ACTION DESIGN PRINCIPLES NOTEBOOK LOÏS VEHOF GAR1B

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "ACTION DESIGN PRINCIPLES NOTEBOOK LOÏS VEHOF GAR1B"

Transcriptie

1 ACTION DESIGN PRINCIPLES NOTEBOOK LOÏS VEHOF GAR1B LES Wat zijn de rollen in het maken van een video game? Visuele aspect - Concept art - reclame - modelers - background artists Verhaal aspect - schrijvers - vertalers Digitaal aspect - programmeurs Audio aspect - muziek - stem acteurs - geluidseffecten Define game designer 2. What are the attributes. skills. knowledge of a game designer 3. Name 5 game designers from 5 games you played 1 een game designer is iemand die de gehele game ontwerpt/verzint 2 Ze moeten goed zijn in hun werk, goed kunnen samenwerken, rekening kunnen houden met collegas (of iets wat zij visualiseren wel haalbaar is) 3 - Shigeru Miyamoto (mario) - Hideki Kamiya (Ace attorney series) - Patrice Désilets (assissans creed series) - Akihiro Hino (Professor Layton) - Shikegi Morimoto (Pokémon) 1.3 Who are credited as the game designers of the following games ; - Sim City > Will Wright

2 - Super Mario Bros > Shigeru Miyamoto - Populous > Peter Molyneux - Dungeons & Dragons (original) > Gary Gygax - Lord of the Rings (board game) > Reiner Knizia - Magic : The gathering > Richard Garfield Name (at least 5) sub-disciplines related to the following game development specializations Game design - Level designer - Systeem designer - Content designer - PvP designer - Wereld designer Programming - Scripter - Lead programmer - AI programmer - Graphics programmer - Input programmer Game Art - Art director - Animator - 3d artist - 2d artist - Concept artist Game sound & music - Audio designer - Voice actors - Composer - Voice casting - Sound engineer Other - Story writer - Testers - Manager - players self - Marketing LES Define game Een gebeurtenis met regels eraan verbonden, kan beide digital en echt zijn. Vooral gemaakt voor entertainment

3 2 What is the holy grail of game design? Een originele ervaring produceren 3 Why do we play games? What do games add to our lives? Men heeft het meestal niet door, maar bijna alles is een game. Een game hoeft niet digitaal te zijn en al de kleinste handelingen kunnen games zijn. Games maken sommige handelingen leuker en kunnen ook leren bijvoorbeeld leuker maken. Het is iets om onze tijd mee te verdoen. Een mens houd er van bezig te zijn, en als deze bezigheid kan worden gevuld met een mooi visueel aspect, veel lol en een mooi verhaal is dit iets wat geen mens zal overslaan. 2.2 What would your sentiment be if one of your players died because they played your game too long? Ik kan hier heel hard in zijn; maar ik heb hier niks mee te maken, het is geheel hun eigen verantwoordelijkheid en als er psygisch iets aan de hand was had iemand anders wel de verantwoordelijkheid moeten hebben (zoals familie). Als ik het hoorde zou ik me wel schuldig voelen omdat ik nou eenmaal een gevoelig persoon ben, maar uiteindelijk kan ik er niks aan doen. What would your sentiment be if one of your players kills another player /in real life/ over your game? Zelfde antwoord als hiervoor, geheel hun eigen verantwoordelijkheid om dezelfde redenen. What would your sentiment be if research showed that the games you were making were harmful? Ik heb nooit geloofd dat games slecht zijn voor mensen, alleen onder slechte begeleiding van een ouder of verzorger. Als game designer heb je er niks mee te maken, want voor veel zou dit toch een goede game zijn, een onderzoek kan niet bepalen wat andere gamers er van denken How would you feel to be threaten by your game s players? Ligt eraan sterk aan wat er met bedreigen bedoeld word, als het echt serieus word en ik blijf lastig gevallen worden dan zou ik de politie erbij halen 2.3 Are these really issues? Persoonlijk vind ik dus van niet, ik weet wel zeker dat ik er persoonlijk mee zou gaan zitten, maar ik vind wel dat ik dat zou moeten doen. Wat ik al eerder zei ; geheel eigen verantwoordelijkheid Do you believe videogames are this powerful? Weer wat ik eerder heb beschreven; games kunnen, volgens mij, alleen echt een gevaar zijn onder slechte begeleiding. Als er psygisch iets aan de had is zou dit persoon geen games überhaupt mogen hebben, en als er iets in de game gebeurt (wat in de gamers leeftijd groep zit) dan moet dit uitgelegd worden door naasten. 2.4 Samenvatting Ze hebben het eerst over wat een game nou eigenlijk is, en wat een game nou eigenlijk een game

4 maakt. Daarna hebben ze het over de Classic game model dat bestaat uit 6 punten. - er is een op regel gebaseerd systeem - Met variabelen & kwantificeerbare uitkomsten - Waar verschillende uitkomsten verschillende waardes hebben - En de speler s inspanningen gevolgen hebben op de uitkomsten - De speler emotie krijgt bij de uitkomst - En de consequenties van de activiteiten optioneel zijn en te Onderhanden Deze 6 punten kun je goed in meerdere dingen veranderen, waardoor niet elke spel precies op elkaar lijkt maar nog wel allemaal origineel kunnen zijn. Ook is dit systeem niet alleen voor digitale spellen, het kan ook analoog zijn. Daarna hebben ze het over schemas voor game designs, een voorbeeld hiervan is een schema voor regels (vorm/structuur), spelen (ervaring) en cultuur (dimensies). Hierna word ook uitgelegd over hoe belangrijk tijd en plaats is, en het feit of je de speler er wel bewust van moet maken. En het laatste gedeelte hebben ze het vooral over dat regels niet het spel moeten overnemen, maar er ook nog plaats moet zijn voor de speler om dingen te doen. Mening Ik vind dit opzich wel goede punten, het zijn allemaal wel dingen die ik terug kan vinden in spellen die ik zelf heb gespeeld. Maar niet met alles, ik heb wel spellen gespeeld waarbij jij zelf de speler bent en jouwn emoties geen verschil maakten in de game zelf. Daarnaast vind ik ook niet dat spellen persé aan al deze eisen moeten houden, wat ik al eerder beschreef dat ik wel meerdere spellen heb gespeeld die deze regels niet allemaal volgden maar nog steeds goed waren (in mijn mening dan). Ik ben het vooral eens met het laatste punt in het artikel, over dat er niet te veel regels moeten zijn in spellen. Ik vind dit waar, want er moet altijd plaats zijn voor de speler zelf, om dingen zelf in te vullen etc. Verder een goede tekst, waar je zeker wat aan hebt.

