Maandbericht. jaargang 6 vrijdag 10 april 2015

Transcriptie

1 Maandbericht jaargang 6 vrijdag 10 april 2015 Agenda 11 april Oud papier 9 mei Oud papier 14 april MR vergadering 2 juni atletiek toernooi groep 5 t/m 8 16 april OR vergadering 2 juni MR vergadering 20 april GMR vergadering 3 juni Schoolfotograaf 21 t/m 23 april Eindtoets groep 8 5 juni maandbericht 22 april Luizencontrole 10 juni Luizencontrole 24 april Koningsactiviteiten 17 t/m 19 juni Schoolreis groep 7/8 27 april Koningsdag Geen school! 25 juni OR vergadering 1 mei Maandbericht 26 juni Feestelijke ouderavond 4 t/m 17 mei Meivakantie + Hemelvaart OUD PAPIER-ouders april mei : Stijn Wilkens Niels en Kai Takkenkamp Robbin van Prooijen : Dewi en Max Visscher Tygo en Youri Folkersma Timo Bennenga Opbrengst oud papier: Januari 2260 kg wat goed is voor 101,70 Februari 2540 kg wat goed is voor 114,30 Maart 2200 kg wat goed is voor 99,00 Coördinator van het oud papier is Gerhard Bos ( ). Op kunt u een handleiding vinden voor het inzamelen. Algemeen nieuws: Contactavond Aanstaande woensdag 15 april houden we een contactavond. Graag stellen wij u in de gelegenheid om een afspraak te maken met de leerkracht van uw kind. U kunt hiervoor gebruik maken van de intekenlijst die vanaf maandag bij de ingang van de klas hangt. Rapporten Zou u het rapport van uw kind(eren) weer op school willen inleveren. Het volgende Maandbericht verschijnt op vrijdag 1 mei. Namens het team, Klaas Smit

2 Beste ouders/ verzorgers, Op vrijdag 24 april is de dag van de Koningsspelen! We beginnen de dag met een ontbijt in de klas. De kinderen hoeven dus thuis niet te ontbijten. Om half 10 wordt de dag geopend met een dans op het nummer Energie van de Koningsspelen. Dit wordt gedaan op de parkeerplaats voor de jeugdsoos. Hierbij bent u van harte welkom! s Middags organiseren wij een vrijmarkt. De bedoeling is dat de kinderen zelf spullen kunnen verkopen op het schoolplein. Iets zelf knutselen of bakken mag natuurlijk ook, of muziek maken, schaken, voetbalkunstjes.. noem maar op! De opbrengst van de verkoop is voor de kinderen zelf. De vrijmarkt zal onder schooltijd worden gehouden van 12.45u tot 13.45u. Daarna gaan de kinderen naar de klas tot 14.00u. De kinderen van groep 3 t/m 8 zitten buiten op het schoolplein en de kinderen van groep 1/2 zullen op het binnenplein zitten. Het is verstandig om zelf een kleed mee te nemen om op te zitten! Wanneer de kinderen de spullen niet s ochtends mee kunnen krijgen naar school dan is het mogelijk om het vanaf 12.30u te komen brengen. Graag in dozen, voorzien van hun naam. Het is voor de kinderen van groep 1 t/m 3 noodzakelijk dat er vanaf uur een ouder/ verzorger of opa/ oma aanwezig is, zodat zij niet alleen rond gaan dwalen. De kinderen van groep 1/2 houden hun verkoop op het binnenplein. Wilt u aangeven bij de desbetreffende leerkracht wie bij uw kind blijft? Alle ouders, opa s, oma s, buren en kennissen zijn vanaf uur welkom op het schoolplein en in school op het binnenplein. Wij hopen op een goede vrijmarkt en rekenen op uw komst. Het team en de OR. Kaart in actie: De hele school heeft mee gedaan met Kaart in actie. Ieder kind heeft een mooie tekening gemaakt. Deze tekening wordt omgetoverd tot een prachtig kaartje. De kinderen zien hun tekening terug, maar dan als echt kunstwerkje. Het is de bedoeling dat dit kaartje verkocht kan worden aan ouders, familie en vrienden, van ieder kind persoonlijk. Het is een uniek kaartje van een kleine kunstenaar. Andere mensen kunnen dus verrast worden met dit unieke kaartje van uw kind. De kaartjes kunnen worden verkocht binnen twee tot drie weken. Daarna leveren de kinderen de overgebleven kaartjes weer in, evenals het geld wat opgehaald is. Het geld dat met de verkoop van de kaartjes wordt opgehaald is bestemd voor een nog nader te bepalen doel. De kaarten van kinderen uit één gezin worden bij elkaar in een mapje gedaan. De verkoopprijs voor acht kaarten is 6,-. De mapjes zullen binnenkort mee gegeven worden aan uw kind.

