CHAPTER LEERROUTE. 8 eight chapter one

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "CHAPTER LEERROUTE. 8 eight chapter one"

Transcriptie

1 1 Conne CHAPTER LEERROUTE TOETS 8 eight chapter one

2 ctions 1 Hoeveel vrienden heb jij? Veel of weinig; vrienden of kennissen? Hoe belangrijk zijn vrienden voor je? Waar vind je ze: online of onder de echte mensen? Vind je het gemakkelijk om contact met vrienden te onderhouden, en helpt internet daarbij? Of juist niet? En ten slotte, hoe los jij problemen op met je vrienden? In dit hoofdstuk leer je hoe je in het Engels over vrienden en vriendschappen praat. Je leert ook meer over hoe de meeste jongeren in contact blijven met hun vrienden. Wat ga je doen? Je luistert naar eenvoudige instructies. Je leert hoe je jezelf voorstelt en hoe je kunt reageren als iemand aan jou wordt voorgesteld. Je vertelt iets over jezelf. Je vult een persoonlijke vragenlijst in. Je leest artikelen en je luistert naar interviews over vriendschappen. Je maakt een quiz over vriendschap en neemt die af bij een paar klasgenoten. Wat leer je? Korte, duidelijke instructies begrijpen Korte gesprekken begrijpen Sms jes en korte mededelingen begrijpen Informatie op een website of in een krantenbericht begrijpen Jezelf voorstellen en wat over jezelf vertellen Een vragenlijst lezen en invullen THINGS you know Hoe blijf jij in contact met je vrienden? 1 Welke manieren gebruik jij om contact met je vrienden te onderhouden? En hoe vaak doe je dat? Kies uit: nooit, zelden, soms, vaak, elke dag. never rarely sometimes often every day phone social network Twitter blog photo sharing site a club face to face 2 Van welke sociale netwerken maak jij gebruik? Zitten daar ook sites met Engelse namen bij? Schrijf ze op. Wat betekenen die namen eigenlijk? first lesson first chapter nine 9

3 2 MEETING Connections MEETING REAL PEOPLE Maak jij nieuwe vrienden online, of in het echt? Ontmoet jij je vrienden in het winkelcentrum, bij je thuis of op een club? Waar chill, game, chat of lounge jij? Deze les gaat over plekken waar je mensen kunt ontmoeten en over hoe je jezelf voorstelt. Drie vrienden ontmoeten elkaar regelmatig op school. Vandaag is er een nieuwkomer. 1 Listening Luister naar het gesprek tussen de vier vrienden. Wie zegt wat? Orin Nick Jessica Jake a Hoe is het ermee? b Het gaat wel. c Leuk je te ontmoeten. d Ik ken nog niet zoveel mensen. e Daar kun je nieuwe mensen ontmoeten. f Ik ga er soms heen. g Ik ga op donderdag. h Hoe kom je daar? i Vergeet niet de deur achter je dicht te doen. j Je mag er niet voor halfvijf heen. k Misschien doe ik dat wel. 2 Listening Luister nog een keer. Kruis de instructies aan die je in het gesprek hoort. a Come over here. b Introduce yourself. c You should go to the sports club. d Go to the next room. e You have to walk through the school canteen. f Then you cross the playground. g You turn right at the top of the stairs. h You can t go over there before then. i You have to wait in the playground. 10 ten chapter one lesson 2

4 3 Words Maak de zinnen af. Vul de Engelse vertaling van het Nederlandse woord in. Kies uit: before building forget introduce people soccer turn twice until (voorstellen) you to my sister. b I don t know many people (mensen) yet. c We go to the running club twice (twee keer) a week. d They also do soccer (voetbal) training there. e The club is in a building (gebouw) behind the school. f You turn (afslaan) left at the top of the stairs. g Don t forget (vergeten) to shut the door! a Let me introduce h You can t go to the club before (vóór) i You have to wait until (tot) the club starts. Weet je het nog? Als je zegt dat iets altijd, vaak of nooit gebeurt, gebruik je de present simple. 4 Grammar Onderstreep in elke zin de juiste vorm van het werkwoord. Kijk naar het voorbeeld. a My friend Libby run / runs the cheerleading club on Thursdays. b The running club is / are open twice a week. c Peter wait / waits in the canteen until the club starts. d He introduce / introduces Sarah to his friends. e These is / are my friends Orin and Jessica. f Orin live / lives near the station. g Every month we have / has a soccer match. h She always turn / turns left at the top of the stairs. 5 Grammar Lees de zinnen. Vul de juiste vorm van het werkwoord in. Kies uit: can go hope like think a We think that the sports club is a great way to meet people. b I like running up and down the stairs. c Twice a week they go to soccer training somewhere. d Mr Brink hopes you are enjoying your first day at school. e You can come to the cheerleading training, but not before f He likes g Lizzy goes h Jake thinks talking with his friends. to the club through the school canteen. the sports club is a great idea. second lesson first chapter eleven 11

5 1 THINGS to do Listening Nick neemt Jake mee naar de sportclub. Daar ontmoeten ze Henry, de clubleider. Henry legt uit wat je op deze sportclub zoal kunt doen. Hij vertelt ook dat alle leden van de club meehelpen door een vast klusje te doen. a Luister naar het gesprek. b Henry geeft Nick een keuze uit twee klusjes die hij op de club kan doen. Welk klusje zou jij het liefst doen? Leg je antwoord uit. THINGS to find out In Amerika hebben ze bij sportwedstrijden vaak cheerleaders. Wat zijn dat? Becca, een meisje dat ook op de sportclub traint, chat met de leidster van een cursus. <Becca14> Hi, my name is Rebecca. <DeeDee> Hi, Rebecca. I m Dee. How can I help you? <Becca14> I m interested in the cheerleading course. <DeeDee> Oh, OK. That s cool. I m the trainer. How old are you? <Becca14> I m fourteen years old. <DeeDee> Good. What do you like doing? <Becca14> I really like dancing and gymnastics. <DeeDee> Great - that s what we need! <Becca14> Yeah, I know So, can you tell me a bit more about it? <DeeDee> Sure. It s a nice group of people. Ten girls, and five boys. <Becca14> Ah, so there are boys, too? <DeeDee> Yes! We need boys to lift the girls! LOL. <Becca14> I d like to know when it is on. <DeeDee> It s on every Tuesday and Thursday from 5.00 till <Becca14> What do I need to bring? <DeeDee> You have to wear comfortable clothes and trainers. That s everything you need. <Becca14> OK. Oh, hold on please. My friend Louise wants to join the conversation. <DeeDee> OK! Louise has joined the conversation. <DeeDee> Hi Louise! <Becca14> This is my friend Louise. <DeeDee> Nice to meet you. So, do you want to become a cheerleader, too? <Louise> Yes, I do. It sounds like fun! <Becca14> Louise is a very good dancer, too! How much is it? <DeeDee> It costs 3 dollars every time you come. <Becca14> Where is it? <DeeDee> It s behind the supermarket in town. You cross the parking lot, and then you go to the white building with the green door. You have to come up the stairs. I ll show you two around when you first come over. <Louise> Thanks! I ve got one more question... > = 12 twelve chapter one lesson 2 6 Reading Lees de chat van Dee en Rebecca. Kruis aan: true of false. true false a Rebecca wil meedoen aan de cursus cheerleading. b Dee is een van de leden van het team. c Rebecca houdt erg van dansen en gymnastiek. d Er zitten meer meisjes dan jongens in het team. e De training is op donderdag óf dinsdag. f Je moet speciale danskleding meebrengen. g Het kost 3 dollar per week. h Om bij de trainingsruimte te komen moet je een trap op.

6 7 Words Lees de zinnen. Zoek de juiste betekenis van het vetgedrukte Engelse woord. Trek lijnen. Let op: er blijven twee woorden over. a I d like to do a cheerleading course. 1 gemakkelijke b Can you tell me a bit more about it? 2 even wachten c We need boys to lift the girls! 3 uitleggen d You have to wear comfortable clothes. 4 oversteken e Hold on, please. 5 optillen f My friend wants to join the conversation. 6 gewoonlijk g That sounds like fun! 7 cursus h You cross the parking lot. 8 vertellen i I ll show you two around. 9 klinkt 10 gesprek 11 rondleiden 8 Speaking Hoe zeg je de volgende dingen in het Engels? Lees de chat nog eens en schrijf het op. Spreek daarna de zinnen uit. a Ik heet Rebecca. M y n a m e i s R e b e c c a. b Ik ben geïnteresseerd in de cursus cheerleading. I m i n t e r e s t e d i n t h e c h e e r l e a d i n g c o u r s e. c Hoe oud ben je? H o w o l d a r e y o u? d Ik ben veertien. I m f o u r t e e n y e a r s o l d. e Ik hou van dansen. I l i k e d a n c i n g. f Dit is mijn vriendin Louise. T h i s i s m y f r i e n d L o u i s e. g Leuk je te ontmoeten. N i c e t o m e e t y o u. h Wat vind je leuk om te doen? W h a t d o y o u l i k e d o i n g? i Louise is ook een heel goede danser. Louise is a very good dancer, too! second lesson first chapter thirteen 13

