Correctievoorschrift HAVO 2019

Transcriptie

1 Correctievoorschrift HAVO 09 tijdvak natuurkunde Het correctievoorschrift bestaat uit: Regels voor de beoordeling Algemene regels 3 Vakspecifieke regels 4 Beoordelingsmodel 5 Aanleveren scores Regels voor de beoordeling Het werk van de kandidaten wordt beoordeeld met inachtneming van de artikelen 4 en 4 van het Eindexamenbesluit VO. Voorts heeft het College voor Toetsen en Examens op grond van artikel lid d van de Wet College voor toetsen en examens de Regeling beoordelingsnormen en bijbehorende scores centraal examen vastgesteld. Voor de beoordeling zijn de volgende aspecten van de artikelen 36, 4, 4a en 4 van het Eindexamenbesluit VO van belang: De directeur doet het gemaakte werk met een exemplaar van de opgaven, de beoordelingsnormen en het proces-verbaal van het examen toekomen aan de examinator. Deze kijkt het werk na en zendt het met zijn beoordeling aan de directeur. De examinator past de beoordelingsnormen en de regels voor het toekennen van scorepunten toe die zijn gegeven door het College voor Toetsen en Examens. De directeur doet de van de examinator ontvangen stukken met een exemplaar van de opgaven, de beoordelingsnormen, het proces-verbaal en de regels voor het bepalen van de score onverwijld aan de directeur van de school van de gecommitteerde toekomen. Deze stelt het ter hand aan de gecommitteerde. HA-03-a-9--c lees verder

2 3 De gecommitteerde beoordeelt het werk zo spoedig mogelijk en past de beoordelingsnormen en de regels voor het bepalen van de score toe die zijn gegeven door het College voor Toetsen en Examens. De gecommitteerde voegt bij het gecorrigeerde werk een verklaring betreffende de verrichte correctie. Deze verklaring wordt mede ondertekend door het bevoegd gezag van de gecommitteerde. 4 De examinator en de gecommitteerde stellen in onderling overleg het behaalde aantal scorepunten voor het centraal examen vast. 5 Indien de examinator en de gecommitteerde daarbij niet tot overeenstemming komen, wordt het geschil voorgelegd aan het bevoegd gezag van de gecommitteerde. Dit bevoegd gezag kan hierover in overleg treden met het bevoegd gezag van de examinator. Indien het geschil niet kan worden beslecht, wordt hiervan melding gemaakt aan de inspectie. De inspectie kan een derde onafhankelijke corrector aanwijzen. De beoordeling van deze derde corrector komt in de plaats van de eerdere beoordelingen. Algemene regels Voor de beoordeling van het examenwerk zijn de volgende bepalingen uit de regeling van het College voor Toetsen en Examens van toepassing: De examinator vermeldt op een lijst de namen en/of nummers van de kandidaten, het aan iedere kandidaat voor iedere vraag toegekende aantal scorepunten en het totaal aantal scorepunten van iedere kandidaat. Voor het antwoord op een vraag worden door de examinator en door de gecommitteerde scorepunten toegekend, in overeenstemming met correctievoorschrift. Scorepunten zijn de getallen 0,,,..., n, waarbij n het maximaal te behalen aantal scorepunten voor een vraag is. Andere scorepunten die geen gehele getallen zijn, of een score minder dan 0 zijn niet geoorloofd. 3 Scorepunten worden toegekend met inachtneming van de volgende regels: 3. indien een vraag volledig juist is beantwoord, wordt het maximaal te behalen aantal scorepunten toegekend; 3. indien een vraag gedeeltelijk juist is beantwoord, wordt een deel van de te behalen scorepunten toegekend in overeenstemming met het beoordelingsmodel; 3.3 indien een antwoord op een open vraag niet in het beoordelingsmodel voorkomt en dit antwoord op grond van aantoonbare, vakinhoudelijke argumenten als juist of gedeeltelijk juist aangemerkt kan worden, moeten scorepunten worden toegekend naar analogie of in de geest van het beoordelingsmodel; 3.4 indien slechts één voorbeeld, reden, uitwerking, citaat of andersoortig antwoord gevraagd wordt, wordt uitsluitend het eerstgegeven antwoord beoordeeld; 3.5 indien meer dan één voorbeeld, reden, uitwerking, citaat of andersoortig antwoord gevraagd wordt, worden uitsluitend de eerstgegeven antwoorden beoordeeld, tot maximaal het gevraagde aantal; 3.6 indien in een antwoord een gevraagde verklaring of uitleg of afleiding of berekening ontbreekt dan wel foutief is, worden 0 scorepunten toegekend tenzij in het beoordelingsmodel anders is aangegeven; HA-03-a-9--c lees verder

