Fontys Hogeschool ICT

Transcriptie

1

2 Fontys Hogeschool ICT ICT is overal Het is een vanzelfsprekend onderdeel van ons leven en staat nooit stil. ICT zorgt dat mensen kunnen communiceren, apparaten kunnen werken, auto s kunnen rijden, bedrijven kunnen functioneren, ziekenhuizen hun werk kunnen doen, dat jij muziek kunt luisteren op je mp3-speler en je favoriete games kunt spelen. Elke dag zijn er nieuwe ontwikkelingen en uitdagingen. Daarom wil jij een veelzijdige, flexibele ICT-opleiding. Een opleiding die begrijpt wat er gebeurt om ons heen en die inspringt op belangrijke veranderingen. De inhoud van de opleiding houden wij actueel door samen te werken met 40 gerenommeerde ICT-bedrijven. HBO-ICT kenmerkt zich door één brede propedeuse met acht studieroutes. ICT & Business ICT & Game Design and Technology ICT & Lifestyle ICT & Management and Security (IMS) ICT & Media Design (IMD) ICT & Smart Mobile ICT & Software Engineering ICT & Technology Kies je voor HBO-ICT, dan kies je altijd goed! Het eerste jaar kun je alle bovengenoemde studieroutes in Tilburg en Eindhoven volgen. In Eindhoven worden alle hoofdfases aangeboden. In Tilburg wordt alleen de hoofdfase van de studieroute ICT & Software Engineering aangeboden. Wat kun je vandaag bij ons bekijken en doen? Achter in dit boekje vind je een uitklapbare plattegrond van de 3e verdieping. Hierop vind je verschillende routes (aangegeven met kleuren) die je langs de themalokalen, workshops en demo s leiden. Op deze manier laten we jou zien wat onze mogelijkheden zijn. Je krijgt een goed beeld van welke richtingen je op kunt en waar je als student mee aan de slag gaat. Verder staan onze studenten en docenten voor je klaar om al je vragen te beantwoorden. Voor algemene informatie over de mogelijkheden en het verloop van de studie, adviseren we je eerst de algemene voorlichtingspresentatie bij te wonen. Wil je daarna meer specifieke informatie over één of meerdere van onze studieroutes, dan kun je de bijbehorende themalokalen bezoeken. 1

3 Wat vind je waar? Nr: Activiteit Ruimte Tijden Kleurcode 1 Centrale informatiemarkt opleidingen gebouw R1 2 Studieloopbaanbegeleiding, DUO-IB-groep, Eindhovense Studenten Sport Vereniging, Vestide studentenhuisvesting, Fontys Interresse Test (FIT), muziek, gratis koffie, thee 3 Ontvangst en uitreiking programmaboekjes en brochures Hal, begane grond Kantine, 1e verdieping 3e verdieping; hal bij trappen en liften Doorlopend Doorlopend Doorlopend 4 Presentatie algemene voorlichting voltijdopleiding HBO-ICT, 8 studieroutes 5 Presentatie algemene voorlichting voltijdopleiding HBO-ICT, 8 studieroutes uur uur uur uur uur uur uur uur uur 6 Informatie over deeltijdstudies 3.46 Doorlopend 7 Informatie over MBO-instroom 3.46 Doorlopend 8 Informatie over Nederlandstalige Masteropleidingen 9 Informatie over Engelstalige bachelor- en masteropleidingen 3.46 Doorlopend 3.46 Doorlopend 10 Koffie, thee, water, versnaperingen 3.46 Doorlopend 11 Studievereniging Overflow 3.51a Doorlopend 12 ICT & Business Themalokaal 3.99 Doorlopend Blauw 13 ICT & Business Workshop uur uur Blauw 14 ICT & Game Design and Technology Themalokaal + workshop 3.08 Game lab Doorlopend Geel 15 ICT & Lifestyle Themalokaal 16 ICT & Management and Security Themalokaal + workshop 3.17 Doorlopend Groen 3.21 Doorlopend Rood/wit 17 ICT & Media Design Themalokaal + workshop 3.89 Media Kitchen Doorlopend Rood 18 ICT & Smart Mobile Themalokaal 3.20 Doorlopend Zwart 2

4 Nr: Activiteit Ruimte Tijden Kleurcode 19 ICT & Software Engineering Themalokaal 3.97 Doorlopend Geel/zwart 20 The 3-d Virtual Reality Cave Informatie + demo 3.94c CAVE Elk kwartier Geel/zwart 21 Motion Tracking project Informatie + demo 22 ICT & Technology informatie + demo 3.94d Elk kwartier Geel/zwart 3.11 Doorlopend Oranje 23 P1- projectwerkstukken 3.09 en 3.18 Doorlopend Wit 24 Future Media Lab Gang Doorlopend 25 Interesse in een meeloopdag bij Fontys Hogeschool ICT? Laat je e-ticket dan hier scannen en je ontvangt automatisch een uitnodiging! 3e verdieping, hal bij trappen en liften Doorlopend Overzicht van de 8 verschillende studieroutes en bijbehorende kleurcodes: HBO-ICT kenmerkt zich door één brede propedeuse met acht studieroutes, die hieronder met een kleurcode zijn weergegeven: ICT & Business ICT & Game Design and Technology ICT & Lifestyle ICT & Management and Security ICT & Media Design ICT & Smart Mobile ICT & Software Engineering ICT & Technology P1-projectwerkstukken 3

