Het algemene uitgangspunt van de school is regel 8: - Iedereen moet zich veilig voelen op school

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Het algemene uitgangspunt van de school is regel 8: - Iedereen moet zich veilig voelen op school"

Transcriptie

1

2 1. Doe niets bij een ander wat die ander niet prettig vindt. 2. Kom niet aan een ander of aan andermans spullen als die ander dat niet wil. 3. Als je kwaad bent, ga niet slaan, schoppen (je komt niet aan een ander). Probeer eerst samen te praten. Ga anders naar iemand die je vertrouwt. 4. Vertel je mentor of een andere leerkracht wanneer je zelf of iemand anders wordt gepest. 5. Word je gepest, praat er thuis ook over, je moet het niet geheim houden. 6. Luisteren naar elkaar. 7. Iemand niet op het uiterlijk en/of geloof beoordelen. 1. Doe niets bij een ander wat die ander niet prettig vindt. 2. Kom niet aan een ander of aan andermans spullen als die ander dat niet wil. 3. Als je kwaad bent, ga niet slaan, schoppen (je komt niet aan een ander). Probeer eerst samen te praten. Ga anders naar iemand die je vertrouwt. 4. Vertel je mentor of een andere leerkracht wanneer je zelf of iemand anders wordt gepest. 5. Word je gepest, praat er thuis ook over, je moet het niet geheim houden. 6. Luisteren naar elkaar. 7. Iemand niet op het uiterlijk en/of geloof beoordelen. 1. Doe niets bij een ander wat die ander niet prettig vindt. 2. Kom niet aan een ander of aan andermans spullen als die ander dat niet wil. 3. Als je kwaad bent, ga niet slaan, schoppen (je komt niet aan een ander). Probeer eerst samen te praten. Ga anders naar iemand die je vertrouwt. 4. Vertel je mentor of een andere leerkracht wanneer je zelf of iemand anders wordt gepest. 5. Word je gepest, praat er thuis ook over, je moet het niet geheim houden. 6. Luisteren naar elkaar. 7. Iemand niet op het uiterlijk en/of geloof beoordelen.

3 8. Iedereen moet zich veilig voelen op school en met plezier van en naar school gaan. 9. Alcoholgebruik en drugsgebruik in de school zijn verboden. 8. Iedereen moet zich veilig voelen op school en met plezier van en naar Je mag het ook niet bij je hebben of verhandelen. school gaan. 10. Het is verboden wapens en vuurwerk mee naar school te nemen. 11. Elke vorm van ongewenste seksuele benadering is verboden, hiermee worden opmerkingen en aanrakingen bedoeld die een ander voelt als onprettig of die een ander bang maken. 8. Iedereen moet zich veilig voelen op school en met plezier van en naar school gaan. 9. Alcoholgebruik en drugsgebruik in de school zijn verboden. 8. Iedereen moet zich veilig voelen op school en met plezier van en naar Je mag het ook niet bij je hebben of verhandelen. school gaan. 10. Het is verboden wapens en vuurwerk mee naar school te nemen. 11. Elke vorm van ongewenste seksuele benadering is verboden, hiermee worden opmerkingen en aanrakingen bedoeld die een ander voelt als onprettig of die een ander bang maken. 8. Iedereen moet zich veilig voelen op school en met plezier van en naar school gaan. 9. Alcoholgebruik en drugsgebruik in de school zijn verboden. 8. Iedereen moet zich veilig voelen op school en met plezier van en naar Je mag het ook niet bij je hebben of verhandelen. school gaan. 10. Het is verboden wapens en vuurwerk mee naar school te nemen. 11. Elke vorm van ongewenste seksuele benadering is verboden, hiermee worden opmerkingen en aanrakingen bedoeld die een ander voelt als onprettig of die een ander bang maken.

4 Geluids- en beeldopnamen Geluids- en beeldopnamen mogen op de terreinen van de school of tijdens schoolactiviteiten alleen met instemming van betrokkene(n) gemaakt worden. Beeld- of geluidsmateriaal dat onder schooltijd of tijdens schoolactiviteiten is opgenomen, mag niet worden vertoond aan derden tenzij hiervoor uitdrukkelijk toestemming is verleend door de schoolleiding. Het algemene uitgangspunt van de school is regel 8: - Iedereen moet zich veilig voelen op school Geluids- en beeldopnamen Geluids- en beeldopnamen mogen op de terreinen van de school of tijdens schoolactiviteiten alleen met instemming van betrokkene(n) gemaakt worden. Beeld- of geluidsmateriaal dat onder schooltijd of tijdens schoolactiviteiten is opgenomen, mag niet worden vertoond aan derden tenzij hiervoor uitdrukkelijk toestemming is verleend door de schoolleiding. Het algemene uitgangspunt van de school is regel 8: - Iedereen moet zich veilig voelen op school Geluids- en beeldopnamen Geluids- en beeldopnamen mogen op de terreinen van de school of tijdens schoolactiviteiten alleen met instemming van betrokkene(n) gemaakt worden. Beeld- of geluidsmateriaal dat onder schooltijd of tijdens schoolactiviteiten is opgenomen, mag niet worden vertoond aan derden tenzij hiervoor uitdrukkelijk toestemming is verleend door de schoolleiding. Het algemene uitgangspunt van de school is regel 8: - Iedereen moet zich veilig voelen op school