7 Het is Becca s eerste keer op de cursus cheerleading. Ze gaat met haar vriendin Louise zitten naast een jongen die haar wel aardig lijkt. 9 Speaking Voer met je klasgenoot een gesprek. Een van jullie is Becca, de ander is een jongen die al op de club zit. Als je klaar bent, wissel je van rol. Becca Jongen Zeg gedag tegen de jongen. Stel jezelf voor. En vraag hoe de jongen heet. Zeg dat jij het ook leuk vindt om hem te ontmoeten. Zeg dat je veertien bent. Zeg dat je dansen leuk vindt. Stel dan je vriendin Louise voor. Groet terug. Stel jezelf voor. Zeg dat het leuk is om Becca te ontmoeten. Vraag hoe oud Becca is. Vraag wat Becca leuk vindt om te doen. Name: Carry Age: 13 Likes: soccer Name: Leo Age: 18 Likes: running Name: Lea Age: 14 Likes: basketball Name: Carl a Age: 14 Likes: cheerleading 2 THINGS to do Speaking Je zit al een tijdje op de sportclub. Op een dag ontmoet je daar een nieuw clublid dat je wel leuk lijkt. Je weet dat het nieuwe clublid geen Nederlands spreekt. Je besluit om samen met je vriend(in) een gesprekje met die persoon aan te knopen in het Engels. a Werk samen met twee klasgenoten. Eén van jullie is het nieuwe clublid. Kies uit de bovenstaande profielen. b Stel jezelf voor. Vertel wie je bent, hoe oud je bent en waar je vandaan komt. c Stel dan je vriend(in) voor. Zeg dat je het leuk vindt om het nieuwe lid te ontmoeten. d Je klasgenoot reageert op jullie introducties en vertelt wat over zichzelf. e Wissel van rol, en doe stap b tot en met d nog twee keer, zodat iedereen elke rol een keer heeft gespeeld. 14 fourteen chapter one lesson 2

8 THINGS to learn Words English Dutch Dutch English a real friend a dancing course When are these classes on? Can you lift me up? comfortable clothes Hold on, please. a conversation Her songs sound great. We ll cross the street first. a parking lot Can you show me around? Ask her to come over. echt(e) cursus plaatsvinden optillen gemakkelijk zittend even wachten gesprek klinken oversteken parkeerplaats rondleiden langskomen voorstellen mensen twee keer voetbal gebouw afslaan voor, voordat tot introduce people twice soccer building turn before until Grammar Altijd, vaak of nooit: present simple Je gebruikt de present simple (het hele werkwoord) als je zegt dat iets altijd, vaak of nooit gebeurt. Na he / she / it zet je een -s achter het werkwoord: I like playing soccer. You take the garbage out once a week. He likes running. Every evening we wash up. You do your homework every night. They meet new people all the time. Ik hou van voetballen. Jij zet iedere week het huisvuil buiten. Hij houdt van hardlopen. Elke avond wassen we af. Jullie doen iedere avond je huiswerk. Zij ontmoeten altijd nieuwe mensen. Speaking Je stelt jezelf voor Ik heet Fred. Ik ben geïnteresseerd in cheerleading. Hoe oud ben je? Ik ben veertien. Ik hou van dansen. Dit is mijn vriendin Louise. Leuk je te ontmoeten. Ook leuk om jou te ontmoeten. Wat vind je leuk om te doen? Louise is ook een heel goede danseres. My name is Fred. I m interested in cheerleading. How old are you? I m fourteen years old. I like dancing. This is my friend Louise. Nice to meet you. Nice to meet you, too. What do you like doing? Louise is a very good dancer, too. second lesson first chapter fifteen 15

9 3 GAME GAME ON! Connections Hoeveel vrienden heb jij op Facebook? En hoeveel van die vrienden heb je ook al eens in het echt ontmoet? Je kunt op allerlei manieren nieuwe vrienden maken. Bijvoorbeeld als je computerspellen leuk vindt, kun je nieuwe mensen ontmoeten door online tegen hen te gamen. Bij sommige computergames kun je online tegen andere mensen spelen, waar ook ter wereld. Lauren en Ben gaan dat eens uitproberen. 10 Listening / video Bekijk het filmpje. Beantwoord de vragen. a Tegen wie willen Ben en Lauren gaan spelen? t e g e n m e n s e n u i t a n d e r e l a n d e n b Wat is Laurens bezwaar? En wat zegt Ben daarop? Lauren vraagt zich af of het niet gevaarlijk is, omdat je deze mensen helemaal niet kent. Ben zegt dat je nooit je echte naam of je adres m o e t g e v e n. c Wanneer kunnen spelers ergens anders in de wereld zien dat Ben en Lauren willen spelen? Dat kan zodra Ben en Lauren zich registreren zich voor een online spel. Screen name: Age: Gender: Hometown: Hobbies: Screen name: Age: Gender: Hometown: Hobbies: 11 Listening / video Kijk nog eens naar het filmpje. Vul nu het online registratieformulier in voor Ben en Lauren. 16 sixteen chapter one lesson 3

10 THINGS to find out 12 Words Vul de juiste woorden in. Kies uit: Wat is een shooter game, denk je? careful screen age - against hometown a Shall we play against people from other countries? b You have to be careful. Don t give your real name. c Let s fill in the form. What is your age? - I m fourteen. d Where do you live? My hometown is London. e What is your screen name? - It s Lion! In het Engels begin je een vraag vaak met do of does. In een ontkennende zin gebruik je don t of doesn t. 13 Grammar Vul in elke zin het juiste woord in. Kies uit: do does don t doesn t a Do b I don t c She doesn t d Does countries? e Lisa doesn t f Does g Do you think that online gaming is dangerous? think it is dangerous, but you will have to be careful. use her own name. She uses a screen name. Ben spend a lot of time playing with people from other like playing computer games. he play these games every day? you know the people you play against? 14 Speaking Hoe zeggen Ben en Lauren dit? Schrijf de zinnen eerst op en spreek ze daarna uit. a Mijn schermnaam is Ferrari. M y s c r e e n n a m e i s F e r r a r i. b Ik doe veel aan sport. I do a lot of sports. c Ik hou erg van dieren. I l o v e a n i m a l s. d Ik ben een man / vouw. I am male / female. e Ik ben vijftien jaar oud. I m f i f t e e n. f Mijn woonplaats is Breda. M y h o m e t o w n i s B r e d a. g Ik win deze spelletjes altijd. I a l w a y s w i n t h e s e g a m e s. third lesson first chapter seventeen 17

11 Dragon lezen muziek man 13 Amsterdam win altijd shooter games Tulip fi etsen fi lms vrouw 14 Sydney win altijd hardloopwedstrijden WhizzMan chillen tekenen man 16 New York win altijd tekenwedstrijden GoofyGirl drummen hebbedingetjes vrouw 14 Londen win altijd uitvindwedstrijden 15 Speaking Werk samen met een klasgenoot. Bekijk de profielen van deze vier personen. Kies om de beurt een profiel en doe alsof je deze persoon bent. Stel jezelf voor. 3 THINGS to do Speaking Stel, je bent via Xbox live uitgenodigd om tegen iemand uit Amerika te spelen. De jongen tegen wie je gaat spelen heeft een tekst ingesproken waarin hij wat over zichzelf vertelt. Voordat je gaat spelen, stuur jij ook zo n boodschap over jezelf terug. a Vertel wat je schermnaam is. b Vertel hoe oud je bent. c Vertel in welke plaats en in welk land je woont. d Vertel wat je hobby s zijn en waar je goed in bent. 18 eighteen chapter one lesson 3

12 Veel jongeren houden contact met hun vrienden via sociale netwerken, zoals Facebook of Hyves. Home About us Get in touch Find a friend Contact us Why are YOU online? How cool are virtual friends? Are they really that cool? What do you think? David I love going on Facebook and chatting to my friends. Social networks are the best thing! Me and my friends chat online with our webcams and talk to each other in real time. It is easy, quick and most of all: it is FREE! It saves me money on my mobile phone bill. :) It is a good way to stay in touch without paying for it. And it s fun if you have nothing else to do :). I can do it for hours! I only talk to people I know in real life. Sandie For me, MSN and Facebook are not very important. I don t log on often. I sometimes go on the sites to see who is there. I prefer talking to my friends on the phone and hearing their voices. I think Facebook is not personal enough and a lot of people on there are just bored. I don t think virtual friends are the same as real friends. And, how good are friends who are friends of friends of friends... You don t even know many of these people! 14, Leicester 16, Liverpool I usually go to my Hyves page twice a week, for about an hour every time. Not many of the people I know personally are on Hyves, but my best friend is. She is online for hours every day. I don t speak to my school friends online - that s stupid! But now I do know a lot of new people from all over the world. I ve got 59 friends :) They often share the same hobby as Melissa me: skating! We often go to chat rooms and talk about skating. It is nice to make friends 15, Doncaster with people with the same interest as me. I also find new information sometimes. And I hear about skating events everywhere. Li Fei 14, Rothbury My hobby is chatting to my family on Facebook. I have family all over the world, and I don t often get to see them. :( I think it is really cool that you can talk to them on the computer for free! I like browsing their profiles and looking at their pics, and listening to my cousin s music. I love playing games on Facebook and then seeing how high my friends scores are. I go to Facebook every day! 16 Reading Lees de webpagina Why are YOU online? Lees de beweringen. Kruis aan wie de bewering doet. David Sandie Melissa Li Fei a Door Facebook bespaar ik op telefoonkosten. b Ik ga niet zo vaak online, want ik ken daar niet zoveel mensen. c Ik vind het veel leuker om mijn vrienden in het echt te spreken. d Het is leuk om foto s en muziek uit te wisselen met familie. e Ik vind altijd veel informatie over mijn hobby. f Ik praat niet met mensen die ik niet ken. g Een heleboel mensen die online zijn, vervelen zich gewoon. h Ik vind het leuk om met mijn vrienden online spelletjes te spelen. i Als ik niets anders te doen heb, is het gewoon leuk. j Vrienden die je op sociale netwerken maakt, zijn geen echte vrienden. third lesson first chapter nineteen 19