3 Nieuws uit groep 1-2a: We zijn deze week begonnen met het thema de koning en alles wat daar bij hoort. Er zijn al prachtige portretten gemaakt, vlaggen en molentjes. We rekenen met koninklijke spulletjes en doen taalspelletjes die gaan over de koning, koningin, prinses etc. We bedenken woorden die beginnen met de K van koning of we moeten woorden onthouden en dit nazeggen. Moeilijk hoor, maar wel erg leuk. Na het harde werken gaan we met dit prachtige weer ook regelmatig naar buiten. Hier worden vooral veel taartjes gebakken en er wordt dus druk gerekend hoeveel taartjes er moeten komen als iedereen er één krijgt. Dan kijken we nog of ze allemaal even groot zijn en welk taartje is het grootst of het kleinst. Genieten dus! Nieuws uit groep 1-2b: Deze week zou Thijs Pen bij ons in de klas komen, maar Thijs was ziek. We hopen dat hij volgende week weer beter is. Wij wensen Thijs heel veel plezier bij ons in de klas. Deze week zijn wij met een nieuw thema begonnen. Wij werken de komende vier weken over de boerderij. Er is ook weer een krat met allemaal boeken over de boerderij en er wordt weer druk gelezen. We hebben ook een grafiek gemaakt over de boerderijdieren en dat je in grafiek direct kunt zien hoeveel schapen, of varkens er zijn en waar er de meeste of minste van zijn en of er ook evenveel dieren van één soort zijn. We doen ook taalspelletjes. Juf zegt dan de letters van een dier en de kinderen moeten dan zeggen welk dier het is. We lezen ook de boeken van boer Boris. Deze boeken zijn op rijm en je kunt er ook nog mee tellen, erg leuk. We willen ook nog graag naar een echte boerderij gaan, maar ik laat u nog weten wanneer we gaan en waar we naar toe gaan. We hebben dan natuurlijk vervoer nodig. We werken tot aan de mei vakantie over de boerderij. De kinderen van groep 1 hebben een varken geverfd, dat in de modder ligt te wroeten. Alle kinderen hebben koeien in de wei getekend, dus we hebben nu een grote wei met koeien aan de muur hangen. De kinderen van groep 2 hebben een tractor met kar gevouwen en de boer vervoert met zijn of haar tractor een koe, schaap of varken.

4 Nieuws uit groep 3 We zijn deze week begonnen met kern 10. In kern 10 ligt de nadruk op technisch lezen, begrijpend lezen, spelling en taal. Het thema van kern 10 gaat over het verzamelen van knikkers, plaatjes, spelletjes, snuisterijen of foto s van een popidool of favoriete groep. Aan het einde van kern 10 kunnen de kinderen: Eenlettergrepige woorden correct en vlot lezen die eindigen op uw(t) (zoals: ruw, duwt), op eeuw (zoals: leeuw) en op ieuw (zoals: nieuw). Algemene tweelettergrepige woorden correct en vlot lezen (zoals: starten, stengel, slechte, kleinste, mooiste). Tweelettergrepige woorden correct en vlot lezen waarvan de eerste lettergreep een open lettergreep is (zoals: jaren, muren, bomen, lezen). Teksten met verwijswoorden begrijpen. Denkvragen over een tekst beantwoorden. Conclusies trekken uit de context van een gelezen tekst. Eenvoudige, klankzuivere mmkmm woorden correct opschrijven. Woorden correct opschrijven die begonnen met sch (zoals: school, schip) Kerk bezoek Hellum en Schildwolde Via het gemeentelijk erfgoedtraject hebben we meegedaan aan het project Geknipt voor de kerk. In de klas hebben we al veel geleerd over de kerk. Tijdens het bezoek aan de Kerk in Hellum hadden de kinderen een kijkblad en konden ze zelf invullen wat er te zien was in de kerk: losse stoelen of vaste banken, een moderne preekstoel of een oude spreekstoel., een metalen doopvont of een stenen doopvont De kinderen waren allemaal erg enthousiast. We hebben ook nog gezien hoe de klokken werden geluid.

5 De kerk in Schildwolde was ook interessant, want hier waren de banken vast en mooi versierd! Ook hebben we allemaal even de klokken mogen luiden, dat was een mooie ervaring! Nieuws uit groep 4/5 Pasen Met Pasen heeft groep 4 aan het spelletjes circuit meegedaan en groep 5 heeft voor het eerst kennis gemaakt met noten schieten op school. project In groep 4 wordt er gewerkt aan het project hoe werkt het? De leerlingen zijn onder meer bezig met het bouwen met baksteentjes en met verschillende techniekkisten. Groep 5 is nog altijd druk met het project voeding. Er is inmiddels 2 keer gekookt. De appelmoes en pannenkoeken waren heerlijk. Schoolreis Op 8 juni gaat groep 4/5 op schoolreis naar Gieten. Hier volgen we s morgens het programma van de vos. Aansluitend gaan we s middags naar Drouwenerzand. In verband met auto s zal ik 5 begeleiders vragen om mee te gaan.

