Ouderbrief schooljaar nr 1 oktober 2012

Transcriptie

1 Ouderbrief schooljaar nr 1 oktober 2012 Inhoud 1. Jaarkalender 2. Inleiding 3. Jubileum 4. Studiedag 5/11 en de toetsen klas 4 en 5 5. Leerdagen klas 6 6. SOMtoday 7. Domusdag Manege Update 9. Model European Parliament 10. ipad 11. Ziek en weer beter melden 12. FOcus 1. Jaarkalender oktober za 20 tm. zo 28 ma 29 di 30 herfstvakantie klas 6 geen les (PWS) presentaties PWS; Domusdag; uitreiking Cambridge / Delf Scolaire wo 31 provinciale beroepenvoorlichting klas 4, 5 en 6 november do 1 provinciale beroepenvoorlichting klas 4, 5, 6; IST-test klas 1 vr 2 Open Dag RUG (voor leerlingen klas 5 en 6) ma 5 + di 6 toetsperiode P1 klas 4 en 5 (zie nr. 4) ma 5 studiedag docenten; leerlingen geen les bezoek oudervereniging aan manege do 8 SVL-test klas 1; raadsvergadering ma 12 voorlichtingsavond klas 6 (ouders en leerlingen) do 15 + vr 16 leerdagen klas 6 (zie nr. 5) ma 19 tm. vr 23 SE klas 6 di 20 ouderavond klas 3 en 4; herkansingen P1 klas 4 en 5, wo 21 ouderavond klas 2 ma 26 tm. vr 30 Maatschappelijke Stage klas 3 ma 26 tm. wo 28 verkorte lessen december ma 3 rapporten en ouderbriefjes mee wo 5 inleveren ouderbriefjes do 6 + vr 7 bijspijkerdagen ma 10 bijspijkertoetsen; herkansing SE 6 do 13 ouderspreekmiddag/avond vr 21 filmdag za 22 begin kerstvakantie

2 2. Inleiding (Annemie van der Putten) Het schooljaar is al weer een tijdje op gang. Tijd voor de eerste ouderbrief. Hierin treft u weer veel wetenswaardigheden over allerlei activiteiten op onze school. Zoals altijd zijn er ook weer wat zaken anders geworden. Zoals u misschien weet, geef ik inmiddels ook leiding aan het Montessori College en!mpulse Leeuwarden. Dat doe ik gelukkig niet alleen, maar samen met Albert Verdenius als adjunct. Piter Jelles heeft ongeveer 4000 leerlingen en 11 scholen. Om de uitgaven voor het management te beperken en zo de middelen maximaal in te kunnen zetten op het onderwijs zelf, werken we met vier rectoren/directeuren, die dus allemaal aan meer dan één school leiding geven. Op het Stedelijk Gymnasium hebben we de taken in het MT opnieuw verdeeld. Daar zult u weinig van merken, behalve dat u als ouders nu altijd in eerste instantie te maken zult hebben met onze conrector leerlingzaken Niesje Mooiman. Jan ten Brug is conrector met een meer algemene portefeuille, Arjan Koek is verantwoordelijk voor de Manege en Martijn Gerritsen voor organisatorische zaken. Wat betreft de verdere ontwikkeling van de school zijn wij dit jaar gestart met een nieuwe benadering. Wij richten onze onderzoeksvaardigheden op ons eigen proces. Dat wordt wel actieonderzoek' genoemd. Er zijn drie onderzoeksprojecten, te weten Verbeteren Resultaten, Omgaan met Verschillen en Excellentie. Sommigen van u hebben al concreet iets gemerkt van het project Omgaan met Verschillen, dat zich dit jaar specifiek richt op het verschijnsel zittenblijven en de effecten onderzoekt van extra begeleiding en een meer individuele aanpak. Ook de anderen zullen met nieuwe activiteiten van zich laten horen. We houden u op de hoogte! 3. Jubileum Hendrik Zijlstra was begin dit schooljaar veertig jaar in overheidsdienst. Aan het eind van dit schooljaar maakt hij ook de veertig jaar aan ons Stedelijk Gymnasium vol. We feliciteren hem met dit mooie jubileum! 4. Studiedag 5/11 en de toetsen klas 4 en 5 (Annemie van der Putten) Zoals gebruikelijk hebben we in de laatste ouderbrief van vorig schooljaar de studiedagen van het personeel aangekondigd. Normaliter hebben de leerlingen dan vrij en daar kunt u dan rekening mee houden. Tegelijkertijd waren anderen bezig met het samenstellen van de jaaragenda, waarbij zij tot de conclusie kwamen dat het goed mogelijk was de toetsen in klas 4 en 5 in periode 1 te combineren met een studiedag. Dat scheelt weer een lesdag en is dus een goed idee. Dat botst dus. Als u op 5 november al iets gepland hebt wat niet goed terug te draaien valt, begrijpen wij dat. Uw kind krijgt dan de gelegenheid de toets op een ander moment te maken. Wilt u het Niesje Mooiman laten weten als dat het geval is? (nmooiman@pj.nl) 5. Leerdagen klas 6 (Jan ten Brug) Hoewel zij in eerste instantie niet opgenomen waren in het jaarrooster, hebben we voor de eerste SE-week in november twee leerdagen ingesteld, te weten 15 en 16 november. Dat betekent niet dat de lessen dan vervallen. Voor een aantal vakken geldt dat de les verplicht is, omdat de stof nog niet volledig behandeld is. De andere lessen zijn facultatief. De docent is in het lokaal aanwezig en beschikbaar voor vragen e.d. De docent bepaalt of de lessen verplicht zijn of facultatief. Bij de verplichte lessen worden absenten opgenomen. De LO-lessen komen wel te vervallen.