3 3.7 indien in het beoordelingsmodel verschillende mogelijkheden zijn opgenomen, gescheiden door het teken /, gelden deze mogelijkheden als verschillende formuleringen van hetzelfde antwoord of onderdeel van dat antwoord; 3.8 indien in het beoordelingsmodel een gedeelte van het antwoord tussen haakjes staat, behoeft dit gedeelte niet in het antwoord van de kandidaat voor te komen; 3.9 indien een kandidaat op grond van een algemeen geldende woordbetekenis, zoals bijvoorbeeld vermeld in een woordenboek, een antwoord geeft dat vakinhoudelijk onjuist is, worden aan dat antwoord geen scorepunten toegekend, of tenminste niet de scorepunten die met de vakinhoudelijke onjuistheid gemoeid zijn. 4 Het juiste antwoord op een meerkeuzevraag is de hoofdletter die behoort bij de juiste keuzemogelijkheid. Voor een juist antwoord op een meerkeuzevraag wordt het in het beoordelingsmodel vermelde aantal scorepunten toegekend. Voor elk ander antwoord worden geen scorepunten toegekend. Indien meer dan één antwoord gegeven is, worden eveneens geen scorepunten toegekend. 5 Een fout mag in de uitwerking van een vraag maar één keer worden aangerekend, tenzij daardoor de vraag aanzienlijk vereenvoudigd wordt en/of tenzij in het beoordelingsmodel anders is vermeld. 6 Een zelfde fout in de beantwoording van verschillende vragen moet steeds opnieuw worden aangerekend, tenzij in het beoordelingsmodel anders is vermeld. 7 Indien de examinator of de gecommitteerde meent dat in een examen of in het beoordelingsmodel bij dat examen een fout of onvolkomenheid zit, beoordeelt hij het werk van de kandidaten alsof examen en beoordelingsmodel juist zijn. Hij kan de fout of onvolkomenheid mededelen aan het College voor Toetsen en Examens. Het is niet toegestaan zelfstandig af te wijken van het beoordelingsmodel. Met een eventuele fout wordt bij de definitieve normering van het examen rekening gehouden. 8 Scorepunten worden toegekend op grond van het door de kandidaat gegeven antwoord op iedere vraag. Er worden geen scorepunten vooraf gegeven. 9 Het cijfer voor het centraal examen wordt als volgt verkregen. Eerste en tweede corrector stellen de score voor iedere kandidaat vast. Deze score wordt meegedeeld aan de directeur. De directeur stelt het cijfer voor het centraal examen vast op basis van de regels voor omzetting van score naar cijfer. NB NB T.a.v. de status van het correctievoorschrift: Het College voor Toetsen en Examens heeft de correctievoorschriften bij regeling vastgesteld. Het correctievoorschrift is een zogeheten algemeen verbindend voorschrift en valt onder wet- en regelgeving die van overheidswege wordt verstrekt. De corrector mag dus niet afwijken van het correctievoorschrift. T.a.v. het verkeer tussen examinator en gecommitteerde (eerste en tweede corrector): Het aangeven van de onvolkomenheden op het werk en/of het noteren van de behaalde scores bij de vraag is toegestaan, maar niet verplicht. Evenmin is er een standaardformulier voorgeschreven voor de vermelding van de scores van de kandidaten. Het vermelden van het schoolexamencijfer is toegestaan, maar niet verplicht. Binnen de ruimte die de regelgeving biedt, kunnen scholen afzonderlijk of in gezamenlijk overleg keuzes maken. HA-03-a-9--c 3 lees verder

