Week 11: Met verbeelding mediteren op teksten: de Lectio Divina (praktijkoefening 8)
|
|
- Erik Geerts
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Week 11: Met verbeelding mediteren op teksten: de Lectio Divina (praktijkoefening 8) In de voorgaande twee weken beoefenden we de beeldmeditatie. Aan de hand van de beelden van de berg en het meer, spiegelden we ons aan enkele levenshoudingen: de houding van standvastigheid, kalmte en gelijkmoedigheid, en de houding van loslaten, gedragen zijn en overgave. Het gebruiken van beelden tijdens het mediteren (de berg en het meer, maar ook de boom en het hart en ) is prominent aanwezig in (op het boeddhisme geïnspireerde) Mindfulnesstrainingen. Nochtans is het mediteren met beelden en het aanspreken van de verbeelding tijdens de meditatie niet exclusief boeddhistisch. Ook in de christelijke traditie en spiritualiteit is het van oudsher een zij het door heel wat mensen niet gekende praktijk. Tijdens deze sessie verdiepen we ons in het met verbeelding mediteren zoals men dat kan vinden in de christelijke meditatie- en/of gebedspraktijk. Inhoudelijk focussen we ons op dynamieken die ons helpen onderscheiden hoe we meer onszelf kunnen worden. Inleiding Over meditatie in de christelijke traditie (1): met verbeelding mediteren op teksten 1 Wie zich wil verdiepen in enkele concrete vormen van christelijke meditatie, kan niet anders dan zijn licht te gaan opsteken bij de traditie en de spiritualiteit van de monniken. Heel vroeg al in de geschiedenis van het christendom ontstaat de beweging van het monachisme. In de derde eeuw na Christus trekken (o.a.) in wat nu Egypte is mannen en vrouwen zich terug uit de wereld om op afgelegen plaatsen te proberen de figuur Jezus van Nazareth zo diepgaand mogelijk na te volgen. Zij trekken zich terug in de woestijn, waar ze aanvankelijk alleen en in volledige eenzaamheid dit ideaal proberen te beleven (de zogenaamde anachoreten met als grote inspirator Antonius). Naderhand ontstaan gemeenschappen van mensen die alleen maar toch ook samen, in een gemeenschappelijk huis dit leven proberen vorm te geven (de zogenaamde cenobieten, onder leiding van Pachomius). 2 Onder deze woestijnvaders en moeders waren er enkele grote spirituele leermeesters; en hun kijk op de mens en de wereld geeft, zo betoogt Christopher Jamison in Levenslessen van een abt, vaak blijk van een groot psychologisch doorzicht. 3 In het leven van deze monniken staat het gebed centraal. Eén van de vormen van gebed die ook omwille van de praktische omstandigheid dat de boekdrukkunst nog niet was uitgevonden en het kopiëren van boeken bijzonder tijdrovend was aanbevolen wordt, is het voortdurend herlezen van (bijvoorbeeld) bijbelteksten zodat men ze na verloop van tijd uit het hoofd kent en tijdens de dag voortdurend kan heroverwegen. Benoît Standaert vermeldt in Spiritualiteit als levenskunst het volgende verhaal van abt Makarius: 1 Een tweede vorm van christelijke meditatie komt tijdens de volgende sessie aan bod. 2 G.J.M. Bartelink, De bloeiende woestijn. De wereld van het vroege monachisme, Baarn (Ambo), C. Jamison, Levenslessen van een abt. De 7 stappen naar een leven volgens Benedictus, Lannoo (Tielt), 2008, p. 18. Zie eveneens: Id., Gelukslessen van een abt. De benedictijnse weg naar een goed leven, Tielt (Lannoo),
2 Een andere broeder vroeg abt Makarius: Wat is de geschikte geestesarbeid bij de ascese en de onthouding? Hij gaf hem ten antwoord: Zalig hij die altijd de gezegende Naam van onze Heer Jezus Christus in zich bewaart, zonder onderbreking en met een rouwmoedig hart. Want waarlijk, in een heel leven van toeleg op de deugd is er geen betere geestesarbeid dan dat zalige voedsel. Blijf dit zonder ophouden herkauwen zoals een schaap het voedsel terughaalt, en het genot van het herkauwen zolang smaakt totdat het herkauwde het binnenste van het hart in gaat en daar een zoete zalving uitademt, waar al zijn darmen en heel zijn inwendige voordeel van hebben. Zie toch eens naar de schoonheid van zijn wangen, die nog helemaal vol zijn van de zoetheid van wat het schaap in zijn bek herkauwde! Moge onze Heer Jezus Christus ons zijn genade bewijzen door zijn zoete en zalvende Naam. Zalig wie teksten uit het hoofd leerde en de kunst bezit om die vervolgens onafgebroken uit de schat van zijn geheugen op te halen en te verrijken met telkens nieuwe betekenissen. De meditatie heeft hem toegang tot een onuitputtelijke bron. 4 Door contacten tussen het (Midden-)Oosten en het Westen ontstonden in de loop van de 5 de en 6 de eeuw ook in het Westen gemeenschappen van monniken. Benedictus van Nursia legde met het schrijven van zijn Regel in de 6 de eeuw de basis voor de ontwikkeling van het monachisme in het Westen. En hoewel, aldus Christopher Jamison, in die Regel geen concrete meditatietechnieken (zoals ademhalingsoefeningen of andere lichaamstechnieken) beschreven worden, geeft Benedictus toch aanwijzingen over hoe men kan mediteren. Een eerste wijze van mediteren die Benedictus aan zijn monniken aanbeveelt is, net zoals de woestijnvaders en moeders al hadden gedaan, een welbepaalde manier van lezen. Mediteren is voor Benedictus in de eerste plaats synoniem voor het uit het hoofd leren van teksten om ze zo de hele dag te kunnen herkauwen en heroverwegen. Deze vorm van meditatieve lezing noemt men de lectio divina (de geestelijke of meditatieve lezing van een tekst). 5 Deze lectio divina heeft een heel eigen dynamiek. Wil Derkse beschrijft deze dynamiek in Een levensregel voor beginners. Benedictijne spiritualiteit voor het dagelijks leven als volgt: Het gaat bij de lectio divina om een heel langzame lezing van een tekst, bij voorkeur hardop, zodat je de woorden echt in de mond neemt en proeft. Er wordt gelezen tot een woord of een frase je raakt, tot je iets beluistert waaraan je als het ware blijft haken. Dit woord of deze frase wordt herhaald, als het ware herkauwd. In tussenpozen wordt rond dit woord of deze frase geassocieerd: wat zegt het me? Wat raakt me erin? Waarom raakt het mij? Wat zou het in mijn leven kunnen betekenen? Hoe zou ik hier vruchtbare respons kunnen op geven? Dan wordt er weer verder gelezen, totdat je vermoedt weer bij iets voedzaams aanbeland te zijn. Het gaat hier om een transformatieproces, en wel in een dubbele betekenis: de tekst wordt getransformeerd want overgebracht en omgezet naar mijn context, én de lezer wordt veranderd. Soms maar een beetje: ik moet deze kwestie anders onder ogen zien. Soms kan een tekst zodanig onverwacht voor je opengaan, dat een innerlijk vergezicht zich toont waarin je als het ware een tijdje blijft hangen. In de monnikenliteratuur spreekt men wel van de vier fasen of trappen van de lectio divina: de lectio, de meditatio, de oratio en de contemplatio. Vrij vertaald: langzame lezing tot je blijft haken, herhaling en associatie, respons geven, en met open mond en dankbaar in de diepte of in de verte kijken. 6 4 B. Standaert, Spiritualiteit als levenskunst. Alfabet van een monnik, Tielt (Lannoo), 2007, p C. Jamison, Levenslessen van een abt. De 7 stappen naar een leven volgens Benedictus, Tielt (Lannoo), 2008, p W. Derkse, Een levensregel voor beginners. Benedictijnse spiritualiteit voor het dagelijks leven, Tielt (Lannoo), 2002,
