Kleur? Oorlog? Wanneer? Verhaal van. Blauw Iran-Irakoorlog Neimar. Groen Oorlog in Rwanda 1994 Dominic

Transcriptie

1 OPDRACHT Op de volgende pagina vind je een tijdslijn. Daarnet werden er vijf verschillende oorlogen besproken. Duid deze oorlogen aan op de tijdslijn. Kleur de balkjes onder de tijdslijn in de juiste kleur. Kleur? Oorlog? Wanneer? Verhaal van Blauw Iran-Irakoorlog Neimar Groen Oorlog in Rwanda 1994 Dominic Oranje Oorlog in Sierra Leone Ishmael Rood Oorlog in Somalië Amina Geel Oorlog in Afghanistan Mohamed Ook in België is er nog oorlog geweest: de Eerste Wereldoorlog en de Tweede Wereldoorlog. De Eerste Wereldoorlog duurde van 1914 tot De Tweede Wereldoorlog duurde van 1940 tot Duid ook deze oorlogen aan onder de tijdslijn. Paars Eerste Wereldoorlog Grijs Tweede Wereldoorlog

2

3 Oorlog =? In België, Nederland, Frankrijk, enz. is er vrede. De mensen komen er goed overeen. We hebben tijdens onze wereldreis ontdekt dat dit niet overal zo is. In heel wat landen is er nog steeds oorlog. Veel van jouw leeftijdsgenoten worden bij deze oorlogen betrokken. Hoe worden zij bij die oorlogen betrokken? Wel, dat zullen we samen onderzoeken. Waar denk jij aan als je het woord oorlog hoort? Schrijf enkele woorden in het kader hieronder. Oorlog =? Wanneer was er voor het laatst oorlog in België?... Hoeveel jaar is dit geleden?... Waarom was er toen oorlog? In België (en Europa) is er al een tijdje geen oorlog geweest. Maar onze wereldbol is groot. Er leven nog altijd miljoenen mensen in oorlog. Heel wat kinderen van jouw leeftijd leven in oorlogsgebied. Ze worden op verschillende manieren bij de oorlog betrokken. Hieronder vind je enkele foto s terug. Bekijk ze goed. Hoe worden deze kinderen bij de oorlog betrokken? 1 2 3

4 Foto 1:... Foto 2:... Foto 3:... Foto 4:... Foto 5:... Foto 6:... 4

5 WEETJE De afgelopen tien jaar werden er 31 miljoen kinderen bij een oorlog betrokken. Dit is driemaal het aantal inwoners van België! Van die 31 miljoen kinderen is 3 % wees geworden. Zij hebben geen ouders meer. (groen) 7 % gestorven door de oorlog. (rood) 19 % gehandicapt geworden. (blauw) 32 % getraumatiseerd. Deze kinderen dromen elke nacht nog over wat ze hebben gezien en meegemaakt. (geel) 39 % dakloos geworden door de oorlog. (zwart) Kleur de procenten in het juiste kleur in het kader hieronder. 5

6 Is er dan niemand die helpt? Je las daarnet de verhalen van Neimar, Dominic, Ishmael, Amina en Mohamed. Ze hebben allemaal oorlog meegemaakt. Welke gevoelens hadden ze hierbij? Schrijf er enkele op in het kader hieronder. Ken jij mensen die een oorlog meemaakten? Wat kun je hierover vertellen? Is er dan niemand die deze kinderen helpt? Tuurlijk wel! Er zijn heel veel organisaties die kinderen in oorlogsgebieden willen helpen. We zullen er twee bekijken. 1. UNICEF Deze oefening maak je op het internet. Ga naar de site Ga naar info. Kies daarna UNICEF: wa s da?. Kies daarna Kort samengevat. - De naam UNICEF is een afkorting. Wat betekent UNICEF in het Nederlands?... - Wanneer werd UNICEF opgericht?... - Welke oorlog was toen net beëindigd?... Ga nu naar UNICEF weet van aanpakken. Vul aan UNICEF werkt altijd samen met..,.,.,.. en kinderen en tieners zelf. Vul aan UNICEF wil zorgen dat elk kind 1) een goede start krijgt in het leven. 2)... 3) kan opgroeien in een gezonde en veilige omgeving. 6