4 NB3 T.a.v. aanvullingen op het correctievoorschrift: Er zijn twee redenen voor een aanvulling op het correctievoorschrift: verduidelijking en een fout. Verduidelijking Het correctievoorschrift is vóór de afname opgesteld. Na de afname blijkt pas welke antwoorden kandidaten geven. Vragen en reacties die via het Examenloket bij de Toets- en Examenlijn binnenkomen, kunnen duidelijk maken dat het correctievoorschrift niet voldoende recht doet aan door kandidaten gegeven antwoorden. Een aanvulling op het correctievoorschrift kan dan alsnog duidelijkheid bieden. Een fout Als het College voor Toetsen en Examens vaststelt dat een centraal examen een fout bevat, kan het besluiten tot een aanvulling op het correctievoorschrift. Een aanvulling op het correctievoorschrift wordt door middel van een mailing vanuit Examenblad.nl bekendgemaakt. Een aanvulling op het correctievoorschrift wordt zo spoedig mogelijk verstuurd aan de examensecretarissen. Soms komt een onvolkomenheid pas geruime tijd na de afname aan het licht. In die gevallen vermeldt de aanvulling: Als het werk al naar de tweede corrector is gezonden, past de tweede corrector deze aanvulling op het correctievoorschrift toe. en/of Als de aanvulling niet is verwerkt in de naar Cito gezonden Wolf-scores, voert Cito dezelfde wijziging door die de correctoren op de verzamelstaat doorvoeren. Dit laatste gebeurt alleen als de aanvulling luidt dat voor een vraag alle scorepunten moeten worden toegekend. Als een onvolkomenheid op een dusdanig laat tijdstip geconstateerd wordt dat een aanvulling op het correctievoorschrift ook voor de tweede corrector te laat komt, houdt het College voor Toetsen en Examens bij de vaststelling van de N-term rekening met de onvolkomenheid. 3 Vakspecifieke regels Voor dit examen zijn de volgende vakspecifieke regels vastgesteld: Een afwijking in de uitkomst van een berekening/bepaling door acceptabel tussentijds afronden wordt de kandidaat niet aangerekend. Het laatste scorepunt, aangeduid met completeren van de berekening/bepaling, wordt niet toegekend als: een fout in de nauwkeurigheid van de uitkomst gemaakt is (zie punt 3), een of meer rekenfouten gemaakt zijn, de eenheid van een uitkomst niet of verkeerd vermeld is, tenzij gezien de vraagstelling het weergeven van de eenheid overbodig is, (In zo'n geval staat in het beoordelingsmodel de eenheid tussen haakjes.) antwoordelementen foutief met elkaar gecombineerd zijn, HA-03-a-9--c 4 lees verder

5 een onjuist antwoordelement een substantiële vereenvoudiging van de berekening/bepaling tot gevolg heeft. 3 De uitkomst van een berekening/bepaling mag één significant cijfer meer of minder bevatten dan op grond van de nauwkeurigheid van de vermelde gegevens verantwoord is, tenzij in de vraag is vermeld hoeveel significante cijfers de uitkomst dient te bevatten. 4 Het scorepunt voor het gebruik van een formule wordt toegekend als de kandidaat laat zien kennis te hebben van de betekenis van de symbolen uit de formule. Dit blijkt als: de juiste formule is geselecteerd, én voor minstens één symbool een waarde is ingevuld die past bij de betreffende grootheid. 4 Beoordelingsmodel Aan het juiste antwoord op een meerkeuzevraag wordt scorepunt toegekend. Koper 67 maximumscore Cu Zn + e + γ β en γ rechts van de pijl Zn als vervalproduct (mits verkregen via kloppende atoomnummers) het aantal nucleonen links en rechts gelijk maximumscore De γ-straling heeft een groot doordringend vermogen waardoor de straling gemakkelijk het lichaam kan verlaten. De straling is daarmee geschikt voor beeldvorming. De β- en/of γ-straling heeft/hebben ioniserend vermogen en is/zijn daarmee geschikt om het tumorweefsel te behandelen. inzicht dat de γ-straling geschikt is voor beeldvorming (vanwege het doordringend vermogen) inzicht dat de β- en/of γ-straling geschikt is/zijn voor behandeling (vanwege het ioniserend vermogen) HA-03-a-9--c 5 lees verder

6 3 maximumscore Bij de reactie komt een deeltje vrij bestaande uit 4 nucleonen waarvan protonen. Dit komt overeen met 4 He (of α). inzicht dat ΔA = 4 en ΔZ = consequente naam bij het deeltje Opmerking Aan het antwoord: 4 He of α zonder uitleg: geen scorepunten toekennen. 4 maximumscore 3 uitkomst: v = 5, 4 0 m s 7 voorbeeld van een bepaling: De kans is het grootste bij een kinetische energie van 3 5 MeV 5,60 0 = =,40 0 J. Voor de snelheid geldt: Ek, v = = = 5, 4 0 m s. 7 m,67 0 aflezen van E k met een marge van MeV en omrekenen naar J inzicht dat E k p = mv met opzoeken m p completeren van de bepaling HA-03-a-9--c 6 lees verder