5 LES Floatchart over aim & shoot YOU AIM AT AN OBJECT YOU MISS YOU HIT IT WILL GO AGAINST YOU NO REACTION IT WILL HELP YOU 3.2 Floatchart over Ability loss PLAYER PLAYS OUT AN ACT YOU TURN ON A PLAY MODE NOTHING HAPPENS ABILITY LOSS

6 3.3 Read and reflect Een Game Mechanic is een manier om een game te spelen, welke handelingen de speler kan doen, dit kan heel veel manieren zijn. Een goeie game designer moet weten wat Game Mechanics inhouden en hoe ze gemaakt worden om ze zo goed te kunnen gebruiken. Om Game Mechanics goed toe te passen moet een game designer ook de wijsheid hebben om het spel niet de ingewikkeld te maken. Hoe meer Game Mechanics een spel heeft, hoe ingewikkelder het word. Natuurlijk ligt het ook aan de doelgroep voor de game. Een game mechanic kan ook een object in de game zijn. Objecten kunnen worden gebruikt door spelers om een handeling uit te voeren. Het kan gewoon worden gedaan met het object zelf, of het is de sleutel naar een andere handeling. Objecten kunnen worden beschreven doormiddel van hun attributen, je kunt hun manier van doen omschrijven met relaties. In het begin van een game maken is het handig om de objecten die je in een game wilt gebruiken al op een rijtje te hebben staan. Ze hoeven nog niet helemaal uitgewerkt te zijn. Een goeie Game designer kan na gaan wat voor soort objecten een game nodig heeft. Game Mechanics zijn ontzettend belangrijk in games, maar ook moeilijk om er iets origineels mee te doen. Een goeie game designer moet weten hoe belangrijk ze zijn, en na gaan wat voor inbreng ze brengen in het spel. Naast dat ze originaliteit belangrijk is, is het ook belangrijk dat de keuzes van de Game Mechanics logisch zijn, dat de handelingen die je ermee kunt doen logisch zijn. Een Game designer moet met heel veel rekening houden als het om Game Mechanics gaat, maar een goeie Game designer kan dit zeker.

7 3.4 SIM CITY 2000 Bouwen Je stad aantrekkelijker maken zodat meer mensen er willen wonen Nee, je moet je stad bouwen, verder is er niks meer wat je een game kunt noemen bij zichzelf Nee, is een single player spel SKYRIM Verkennen Karakterontwikkeling Ja, er zijn meerdere opdrachten Nee, het spel is een single player TOTAL WAR : SHOGUN 2 Een leger besturen Je kunt in meerdere dingen vooruitgang boeken, met nederzetting, militaire productie, economische groei en technologische vooruitgang Nee Er wordt een strijd geleverd tussen spelers

8 MONOPOLY Geld verzamelen Straten kopen Nee, je doel is gewoon om zoveel mogelijk geld te verzamelen Omdat je doel is om beter te zijn dan de andere is er veel spanning tussen de spelers te vinden GO Stenen neerleggen Deze zijn er niet Nee, het enige wat je moet doen is de speler verslaan doormiddel van hem te omsingelen Er ontstaat een strijd tussen de twee spelers BATTLE STAR GALACTICA Kaarten neerleggen De spelers kunnen beter worden of andere spelers zwakker maken Nee, je moet controle krijgen over een koloniale vloot, verder is er niet iets wat je een game kunt noemen Er onstaat spanning tussen spelers omdat iedereen graag wilt winnen

9 VOLLEYBAL Een bal niet op je vak laten vallen Je scoort punten door de bal te laten vallen op de grond bij de tegenstanders Nee, je doel is om punten te scoren, verder is er niks wat je verder kunt doen Beide teams willen graag winnen, dus er onstaat spanning tussen de teams CURLING Een zware steen begeleiden naar een scorebord Je behaalt punten door de steen op vlakken te laten komen met een cijfer erop Nee, je moet alleen punten behalen Teams moeten de meeste punten halen om te winnen, er onstaat spanning tussen de teams GOLF De golfbal in het gat krijgen Punten behalen Nee, je moet punten behalen, verder is er niks in het spel zelf Weer spanning tussen spelers omdat het een wedstrijd is/kan zijn.

10 LES Mario screenshot, wat zijn de elementen? En waar moet de speler rekening mee houden? Mijn antwoord : - Speler moet rekening houden met vijanden, die hem kunnen doden. - Speler moet rekening houden met waar hij land, niet in het gat vallen want anders word t zijn dood. - Met de pijltjes beweegt de speler. - met A kan de speler springen. - Met B sprint de speler en kan hij, door dit een langere tijd te doen, hoger springen. - Met B kan de speler ook een power-up gebruiken. - Als de speler verder loopt kan hij niet meer terug. - Speler kan een power-up krijgen door het? blokje open te slaan. - Speler kan vijanden vernietigen door erop te springen. 4.2 Schrijf voor n game hoe groot de choices/goals/actions zijn Space invaders Choice Clarity Choice Frequency Choice Quality Moderate/ Goals Clarity Goals Frequency Goals Quality Action Clarity Action Frequency Action Quality

11 4.3 Asteroids Choice Clarity Choice Frequency Choice Quality Moderate Moderate Goals Clarity Goals Frequency Goals Quality Moderate Action Clarity Action Frequency Action Quality Moderate 4.4 God of War Choice Clarity Choice Frequency Choice Quality Moderate/ Goals Clarity Goals Frequency Goals Quality Action Clarity Action Frequency Action Quality

12 4.5 Maak spel instructies voor Mario Bros. met de Kinect. Rennen naar links Rennen naar rechts Bukken Sprinten Springen Vuurbal : Knieën omhoog bewegen met lichaam naar links gedraaid : Knieën omhoog bewegen met lichaam naar rechts gedraaid : Bukken : Sneller knieën omhoog bewegen : Vuist omhoog : Gooi beweging Space invaders spel instructies maken voor 4.6 Wii - Links/recht bewegen: bewegen met de wii remote links en rechts - Schieten : A 4.7 Smartphone - Links/rechts bewegen: je duim links en rechts bewegen, je duim is de schip 4.8 Maak een enqûete die je kan afnemen na het playtesten van een spel - Was het doel duidelijk? - Makkelijke besturing? - Was het goed te zien welke richting je op moest? - Was het duidelijk wie de vijanden waren? - Was het een moeilijk spel, of juist niet? - Wat was je eerste indruk? - Welk cijfer zou je het spel geven? - Verder nog opmerkingen/tips?

13 LES What was the first game you ever played? Nijntje memory What was your favorite game as a child (6-12)? Super Mario 64 What was your favorite game as a teenager (13-19) Pokémon What is your favorite game now? What kinds of words would you use to describe your game-play experience? Ace Attorney - Thinking What do you think is everyone s favorite game genre? Adventure game 5.2 What abilities are challenged in the following activities -Chess : Strategisch denken & geduld -Poker : Strategisch denken & bluffen, -Dungeons & Dragons : Inlevingsvermogen & strategisch denken -Football : Conditie, strategisch denken & uithoudingsvermogen -Reading a book : Je moet kunnen lezen, het verhaal begrijpen & inlevingsvermogen -Watching a movie : Het verhaal begrijpen & inlevingsvermogen 5.3 Choose a game you played for many hours. What did the game have? Phoenix Wright. Ace Attorney : Trials and Tribilations (Game die ik goed vond) Anticipation + Surprise ++ Pleasure + Understanding ++ Mastery + Composure + Empowerment +

14 Choose a game you stopped playing after a short while. What did the game miss? Nintendogs Anticipation - Surprise - Pleasure + Understanding - Mastery - Composure + Empowerment Think up a game concept that will be your classmates next favorite game. Tell us about the following Het spel is dat je in een team een rijke man gaat beroven. Via online spelen kun je zelf een team maken en bepalen hoe groot hij is. Omdat je niet gesnapt moet worden moet je goed nadenken hoeveel mensen je in je team wilt hebben; te weinig kun je niet veel spullen meenemen, teveel en dan is de kans gesnapt te worden groter. De dieven mogen zelf bepalen hoelang ze in het huis mogen rond lopen en kunnen bijna alles meenemen, de grote van hun gestolen spullen bepalen hun snelheid (je kunt wel dingen aflossen buiten en dan weer terug naar binnen gaan, ook kun je met meerdere grotere schatten tillen). De hond van de rijke (slapende) man loopt in het huis rond, en als hij je ziet ben je gesnapt. 1 What is the core De dieven moeten dingen stelen en strategisch spelen 2 What is the progression Hoe meer dingen je steelt hoe meer punten je behaald op het eind 3 What is the game-play experience De game speelt zich af online, in een groot huis vol met de gekste spullen. Spelers kunnen rondlopen met het toetsenbord en alleen buiten het huis communiceren in een chat.