5 12 13 ICT & Business (voorheen Bedrijfskundige Informatica) Wat leer je bij deze studieroute? Business gaat over bedrijvigheid, dingen voor elkaar krijgen, zaken doen. Dat gaat door middel van bedrijfsprocessen. Denk maar aan de processen die plaatsvinden als een klant iets bestelt en betaalt op een webshop en die er uiteindelijk toe leiden dat de klant de bestelling in ontvangst neemt. Bedrijfsprocessen maken tegenwoordig steeds meer gebruik van ICT en de bedrijfskundig informaticus kan een inschatting maken hoe organisaties ICT kunnen toepassen om hun doelen te halen. Je leert niet alleen bedrijfsprocessen te analyseren, maar ook hoe je kunt adviseren over oplossingen en hoe je deze oplossingen kunt omzetten in ontwerp en realisatie. Wat valt er bij deze studieroute te beleven? Lokaal 3.99 Wij presenteren de studieroute ICT & Business. Je kunt hier meer informatie krijgen over de opbouw en de inhoud van deze studieroute. Een aantal bedrijven waarmee we een samenwerkingsverband hebben, onze Partners in Education, is eveneens aanwezig om de rol van ICT & Business binnen het bedrijfsleven toe te lichten. Workshop Business Process Improvement Lokaal 3.87, aanvang: u en u In deze workshop Business Process Improvement help je mee bij het modelleren van een, op dvd getoond proces, om vervolgens te komen tot procesverbetering hiervan. 4

6 14 ICT & Game Design and Technology Wat leer je bij deze studieroute? Benieuwd of een carrière in de games-industrie iets voor jou zou kunnen zijn? Speel je zelf graag games, ben je creatief en werk je graag met computers? Dan is de studieroute ICT & Game Design & Technology je op het lijf geschreven. Je leert het vakgebied in de breedte kennen, maar je kiest zelf waar je het accent legt: op game design of op gametechnologie. Designers of techneuten ontwerpen samen games in multidisciplinaire teams. En natuurlijk loop je stage bij een games-bedrijf. Wat valt er bij deze studieroute te beleven? Lokaal 3.08 Aan de hand van verschillende games, gemaakt door onze studenten, laten we je de mogelijkheden van de studieroute ICT & Game Design and Technology zien. Workshop: Create your own game in 45 minutes! Lokaal 3.08 Tijdens deze workshop leer je hoe je zelf een game kunt maken. 5

7 16 ICT & Management and Security (IMS) Wat leer je bij deze studieroute? De studieroute ICT & Management and Security leert je alles over het beheren van ICT-middelen en het beveiligen daarvan. Hierbij kun je denken aan het opzetten van ICT dienstverlening, het ontwerpen en beveiligen van een ICT-infrastructuur, het organiseren en optimaliseren van ICT management, het opzetten en uitvoeren van IT forensics en het bewaken van een ICT omgeving door het meetbaar en traceerbaar maken van bijvoorbeeld security gebeurtenissen binnen een organisatie. Wat valt er bij deze studieroute te beleven? Lokaal 3.21 Je ziet hier de professionele toepassing van ICT & Management and Security. Ook kun je hier al je vragen stellen over de opzet en de inhoud van deze studieroute. Workshop: ICT security: Hacking is not a Crime! Lokaal 3.21 Hacken staat centraal in deze workshop, want om veilige en betrouwbare systemen te kunnen bouwen moet je alle mogelijke gaten zien te vinden. Je gaat onder begeleiding zelf aan de slag met het hacken van websites. 6

8 18 ICT & Smart Mobile Wat leer je bij deze studieroute? De kracht van mobiele telefoons is in een paar jaar tijd enorm toegenomen. Dit heeft geleid tot een situatie waarbij bellen het minste is wat je met je telefoon doet. Naast deze zogenaamde smartphones, zijn tablets zoals de ipad nu aan een enorme opmars bezig. Deze apparaten hebben vaak een heel scala aan verbindingsmogelijkheden (o.a. WIFI, G3, Bleutooth, Nearfield) en sensoren aan boord (Tilt, Microfoon, beweging, GPS). Het ontwikkelen van toepassingen voor dergelijke apparaten is dan ook een aparte tak van sport. Voorbeelden zijn; veilig uitvoeren van mobiele betalingen, GPS gebaseerde social netwerk toepassingen, apparaten op afstand bedienen en collaboratie apps. Wat valt er bij deze studieroute te beleven? Lokaal 3.20 Je krijgt uitgebreide en gedetailleerde informatie over de opbouw en de inhoud van de lessen ICT & Smart Mobile. 7