7 5 maximumscore 3 4 uitkomst: n =, 0 voorbeeld van een berekening: 6 De protonen-stroomsterkte is 43 µ A = 43 0 Cs. Dat komt neer op =,69 0 protonen per seconde. 9, Voor de productie zijn,69 0 ( ) = 6,77 0 protonen 5 4 afgeschoten per 3, 0 koperkernen. Dat is, 0 protonen per koperkern. inzicht e I proton = n protonen per seconde inzicht dat voor het aantal protonen en het aantal koperkernen dezelfde tijdsperiode moet worden gebruikt completeren van de berekening Opmerking Er hoeft geen rekening gehouden te worden met de significantie. HA-03-a-9--c 7 lees verder

8 6 maximumscore 3 antwoord: t = 30 uur (met een marge van 4 uur) Binnen de marge aflezen van de grafiek op n = 3, 0 5 voorbeeld van een bepaling: Het aantal kernen dat tijdens de productie vervallen is, is het verschil in aantal kernen tussen lijn I en lijn II op t = 30 uur. Hiervoor geldt: Δ n = 6,0 0 3, 0 =,8 0 kernen. inzicht dat de onderlinge afstand tussen de twee grafieklijnen het aantal vervallen kernen weergeeft consequente bepaling van het aantal kernen op het eerder afgelezen tijdstip (met een marge van 0, 0 5 kernen) HA-03-a-9--c 8 lees verder

9 Buisisolatie 7 maximumscore 4 uitkomst: U bron = 3 V Er geldt: P = UI en U = IR. U Hieruit volgt: P= U. R (En dus U P =.) R inzicht dat P = UI en U = IR gebruikt moeten worden U inzicht dat daaruit volgt dat P= U R voorbeeld van een berekening: Door de parallelschakeling staat over iedere weerstand een spanning gelijk aan de bronspanning. Voor deze spanning over een weerstand geldt: U U P= 0 = U = 0 7 = 3 V. R 7 U gebruik van P = met (impliciet) het inzicht dat Ubron = U = U R completeren van de berekening 8 maximumscore 4 uitkomst: t =, 5 0 s voorbeeld van een berekening: Voor de warmte die aan het water wordt toegevoerd geldt: Q = cm T = 4, (75 8) = 6,9 0 J. Voor de benodigde tijd geldt dan: 3 Q = Pt 6,9 0 = ( 0) t t =,5 0 s. gebruik van Q = cmδt met opzoeken c water gebruik van E = Pt met inzicht dat E = Q inzicht dat T = 75 8 toepassen factor en completeren van de berekening HA-03-a-9--c 9 lees verder

10 9 maximumscore voorbeelden van een antwoord: Er wordt minder water opgewarmd. / Het opgewarmde water bereikt de thermometer eerder dan wanneer de weerstanden verder onderin de buis zouden zitten. Opmerking Het antwoord moet (impliciet) verwijzen naar de hogere plaatsing van de weerstanden. 0 maximumscore antwoord: tijdstip P elektrisch > P verlies P elektrisch = P verlies P elektrisch < P verlies t X t X X t 3 indien drie regels juist indien twee regels juist indien één of geen regel juist 0 maximumscore De warmtegeleidingscoëfficiënt λ van koper is veel groter dan die van ijzer. (Alle overige variabelen zijn constant.) Uit de formule volgt dat de warmtestroom P voor koper groter is dan voor ijzer. inzicht dat λkoper > λijzer consequente conclusie HA-03-a-9--c 0 lees verder

11 maximumscore 3 uitkomst: n = 3,3 voorbeeld van een berekening: De warmtestroom door de wand van de geïsoleerde buis is gelijk aan T 57 P= λ A = 0,038 4,9 0 = 8, W. d Zonder isolatie is deze warmtestroom 7 W. P verlies is dus 7 = 3,3 keer zo klein geworden door het gebruik van 8, buisisolatie. gebruik van T P= λ A met d λ = 0,038 W m K Pverlies ongeïsoleerd inzicht n = Pverlies geïsoleerd completeren van de berekening Opmerking Wanneer de kandidaat aangeeft dat P verlies met een factor 0,30 vergroot wordt: dit goed rekenen. Hyperloop 3 maximumscore In deel II is geen motor in gebruik, maar de snelheid vermindert wel. (Er is een resulterende kracht.) Dus er is wel sprake van wrijving. inzicht dat de snelheid in deel II afneemt conclusie dat er rekening is gehouden met wrijving Opmerking Als een kandidaat uitgaat van een redenering op basis van deel I of deel III: geen scorepunten toekennen. HA-03-a-9--c lees verder

