Centrum voor Beleidsstatistiek en Microdata Services. Documentatierapport Inschrijvingen van leerlingen in het speciaal onderwijs (INSCHRWECTAB)

Transcriptie

1 Centrum voor Beleidsstatistiek en Microdata Services Documentatierapport Inschrijvingen van leerlingen in het speciaal onderwijs (INSCHRWECTAB) Datum: 30 juli 2015

2 Bronvermelding Publicatie van uitkomsten geschiedt door het onderzoeksinstelling of de opdrachtgever op eigen titel. Verwijzing naar het CBS betreft uitsluitend het gebruik van de niet openbare microdata. Deze microdata zijn onder bepaalde voorwaarden voor statistisch en wetenschappelijk onderzoek toegankelijk. Voor nadere informatie Dat wordt als volgt geformuleerd: Resultaten [gedeeltelijk] gebaseerd op eigen berekeningen [naam onderzoeksinstelling, c.q. opdrachtgever] op basis van niet-openbare microdata van het Centraal Bureau voor de Statistiek betreffende Inschrijvingen van leerlingen in het speciaal onderwijs. Engelse versie Results based on calculations by [name of research institution or commissioning party] using non-public microdata from Statistics Netherlands. Under certain conditions, these microdata are accessible for statistical and scientific research. For further information: 2

3 Beschikbare bestand(en): INSCHRWECTAB 2008 t/m 2010V1; INSCHRWECTAB 2011V2 en 2012V1; INSCHRWECTAB 2013V2; INSCHRWECTAB 2014V1. In de Versiegeschiedenis wordt een chronologisch overzicht gegeven over dit onderwerp. De gebruiker dient rekening te houden met het volgende: De omschrijvingen en toelichtingen op de variabelen, referentiebestanden en codelijsten zijn voor de Remote Access en Onsite gebruikers te vinden in: \8_Utilities\Code_Listings\SSBcodelijsten \8_Utilities\Code_Listings\SSBreferentiebestanden \8_Utilities\Code_Listings\SSBtoelichtingen \8_Utilities\Code_Listings\SSBvariabelen. In verband met eventuele wijzigingen wordt de inhoud van deze mappen maandelijks geactualiseerd. In de map \8_Utilities\Code_Listings\SSBreferentiebestanden is specifiek voor alle opleidingsnummers met groeperingen het referentiebestand OPLEIDINGSNRREFVv beschikbaar. Voor de persoonskenmerken en/of achtergronden dient u de beschikbare GBA-bestanden te raadplegen. Deze staan in de catalogus van het Centrum voor Beleidstatistiek onder de thema s Bevolking of Sociaal Statistisch Bestand. Voor het aanvragen van deze bestanden geldt de gebruikelijke procedure. Zie Dataverzameling voor informatie over de beschikbare onderzoeksmethoden. 3

4 4

5 Inhoudsopgave Bronvermelding... 2 Beschikbare bestand(en): Inleiding Toelichting op de samenstelling van de bestanden... 7 Onderwerp microdatabestand(en)... 7 Beschrijving... 7 Beschrijving van de populatie... 7 Methodologie Bestandsopbouw en toelichting... 8 Bestandsopbouw... 8 Toelichting op de variabelen RINPERSOONS: RINPERSOON: WECBRIN: WECBRINVEST: WECBRINBEG: WECVERBLIJFSJAAR: WECSOORTIND: WECSRTONDERWIJS: WECSRTSPECONDERWIJS: WECSRTVERBLIJF: WECVERBLIJFSJRBO: WECVERBLIJFSJRSBO: WECVERBLIJFSJRSO: WECVERBLIJFSJRVSO: WECVERBLIJFSJRINST: WECTYPEPO: WECGROEPSGROOTTE: WECDENOMINATIE: WECCATINSCHR: WECOPLNR: WECONDVEST: Versiegeschiedenis

