De Babbelaar. Nieuwsbrief LIED VAN DE WEEK AGENDA VREEDZAME SCHOOL KINDEREN VAN DE WEEK GEFELICITEERD! GODSDIENSTTHEMA EXCURSIE GR.

Transcriptie

1 De Babbelaar Nieuwsbrief JAARGANG: 27 Nummer 6 Datum: 6 oktober week 40 Datum: AGENDA Omschrijving: 6 oktober Juf Aly jarig 6 oktober NSA Kickboksen 10 oktober Groep 5 toets aardrijkskunde thema 1 11 oktober Juf Helga in groep 7 12 oktober NSA Muziekavontuur 12 oktober Groep 6/7 excursie Zaans Museum 9 uur. 13 oktober NSA Kickboksen en afsluiting Kinderboekenweek 18 oktober Open dag, zorgteamoverleg 19 oktober NSA Muziekavontuur 20 oktober Studiedag 21 t/m 29 oktober Herfstvakantie 29 oktober Wintertijd GEFELICITEERD! Datum Naam Groep 9 oktober Nilaya Parden 3 12 oktober Sophie Jane Acheampong 2 GODSDIENSTTHEMA Week t/m Horen wij nog bij elkaar? Jakob vertrekt in het geheim. Een woedende Laban reist hem achterna. Ze horen toch bij elkaar? En horen Jakob en Esau nog bij elkaar, na het bedrog en na al die jaren? De kinderen leren dat er mensen zijn bij wie je hoort. LIED VAN DE WEEK Groep 1 t/m 8: Heel dichtbij (op Youtube) van Elly en Rikkert. VREEDZAME SCHOOL Er is deze week 3,80 zendingsgeld bijeen gebracht. Regel van de week: Wij zorgen dat iedereen erbij hoort en zich veilig voelt KINDEREN VAN DE WEEK Groep 1/2 Groep 3 Faith en Jolina hebben hun A- diploma gehaald! Jaylee zit in badje groen Casper hoopt zaterdag te gaan vissen met zijn nieuwe hengel en dobber. EXCURSIE GR. 6/7 Groep 6/7 gaat donderdag 12 oktober om 9 uur naar het Zaans Museum. Tot nu toe hebben 4 ouders zich aangemeld om te rijden. Dit is niet voldoende. Er zijn minimaal 6 auto s nodig om de kinderen naar het museum te vervoeren. Het zou fijn zijn als er

2 nog een paar ouders mee kunnen. Wilt u zich bij mij of bij Margreet aanmelden? Met vriendelijke groet, Meester Warner. DIGIDUIF Herhaald bericht: Communicatie tussen u en ons vinden wij belangrijk. Daarbij is ons doel u zo goed mogelijk te informeren over de verschillende activiteiten van onze school. Om dit te realiseren maken wij gebruik van Digiduif waarmee wij u via , SMS en pushberichten (via de youconnetctapps) snel, direct en betrouwbaar kunnen bereiken. Wilt u uw gegevens in DigiDuif goed controleren (zoals mobiel nummer) en zo nodig aanpassen? De leerlingen die nog niet verbonden zijn met DigiDuif krijgen een activeringsbrief mee naar huis zodat u als ouder een account kunt aanmaken. Wij stellen het op prijs als u het account wilt activeren. PARNASSYS Herhaald bericht: Als uw kind op school start krijgt u, als het goed is, een met de gebruiksaanwijzing van ParnasSys. Na het inloggen ziet u: Startpagina: rechts ziet u foto s van uw kind(eren). Zodra u op de naam/ foto van uw kind klikt, opent een venster met de volgende tabbladen: Leerlingkaart: zakelijke gegevens van uw kind Absentie: een overzicht met alle dagen dat uw kind niet aanwezig is geweest. Methodetoetsen: overzicht van alle afgenomen methode toetsen. Hierin kun u de toetsen van de volgende vakken terugvinden: rekenen, taal, spelling en begrijpend lezen. Citotoetsen: Deze zijn dit jaar nog niet afgenomen. Dit gebeurt landelijk in januari en juni. Daarom ziet u voor dit jaar nog geen toetsen staan. U kunt wel klikken op vorige schooljaren. Deze scores zijn bij u al bekend omdat deze altijd meegegeven worden als overzicht in het rapport. School: contactgegevens van de school. Account: uw contactgegevens. Hier kunt u indien gewenst uw wachtwoord aanpassen. Gaat u voor een instructie-prezi naar de onderstaande link: m= copy&rc=ex0share Wanneer het niet lukt, neemt u dan contact op met meester Warner of juf Marianne. OPEN DAG ParnasSys is de naam van ons administratie systeem waarin wij de gegevens van de leerlingen bewaren. Wij denken dat het heel goed is wanneer u als ouder inzage heeft in de gegevens van uw eigen kind(eren). Niet als vervanging van de persoonlijke contacten of de huidige manier van informeren maar aanvullend. Op woensdag 18 oktober is voor alle Agorascholen open dag. Om dit zoveel mogelijk bekend te maken verzoeken wij u om de folder die uw kind vandaag meekrijgt aan mensen te geven die een school zoeken. Op de open dag zullen leerlingen van groep 8 potentiële ouders rondleiden. Zij kunnen dit heel goed en de ervaring leert dat bezoekers van de open dag dit erg waarderen.