13 17 Words Zoek de juiste Engelse zin bij ieder woord. Trek lijnen. a snel 1 I prefer real friends. b besparen 2 Let s share pics. c contact houden 3 What s your score? d de voorkeur geven aan 4 What are your interests? e delen 5 My profile is online. f dingen waarin je geïnteresseerd bent 6 Let s stay in touch! g korte persoonsbeschrijving 7 It saves money! h uitslag 8 It s quick! a What is your name? b How old are you? c What is your hometown? d What gender are you? e What are your hobbies? Melissa 15 years Doncaster female skating 1. Do you use a social network? Yes, I do. I m on Hyves No, I don t. 2. Do you use it many hours a day? Yes, I do : hour(s). No, I don t: 1 hour(s). 3. Are you on social networks many hours a week? Yes, I am: hour(s). No, I m not: 2 hour(s). 4. How many Friends do you have? I ve got 59 friends. 5. Do you log on often? Yes, I do: times No, I don t: 2 times per day / week per day / week. 6. Does your best friend use social networks? Yes, he / she does. No, he / she doesn t. 7. Do you and your school friends speak to each other on your network? Yes, we do. No, we don t. 8. Why do you spend time on social networks? Find information Entertain yourself Stay in touch with friends Share experiences Talk with family It is easier than phone and Share videos, music and photos Make new friends Find out about events 18 Writing Vul het formulier in, met potlood, voor Melissa uit Why are YOU online? 4 THINGS to do Writing Je hebt een nieuw sociaal netwerk ontdekt en als je je aanmeldt, wordt je gevraagd om een korte lijst met vragen over jezelf in te vullen. a Lees het formulier nog een keer. b Gum de informatie over Melissa uit. c Vul het formulier voor jezelf in. 20 twenty chapter one lesson 3

14 THINGS to learn Words English Dutch Dutch English play against somebody What s your screen name? Let s sign up for this website. What s her age? What s your gender? my hometown my details an experience It s not the same! tegen scherm registreren leeftijd geslacht woonplaats gegevens ervaring hetzelfde gevaarlijk snel besparen rekening contact houden de voorkeur geven aan delen dingen waar je geïnteresseerd in bent korte persoonsbeschrijving, profiel uitslag dangerous quick save bill stay in touch prefer share interests profile score Grammar Vragen stellen: do of does In het Engels begin je een vraag vaak met do / does. In een vraagzin met do / does gebruik je altijd het hele werkwoord. Does gebruik je bij he / she / it. Bij I / you / we / they gebruik je do : Do you think that gaming is dangerous? Denk je dat gamen gevaarlijk is? Do Sam and Sandra play on their computers Spelen Sam en Sandra veel op hun much? Does Melissa spend a lot of time on the computer? computers? Besteedt Melissa veel tijd achter haar computer? Als je wilt zeggen dat iets niet zo is, gebruik je don t of doesn t. Doesn t gebruik je bij he / she / it. Don t gebruik je bij I / you / we / they : I don t think online games are dangerous. Ik denk niet dat online spelletjes gevaarlijk zijn. Is she playing against Leo? She doesn t know. Speelt ze tegen Leo? Ze weet het niet. Speaking Je geeft informatie over jezelf Mijn schermnaam is Ferrari. Ik doe veel aan sport. Ik hou erg van dieren. Ik ben een man / vrouw. Ik ben vijftien jaar oud. Mijn woonplaats is Breda. Ik win deze spelletjes altijd. My screen name is Ferrari. I do a lot of sports. I love animals. I am male / female. I m fifteen. My hometown is Breda. I always win these games. third lesson first chapter twenty-one 21

15 4 ADDICTED? Connections Bel je voortdurend, zit je altijd te sms en, moet je voor je naar bed gaat toch nog even Facebook checken, Skype je iedere dag met je vrienden of gaat je laptop overal mee naartoe? Misschien vinden je ouders dat je verslaafd bent. Maar... zijn zij eigenlijk al net zo erg. Hoe blijf jij in contact met je vrienden? Gebruik je je mobieltje om hen te bellen of stuur je liever sms jes? 19 Listening / video Kijk en luister naar het filmpje. Over welke onderwerpen heb je iets gehoord? Kruis die onderwerpen aan. naar de bioscoop gaan de supermarkt popcorn Emma het verhaal van de film Amerika New York hoelang de film duurt huiswerk voor wiskunde hoe laat de film begint hoe goed Aaron in wiskunde is een voorfilmpje 20 Listening / video Kijk en luister nog een keer. Kruis de juiste samenvatting aan. Onderstreep in de andere twee samenvattingen wat daar fout is. A Aaron, Jess en Kris willen vanavond naar de film. Ze willen dat Emma ook meekomt, maar ze weten al dat ze niet kan. De film gaat over een groepje tieners die door Amerika reizen en van alles beleven. Ze vinden op internet een kort reclamefilmpje over de film. De film begint om half acht, dus ze moeten om zeven uur bij de bioscoop zijn. Emma gaat niet mee, want ze moet huiswerk voor wiskunde maken. B Aaron, Jess en Kris willen vanavond naar de film. Ze willen dat Emma ook meekomt, maar ze weten niet of ze wel kan. De film gaat over een groepje tieners die door Amerika reizen en van alles beleven. Ze vinden op internet een kort reclamefilmpje over de film. De film begint om half acht, dus ze moeten om zeven uur bij de bioscoop zijn. Emma vindt eerst dat ze niet mee kan, want ze moet huiswerk voor wiskunde maken. Maar uiteindelijk gaat ze toch mee. C Aaron, Jess en Kris willen vanavond naar de film. Ze willen dat Emma ook meekomt, maar ze weten niet of ze wel kan. De film gaat over een groepje Amerikaanse tieners die rondreizen en van alles beleven. Ze vinden op internet een kort reclamefilmpje over de film. De film begint om half acht, dus ze moeten om kwart over zeven bij de bioscoop zijn. Emma vindt eerst dat ze niet mee kan, want ze moet huiswerk voor wiskunde maken. Maar uiteindelijk besluit ze om toch mee te gaan. 22 twenty-two chapter one lesson 4

16 21 Listening / video Zet de zinnen van het onderstaande gesprek in de goede volgorde. De eerste zin is gegeven. Als je het goed doet, lijkt het op het gesprek dat Aaron, Jess en Kris hadden. Kijk nog eens naar het filmpje om je antwoord te controleren. 3 Do you think Emma wants to come? 9 It starts at Right. Let s go then. 5 Tell her we re going to the cinema later. 6 She says she has to do her maths homework. 1 Are we going to the cinema tonight? 4 I don t know what she is doing. 1 0 OK, I ll tell her seven o clock at the cinema. 8 Emma wants to know what time. 2 That s a good idea. 7 That s boring. Tell her she must come. Emma moet even iets kwijt op haar blog. Ze heeft een gesprek met haar moeder gehad. Ze zijn het niet eens over het gebruik van sociale media. Posted by EmmaBear I had an argument with my mum yesterday. We were watching television, and I was texting my friends all through the programme. Well, Aaron and Jess were not very nice to me today, so I had to do something about it. Mum says I m addicted to social media! She says that I m always glued to my mobile phone and my computer. She says, You are always texting, always looking at that little screen. You re trying to solve the problems you have with your friends by texting them. But you can t! I tell her I don t agree. I can t walk away from my friends. I explain to her that it s too diffi cult. I can t imagine my life without my friends! They need me! And it s normal, right, these days: computers are part of our lives. I understand my mum. She is right, but she has to let me do things in my way! I m not allowed on the computer now for a week! I m really upset about that! Good thing I have my phone 22 Reading Lees de blog post van Emma. Kruis aan: true of false. true false a Emma had gisteren ruzie met haar moeder. b Tijdens het tv-kijken zat Emma steeds te chatten. c Emma s moeder vindt dat Emma verslaafd is. d Emma s moeder zegt dat je problemen goed met de telefoon kunt oplossen. e Emma s moeder zegt dat Emma problemen probeert op te lossen via sms. f Emma legt uit dat het heel moeilijk is om het anders te doen. g Emma vindt dat haar moeder wel gelijk heeft. h Emma mag een maand lang niet computeren. fourth lesson first chapter twenty-three 23

17 5 THINGS to do Listening Even later belt Emma met haar vriendin Phoebe. Emma moet even haar hart luchten en vertelt wat haar moeder heeft gezegd. Phoebe en Emma geven ook allebei hun eigen mening. a Luister naar het gesprek. b Schrijf op met wie jij het het meest eens bent: Phoebe, Emma of Emma s moeder. Leg je antwoord uit. Veel jongeren kunnen niet zonder hun mobiele telefoon. Er kan zelfs sprake zijn van een echte telefoonverslaving. TeenZine WHERE THINGS HAPPEN Are you addicted? Some researchers say that more and more young people between the ages of are addicted to their mobile phone. Can you live without your mobile phone? Here is what you said. I never leave the house without my phone. I just like to stay in touch with people all the time! When I forget it, I panic a little and get angry with myself. I don t want to miss out on things! I usually top up my phone every week. I have a newspaper round. With that money I buy credit for my phone. I don t think I m addicted but I think some people are. Carla, 15, Glasgow, Scotland I am always using my phone; texting all the time. I even watch TV on it; playing my favourite films and TV shows. I stay up all night, surfing the web on my phone. I can t live without it, really! Tasha, 13, Cheshire, England I think mobile phones are terrible! I have one, but I never switch it on, and I never have it with me. I talk to my friends when I see them. At school, or in the shopping centre, or at home. How often do you see your friends face to face? If you want to reach me, you know where I am: at home! Rick, 16, Oxford, England My phone is my hobby! I text, go on the internet and call my friends. I spend about an hour on my phone calling my best friend. I used to spend more time on it, but it costs too much money. I text a lot too! My mum and dad are happy that I have got my phone on me all the time. It gives them a safe feeling: they can contact me all the time. Joel, 12, Birmingham, England Actually, I love going on my laptop on social networking sites. I am on 24/7! I don t spend much time on my phone because I am on the laptop mostly. If people want to reach me they know I will be on the computer. I do receive a lot of texts but I m a slow texter so I don t really text back! Lena, 14, Cardiff, Wales 24 twenty-four chapter one lesson 4