3 Waar ligt nu de band tussen deze vorm van discursieve meditatie met het mediteren met beelden waarmee we geëxperimenteerd hebben vanuit de boeddhistische traditie? Guigo de Kartuizer, die de lectio divina vorm gaf in de zogenaamde Ladder, legde er de klemtoon op dat de meditatio niet alleen bestond uit het uit het hoofd leren van de teksten, maar ook uit het zich zo levendig mogelijk voorstellen van de teksten. Men moest met veel verbeelding de teksten proberen te laten leven, om daarna als het ware in de beelden van de tekst te kruipen en zelf deel te gaan uitmaken van de beelden en de taferelen van de tekst. Vervolgens kon men proberen te onderscheiden wat de beelden in zichzelf teweeg brachten. Men moest dus de kracht van het beeld op zich laten inwerken door een soort inwendig bibliodrama op te voeren. 7 Deze benaderingswijze werd later ook in andere meditatie- en gebedsvormen toegepast, zoals in de tot op vandaag beoefende Geestelijke Oefeningen van Ignatius van Loyola, de stichter van de jezuïeten. Het doel van de Geestelijke Oefeningen is niet het leren verstaan van bijbelteksten of het met het verstand leren analyseren van de boodschap achter een tekst. Het doel heeft eerder te maken met de (om)vorming van het hart: via het met veel verbeelding beleven en be mediteren van bijbelfragmenten leren we onderscheiden (analyseren) wat de gevoelsbewegingen van het hart zijn om zo dichter te komen bij en te leren samenvallen met wie men werkelijk bedoeld is te zijn, om zo een mens uit één hart en vol liefde te leren zijn. 8 In een Braambosuitzending van 9 december 2007 kan men Christopher Jamison over de lectio divina aan het woord horen. Vanuit innerlijke vrijheid anders met de wereld in en rondom onszelf omgaan Een Mindfulnesstraining, zoveel moge ondertussen duidelijk zijn, is erop gericht om mensen vanuit het trainen en inoefenen van bewustzijn en aandacht naar een grotere innerlijke vrijheid te leiden. Vanuit deze vrijheid ondergaan mensen niet langer lijdzaam hun leven, maar kunnen ze bewust kiezen hoe ze op bepaalde gebeurtenissen, gedachten, gevoelens, gewaarwordingen, zullen reageren en antwoorden. De boeddhistische inslag van Mindfulnesstrainingen laat zich hier sterk voelen: een mens kent lijden in het leven wanneer hij zich laat beheersen door de drang naar grijpen, afweren en vastleggen. Gelukkig wordt een mens als hij zich van deze storende dynamieken kan bevrijden en andere wegen kan uitgaan. 9 De cirkels-van controle -oefening van David Dewulf maakte duidelijk dat verschillende wijzen van reageren mogelijk zijn. Soms zijn er zaken in het leven waarover een mens geen controle heeft, en die kan men dan beter loslaten. Op de levenshouding van loslaten en overgave focusten we ons tijdens de vorige sessie. Het beeld van het meer, dat tijdens de meditatieoefening werd gebruikt, is een hulpmiddel om deze levenshouding te verkennen en te integreren. Anderzijds kan men aan sommige gebeurtenissen, gedachten, gevoelens of gewaarwordingen wél wat veranderen. Dan komt het er op aan bewust de meest heilzame reactie te kiezen. 10 Men kan aan verschillende soorten reacties denken. Williams, Teasdale, Segal en Kabat-Zinn spreken in Mindfulness en bevrijding van depressie over vier opties: de terugkeer, de lichaamsdeur, de gedachtedeur en de actiedeur. Terugkeren 7 B. Standaert, Spiritualiteit als levenskunst. Alfabet van een monnik, Tielt (Lannoo), 2007, p M. Rotsaert S. Van der Grinten, Hem achterna, Brussel/ s Gravenhage, 1993, p Zie voor een uitgebreide beschrijving van de Vier Edele Waarheden (waarnaar ik hier uiterst beknopt verwijs) week 6, p Zie week 10, p. 2 en p
4 wil zeggen dat men, na bijvoorbeeld een adempauze, gewoon naar de specifieke situatie waarop men wou reageren teruggaat, maar dan wel in een andere geestesgesteltenis in die geestesgesteltenis namelijk die gecreëerd werd door het bewust worden en het afstand nemen, de ingesteldheid van de innerlijke vrijheid die zich niet op sleeptouw wil laten nemen door de omstandigheden en de gebeurtenissen, maar zelf vrij en krachtig reageert. Hoe subtiel deze verandering ook is, in ons handelen maakt het een groot verschil uit of we vanuit deze ingesteldheid handelen of niet. In de lichaamsdeur focust men zich, opnieuw na een adempauze, op de lichamelijke gewaarwordingen die bepaalde gebeurtenissen of gedachten oproepen. Men brengt zijn milde aandacht bij die delen van het lichaam die de meest intense gewaarwordingen opleveren. Men ademt er, zoals tijdens de bodyscan, naartoe en laat de gewaarwordingen bij een uitademing los. Dat lukt soms wel maar soms ook niet. Op zich is dat aldus Williams & co. geen probleem, zo lang men maar met milde aandacht bij de gewaarwordingen kan blijven en ze in alle liefde kan laten zijn. Het zou ook kunnen dat men toch door allerhande gewaarwordingen overmeesterd wordt, omdat ze te heftig zijn. Men kan zichzelf dan een kleine time-out gunnen, waarbij men via een adempauze wat kan kalmeren, om mogelijkerwijs daarna opnieuw naar de lichamelijke gewaarwordingen terug te gaan. Men zal op die manier als maar heilzamer op onaangename lichamelijke gewaarwordingen leren reageren. Men kan, vanuit de verworven innerlijke vrijheid, ook anders met zijn gedachten leren omgaan. Dat noemen Williams, Teasdale, Segal en Kabat-Zinn de gedachtedeur. Dit houdt (o.m.) in dat men zijn gedachten bewust probeert te observeren, dat men zich bewust is van het voorbijgaande karakter van gedachten, en dat men er werk van maakt om na te gaan welke gedachten behulpzaam zijn in het leven, dat men de gedachten die aansluiten bij de diepere waarden van zijn leven accepteert en de andere laat gaan. Een laatste mogelijke reactie is aldus onze vier auteurs de deur van de actie opentrekken en iets doen. Men kan aan allerhande mogelijkheden denken, maar globaal gaat het om het ondernemen van die acties waarbij men voldoening of geluk ervaart. 11 Loslaten of actie ondernemen het is een eerste keuze die men moet maken. Indien men kiest om te reageren, dringt een tweede keuze zich op: wat zal men doen? Hoe verscheiden de ondernomen acties ook kunnen zijn, één onderscheidend criterium keert als een refrein terug: men kiest voor die reactie die het meest heilzaam is, die het meest geluk genereert, die het nauwste aansluit bij de waarden die het eigen leven schragen, die het meeste kansen biedt om te worden wie men uiteindelijk wil zijn. Met de keuze voor dit criterium zit een Mindfulnesstraining op hetzelfde spoor als bepaalde geestelijke oefeningen van de christelijke traditie. Men zou kunnen zeggen dat in Mindfulness een seculiere vertaling geboden wordt van het onderscheidingsproces dat daar aan de orde is, en waarbij de lectio divina als methodiek wordt ingezet. Over hulpmiddelen om te onderscheiden (of kiezen) hoe men vanuit (de nieuw verworven) innerlijke vrijheid zijn leven zal inrichten: geestelijke oefeningen in de christelijke traditie Alle grote godsdiensten, zo stelden we bij de aanvang van dit seminarie, zijn heilsleren. Het zijn (seculier verwoord) geluksstrategieën die pretenderen dat wie leeft vanuit de wijsheid die vervat zit in deze traditie, geluk in het leven kan vinden. Ook het christendom is zo n heilsleer, en men vindt in diverse christelijke spirituele tradities dan ook uitgewerkte oefeningen waardoor een mens zijn innerlijke kan 11 M. Williams, J. Teasdale, Z. Segal & J. Kabat-Zinn, Mindfulness en bevrijding van depressie. Voorbij chronische ongelukkigheid, Amsterdam (uitgeverij NIeuwezijds), 2009, p