15 Pitch your game concept to 3 other students. Report on the feedback you received 1 Would it be their next favorite game? - Ja klikt super leuk! - Het klinkt leuk maar niet mijn favourite game - Ik ben alleen niet zo van rondsluip spelletjes, dus eigenlijk niet mijn favoriete spel meteen, maar het klinkt wel heel leuk dus misschien na een tijdje spelen dat ik het dan opeens heel leuk vind 2 Why would they play your game? Or why would they not play your game? - Ik vind het leuk dat je veel van de regels zelf kunt bepalen, met hoeveel je bent en voor hoelang je het speelt. Ook leuk dat je alleen buiten kunt communiceren - Ik vind het wel een leuk concept, dat je een dief bent. Ook dat je zelf strategisch een team moet samenstellen - Ik zou het wel proberen, zoals ik al eerder zei, maar het is niet echt mijn ding 3 What aspect of the concept do they like (i.e. core, progression, game-play experience) - Core - Core - Game-play experience

16 LES 6 1 What is your game design process? Idee Concept Ontwerpen Uitwerken Play Testen Verbeteren Uitbrengen Opmerking : Het is me niet gelukt om dit met word voor elkaar te krijgen, of met een ander programma, maar er moeten pijlen heen en weer gaan tussen Idee t/m verbeteren. Omdat ik vind dat je altijd nog terug kan gaan naar vorige stappen om dit bijvoorbeeld te verbeteren of kunt aanpassen. Are there phases? Is it a cycle? Het is niet echt een cirkel, maar je kunt het ook niet zien als fases, je kunt zover terug gaan als je wilt, hoever je ook bent gekomen (behalve uitbrengen dan) How do you begin? When does it end? Het begint altijd met een idee, het eindigt pas als je er echt tevreden mee bent. Are there different kinds of game design processes? How do they differ? Dit is voor iedereen anders, ze allemaal beschrijven zo veel te lang duren. Iedereen doet het op zijn eigen manier, op zijn eigen persoonlijke manier. Sommige mensen houden ervan om gewoon met ontwerpen te beginnen, andere vinden het idee heel belangrijk. Is there a difference between the game design process and the game development process? And how are they different? Game design process gaat over hoe het eruit gaat zien, wat ze wíllen. Maar bij een development process moeten ze dit echt waarmaken.

17 6.2 REFLECTIE Het is een lange tekst over hoe je een game moet maken. Je kunt het als handig zien, omdat er best goeie tips erin zitten. Toch heb ik zelf nooit echt gelooft in een stap bij stap plan voor dingen zo als dit. Ik denk dat er zoveel manieren zijn om iets aan te pakken zoals een game. Natuurlijk zijn er wel bepaalde dingen waar je gewoon aan moet denken, en het artikel beschrijft dit goed, maar er zijn ook dingen waarvan ik denk dat het niet nodig is, ik denk dat de designer zelf wel kan na gaan hoe het moet of hoe hij het zelf wilt doen, of misschien helemaal niet. Ik ben zelf iemand die wel graag eerst ziet hoe anderen het doen voordat ik zelf iets ga doen. Dus ik zou dit zeker gebruiken om te zien of ik dingen wel goed doe, maar alleen in het begin. Om echt iets creatiefs te doen, echt iets origineels, zou ik toch out-of-the-box denken en zoiets er niet meteen bij pakken. Maar je hoeft dit natuurlijk niet meteen te zien als een stap-voor-stap plan. Misschien is dit niet wat echt iedereen doet, en wat elke game designer precies doet, het is het toch ongeveer. Daardoor geeft dit artikel wel een goede inkijk in hoe het kan lopen voor mensen die wel een beetje verstand hebben van games (omdat er wel termen af en toe worden gebruikt, en games als voorbeeld worden genomen).

Les 1. Challenge 1/1. Challenge 1/2. Name the different development roles needed to make a videogame

Les 1. Challenge 1/1. Challenge 1/2. Name the different development roles needed to make a videogame 1 Inhoud Les 1 Pagina Challenge 1/1 3 Challenge 1/2 3 Challenge 1/3 4 Les 2 Challenge 2/1 5 Challenge 2/2 5 Challenge 2/3 6 Les 3 Challenge 3/1 7 Challenge 3/2 7 Les 4 Challenge 4/1 8 Challenge 4/2 8 Challenge

Nadere informatie

Notebook Jeffrey Saydam PGD

Notebook Jeffrey Saydam PGD Notebook Jeffrey Saydam PGD Challenge 1-1 Name the different development roles needed to make a videogame. Ik vind dat één persoon genoeg is om al een videogame te maken, maar in het algemeen heb je Designers,

Nadere informatie

GAME DESIGN THEORY NOTEBOOK

GAME DESIGN THEORY NOTEBOOK GAME DESIGN THEORY NOTEBOOK Les 1: 16-10-2014 - Micah geeft les in het Engels. - Het is belangrijk om naar zijn lessen te komen wil je Action Design halen. - We moeten een game design theory notebook maken,

Nadere informatie

Challenge Definieer Game Designer

Challenge Definieer Game Designer Challenge 1 1/1 Challenge Wat zijn de verschillende Development rollen die nodig zijn voor het maken van een computerspel? Leider Programmeur Artist ( concept artist, 3D modeller, Making Textures, Audio,

Nadere informatie

Game Design Documenten. Welkom!

Game Design Documenten. Welkom! Game Design Documenten Welkom! Game Design Documenten Vandaag, 8 mei Game design documenten: waarom, voor wie en inhoud Pitch, Executive summary, Goal en Core gameplay 15 mei Taalgebruik, stijl en opmaak

Nadere informatie

B1 Woordkennis: Spelling

B1 Woordkennis: Spelling B1 Woordkennis: Spelling Bestuderen Inleiding Op B1 niveau gaan we wat meer aandacht schenken aan spelling. Je mag niet meer zoveel fouten maken als op A1 en A2 niveau. We bespreken een aantal belangrijke

Nadere informatie

Understanding and being understood begins with speaking Dutch

Understanding and being understood begins with speaking Dutch Understanding and being understood begins with speaking Dutch Begrijpen en begrepen worden begint met het spreken van de Nederlandse taal The Dutch language links us all Wat leest u in deze folder? 1.

Nadere informatie

SAMPLE 11 = + 11 = + + Exploring Combinations of Ten + + = = + + = + = = + = = 11. Step Up. Step Ahead

SAMPLE 11 = + 11 = + + Exploring Combinations of Ten + + = = + + = + = = + = = 11. Step Up. Step Ahead 7.1 Exploring Combinations of Ten Look at these cubes. 2. Color some of the cubes to make three parts. Then write a matching sentence. 10 What addition sentence matches the picture? How else could you

Nadere informatie

8+ 60 MIN Alleen te spelen in combinatie met het RIFUGIO basisspel. Only to be played in combination with the RIFUGIO basicgame.