3 NOTULEN JAARVERGADERING Aanwezig: Gerard Best, Desiree Miravete Hernandez, Boudewijn van Weert, de Jongh, Joost Verheijen, Lindy Smit, Eline Huiting, Margreet Beunder, Marjan Tromp, Helga van Kooperen. Helga heet de ouders welkom en stelt haar collega Marjan Tromp aan hen voor. Marjan zal een presentatie geven over bildung in het onderwijs. Bildung is de algehele (persoonlijkheids) vorming, ausbildung zijn de kennisvakken.

4 Marjan laat een Amerikaans filmpje zien over een man die een rechtszaak start tegen de staat. Het schoolsysteem leert kinderen allemaal hetzelfde en bereidt ze niet goed voor op het leven in de maatschappij. Doe recht aan kinderen en houd rekening met hun mogelijkheden en talenten is de boodschap. Wat heb je nodig om succesvol te worden? Talent, breed aanbod, doorzettingsvermogen en de stimulans van ouders, leerkrachten etc. Bildung doet hier recht aan, ook dalton draagt hiertoe bij. Na de lezing nemen we het Jaarverslag 2016/2017 door. Een belangrijk item is de terugloop van het leerlingenaantal. De school doet het goed: de leerprestaties, het inspectierapport en het tevredenheidsonderzoek zijn op orde. Toch blijft een toestroom van leerlingen uit. Er is een onderzoek gaande naar de oorzaak hiervan. De aanwezigen noemden eventuele redenen: het schoolgebouw, de opvang? We zullen zien wat er uit het onderzoek komt. Bij het doornemen van de resultaten van het tevredenheidsonderzoek vroeg een aantal ouders zich af, welke vragen aan de kinderen gesteld worden op het gebied van ICT, dit om de uitslag te verklaren. De vragen staan hieronder: Ik vind leren leuker als ik op de computer mag werken. Ik leer veel door op de computer te werken. Ik vind de lesmaterialen die in de klas worden gebruikt leuk. Sommige leerlingen mogen extra vaak op de computer werken van de meester of juf. Een ouder vraagt zich af of de focus op de leerresultaten niet in strijd is met de bildung die je nastreeft. Het antwoord is dat bildung juist bijdraagt aan het niveau van de basisvaardigheden. We willen als school eruit halen wat er in zit. Daarom moet je doelen stellen en vervolgens meten of de doelen behaald zijn. Het zou mooi zijn om de mate waarop kinderen gebildet zijn ook te kunnen meten. We gaan op zoek naar een dergelijk instrument of stellen deze zelf samen. Na het jaarverslag van de school werden de verslagen van MR, SAR en OR doorgenomen. Deze werden toegelicht door de aanwezige leden. Ook de afrekening werd toegelicht. Er is meer uitgegeven aan TSO dan was begroot. Dit komt gedeeltelijk door de verhoging van de uurtarieven van de pedagogisch medewerkers. Ook zijn ze wat meer ingezet. Het komende jaar zal er maar één pm-er per dag ingezet worden, ondersteund door vrijwilligers. Hierdoor worden de kosten gedrukt. Een tendens is dat er minder geld binnenkomt aan ouderbijdrage. De aanwezigen opperden om dan het schoolreisje apart te innen. Wie niet betaalt kan niet mee. We hopen dat het niet zover hoeft te komen, want de kinderen zijn hier de dupe van. De ouderbijdrage wordt door de vergadering vastgesteld op wederom 110,00 per jaar ( 60,00 TSO en 50,00 overige uitgaven). De vergadering werd gesloten om uur.

5 Dit is een boek vol monsters Guido van Genechten Pas op! Dit boek is niet voor Bangeriken en Angsthazen. Dit boek is ook niet voor Schijtebroeken en Bibberkousen. Dit is namelijk een boek vol met monsters. Sommige monsters lijken schattig maar pas op: Ze hebben vlijmscherpe tandjes. Sommige monsters stinken naar schimmelkaas en sommige monsters spatten je vol met slijmspetters. Er zijn ook monsters met giftige staarten en sssssst, er ligt ergens een monster al duizenden jaren te slapen. Als je doorzet en het monster in de kooi durft te bevrijden dan wacht je een verrassing op het eind. Gaan jullie mee op reis in dit heerlijke griezelboek van Guido van Genechten? Een boek alleen voor dappere kinderen, stoere ouders en sterke opa s en oma s. Sammie de fantastische Abby Hanlon Sammie heeft een grote broer en zus, Leuk! zul je misschien denken. Nou nee hoor. Sammie mag nooit met ze meedoen. Nu denk je natuurlijk wat erg! Nou nee hoor. Sammie heeft een levendige fantasie en ze verzint gewoon een hoop vrienden om mee te spelen. Die vrienden vinden Sammie tenminste wel fantastisch! Samen beleven ze spannende en grappige avonturen. Sammie de fantastische is een boek uit de reeks tijgerlezen. Meer weten over tijgerlezen? Op vind je informatie, leuke extraatjes en nog meer tijgerleesboeken. 300 minuten Jack Heath Een héél spannend boek waarin je in 10 verhalen (die je elk in ongeveer 30 minuten leest) 10 gevaarlijke situaties en 10 stoere helden vindt. En maar 30 minuten om te ontsnappen Bijvoorbeeld: Een jongen is samen met een piloot op weg naar Rusland om zijn ouders te bezoeken. Ze vliegen over hoge bergen en komen in moeilijkheden. De piloot pakt een parachute en springt zonder een woord met de jongen te wisselen uit het vliegtuig. Wat nu? Een echte aanrader voor kinderen die van écht spannende verhalen houden. Geschikt voor kinderen in de hoogste klassen van het basisonderwijs en de laagste klassen van het voortgezet onderwijs om zelf te lezen, maar ook om voor te lezen.

6 WIST U DAT