAAR Onderwijs is voortdurend in ontwikkeling. Onze visie op onderwijs is zichtbaar in alles wat we doen en wat we ontwikkelen. Voor dit schooljaar hebben we de volgende plannen. We bouwen verder aan ouderbetrokkenheid; We bouwen verder aan sociaal emotionele ontwikkeling door het invoeren van de Gouden Weken; Het onderwijsprogramma voor het werken met leerlijnen wordt uitgevoerd en effectieve feedback krijgt extra aandacht; De onderwijsprocedures en afspraken voor coöperatieve werkvormen, zelfstandig leren (taken) en klassenmanagement gaan we evalueren en opschrijven; Het leerstofaanbod voor hoogbegaafde leerlingen gaan we verder implementeren; We breiden de mogelijkheden van digitale middelen verder uit; De inrichting van de school wordt verder verbonden met de missie en visie. GROEPSINDELING Er wordt gewerkt vanuit twee stamgroepen, zodat alle kinderen de hele week te maken krijgen met hun eigen vaste leerkrachten. De leerkrachten worden daarnaast op twee dagen bijgestaan door een onderwijsassistent. Het plaatje ziet er als volgt uit: Groep 1 t/m 4 Juf Klazien Hengst Groep 5 t/m 8 Juf Simone Vos op maandag Juf Etsje de Vries op dinsdag t/m vrijdag Ondersteuning 1 t/m 8 Aafke Wiersma onderwijsassistent op dinsdag en donderdag Locatiecoördinator, Klazien Hengst, klazien.hengst@gearhing.net Directeur onderwijsteam, Mirjam Holwerda, mirjam.holwerda@gearhing.net Interim directeur, Jolanda Verhoef, jolanda.verhoef@gearhing.net Intern begeleider (leerlingenzorg), Sietske Okkema, sietske.okkema@gearhing.net Manager bedrijfsvoering, Ria Jongstra, ria.jongstra@gearhing.net Administratie, Anna Marie Hiemstra, annamarie.hiemstra@gearhing.net

17 SCHOOLTIJDEN VAKANTIES & VRIJE DAGEN maandag-, dinsdag en donderdagmorgen groep 1 t/m 4 groep 5 t/m woensdagmorgen maandag-, dinsdag en donderdagmiddag Herfstvakantie Kerstvakantie Voorjaarsvakantie Goede Vrijdag en Pasen Koningsdag Meivakantie Pinksteren Dag voor zomervakantie Zomervakantie (zes weken) maandag 13 oktober t/m vrijdag 17 oktober maandag 22 december t/m vrijdag 2 januari maandag 23 februari t/m vrijdag 27 februari vrijdag 3 april t/m maandag 6 april maandag 27 april maandag 4 mei t/m vrijdag 15 mei maandag 25 mei vrijdag 3 juli maandag 6 juli t/m vrijdag 14 augustus woensdagmiddag vrij vrij vrijdagmiddag vrij Vrije (mid)dagen in verband met scholing worden zo spoedig mogelijk doorgegeven. Op tijd beginnen De lessen beginnen om 8.30 uur, dat betekent dat ouders dan afscheid genomen hebben en niet meer in het lokaal aanwezig zijn. Wanneer uw kind niet op school kan komen, geeft u dat dan tussen 8.15 en 8.30 uur telefonisch door via Wanneer een kind zonder afmelding afwezig is, neemt de leerkracht contact met de ouders op. Pauze De lessen worden dagelijks van kwart over tien tot half elf onderbroken voor pauze. Op de woensdag is dit een kwartier later vanwege de langere ochtend. Gym De gymlessen zijn op dinsdag- en donderdagmiddag. Van 1 oktober tot 1 mei wordt er in het MFC gegymd. In de periode daarbuiten gymmen we op het sportveld. Mocht de weersverwachting slecht zijn, dan geven we dit s ochtends door zodat iedereen de kans krijgt geschikte kleding aan te trekken.

18 ONZE SCHOOLAFSPRAKEN

19 Overblijven op school is leuk! Voor de tussenschoolse opvang maken we gebruik van de diensten van Lunchplein! De kinderen eten hun boterham en gaan daarna spelen. Uitgangspunt is dat overblijven het moment is voor de kinderen om op te laden en te ontspannen. De kinderen komen tot rust en worden ook geprikkeld tot creativiteit, beweging, spel en contacten. De overblijfkrachten van Lunchplein zijn verantwoordelijk voor de invulling van het overblijven. Zij houden een oogje in het zeil, zorgen ervoor dat alle kinderen ook werkelijk eten en drinken en dat alles soepel en plezierig verloopt. Inschrijven Ouders kunnen hun kinderen inschrijven voor het overblijven via de website waar een inschrijfformulier van het ouderportaal kan worden ingevuld. Zodra de inschrijving op onze website is opgeslagen ontvangen ouders per een bevestiging. Minimaal twee weken voor de gewenste aanvangsdatum inschrijven is wenselijk. Zo is de naam van uw kind op tijd zichtbaar op de aanwezigheidslijst voor het overblijfteam en is het bekend dat het kind voor de eerste keer overblijft. Na inschrijving kunt u uw kind te allen tijde via inloggen aanmelden voor het overblijven. Informatie Meer informatie over Lunchplein staat op de website nl. Klik vervolgens op het onderdeel Lunchplein. U kunt ook contact opnemen met de afdeling Klantenservice via of per mail via klantenservice@doomijn.nl.