5 trainen om zo tot een gelukkig leven te komen. Dit soort trainingen noemt men geestelijke oefeningen. Uiteraard is het zo dat deze oefeningen geschraagd worden door een bepaalde opvatting over geluk. Er zijn immers diverse opvattingen van geluk in omloop en christelijk geïnspireerde geestelijke oefeningen net overigens zoals boeddhistische bieden toegang tot een welbepaald idee van geluk. Enkele facetten hiervan zijn in de voorbije weken al aan bod gekomen. Deel van de christelijke opvatting van geluk is bijvoorbeeld de idee dat men gelukkiger wordt wanneer men er in slaagt het eigen ego los te laten en in overgave en verbinding met de B/bron en het U/uiteindelijkheidsperspectief van het L/leven te leven. Vanuit die overgave en passie wordt men als maar meer onafhankelijk onverschillig, zal men in de Ignatiaanse traditie zeggen voor wat het feitelijke leven in petto heeft, terwijl men toch tegelijk met volle aandacht in dit leven aanwezig is. Wie zo leeft, zal als maar meer beginnen samenvallen met de kern van het leven en zal weinig levengevende levenspatronen in zichzelf kunnen uitzuiveren om zo te transformeren naar een persoon die zijn vermogen tot onvoorwaardelijk en onzelfzuchtig liefhebben meer en meer kan realiseren. Deze opvatting over geluk is uiteraard in heel grote mate gebaseerd op de levenswijsheden die de grondlegger van het christendom, de jood Jezus van Nazareth, heeft verwoord of waartoe hij heeft geïnspireerd. De evangelische Zaligsprekingen bieden er een beknopte samenvatting van. In een moderne versie zouden die als volgt (kunnen) klinken: Gelukkig is hij die niet overdreven gehecht is aan dingen of mensen, maar er innerlijk vrij van is, die wat hij heeft kan delen met anderen, en met open handen kan ontvangen wat anderen hem geven. Gelukkig is hij die kan genieten van wat hem te beurt valt en die beseft dat heel wat van wat ons rijk maakt ons onverdiend gegeven is. Gelukkig is hij die ziet dat het leven geluk én verdriet voor elk in petto heeft, en die het verdriet kan toelaten en er goed mee leert om te gaan. Zo kan verdriet een krachtbron worden in het leven. Gelukkig is hij die zachtmoedig met zichzelf kan omgaan, die zichzelf niet veroordeelt maar met een liefdevolle blik naar zichzelf kan kijken. Hij kan zo zachtmoediger worden voor anderen. Gelukkig is hij die zichzelf en anderen tot hun recht laat komen, die ernaar verlangt om op een goede en rechtvaardige manier te leven en die daartoe telkens weer het goede probeert te doen. Gelukkig is hij die barmhartig is voor zichzelf en met mededogen naar zichzelf kan kijken. Hij zal hierdoor ook barmhartig voor anderen kunnen zijn, 5
6 en hij zal zelf barmhartigheid van anderen ondervinden. Gelukkig is hij wiens woorden en daden geen bijbedoelingen hebben, maar helder en zuiver zijn. Hij wordt ervaren als authentiek en oprecht, als eenvoudig en als een mens uit één stuk. Anderen worden gelukkig van gesprek en contact met zo n mens. Gelukkig is hij die vrede wil vinden met zichzelf of die deze vrede al gevonden heeft. Hij voelt zich daardoor minder aangevallen, en is daardoor beter in staat om niet in conflict te gaan met anderen. Hij kan daarentegen vrede stichten. Gelukkig is hij die de waarheid en de goede zaak hoog acht, zo zeer dat hij zelfs bereid zou zijn om ervoor te lijden of er zijn leven voor te geven. 12 Om te kunnen groeien in levenskunst worden dit soort oefeningen vaak onder begeleiding van een geestelijk begeleider gedaan. In de Geestelijke Oefeningen van Ignatius van Loyola een training van het innerlijk leven die door de stichter van de orde van de jezuïeten op basis van ervaringen in zijn eigen leven werd vormgegeven zal de begeleider week na week Bijbelteksten aanreiken waarop men, via de methode van de lectio divina, zal mediteren. De keuze van deze teksten is niet willekeurig, maar volgt een bepaalde systematiek. In eerste instantie worden bijvoorbeeld teksten gekozen die nauw aansluiten bij de levenshouding die tijdens de vorige sessie werd belicht en ingeoefend: de houding van het zich gedragen, bemind en aanvaard weten, van de overgave, Omdat in het spreken en handelen van de figuur van Jezus van Nazareth, volgens deze methode, een sleutel tot het geluk ligt, wordt in de keuze van de teksten vervolgens gefocust op diens leven en op de dynamieken die daarin aanwezig waren. Het opzet is hoe dan ook om via de innerlijke waarneming van gedachten en gevoelens op het spoor te komen hoe de persoonlijke weg tot het geluk er uit ziet: welke manieren van denken en handelen moet men hiertoe versterken, en welke moet men proberen uit te zuiveren? Het onderscheidend criterium dat Ignatius hiertoe aanreikt, is dat van de vertroosting en troosteloosheid. Vertroosting houdt in dat men zich innerlijk vrede- en vreugdevol voelt omdat men meer in harmonie komt met wat men verlangt. Troosteloosheid is het gevoel van dorheid dat een mens overvalt wanneer hij al maar verder van de juiste weg verwijderd raakt. Troost heeft te maken met wat (gelukkig) leven geeft, troosteloosheid met wat van dit leven afbrengt. De concrete levenshoudingen waarrond we in vorige sessies oefenden, maar ook de levenshoudingen die in de boven aangehaalde Zaligsprekingen beschreven worden, zijn voorbeelden van hoe deze troost zich laat voelen. Tijdens de geestelijke oefeningen wordt men getraind om als maar meer voor de levengevende weg te kunnen kiezen. 12 Bij het uitschrijven van deze modernere verwoording van de Zaligsprekingen werd ik geïnspireerd door A. Grün, Gelukkig leven. De bergrede als levenskunst, Tielt/Kampen, (Lannoo/Ten Have),
7 Oefening Drie-minuten-adempauze Lectio divina Wanneer je volgens het principe van de lectio divina, met verbeelding, wil mediteren met teksten, ga je best op de volgende manier te werk: 1) De voorbereiding van de meditatie en/of het gebed Bepaal voor jezelf een geschikte tijd. (Plan dit eventueel vooraf in.) Bepaal een geschikte plaats. Zoek een houding die je helpt om bewust en alert met de teksten bezig te zijn. Bepaal met welke tekst (uit de bijbel of andere) je wil mediteren of bidden. (Lees deze tekst tevoren al eens door.) Neem de tijd om tot rust en innerlijke stilte te komen. Een drie-minuten-adempauze kan je hierbij helpen. Eventueel kan je je adem begeleiden: bij het inademen ik bij het uitademen ontvang. Of Abba Amen. 2) De meditatie en/of het gebed a. Het begin Voor je met de tekst begint, neem je even de tijd om je bewust te worden van wat je nu wil doen. Je wil jezelf in verbinding stellen met de B/bron van het leven, je wil een heilige/goddelijke ruimte betreden, je wil in gesprek komen met God. b. Het middenstuk: lectio divina Lees de tekst heel langzaam door. Laat de woorden, de beelden, de gebaren tot je doordringen. Laat de figuren tot je spreken. Stel je voor dat je zelf deel van de tekst bent. Wanneer je merkt dat een bepaald woord, een bepaalde zin, een bepaald beeld je in het bijzonder raakt, blijf je hierbij stil staan. Je herhaalt dit woord/beeld/ Je herkauwt het als het ware en je probeert te proeven wat dit woord/beeld/ met je doet, tot je zegt, Waarom zegt dit woord/beeld/ MIJ iets? Je probeert met veel verbeelding het woord/beeld/ te laten leven en kruipt er als het ware in. Je tast de betekenissen van het beeld af. Je vraagt je af wat dit woord/beeld/ in JOUW context zou kunnen betekenen. Je probeert met andere woorden na te gaan hoe je op dit woord/beeld/ antwoord zou kunnen geven. Wanneer je voelt dat je het beeld/woord/ voldoende gesmaakt hebt, lees je verder in de tekst tot zich hetzelfde opnieuw herhaalt Belangrijke opmerkingen: Er gebeurt wat er gebeurt niets hoeft. Dit is een oefening om in de tekst aanwezig te ZIJN. Het is geen prestatiegerichte oefening. Wanneer de tekst jou iets zegt, is dat goed. Wanneer de tekst jou niets zegt, is dat ook goed. Je moet dus niet vertrekken vanuit bepaalde verwachtingen. Sta gewoon open voor wat er gebeurt. Streef niets na. Hou goed voor ogen wat het doel is van deze meditatieve lezing. Het opzet is niet de tekst theoretisch begrijpen al is het belangrijk te begrijpen waarover de tekst gaat maar wel je hart in beweging te laten brengen door de tekst. 7