6 1. Inleiding Het Centrum voor Beleidsstatistiek stelt, onder bepaalde voorwaarden, niet openbare microdata (geanonimiseerde data op persoons-, bedrijfs- en adresniveau) toegankelijk voor statistisch en wetenschappelijk onderzoek. Dit rapport beschrijft de inhoud en structuur van Inschrijvingen van leerlingen in het speciaal onderwijs. Hoofdstuk 2 beschrijft in het algemeen de microdatabestanden zoals populatieafbakening, methodologische bijzonderheden, kwaliteit en herkomst van de gegevens. In hoofdstuk 3 wordt de bestandsindeling gegeven en worden voor de categoriale variabelen alle mogelijke scores en hun betekenis opgesomd. 6

7 2. Toelichting op de samenstelling van de bestanden Onderwerp microdatabestand(en) Dit onderwerp is afkomstig uit het Stelsel van Sociaal-statistische Bestanden (SSB). Beschrijving De Wet op de Expertisecentra (WEC) biedt de mogelijkheid om kinderen met een handicap op een school voor regulier basis- of voortgezet onderwijs te plaatsen. Dit gaat gepaard met een leerlinggebonden financiering om speciale voorzieningen in het onderwijs mogelijk te maken (het zogenaamde rugzakje). Dit bestand bevat leerlingen die speciaal onderwijs volgen, en niet de leerlingen die alleen begeleid worden vanuit het speciaal onderwijs (en dus in het reguliere basis- of voortgezet onderwijs zitten). Het bestand bevat dus alle leerlingen die een inschrijving hebben in het speciaal onderwijs of het voortgezet speciaal onderwijs in een schooljaar. Hoewel vrijwel alle leerlingen slechts 1 inschrijving hebben, kan het voorkomen dat een leerling er meer dan 1 in een schooljaar had. In dit bestand is echter slechts één inschrijving per leerling opgenomen, namelijk de hoofdinschrijving op 1 oktober. De volgende leerlingen staan (dus) niet in het bestand: - leerlingen in het speciaal basisonderwijs (basisonderwijs met extra begeleiding vanuit de eigen school); - leerlingen in basisonderwijs die begeleid worden vanuit een school voor speciaal onderwijs; - leerlingen in het voortgezet onderwijs die begeleid worden vanuit een school voor voortgezet speciaal onderwijs. Leerlingen in het speciaal onderwijs zijn meestal jonger dan 13 jaar, leerlingen in het voortgezet speciaal onderwijs zijn meestal 13 jaar of ouder. Leerlingen in (voortgezet) speciaal onderwijs worden onderverdeeld in 4 clusters: - Cluster 1 visuele beperkingen; - Cluster 2 auditieve en communicatieve beperkingen; - Cluster 3 lichamelijke en verstandelijke beperkingen; - Cluster 4 ernstige ontwikkelingsstoornissen. Beschrijving van de populatie Elk record staat gelijk aan een leerling met geldige inschrijving in het (voortgezet) speciaal onderwijs. Methodologie De bestanden over 2008/'09 en 2009/'10 zijn niet volledig gevuld. Vanaf 2010/'11 worden de scholen bekostigd op basis van de onderwijsnummerbestanden en zijn de bestanden volledig. 7

8 3. Bestandsopbouw en toelichting Bestandsopbouw Onderstaand volgt een overzicht van alle variabelen. VolgNr Naam Formaat 1 RINPERSOONS F1 2 RINPERSOON F9 3 WECBRIN F4 4 WECBRINVEST F2 5 WECBRINBEG F4 6 WECVERBLIJFSJAAR F2 7 WECSOORTIND F2 8 WECSRTONDERWIJS F2 9 WECSRTSPECONDERWIJS F1 10 WECSRTVERBLIJF F1 11 WECVERBLIJFSJRBO F2 12 WECVERBLIJFSJRSBO F2 13 WECVERBLIJFSJRSO F2 14 WECVERBLIJFSJRVSO F2 15 WECVERBLIJFSJRINST F2 16 WECTYPEPO F3 17 WECGROEPSGROOTTE F2 18 WECDENOMINATIE F3 19 WECCATINSCHR F1 20 WECOPLNR F6 21 WECONDVEST F2 8