8+ 60 MIN Alleen te spelen in combinatie met het RIFUGIO basisspel. Only to be played in combination with the RIFUGIO basicgame. 8+ 60 MIN. 2-5 Alleen te spelen in combinatie met het RIFUGIO basisspel. Only to be played in combination with the RIFUGIO basicgame. HELICOPTER SPEL VOORBEREIDING: Doe alles precies hetzelfde als bij

Nadere informatie

It s all about the money Group work

It s all about the money Group work It s all about the money Group work Tijdsduur: 45 minuten Kernwoorden: money (geld) coin (munt), banknote (bankbiljet), currency (munteenheid) Herhalings-/uitbreidingswoorden: debate (debat), proposal

Nadere informatie

Vergaderen in het Engels

Vergaderen in het Engels Vergaderen in het Engels In dit artikel beschrijven we verschillende situaties die zich kunnen voordoen tijdens een business meeting. Na het doorlopen van deze zinnen zal je genoeg kennis hebben om je

Nadere informatie

Comics FILE 4 COMICS BK 2

Comics FILE 4 COMICS BK 2 Comics FILE 4 COMICS BK 2 The funny characters in comic books or animation films can put smiles on people s faces all over the world. Wouldn t it be great to create your own funny character that will give

Nadere informatie

Free time! Better skills. Free time with Brenda and Brian. Worksheet

Free time! Better skills. Free time with Brenda and Brian. Worksheet 1 Free time! read a Stel je hebt een dag vrij van school. Schrijf op wat je dan gaat doen. b Lees de tekst en schrijf op welke dingen Brian en Brenda voorstellen om te doen op een vrije dag. Free time

Nadere informatie

ANGSTSTOORNISSEN EN HYPOCHONDRIE: DIAGNOSTIEK EN BEHANDELING (DUTCH EDITION) FROM BOHN STAFLEU VAN LOGHUM

ANGSTSTOORNISSEN EN HYPOCHONDRIE: DIAGNOSTIEK EN BEHANDELING (DUTCH EDITION) FROM BOHN STAFLEU VAN LOGHUM Read Online and Download Ebook ANGSTSTOORNISSEN EN HYPOCHONDRIE: DIAGNOSTIEK EN BEHANDELING (DUTCH EDITION) FROM BOHN STAFLEU VAN LOGHUM DOWNLOAD EBOOK : ANGSTSTOORNISSEN EN HYPOCHONDRIE: DIAGNOSTIEK STAFLEU

Nadere informatie

Engels op Niveau A2 Workshops Woordkennis 1

Engels op Niveau A2 Workshops Woordkennis 1 A2 Workshops Woordkennis 1 A2 Workshops Woordkennis 1 A2 Woordkennis 1 Bestuderen Hoe leer je 2000 woorden? Als je een nieuwe taal wilt spreken en schrijven, heb je vooral veel nieuwe woorden nodig. Je

Nadere informatie

Game Design Notebook. Justus Sluijter G&I1D Game Art - Principles of Game Design Game Design Notebook

Game Design Notebook. Justus Sluijter G&I1D Game Art - Principles of Game Design Game Design Notebook Game Design Notebook Justus Sluijter Inhoudsopgave: Class 1 Introduction 2 1/1 Challenge 2 1/2 Challenge 2 1/3 Challenge 3 Class 2 - In Context 5 2/1 Challenge 5 2/2 Challenge 6 2/3 Challenge 7 2/4 Reader

Nadere informatie

Action Design Principles

Action Design Principles Action Design Principles notebook & take home challenges Claudia Bronneberg GAR1A In Class Challenges Challenge 1. Name different development roles: Designer Animator Programmer Director Lead artist Creative

Nadere informatie

een kopie van je paspoort, een kopie van je diploma voortgezet onderwijs (hoogst genoten opleiding), twee pasfoto s, naam op de achterkant

een kopie van je paspoort, een kopie van je diploma voortgezet onderwijs (hoogst genoten opleiding), twee pasfoto s, naam op de achterkant Vragenlijst in te vullen en op te sturen voor de meeloopochtend, KABK afdeling fotografie Questionnaire to be filled in and send in before the introduction morning, KABK department of Photography Stuur

Nadere informatie

International Leiden Leadership Programme

International Leiden Leadership Programme International Leiden Leadership Programme Information Evening 1 November 2016 Universiteit Leiden.. LLP Programme team Menno Mennes Lucille Brakefield Janna van Helden Ratna Lachmansingh Programme Bij

Nadere informatie

Topic 10-5 Meeting Children s Intellectual Needs

Topic 10-5 Meeting Children s Intellectual Needs Topic 10-5 Meeting Children s Intellectual Needs In this topic, you will learn how to help children develop the ability to reason and use complex thought, as well as The role of play in intellectual development

Nadere informatie

RECEPTEERKUNDE: PRODUCTZORG EN BEREIDING VAN GENEESMIDDELEN (DUTCH EDITION) FROM BOHN STAFLEU VAN LOGHUM

RECEPTEERKUNDE: PRODUCTZORG EN BEREIDING VAN GENEESMIDDELEN (DUTCH EDITION) FROM BOHN STAFLEU VAN LOGHUM Read Online and Download Ebook RECEPTEERKUNDE: PRODUCTZORG EN BEREIDING VAN GENEESMIDDELEN (DUTCH EDITION) FROM BOHN STAFLEU VAN LOGHUM DOWNLOAD EBOOK : RECEPTEERKUNDE: PRODUCTZORG EN BEREIDING VAN STAFLEU

Nadere informatie

150 ECG-problemen (Dutch Edition)

150 ECG-problemen (Dutch Edition) 150 ECG-problemen (Dutch Edition) John R. Hampton, Piet Machielse Click here if your download doesn"t start automatically 150 ECG-problemen (Dutch Edition) John R. Hampton, Piet Machielse 150 ECG-problemen

Nadere informatie

In the classroom. Who is it? Worksheet

In the classroom. Who is it? Worksheet In the classroom 1 Lees wat de meester doet als hij s morgens op school komt. Lees ook wat een leerling doet. Wie van de twee doet het meest voordat de les begint? First, I go to my desk and take out my

Nadere informatie

We starten met enkele vragen over de MMORPG die je momenteel het meest speelt.

We starten met enkele vragen over de MMORPG die je momenteel het meest speelt. We starten met enkele vragen over de MMORPG die je momenteel het meest speelt. Welk MMORPG genre speel je het liefst? Real Life (Habbo Hotel, Second Life) Historical (WW II Online, 9Dragons) Sciencefiction

Nadere informatie

Taco Schallenberg Acorel

Taco Schallenberg Acorel Taco Schallenberg Acorel Inhoudsopgave Introductie Kies een Platform Get to Know the Jargon Strategie Bedrijfsproces Concurrenten User Experience Marketing Over Acorel Introductie THE JARGON THE JARGON

Nadere informatie

Luister alsjeblieft naar een opname als je de vragen beantwoordt of speel de stukken zelf!

Luister alsjeblieft naar een opname als je de vragen beantwoordt of speel de stukken zelf! Martijn Hooning COLLEGE ANALYSE OPDRACHT 1 9 september 2009 Hierbij een paar vragen over twee stukken die we deze week en vorige week hebben besproken: Mondnacht van Schumann, en het eerste deel van het

Nadere informatie

Iedereen kan Facebook-en, toch? 13.05.2014

Iedereen kan Facebook-en, toch? 13.05.2014 Iedereen kan Facebook-en, toch? 13.05.2014 KICK OFF ANTWERPSE PRESIDIA Hello, my name is Mijn verleden Nu EERST, EEN HEEL KLEIN BEETJE THEORIE Mensen als media-kanaal Mensen als media-kanaal Mensen horen

Nadere informatie

Houdt u er alstublieft rekening mee dat het 5 werkdagen kan duren voordat uw taalniveau beoordeeld is.