8 c. De meditatie of het gebed afsluiten Neem afscheid, zoals je ook met goede vrienden zou doen. Spreek je dank uit voor wat je ontvangen hebt. Besluit met een kort gebed. Belangrijke opmerking: sluit dan ook effectief af. 3) De terugblik na de meditatie en/of het gebed a. Noteer kort iets over je meditatie of gebed. b. Focus daarbij op: Welke woorden/beelden/gedachten/ hebben mij geraakt? Hoe hebben ze mij geraakt? (Voorbeeld: ander besef over de dingen gekregen? Kijk veranderd? Dankbaarheid? Rust/onrust? Sterkte/kracht? Verdriet? Boosheid? Onbegrip? ) Kan ik al iets onderscheiden? Welke gedachten bieden troost? Welke leiden naar troosteloosheid? De cirkels-van-controle -oefening: aangepaste versie We hernemen de oefening van de vorige sessie, maar vullen hem nu aan met de inzichten die in deze week werden aangebracht. Waar heb ik geen controle over? Wat kan ik niet meer veranderen? Waar heb ik wel controle over? Wat kan ik nog wel veranderen? Accepteer wat je niet kan veranderen. Probeer voor jezelf te zeggen: Daar heb ik geen controle over! Daar kan ik niets meer aan veranderen. Ik laat het zijn zoals het is. Pak aan wat je wel kan veranderen. Wat kan je doen? Doe een ademoefening Bepaal hoe je zal reageren! Probeer het onderscheidend criterium te hanteren dat werd aangebracht: kies voor datgene dat leven, vreugde, vrede, dankbaarheid, geeft. Doe niet wat je troosteloos maakt. Bepaal wat je zal doen en maak een keuze uit: terugkeren de lichaamsdeur de gedachtendeur de actiedeur. Delen van ervaringen in kleine groepjes in de grote groep 8
9 Teksten voor de lectio divina - voorstel 1 Wie teksten uit de bijbel te hoog gegrepen vindt, kan met deze poëtische teksten aan de slag. Tekst 1 Grond waart Gij En toeverlaat voor mij Maar geen taal of teken meer Van u En alles is voorbij. Toch is mijn ziel in u geweven Leeft Gij in mijn dagen en mijn nachten, Toch ga ik mijn eigen stille weg, Los van wie geen diepten kent En alleen zichzelf in zijn gedachten Ver van mensen zonder mededogen Ver van beter weten En van minder achten Wil ik dankbaar voor uw ogen Zingen zwijgen bidden Om uw anders zijn, Uw roepen uit de diepten Van gewone mensen, Waar Gij zijt En waar geen taal voor is. Werp mij dus niet weg Verwerp mij niet Als was ik zonder hart En had ik geen geweten Als zovelen, die van u niet weten En met scharrelhanden Geld en blind profijt betrachten: Bij dit soort mensen Wil ik niet Belanden. Maak en houd mij vrij Wieg mij in uw goedheid Want mijn weg loopt recht door zee Zo wil ik zingen zwijgen bidden Zeil ik rustig En gelukkig In uw stroming mee K. Staes, Wakend als een schaduw, Leuven, 1999, p
10 Tekst 2 Gij zijt de lucht om mij heen, Ik adem u in, anders sterf ik. Ik sla u om als een mantel. Ik weet dat Gij nooit verslijt. 14 Tekst 3 Wij stonden aan weerszijden van een afgrond, Waren nog niemand voor elkaar, eerst riep jij Vragend mijn naam, ik schreeuwde ja die ben ik, Het knalde in de lucht, jij lachte vrolijk. Toen zei je: kom dan, spring, nu, en je strekte Je armen uit, naar mij. Nog is het toen En zeg je: kom dan, spring, nu, en je strekt Je armen naar me uit, nog even wijd. 15 Tekst 4 U kent mij, U doorgrondt mij U weet het als ik zit of sta, U doorziet van verre mijn gedachten, Ga ik op weg of rust ik uit, u merkt het op, Met al mijn wegen bent u vertrouwd. Geen woord ligt op mijn tong, Of u kent het ten volle. U omsluit mij, van achter en van voren, U legt uw hand op mij. Wonderlijk zoals u mij kent, Het gaat mijn begrip te boven. Hoe zou ik aan uw aandacht ontsnappen, Hoe aan uw blikken ontkomen? Klom ik op naar de hemel u tref ik daar aan, Lag ik neer in het dodenrijk u bent daar. Al verhief ik mij op de vleugels van de dageraad, Al ging ik wonen voorbij de verste zee, Ook daar zou uw hand mij leiden, Zou uw rechterhand mij vasthouden. 14 H. Oosterhuis, Gezongen liedboek. Verzamelde teksten, Kapellen (Pelckmans), 1993, p Id., Levende die mij ziet. Gedichten, gezangen, gebeden, Kampen/Tielt, (Kok/Lannoo), 1999, p
11 Al zei ik: Laat het duister mij opslokken, Het licht om mij heen veranderen in nacht, Ook dan zou het duister voor u niet donker zijn De nacht zou oplichten als de dag, Het duister helder zijn als het licht. U was het die mijn nieren vormde, Die mij weefde in de buik van mijn moeder, Ik loof u voor het ontzaglijke wonder van mijn bestaan, Wonderbaarlijk is wat u gemaakt hebt. Ik weet het, tot in het diepst van mijn ziel. Toen ik in het verborgene gemaakt werd, Kunstig geweven in de schoot van de aarde, Was mijn wezen voor u geen geheim. Uw ogen zagen mijn vormeloos begin, Alles werd in uw boekrol opgetekend, Aan de dagen van mijn bestaan ontbrak er niet één. Hoe rijk zijn uw gedachten, Hoe eindeloos in aantal, Ontelbaar veel, meer dan er zandkorrels zijn. Ontwaak ik, dan nog ben ik bij u. Doorgrond mij en ken mijn hart, Peil mij, weet wat mij kwelt, Zie of ik geen verkeerde weg ga, En leid mij over de weg die eeuwig is. 16 Tekst 5 Die mij droeg Op adelaarsvleugels Die mij hebt geworpen In de ruimte En als ik krijsend viel Mij ondervangen Met uw wieken En weer opgegooid Totdat ik vliegen kon Op eigen kracht Psalm 139, uit de nieuwe Bijbelvertaling. 17 H. Oosterhuis, Gezongen liedboek. Verzamelde teksten, Kapellen (Pelckmans), 1993, p
12 Tekst 6 Gij zijt bij mij den nacht, Den dag, den nacht. Eens hebt Gij het heelal mij toegedacht, Maar dat is tot dit lichaam teruggebracht. Gelijk de wind die om de huizen is, Zo zijt Gij mij een wenseloos gemis. Ik heb u lief, het is zoals het is. 18 Teksten voor de lectio divina voorstel 2 Wie graag experimenteert met Bijbelteksten, kan hier zijn gading vinden: Psalm 63 1 Samuël 3, 1-10 Matteüs 3, Psalm 139, 1-18 Lucas 12, Johannes 3, Een gedicht van Gerrit Achterberg, geciteerd in: M. Rotsaert S. Van der Grinten, Hem achterna, Brussel/ s Gravenhage, 1993, p
13 Huiswerk praktijkoefening 8 Doe de lectio divina zes keer tijdens de volgende week. Eén dag mag je je huiswerk overslaan. Probeer de oefening te doen met de ingesteldheid waarover we het in de inleiding hebben gehad. Doe de oefening gewoon, zonder dat je jezelf beoordeelt. Alles is goed, niets is fout. We zijn niet bezig te presteren. Er zijn geen punten te verdienen. Wat er gebeurt, gebeurt er. Wat er niet gebeurt, gebeurt niet Probeer zo weinig mogelijk verwachtingen te hebben. Misschien voel je niets speciaals, en dan is dat gewoon zo. Volgende week praten we over deze oefening. Duid op je huiswerkblad aan of je de oefening gedaan hebt. Noteer misschien ook het tijdstip waarop je ze gedaan hebt. Schrijf kort neer wat je hebt ervaren tijdens het uitvoeren van deze oefening. De drie-minuten-adempauze Probeer tijdens elke dag verschillende drie-minuten-adempauzes te vinden. Voer ze uit volgens het stramien dat we hebben ingeoefend: awareness gathering expanding. Experimenteer verder met het doen van de drie-minuten-adempauze na een aangename of aangename gebeurtenis. Levengevende actie na adempauze Probeer elke dag na een adempauze een levengevende actie te ondernemen. Vertrek (eventueel) vanuit de levenshoudingen die werden aangereikt. Aandachtig zijn Heel wat zaken ontsnappen aan onze aandacht omdat we niet wakker genoeg zijn. Schrijf elke dag heel kort drie zaken (klein of groot) die je hebt opgemerkt, waar je aandacht bleef aan vasthaken. Zoek niet naar speciale zaken; zoek niet naar uiterst positieve of uiterst negatieve zaken. Open je aandacht gewoon voor de kleine dagelijkse gebeurtenissen die normaal gesproken aan je aandacht ontsnappen. Mogelijkheden: het horen van de vogels als je opstaat - de geur van eten - de opkomst van de zon - de merel die op het dak zit te fluiten - de geur van de natte herfstbladeren - het aanvoelen van het instrument dat je bespeelt - (Het schema van deze oefeningen heb ik ten dele overgenomen van Johan Vanhoutte, die op zijn beurt geïnspireerd werd door Mark Williams. De lectio divina is een eigen toevoeging die men niet vindt in Mindfulnesstrainingen.) 13