9 23 Winnende Projecten P1-event Wat valt hier te beleven? Lokaal 3.09 en 3.18 Studenten uit het propedeuse zijn nu bijna een halfjaar bezig met de studie en hebben twee grote projecten uitgevoerd. In het laatste project vormt de groep studenten een fictief bedrijf met producten/diensten op het gebied van Gaming of Security. Het project wordt afgesloten met een heuse combinatievakbeurs gds (game Design/Data security) met als deelbeurzen Anti-Virus en Rules of Play. Op die beurs kunnen de studenten dan hun potentiële klanten (studenten, docenten, bedrijven) te woord staan en hun product en/of dienst laten zien. Bezoekers kunnen het werk beoordelen door de dienst of het product als het ware te kopen. De projectgroep die het meeste geld binnenhaalt krijgt een kleine prijs. In dit lokaal staan winnende projecten opgesteld van deze vakbeurs, die op donderdag 11 november jongstleden heeft plaatsgevonden. De studenten van de projecten vertellen je graag hoe zij deze winnende projecten hebben gemaakt. Neem gerust een kijkje en zie wat je na een half jaar les in het eerste jaar al kunt maken! 8

10 19 ICT & Software Engineering (voorheen Informatica) Wat leer je bij deze studieroute? In deze studieroute draait alles om het ontwerpen, bouwen en het in gebruik nemen van software. Onder software verstaan we computerprogramma s en de bijbehorende documentatie. Typische vragen die een Software Engineer zich stelt zijn: Welke eisen worden aan een systeem gesteld en wie zijn de gebruikers? Wat is een goed ontwerp voor een systeem? Hoe houd ik een complex systeem overzichtelijk? Welke technologie kan ik inzetten om dit systeem te bouwen? Wat valt er bij deze studieroute te beleven? Lokaal 3.97 Maak kennis met studenten Software Engineering. In dit themalokaal werken ze aan hun project, ze vertellen je wat hun opdracht was en hoe ze die opdracht aangepakt hebben. Uiteraard kun je ze vragen stellen over de opleiding. Ook kun je hier via de webcam een kijkje nemen in de Cave. Verder geven onze partnerbedrijven uitleg over de rol en de betekenis van een Software Engineer in hun bedrijf. 9

11 20 CAVE - 3 Dimensional Virtual Reality Experience Wat is de CAVE? Sinds september 2008 beschikken wij over een zogenaamde Virtual Reality Cave. Het apparaat bestaat uit 3 doorschijnende wanden van 2.50 x 3.12 die haaks op elkaar zijn geplaatst. Op deze wanden worden beelden geprojecteerd. Hierdoor ontstaat er in de Cave-ruimte een levensgrote virtuele wereld. Door in de Cave-ruimte te stappen word je onderdeel van deze virtuele wereld. Er zijn heel veel toepassingen voor deze Cave zoals: Architectuur, Medische visualisaties, Games, trainingen, fobieënbehandeling, etc. Bedrijven zijn erg geïnteresseerd in de technieken en toepassingen van de Cave en werken met ons samen aan projecten. Voor studenten zorgt de Cave voor uitdagend en innovatief onderwijs. Wat valt hier te beleven? Lokaal 3.94c Nieuwsgierig geworden naar deze Cave? Ga vandaag gerust een kijkje nemen bij de demonstratie. Onze demonstratie laat je deel uitmaken van een 3 dimensionale wereld. Neem ook eens dat kijkje in een treinstation in de toekomst of laat je meevoeren op een spannende tocht door het heelal. Ook kan het zijn dat je kunt kijken binnenin het menselijk lichaam. Meer informatie over de CAVE is te vinden op: 10

12 21 Motion Tracking Experience project Wat is motion tracking? Realistische animaties van menselijke bewegingen met een 3D model zijn niet eenvoudig te maken. Het is enorm tijdrovend en foutjes in de animatie vallen heel snel op, waardoor het monnikenwerk is. In plaats van het stap-voor-stap animeren van een 3D model, worden tegenwoordig steeds betere resultaten geboekt met Motion tracking. Het is nu zelfs mogelijk om realtime de bewegingen van een persoon te koppelen aan een model, zoals dat gedaan is in de film Avatar en met het karakter Gollum in Lord of the Rings. Op deze manier is gebruik mogelijk in virtuele werelden, zoals in Second Life en in World of Warcraft. Men kan bijvoorbeeld de Avatar rechtstreeks aansturen d.m.v. de bewegingen van speler met deze techniek. Wat valt hier te beleven? Lokaal 3.94d In het lokaal is een optisch tracking systeem opgesteld om een motion track van een persoon te maken. Voor de opname dient de persoon op bepaalde plaatsen op het lichaam markers te dragen, die door de camera s kunnen worden gedetecteerd. We hebben een motiontracking pak gemaakt dat bestaat uit klitteband-banden, waarop de markers gemakkelijk geplaatst kunnen worden. Op deze manier is het motiontracking pak gemakkelijk in te stellen en kan iedereen het aandoen. 11