Houdt u er alstublieft rekening mee dat het 5 werkdagen kan duren voordat uw taalniveau beoordeeld is. - Instructie Deze toets heeft als doel uw taalniveau te bepalen. Om een realistisch beeld te krijgen van uw niveau,vragen we u niet langer dan één uur te besteden aan de toets. De toets bestaat uit twee

Nadere informatie

Dutch survival kit. Vragen hoe het gaat en reactie Asking how it s going and reaction. Met elkaar kennismaken Getting to know each other

Dutch survival kit. Vragen hoe het gaat en reactie Asking how it s going and reaction. Met elkaar kennismaken Getting to know each other Dutch survival kit This Dutch survival kit contains phrases that can be helpful when living and working in the Netherlands. There is an overview of useful sentences and phrases in Dutch with an English

Nadere informatie

9 daagse Mindful-leSs 3 stappen plan training

9 daagse Mindful-leSs 3 stappen plan training 9 daagse Mindful-leSs 3 stappen plan training In 9 dagen jezelf volledig op de kaart zetten Je energie aangevuld en in staat om die batterij op peil te houden. Aan het eind heb jij Een goed gevoel in je

Nadere informatie

Win a meet and greet with Adam Young from the band Owl City!

Win a meet and greet with Adam Young from the band Owl City! 1 Meet and greet read Lees de tekst. Wat is de prijs die je kunt winnen? early too late on time vroeg te laat op tijd Win a meet and greet with Adam Young from the band Owl City! Do you have a special

Nadere informatie

OPEN TRAINING. Onderhandelingen met leveranciers voor aankopers. Zeker stellen dat je goed voorbereid aan de onderhandelingstafel komt.

OPEN TRAINING. Onderhandelingen met leveranciers voor aankopers. Zeker stellen dat je goed voorbereid aan de onderhandelingstafel komt. OPEN TRAINING Onderhandelingen met leveranciers voor aankopers Zeker stellen dat je goed voorbereid aan de onderhandelingstafel komt. Philip Meyers Making sure to come well prepared at the negotiation

Nadere informatie

Wij beloven je te motiveren en verbinden met andere studenten op de fiets, om zo leuk en veilig te fietsen. Benoit Dubois

Wij beloven je te motiveren en verbinden met andere studenten op de fiets, om zo leuk en veilig te fietsen. Benoit Dubois Wij beloven je te motiveren en verbinden met andere studenten op de fiets, om zo leuk en veilig te fietsen. Benoit Dubois Wat mij gelijk opviel is dat iedereen hier fietst. Ik vind het jammer dat iedereen

Nadere informatie

Puzzle. Fais ft. Afrojack Niveau 3a Song 6 Lesson A Worksheet. a Lees de omschrijvingen. Zet de Engelse woorden in de puzzel.

Puzzle. Fais ft. Afrojack Niveau 3a Song 6 Lesson A Worksheet. a Lees de omschrijvingen. Zet de Engelse woorden in de puzzel. Puzzle a Lees de omschrijvingen. Zet de Engelse woorden in de puzzel. een beloning voor de winnaar iemand die piano speelt een uitvoering 4 wat je wil gaan doen; voornemens 5 niet dezelfde 6 deze heb je

Nadere informatie

English is everywhere. hi morning mouse cool help desk hello computers mail school game. Lees de tekst. Omcirkel de Engelse woorden.

English is everywhere. hi morning mouse cool help desk hello computers mail school game. Lees de tekst. Omcirkel de Engelse woorden. one English is everywhere Test Luister naar wat Daniel vertelt. Welke Engelse woorden hoor je? Kruis ze aan. hi morning mouse cool help desk hello computers mail school game Lees de tekst. Omcirkel de

Nadere informatie

Hoe gaat gesture control role-playing games beinvloeden, in het bijzonder serious games?

Hoe gaat gesture control role-playing games beinvloeden, in het bijzonder serious games? Hoe gaat gesture control role-playing games beinvloeden, in het bijzonder serious games? Deelvragen 1. Wat zijn role-playing serious games? 2. Wat is gesture control? 3. Zijn er al gesture controlled game

Nadere informatie

Naast dit registratieformulier ontvangen wij graag het volgende : (Besides this application form, we kindly ask for the following )

Naast dit registratieformulier ontvangen wij graag het volgende : (Besides this application form, we kindly ask for the following ) Wij willen u bedanken voor uw interesse in DB International Study en heetten u van harte welkom! (Welcome and thank you for your interest in DB International Study) Naast dit registratieformulier ontvangen

Nadere informatie

Jennifer Machielse. Lennart Stachowitz. Studentleden Medezeggenschapsraad NHTV

Jennifer Machielse. Lennart Stachowitz. Studentleden Medezeggenschapsraad NHTV Studentleden Medezeggenschapsraad NHTV Jennifer Machielse I am Jennifer Machielse, spontaneous, self-conscious and a go-getter, that s me. I am a fourth-year student Marketing & Communication in Tourism

Nadere informatie

OPDRACHT 1 : SCRIPT EN INTERACTIEVE VERSIE VAK : SCHRIJVEN --LOIS VEHOF--

OPDRACHT 1 : SCRIPT EN INTERACTIEVE VERSIE VAK : SCHRIJVEN --LOIS VEHOF-- OPDRACHT 1 : SCRIPT EN INTERACTIEVE VERSIE VAK : SCHRIJVEN --LOIS VEHOF-- Confrontatie scene Written by Loïs Vehof Genre: Avontuur Locatie: De oude tempel Protagonist: Wachter Antagonist: Dief Conflict:

Nadere informatie

Leeruitdagingen. Van risico s naar kansen in de kenniseconomie van Industry 4.0

Leeruitdagingen. Van risico s naar kansen in de kenniseconomie van Industry 4.0 Leeruitdagingen Van risico s naar kansen in de kenniseconomie van Industry 4.0 Loren Roosendaal - Founder of Knowingo + - Director of Center for Digital Transformation at Nyenrode Business University Een

Nadere informatie

Borstkanker: Stichting tegen Kanker (Dutch Edition)

Borstkanker: Stichting tegen Kanker (Dutch Edition) Borstkanker: Stichting tegen Kanker (Dutch Edition) Stichting tegen Kanker Click here if your download doesn"t start automatically Borstkanker: Stichting tegen Kanker (Dutch Edition) Stichting tegen Kanker

Nadere informatie

Stars FILE 7 STARS BK 2

Stars FILE 7 STARS BK 2 Stars FILE 7 STARS BK 2 Of course you have seen X-Factor, The Voice or Got Talent on TV or via the Internet. What is your favourite act? Do you like the dancing performances or would you rather listen

Nadere informatie

Group 2a 1. How many children do you have in your class?