3 6. SOMtoday (Martijn Gerritsen) Piter Jelles heeft, als aanvulling op het leerlingadministratiesysteem, SOMtoday aangeschaft. SOMtoday gaat het leerlingenportaal vervangen, waar de studiewijzers, het huiswerk, de cijfers, de absenties en het rooster op te zien zijn. Moodle zal ook actief blijven, maar alleen voor lesmateriaal. Op dit moment testen we met een tweede klas en de docenten van deze klas de invoering voor het Stedelijk Gymnasium. Na een succesvolle testfase zullen alle leerlingen een mail op hun PJ-account ontvangen met alle benodigde informatie over SOMtoday. De inloggegevens die de leerlingen ontvangen, kunnen ook door u als ouders/verzorgers worden gebruikt. 7. Domusdag 2012 (Arjan Koek) Op dinsdag 30 oktober is het weer Domusdag, een projectdag voor de klassen 1 tot en met 4. Deze dag staat net als vorig jaar in het teken van het thema Duurzaamheid. Leerlingen hebben zich inmiddels ingeschreven voor een workshop die de gehele schooldag duurt, van 8.30 tot uur. Voorbeelden van deze workshops zijn: het houdbare lichaam (over lichaamshouding en het belang van een goede conditie), duurzame mode, kunstwerken maken van afval, denktank over duurzame energie, duurzame relaties, duurzame voeding. De onderwerpen zijn met groot enthousiasme bedacht en we hopen dan ook dat de leerlingen en hun begeleiders een plezierige en interessante dag zullen meemaken. Essentieel is dat docenten en nestoren niet een volledig ingevuld programma bieden, maar dat leerlingen zelf op onderzoek uit gaan, binnen de gegeven kaders. De docent is deze dag dan ook niet zozeer de alwetende verteller, maar veeleer de begeleider en gespreksgenoot. Dat zal voor iedereen wel even wennen zijn, maar het lijkt ons mooi te zien wat er uit de leerlingen zelf naar voren komt als niet alles voor hen ingevuld wordt. En daar hebben we alle vertrouwen in met onze leerlingen, als we zien hoe ze Thalespresentaties maken en de Grote Fuif vormgeven. 8. Manege Update (Arjan Koek) Onze school kent twee trajecten: de docentgestuurde vaklessen in het hoofdgebouw en de domusuren waarin de leerlingen eigen keuzes maken ten aanzien van de invulling van hun onderwijstijd. Leerlingen worden begeleid door nestoren (m/v). Dit jaar zijn dat Jop Doorman, Arjen Goudberg, Gerard Maat, Anita Persoon, Marga Scholtens, Hans Spiekstra en Sandra Velsen. Voor Arjen, Anita en Sandra is dit het eerste jaar in de Manege. We zijn als team heel blij met hun komst. We hebben ook echte eerstejaars rondlopen (zitten is soms nog wat ingewikkeld): onze eersteklassers hebben inmiddels hun eigen domus gevonden en maken daar hun Instrumentariumopdrachten voor Latijn, geven er uitleg aan elkaar en maken er hun huiswerk. De nestoren hebben er taken bij gekregen. Naast het begeleiden van leerlingen tijdens manege-uren, vangen zij nu ook zoveel mogelijk lesuitval op, zowel in de Manege als in de vaklokalen. Daarnaast organiseren zij het 9 e uur, waarin leerlingen aan het werk moeten omdat ze hun werk niet in orde hadden. Ook de spijbelaars die de gespijbelde uren dubbel moeten inhalen, nemen tijdens het negende en tiende uur plaats in de Manege. Op maandagen, dinsdagen en woensdagen tenslotte kunnen leerlingen er gemiste toetsen inhalen. Er wordt door de nestoren doorgaans met veel energie en plezier gewerkt. Het scannen van de pasjes vinden zij niet heel inspirerend, maar de gesprekken met hun domusleerlingen en de workshops studievaardigheden bijvoorbeeld die zij voor hen organiseren, maken dat ruimschoots goed! Binnenkort, op 5 november, is onze oudervereniging bij ons te gast. De mooie uitnodiging daarvoor heeft u al via de mail gekregen. We hopen u in de Manege te ontmoeten, niet alleen om nader kennis te maken, maar ook om met u van gedachten te wisselen over de invulling van de onderwijstijd van uw kind.