13 17 ICT & Media Design Wat leer je bij deze studieroute? Het bekijken en plaatsen van filmpjes op Youtube, online kopen, socializen op Hyves en interactieve reclamecampagnes zijn niet meer weg te denken. Deze media zullen zich de komende jaren nog veel verder ontwikkelen en jij kunt daar een rol in spelen! Binnen de opleiding ICT & Media Design bedenk, ontwerp en maak je digitale media. Het verbeteren van bestaande media, maar ook het vinden van nieuwe toepassingen behoort tot jouw dagelijkse bezigheden. Hierbij zijn ICT, design en communicatie de ondersteunende vakgebieden waarmee je aan de slag gaat. Met veel aandacht voor creativiteit kun jij je ontwikkelen tot een echte mediaprofessional. Wat valt er bij deze studieroute te beleven? Lokaal 3.89 In het themalokaal van ICT & Media Design zie je allerlei werken en producten van studenten ICT & Media Design. Je krijgt een goed beeld van het vakgebied media, de producten die je maakt en de programma s waarmee je werkt. Onze studenten staan klaar om je rond te leiden en al je vragen te beantwoorden. Workshop: Let s Gloss Lokaal 3.89 Heb jij altijd al je eigen glossy uit willen uitbrengen? Tijdens de workshop Let s Gloss maak je een begin aan jouw persoonlijke, unieke tijdschrift en leer je werken met Photoshop. 12

14 15 ICT & Lifestyle Wat leer je bij deze studieroute? ICT is overal aanwezig en vaak zonder dat je dat merkt of daar last van hebt. Bij ICT & Lifestyle ben je bezig met het ontwikkelen van prototypes voor deze zogenaamde ambient producten. Ze zorgen voor een betere kwaliteit van leven en verliezen daarbij niet uit het oog hoe mensen door de technologie bediend willen worden. ICT & Lifestyle houdt zich bezig met de volgende vier domeinen: Art & technology (Het bouwen van een interactief kunstwerk), Smart Life (het ontwikkelen van een ICT systeem dat het leven van de mens aangenamer maakt, maar op een ergonomische en gebruiksvriendelijke manier), Care (ICT producten die een gezonder leven stimuleren of een aangenamer leven realiseren voor mensen met een ziekte of beperking) en Leisure. Producten die passen bij ICT & Lifestyle zijn een auto die rijgedrag, dashboardlayout en comfortinstellingen aanpast aan de bestuurder. Maar ook een interactief kunstobject dat beeld, geluid en kleur aanpast aan de emotie van haar belevers. Je opereert op het snijvlak van ICT, industrieel design en techniek en hebt kennis van cognitieve ergonomie en interaction experience design. Wat valt er bij deze studieroute te beleven? Lokaal 3.17 Onze partner bij het semester Art en Technology is het Baltan Lab. Ze vertellen je graag hoe ze samenwerken met ICT & Lifestyle studenten om mooie interactieve kunstwerken te realiseren. Tevens vind je een aantal prototypes van smart life en art en technology producten die door de studenten zijn gebouwd. 13

15 22 ICT & Technology (voorheen Technische Informatica) Wat leer je bij deze studieroute? Vraag jij je af hoe het technisch mogelijk is dat een operatierobot op een veilige manier minuscule operaties kan uitvoeren, hoe je auto kan detecteren dat je in slaap bent gevallen of hoe moderne spelcomputers bewegingen van een speler gebruiken voor de bediening van een game in plaats van een keypad? Dan is technische informatica wellicht een studie voor jou! Want binnen ICT & Technology draait alles om informatica en techniek. Je leert software te ontwikkelen die in apparaten wordt ingebouwd. Bijvoorbeeld de programmatuur voor consumentenelectronica zoals een ipod, een complex medisch apparaat zoals een MRI scanner of bijvoorbeeld software in de veiligheidssystemen (airbags, automatisch remmen) in de nieuwste auto s. Een ander aandachtsgebied is industriële automatisering. Denk daarbij aan de automatische bagageafhandeling op vliegvelden, en het herkennen van criminelen op basis van camera s die kijken naar biometrische kenmerken bij de douane op Schiphol. Wat valt er bij deze studieroute te beleven? Lokaal 3.11 In dit lokaal staan diverse opstellingen, gemaakt door studenten. Het lectoraat Embedded Systems is aanwezig alsmede diverse ICT-bedrijven, die met ons samenwerken. 14

16 24 Fontys FutureMediaLab Ga jij een creatieve opleiding volgen bij Fontys hogescholen? Dan kun je als exclusieve bonus deelnemen aan de programma s van het Fontys FutureMediaLab. Het Fontys FutureMediaLab is een interdisciplinair instituut voor media & innovatie. Het is onderdeel van het Lectoraat Media. Het Fontys FutureMediaLab biedt onderwijs aan waarbij je als excellente student ICT, een half jaar of een jaar van je studie, nauw samenwerkt met excellente studenten van Fontys hogescholen voor de Kunsten, Journalistiek en Communicatie. Je leert creatieve en vernieuwende concepten bedenken en mediaproducten maken. Tijdens colleges komen de nieuwste culturele, sociale, economische en technologische ontwikkelingen op het gebied van media aan bod. De teams worden begeleid door experts vanuit verschillende disciplines. Je wordt ondergedompeld in het mediawerkveld en werkt toe naar een echt eindresultaat dat gezien zal worden. Een inspirerende en uitdagende omgeving waarin je jezelf naar een hoger niveau kunt tillen. Je leert hoe het gaat in de praktijk door met andere disciplines samen te werken. Het gaat om meer dan alleen het papiertje halen. Nieuwsgierig en benieuwd naar het resultaat van de deelnemende studenten van afgelopen jaar? Kom tijdens de open dag kijken in de foyer van gebouw R5 en laat je inspireren. 15