Group 2a 1. How many children do you have in your class? Drop Out Center Questions March 12&13 Group 2a 1. How many children do you have in your class? Ik heet Vinayagamoorthy, ik ben 13 jaar oud en ik zit in groep 6 hier. Ik zit op een openbare school met alleen

Nadere informatie

Davide's Crown Caps Forum

Davide's Crown Caps Forum pagina 1 van 6 Davide's Crown Caps Forum A Forum for Crown Cap Collectors Zoeken Uitgebreid zoeken Zoeken Forumindex Crown Caps Unknown Caps Lettergrootte veranderen vriend Afdrukweergave Gebruikerspaneel

Nadere informatie

Media en creativiteit. Winter jaar vier Werkcollege 7

Media en creativiteit. Winter jaar vier Werkcollege 7 Media en creativiteit Winter jaar vier Werkcollege 7 Kwartaaloverzicht winter Les 1 Les 2 Les 3 Les 4 Les 5 Les 6 Les 7 Les 8 Opbouw scriptie Keuze onderwerp Onderzoeksvraag en deelvragen Bespreken onderzoeksvragen

Nadere informatie

Speakers Corners : book history-science-talents

Speakers Corners : book history-science-talents Speakers Corners : book history-science-talents type of feedback - pupil/pupil - pupil /teacher - teacher /pupil - class/pupil X X X X TASK level PROCESS level Self regulation Self level introduction-

Nadere informatie

1. In welk deel van de wereld ligt Nederland? 2. Wat betekent Nederland?

1. In welk deel van de wereld ligt Nederland? 2. Wat betekent Nederland? First part of the Inburgering examination - the KNS-test Of course, the questions in this exam you will hear in Dutch and you have to answer in Dutch. Solutions and English version on last page 1. In welk

Nadere informatie

Although eventually I became a writer I have struggled my entire life with reading and

Although eventually I became a writer I have struggled my entire life with reading and Although eventually I became a writer I have struggled my entire life with reading and writing. Out of first hand I can tell you how frustrating it is to struggle with words. Even though I am able to recognize

Nadere informatie

Firewall van de Speedtouch 789wl volledig uitschakelen?

Firewall van de Speedtouch 789wl volledig uitschakelen? Firewall van de Speedtouch 789wl volledig uitschakelen? De firewall van de Speedtouch 789 (wl) kan niet volledig uitgeschakeld worden via de Web interface: De firewall blijft namelijk op stateful staan

Nadere informatie

Seasondeals. p: +31 (0)20 894 6363 e: info@season.deals w: http://nl.season.deals. Seasondeals, Postbus 717 9400AS, Assen, Nederland

Seasondeals. p: +31 (0)20 894 6363 e: info@season.deals w: http://nl.season.deals. Seasondeals, Postbus 717 9400AS, Assen, Nederland Seasondeals, Postbus 717 9400AS, Assen, Nederland p: +31 (0)20 894 6363 e: info@season.deals w: http://nl.season.deals Seasondeals The Rich Media Ad Company 01 PROBEER HET - WIN UW PRIJS GA MOBILE FIRST

Nadere informatie

Win a meet and greet with Adam Young from the band Owl City!

Win a meet and greet with Adam Young from the band Owl City! 1 Meet and greet read Lees de tekst Wat is de prijs die je kunt winnen? Flash info early too late on time vroeg te laat op tijd Win a meet and greet with Adam Young from the band Owl City! Do you have

Nadere informatie

possessive determiners

possessive determiners personal pronouns possessive determiners SirPalsrok @meestergijs Ik = I (altijd met een hoofdletter schrijven) I am William. I have no brothers or sisters. I play tennis and love to play videogames. I

Nadere informatie

THINKING OF ART. Saskia Freeke. Sonja van Fuure 29 OKTOBER 2015 CAST MEMBERS. HKU Games & Interactie

THINKING OF ART. Saskia Freeke. Sonja van Fuure 29 OKTOBER 2015 CAST MEMBERS. HKU Games & Interactie THINKING OF ART Saskia Freeke Sonja van Fuure 29 OKTOBER 2015 CAST MEMBERS HKU Games & Interactie INLEIDING STIJLKEUZE VERANTWOORDING We hebben specifiek voor deze stijl gekozen omdat we de oranje kleur

Nadere informatie

Communication about Animal Welfare in Danish Agricultural Education

Communication about Animal Welfare in Danish Agricultural Education Communication about Animal Welfare in Danish Agricultural Education Inger Anneberg, anthropologist, post doc, Aarhus University, Department of Animal Science Jesper Lassen, sociologist, professor, University

Nadere informatie

De grondbeginselen der Nederlandsche spelling / Regeling der spelling voor het woordenboek der Nederlandsche taal (Dutch Edition)

De grondbeginselen der Nederlandsche spelling / Regeling der spelling voor het woordenboek der Nederlandsche taal (Dutch Edition) De grondbeginselen der Nederlandsche spelling / Regeling der spelling voor het woordenboek der Nederlandsche taal (Dutch Edition) L. A. te Winkel Click here if your download doesn"t start automatically

Nadere informatie

DESIGN THIS 2 MEREL SCHAAP CMD3C - 0837964

DESIGN THIS 2 MEREL SCHAAP CMD3C - 0837964 DESIGN THIS 2 MEREL SCHAAP CMD3C - 0837964 Reflectie De uitdaging die ik mijzelf gesteld had ontwerp een super hero heb ik met beide armen ontarmd. Het onderwerp heb ik dicht bij mij zelfgehouden om met

Nadere informatie

Keuzetwijfels in de Emerging Adulthood rondom Studie- en Partnerkeuze. in Relatie tot Depressie

Keuzetwijfels in de Emerging Adulthood rondom Studie- en Partnerkeuze. in Relatie tot Depressie 1 Keuzetwijfels in de Keuzetwijfels in de Emerging Adulthood rondom Studie- en Partnerkeuze in Relatie tot Depressie Open Universiteit Nederland Masterscriptie (S58337) Naam: Ilse Meijer Datum: juli 2011

Nadere informatie

class book I am reading a book. close your books homework My teacher gave me a lot of homework. to read We are going to read that book.

class book I am reading a book. close your books homework My teacher gave me a lot of homework. to read We are going to read that book. classroom The students are waiting for their teacher in the classroom. class pupil / student classmate You can ask your classmate for help with your homework. please sit down please stand up look at this

Nadere informatie

3 I always love to do the shopping. A Yes I do! B No! I hate supermarkets. C Sometimes. When my mother lets me buy chocolate.

3 I always love to do the shopping. A Yes I do! B No! I hate supermarkets. C Sometimes. When my mother lets me buy chocolate. 1 Test yourself read a Lees de vragen van de test. Waar gaat deze test over? Flash info 1 In the morning I always make my bed. A Yes. B No. C Sometimes, when I feel like it. 2 When I see an old lady with

Nadere informatie

Een vrouw, een kind en azijn (Dutch Edition)

Een vrouw, een kind en azijn (Dutch Edition) Een vrouw, een kind en azijn (Dutch Edition) D.J. Peek Click here if your download doesn"t start automatically Een vrouw, een kind en azijn (Dutch Edition) D.J. Peek Een vrouw, een kind en azijn (Dutch

Nadere informatie

Lisa van Ginkel / Rick van Esch / Carina Mostertman / Juri Baars Groep 2

Lisa van Ginkel / Rick van Esch / Carina Mostertman / Juri Baars Groep 2 Analyse 1: Groep 2 Onderzoek Jane McGonigal Jane McGonigal is een game designer (en researcher), academicus en schrijver, geboren op 21 oktober 1977. Ze is vooral bekend geworden met haar location-based

Nadere informatie

Onderzoek Project Vrij: Escape rooms

Onderzoek Project Vrij: Escape rooms 1 Inhoudsopgave Inleiding... 3 Methode... 3 Analyse... 4 Volgorde van de puzzels... 4 Acteurs in Escape rooms... 4 Grootte van de groep... 5 Speeltijd... 5 Thema en verhaal... 5 Conclusie... 6 Bronnen...