9 Toelichting op de variabelen In deze paragraaf wordt informatie over de variabelen gegeven. 1. RINPERSOONS: Samen met het persoon-id identificeert deze code een natuurlijk persoon. De code geeft aan uit welke bron (registratie) het persoon-id is afgeleid. In de meeste gevallen is de bron van de persoon-id de Gemeentelijke Basisadministratie personen (GBA). Toelichting bij het gebruik Samen met RINPERSOON identificeert dit nummer de persoon O RINPERSOON NIET IN GBA, ONDERWIJSNUMMER R RINPERSOON WEL IN GBA S RINPERSOON NIET IN GBA, WEL SOFINRPROEF 2. RINPERSOON: Dit nummer identificeert een natuurlijk persoon. Het is een betekenis- en dimensieloos nummer. In de meeste gevallen gaat het om een omzetting van het A-nummer uit de Gemeentelijke Basisadministratie (GBA). Omdat het A-nummer zeer identificerend is, wordt het voor toepassingen binnen het CBS (waaronder het uniek houden van aan personen gerelateerde informatie en het koppelen van verschillende registraties) vervangen door het RinPersoon. Rin staat voor Record identification number. Door de aan een RINPersoon gekoppelde data in voldoende mate te verwijderen of te hercoderen, is het feitelijk onmogelijk om een RinPersoon aan een specifiek persoon toe te rekenen. De omzetting van een A-nummer naar een RinPersoon geschiedt door het CBS. Toelichting bij het gebruik Samen met RINPERSOONS identificeert dit nummer de persoon 3. WECBRIN: Code van de onderwijsinstelling, waar de opleiding in het speciaal (voortgezet) onderwijs wordt gevolgd. Dit nummer identificeert de onderwijsinstelling. Het Basis Registratie Instellingen-Nummer (BRIN) betreft een 4 tekens lange identificerende codering, bestaande uit 2 letters en 2 cijfers. In het BRIN register zijn alle Nederlandse onderwijsinstellingen opgenomen. 9

10 Toelichting bij het gebruik De Dienst Uitvoering Onderwijs (DUO) onderhoudt, in opdracht van het ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschappen (OCW), het BRIN register. De bij de BRIN-codes behorende namen en overige gegevens van de onderwijsinstellingen zijn op de website van DUO te vinden. 4. WECBRINVEST: Het onderwijsvestigingsnummer van de vestiging waar de leerling in het speciaal (voortgezet) onderwijs ingeschreven staat. Samen met de variabele onderwijsinstellingscode wordt een onderwijsvestiging geïdentificeerd. Toelichting bij het gebruik Om een specifieke onderwijsvestiging te selecteren, is de combinatie van Onderwijsinstellingscode (WECBRIN) en Onderwijsvestigingsnummer (WECBRINVEST) nodig. Met deze combinatie van gegevens kan met behulp van het bestand BRINJJJJTABVV meer informatie over een onderwijsvestiging worden gevonden (zoals gemeentecode van de vestiging). De Dienst Uitvoering Onderwijs (DUO) onderhoudt, in opdracht van het ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschappen (OCW), het BRIN register. De bij de BRIN-codes behorende namen en overige gegevens van de onderwijsinstellingen, waaronder de onderwijsvestigingen, zijn op de website van DUO te vinden. 5. WECBRINBEG: Code van de onderwijsinstelling, waar de leerling in het speciaal (voortgezet) onderwijs wordt begeleid. Dit nummer identificeert de onderwijsinstelling. Het Basis Registratie Instellingen-Nummer (BRIN) betreft een 4 tekens lange identificerende codering, bestaande uit 2 letters en 2 cijfers. In het BRIN register zijn alle Nederlandse onderwijsinstellingen opgenomen. Toelichting bij het gebruik De Dienst Uitvoering Onderwijs (DUO) onderhoudt, in opdracht van het ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschappen (OCW), het BRIN register. De bij de BRIN-codes behorende namen en overige gegevens van de onderwijsinstellingen zijn op de website van DUO te vinden. 6. WECVERBLIJFSJAAR: Het aantal inschrijvingsjaren in het speciaal (voortgezet) onderwijs. Het aantal inschrijvingsjaren in een onderwijssoort. 7. WECSOORTIND: De indicatie van de beperking van de leerling in het speciaal (voortgezet) onderwijs. 10