18 THINGS to find out 23 Reading Lees het artikel Are you addicted? Schrijf de naam van de persoon op die de bewering doet. In Engeland heet een mobiele telefoon een mobile phone. Hoe noemen ze dit in Amerika? a Als ik mijn telefoon vergeet, word ik boos op mezelf. b Ik bel ongeveer een uur per dag met mijn beste vriend. Carla Joel Tasha c Ik kan niet zonder mijn telefoon. d Normaal gesproken sms ik niet terug als ik een berichtje ontvang. Lena e Ik heb mijn telefoon nooit mij me. Rick f Het geld dat ik verdien, besteed ik aan het opwaarderen. Carla g Ik doe van alles met mijn mobiel, ik kijk er zelfs televisie op. Tasha h Mijn ouders vinden het fijn dat ik mijn mobiel altijd bij me heb. Joel i Mijn computer is belangrijker dan mijn mobieltje. Lena j Als je mij wilt spreken, dan kun je me thuis vinden. Rick 24 Words Lees Are you addicted? nog eens. Kies het woord dat in de zin past en vul de Engelse vertaling in. besteden gevoel meestal ontvangen opwaarderen ouders uitzetten zelfs a My parents b I top up get angry with me about my mobile phone. my phone with 10 every week. c I don t spend a lot of time on my computer. d My mobile gives me the feeling I am close to my friends. e I do everything on my computer. I even read books on it. f I don t use my phone much. I am mostly on my laptop. g I receive 100 text messages every day. I m so popular! h Switch it off - it s good for you! In het Nederlands heb je werkwoorden waar het woordje zich bij staat, bijvoorbeeld zich vermaken. In het Engels heb je ook zulke woorden, bijvoorbeeld enjoy yourself. 25 Grammar Onderstreep in elke zin het juiste woord. Kijk naar het voorbeeld. a I feel angry with myself / yourself when my phone bill is too high. b She sometimes sends herself / itself a text to see if her phone works! c Did you enjoy yourself / himself yesterday? d Do they introduce yourselves / themselves when they send texts? e I always tell myself / yourself that I m not addicted to my mobile phone. f He enjoys himself / herself when he is playing games on his phone. g I see myself / ourselves as an expert on mobile phones. fourth lesson first chapter twenty-five 25

19 Je kunt myself, yourself, enzovoort ook gebruiken om te zeggen dat jij of anderen iets zélf doen. 26 Grammar Vul in elke zin het juiste woord in. Let op! Je hoeft niet alle woorden te gebruiken. Kies uit: myself yourself himself herself itself ourselves yourselves themselves a Greg will ring you back himself. b My phone can ring itself! This helps you find it when you can t find it. c I think you will know yourself if you are addicted to your mobile phone. d Did they buy these new mobile phones themselves? e We buy the credit for our phones ourselves. f I have to pay for my phone bill myself. g Does he pay for his phone bills himself? I spend a lot of time playing Facebook games on my computer and on my phone. Every 15 minutes I refresh my status and I like pics and my friends statuses. My friends ask me sometimes where I was last night or last week, and I really can t remember! I tell myself it s OK. I can t imagine what life is like without computers, really. I want to be a computer programmer later. Carry, 13, Holland I have a mobile phone, but mostly I don t know where it is LOL! When I find it, I ve always got 73 messages or something like that. I use my computer every day for hours to do my homework, write stories and create art. I ve got the biggest screen of all my friends. I can draw really well on the screen (I ve got a special pen for it!) and I write cartoons for the school newspaper. Linda, 15, Paris My 12-year-old brother is really upset with me, because I have a mobile phone and he doesn t. I got mine for my birthday, when I turned 13. It s really nice and it s like a computer. I use it to text my mom and dad every day. I tell them where I am, and what time I ll be home. I also text with my cousins in England and India. I read my on my phone, too, when I m on the bus to school. I don t have to pay the phone bill myself. Rashid, 14, New York 6 THINGS to do Reading Je leest nog eens verder in TeenZine ; er staan nog meer verhalen in van leeftijdsgenoten en het gebruik van sociale media. a Lees hun verhalen. b Wie is er volgens jou echt verslaafd? Leg je antwoord uit. 26 twenty-six chapter one lesson 4

20 THINGS to learn Words English Dutch Dutch English an argument addicted to computers He s glued to the computer. Can you solve this problem? Sorry, but we don t agree with you. Why are you so upset? Can you imagine life without computers? Is this part of your phone? It s important we understand the problem. You are right! Let s do it my way. ruzie verslaafd aan vastgeplakt aan oplossen eens zijn met boos, opgewonden zich voorstellen onderdeel van begrijpen gelijk hebben op mijn manier sms en opwaarderen besteden gevoel zelfs meestal ontvangen uitzetten text top up spend feeling even mostly receive switch off Grammar Werkwoorden met zich : enjoy yourself / yourselves In het Nederlands heb je werkwoorden waar het woordje zich bij staat, bijvoorbeeld zich vermaken en zich bezeren. In het Engels heb je ook zulke woorden, bijvoorbeeld: enjoy yourself en hurt yourself. Deze woorden gebruik je op de volgende manier: I m enjoying myself. It s a great game. Ik vermaak mezelf. Het is een gaaf spel. Are you enjoying yourself? Vermaak je jezelf? He always enjoys himself on the computer. She enjoys herself. Look at this machine. It cleans itself. We hurt ourselves. You always hurt yourselves when you go ice-skating. They often hurt themselves at soccer training. Hij vermaakt zichzelf altijd op de computer. Zij vermaakt zichzelf. Kijk eens naar dit apparaat. Het maakt zichzelf schoon. Wij bezeren onszelf. Jullie bezeren jezelf altijd als je gaat schaatsen. Zij bezeren zichzelf vaak tijdens de voetbaltraining. Je kunt myself, yourself enzovoort ook gebruiken om te zeggen dat jij of anderen iets zélf doen: I pay my phone bill myself. Ik betaal mijn telefoonrekening zélf. He does all his homework himself. Hij doet al zijn huiswerk zélf. We don t ask anybody to do it: we do it We vragen niemand om het te doen: we doen ourselves. het zélf. fourth lesson first chapter twenty-seven 27

Comics FILE 4 COMICS BK 2

Comics FILE 4 COMICS BK 2 Comics FILE 4 COMICS BK 2 The funny characters in comic books or animation films can put smiles on people s faces all over the world. Wouldn t it be great to create your own funny character that will give

Nadere informatie

Fans talking about Martin

Fans talking about Martin Fans about Martin Wat vind jij van Martin Garrix? 1 read Fans talking about Martin Martin Garrix is a world famous DJ from Holland. Yesterday we interviewed two of Martin s fans. This is what they said.

Nadere informatie

Grammatica uitleg voor de toets van Hoofdstuk 1

Grammatica uitleg voor de toets van Hoofdstuk 1 Grammatica uitleg voor de toets van Hoofdstuk 1 Vraagzinnen: Je kunt in het Engels vraagzinnen maken door vaak het werkwoord vooraan de zin te zetten. Bijv. She is nice. Bijv. I am late. Bijv. They are

Nadere informatie

Het liedje van Jessie J gaat over wat je kunt kopen. Lees het informatiebord van het winkelcentrum. Hoe heet dit winkelcentrum?

Het liedje van Jessie J gaat over wat je kunt kopen. Lees het informatiebord van het winkelcentrum. Hoe heet dit winkelcentrum? 1 Shopping mall Het liedje van Jessie J gaat over wat je kunt kopen. Lees het informatiebord van het winkelcentrum. Hoe heet dit winkelcentrum? The Tower - Shopping mall 1 Bookshop Blackwell s Waterstones

Nadere informatie

English is everywhere. hi morning mouse cool help desk hello computers mail school game. Lees de tekst. Omcirkel de Engelse woorden.

English is everywhere. hi morning mouse cool help desk hello computers mail school game. Lees de tekst. Omcirkel de Engelse woorden. one English is everywhere Test Luister naar wat Daniel vertelt. Welke Engelse woorden hoor je? Kruis ze aan. hi morning mouse cool help desk hello computers mail school game Lees de tekst. Omcirkel de

Nadere informatie

- werkwoord + ed ( bij regelmatige werkwoorden ) - bij onregelmatige werkwoorden de 2 e rij ( deze moet je dus uit je hoofd leren )

- werkwoord + ed ( bij regelmatige werkwoorden ) - bij onregelmatige werkwoorden de 2 e rij ( deze moet je dus uit je hoofd leren ) PAST SIMPLE TENSE ( onvoltooid verleden tijd ) Hoe? vervoeging - werkwoord + ed ( bij regelmatige werkwoorden ) - bij onregelmatige werkwoorden de 2 e rij ( deze moet je dus uit je hoofd leren ) van bijv,

Nadere informatie

Understanding and being understood begins with speaking Dutch

Understanding and being understood begins with speaking Dutch Understanding and being understood begins with speaking Dutch Begrijpen en begrepen worden begint met het spreken van de Nederlandse taal The Dutch language links us all Wat leest u in deze folder? 1.