Nadere informatie

Appendix A: List of variables with corresponding questionnaire items (in English) used in chapter 2

Appendix A: List of variables with corresponding questionnaire items (in English) used in chapter 2 167 Appendix A: List of variables with corresponding questionnaire items (in English) used in chapter 2 Task clarity 1. I understand exactly what the task is 2. I understand exactly what is required of

Nadere informatie

Game Usability. Les 3 jaar 2. Ontwerp doelstellingen en randvoorwaarden

Game Usability. Les 3 jaar 2. Ontwerp doelstellingen en randvoorwaarden Game Usability Les 3 jaar 2 Ontwerp doelstellingen en randvoorwaarden Wat gaan we doen? Herhaling vorige week Ontwerpdoelen en ontwerpdoelstellingen ISO Definition of Usability (9241-11) Usability is the

Nadere informatie

creativiteit bevorderen Dick van der Wateren

creativiteit bevorderen Dick van der Wateren creativiteit bevorderen Dick van der Wateren bio leraar aardrijkskunde geoloog Spitsbergen, Antarctica, Afrika, Europa leraar natuurkunde, nl&t, maker+klas digitaal lesmateriaal edublogger auteur onderwijsbladen,

Nadere informatie

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! Uitgave van Stichting Be Aware Januari 2015 WIL JE MINDER GAMEN?

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! Uitgave van Stichting Be Aware Januari 2015 WIL JE MINDER GAMEN? Uitgave van Stichting Be Aware Januari 2015 WIL JE MINDER GAMEN? Je vindt dat je teveel tijd doorbrengt met het spelen van games. Je beseft dat je hierdoor in de problemen kunt raken: je huiswerk lijdt

Nadere informatie

Niemand zit te wachten op reclame of branded content.

Niemand zit te wachten op reclame of branded content. Niemand zit te wachten op reclame of branded content. Wie kunnen we nog vertrouwen? Bedrijven maken hele mooie beloften, maar kunnen het vervolgens niet waarmaken. Klanten worden teleurgesteld. Waar klanten

Nadere informatie

Zo werkt het in de apotheek (Basiswerk AG) (Dutch Edition)

Zo werkt het in de apotheek (Basiswerk AG) (Dutch Edition) Zo werkt het in de apotheek (Basiswerk AG) (Dutch Edition) C.R.C. Huizinga-Arp Click here if your download doesn"t start automatically Zo werkt het in de apotheek (Basiswerk AG) (Dutch Edition) C.R.C.

Nadere informatie

Duurzaam projectmanagement - De nieuwe realiteit van de projectmanager (Dutch Edition)

Duurzaam projectmanagement - De nieuwe realiteit van de projectmanager (Dutch Edition) Duurzaam projectmanagement - De nieuwe realiteit van de projectmanager (Dutch Edition) Ron Schipper Click here if your download doesn"t start automatically Duurzaam projectmanagement - De nieuwe realiteit

Nadere informatie

VRAGENKAARTJES THE ISLAND OF ALL TOGETHER

VRAGENKAARTJES THE ISLAND OF ALL TOGETHER VRAGENKAARTJES THE ISLAND OF ALL TOGETHER Dank je wel voor het downloaden van de vragenkaartjes. Graag delen we vrijblijvend een paar van onze ervaringen: 1. Wij lieten mensen eerst een minuut of tien

Nadere informatie

(1) De hoofdfunctie van ons gezelschap is het aanbieden van onderwijs. (2) Ons gezelschap is er om kunsteducatie te verbeteren

(1) De hoofdfunctie van ons gezelschap is het aanbieden van onderwijs. (2) Ons gezelschap is er om kunsteducatie te verbeteren (1) De hoofdfunctie van ons gezelschap is het aanbieden van onderwijs (2) Ons gezelschap is er om kunsteducatie te verbeteren (3) Ons gezelschap helpt gemeenschappen te vormen en te binden (4) De producties

Nadere informatie

Evaluatieverslag / Evaluation Report Human Library Bergen

Evaluatieverslag / Evaluation Report Human Library Bergen Evaluatieverslag / Evaluation Report Human Library Bergen 16-06-2018 Enorm leuk om op deze manier ervaring met een bijzonder mens op te doen en de begeleiding is ook enorm goed. Ik heb een heel nieuw inzicht

Nadere informatie

Testreportage. Door: Daniëlle Visser (0808309) Timo van Vliet (0869635) Roberto Nelissen (0837383) Nina Haitsma (0870482) Groepsopdracht 6

Testreportage. Door: Daniëlle Visser (0808309) Timo van Vliet (0869635) Roberto Nelissen (0837383) Nina Haitsma (0870482) Groepsopdracht 6 Testreportage Door: Daniëlle Visser (0808309) Timo van Vliet (0869635) Roberto Nelissen (0837383) Nina Haitsma (0870482) Groepsopdracht 6 The game of life Inhoud 1. Inleiding... 3 2. Wat moet er volgens

Nadere informatie

Meet your mentor and coach

Meet your mentor and coach Young Professional Program The importance of having a mentor in business Meet your mentor and coach What do Larry Page, and Steve Jobs have in common? They ve all received guidance from mentors. Yes even

Nadere informatie

Read this story in English. My personal story

Read this story in English. My personal story My personal story Netherlands 32 Female Primary Topic: SOCIETAL CONTEXT Topics: CHILDHOOD / FAMILY LIFE / RELATIONSHIPS IDENTITY Year: 1990 2010 marriage/co-habitation name/naming court/justice/legal rights

Nadere informatie

News: Tours this season!

News: Tours this season! 1 Do you remember? Lees de zinnen en vul de juiste woorden in. Kies uit: like listen presenter too loud great show number next crowd singer. Let op: je houdt twee woorden over. Welcome back to the best

Nadere informatie

Thinking of art. GDD jaar 2 - sonja van vuure

Thinking of art. GDD jaar 2 - sonja van vuure Thinking of art GDD jaar 2 - sonja van vuure Thinking of art les 1 - Over creativiteit en ideeën les 2 - over spelers leiden in je game les 3 - one page design docs les 4 - toepassen opdracht vorige les

Nadere informatie

Doelgroep Onderzoek Projekt Unyon Groep 12

Doelgroep Onderzoek Projekt Unyon Groep 12 Doelgroep Onderzoek Projekt Unyon Max Veeke VoexHRO@hotmail.com Jacky Tsang (weggevallen) Jacko o@hotmail.com Sean Wijntjes Sean_wijntjes@hotmail.com Groep 12 V 1.03 23 09 2008 Doelgroep : Buitenlandse

Nadere informatie

S e v e n P h o t o s f o r O A S E. K r i j n d e K o n i n g

S e v e n P h o t o s f o r O A S E. K r i j n d e K o n i n g S e v e n P h o t o s f o r O A S E K r i j n d e K o n i n g Even with the most fundamental of truths, we can have big questions. And especially truths that at first sight are concrete, tangible and proven

Nadere informatie

EFFECTIEVE SALES PROMOTIE MARKETINGCOMMUNICATIE HOORCOLLEGE 5 BLOK 4

EFFECTIEVE SALES PROMOTIE MARKETINGCOMMUNICATIE HOORCOLLEGE 5 BLOK 4 EFFECTIEVE SALES PROMOTIE MARKETINGCOMMUNICATIE HOORCOLLEGE 5 BLOK 4 AGENDA Leerdoelen Wat is sales promotie? Stappenplan voor het ontwikkelen van sales promoties Doelstelllingen van sales promotie Tools

Nadere informatie

Teksten van de liederen die gospelkoor Inspiration tijdens deze Openluchtdienst zingt.