5 Protocol regels 1 t/m 8 (pesten). 1. Gesprek aangaan met pester en gepeste. Probeer de drijfveren van de pester boven tafel te krijgen. (baas willen zijn, jaloezie, verveling, problematische thuissituatie, buitengesloten voelen). Gaat het pesten door: 2. Pester in de pauzes apart in een lokaal zetten en na laten blijven tot alle ll. vertrokken zijn. Opnieuw een gesprek aangaan. 3. Ouders op school uitnodigen. Protocol regels 1 t/m 8 (pesten). 1. Gesprek aangaan met pester en gepeste. Probeer de drijfveren van de pester boven tafel te krijgen. (baas willen zijn, jaloezie, verveling, problematische thuissituatie, buitengesloten voelen). Gaat het pesten door: 2. Pester in de pauzes apart in een lokaal zetten en na laten blijven tot alle ll. vertrokken zijn. Opnieuw een gesprek aangaan. 3. Ouders op school uitnodigen. Protocol regels 1 t/m 8 (pesten). 1. Gesprek aangaan met pester en gepeste. Probeer de drijfveren van de pester boven tafel te krijgen. (baas willen zijn, jaloezie, verveling, problematische thuissituatie, buitengesloten voelen). Gaat het pesten door: 2. Pester in de pauzes apart in een lokaal zetten en na laten blijven tot alle ll. vertrokken zijn. Opnieuw een gesprek aangaan. 3. Ouders op school uitnodigen.

6 Adviezen voor ouders van de pester: Neem het probleem van uw kind serieus Raak niet in paniek, alk kind loopt de kans pester te worden Probeer achter de oorzaak te komen Maak uw kind gevoelig voor wat het anderen aandoet Besteed extra aandacht aan uw kind Corrigeer ongewenst gedrag en beloon het goede gedrag Maak uw kind duidelijk dat u achter de beslissingen van de school staat. Adviezen voor ouders van de pester: Neem het probleem van uw kind serieus Raak niet in paniek, alk kind loopt de kans pester te worden Probeer achter de oorzaak te komen Maak uw kind gevoelig voor wat het anderen aandoet Besteed extra aandacht aan uw kind Corrigeer ongewenst gedrag en beloon het goede gedrag Maak uw kind duidelijk dat u achter de beslissingen van de school staat. Adviezen voor ouders van de pester: Neem het probleem van uw kind serieus Raak niet in paniek, alk kind loopt de kans pester te worden Probeer achter de oorzaak te komen Maak uw kind gevoelig voor wat het anderen aandoet Besteed extra aandacht aan uw kind Corrigeer ongewenst gedrag en beloon het goede gedrag Maak uw kind duidelijk dat u achter de beslissingen van de school staat.

7 4. Pester maakt een opdracht over de toedracht en over zijn of haar rol in het pestprobleem. 5. Afspraken maken met de pester over gedragsverandering. De naleving van deze afspraken komen aan het einde van de week in een kort gesprek aan de orde. 6. Bij aanhoudend pestgedrag deskundige hulp inschakelen zoals: de Schoolbegeleidingsdienst, de schoolarts, GGD of schoolmaatschappelijk werk. 4. Pester maakt een opdracht over de toedracht en over zijn of haar rol in het pestprobleem. 5. Afspraken maken met de pester over gedragsverandering. De naleving van deze afspraken komen aan het einde van de week in een kort gesprek aan de orde. 6. Bij aanhoudend pestgedrag deskundige hulp inschakelen zoals: de Schoolbegeleidingsdienst, de schoolarts, GGD of schoolmaatschappelijk werk. 4. Pester maakt een opdracht over de toedracht en over zijn of haar rol in het pestprobleem. 5. Afspraken maken met de pester over gedragsverandering. De naleving van deze afspraken komen aan het einde van de week in een kort gesprek aan de orde. 6. Bij aanhoudend pestgedrag deskundige hulp inschakelen zoals: de Schoolbegeleidingsdienst, de schoolarts, GGD of schoolmaatschappelijk werk.