11 De indicatie van de beperking van de leerling in het speciaal (voortgezet) onderwijs. Leerling heeft geen LGF 11 onderwijs aan visueel gehandicapte leerlingen 12 onderwijs aan visueel gehandicapte leerlingen die tevens zeer 13 moeilijk onderwijs lerend aan blinde zijn kinderen 14 onderwijs aan slechtziende kinderen 21 onderwijs aan dove kinderen 22 onderwijs aan slechthorende kinderen 23 onderwijs aan kinderen met ernstige spraakmoeilijkheden 24 onderwijs aan dove kinderen die tevens zeer moeilijk lerend zijn 25 onderwijs aan slechthorende kinderen die tevens zeer moeilijk 26 lerend Doof/visueel zijn gehandicapt [WEC] 31 onderwijs aan langdurig zieke kinderen met een lichamelijke 32 handicap onderwijs aan lichamelijk gehandicapte kinderen 33 onderwijs aan zeer moeilijk lerende kinderen 34 onderwijs aan kinderen met een lichamelijke handicap die tevens 35 zeer Syndroom moeilijk van lerend Down zijn 40 cluster 4: onderwijs aan langdurig zieke kinderen anders dan met 44 een Justitiële lichamelijke Jeugdinrichting handicap of aan zeer moeilijk opvoedbare 8. WECSRTONDERWIJS: kinderen of kinderen in scholen verbonden aan pedologische De indicatie van het instituten onderwijs dat de leerling volgt binnen het speciaal (voortgezet) onderwijs. De indicatie van het onderwijs dat de leerling volgt binnen het speciaal (voortgezet) onderwijs. 0 n.v.t. 11 onderwijs aan visueel gehandicapte leerlingen 12 onderwijs aan visueel gehandicapte leerlingen die tevens zeer 21 moeilijk onderwijs lerend aan dove zijn kinderen 22 onderwijs aan slechthorende kinderen 23 onderwijs aan kinderen met ernstige spraakmoeilijkheden 24 onderwijs aan dove kinderen die tevens zeer moeilijk lerend zijn 25 onderwijs aan slechthorende kinderen die tevens zeer moeilijk 26 lerend doof/visueel zijn gehandicapt 31 onderwijs aan langdurig zieke kinderen met een lichamelijke 32 handicap onderwijs aan lichamelijk gehandicapte kinderen 33 onderwijs aan zeer moeilijk lerende kinderen 34 onderwijs aan kinderen met een lichamelijke handicap die tevens 35 zeer Syndroom moeilijk van lerend Down zijn 41 onderwijs aan langdurig zieke kinderen anders dan met een 42 lichamelijke onderwijs aan handicap zeer moeilijk opvoedbare kinderen 43 onderwijs aan kinderen in scholen verbonden aan pedologische instituten geen gegevens bekend 9. WECSRTSPECONDERWIJS: Het soort speciaal onderwijs: speciaal onderwijs of voortgezet speciaal onderwijs. Het soort speciaal onderwijs: speciaal onderwijs of voortgezet speciaal onderwijs. 11

