ewogen worden en in beweging komen

Transcriptie

1 Naam: Datum: ewogen worden en in beweging komen B 1. Wat zet hen in beweging? (2,5/2,5) Hoe worden deze mensen bewogen? Zet het juiste nummer voor elke zin. ontroering verlangen verplichting graag doen dromen 5 Pieter wenst dat de wereld meer deelt en wil daaraan werken. 1 3 Samen met de klas moet Seppe wafels verkopen. 2 4 Els is getroffen door de film over vrouwen in Congo en neemt deel aan Broederlijk Delen. An kijkt uit naar de volgende poetsbeurt met de buren in de straat. Zjef vindt het leuk om kaarten te verkopen voor het jeugdtoneel. 2. Hoe zet het jou of anderen in beweging? (2,5/2,5) Vul aan hoe jij hierdoor in beweging komt. Eigen antwoord van de leerlingen. Uit de antwoorden moet beweging blijken. Hieronder vind je enkele suggesties. Ik heb er zin in en daarom Ik verlang ernaar en daarom Dat maakt mij boos en daarom Het is mijn passie en daarom Ik zie het in en daarom ben ik bij het voetbal. ga ik naar het verjaardagsfeest. maak ik mijn huiswerk niet. leef ik mij uit op mijn drumstel. ga ik mij minder vlug boos maken. 25

2 3. Manieren van bewogen worden Bekijk de prenten aandachtig. Is de bewogenheid positief of negatief? Vul de juiste cijfers in. (1/1) Bewogenheid Bewogenheid Bewogenheid leidt tot oorlog. leidt tot protest. bij pater Damiaan. - Waar is de bewogenheid positief? Foto - Waar is de bewogenheid negatief? Foto - Waar is de bewogenheid misschien positief? Foto Wat kan de sterkste bewogenheid geven? Kies één zin. Ik doe iets wat ik graag doe. Ik doe iets wat zin geeft aan mijn leven. Ik zie iets, het raakt me en ik kom in beweging. Ik zie iets en het doet mij nadenken. (0 punten) (2 punten) (1 punt) (1 punt) 26

3 4. Tekens van bewogen worden Vul een woord in dat verband houdt met de Geest van God. Toen de dag van het pinksterfeest aanbrak, waren de leerlingen van Jezus allen bij elkaar. Plotseling klonk er uit de hemel een geluid, als van een hevige, dat het huis waar ze zich bevonden geheel vulde. (Hand. 2, 1-4) wind Toen maakte God, de Heer, de mens. Hij vormde hem uit stof, uit aarde, en blies Hem de (levens)adem in de neus. Zo werd de mens een levend wezen. (Gen. 2, 7) adem Ik zal jullie Mijn geven zodat jullie weer tot leven komen. Ik zal jullie terugbrengen naar je land - zo spreekt de Heer. (Ezechiël 37, 14) Vanuit de kale heuvels in de woestijn waait een verzengende wind naar Mijn volk. Geen wind om het koren te wannen, Ik stuur een woeste. (Jer. 4, 11-12) wind 5. De vrucht van de Geest Markeer de woorden die wijzen naar de vrucht van de Geest. Trek per woord dat niet gekozen werd, een half punt af. vrede verliefdheid geloof overdaad vreugde zachtmoedigheid wraak zelfbeheersing 27

4 Twee andere vruchten zijn geduld en goedheid. Geef bij elk woord een voorbeeld van hoe jij deze vrucht van de Geest kunt tonen. GEDULD: Eigen antwoord. Bv. ik heb geduld met iemand die niet goed kan lopen; ik laat iemand meespelen die niet goed kan voetballen; GOEDHEID: Eigen antwoord. Bv. ik nodig ook armere kinderen uit op mijn verjaardagsfeest; ik kan delen met iemand die niets kan teruggeven; ik help thuis; 6. Als wijzen spreken Lees aandachtig de zinnen. Kruis het juiste antwoord aan. Stilte verlicht je levenspad. Door niet te spreken, zie je duidelijker. (Gandhi) Monniken hebben als spreuk: Bidden en werken - Wat bedoelt Gandhi met deze uitspraak over de stilte? Spreken is zilver, zwijgen is goud. Wie stil is, kan beter tot bezinning komen. Als je zwijgt, zien je ogen meer. De levensweg van iedereen is een afwisseling van stil zijn en spreken. (1/1) - Waarom zeggen monniken dat? Geef twee juiste redenen! Omdat je na werken en bewegen moet bidden en uitrusten. Omdat bidden je kan leren waarvoor je moet werken. Omdat de monniken het belangrijk vinden om zich te laten bewegen door God. Omdat bidden en werken een goede afwisseling zijn van de mond bewegen en het lichaam bewegen. 28

5 7. Een levensopdracht voor Jezus (3/3) Lees aandachtig deze tekst. In de synagoge las Jezus uit de boekrol: De Geest van de Heer rust op Mij, want Hij heeft Mij gezalfd. Hij heeft Mij gezonden, Hij heeft Mij gezonden, om aan armen het goede nieuws te brengen, om aan gevangenen hun vrijlating bekend te maken en aan blinden het herstel van hun zicht, om onderdrukten hun vrijheid te geven, om een genadejaar van de Heer uit te roepen. Jezus rolde de boekrol op, gaf hem terug aan de dienaar en ging weer zitten. (Lucas 4, 17-20) Wat beweegt Jezus? Kleur geel. Hoe staat in de tekst dat Jezus een band heeft met God? Kleur rood. Waartoe wordt Jezus bewogen? Kleur groen. 8. Bewogen worden Lees eerst de tekst. Bo draagt een badge van haar favoriet. Van hem kent zij wel ieder lied. Al zingt hij niet in haar eigen taal, Bo draagt een badge van haar favoriet. Hij zingt alleen voor het goede doel, dat maakt hem voor haar zo cool. Bo draagt een badge van haar favoriet. Van hem kent zij wel ieder lied. 29

6 Formuleer een juist antwoord op de vragen. - Waarvoor komen Bo en haar favoriete zanger in beweging? Bo komt in beweging voor een zanger / iemand die zingt voor het goede doel / Haar favoriete zanger komt in beweging voor goede doelen / zingen voor goede doelen / - Maak een zin over Bo waarin het woord geweten voorkomt. Bv. Bo luistert naar haar geweten en zij wordt fan van iemand die zingt voor het goede doel. / Misschien dat Bo dat doet omdat zij naar haar geweten heeft geluisterd. / - Bij wie voel je een roeping : bij Bo of bij haar favoriete zanger? (1/1) Bij Bo s favoriete zanger Totaal (vragen rond kerndoelen): 20 punten Totaal (vragen rond kerndoelen en uitbreidingsdoelen): 25 punten Opmerking: Afhankelijk van de route die je in dit thema koos, kun je bepaalde vragen weglaten. Vergeet dan niet de puntenindeling aan te passen. Let op: Vraag 8 heeft betrekking op uitbreidingsdoelen en is dus misschien niet aan bod gekomen! Je kunt deze vraag weglaten en de puntenindeling aanpassen. 30