20 HULP VAN OUDERS & VRIJWILLIGE OUDERBIJDRAGE Hulp van ouders De activiteitencommissie bestaat uit ouders die allerlei activiteiten organiseren. Voor bepaalde activiteiten hebben we (extra) hulp van ouders nodig. Ouders ontvangen daarom een lijst met activiteiten waarop ze kunnen aangeven wanneer er een beroep op hen kan worden gedaan. We ontvangen deze lijst graag royaal aangekruist terug, zodat we veel leuke activiteiten voor de kinderen kunnen organiseren. Ouderbijdrage Ieder schooljaar vragen we aan ouders een vrijwillige financiële bijdrage voor de kosten die niet door de overheid worden vergoed, zoals sinterklaas, kerstfeest, laatste schooldag, excursies, kinderactiviteiten en sporttoernooien. De bijdrage wordt door de ouderraad geïnd. Het is een vrijwillige bijdrage, omdat het basisonderwijs in Nederland in principe kosteloos is. De hoogte van de vrijwillige ouderbijdrage wordt jaarlijks tijdens de zakelijke ouderavond vastgesteld. Voor dit schooljaar is het 15,00 per kind. Ook wanneer ouders geen vrijwillige bijdrage betalen, dan neemt hun kind toch deel aan alle activiteiten. De bijdrage kan voor januari worden voldaan op het nieuwe rekeningnummer NL77RABO ten name van Stichting Voorzieningen OBS de Marnewier in Kimswerd, onder vermelding van Ouderbijdrage (naam kind). Schoolreis Naast deze ouderbijdrage wordt er door de ouders bijgedragen in de kosten van de schoolreis. Het bedrag dient vóór Pasen te zijn voldaan. Groepen Schoolreisje Bijdrage ouders 1 en 2 Eendaags 10,00 3 t/m 5 Eendaags 30,00 6 t/m 8 Driedaags 75,00

21 MEDEZEGGENSCHAP Medezeggenschapsraad De medezeggenschapsraad is het officiële schoolorgaan voor overleg met directie en/of bestuur, ouders en de leerkrachten. De medezeggenschapsraad kan de directie adviseren bij het nemen van bepaalde besluiten. Soms kan een besluit alleen maar worden genomen als de medezeggenschapsraad daarmee akkoord gaat. De medezeggenschapsraad functioneert volgens een reglement, dat op school ter inzage ligt. De MR op onze school bestaat uit vier leden: twee ouders en twee leerkrachten. Leden medezeggenschapsraad Oudergeleding Harmke Bijlsma-Johnson, , Sylvana Manshanden, , Personeelsgeleding Etsje de Vries, Klazien Hengst, Openbare vergadering Ouders en personeel kunnen onderwerpen aandragen door contact op te nemen met één van de leden van de MR. De ouderraad en de medezeggenschapsraad vergaderen gezamenlijk. OMR Elke school wordt vertegenwoordigd door ouders en leerkrachten in de Onderwijsteam-MR (OMR OT3). De OMR vergadert vier keer per jaar over onderwerpen die het hele onderwijsteam Arum-Kimswerd-Makkum- Pingjum-Witmarsum aangaan. GMR Er is ook een Gemeenschappelijke Medezeggenschapsraad die alle scholen van Gearhing vertegenwoordigt, en die onze MR kan adviseren, en door onze MR gevraagd en ongevraagd van advies kan worden voorzien. Vergaderingen van MR, OMR en GMR zijn openbaar.