12 0 n.v.t. 1 speciaal onderwijs 2 voortgezet speciaal onderwijs 10. WECSRTVERBLIJF: Het soort plaats waar de leerling verblijft buiten schooluren. Het soort plaats waar de leerling verblijft buiten schooluren. 0 n.v.t. 1 leerling van wie de toelating is gericht op een verblijf op de school 2 van leerling, korter als dan bedoeld een schooljaar in artikel (crisisplaats) 28c derde lid, die is toegelaten om de 3 commissie leerling opgenomen voor de indicatiestelling een instelling te voor adviseren gehandicaptenzorg (observatieplaats) 4 (residentiële leerling opgenomen plaats) in een instelling voor jeugdhulpverlening 5 (residentiële leerling opgenomen plaats) in een instelling voor jeugdgezondheidszorg 6 (residentiële leerling opgenomen plaats) in een instelling voor een justitiële jeugdinrichting (residentiële plaats) 11. WECVERBLIJFSJRBO: Het aantal inschrijvingsjaren van de leerling in het basisonderwijs. Het aantal inschrijvingsjaren in een onderwijssoort. Het gaat om het totaal aantal jaren, ook de jaren vóór een eventuele onderbreking tellen mee. 12. WECVERBLIJFSJRSBO: Het aantal inschrijvingsjaren van de leerling in het speciaal basisonderwijs. Het aantal inschrijvingsjaren in een onderwijssoort. Het gaat om het totaal aantal jaren, ook de jaren vóór een eventuele onderbreking tellen mee. 13. WECVERBLIJFSJRSO: Het aantal inschrijvingsjaren van de leerling in het speciaal onderwijs. Het aantal inschrijvingsjaren in een onderwijssoort. Het gaat om het totaal aantal jaren, ook de jaren vóór een eventuele onderbreking tellen mee. 14. WECVERBLIJFSJRVSO: Het aantal inschrijvingsjaren van de leerling in het voortgezet speciaal onderwijs. 12

13 Het aantal inschrijvingsjaren in een onderwijssoort. Het gaat om het totaal aantal jaren, ook de jaren vóór een eventuele onderbreking tellen mee. 15. WECVERBLIJFSJRINST: Het aantal inschrijvingsjaren aan de instelling van de leerling in het speciaal (voortgezet) onderwijs. Het aantal inschrijvingsjaren aan de instelling. Het gaat om het totaal aantal jaren, ook de jaren vóór een eventuele onderbreking tellen mee. 16. WECTYPEPO: Het soort primair onderwijs dat de leerling in het speciaal (voortgezet) onderwijs volgt. Het soort primair onderwijs. Een leerling kan tijdens een schooljaar van type primair onderwijs wisselen, hier wordt opgenomen het type dat geldig is op de peildatum (1 oktober). BO SBO SO VSO NVT Onbekend Basisonderwijs Speciaal Basisonderwijs Speciaal onderwijs Voortgezet speciaal onderwijs Niet van toepassing (wordt ingevuld bij LGF-inschrijvingen) 17. WECGROEPSGROOTTE: Grootte van de groep waarbinnen de leerling in het speciaal (voortgezet) onderwijs de meeste tijd doorbrengt. Grootte van de groep waarbinnen de leerling in het speciaal (voortgezet) onderwijs de meeste tijd doorbrengt. Toelichting bij het gebruik Bij gebruik moet rekening worden gehouden met beperkte betrouwbaarheid, wegens onvolledige of onjuiste invulling van de groepsnaam door scholen. 18. WECDENOMINATIE: Denominatie van de onderwijsinstelling 13

14 Denominatie is het onderscheid tussen openbaar onderwijs en verschillende categorieën van het bijzonder onderwijs. ABZ ASF BAP EVA EVB EVL GER GEV HIN HUM IC ISL JOL JOO JOR NH NIS OKA OPB PC PCE PCR REF REM RK RST RYK SCA SCH SOA SOC SOP SOR SPA SPH SPR SRA SRH Algemeen bijzonder Antroposofisch Baptistisch Evangelisch Evangelische broedergemeenschap Evangelisch-Luthers Gereformeerd Gereformeerd vrijgemaakt Hindoeïstisch Humanistisch Interconfessioneel Islamitisch Joods liberaal Joods Joods orthodox Nederlands hervormd Nederlands-Israelitisch Oud-katholiek Openbaar Protestants-Christelijk Protestants-Christelijk/Evangelisch Protestants Christelijk/Reformatorisch Reformatorisch Remonstrants Rooms-Katholiek Overige Rijks Samenwerking PC, RK, Alg. Bijz. Samenwerking Opb., PC, RK, Alg. Bijz. Samenwerking Opb., Alg. Bijz. Samenwerking Opb., PC, RK Samenwerking Opb., PC Samenwerking Opb., RK Samenwerking PC, Alg. Bijz. Samenwerking Opb., PC, Alg. Bijz. Samenwerking PC, RK Samenwerking RK, Alg. Bijz. Samenwerking Opb., RK, Alg. Bijz. 19. WECCATINSCHR: Inschrijvingscategorie in het speciaal (voortgezet) onderwijs Indicatie die onderscheid maakt tussen verschillende categorieën in het speciaal (voortgezet) onderwijs. 14