6 Bezoek Fraeylemaborg Op dinsdag 9 juni heeft groep 4/5 een cultureel bezoek aan de Fraeylemaborg. Er wordt hierover eerst een voorlichting in de klas gegeven. Ook hiervoor zoek ik nog een 5-tal ouders die meewillen om de groep te begeleiden. SCOOR een boek afsluiting vrijdag 17 april groep 5a, 5b en gr 6 Hierover hebben we een aparte mail gestuurd. Dank voor uw reactie daarop. Vrijdag 17 april is echt de datum. Zoals jullie zien hebben we al veel gelezen. Nieuws uit groep 5/6 Alles-in-1 Middeleeuwen Op dit moment zitten we al in de 4 e week van het project Middeleeuwen. De leerlingen krijgen veel informatie over die tijd. Er worden prachtige werkstukken gemaakt. Gelukkig heb ik daarvoor hulp van ouders. Dank daarvoor. NA de meivakantie beginnen we aan het laatste project KLEDING In de tussenweken doen we weer Alles Apart. Schoolreis groep 5,6 Dit hoort u in het volgende maandbericht of via een aparte mail Topo groep 6 Komende week gebruik ik om niet gemaakte toetsen in te halen. Dinsdag 21 april gaat Noord-Brabant mee. Toets woensdag 29 april Dinsdag 19 mei gaat Limburg mee. Toets woensdag 27 mei Nieuws uit groep 7/8 Alles-in-1 project: Moderne Geschiedenis Inmiddels zijn we al ver gevorderd met ons thema Moderne Geschiedenis. We behandelen hierin de geschiedenis van Nederland ( en de wereld om ons heen) vanaf de franse revolutie tot nu. De eerste week hebben we het uitgebreid gehad over Napoleon en de Franse Revolutie. De tweede week hebben we het over de Industriele Revolutie gehad en wat het kinderwetje van Van Houten inhield. Vorige week hebben we de eerste Wereld Oorlog behandeld en vanaf deze week werken we over de tweede Wereld Oorlog. Wij zullen ook aandacht besteden aan de bevrijding 70 jaar geleden. Cito eindtoets voor groep 8 De kinderen van groep 8 hebben een ouderfolder mee gekregen over de cito-eindtoets. Deze toets zal op 21,22 en 23 april worden afgenomen in de klas. In deze folder staat wat u van deze toets kunt verwachten en hoe u uw kind hierop kunt voorbereiden. De komende weken krijgen de kinderen van groep 8 huiswerk mee om te oefenen voor de citoeindtoets.

7 Theoretisch verkeersexamen Op donderdag 16 april doen de kinderen van groep 7 mee aan het landelijk theoretisch verkeersexamen. Meer informatie over dit examen kunt u op de volgende website lezen. Ook staat hier een link naar een oefensite, waar de kinderen ook thuis mee kunnen oefenen. Om de kinderen goed voor te bereiden krijgen de kinderen de komende weken extra verkeerslessen met hieraan gekoppeld huiswerk. De website is: Cito-entree toets voor groep 7 26 t/m 29 mei nemen we op school de cito entreetoetsen af. De resultaten van deze toets laten zien hoe het kind ervoor staat op het gebied van taal, rekenen en studievaardigheden. Op basis van deze resultaten (en de schoolresultaten) kunnen we kijken waar uw kind eventueel volgend jaar nog wat extra oefening nodig heeft. Bovendien geven de resultaten een redelijk beeld van de richting waar uw kind volgend jaar naar kan gaan kijken bij het Voortgezet Onderwijs. De resultaten van deze toets ( eind juni naar verwachting bekend) worden in een persoonlijk oudergesprek met u besproken. Excursie kamp Westerbork Direct na de meivakantie op maandag 18 mei gaan we met de klas op excursie naar kamp Westerbork. Uw kind wordt deze ochtend om 9.30 uur op school verwacht. Om 9.45 uur vertrekken we dan naar Westerbork. Het programma duurt dat tot uur en vervolgens rijden we terug naar school. We verwachten dan rond uur weer op school aan te komen. Uw kind komt deze dag dus later thuis dan normaal. Voor deze dag heb ik nog vervoer nodig. Mocht u zin en tijd hebben om ons op maandag 18 mei te begeleiden, dan hoor ik dit graag. Alles-in-1 project Milieu en Kringloop Na de meivakantie beginnen we met het nieuwe en tevens laatste project van dit schooljaar. Voor dit project hebben de leerlingen een houten voorwerp nodig dat ze kunnen/mogen pimpen. Dit kan een houten stoeltje, paraplubak, tafeltje, lectuurbak, krukje, stoofje etc. zijn. Iets dat ze mogen opknappen. We zullen het gemaakte werk in de school tentoonstellen. De kinderen krijgen het voor de zomervakantie weer mee naar huis.