17 Fontysstudenten regelen limousinerit en klassenfoto voor eindexamenkandidaten donderdag 10 juni 2010, door Ingrid Oonincx Zeer gemotiveerde studenten van de opleiding ICT Media Design van Fontys Hogeschool ICT kunnen zich aanmelden voor het deltaprogramma waarbij ze extra uitdagende opdrachten uitvoeren. Sanne Berkhout (21) en Tyche van Eijndhoven (21) zijn twee van die studenten. Door Heleen van Roon Hogeschool Fontys voorziet studenten van ipad 16 Sanne en Tyche vormen vanaf het tweede studiejaar met twaalf medestudenten het bedrijf Redsquare. Van Fontys kreeg het studentenbedrijf het verzoek om acties te bedenken waardoor scholieren en dan vooral eindexamenkandidaten in aanraking komen met Fontys. In een brainstorm met hun opdrachtgevers kwamen ze op twee ideeën. Het eerste bestond uit het maken van foto s van scholieren die net klaar waren met hun eindexamen. Klassenfoto Tyche: We speelden in op het idee van een klassenfoto. Ze zijn klaar met school, Hogeschool Fontys gaat honderd studenten voorzien van een ipad. Zij krijgen het apparaat een jaar in bruikleen. Voor het initiatief is euro beschikbaar. De studenten gaan het apparaat van maker Apple gebruiken om te onderzoeken hoe mobiele communicatieapparatuur een bijdrage kan leveren aan het onderwijs. De studenten gaan uitzoeken welke mogelijkheden de ipad biedt tijdens diverse lessituaties. Ze worden daarbij begeleid door docenten. Veel invloed De hogeschool hoopt de onderzoeksresultaten te kunnen gebruiken om technologie in te zetten in het onderwijs. Fontys bestuurslid Nienke Meijer: We willen weten of de student van nu behoefte heeft aan dit soort tablets, eventueel gecombineerd met smartphones of laptops. gaan hun eigen weg. Het is leuk om een herinnering te hebben aan die tijd. Sanne: We gingen met onze camera s de uitgaansstraten in op de laatste dagen van de eindexamens. Vooral de jonge meisjes wilden graag op de foto, jongens en wat oudere meisjes waren soms wat minder enthousiast. Toch hebben we al met al zo n duizend foto s gemaakt in Eindhoven en Tilburg. Iedereen waarvan we een foto maakten, kreeg een visitekaartje mee met daarop de link naar de website. Daarop konden ze de foto s downloaden en die weer op hun Hyvespagina zetten. De actie was goed gelukt want Als dat het geval blijkt, gaat de opleider vanaf volgend jaar alle studenten gebruik laten maken van mobiele apparaten. Dat zou passen bij de strategie van de opleider, omdat die zich wil blijven vernieuwen. Projectleider Erik Slaats: Het op grote schaal inzetten van multimedia, e-books en onderwijsapplicaties kan op termijn veel invloed hebben op onderwijsvormen en -inhoud. Studieresultaten Slaats verwacht bijvoorbeeld dat docenten meer interactie kunnen hebben met studenten en dat er vaker lessen op maat gemaakt kunnen worden. Ook wil Slaats de mobiele apparaten inzetten voor het doorgeven van roosterwijzigingen en studieresultaten. De opleider maakt tijdens het onderzoek alvast een begin met ontwikkelen van Fontys-applicaties voor de ipad. Het project loopt tot eind Fontys Hogeschool is niet de eerste opleider die de ipad gebruikt. Eerder kondigde de Vrije Universiteit van Amsterdam aan het apparaat in bruikleen te geven aan studenten van de faculteit Scheikunde en Farmaceutische Wetenschappen. Ook vmbo-leerlingen van de Lentiz Onderwijsgroep in Vlaardingen werken met de ipad. Read more: html#ixzz0zoivjnpt Bron: Computable, 10 september 2010 we hebben veel bezoekers op die site gekregen. Limousine De andere actie was gebaseerd op het eindexamengala van de scholieren. Degenen die de leukste slogan verzonnen, werden met een limousine vervoerd naar hun examengala. Een van de drie winnaars is Birgit van Dalen (18) uit Utrecht met de slagzin Een koets gaat nu eenmaal samen met een prinses. Haar gala en dus ook de limousinerit waren op 4 juni. Ze was erg enthousiast. Het was echt super! De limousine was heel leuk en origineel omdat mijn naam en mijn slogan er groot op stonden. De champagne was super en de chauffeur was precies op tijd bij mijn huis en op het gala. Veel bekijks De andere twee winnaars komen uit Eindhoven en Drunen. Zij worden op 11 en 15 juni stijlvol vervoerd. Tyche: Misschien kiezen deze drie scholieren straks niet voor een opleiding bij Fontys, maar het gaat er natuurlijk om dat die limousine met het Fontyslogo onderweg en bij het gala ontzettend veel bekijks heeft. En dan hebben we ons doel bereikt. TU/e en FONTYS ICT SLAAN HANDEN INEEN De TU/e-faculteit Wiskunde & Informatica en de Fontys Hogeschool ICT gaan nauwer samenwerken. De krachtenbundeling houdt onder meer in dat vaker docenten worden uitgewisseld, dat onderwijs- en onderzoeksfaciliteiten worden gedeeld en dat studenten vlot moeten kunnen wisselen van instelling. De samenwerking komt onder meer tot uitdrukking in het delen van faciliteiten. Zo mag de TU-e gebruikmaken van de Virtual Reality 3D Cave van Fontys; een leeromgeving waarin wordt geprojecteerd op muren om zo virtuele werelden te kunnen scheppen. De twee onderwijsinstellingen gaan ook nadrukkelijk samen de markt op om hun ICT-opleidingen te promoten. ICT doe je in Eindhoven wordt het gezamenlijke motto, waarbij ze willen benadrukken dat verkeerd kiezen er niet bij is: studenten moeten gemakkelijk van instelling kunnen wisselen als hun eerste keuze toch niet de juiste blijkt te zijn. Veel studenten die aan de TU/e Technische Informatica komen doen, merken halverwege het eerste jaar dat ze het toch iets te abstract en theoretisch vinden. Die kunnen horizontaal doorschuiven naar Fontys, zonder dat het reeds geleerde verloren gaat. Omgekeerd moeten specialele schakelklassen Fontys-studenten helpen die na hun bachelor juist door willen gaan met een master aan de TU/e. De instellingen kunnen veel van elkaar leren. Fontys heeft bijvoorbeeld een veel groter netwerk richting de industrie. Waar de TU/e overwegend behoorlijk fundamenteel onderzoek doet, heeft Fontys veel meer zicht op wat er leeft op de werkvloer en waaraan behoefte is. De ervaring en het netwerk van Fontys kan de TU/e inspireren tot nieuwe ideeën en richtingen. Bron: Matrix, nummer 3, september 2010