Teksten van de liederen die gospelkoor Inspiration tijdens deze Openluchtdienst zingt. Don t you worry There s an eternity behind us And many days are yet to come, This world will turn around without us Yes all the work will still be done. Look at ever thing God has made See the birds above

Nadere informatie

Preschool Kindergarten

Preschool Kindergarten Preschool Kindergarten Objectives Students will recognize the values of numerals 1 to 10. Students will use objects to solve addition problems with sums from 1 to 10. Materials Needed Large number cards

Nadere informatie

R-Type 2009 Developing in XNA

R-Type 2009 Developing in XNA R-Type 2009 Developing in XNA Door : Martin Broos Student nr : 0794155 Vak : IMP08 Herkansing Docent: Bob Pikaar Versie : 2 1 Inhoud Inleiding... 3 Concept... 4 Uitdaging... 4 Features... 4 Vijanden...

Nadere informatie

The Kentalis Reading House

The Kentalis Reading House The Kentalis Reading House Technology-facilitated enhancement of parent involvement Annet de Klerk, Loes Wauters Overview A first impression Motivation The importance of emergent literacy at home Kentalis

Nadere informatie

Lists of words from the books, and feedback from the sessions, are on

Lists of words from the books, and feedback from the sessions, are on Vocabulairetrainer www.quizlet.com - handleiding 1. Woordenlijsten van de boeken en de feedback van de les staan op http://www.quizlet.com. Lists of words from the books, and feedback from the sessions,

Nadere informatie

THE ART OF INTEGRATION Rens Verweij, VICE Sophie Schade, Kantar Millward Brown

THE ART OF INTEGRATION Rens Verweij, VICE Sophie Schade, Kantar Millward Brown THE ART OF INTEGRATION Rens Verweij, VICE Sophie Schade, Kantar Millward Brown BEOORDEEL DEZE LEZING VIA DE MIE2018 APP! Geef direct na deze lezing jouw beoordeling. Zoek de lezing op via Programma en

Nadere informatie

Help Mij, Jezus R. Brinkman, Stg. BTO Yarah/EBG Noordhoorn 2015

Help Mij, Jezus R. Brinkman, Stg. BTO Yarah/EBG Noordhoorn 2015 Help Mij, Jezus R. Brinkman, Stg. BTO Yarah/EBG Noordhoorn 2015 Eén van de weinige liedjes met een prachtige, diepe, geestelijke betekenis die ooit in de Top40 heeft gestaan in Nederland is van de componist

Nadere informatie

NBB Scheidsrechtersstage 3 september Onsportieve fout Flop Interpretaties. Nieuwe regels en signalen. Flop/fake

NBB Scheidsrechtersstage 3 september Onsportieve fout Flop Interpretaties. Nieuwe regels en signalen. Flop/fake NBB Scheidsrechtersstage 3 september 2016 Onsportieve fout Flop Interpretaties 1 Nieuwe regels en signalen Flop/fake 1 GAME CLOCK / 2:00 or less Onsportieve fout 2 Onsportieve fouten Deze presentatie heeft

Nadere informatie

Vertaling Engels Gedicht / songteksten

Vertaling Engels Gedicht / songteksten Vertaling Engels Gedicht / songteksten Vertaling door een scholier 1460 woorden 23 januari 2002 5,4 399 keer beoordeeld Vak Engels Songtekst 1 Another day in paradise Artiest: Brandy & Ray J She calls

Nadere informatie

Grammatica uitleg voor de toets van Hoofdstuk 1

Grammatica uitleg voor de toets van Hoofdstuk 1 Grammatica uitleg voor de toets van Hoofdstuk 1 Vraagzinnen: Je kunt in het Engels vraagzinnen maken door vaak het werkwoord vooraan de zin te zetten. Bijv. She is nice. Bijv. I am late. Bijv. They are

Nadere informatie

User Centred Development. UCD Werkcollege blok 1 week 4

User Centred Development. UCD Werkcollege blok 1 week 4 User Centred Development UCD Werkcollege blok 1 week 4 Agenda Introductie Huisregels Blok beschrijving Observatie opdracht & huiswerk Introductie Aranea Felëus Industrieel Ontwerpen Strategic Product Design

Nadere informatie

Value based healthcare door een quality improvement bril

Value based healthcare door een quality improvement bril Rotterdam, 7 december 2017 Value based healthcare door een quality improvement bril Ralph So, intensivist en medisch manager Kwaliteit, Veiligheid & Innovatie 16.35-17.00 uur Everybody in healthcare really

Nadere informatie

Listen. Twenty One Pilots Niveau 3a Song 4 Lesson B Worksheet. a Luister naar wat Leo, Tina en Martin vertellen. Omcirkel het juiste antwoord.

Listen. Twenty One Pilots Niveau 3a Song 4 Lesson B Worksheet. a Luister naar wat Leo, Tina en Martin vertellen. Omcirkel het juiste antwoord. 1 Listen a Luister naar wat Leo, Tina en Martin vertellen. Omcirkel het juiste antwoord. 1 Leo is a kid / a teenager / a grown-up. 2 Tina is a kid / a teenager / a grown-up. 3 Martin is a kid / a teenager

Nadere informatie

Persoonlijke informatie / Personal information

Persoonlijke informatie / Personal information LOB-cv Answers Persoonlijke informatie / Personal information Naam / Name Place of residence Woonplaats Country of residence School / School Nationaliteit / Nationality Geboortedatum / Date-of-birth Place-of-birth

Nadere informatie

Als je je richt op resultaten, dan zul je niet veranderen. Als je je richt op verandering, dan zul je resultaten behalen.

Als je je richt op resultaten, dan zul je niet veranderen. Als je je richt op verandering, dan zul je resultaten behalen. Als je je richt op resultaten, dan zul je niet veranderen. Als je je richt op verandering, dan zul je resultaten behalen. Als alles tegenzit, bedenk dan dat een vliegtuig opstijgt bij tegenwind, niet met

Nadere informatie

Maagdenhuisbezetting 2015

Maagdenhuisbezetting 2015 Maagdenhuisbezetting 2015 Genoeg van de marktwerking en bureaucratisering in de publieke sector Tegen het universitaire rendementsdenken, dwz. eenzijdige focus op kwantiteit (veel publicaties, veel studenten,

Nadere informatie

21ste century skills. Waar ben ik creatief in geweest? Bewijzen

21ste century skills. Waar ben ik creatief in geweest? Bewijzen Jimmy Truyts 21ste century skills Ik heb gekozen voor craetiviteit. Waar ben ik creatief in geweest? Ik heb deze zomer (29 augustus 2016) heel hard gewerkt aan een zomerliedje. Waar ik meer dan 3 maanden

Nadere informatie

Free Electives (15 ects)

Free Electives (15 ects) Free Electives (15 ects) Information about the Master RE&H (and the free electives) can be found at the following page: http://www.bk.tudelft.nl/en/about-faculty/departments/real-estate-and-housing/education/masterreh/free-electives/

Nadere informatie

Game Design Documenten. Welkom

Game Design Documenten. Welkom Game Design Documenten Welkom Opbouw Vorige week Vandaag Game design documenten: wanneer, voor wie en waarom? Taalgebruik, stijl en opmaak 7 juni Presentaties Andere tools (Excel, Draw en prototyping)

Nadere informatie

CORPORATE BRANDING AND SOCIAL MEDIA: KEY FINDINGS FOR DUTCH CONSUMERS Theo Araujo

CORPORATE BRANDING AND SOCIAL MEDIA: KEY FINDINGS FOR DUTCH CONSUMERS Theo Araujo CORPORATE BRANDING AND SOCIAL MEDIA: KEY FINDINGS FOR DUTCH CONSUMERS Theo Araujo BEOORDEEL DEZE LEZING VIA DE MIE2018 APP! Geef direct na deze lezing jouw beoordeling. Zoek de lezing op via Programma

Nadere informatie