7 2. War Child War Child is een Nederlandse organisatie. War Child betekent oorlogskind. Als er ergens oorlog is, hebben kinderen het moeilijk. Sommige kinderen zijn op de vlucht en zijn bang of verward. Veel oorlogskinderen zijn bang om met andere kinderen te spelen. War Child leert oorlogskinderen opnieuw spelen en plezier maken. Ze organiseren verschillende activiteiten. Deze activiteiten gaan door in oorlogslanden. Door samen plezier te maken en te lachen, vergeten de oorlogskinderen hun problemen. Ze krijgen opnieuw meer zelfvertrouwen. Op de volgende foto s zie je enkele activiteiten die War Child organiseert. Welke activiteiten zie je? Foto1:... Foto2:... Foto3:... Foto4:... 7

8 Kinderrechten Waarom maken volwassen mensen oorlog, volgens jou? Schrijf enkele mogelijkheden op. Bespreek in de klas. Waarom er oorlog gemaakt wordt, is niet altijd goed te begrijpen. Veel landen willen meer macht, geld, grondgebied, geloof, enz. Tijdens de Eerste en Tweede Wereldoorlog gebeurden er veel erge dingen. Daarom besloten veel Europese landen (zoals België, Engeland, Nederland, ) na de oorlog om samen speciale rechten op te stellen. Op deze manier hoopten deze landen dat de geschiedenis zich niet kon herhalen. Zo ontstond in 1948 de Universele Verklaring voor de Rechten van de Mens. Landen kunnen nog steeds deze Verklaring ondertekenen. Op deze manier beloven ze dat de inwoners van hun land niet zomaar gearresteerd zullen worden, niet zomaar bestolen kunnen worden, niet zomaar ontvoerd kunnen worden, enz. Maar de Verklaring voor de Rechten van de Mens had het niet over kinderen... Toch waren er heel wat kinderen die het moeilijk hadden. Ze konden bv. niet naar school, hadden geen eten, konden niet spelen, enz. Daarom besloten heel wat landen om nieuwe rechten te maken, speciaal voor kinderen. In 1989 stelden deze landen het Internationaal Verdrag inzake de Rechten van het Kind op. Bijna alle landen ter wereld hebben het Kinderrechtenverdrag ondertekend. 8

9 OPDRACHT Welke kinderrechten zie je op deze tekeningen? Ieder kind heeft recht op

10 OPDRACHT Hieronder vind je enkele kinderrechten terug. Bij elk kinderrecht hoort een symbool. Deze symbolen vind je op de volgende pagina. Rechten: Ieder kind heeft recht op genoeg en gezond eten Ieder kind heeft recht op onderwijs Ieder kind heeft recht op gezondheidszorg Geen enkel kind mag mishandeld worden Ieder kind heeft recht op vrije tijd en om te spelen Ieder kind heeft recht op een eigen mening Bespreek met jouw buur welk kinderrecht jullie het belangrijkst vinden. Knip het symbool uit. Plak het symbool bovenaan de piramide. Bespreek daarna welke kinderrechten op nummer 2, 3, 4, 5 en 6 komen te staan. Knip opnieuw de symbolen uit. Plak ze bij het juiste nummer

11 Knip de symbolen hier uit. Plak ze in de piramide op de vorige pagina. Ieder kind heeft recht op genoeg en gezond eten Ieder kind heeft recht op onderwijs Ieder kind heeft recht op gezondheidszorg Geen enkel kind mag mishandeld worden Ieder kind heeft recht op vrije tijd en om te spelen Ieder kind heeft recht op een eigen mening Ziezo, dit was het dan! Hopelijk heb je veel bijgeleerd? 11