Nadere informatie

Things to do before you re 11 3/4

Things to do before you re 11 3/4 Counting Crows 1 Things to do before you re 11 3/4 Lees de tekst en beantwoord de vragen. - Maak deze zin af: De schrijver van de tekst vindt dat kinderen - Welke dingen heb jij wel eens gedaan? Kruis

Nadere informatie

PRESENT CONTINUOUS ( duurvorm in de tegenwoordige tijd )

PRESENT CONTINUOUS ( duurvorm in de tegenwoordige tijd ) PRESENT CONTINUOUS ( duurvorm in de tegenwoordige tijd ) Hoe? Vervoeging Vorm van het werkwoord to be + werkwoord + ing Je kiest de vorm van to be die bij het onderwerp past Achter het werkwoord plaats

Nadere informatie

Malala Ken je Malala? Wat weet je al van haar?

Malala Ken je Malala? Wat weet je al van haar? 1 Malala Ken je Malala? Wat weet je al van haar? About Malala Malala Yousafzai comes from Pakistan. She was born on the 12th of July in 1997. When she was 14 years old she started a blog on the Internet.

Nadere informatie

This evening on TV: Glee Lees de tekst en beantwoord de vraag. Waar speelt Glee zich af? This evening on TV: Glee. Fact sheet.

This evening on TV: Glee Lees de tekst en beantwoord de vraag. Waar speelt Glee zich af? This evening on TV: Glee. Fact sheet. 1 This evening on TV: Glee Lees de tekst en beantwoord de vraag. Waar speelt Glee zich af? This evening on TV: Glee In the Glee club, the pupils sing famous songs from Britney Spears to One Direction,

Nadere informatie

Deze tekst gaat over Engelse en Amerikaanse feesten. Ken je deze feesten?

Deze tekst gaat over Engelse en Amerikaanse feesten. Ken je deze feesten? 1 Let s celebrate! read Deze tekst gaat over Engelse en Amerikaanse feesten. Ken je deze feesten? Let s celebrate! Guy Fawkes Night People in Britain celebrate Guy Fawkes Night. It s on the 5th of November.

Nadere informatie

Main language Dit is de basiswoordenschat. Deze woorden moeten de leerlingen zowel passief als actief kennen.

Main language Dit is de basiswoordenschat. Deze woorden moeten de leerlingen zowel passief als actief kennen. Lesbrief Les 1.1: On my way Main language Dit is de basiswoordenschat. Deze woorden moeten de leerlingen zowel passief als actief kennen. Nouns: train, tram, bus, car, bike, plane, boat, underground, stop,

Nadere informatie

DE VERLEDEN TOEKOMENDE TIJD

DE VERLEDEN TOEKOMENDE TIJD 1 Grammatica les 12 THE FUTURE PAST TENSE DE VERLEDEN TOEKOMENDE TIJD 12.1 FUTURE PAST Als je over het verleden praat, maar iets wilt vertellen over wat toen in de toekomst was, gebruik je ook de Future,

Nadere informatie

k ga naar school go to school

k ga naar school go to school Nederlandstalig onderwijs k ga naar school go to school Nederlands English k ga naar school go to school Wat heb ik goed geslapen. Mama helpt me bij het wassen en aankleden. Ze vertelt me dat ik mijn knuffel

Nadere informatie

Buy Me! FILE 5 BUY ME KGT 2

Buy Me! FILE 5 BUY ME KGT 2 Buy Me! FILE 5 BUY ME KGT 2 Every day we see them during the commercial break: the best products in the world. Whether they are a pair of sneakers, new mascara or the latest smartphone, they all seem to

Nadere informatie

Who s that? Luister naar het verhaaltje. Kruis het juiste antwoord aan.

Who s that? Luister naar het verhaaltje. Kruis het juiste antwoord aan. two Wo s tat? Test Luister naar et veraaltje. Kruis et juiste antwoord aan. Wat zegt Racel? a I m Britis. b I m Iris. Wat zegt Mitcell? a I m from Sweden. b I m from America. Jerry is... a Mitcell s friend.

Nadere informatie

1. In welk deel van de wereld ligt Nederland? 2. Wat betekent Nederland?

1. In welk deel van de wereld ligt Nederland? 2. Wat betekent Nederland? First part of the Inburgering examination - the KNS-test Of course, the questions in this exam you will hear in Dutch and you have to answer in Dutch. Solutions and English version on last page 1. In welk

Nadere informatie

Dutch survival kit. Vragen hoe het gaat en reactie Asking how it s going and reaction. Met elkaar kennismaken Getting to know each other

Dutch survival kit. Vragen hoe het gaat en reactie Asking how it s going and reaction. Met elkaar kennismaken Getting to know each other Dutch survival kit This Dutch survival kit contains phrases that can be helpful when living and working in the Netherlands. There is an overview of useful sentences and phrases in Dutch with an English

Nadere informatie

Shopping. Questions. Worksheet. 1 read Bekijk goed wat er te koop is in de webwinkel van Ed Sheeran. Wat zou jij wel willen hebben?

Shopping. Questions. Worksheet. 1 read Bekijk goed wat er te koop is in de webwinkel van Ed Sheeran. Wat zou jij wel willen hebben? Shopping 1 Bekijk goed wat er te koop is in de webwinkel van Ed Sheeran. Wat zou jij wel willen hebben? I would like to have Ed Sheeran webshop Lego House hoody Jacket Cap Necklace This grey men s hooded

Nadere informatie

of Bruno Mars. Louis mentions both Ed Sheeran and Robbie Williams. Harry is a fan of Coldplay and Niall really likes The Script.

of Bruno Mars. Louis mentions both Ed Sheeran and Robbie Williams. Harry is a fan of Coldplay and Niall really likes The Script. 1 Favourite things Lees de tekst. Waar gaat deze tekst over? One Direction is one of the biggest boy bands in the UK. We wanted to know some interesting facts about the boys, so we asked them about their

Nadere informatie

Bijwoorden: meer informatie geven over een werkwoord, een bijvoeglijk naamwoord een hele zin of een ander bijwoord - uitleg

Bijwoorden: meer informatie geven over een werkwoord, een bijvoeglijk naamwoord een hele zin of een ander bijwoord - uitleg Je ziet hier een plaatje van een man die aan het lopen is. Over de manier van lopen kun je aanvullende informatie geven. The man is walking fast. The man is walking slowly. De man loopt snel. De man loopt

Nadere informatie

Night news. Fact sheets. Worksheet

Night news. Fact sheets. Worksheet 1 Night news read Het liedje van Caro Emerald speelt zich s nachts af. Lees twee nieuwsberichten die met nacht te maken hebben. Nieuwsbericht 1 Nieuwsbericht 2 Clouds block view for meteor watchers Do

Nadere informatie

De Cambridge English presentatie voor de leerlingen. Jane West & Fokke de Jong (docenten Engels)

De Cambridge English presentatie voor de leerlingen. Jane West & Fokke de Jong (docenten Engels) De Cambridge English presentatie voor de leerlingen Jane West & Fokke de Jong (docenten Engels) CAMBRIDGE CERTIFICATE Da Vinci 2015-2016 WHO IS IT FOR? -- IT IS FOR YOU! - Do this programme if you are

Nadere informatie

The 10 funniest apologies

The 10 funniest apologies 1 The 10 funniest apologies read Lees de lijst met tien beste, grappigste, gekste smoesjes. Wanneer kun je deze smoesjes gebruiken? I m really sorry I m late, but... 1 the bus driver got lost! 2 my bike

Nadere informatie

read beroepen in de toekomst. beroepen van vroeger.

read beroepen in de toekomst. beroepen van vroeger. 1 What do you want to be? Lees de tekst. Kruis daarna één van de zinnen aan. De tekst gaat over beroepen in de toekomst. beroepen van vroeger. grow up job future choose space groot worden baan toekomst

Nadere informatie

een kopie van je paspoort, een kopie van je diploma voortgezet onderwijs (hoogst genoten opleiding), twee pasfoto s, naam op de achterkant

een kopie van je paspoort, een kopie van je diploma voortgezet onderwijs (hoogst genoten opleiding), twee pasfoto s, naam op de achterkant Vragenlijst in te vullen en op te sturen voor de meeloopochtend, KABK afdeling fotografie Questionnaire to be filled in and send in before the introduction morning, KABK department of Photography Stuur

Nadere informatie

Taco Schallenberg Acorel

Taco Schallenberg Acorel Taco Schallenberg Acorel Inhoudsopgave Introductie Kies een Platform Get to Know the Jargon Strategie Bedrijfsproces Concurrenten User Experience Marketing Over Acorel Introductie THE JARGON THE JARGON

Nadere informatie

Afstudeerproduct Spelen in een band

Afstudeerproduct Spelen in een band Afstudeerproduct Spelenineenband PhilippeThijs DoMuIV 2009 2010 Inhoudsopgave Inleiding 3 Les1:Gewenning 6 Les2:Stopsencues 9 Les3:EenstapjeverderI 11 Les4:EenstapjeverderII 15 Les5:Uptempo 17 Les6:Fade

Nadere informatie

present perfect simple.

present perfect simple. ENGLISH, WE WILL DO BETTER! LESSON SIX Beste leerling. Toch nog één keer een tip voor het leren van Engelse woordjes en zinnetjes. Voor het studeren geldt iets heel bijzonders: bij studeren is 3 X 1 meer