12 4 maximumscore 3 De totale afstand die de pod aflegt wordt gegeven door de oppervlakte onder de grafiek. Hiervoor geldt: 5+ 0 s = ( 5 4,0 ) + (,0 4,0) ( 0 (8,0,0) ) I + = III 3, 6 0 m. Het testtraject is dus lang genoeg. inzicht dat de oppervlakte onder de grafiek bepaald moet worden 3 3 bepalen van de afstand volgens,55 0 m s,64 0 m consequente conclusie 5 maximumscore antwoorden: 0 keer zo groot 0 3 keer zo klein zijn per goed antwoord 6 maximumscore 4 De baansnelheid van een massa aan de rand van het wiel is 3, 0 kmh = 3,33 0 ms. Voor de middelpuntzoekende kracht op één massa geldt: F mpz II ( ) mv,5 3, = = =,3 0 N. r 0,5 6 F,3 0 8 Er geldt: σ = = = 8, 0 N m. 4 A 5 0 De treksterkte van aluminium is 0,4 0 8 tot 0,5 0 8 Pa (Binas tabel 8 of Sciencedata blz 40), dus de spaak is niet sterk genoeg. mv gebruik van Fmpz = r F gebruik van σ = A completeren van de berekeningen vergelijken met de treksterkte van aluminium en consequente conclusie Opmerking Er hoeft geen rekening gehouden te worden met significantie. HA-03-a-9--c lees verder

13 7 maximumscore 3 uitkomst: C =, 6 0 N m 5 voorbeeld van een berekening: Door de belading van,30 0 0,80 0 = 0,50 0 kg zakt de pod 3,0 cm. 3 F 0,50 0 9,8 5 Hieruit volgt:, 6 0 N m C = = =. u 3, 0 0 inzicht dat Fz = mbeladingg met mbelading = mpod beladen mpodleeg gebruik van Fv = Cu completeren van de berekening 8 maximumscore 3 uitkomst: Δt = 5,5 h voorbeeld van een bepaling: Het pod-traject van San Fransisco naar Los Angeles heeft op de kaart een lengte van ongeveer 6,0 cm. Uit de schaal volgt dat cm gelijk staat aan 00 km, dus de afstand is 6,0 0 km. De hyperloop legt deze afstand af in s 6,0 0 t = = = 0,50 uur. 3 v, 0 De tijdswinst is daarmee 6,0 0,50 = 5,5 h. bepalen van de werkelijke afstand van San Fransisco naar Los Angeles met een marge van,0 0 km gebruik van s = vt inzicht Δt en completeren van de bepaling Opmerking Er hoeft geen rekening gehouden te worden met significantie. HA-03-a-9--c 3 lees verder

14 PWM 9 maximumscore 3 De led brandt fel als weerstand R is ingeschakeld en zwak als R is ingeschakeld. De spanning U is dus hoog over R en laag over R. U U3 In de serieschakeling geldt: I = I3 =. R R 3 Hieruit volgt dat in een serieschakeling over een grotere weerstand een hogere spanning staat. (Weerstand R 3 is constant.) Weerstand R is dus groter dan weerstand R. inzicht dat in stand spanning U hoog is of dat in stand spanning U laag is inzicht dat in een serieschakeling over een hogere weerstand een grotere spanning staat consequente conclusie 0 maximumscore 3 uitkomst: η = 0,7 (= 7%) voorbeeld van een berekening: (Het nuttig vermogen is het vermogen dat de schakeling aan de led levert.) Voor het rendement van de schakeling geldt dus: η = Pnuttig Pnuttig 0,5 0,5 0,7 ( 7%). P = UI = 8,4 0,375 = 3,5 = = in Pnuttig gebruik van η = Pin inzicht dat Pin = UI completeren van de berekening HA-03-a-9--c 4 lees verder