14 Huiswerkblad 8 Naam: Duid aan of je de oefening hebt gedaan. Noteer zaken die bij je opgekomen zijn en die je eventueel wil bespreken tijdens de volgende les. Dag/datum Oefening gedaan? Korte commentaar Dag 1 Datum: Lectio divina: Adempauze: Actie: Aandachtig zijn: Dag 2 Datum: Lectio divina: Adempauze: Actie: Aandachtig zijn: Dag 3 Datum: Dag 4 Datum: Lectio divina: Adempauze: Actie: Aandachtig zijn: Lectio divina: Adempauze: Actie: Aandachtig zijn: Dag 5 Datum: Dag 6 Datum: Lectio divina: Adempauze: Actie: Aandachtig zijn: Lectio divina: Adempauze: Actie: Aandachtig zijn: Dag 7 Datum: Lectio divina: Adempauze: Actie: Aandachtig zijn: (De vormgeving van dit verslagblad heb ik overgenomen van Johan Vanhoutte, die op zijn beurt geïnspireerd werd door Mark Williams.) 14
2
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 Wij gaan voor even uit elkaar 1. Wij gaan voor e-ven uit el-kaar en de-len nu het licht. Dat.. Licht ver telt ons iets van God op hem zijn wij ge - richt. Straks zoeken
Nadere informatieGerrie van der Stoel - Roest
DANKDIENST VOOR HET LEVEN van Gerrie van der Stoel - Roest Schriftlezing psalm 139, 1-18 1 Voor de koorleider. Van David, een psalm. HEER, u kent mij, u doorgrondt mij, 2 u weet het als ik zit of sta,
Nadere informatieADRIAAN VAN DER WELLE
ORDE VAN DIENST voor de herdenkingsdienst voorafgaande aan de begrafenis van ADRIAAN VAN DER WELLE 31 maart 1930-14 december 2016 Op woensdag 21 december 2016 om 13.30 uur In de Thomaskerk te Zierikzee
Nadere informatieMAARTJE VAN ZALINGE-FRIKKEE
DANKDIENST voor het leven van MAARTJE VAN ZALINGE-FRIKKEE 22 september 1932 2 augustus 2016 op zaterdag 6 augustus 2016 in de Grote Kerk van Edam - 2 - ORGELMUZIEK ZINGEN LvdK Gezang 444 vers 1 en 3 Allen
Nadere informatieGijsbertus van Voorst
Orde van dienst bij het afscheid van Gijsbertus van Voorst Geboren: 26 januari 1941 Overleden: 9 november 2014 Op vrijdag 14 november om 13.15 uur in de Maranathakerk te Lunteren Voorganger : Mw. Ina Hansum
Nadere informatieOecumenische oudejaarsavondvesper
Oecumenische oudejaarsavondvesper op woensdag 31 december 2014 Thema: De brug van oud naar nieuw Voorgangers pastores: Christien Crouwel, Pieter Flach, Jos Deckers en Hans Vossenaar M.m.v. Maria Habraken,
Nadere informatieOefeningen voor inkeer en verstilling
Oefeningen voor inkeer en verstilling Oefeningen voor inkeer en verstilling In de christelijke traditie zijn veel voorbeelden te vinden van oefeningen die een hulp kunnen zijn voor het gebedsleven. Hieronder
Nadere informatieMededelingen door de ouderling van dienst. Peter-Paul van Hunen Jeugd ouderling
Mededelingen door de ouderling van dienst Peter-Paul van Hunen Jeugd ouderling Psalm 33 vers 2 en 8 Psalm 33 vers 2 en 8 Psalm 33 vers 2 en 8 Psalm 33 vers 2 en 8 Psalm 33 vers 2 en 8 Psalm 33 vers 2 en
Nadere informatieHilbert Gort. Dankdienst voor het leven van. 25 juni februari Voorganger: ds. Henk Bondt
Dankdienst voor het leven van Hilbert Gort 25 juni 1946-6 februari 2017 Voorganger: ds. Henk Bondt Met medewerking van: Klaas Schilder (orgel), Els Tamminga (piano), Marieke Penninga (fluit), Pieter Gort
Nadere informatieZegenen van de Materniteit Woensdag 27 februari 2013
Zegenen van de Materniteit Woensdag 27 februari 2013 Wie niet in een kind het Wonder ziet die snapt het hele liedje niet Toon Hermans Zie iets nieuws zal Ik maken Blijf niet staren op wat vroeger was,
Nadere informatieGerrie van der Stoel - Roest
DANKDIENST VOOR HET LEVEN van Gerrie van der Stoel - Roest 28 februari 1917 12 maart 2015 Leiderdorp Geldrop Vrijdag 20 maart 2015 om 13.00 uur in t Kruispunt PROTESTANTSE GEMEENTE te GELDROP-MIERLO Vóór
Nadere informatieKingdom Faith Cursus ------------------------------------------------------------------------------------------------ HEILIG, HEILIG, HEILIG
Kingdom Faith Cursus KF09 ------------------------------------------------------------------------------------------------ HEILIG, HEILIG, HEILIG Colin Urquhart ------------------------------------------------------------------------------------------------
Nadere informatieOrde van dienst Hervormde Gemeente te Sellingen
Doopdienst zondag 6 januari 2019 Voorganger: ds. A.L. Verduijn Organist: Mw. G. Hilverts Tekst voor op de voorkant van de liturgie: Geboren uit Liefde Kostbaarder dan goud Een nieuw leven Aan ons toevertrouwd
Nadere informatieVre- de voor jou, hier- heen ge- ko-men,
VESPER op woensdag 5 april 2017 in de Dorpskerk aanvang: 19.30 uur Liturgen: Dilek Cakir, Jacomien Boor en Hanny Korstjens Piano: Tine Rodink STILTE VOOR DE VESPER A.U.B. Pianomuziek Introïtus: (de gemeente
Nadere informatieZingend gelovendienst
Liturgie voor Zingend gelovendienst (Psalm 139) Zondag 22 oktober, Aanvang: 17:00 uur Vredeskerk, Katwijk aan Zee Voorganger: Ds. G.F. Heeneman Organist: Dhr. W. Guyt M.m.v.: Voice of Joy, o.l.v. Mw. C.
Nadere informatie,!7IJ0I6-abbcbg! Zo ben jij! jij! Willem de Vink. tiener BIJBEL
Willem de Vink Wie ben jij? Mag de belangrijkste persoon die er bestaat dat zeggen? God de Vader ziet in jou zijn kind. Hij zegt dat jij net zo mooi, waardevol en geliefd bent als Jezus. Wow, zo ben jij!
Nadere informatieChr. Geref. Kerk Ontswedde LITURGIE. voor de morgendienst op zondag 2 september 2012. in deze dienst zal. Julia Brugge.
Chr. Geref. Kerk Ontswedde LITURGIE voor de morgendienst op zondag 2 september 2012 in deze dienst zal Julia Brugge gedoopt worden thema: Zoals klei in de hand van de pottenbakker Voorganger: ds. J.J.
Nadere informatieGeef. nooit op! Gods beloften voor jou MIRANDA TOLLENAAR
Geef Gods beloften voor jou nooit op! MIRANDA TOLLENAAR Geef nooit op! Tollenaar, Miranda ISBN 978-90-6353-630-5 NUR 713 Boekverzorging: Studio Vrolijk, Margreet Kattouw De bijbelteksten in deze uitgave
Nadere informatieLiturgische suggesties bij Dichterbij dan je denkt
Liturgische suggesties bij Dichterbij dan je denkt Algemeen De voorgestelde liederen zijn gekozen uit het Liedboek van de Kerken (LvdK), uit de bundel Tussentijds (TT) en uit Liederen en Gebeden uit Iona
Nadere informatieHet Jezusgebed. de woestijnvaders en het Jezusgebed
Het Jezusgebed de woestijnvaders en het Jezusgebed deel 3... door abba Yvan De vader of de abba is een vergeestelijkt iemand die de ziel van de mens kent door zijn eigen ervaring. Hij hoeft niet noodzakelijk
Nadere informatieIn gesprek met God. In gesprek met God. In gesprek met God. m n. Marlies Medema & Agnes Huizenga
Voelt bidden voor jou soms als het doen van een lange reeks verzoekjes aan God? Mis je inspiratie om met God in gesprek te gaan? Dit werkboekje geeft je handvatten om je gesprekken met God eens over een
Nadere informatieStilte vooraf. Wees stil voor het aangezicht van God, want heilig is de Heer. Uitleg
Stilte vooraf Wees stil voor het aangezicht van God, want heilig is de Heer. Uitleg Witte donderdag. Nacht van de overlevering, met een dubbelzinnige betekenis. Het is de overlevering (de traditie) van
Nadere informatieLiturgie Jeugddienst Nijbroek in samenwerking met de jeugddienstcommissie van Terwolde 19 oktober 2014. Selfie? Ie-self!
Liturgie Jeugddienst Nijbroek in samenwerking met de jeugddienstcommissie van Terwolde 19 oktober 2014 Selfie? Ie-self! Voorganger: Dhr. G.J. Heinen Muzikale medewerking: koor van Groot Schuylenburg uit
Nadere informatieProgramma groepsbijeenkomst Weg van Leven thema: Genade
Programma groepsbijeenkomst Weg van Leven thema: Genade Welkom en opening (10 min.) Deel 1: gesprek rond het thema (45 min.) gezamenlijk lezen van de inleidende tekst bij het thema uit het werkschrift
Nadere informatieNeem nu even tijd om de Heilige Geest te vragen je te helpen bij deze studie en inzicht te geven in zowel het Woord als in je eigen leven.
Doel B: Relatie met Jezus de Koning : studenten ontwikkelen zich, vanuit een persoonlijke overtuiging, als leerling, vertrouweling en toegewijde volgeling van Jezus op elk terrein van hun leven. Doel van
Nadere informatieEr zal geen verzengende hitte, geen dorst en geen honger meer zijn want Hij zal ze weiden aan water dat vloeit uit het hart der woestijn.