Nadere informatie

- werkwoord + ed ( bij regelmatige werkwoorden ) - bij onregelmatige werkwoorden de 2 e rij ( deze moet je dus uit je hoofd leren )

- werkwoord + ed ( bij regelmatige werkwoorden ) - bij onregelmatige werkwoorden de 2 e rij ( deze moet je dus uit je hoofd leren ) PAST SIMPLE TENSE ( onvoltooid verleden tijd ) Hoe? vervoeging - werkwoord + ed ( bij regelmatige werkwoorden ) - bij onregelmatige werkwoorden de 2 e rij ( deze moet je dus uit je hoofd leren ) van bijv,

Nadere informatie

Mondeling tentamen Havo - ERK niveau B1 / B1 +

Mondeling tentamen Havo - ERK niveau B1 / B1 + Mondeling tentamen Havo - ERK niveau B / B + Het mondeling voor Engels Havo duurt 5 minuten en bestaat uit een gesprek met je docent waarin de volgende onderdelen aan de orde komen: *Je moet een stukje

Nadere informatie

9 daagse Mindful-leSs 3 stappen plan training

9 daagse Mindful-leSs 3 stappen plan training 9 daagse Mindful-leSs 3 stappen plan training In 9 dagen jezelf volledig op de kaart zetten Je energie aangevuld en in staat om die batterij op peil te houden. Aan het eind heb jij Een goed gevoel in je

Nadere informatie

Ius Commune Training Programme 2015-2016 Amsterdam Masterclass 16 June 2016

Ius Commune Training Programme 2015-2016 Amsterdam Masterclass 16 June 2016 www.iuscommune.eu Dear Ius Commune PhD researchers, You are kindly invited to attend the Ius Commune Amsterdam Masterclass for PhD researchers, which will take place on Thursday 16 June 2016. During this

Nadere informatie

Stonesvertalingen VMBO-TL klas 3. Chapter 1. Stone 1. Zo toon je interesse in iemand. Zo vertel je wat er aan de hand is. Zo leef je met iemand mee

Stonesvertalingen VMBO-TL klas 3. Chapter 1. Stone 1. Zo toon je interesse in iemand. Zo vertel je wat er aan de hand is. Zo leef je met iemand mee Stonesvertalingen VMBO-TL klas 3 Chapter 1 Stone 1 Zo toon je interesse in iemand How do you feel? How is life? What's wrong with you? What's bothering them? You look happy. You seem worried. Hoe voel

Nadere informatie

De komende weken ga je een aantal akkoorden leren spelen en je gaat daarbij ook nog leren zingen.

De komende weken ga je een aantal akkoorden leren spelen en je gaat daarbij ook nog leren zingen. Beste cursist, De komende weken ga je een aantal akkoorden leren spelen en je gaat daarbij ook nog leren zingen. Aan het eind van de cursus ga je met je groep optreden voor familie en vrienden. Iedere

Nadere informatie

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education *3745107457* Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education DUTCH 0515/03 Paper 3 Speaking Role Play Card One 1 March 30 April 2015 Approx. 15 minutes

Nadere informatie

a Lees de vakantie-ideeën in een tijdschrift bij opdracht 1. Welke vakantie past het beste bij de mensen hieronder? Schrijf de vakantieplaats op.

a Lees de vakantie-ideeën in een tijdschrift bij opdracht 1. Welke vakantie past het beste bij de mensen hieronder? Schrijf de vakantieplaats op. 1 What s that? Lees de tekst en kruis de juiste beschrijving van de tekst aan. A In dit verslag vertelt iemand over de reizen die hij allemaal heeft gemaakt. B In deze quiz kun je uitzoeken welke vakantie

Nadere informatie

doet huiswerk om 3-4 (14-15) 3.00 (15) Als het donker is.

doet huiswerk om 3-4 (14-15) 3.00 (15) Als het donker is. t;n'apter one 1= Ais is my life... This is my life! Comment Bij deze opdracht is geen. Je schrijft zelf op hoe jouw dag eruitziet. Vond je dit een moeilijke opdracht? Kijk dan nog eens naar de Stones uit

Nadere informatie

S e v e n P h o t o s f o r O A S E. K r i j n d e K o n i n g

S e v e n P h o t o s f o r O A S E. K r i j n d e K o n i n g S e v e n P h o t o s f o r O A S E K r i j n d e K o n i n g Even with the most fundamental of truths, we can have big questions. And especially truths that at first sight are concrete, tangible and proven

Nadere informatie

Meet your mentor and coach

Meet your mentor and coach Young Professional Program The importance of having a mentor in business Meet your mentor and coach What do Larry Page, and Steve Jobs have in common? They ve all received guidance from mentors. Yes even

Nadere informatie

Leerjaar 3: Lesopbouw en suggesties (incl. bewijzenblad) voor leerroute A, B, C

Leerjaar 3: Lesopbouw en suggesties (incl. bewijzenblad) voor leerroute A, B, C Leerjaar 3: Lesopbouw en suggesties (incl. bewijzenblad) voor leerroute A, B, C Vak: : Games and the internet Vak 1 Taak 1 Taak 2 Taak 3 Leerroute A: 3 taaltaken per les (van max. 15 minuten) Leerroute

Nadere informatie

Firewall van de Speedtouch 789wl volledig uitschakelen?

Firewall van de Speedtouch 789wl volledig uitschakelen? Firewall van de Speedtouch 789wl volledig uitschakelen? De firewall van de Speedtouch 789 (wl) kan niet volledig uitgeschakeld worden via de Web interface: De firewall blijft namelijk op stateful staan

Nadere informatie

Als je zo'n zinnetje moet leren dan weet je best al wat woorden van dit zinnetje.

Als je zo'n zinnetje moet leren dan weet je best al wat woorden van dit zinnetje. ENGLISH, WE WILL DO BETTER! LESSON FIVE Beste leerling! Fijn dat je er nog steeds aan werkt om je kennis van de Engelse taal te verbeteren! Daar zul je straks in de brugklas veel voordeel van hebben! HOE

Nadere informatie

Writing a friend Lees het briefje. Beantwoord de vragen.

Writing a friend Lees het briefje. Beantwoord de vragen. Writing a friend Lees het briefje. Beantwoord de vragen. 1 read Flash info miss 1 Aan wie schrijft Jonathan een e-mail? I like... tall he wears 2 Waarom schrijft hij die e-mail, denk je? baseball cap missen

Nadere informatie

Houdt u er alstublieft rekening mee dat het 5 werkdagen kan duren voordat uw taalniveau beoordeeld is.

Houdt u er alstublieft rekening mee dat het 5 werkdagen kan duren voordat uw taalniveau beoordeeld is. - Instructie Deze toets heeft als doel uw taalniveau te bepalen. Om een realistisch beeld te krijgen van uw niveau,vragen we u niet langer dan één uur te besteden aan de toets. De toets bestaat uit twee

Nadere informatie

UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education

UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education *0535502859* DUTCH 0515/03 Paper 3 Speaking Role Play Card One 1 March 30 April 2010 No Additional

Nadere informatie

The Official Newsletter of Projects Abroad Bolivia

The Official Newsletter of Projects Abroad Bolivia The Official Newsletter of Projects Abroad Bolivia www.projects-abroad.net May 2013 1 Hi all, Carmen Herbas Country Director Welcome to the May edition of our Newsletter for Projects Abroad Bolivia. This

Nadere informatie

EU keurt nieuw Programma veiliger internet goed: 55 miljoen euro om het internet veiliger te maken voor kinderen

EU keurt nieuw Programma veiliger internet goed: 55 miljoen euro om het internet veiliger te maken voor kinderen IP/8/899 Brussel, 9 december 8 EU keurt nieuw Programma veiliger internet goed: miljoen euro om het internet veiliger te maken voor kinderen Vanaf januari 9 zal de EU een nieuw programma voor een veiliger

Nadere informatie

1. U moet iets belangrijks aan uw chef vertellen. Hij is aan het praten met iemand anders. Wat vraagt u?

1. U moet iets belangrijks aan uw chef vertellen. Hij is aan het praten met iemand anders. Wat vraagt u? Situatie 1: U vraagt of iemand iets goed vindt. You ask if someone has no objections against something. U vraagt toestemming. You ask for permission. Mag ik + een infinitief (heel werkwoord) aan het eind

Nadere informatie

De wasstraat. Why? FONK James Wattstraat 100, 8ste verdieping 1097 DM Amsterdam +31 (0)

De wasstraat. Why? FONK James Wattstraat 100, 8ste verdieping 1097 DM Amsterdam +31 (0) De wasstraat Why? FONK James Wattstraat 100, 8ste verdieping 1097 DM Amsterdam +31 (0) 20 370 51 42 hello@fonk-amsterdam.com Why? Een van de belangrijkste vragen die je jezelf moet vragen als startup is

Nadere informatie

Screen Design. Deliverable 3 - Visual Design. Pepijn Gieles 0877217 19-12-2014. Docent: Jasper Schelling

Screen Design. Deliverable 3 - Visual Design. Pepijn Gieles 0877217 19-12-2014. Docent: Jasper Schelling Screen Design Deliverable 3 - Visual Design Pepijn Gieles 0877217 19-12-2014 Docent: Jasper Schelling Hulp bij het inloggen Inloggen Particulier Personal Banking Private Banking Zakelijk Zoeken in Particulier

Nadere informatie

En nu weer Engels! EXERCISE 1: Leer de volgende onregelmatige werkwoorden:

En nu weer Engels! EXERCISE 1: Leer de volgende onregelmatige werkwoorden: ENGLISH, WE WILL DO BETTER! LESSON FOUR Beste leerling! Nog één keer wil aandacht schenken aan de huiswerkplanning. Ik wil je aandacht vragen voor het zinnetje uit les 1: Doe nooit twee talen achter elkaar!