15 1 Reguliere WEC-inschrijving 2 Inschrijving op crisis- of observatieplaats 3 Inschrijving op residentiële plaats 4 Inschrijving aan GJI of JJI 5 LGF-inschrijving geen gegevens bekend ' n.v.t. 20. WECOPLNR: Opleidingsnummer van de opleiding die de leerling in het speciaal (voortgezet) onderwijs volgt. Dit nummer identificeert de opleiding(sbenaming). Het opleidingsnummer is met uitzondering van de eerste digit niet-hiërarchisch van opzet en wordt intern vastgesteld binnen het CBS. Het opleidingsnummer is in feite te beschouwen als het identificatienummer van een afzonderlijke opleiding of van een groepje vrijwel gelijke opleidingen. Als een opleiding in de tijd komt te vervallen vervalt daarmee niet het opleidingsnummer. Als er een nieuwe opleidingssoort voor in de plaats komt krijgt deze een nieuw opleidingsnummer. Toelichting bij het gebruik Via het opleidingsnummer kunnen met behulp van een koppelbaar bestand (OPLEIDINGSNRREFVV) allerlei gegevens die gerelateerd zijn aan het opleidingsnummer achterhaald worden. 21. WECONDVEST: De indicatie van de handicap waarvoor het programma van de onderwijsvestiging bedoeld is. De indicatie van de handicap waarvoor het programma van de onderwijsvestiging bedoeld is. 0 n.v.t. 11 onderwijs aan visueel gehandicapte leerlingen 12 onderwijs aan visueel gehandicapte leerlingen die tevens zeer 21 moeilijk onderwijs lerend aan dove zijn kinderen 22 onderwijs aan slechthorende kinderen 23 onderwijs aan kinderen met ernstige spraakmoeilijkheden 24 onderwijs aan dove kinderen die tevens zeer moeilijk lerend zijn 25 onderwijs aan slechthorende kinderen die tevens zeer moeilijk lerend 26 zijn onderwijs aan doof/visueel gehandicapte kinderen 31 onderwijs aan langdurig zieke kinderen met een lichamelijke handicap 15

16 ( vervolg) ( vervolg) VER(9VERVOLG 32 onderwijs aan lichamelijk gehandicapte kinderen 33 onderwijs aan zeer moeilijk lerende kinderen 34 onderwijs aan kinderen met een lichamelijke handicap die tevens 35 zeer onderwijs moeilijk aan lerend kinderen zijn met Syndroom van Down 41 onderwijs aan langdurig zieke kinderen anders dan met een 42 lichamelijke onderwijs aan handicap zeer moeilijk opvoedbare kinderen 43 onderwijs aan kinderen in scholen verbonden aan pedologische instituten geen gegevens bekend 14 onderwijs aan visueel gehandicapte leerlingen (oude codes 11 en 12) 16

17 Versiegeschiedenis Bestandsnaam Reden INSCHRWECTAB 2008V1 Eerste plaatsing INSCHRWECTAB 2009V1 Eerste plaatsing INSCHRWECTAB 2010V1 Eerste plaatsing INSCHRWECTAB 2011V1 Eerste plaatsing INSCHRWECTAB 2011V2 ve versie INSCHRWECTAB 2012V1 Voorlopige cijfers INSCHRWECTAB 2013V1 Voorlopige cijfers INSCHRWECTAB 2013V2 ve versie INSCHRWECTAB 2014V1 Eerste plaatsing 17