18 Ouders beoordelen producten van hun kinderen bij Fontys Hogeschool ICT donderdag , door Ingrid Oonincx 280 eerstejaarsstudenten van Fontys Hogeschool ICT presenteren op 10 en 11 november de resultaten van de eerste tien weken studie aan elkaar en aan hun ouders. De producten die ze in groepen van maximaal zes studenten ontwikkeld hebben, worden niet alleen door hun docenten beoordeeld, maar ook door hun ouders. Natuurlijk geven de meeste ouders hun eigen kind de beste beoordeling, maar ze moeten ook een nummer twee en drie aanwijzen en daardoor komen de meest aansprekende producten vanzelf bovendrijven, vertelt docent Frank Haverkort over het gekozen beoordelingssysteem. Haverkort is samen met Wil van Erp verantwoordelijk voor het eerste blok van de brede bachelor die Fontys Hogeschool ICT verzorgd. Haverkort: Wij laten de nieuwe studenten in dit eerste blok kennismaken met de studieroutes waar ze na de brede propedeuse uit kunnen kiezen, zoals bijvoorbeeld ICT & Game Design and Technology, of ICT & Management and Security. Daarnaast laten we ze praktische opdrachten uitvoeren, met een knipoog een i-opener. De producten die daaruit voortkomen worden tijdens het P1 Event op 10 november in Tilburg en 11 november in Eindhoven gepresenteerd. Positieve beleving Waarom heeft de hogeschool gekozen een event te organiseren dat met name is gericht op de ouders/verzorgers van hun studenten? Veel van hen wonen nog thuis. Ze vinden het leuk om het thuisfront te laten zien waar ze mee bezig zijn. Aan de ouders merk je dat ze verbaasd zijn dat we al zo ver zijn in tien weken, vertelt Van Erp. Volgens Haverkort komt zo n negentig procent van de ouders opdagen. Ze komen overal vandaan om te zien waar hun kinderen mee bezig zijn. Het feit dat we in zo n korte tijd al zo n mooi project kunnen presenteren, zorgt voor een positieve beleving van de opleiding. Voor de ouders is het vaak ook een eyeopener. Hierdoor krijgen ze een beter idee van alles wat je met ict kunt doen. Soms horen we ze verzuchten dat ze ook wel zo n studie hadden willen volgen als ze wat jonger waren geweest. Ook vaak gehoord: op de havo moesten ze de informatie uit de kinderen trekken en nu beginnen ze uit zichzelf te vertellen. Open dag Volgens de enthousiaste docenten worden na tien weken studie al de meest fantastische producten gemaakt door de studenten. Van Erp: Denk aan robots die door een doolhof kunnen manoeuvreren, kluisdeuren die open gaan na het scannen van een streepjescode en een reactiespel waarbij kinderen dansen met behulp van sensoren op het lichaam. Wat is de prijs voor de winnende studentenprojecten? Haverkort: Een cadeaubon, wat spuitwijn en we vragen ze of ze hun producten op onze open dag op 13 november willen presenteren. Meestal vinden ze dat een eer. Het is overigens niet alleen een wedstrijd tussen de studenten. Van Erp lacht: Ook de studieloopbaanbegeleiders houden een onderling wedstrijdje over welke van hun studentengroepen het hoogste scoren. Het P1 Event vindt plaats op woensdag 10 november bij Fontys Hogeschool ICT in het Mollergebouw op de campus Stappegoor in Tilburg en op donderdag 11 november in gebouw R1 en gebouw R5 van de Fontyscampus op de Rachelsmolen in Eindhoven. ED-routekaarten zetten bezoekers op goede spoor Meer dan 300 actviteiten zijn er van 23 tot 31 oktober te bekijken en ondergaan tijdens de Dutch Design Week in Eindhoven. Maar wat is nu het meest interessant voor jou? Het Eindhovens Dagblad biedt je het antwoord. Wij hebben negen designexperts gevraagd om even zovele routes te bedenken. Voor iedere dag dus een, maar beter nog: voor iedere interesse een andere! En allemaal zijn ze even interactief en vernieuwend! Er zijn routes voor middelbare scholieren (CKV), mindervaliden, senioren, designexperts en dummy s, routes met alleen Eindhovense initiatieven, voor ouders met jonge kinderen, studenten en voor hen die in een paar uurtjes zoveel mogelijk van de DDW willen zien. En hoe kan je zo n kaart nu bekijken? Zes van de negen routes staan aanstaande zaterdag, 23 oktober, in de speciale papieren DDW-bijlage van het ED. Met uitleg over de te bezoeken plekken. Maar wil je nog meer weten, bezoek dan de speciale website waar je vanaf zaterdag alle negen routes als pdf kan downloaden. Met extra informatie. Wil je nog een stap verder? Zet het routekaartje dan op je smartphone. Maak gebruik van de unieke QR-code op de ED-posters die overal in de stad hangen, of bezoek Eenmaal onderweg hoor via onze speciale Layar app alles over de voor jou geselecteerde stops. Met audiotips! De innovatieve routekaarten zijn mogelijk gemaakt door project Nero van het Eindhovens Dagblad. Nero is het samenwerkingsverband tussen Eindhovens Dagblad, Brabants Dagblad en studenten van Fontys Hogeschool Journalistiek en Fontys Hogeschool ICT, studieroute ICT & Media Design (IMD). De krant biedt iedere twaalf weken een nieuwe groep van 15 tot 20 derdejaars studenten de mogelijkheid om innovatieve, crossmediale journalistiek te bedrijven. Meer informatie staat op of Meer informatie? Posters met QR-codes bestellen voor je eigen bedrijf of instelling? Neem contact op met Fleur Besters, journalistiek projectleider Nero, of f.besters@ed.nl 17