VESPER op woensdag maart 016 in de Dorpskerk te Bloemendaal aanvang: 19.15 uur Liturgen: Agneta Markusse en Ali Bos Pianist: Janny van der Meer Thema: 'De vreemdeling in ons midden' STILTE VOOR DE VESPER
Nadere informatiePreek 23 sept 2018 ds. Mw. M.W. Gehrels Psalm 139. God kent mij
Preek 23 sept 2018 ds. Mw. M.W. Gehrels Psalm 139 God kent mij Gemeente van onze opgestane Heer Jezus Christus, Een keer reed ik s avonds laat met de auto naar huis, over een lange, vrij donkere weg. En
Nadere informatieBij u schuil ik, u bent mijn schild,
Bij u schuil ik, u bent mijn schild, in uw woord stel ik mijn hoop. Psalm 119:114 inleiding Laten we eerlijk zijn: het is niet zo eenvoudig om regelmatig uit de Bijbel te lezen en te bidden. Onze volle
Nadere informatieFamilie naar Psalm 133 Tekst & muziek: Marcel Zimmer 2012 Celmar Music
Familie naar Psalm 133 2012 Celmar Music Hoe mooi en hoe heerlijk als wij als familie, als broers en als zussen om elkaar geven, en open en eerlijk met elkaar omgaan, de vrede bewaren en eensgezind leven.
Nadere informatieGebeden voor jongeren
Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 1 Gebeden voor jongeren... 2 Gebed van het licht... 2 Mijn leven tot een licht... 2 Gebed voor sterke benen... 2 Dankgebed... 3 Gebed van Franciscus... 3 Dankgebed als je
Nadere informatieTeksten bewerkt uit het gezinsboek Ons Dagelijks Brood veertigdagentijd van pastoor M. Hagen door EBP voor www.kinderenbiddenvoorkinderen.
Bidden Teksten bewerkt uit het gezinsboek Ons Dagelijks Brood veertigdagentijd van pastoor M. Hagen door EBP voor www.kinderenbiddenvoorkinderen.nl en kinderactiviteiten www.lambertuskerk-rotterdam.nl
Nadere informatieWat is JATOV? Jatov wordt uitgegeven in vier delen. In ieder deel staat één woord centraal. De opbouw is als volgt: kennen. Bijbel te lezen.
JaTov 1 Inhoud Wat is Jatov? 5 Wat betekent Jatov? 6 Voor jou 8 1. Het doel 10 2. De Bijbel 16 3. Wat is zonde? 22 4. FF Checken 28 5. Redding 30 6. Geloof 36 7. Vergeving 42 8. FF Checken 48 9. Bidden
Nadere informatieEr zijn mensen nodig met nieuwe fantasie
Er zijn mensen nodig met nieuwe fantasie Ervaringen, belevenissen, vragen in woorden gevangen om die woorden weer vrij te laten in nieuwe ervaringen, belevenissen, vragen. Marcel Zagers www.meerstemmig.nl
Nadere informatieWelkom in deze dienst Voorganger is ds. C.G. Geluk (Huizen)
Welkom in deze dienst Voorganger is ds. C.G. Geluk (Huizen) Schriftlezing: 2 Korinthe 4 vers 16 t/m 5 vers 10 Gezang 295 vers 1, 3 en 5 (Liedboek) Psalm 52 vers 7 (Schoolpsalm) Psalm 63 vers 1 en 2 Gezang
Nadere informatie70 Zegenspreuken. om aandachtig en dankbaar te leven. Kick Bras tekst Anke Bras - van Oord - schilderijen
70 Zegenspreuken om aandachtig en dankbaar te leven Kick Bras tekst Anke Bras - van Oord - schilderijen Inleiding In dit boekje vind je 35 kaartjes met elk twee zegenspreuken. De kaartjes kunnen uit het
Nadere informatieLiturgie. voor de dienst op zondag 3 februari 2019 om uur in de Kapelkerk te Emmen. Voorganger : Ds J.W.Moolhuizen uit Dedemsvaart
Liturgie voor de dienst op zondag 3 februari 2019 om 19.00 uur in de Kapelkerk te Emmen. Voorganger : Ds J.W.Moolhuizen uit Dedemsvaart Medewerking wordt verleend door Chr.Mannenkoor Hollandscheveld o.l.v.
Nadere informatieOnze hulp is in de naam van de Heer a. Die hemel en aarde gemaakt heeft!
Welkom en mededelingen - We gaan staan Onze hulp is in de naam van de Heer a. Die hemel en aarde gemaakt heeft! Drempelgebed afgesloten met: Door Jezus Christus onze Heer a. Amen! Intochtslied: Zomaar
Nadere informatieOasemoment "De Heer is mijn herder" Parochie Sint-Willibrord - woensdag 22 mei 2013
Oasemoment "De Heer is mijn herder" Parochie Sint-Willibrord - woensdag 22 mei 2013 Lezing (uit de Nieuwe Bijbelvertaling) Psalm 23 Een psalm van David. De Heer is mijn herder, het ontbreekt mij aan niets.
Nadere informatieLuisteren naar de Heilige Geest
Luisteren naar de Heilige Geest Johannes 14:16-17 En Ik zal de Vader bidden en Hij zal u een andere Trooster geven om tot in eeuwigheid bij u te zijn, de Geest der waarheid, die de wereld niet kan ontvangen,
Nadere informatie18. Evangelist in eigen land 19. Onder Jezus zegen Een bereide plaats 20. Water 21. Een gebed om de Heilige Geest Doorwaai mijn hof 22.
Inhoudsopgave Voorwoord 1. Een gebed bij het begin van het nieuwe jaar Ik ben met u 2. Gods hand 3. Zegen Vrede met God 4. In de kerk 5. Is Deze niet de Christus? Deze ontvangt zondaars 6. Echte vrienden
Nadere informatieHERVORMDE KERK HOOGBLOKLAND
================================================ LIEDBUNDEL HERVORMDE KERK HOOGBLOKLAND ================================================ De liedbundel is ook te vinden op de website: www.hervormdhoogblokland.nl
Nadere informatieDe gelijkenis van de barmhartige Samaritaan.
De gelijkenis van de barmhartige Samaritaan. Eerst lezen. Daarna volgen er vragen en opdrachten. Gelijkenissen Toen de Heere Jezus op aarde was, heeft Hij gelijkenissen verteld om de mensen veel dingen
Nadere informatieDe gelijkenis van het huis op de rots en op het zand.
De gelijkenis van het huis op de rots en op het zand. Eerst lezen. Daarna volgen er vragen en opdrachten. Gelijkenissen Toen de Heere Jezus op aarde was, heeft Hij gelijkenissen verteld om de mensen veel
Nadere informatieLES 6. Nu zie je Hem wel, nu zie je Hem niet.