Nadere informatie

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education DUTCH 0515/03 Paper 3 Speaking Role Play Card One For Examination from 2015 SPECIMEN ROLE PLAY Approx.

Nadere informatie

Empowerment project. Driejarig project van Rotaryclub Rhenen-Veenendaal

Empowerment project. Driejarig project van Rotaryclub Rhenen-Veenendaal Empowerment project Awasi Kenya Driejarig project van Rotaryclub Rhenen-Veenendaal Empowerment*van* kinderen*in*kenia De#afgelopen#drie#jaren# hebben#we#met#steun#van#de# Rotaryclub##Rhenen: Veenendaal#een#

Nadere informatie

Appendix A: List of variables with corresponding questionnaire items (in English) used in chapter 2

Appendix A: List of variables with corresponding questionnaire items (in English) used in chapter 2 167 Appendix A: List of variables with corresponding questionnaire items (in English) used in chapter 2 Task clarity 1. I understand exactly what the task is 2. I understand exactly what is required of

Nadere informatie

Bijlage 2: Informatie met betrekking tot goede praktijkvoorbeelden in Londen, het Verenigd Koninkrijk en Queensland

Bijlage 2: Informatie met betrekking tot goede praktijkvoorbeelden in Londen, het Verenigd Koninkrijk en Queensland Bijlage 2: Informatie met betrekking tot goede praktijkvoorbeelden in Londen, het Verenigd Koninkrijk en Queensland 1. Londen In Londen kunnen gebruikers van een scootmobiel contact opnemen met een dienst

Nadere informatie

ROC Ter AA. Gesprekken bouw BKM Hand and Design niveau A2 ROC Ter AA Mevr. L. Filon

ROC Ter AA. Gesprekken bouw BKM Hand and Design niveau A2 ROC Ter AA Mevr. L. Filon ROC Ter AA Gesprekken bouw BKM Hand and Design niveau A2 ROC Ter AA Mevr. L. Filon 09 Gesprekken Bouw/BKM en Hand & Design A2 Gesprekken A2 A.1 A complaint A.2. Making an appointment A.3. Driving lessons

Nadere informatie

Interactive Grammar leert de belangrijkste regels van de Engelste spelling en grammatica aan.

Interactive Grammar leert de belangrijkste regels van de Engelste spelling en grammatica aan. Interactive Grammar Interactive Grammar leert de belangrijkste regels van de Engelste spelling en grammatica aan. Doelgroep Interactive Grammar Het programma is bedoeld voor leerlingen in de brugklas van

Nadere informatie

http://tvworkshop.nl/ Lipdub maken Met de kinderen van groep 8 Basisschool De Bareel. Door: Daniëlle Beukman 488097 Klas: Havt3b Vak: (minor) ICT 2

http://tvworkshop.nl/ Lipdub maken Met de kinderen van groep 8 Basisschool De Bareel. Door: Daniëlle Beukman 488097 Klas: Havt3b Vak: (minor) ICT 2 http://tvworkshop.nl/ Lipdub maken Met de kinderen van groep 8 Basisschool De Bareel. Door: Daniëlle Beukman 488097 Klas: Havt3b Vak: (minor) ICT 2 Inhoudsopgave Wat is een lipdub?... 3 Een lipdub moet

Nadere informatie

Discover FILE 6 DISCOVER BK 2

Discover FILE 6 DISCOVER BK 2 Discover FILE 6 DISCOVER BK 2 Your favourite pizza, a Rolls Royce, your favourite movie... All these things have to be made before we can eat or enjoy them! In this file you will discover how things are

Nadere informatie

Het beheren van mijn Tungsten Network Portal account NL 1 Manage my Tungsten Network Portal account EN 14

Het beheren van mijn Tungsten Network Portal account NL 1 Manage my Tungsten Network Portal account EN 14 QUICK GUIDE C Het beheren van mijn Tungsten Network Portal account NL 1 Manage my Tungsten Network Portal account EN 14 Version 0.9 (June 2014) Per May 2014 OB10 has changed its name to Tungsten Network

Nadere informatie

Look ahead. Find out. Worksheet. BLT Sandwich

Look ahead. Find out. Worksheet. BLT Sandwich 1 Look ahead Bekijk de tekst hieronder. Wat voor een tekst is dit? boodschappenlijst voor een feest menu voor een feestmaaltijd recept voor een bijzondere lunch BLT Sandwich Most people eat this sandwich

Nadere informatie

Handleiding Nederlands leren. in de bibliotheek NT2 SCHOOL NT2. Natuurlijk Nederlands leren en inburgeren

Handleiding Nederlands leren. in de bibliotheek NT2 SCHOOL NT2. Natuurlijk Nederlands leren en inburgeren Handleiding Nederlands leren in de bibliotheek NT SCHOOL NT Natuurlijk Nederlands leren en inburgeren NEDERLANDS LEREN IN DE OBA In de OBA kun je Nederlands leren met boeken en op de computer. Op de 5de

Nadere informatie

2 b) CD 1 / 5 Listen again. Luister nogmaals naar de dialogen. Wie hoort bij welk hotel? 1 Revision. Introduce yourself. Stel uzelf voor.

2 b) CD 1 / 5 Listen again. Luister nogmaals naar de dialogen. Wie hoort bij welk hotel? 1 Revision. Introduce yourself. Stel uzelf voor. 1At a hotel Part A When s breakfast? 1 Revision. Introduce yourself. Stel uzelf voor. Hi, I m / Hello, I m 2 a) CD 1 / 5 Listen to the dialogues. Luister naar de dialogen. Nummer de begroetingen in de

Nadere informatie

Handleiding Nederlands leren. in de bibliotheek NT2 SCHOOL NT2. Natuurlijk Nederlands leren en inburgeren

Handleiding Nederlands leren. in de bibliotheek NT2 SCHOOL NT2. Natuurlijk Nederlands leren en inburgeren Handleiding Nederlands leren in de bibliotheek NT SCHOOL NT Natuurlijk Nederlands leren en inburgeren Nederlands leren in de bibliotheek In Bibliotheek Zuid-Kennemerland kun je Nederlands leren met boeken

Nadere informatie

studeerkamer open haard bad douche https://www.homeswapinternational.com/greatbritain-cheltenham garage car exchange / use of car study

studeerkamer open haard bad douche https://www.homeswapinternational.com/greatbritain-cheltenham garage car exchange / use of car study Madness 1 Home swap Flash info read Bekijk de website en lees de tekst. Wat is het Nederlandse woord voor home swap? studeerkamer open haard bad douche https://www.homeswapinternational.com/greatbritain-cheltenham

Nadere informatie

De Technologische Cultuur van Geluidssystemen

De Technologische Cultuur van Geluidssystemen De Technologische Cultuur van Geluidssystemen De Technologische Cultuur van G eluidssystemen Cultuur ontwikkeling technologie Voorbeeld: luidsprekertechnologie & line arrays Technologie cultuur & gedrag

Nadere informatie

Party-time! Invitation to a movie party. one

Party-time! Invitation to a movie party. one Na deze unit kun je uitnodigingen voor een feestje lezen en maken one korte telefoongesprekjes voeren inkopen doen voor een feestje vragen en uitleggen wie er op een feestje waren zeggen wat je leuk of

Nadere informatie

telefoon interface voor t-72 en m-72

telefoon interface voor t-72 en m-72 telefoon interface voor t-72 en m-72 veiligheid, gemak en bewegingsvrijheid de telefoon en de intercom werken gescheiden de interface koppelt de telefoon aan de intercom anderhalf jaar geleden vroegen

Nadere informatie

Gesprekken ICT niveau A2 ROC Ter AA Mevr. L. Filon

Gesprekken ICT niveau A2 ROC Ter AA Mevr. L. Filon Gesprekken ICT niveau A2 ROC Ter AA Mevr. L. Filon 2009 Gesprekken ICT a2 A.1. Computer bestellen in Amerika A.2. JA s Computer World. A.3. Asking for a job interview A.4. Leaving a message A.5. A complaint

Nadere informatie

. a guest of your choice. your favourite disco music

. a guest of your choice. your favourite disco music 1 An vitation read Lees de tekst. Wat is een vitation? Why? It s my birthday! When? on Friday night Where? Fergy s house, the garden 24 High Street What? It s a disco party! Time: from 19.30 23.00 It s

Nadere informatie

LES 10. Naar onze buurt verhuisd. Sabbat Doe Lees Johannes 1 en Hebreeën 2.

LES 10. Naar onze buurt verhuisd. Sabbat Doe Lees Johannes 1 en Hebreeën 2. LES Naar onze buurt verhuisd Ben je ooit verhuisd naar eenn nieuw huis? Vroeg je je af of je in de nieuwe buurt zou passen? Misschien is er een nieuw persoon in jouw buurt komen wonen. Wat heb je gedaan

Nadere informatie

Ontpopping. ORGACOM Thuis in het Museum

Ontpopping. ORGACOM Thuis in het Museum Ontpopping Veel deelnemende bezoekers zijn dit jaar nog maar één keer in het Van Abbemuseum geweest. De vragenlijst van deze mensen hangt Orgacom in een honingraatpatroon. Bezoekers die vaker komen worden

Nadere informatie

Next Generation Poultry Health Redt Innovatie de Vleeskuikenhouder?