19 Fontysstudenten bedenken landelijke campagne tegen te hard rijden door jongeren vrijdag 29 januari 2010, door Redactie 3FM Serious Request zoekt studenten dinsdag 26 oktober 2010, door Redactie Vier studenten van Fontys Hogeschool Communicatie en Fontys Hogeschool ICT hebben gisteren een belangrijke competitie gewonnen die is uitgezet door Veilig Verkeer Nederland (VVN) en het ministerie van Verkeer en Waterstaat. De studenten gaan samen met VVN een landelijke campagne tegen te hard rijden ontwikkelen die vooral gericht is op jongeren.(laatste reactie: ) Aan de wedstrijd deden honderden hbo-studenten mee die de opdracht kregen een campagne te verzinnen. De vier Fontysstudenten bedachten de campagne SHOTGUN met een spel waarbij jongeren de passagiersstoel voorin moeten bemachtigen. De campagne is crossmediaal en krijgt onder andere een website en zal op Hyves actief zijn. Verder zal een zwarte auto met het campagnelogo op evenementen te zien zijn. Goed geluisterd Het viertal heeft de afgelopen tijd hard gewerk aan deze campagne. Eefje Liebregts, een van de vier: We hebben goed geluisterd naar vrienden en een onderzoek gedaan onder andere jongeren. Wij denken dat we de manier gevonden hebben om hen aan te spreken. En echt cool dat onze campagne straks landelijk is te zien! Risicogroep Jongeren zijn een risicogroep in het verkeer en campagnes lijken hen niet te beïnvloeden. Er vallen jaarlijks gewonden en 135 dodelijke slachtoffers onder de doelgroep 16 tot 24 jaar. Relatief gaat het veel vaker om een ongeval waarbij geen enkel andere verkeersdeelnemer is betrokken en waarbij alcohol en drugs in het spel zijn. 52% van alle ongevallen met jonge mannen is een enkelvoudig ongeval. Te hard rijden is daarbij een belangrijke oorzaak. 82% van de jongeren spreken de jonge bestuurder niet aan op onveilig verkeersgedrag. Eind 2010 wordt de campagne door Veilig Verkeer Nederland gelanceerd in de vormt van een pilot. In 2011 gaat hij landelijk. Zie ook deze site. In de periode voor Kerstmis staat het glazen huis van Serious Request op de Markt in Eindhoven om zoveel mogelijk geld in te zamelen voor het goede doel. Serieus Request zoekt studenten die willen helpen in een belteam of tijdens de actieweek zelf. Op dit moment is er al behoefte aan studenten die zich een paar uurtjes willen inzetten in een van de belteams. Deze teams benaderen sportverenigingen en bedrijven om in actie te komen voor Serious Request. Hiervoor worden studenten gezocht die handig zijn met Excel en die goede communicatieve vaardigheden hebben. Vanaf nu tot half december zal er op meerdere dagen en avonden gebeld worden in het Rode Kruis gebouw aan de Willem van Konijnenburglaan in Eindhoven. Aanmelden kan door een te sturen naar Zet in dat mailtje je naam, telefoonnummer en de momenten waarop je beschikbaar bent. Markt In de week van Serious Request zelf, van 18 tot en met 24 december, is er hulp nodig op de Markt in Eindhoven. Ook daarvoor zijn vrijwilligers nodig. Eind oktober wordt meer bekend over hoe, wat, waar en wanneer. Voor meer informatie kunnen studenten zich alvast aanmelden bij Kijk hier voor de Fontyswebsite over Serious Request. 18