8 7. Pester tijdelijk in een andere groep plaatsen, binnen de school, of (tijdelijk) plaatsen op een andere school. 8. In extreme gevallen schorsing/verwijdering. Indien nodig kan de coördinator besluiten de pester eerder te schorsen. 7. Pester tijdelijk in een andere groep plaatsen, binnen de school, of (tijdelijk) plaatsen op een andere school. 8. In extreme gevallen schorsing/verwijdering. Indien nodig kan de coördinator besluiten de pester eerder te schorsen. 7. Pester tijdelijk in een andere groep plaatsen, binnen de school, of (tijdelijk) plaatsen op een andere school. 8. In extreme gevallen schorsing/verwijdering. Indien nodig kan de coördinator besluiten de pester eerder te schorsen.

9 Protocol regel 9 (alcohol/drugsbezit, gebruik en verhandelen) 1. Leerling wordt geschorst, alcohol, drugs, worden in beslag genomen. 2. Ouders uitnodigen op school met de leerling. 3. De gemiste uren moeten zo snel mogelijk ingehaald worden. 4. De leerling moet een opdracht over drugs/alcohol maken en dit presenteren aan zijn/haar klas. 5. Bij herhaling wordt de politie ingeschakeld. 6. Bij dealen wordt de politie meteen ingeschakeld. Protocol regel 9 (alcohol/drugsbezit, gebruik en verhandelen) 1. Leerling wordt geschorst, alcohol, drugs, worden in beslag genomen. 2. Ouders uitnodigen op school met de leerling. 3. De gemiste uren moeten zo snel mogelijk ingehaald worden. 4. De leerling moet een opdracht over drugs/alcohol maken en dit presenteren aan zijn/haar klas. 5. Bij herhaling wordt de politie ingeschakeld. 6. Bij dealen wordt de politie meteen ingeschakeld. Protocol regel 9 (alcohol/drugsbezit, gebruik en verhandelen) 1. Leerling wordt geschorst, alcohol, drugs, worden in beslag genomen. 2. Ouders uitnodigen op school met de leerling. 3. De gemiste uren moeten zo snel mogelijk ingehaald worden. 4. De leerling moet een opdracht over drugs/alcohol maken en dit presenteren aan zijn/haar klas. 5. Bij herhaling wordt de politie ingeschakeld. 6. Bij dealen wordt de politie meteen ingeschakeld.

10 Protocol regel 10. (wapens en vuurwerk) 1. De leerling wordt geschorst. Wapens/vuurwerk worden in beslag genomen. Er wordt melding gedaan bij de politie 2. Ouders uitnodigen op school met de leerling. 3. De gemiste uren moeten zo snel mogelijk ingehaald worden. 4. De leerling moet een opdracht maken en dit presenteren aan zijn/haar klas. Protocol regel 10. (wapens en vuurwerk) 1. De leerling wordt geschorst. Wapens/vuurwerk worden in beslag genomen. Er wordt melding gedaan bij de politie 2. Ouders uitnodigen op school met de leerling. 3. De gemiste uren moeten zo snel mogelijk ingehaald worden. 4. De leerling moet een opdracht maken en dit presenteren aan zijn/haar klas. Protocol regel 10. (wapens en vuurwerk) 1. De leerling wordt geschorst. Wapens/vuurwerk worden in beslag genomen. Er wordt melding gedaan bij de politie 2. Ouders uitnodigen op school met de leerling. 3. De gemiste uren moeten zo snel mogelijk ingehaald worden. 4. De leerling moet een opdracht maken en dit presenteren aan zijn/haar klas.

11 Protocol regel 11 (ongewenst seksueel contact, seksuele intimidatie) Als een collega signalen krijgt of een vermoeden heeft dat er sprake is van ongewenst seksueel contact waarbij leerlingen, leerkrachten dan wel ander personeel betrokken is, schakelt deze meteen een contactpersoon in. De contactpersoon gaat aan de slag volgens onderstaand protocol of besluit de klachten procedure direct in gang te zetten. Protocol regel 11 (ongewenst seksueel contact, seksuele intimidatie) Als een collega signalen krijgt of een vermoeden heeft dat er sprake is van ongewenst seksueel contact waarbij leerlingen, leerkrachten dan wel ander personeel betrokken is, schakelt deze meteen een contactpersoon in. De contactpersoon gaat aan de slag volgens onderstaand protocol of besluit de klachten procedure direct in gang te zetten. Protocol regel 11 (ongewenst seksueel contact, seksuele intimidatie) Als een collega signalen krijgt of een vermoeden heeft dat er sprake is van ongewenst seksueel contact waarbij leerlingen, leerkrachten dan wel ander personeel betrokken is, schakelt deze meteen een contactpersoon in. De contactpersoon gaat aan de slag volgens onderstaand protocol of besluit de klachten procedure direct in gang te zetten.