Next Generation Poultry Health Redt Innovatie de Vleeskuikenhouder? Next Generation Poultry Health Redt Innovatie de Vleeskuikenhouder? Paul Louis Iske Professor Open Innovation & Business Venturing, Maastricht University De wereld wordt steeds complexer Dit vraagt om

Nadere informatie

Juli 2015. Aan alle ouders/verzorgers en kinderen van De Bongerd, Het is alweer bijna het einde van het schooljaar. Tijd voor de Engelse schoolkrant!

Juli 2015. Aan alle ouders/verzorgers en kinderen van De Bongerd, Het is alweer bijna het einde van het schooljaar. Tijd voor de Engelse schoolkrant! Juli 2015 Aan alle ouders/verzorgers en kinderen van De Bongerd, Het is alweer bijna het einde van het schooljaar. Tijd voor de Engelse schoolkrant! Als ik door de school loop, hoor ik regelmatig uit de

Nadere informatie

Woordenlijst Nederlands Engels

Woordenlijst Nederlands Engels Taaltalent deel 1 Methode Nederlands voor midden- en hoogopgeleide anderstaligen Woordenlijst Nederlands Engels Hoofdstuk 1 De cursus Henny Taks Katja Verbruggen u i t g e v e r ij coutinho c bussum 2014

Nadere informatie

Welkom! Michael Sourbron.

Welkom! Michael Sourbron. Make IT personal Welkom! Michael Sourbron Michael.Sourbron@callexcell.be François Gysbertsen François.Gysbertsen@callexcell.be GertJan Coolen GertJan.Coolen@frontline.nl Agenda Introductie Engage uw klant

Nadere informatie

UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education

UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education *2942209982* UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education DUTCH 0515/03 Paper 3 Speaking Role Play Card One 1 March 30 April 2012 15 minutes

Nadere informatie

Beste ouder / verzorger, Welkom bij Mijnschoolinfo, het communicatie platform voor basisonderwijs.

Beste ouder / verzorger, Welkom bij Mijnschoolinfo, het communicatie platform voor basisonderwijs. Handleiding Registratie Mijnschoolinfo en App Nederlandstalig pagina 1-7 Registration Procedure Mijnschoolinfo and App English version see page : 8-16 Beste ouder / verzorger, Welkom bij Mijnschoolinfo,

Nadere informatie

Zeg t eens! Nederlands voor jonge buitenlanders Dutch for young foreigners

Zeg t eens! Nederlands voor jonge buitenlanders Dutch for young foreigners Zeg t eens! Nederlands voor jonge buitenlanders Dutch for young foreigners Nederlands voor jonge buitenlanders Dutch for young foreigners Miranda Middag Boom, Amsterdam 2007 Miranda Middag, Amsterdam Behoudens

Nadere informatie

Opgave 2 Geef een korte uitleg van elk van de volgende concepten: De Yield-to-Maturity of a coupon bond.

Opgave 2 Geef een korte uitleg van elk van de volgende concepten: De Yield-to-Maturity of a coupon bond. Opgaven in Nederlands. Alle opgaven hebben gelijk gewicht. Opgave 1 Gegeven is een kasstroom x = (x 0, x 1,, x n ). Veronderstel dat de contante waarde van deze kasstroom gegeven wordt door P. De bijbehorende

Nadere informatie

Group 2a 1. How many children do you have in your class?

Group 2a 1. How many children do you have in your class? Drop Out Center Questions March 12&13 Group 2a 1. How many children do you have in your class? Ik heet Vinayagamoorthy, ik ben 13 jaar oud en ik zit in groep 6 hier. Ik zit op een openbare school met alleen

Nadere informatie

they stay they are staying they will stay Past Simple Past Continuous Future Continuous

they stay they are staying they will stay Past Simple Past Continuous Future Continuous 74 stay (ver)blijven Present Simple Present Continuous Future I stay I am staying I will stay you stay you are staying you will stay he/she/it stays he/she/it is staying he/she/it will stay we stay we

Nadere informatie

Gesprekken Electrotechniek niveau A2 ROC Ter AA Mevr. L. Filon

Gesprekken Electrotechniek niveau A2 ROC Ter AA Mevr. L. Filon Gesprekken Electrotechniek niveau A2 ROC Ter AA Mevr. L. Filon 2009 Gesprekken elektrotechniek A2 A.1 A complaint A.2. Making an appointment A.3. Helicopter assembly kit A.4. Driving lessons A.5 New series

Nadere informatie

Handleiding The very hungry caterpillar. Eric Carle

Handleiding The very hungry caterpillar. Eric Carle Handleiding The very hungry caterpillar Eric Carle In the light of the moon a little egg lay on a leaf. One Sunday morning the warm sun came up and pop! - out of the egg came a tiny and very hungry caterpillar.

Nadere informatie

Settings for the C100BRS4 MAC Address Spoofing with cable Internet.

Settings for the C100BRS4 MAC Address Spoofing with cable Internet. Settings for the C100BRS4 MAC Address Spoofing with cable Internet. General: Please use the latest firmware for the router. The firmware is available on http://www.conceptronic.net! Use Firmware version

Nadere informatie

UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education

UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education *7261263430* DUTCH 0515/03 Paper 3 Speaking Role Play Card One 1 March 30 April 2011 No Additional

Nadere informatie

Beste Inbounds, There is a english version just below the page

Beste Inbounds, There is a english version just below the page Beste Inbounds, There is a english version just below the page De vakantie is alweer bijna voorbij en een nieuwe lichting exchangers is zojuist gearriveerd. Voor sommige is dit het begin van hun exchange

Nadere informatie

Leermuziek.nl De website voor alles over muziek!

Leermuziek.nl De website voor alles over muziek! Deze les kon natuurlijk niet achterblijven met zo n enorme hit van Mariah arey! Hieronder vindt je de akkoorden! Het akkoord Het akkoord Het m akkoord Het Bm akkoord Het B akkoord Het D akkoord Het Em

Nadere informatie

NEDERLANDS. Display Instructies. Knoppen. Geeft afwisselend Tijd, Datum en Temperatuur weer, kan ook ingesteld worden op enkel tijd

NEDERLANDS. Display Instructies. Knoppen. Geeft afwisselend Tijd, Datum en Temperatuur weer, kan ook ingesteld worden op enkel tijd NEDERLANDS Het ziet eruit als een simpel blokje hout, maar maak een geluid (knip met je vingers, kuch, klap in je handen, of tip op de bovenkant) en het geeft onmiddelijk en afwisselend tijd, datum en

Nadere informatie

Nieuw thema: Thema: Dieren. Van 14 februari tot 11 maart 2011. Week 7 maart- 11 maart:

Nieuw thema: Thema: Dieren. Van 14 februari tot 11 maart 2011. Week 7 maart- 11 maart: Nieuw thema: Thema: Dieren. Van 14 februari tot 11 maart 2011 Week 14 feb. 18 feb. : Week 21 feb. 25 feb.: Week 28 feb-4 maart: Week 7 maart- 11 maart: dieren op het land dieren in de lucht dieren in de

Nadere informatie

Next-Generation Youth Care If we knew what we are doing, we wouldn t call it innovation!

Next-Generation Youth Care If we knew what we are doing, we wouldn t call it innovation! Next-Generation Youth Care If we knew what we are doing, we wouldn t call it innovation! Paul Louis Iske Professor Open Innovation & Business Venturing, Maastricht University Internationaal Instituut voor

Nadere informatie

IDENTITEIT IN DE METHODE?

IDENTITEIT IN DE METHODE? 74 IDENTITEIT IN DE METHODE? ONDERZOEK DOOR EEN LERAAR IN OPLEIDING Bram de Muynck en Esther Langerak 75 Van lectoraten wordt gevraagd om ook studenten te betrekken bij onderzoek. Dit gebeurt bij het lectoraat

Nadere informatie

Deze vragenlijst bestaat uit vijf delen, A t/m E.

Deze vragenlijst bestaat uit vijf delen, A t/m E. Page of 6 Enquête basisonderwijs Deze vragenlijst bestaat uit vijf delen, A t/m E. Er zijn in totaal 9 vragen. A. Over jezelf Dit onderdeel bestaat uit zeven vragen. Hoe oud ben je? In welke klas zit je?

Nadere informatie

Hoe met Windows 8 te verbinden met NDI Remote Office (NDIRO) How to connect With Windows 8 to NDI Remote Office (NDIRO

Hoe met Windows 8 te verbinden met NDI Remote Office (NDIRO) How to connect With Windows 8 to NDI Remote Office (NDIRO Handleiding/Manual Hoe met Windows 8 te verbinden met NDI Remote Office (NDIRO) How to connect With Windows 8 to NDI Remote Office (NDIRO Inhoudsopgave / Table of Contents 1 Verbinden met het gebruik van

Nadere informatie

Taak: Didactiek module 3 en 4 31/01/11

Taak: Didactiek module 3 en 4 31/01/11 1 Met opmaak: Sectiebegin: doorlopend Met opmaak: Tekstkleur: Blauw, Geen spelling- of grammaticacontrole uitvoeren Met opmaak: Lettertype: Vet, Nederlands (standaard) 2 Beeld van nu Leki, Responsible

Nadere informatie

Uw bedrijf. 19 nov - 23 nov. 11 mar - 15 mar. 1 mei - 3 mei. Wat hebben wij u te bieden? Wie zijn wij?

Uw bedrijf. 19 nov - 23 nov. 11 mar - 15 mar. 1 mei - 3 mei. Wat hebben wij u te bieden? Wie zijn wij? Wie zijn wij? Studievereniging i.d is de studievereniging van Industrieel Ontwerpen aan de TU Delft. Met 2700 leden is zij een van de grootste en actiefste studieverenigingen van Delft. Studievereniging

Nadere informatie