LES Nu zie je Hem wel, Sabbat Doe Lees Lukas 4. 40 nu zie je Hem niet. Heb je weleens een moment gehad dat je het gevoel had dat God heel dicht bij je was? Misschien door een liedje, een bijbelvers, een
Nadere informatieLiturgie voor de dienst op zondag 8 april 2018, in de Adventskerk te Alphen aan den Rijn
Liturgie voor de dienst op zondag 8 april 2018, in de Adventskerk te Alphen aan den Rijn Dienst waarin Grietje Bresters - Ausema en Robbert Hoornweg belijdenis afleggen van het geloof en de Heilige Doop
Nadere informatieHet huis van de angst en het huis van de liefde Preek van Jos Douma over Romeinen 8:15
Het huis van de angst en het huis van de liefde Preek van Jos Douma over Romeinen 8:15 U hebt de Geest niet ontvangen om opnieuw als slaven in angst te leven, u hebt de Geest ontvangen om Gods kinderen
Nadere informatie1.De stilte zingt U toe, o Here, in uw verheven oord. Wij zullen ons naar Sion keren waar Gij ons bidden hoort. Daar zal men, Heer, tot U zich wenden,
Liturgie voor de ochtenddienst van zondag 22 maart (Heilige Doop en afscheid ambtsdrager) Gezang 481: 1 en 3 1.O grote God die liefde zijt, o Vader van ons leven, vervul ons hart, dat wij altijd ons aan
Nadere informatieVertel me toch je geheim! Gezinsdienst over Simson en Delilah
Orde van dienst voor de viering van de eredienst in de Morgensterkerk Vertel me toch je geheim! Gezinsdienst over Simson en Delilah 6 november 2011 DIENST VAN DE VOORBEREIDING Orgelspel Bruce Springsteen
Nadere informatieDordtse Leerregels. Hoofdstuk 3 en 4. Artikel 12 t/m 14
Dordtse Leerregels Hoofdstuk 3 en 4 Artikel 12 t/m 14 Werkboek 10 Dordtse Leerregels hoofdstuk 3 en 4 artikel 12 t/m 14 Boven artikel 12 t/m 14 schrijven we : wedergeboorte en geloof In dit werkboek gaat
Nadere informatieOp weg met Jezus. eerste communieproject. Hoofdstuk 5 Bidden. H. Theobaldusparochie, Overloon
Op weg met Jezus eerste communieproject H. Theobaldusparochie, Overloon Hoofdstuk 5 Bidden Eerste communieproject "Op weg met Jezus" hoofdstuk 5 blz. 1 Joris is vader aan het helpen in de tuin. Ze zijn
Nadere informatieNoveen tot de H. Teresia van het kindje Jezus III
Noveen tot de H. Teresia van het kindje Jezus III Bijgedragen door Johfrael Tuesday 14 April 2009 Laatst bijgewerkt op Tuesday 14 April 2009 in de Geest van Gebed Noveen tot de H. Teresia van het kindje
Nadere informatieHeer, leer ons biddden (Lucas 11, 1). Deze vraag stelden de
GGebed Heer, leer ons bidden! Heer, leer ons biddden (Lucas 11, 1). Deze vraag stelden de leerlingen aan Jezus, nadat ze een tijd met Hem op weg waren gegaan. Ze waren tot de ontdekking gekomen dat Jezus
Nadere informatieGeloven in Jezus Christus
Geloven in Jezus Christus Zoon van God Jezus krijgt God een menselijk gezicht. Immanuel wordt Hij genoemd: God met ons. Het is de naam die Hij bij zijn geboorte krijgt. ZIn Daar begint zijn bijzondere
Nadere informatieVoor de dienst zingen we:
Voor de dienst zingen we: Looft de Here, alle gij volken, prijst Hem, alle gij natiën, want zijn goedertierenheid is machtig over ons, en des Heren trouw is tot in eeuwigheid. Halleluja (8x) Ben je groot
Nadere informatieDe eerste liefde van God
De eerste liefde van God Trouwpreek over 1 Johannes 3:16 (ds. Jos Douma) gehouden in de trouwdienst van Jeroen en Marjoke Wij hebben Gods liefde, die in ons is, leren kennen en vertrouwen daarop. God is
Nadere informatieKerstfeest 2015. Ds. W.E. den Hertogschool
Kerstfeest 2015 Ds. W.E. den Hertogschool Lichtjes, lichtjes overal Kerstfeest is het nu Jezus is geboren Zeggen zij aan U Groep 1/2 Welkom Kim & Jake Openingsgebed Gebed door groep 6 (1) Lieve Here God,
Nadere informatieLiederen voor zondag 5 oktober 2014
Liederen voor zondag 5 oktober 204 Lied 224 God wijst mij een weg als ik zelf geen uitkomst zie. Langs wegen die geen mens bedenkt maakt Hij mij zijn wil bekend. Hij geeft elke dag nieuwe liefde, nieuwe
Nadere informatieWelkom in een dienst van Kerk Zonder Grenzen voor een viering samen met de luisteraars van Radio Bloemendaal
Welkom in een dienst van Kerk Zonder Grenzen voor een viering samen met de luisteraars van Radio Bloemendaal Zondag : 30 oktober 2016 Aanvang : 19.00 uur Voorganger : Ds. Marianne Vonkeman Lector : Liesbeth
Nadere informatie40-dagendagboek. Discipelen van Jezus. Leren dienen in de gaven van de Geest. Kees de Vlieger. Een Kerygma studie
40-dagendagboek Discipelen van Jezus Leren dienen in de gaven van de Geest Kees de Vlieger Een Kerygma studie Copyright Stichting Kerygma Nederland Kerkstraat 24-3 3781 GB Voorthuizen Tel. 0342-475048
Nadere informatieOasemoment 'Leer mij hoe ik bidden moet' Emmaüsparochie - donderdag 26 juni 2014
Oasemoment 'Leer mij hoe ik bidden moet' Emmaüsparochie - donderdag 26 juni 2014 Muziek: Klokkengelui Gedicht Gij badt op enen berg alleen, en... Jesu, ik en vind er geen waar 'k hoog genoeg kan klimmen
Nadere informatieLiefde is vrij van zichzelf, om te leven voor de ander.
Liefde is vrij van zichzelf, om te leven voor de ander. HHKalender DEF_2 ct.indd 1 Romantiek in een liefdesbrief 01-06-15 21:37 ROMANTIEK in een liefdesbrief Schrijf een liefdesbrief aan je geliefde. Verwerk
Nadere informatiewat is passend? naar aanleiding van Paulus brief aan de Kolossenzen wil ik dat uitwerken voor 4 categorieën vier kringen
vandaag wil ik dit gebod toepassen op het geloofsgesprek onderwerp van de gemeenteavond komende week onze overtuiging is dat zulke gesprekken hard nodig zijn voor de opbouw van onze gemeente tegelijk is
Nadere informatieWeek 5: Liggende meditatie - de bodyscan (praktijkoefening 2)
Week 5: Liggende meditatie - de bodyscan (praktijkoefening 2) In Week 4 zetten we onze eerste stappen op de weg van de aandachtsbeoefening. De adem was daarbij ons hulpmiddel. Deze week focussen we ons
Nadere informatie6 december, 2 e advent dienst rondom Sint Nicolaas Plaskerk, Raalte
6 december, 2 e advent dienst rondom Sint Nicolaas Plaskerk, Raalte Voorganger: Medewerking: ds. Karolien Zwerver Mariëlle Booijink, piano en zang Opening: welkom allemaal! Zingen: lied 442 1. Op U, mijn
Nadere informatieGezamenlijke lectio divina
Gezamenlijke lectio divina De volgende handleiding is bedoeld als leidraad voor iemand die leiding wil geven aan een gezamenlijke oefening in lectio divina. De begeleider van de gezamenlijke lectio divina
Nadere informatieZondag 8 november 2015 Sint Maarten de oogst van ons leven
Zondag 8 november 2015 Sint Maarten de oogst van ons leven Lezing: Marcus 12 : 28 34 De herfst brengt voor veel mensen een zekere weemoedigheid.: de bladeren vallen, de zomer is echt voorbij. In de herfst
Nadere informatieGoede buren. Startzondag 13 september 2015 m.m.v. Jeugdkoor Joy uit Streefkerk o.l.v. Vincent van Dam
Goede buren Startzondag 13 september 2015 m.m.v. Jeugdkoor Joy uit Streefkerk o.l.v. Vincent van Dam Voorganger: ds. Joke van der Neut Organist: Alex Hommel Orgelspel Welkom door ouderling van dienst Jan
Nadere informatieMorya Wijsheid Basiswerkboek
Morya Wijsheid Basiswerkboek Geert Crevits Samenstelling en commentaar door Marie Crevits Voorwoord De Morya Wijsheid reeks van 9 boeken staat zo vol met praktische wijsheid dat je er gerust een heel leven
Nadere informatieOrde I Schrift, zegen en gebed
Orde I Schrift, zegen en gebed groet en inleidend woord Vrede voor jou N en vrede voor jou N. Alles wat goed is en gelukkig maakt, het kome over jullie beiden. Vrede voor u allen, zoals wij hier bij elkaar
Nadere informatiePSALM 139. 1 Voor de koorleider. Van David, een psalm. HEER, u kent mij, u doorgrondt mij,
PSALM 139 1 Voor de koorleider. Van David, een psalm. HEER, u kent mij, u doorgrondt mij, 2 u weet het als ik zit of sta, u doorziet van verre mijn gedachten, 3 ga ik op weg of rust ik uit, u merkt het
Nadere informatieIiturgie voor de -12 jeugddienst van zondagmorgen 28 Juni in de Westerkerk te Veenendaal
Iiturgie voor de -12 jeugddienst van zondagmorgen 28 Juni in de Westerkerk te Veenendaal Op Toon Hoogte 182 Door Uw genade Vader Door Uw genade, Vader, mogen wij hier binnengaan. Niet door rechtvaardige
Nadere informatieIk ben gewoon gaan zitten en luisterde naar zijn stem. En in de liefdevolle woorden herkende ik Hem.
Ik ben gewoon gaan zitten en luisterde naar zijn stem. En in de liefdevolle woorden herkende ik Hem. Mijn God, mijn Goede Herder, U wil ik volgen, Heer. Leid mij op uw weg, iedere dag weer. Leid mij door
Nadere informatie1 Korintiёrs 1:9. Marcus 10:45. Handelingen 4:12. Johannes 17:3. 1 Korintiёrs 3:16. Johannes 15:9,10. Psalm 32:8
[1] [2] [3] Johannes 3:16 1 Korintiёrs 1:9 Johannes 3:19 God wil met ons omgaan God wil met ons omgaan Zonde brengt scheiding [4] [5] [6] Romeinen 3:23 Marcus 10:45 Romeinen 5:8 Zonde brengt scheiding
Nadere informatieHet sacrament van de ziekenzalving.