12 Protocol voor de contactpersoon. 1. Gesprek aangaan met de betrokkenen. Ouders van betrokkenen op de hoogte stellen. Houdt de intimidatie na dit gesprek niet op: 2. Ouders van intimidator met leerling op school uitnodigen. Adviezen voor de ouders: Neem het probleem van uw kind serieus. Probeer achter de oorzaak te komen. Maak uw kind gevoelig voor wat het anderen aandoet. Besteed extra aandacht aan uw kind Corrigeer ongewenst gedrag en beloon goed gedrag. Maak uw kind duidelijk dat u achter de beslissing van de school staat. Protocol voor de contactpersoon. 1. Gesprek aangaan met de betrokkenen. Ouders van betrokkenen op de hoogte stellen. Houdt de intimidatie na dit gesprek niet op: 2. Ouders van intimidator met leerling op school uitnodigen. Adviezen voor de ouders: Neem het probleem van uw kind serieus. Probeer achter de oorzaak te komen. Maak uw kind gevoelig voor wat het anderen aandoet. Besteed extra aandacht aan uw kind Corrigeer ongewenst gedrag en beloon goed gedrag. Maak uw kind duidelijk dat u achter de beslissing van de school staat. Protocol voor de contactpersoon. 1. Gesprek aangaan met de betrokkenen. Ouders van betrokkenen op de hoogte stellen. Houdt de intimidatie na dit gesprek niet op: 2. Ouders van intimidator met leerling op school uitnodigen. Adviezen voor de ouders: Neem het probleem van uw kind serieus. Probeer achter de oorzaak te komen. Maak uw kind gevoelig voor wat het anderen aandoet. Besteed extra aandacht aan uw kind Corrigeer ongewenst gedrag en beloon goed gedrag. Maak uw kind duidelijk dat u achter de beslissing van de school staat.

13 3. Intimidator tijdens de pauzes apart in een lokaal zetten. 4. Nablijven tot alle ll. vertrokken zijn. 5. Intimidator wordt geschorst. 6. Ouders op school uitnodigen. 7. Officiële aanklacht/aangifte. 3. Intimidator tijdens de pauzes apart in een lokaal zetten. 4. Nablijven tot alle ll. vertrokken zijn. 5. Intimidator wordt geschorst. 6. Ouders op school uitnodigen. 7. Officiële aanklacht/aangifte. 3. Intimidator tijdens de pauzes apart in een lokaal zetten. 4. Nablijven tot alle ll. vertrokken zijn. 5. Intimidator wordt geschorst. 6. Ouders op school uitnodigen. 7. Officiële aanklacht/aangifte.

PROTOCOL TEGEN PESTEN

PROTOCOL TEGEN PESTEN PROTOCOL TEGEN PESTEN Pesten komt helaas op iedere school voor, ook bij ons. Het is een probleem dat wij onder ogen zien en op onze school serieus aan willen pakken. Het probleem dat pesten heet: De piek

Nadere informatie

Pestprotocol OBS Mathenesse Januari 2010

Pestprotocol OBS Mathenesse Januari 2010 Pestprotocol OBS Mathenesse Januari 2010 Doelstelling Alle leerlingen moeten zich in hun basisschoolperiode vrij en veilig kunnen voelen, zodat zij zich optimaal kunnen ontwikkelen. Door regels en afspraken

Nadere informatie

Pestprotocol basisschool De Vlieger

Pestprotocol basisschool De Vlieger Pestprotocol basisschool De Vlieger Inleiding Helaas moeten wij constateren dat pesten voorkomt in het directe contact met elkaar maar ook onder andere via MSN. PCBS de Vlieger vindt pesten onaanvaardbaar

Nadere informatie

Pestprotocol Jansenius de Vriesschool Juni 2011

Pestprotocol Jansenius de Vriesschool Juni 2011 Pestprotocol Jansenius de Vriesschool Juni 2011 Doelstelling Alle leerlingen moeten zich in hun basisschoolperiode vrij en veilig kunnen voelen, zodat zij zich optimaal kunnen ontwikkelen. Door regels

Nadere informatie

Pestprotocol De Triangel. Pestprotocol. Versiedatum: oktober Status: versie 1 vastgesteld