20 Fontysstudenten laten zich volgen via sociale media donderdag 4 november 2010, door Redactie Zes studenten van verschillende opleidingen van Fontys Hogescholen geven vanaf vandaag een inkijkje in hun studentenleven via de sociale media. Lees hun blogs, volg hun tweets of raak bevriend met ze op hun Hyves- en Facebookpagina s. Op de nieuwe Fontyswebsite Volg Ons zijn vanaf vandaag onder andere de belevenissen te volgen van Sanne. Ze is een tweedejaarsstudent International Event, Music & Entertainment Studies (Communicatie) in Tilburg, die volop geniet van de veelzijdigheid van haar opleiding. Sanne haalt het liefst elke dag het maximale uit haar leven en baalt ervan dat een dag maar 24 uren telt. In haar vrije tijd speelt Sanne saxofoon en ontwerpt zij tassen en schoenen. Jacques Ook Jacques geeft een inkijkje in zijn studentenleven. Volgens zijn profiel bruist Jacques van ambitie en plannen voor zijn toekomst. Via zijn studie Mechatronica in Venlo en een daaropvolgende master wil hij over enkele jaren de wereld gaan veroveren, carrière maken, netwerken en boven alles interessante mensen ontmoeten. Als actief student geniet hij ook nu volop van zijn studententijd. Reizen naar Oost-Europa en Scandinavië, muziek maken, zeilen of gewoon gezellig een drankje in de kroeg horen daar bij. Volg ons Naast Sanne en Jacques kunnen ook Ramon (International lifestyle Studies), Elske (ICT & Media Design), Bjorn (Commerciele Economie) en Judith (Sportmarketing) gevolgd worden via nl/volgons. Bron: Fontys online d.d

21 Inschrijven voor een meeloopdag van de opleiding HBO-ICT? Wil je een keer deelnemen aan een meeloopdag van de opleiding HBO-ICT? Laat dan hier je e-ticket scannen. Je krijgt dan van ons automatisch een uitnodiging voor de eerstkomende meeloopdag. Er zijn meeloopdagen gepland in januari, april en juni Inschrijven voor de opleiding HBO-ICT? Wil je je inschrijven voor de opleiding HBO-ICT bij Fontys Hogeschool ICT in Eindhoven of Tilburg? Eerste jaar Aanmelden voor een opleiding doe je bij Studielink ( een externe onafhankelijke organisatie met een online aanmeld-service. Na je aanmelding zorgt Studielink er voor dat je wordt aangemeld bij Fontys én bij de IB-Groep (Informatie Beheer Groep). Want om te kunnen beginnen met de opleiding is het wettelijk verplicht dat je bij de IB-Groep bent aangemeld als student. Aanmeldgegevens Studielink Voor het aanmelden heb je onderstaande aanmeldgegevens voor Studielink nodig. Gebruik s.v.p. de juiste aanmeldingsgegevens om misverstanden te voorkomen: Naam instelling Plaats Eindhoven of Tilburg *) Fontys Hogescholen Eindhoven (code instelling 30GB) Naam opleiding Bacheloropleiding HBO-ICT Nederlandstalig (code opleiding 30020) *) Lesplaats Van deze opleiding wordt het eerste jaar zowel in Eindhoven als in Tilburg aangeboden. Het tweede t/m het vierde studiejaar (met uitzondering van stage- en afstudeeronderdelen) wordt voorlopig alleen in Eindhoven aangeboden, met uitzondering van de studieroute ICT & Software Engineering. In Tilburg wordt de opleiding alleen in september gestart; er is dus geen februari-instroom. Voor meer informatie over je inschrijving, kun je contact opnemen met onze studentenadministratie, tel: of stuur een aan Verkorte studieroute? Volg je een andere opleiding en wil je overstappen? Of meen je dat je op grond van je vooropleiding recht hebt om in te stromen in het tweede semester van het propedeusejaar en een verkorte studieroute te volgen? Voor deze vragen kun je een sturen aan 20

22

23