4 9. Model European Parliament (Niesje Mooiman) Het Stedelijk Gymnasium levert elk jaar een bijdrage in het Model European Parliament. Dit jaar heeft dit een uitzending naar het internationale parlement in Madrid opgeleverd. Mart Lootsma zal namens onze school de provincie Friesland vertegenwoordigen. Een geweldige kans om het politieke spel van binnenuit te leren kennen. We zijn erg benieuwd naar zijn ervaringen. 10. ipad (Jan ten Brug) Dit schooljaar hebben we onze leerlingen van het eerste en vierde leerjaar de mogelijkheid geboden tegen gunstige condities een ipad aan de schaffen, samen met een verplicht te gebruiken beschermhoes en een iservicepakket. De totale aanschafwaarde van dit pakket is 555. Piter Jelles betaalt daarvan 195 zodat er voor de leerling een bedrag van 360 overblijft. Dat bedrag kan ook in 36 maandelijkse termijnen betaald worden. Hiervoor hebben 131 leerlingen ingetekend. Voor de leerlingen uit de leerjaren 2 en 5 kunnen we een zelfde aanbod doen. In geval van termijnbetaling gelden voor hen 24 maandtermijnen van 15. Op onze site onder Het onderwijs en vervolgens Digitale middelen kunt u de aanbiedingsbrief en het machtigingsformulier vinden Ziek en weer beter melden (Niesje Mooiman) De absentenadministratie is erg afhankelijk van de ziekmelding door ouders. U zou ons bijzonder helpen als u de ziekmelding op tijd aan ons doorgeeft. Dit kan s morgens per telefoon, maar natuurlijk kan het ook d.m.v. een mailtje, en dat kan de avond ervoor ook. Als de leerling weer naar school komt, dient het betermeldingsbriefje, door de ouders ondertekend, voor de aanvang van de les bij de conciërge ingeleverd te worden. (absentiegym@pj.nl) 12. FOcus (Arjan Marchand) Het Stedelijk Gymnasium is al enige jaren een BegaafdheidsProfielschool (BPS). Dat betekent dat leerlingen die wat extra s willen en kunnen daartoe gelegenheid en ondersteuning krijgen. Een onderdeel van dit extra programma vormt sinds vorig jaar focus: Na de herfstvakantie worden er onder de naam focus weer verschillende cursussen, workshops en lezingen aangeboden. Er is weer een divers en uitdagend programma voor de leerlingen samengesteld, waaraan experts uit verschillende vakgebieden een bijdrage leveren. Het aanbod varieert van een cursus over de relativiteitstheorie tot Spaans voor beginners, van een kunsthistorische cursus over hofleven in Nederland (afgesloten met een excursie naar Paleis Het Loo) tot een workshop portrettekenen en van debatteren tot programmeren. Evenals vorig jaar biedt de sectie Frans Delf Junior aan Frans op hoog niveau. Een aantal leerlingen heeft het afgelopen jaar na deze cursus ook het bijbehorend examen afgelegd en zo een internationaal erkend diploma verkregen waarmee ze kunnen worden toegelaten op Franse universiteiten. Delf Junior is een zelfde soort programma als Cambridge Engels dat al jaren een succes is op het gymnasium. Naast Delf Junior kunnen leerlingen uit de vierde en vijfde klas zich dit jaar ook inschrijven voor het vergelijkbare Goethe Deutsch. Als gymnasium zijn we vanzelfsprekend trots op deze verrijking van ons aanbod! focus is bedoeld voor geïnteresseerde leerlingen uit de klassen 1 tot en met 6 die hun schoolcarrière extra glans en inhoud willen geven. We richten ons nadrukkelijk op alle leerlingen en niet slechts op de hoogbegaafde omdat we ervan uitgaan dat al onze leerlingen getalenteerd zijn en elke gymnasiast een onderzoekende en nieuwsgierige geest heeft.

5 focus vindt plaats op maandagen, dinsdagen en woensdagen tussen de herfst- en de meivakantie tijdens het negende uur. Sommige cursussen duren één blok van zo n zes lessen, andere bestrijken een periode van twee of zelfs drie blokken. Als uw zoon of dochter aan een cursus gaat deelnemen ontvangt u daarvan thuis bericht. In de bijlage bij dit bericht treft u het focus-boekje aan waarin alle cursussen uitgebreid worden omschreven. De inschrijving voor cursussen die na de herfstvakantie van start gaan sluit op vrijdag 26 oktober.