15 maximumscore 3 3 uitkomst: f =, 0 Hz voorbeeld van een bepaling: Uit figuur 5 blijkt dat de led 3 keer heeft geknipperd van uit naar aan en terug. Hieruit volgt: T = = 8,70 0 s f = = =, 0 Hz. 4 3 T 8,70 0 totale tijd aantal flitsen inzicht dat T = en f = of f = aantal flitsen T totale tijd bepalen van het aantal flitsen n volgens n < 5 completeren van de bepaling maximumscore De accu heeft aan de PWM-schakeling gedurende periode een energie 3 geleverd van E = Pt = 4,7 3,0 0 =,4 0 J. In de andere schakeling heeft de accu in dezelfde tijd een energie geleverd 3 van E = Pt = 3, 9,0 0 =,9 0 J. (Daan heeft dus gelijk,) de PWM-schakeling heeft minder energie nodig. inzicht dat de oppervlaktes onder de grafieken vergeleken moeten worden voor één of meer periodes consequente conclusie Proxima b 3 maximumscore uitkomst: T = dagen met een marge van dag voorbeeld van een bepaling: Er zijn 3,5 omlopen geweest in 63,5,5 = 4,0 dagen. Hieruit volgt voor 4, 0 de periode T = = dagen. 3,5 bepalen van de benodigde tijd voor een of meer trillingen completeren van de bepaling 4 A HA-03-a-9--c 5 lees verder

16 5 maximumscore 4 uitkomst: gb = 0,90gaarde voorbeeld van een berekening: methode Voor de valversnelling g geldt: F z = F g. Hieruit volgt: 4 M b,3 5,97 0 b rb mm mg = G g = G = 6,674 0 = 8,86 ms. r 8,86 9,8 Dus: gb = gaarde = gaarde 0,90. 6 (, 6,37 0 ) inzicht dat Fz = Fg mm gebruik van Fg = G en F r z = mg opzoeken van waardes voor G, M aarde en r aarde completeren van de berekening of methode Voor de valversnelling g geldt: F z = F g. Hieruit volgt: mm GMb G, 3 Maarde, 3 GMaarde mg = G g b = = = = 0,90 g aarde. r r (, r ), 44 r b aarde aarde inzicht dat Fz = Fg mm gebruik van Fg = G met M r b =, 3Maarde en rb =, raarde GMaarde inzicht dat = g aarde raarde completeren van de berekening HA-03-a-9--c 6 lees verder

17 6 maximumscore 4 Uit de wet van Wien volgt dat bij een grotere waarde van λ max een lagere temperatuur T hoort. Volgens Binas tabel 3B of Sciencedata 3.3d is de temperatuur van de zon 5,8 0 3 K. Dit is hoger dan de temperatuur van Proxima Centauri. Figuur 5 hoort bij Proxima Centauri. inzicht dat bij een hogere waarde voor λ max een lagere temperatuur T hoort of vice versa vergelijken T zon met T Centauri en consequente conclusie In figuur 5 is af te lezen dat relatief meer rood licht dan blauw licht wordt uitgezonden. Dus Proxima Centauri is roder dan de zon. inzicht dat de ster uit figuur 5 relatief veel rood licht uitzendt consequente conclusie 7 maximumscore 3 uitkomst: t = 8 (jaar) voorbeeld van een berekening: methode De afstand vanaf de aarde is 4, lichtjaar. Dit komt overeen met 5 6 4, 9,46 0 = 3,99 0 m. Met 5% van de lichtsnelheid duurt dat 6 x 3, t = = = 8,87 0 s. Dit komt overeen met 8 jaar. 8 v 0,5 3,00 0 gem x gebruik van vgem = t omrekenen van lichtjaar naar m of km completeren van de berekening of HA-03-a-9--c 7 lees verder

18 methode Licht legt de totale afstand af in 4, jaar met een snelheid c. Het ruimteschip legt dezelfde afstand af met een snelheid 0,5c. Hieruit volgt: ctlicht c 4, ctlicht = vtruimteschip truimteschip = = = 8 jaar. v 0,5c inzicht dat licht deze afstand in 4, jaar aflegt ctlicht inzicht dat truimteschip = v completeren van de berekening 5 Aanleveren scores Verwerk de scores van alle kandidaten per examinator in de applicatie Wolf. Accordeer deze gegevens voor Cito uiterlijk op 4 juni. HA-03-a-9--c 8 einde