22 DE ORGANISATIE VAN HET ONDERWIJSTEAM (OT3) Binnen een onderwijsteam van Gearhing wordt intensief samengewerkt. We delen kennis en volgen gezamenlijk scholing. Groepsleerkrachten van verschillende scholen wisselen ervaringen uit. Binnen het onderwijsteam werken verschillende medewerkers, namelijk: De groepsleerkracht De groepsleerkracht is de leerkracht die bij uw kind voor de groep staat. De groepsleerkracht is het eerste aanspreekpunt voor al uw vragen over uw kind en de school. Hij of zij kent uw kind en de situatie het beste. Lesgeven is de belangrijkste taak van de groepsleerkracht. Daar hoort ook het voorbereidend werk en de nazorg bij. De leerkracht zorgt voor een goede sfeer in de klas en zorgt ervoor dat uw kind in een veilige, leerzame en plezierige omgeving kan leren. De locatiecoördinator Hebt u vragen van algemene aard, dan is op iedere school een locatiecoördinator aanwezig. De locatiecoördinator draagt samen met het team zorg voor de dagelijkse organisatie op de school en is aanspreekpunt voor ouders in groepsoverstijgende aangelegenheden. De intern begeleider De intern begeleider is een specialist op het gebied van leer- en gedragsproblemen. Zij ondersteunt de groepsleerkrachten bij het uitvoeren van de zorg en is de contactpersoon voor de externe zorgdeskundigen. Mocht het zo zijn dat er specifieke hulp geboden wordt aan uw kind, dan is de intern begeleider erbij betrokken. Zij coördineert de zorg rondom uw kind. De directeur De leiding van het onderwijsteam is in handen van de directeur. De directeur is verantwoordelijk voor de kwaliteit van het onderwijs. Hij of zij ontwikkelt beleid op diverse gebieden waaronder onderwijsontwikkelingen en personeelsbeleid. De directeur is eindverantwoordelijk voor de scholen en legt hiervoor verantwoording af aan ouders en college van bestuur. De manager bedrijfsvoering De manager bedrijfsvoering is verantwoordelijk voor de schoolbegroting van het onderwijsteam (exploitatie en investering). Ook de coördinatie van alle beheersmatige zaken rondom beheer en onderhoud van de gebouwen en terreinen hoort bij de taken, evenals ARBO zaken. De administratief medewerker Voor het gehele onderwijsteam is een administratief medewerkster werkzaam. Zij handelt facturen af en regelt bestellingen. Daarnaast ondersteunt ze de leerkrachten door het verrichten van administratieve handelingen. Stagiaires Alle scholen, afhankelijk van de grootte, begeleiden jaarlijks één of meerdere stagiaires van de PABO. De begeleiding wordt door de betreffende groepsleerkrachten verzorgd. Soms zijn er LIO-ers (leraar in opleiding) op school. Dit zijn vierdejaars PABO-studenten die gedurende een langere periode zelfstandig voor de klas staan, onder supervisie van een groepsleerkracht. Daarnaast lopen er regelmatig stagiaires van andere opleidingen stage op school.

23 LEERPLICHT EN VERLOF Vrijstelling van onderwijs Een kind mag naar school wanneer het 4 jaar is. Wanneer een kind 5 jaar is, is het leerplichtig. Dat betekent dat een kind dan naar school moet en gedurende de basisschooltijd deelneemt aan het onderwijs. Er zijn echter enkele uitzonderingen waarop een leerling vrijstelling kan krijgen van onderwijs. Het eerste jaar op school Een volledige schoolweek kan voor sommige kinderen in het begin nog te vermoeiend zijn. Ouders kunnen dan gebruik maken van een speciale regeling. In overleg met de leerkracht kunnen ouders een vijfjarig kind maximaal vijf uren per week thuis houden Op verzoek van de ouders kan de directeur toestaan dat een kind tien uur per week thuisblijft. Deze uren kunnen niet worden opgespaard en dan later in één keer worden opgenomen. Zodra een kind zes jaar is, gaat het volledig naar school. Kinderen afmelden Wanneer een kind door ziekte of om andere redenen niet op school komt, dan verwachten we dat ouders hun kind voor schooltijd afmelden. Wanneer de school geen bericht heeft ontvangen, wordt er telefonisch contact opgenomen met het gezin. De school registreert de afwezigheid van leerlingen. Wanneer er een vermoeden van ongeoorloofde absentie is, dan wordt dat gemeld bij de leerplichtambtenaar. Verlof of vakantie buiten de schoolvakanties In bepaalde gevallen kunnen ouders toestemming vragen voor vakanties buiten de schoolvakanties. Een reden daarvoor is bijvoorbeeld dat één van de ouders in de normale vakanties geen verlof kan krijgen van zijn of haar werkgever. De directeur mag zo n vakantie maar één keer per jaar toestaan. Het maximum aantal dagen is tien schooldagen. Zo n vakantie is niet toegestaan in de eerste twee weken van het nieuwe schooljaar. Onder bepaalde omstandigheden is het ook mogelijk verlof aan te vragen. Bij de leerplichtambtenaar van uw gemeente is een folder te verkrijgen, waarin alles nauwkeurig is beschreven. De directeur beslist wanneer het om een verlof van tien dagen of minder gaat. Extra verlof moeten ouders schriftelijk aanvragen, indien mogelijk minstens twee maanden van tevoren. Hiervoor heeft de school een aanvraagformulier. Indien ouders verlof aanvragen om overige gewichtige omstandigheden, dan dienen ouders een schriftelijk verzoek in waarin wordt aangegeven welke gewichtige omstandigheden van toepassing zijn. Wanneer het om een verlof van meer dan tien dagen gaat, geeft de directeur het verzoek door aan de leerplichtambtenaar die daar vervolgens over beslist.

24