Het sacrament van de ziekenzalving. Vooraf rustige muziek. 1. Kruisteken en vredeswens door pater Gerard. In de naam van de Vader en de Zoon en de Heilige Geest. Amen Vrede zij u allen en allen die u lief
Nadere informatieEen greep uit een presentatieviering met als thema: Licht zijn voor anderen
Een greep uit een presentatieviering met als thema: Licht zijn voor anderen Openingstekst: (Door een ouder en kind) A. Zeg zou jij het licht aandoen? Je moet opschieten, want het is bijna tijd. Dadelijk
Nadere informatieDoel van Bijbelstudie
Bijbelstudie Hebreeën 4:12 Want het woord Gods is levend en krachtig en scherper dan enig tweesnijdend zwaard en het dringt door, zó diep, dat het vaneen scheidt ziel en geest, gewrichten en merg, en het
Nadere informatieHandreiking bij 40 DAGEN GEBED voor groep 4-8 van de basisschool
Handreiking bij 40 DAGEN GEBED voor groep 4-8 van de basisschool NAAM September 2009 In september en oktober 2009 was de Levend evangelie Gemeente bezig met het onderwerp 40 DAGEN GEBED. Om gemeente breed
Nadere informatieEen Visioen van Liefde
Een Visioen van Liefde Orthen, april 2012 WIE ZIJN WIJ? De oorsprong van de gemeenschap San Salvator ligt in de rooms-katholieke traditie, en voelt zich van daaruit verbonden met de Bijbel, geïnspireerd
Nadere informatieGebedsboek. voor dagelijks gebruik. Dinsdag
Gebedsboek voor dagelijks gebruik Gemaakt door club 12-14 Marije Hoekstra Indra de Vries Delia Postma Ekyoci Amisi Shabani Jentje Hansma Johan Gjaltema Mendé Bosma Femke Veenhuizen Elzerd Elzinga Gert
Nadere informatie9 Vader. Vaders kijken anders. Wat doe ik hier vandaag? P Ik leer mijn Vader beter kennen. P Ik weet dat Hij mij geadopteerd
53 9 Vader Wat doe ik hier vandaag? P Ik leer mijn Vader beter kennen. P Ik weet dat Hij mij geadopteerd heeft. P Ik begin steeds beter te begrijpen dat het heel bijzonder is dat ik een kind van God, mijn
Nadere informatieOpen je hart en verwacht een wonder van Jezus!
Open je hart en verwacht een wonder van Jezus! Voordat je het onderstaande gaat doorlezen wil ik je vragen om het onderstaande gebed te bidden: Almachtige God, Schepper van hemel en aarde, ik mag op dit
Nadere informatieLiturgie voor de scholendienst 2015
Liturgie voor de scholendienst 2015 Kerk van de Nazarener & Christelijke Basisschool De Vliet Klaaswaal Zondag 1 februari Thema: Bestaat God (eigenlijk wel)? Welkomstwoord Uitleg over de kerk Kinderopwekking
Nadere informatieIn de eeuwigheid van het leven waarin ik ben is alles volmaakt, heel en compleet en toch verandert het leven voortdurend. Er is geen begin en geen
14 In de eeuwigheid van het leven waarin ik ben is alles volmaakt, heel en compleet en toch verandert het leven voortdurend. Er is geen begin en geen einde, alleen een voortdurende kringloop van materie
Nadere informatieDe gelijkenis van de twee zonen. Eerst lezen Daarna volgen er vragen en opdrachten
De gelijkenis van de twee zonen Lees : Mattheüs 21:28-32 Eerst lezen Daarna volgen er vragen en opdrachten Gelijkenissen Toen de Heere Jezus op aarde was, heeft Hij gelijkenissen verteld om de mensen veel
Nadere informatiePhiladelphiadienst Zondag 8 november 2015 Dorpskerk Bodegraven Aanvang: 17.00 uur
Philadelphiadienst Zondag 8 november 2015 Dorpskerk Bodegraven Aanvang: 17.00 uur Voorganger: Organiste: Koster: Ds. M.J. van Oordt Bep Veenstra Dirk Bouwman 2 Voorzang: Psalm 116 vers 1 en 11 God heb
Nadere informatieKerk- en Schooldienst in de Maranathakerk. in samenwerking met de Protestants Christelijke Basisschool Samen op Weg VERWONDERING!
Kerk- en Schooldienst in de Maranathakerk in samenwerking met de Protestants Christelijke Basisschool Samen op Weg VERWONDERING! Voorganger: ds. Peter Smilde Pianist en organist: Bas van Viegen Met medewerking
Nadere informatieverzoeking = verleiden om verkeerde dingen te doen dewijl = omdat wederstand doen = tegenstand bieden de overhand behouden= de overwinning behalen
Zondag 52 Zondag 52 gaat over de zesde bede. Leid ons niet in verzoeking, maar verlos ons van de boze. Want van U is het Koninkrijk en de kracht en de heerlijkheid, in der eeuwigheid. Amen. Lees de tekst
Nadere informatieOrde van dienst Zuiderkerk, 4 november Voorganger: Peter Smilde Organist Evert Bremer Muziekgroep olv Pieter van der Zwan
Orde van dienst Zuiderkerk, 4 november 2018 Voorganger: Peter Smilde Organist Evert Bremer Muziekgroep olv Pieter van der Zwan Bij binnenkomst, muziekgroep Welkom Psalm 105: 1 en 3 1 Loof God de Heer,
Nadere informatieInkeer (stilte), wijdingswoord (onze hulp) en groet (genade voor u..)
Enschede Oost- Renatakerk, 3 april 2016, 9.30 uur Voorganger: Henk Mijnders Organist: Bert Jaspers Thema: Heb je mij lief? Welkom Zingen Gezang 218: 1.2.5.7.8. in beurtzang Allen: Ik zeg het allen, dat
Nadere informatieUit de prekenserie van Bart Gijsbertsen. Thema aan jou gelijk... (Pnr. 1316) Markus 12: 28-34 Uitgesproken 8 november 2009 in het Open Hof te Kampen
Thema (Pnr. 1316) Markus 12: 28-34 Uitgesproken 8 november 2009 in het Open Hof te Kampen Ouderling van dienst Muzikale begeleiding Nanda Tegelaar Henk Kamphof U luistert naar: een opname van de morgendienst
Nadere informatieOrde van dienst voor 13 juli 2014
OOSTERLICHTKERK HUIZEN Orde van dienst voor 13 juli 2014 Op reis met Iona Bij deze dienst heeft u een liedboek nodig Welkom door de ouderling van dienst Zingen lied 150a v: De wereld behoort toe aan God
Nadere informatieDE WONDEREN VAN JEZUS
Bijbel voor Kinderen presenteert DE WONDEREN VAN JEZUS Geschreven door: Edward Hughes Illustraties door: Byron Unger en Lazarus Aangepast door: E. Frischbutter en Sarah S. Vertaald door: Arnold Krul Geproduceerd
Nadere informatieOpwekking 346: Opwekking 167:
Opwekking 346: Maak ons tot een stralend licht een stralend licht Tot de wereld ziet wie haar het leven geeft. Laat het schijnen door ons heen. Maak ons tot een woord van hoop een levend woord dat U verlossing
Nadere informatieWelkom in deze dienst Voorganger is ds. A. Prins (Vriezenveen)
Welkom in deze dienst Voorganger is ds. A. Prins (Vriezenveen) Schriftlezing: Markus 2 vers 1 t/m 17 Gezang 328 vers 1 t/m 3 (Liedboek) Psalm 87 vers 4 (Schoolpsalm) Psalm 146 vers 1, 3 en 5 (Nieuwe Berijming)
Nadere informatieIn de serie Twee op de kansel. Thema: Wat is ons essentieel?
In de serie Twee op de kansel Rabbijn Albert Ringer (Liberale joodse gemeente Rotterdam) Dr Christiane Berkvens-Stevelinck (Remonstranten Rotterdam) Thema: Wat is ons essentieel? Lezing : Deuteronomium
Nadere informatieWelkom in deze dienst Voorganger is ds. L.P. Blom
Welkom in deze dienst Voorganger is ds. L.P. Blom Schriftlezing: Johannes 4 vers 1 t/m 15 Lied 45 (Op Toonhoogte) Lied 445 (Opwekking) Psalm 68 vers 2 (Schoolpsalm) Psalm 25 vers 2 Lied 398 vers 1, 2,
Nadere informatieHet dubbelgebod en de zin van ons bestaan (22 februari 2009)
1 Het dubbelgebod en de zin van ons bestaan (22 februari 2009) De achtergrond van de vraag naar het belangrijkste gebod De vraag waar wij vanochtend mee te maken hebben is de vraag naar het grote of anders
Nadere informatieOPDRACHT: Lees de vier tekstgedeelten en beantwoord de 4 bijbehorende vragen. Luk 15:11-32 Joh 3:14-17, Joh 15:9-17 Matt 5:43-48, Joh 13:33-35
God en je naasten liefhebben LES 3 DEEL 5 DISCIPLE OPDRACHT: Lees de vier tekstgedeelten en beantwoord de 4 bijbehorende vragen. Luk 15:11-32 Joh 3:14-17, Joh 15:9-17 Matt 5:43-48, Joh 13:33-35 Wat leer
Nadere informatieJij en jouw diepste drijfveren
Jij en jouw diepste drijfveren blok E - nivo 2 - avond 7 Tijd Wat gaan we doen 19.00 Mentorkwartiertje 19.15 Terugkoppeling en intro 19.25 Bijbelstudie 19.35 Catechismus 19.45 Bijbelstudie Matteus 22 19.55
Nadere informatie