Pestprotocol De Triangel. Pestprotocol. Versiedatum: oktober Status: versie 1 vastgesteld Pestprotocol Versiedatum: oktober 2014 Status: versie 1 vastgesteld 1 Missie/visie van de Triangel: Missie Samen bereiken we meer. Visie Op de Triangel werken leerkrachten, kinderen en ouders samen om

Nadere informatie

Alle kinderen mogen zich in hun basisschoolperiode veilig voelen, zodat zij zich optimaal kunnen ontwikkelen

Alle kinderen mogen zich in hun basisschoolperiode veilig voelen, zodat zij zich optimaal kunnen ontwikkelen Pestprotocol De Dijsselbloem 2014-2015 Alle kinderen mogen zich in hun basisschoolperiode veilig voelen, zodat zij zich optimaal kunnen ontwikkelen Hoe ga je met pesten om? Pesten komt helaas op iedere

Nadere informatie

Pestprotocol Pesten op school: hoe ga je er mee om?

Pestprotocol Pesten op school: hoe ga je er mee om? Pestprotocol Pesten op school: hoe ga je er mee om? Dit pestprotocol heeft als doel: Het voorkomen of terugdringen van pesten. Alle kinderen zich veilig laten voelen in hun basisschoolperiode, zodat zij

Nadere informatie

Als pesten optreedt, moeten leerkrachten (in samenwerking met de ouders) dat kunnen signaleren en duidelijk stelling nemen

Als pesten optreedt, moeten leerkrachten (in samenwerking met de ouders) dat kunnen signaleren en duidelijk stelling nemen Pest protocol Albert Schweitzerschool Pesten op school Hoe ga je er mee om? Pesten komt helaas op iedere school voor, ook bij ons. Het is een probleem dat wij onder ogen zien en op onze school serieus

Nadere informatie

Pestprotocol Prakticon

Pestprotocol Prakticon Pestprotocol Prakticon Pesten op school Hoe ga je er mee om? Pesten komt helaas op iedere school voor, ook bij ons. Het is een probleem dat wij onder ogen zien en op onze school serieus aan willen pakken.

Nadere informatie

Pestprotocol O.B.S. Giessen-Oudekerk

Pestprotocol O.B.S. Giessen-Oudekerk Pestprotocol O.B.S. Giessen-Oudekerk Pesten op school. Hoe ga je er mee om? Pesten komt helaas op iedere school voor, ook bij ons. Het is een probleem dat wij onder ogen zien en op onze school serieus

Nadere informatie

Pestprotocol cbs de Hoeksteen

Pestprotocol cbs de Hoeksteen Pestprotocol cbs de Hoeksteen Inhoudsopgave Doel van het pestprotocol Pagina 3 Het probleem dat pesten heet Pagina 4 Voorwaarden waar we met elkaar aan moeten voldoen Pagina 5 Hoe voorkomen we pestgedrag

Nadere informatie

Protocol tegen pesten

Protocol tegen pesten Protocol tegen pesten Pesten komt helaas op iedere school voor, ook bij ons. Het is een probleem dat wij onder ogen zien en op onze school serieus aan willen pakken. De piek van het pesten ligt tussen

Nadere informatie

Protocol pesten op de Tjalk

Protocol pesten op de Tjalk Protocol pesten op de Tjalk Pesten komt op iedere school voor; ook bij ons! Het is een probleem dat wij onder ogen zien en serieus willen aanpakken. Vandaar dit protocol waarin wij het probleem pesten

Nadere informatie

PROTOCOL RUZIE EN PESTEN OP OPENBARE BREDESCHOOL DE SCHATKAMER

PROTOCOL RUZIE EN PESTEN OP OPENBARE BREDESCHOOL DE SCHATKAMER PESTEN Pesten komt helaas op iedere school voor, ook bij ons. Het is een probleem dat wij onder ogen zien. Pesten moet als probleem worden gezien door alle direct betrokken partijen: leerlingen (gepeste

Nadere informatie

Anti pestprotocol OBS DE BOUWSTEEN

Anti pestprotocol OBS DE BOUWSTEEN Anti pestprotocol OBS DE BOUWSTEEN Anti pestprotocol Pagina 1 Dit pestprotocol heeft als doel: Alle kinderen moeten zich in hun basisschoolperiode veilig voelen, zodat zij zich optimaal kunnen ontwikkelen.

Nadere informatie

Pestprotocol. cbs Johan Friso te Dordrecht

Pestprotocol. cbs Johan Friso te Dordrecht Pestprotocol cbs Johan Friso te Dordrecht Dordrecht, oktober 2014 Inhoud 1. Inleiding... 3 1.1 Doel... 3 1.2 Voorwaarden... 3 1.3 Het probleem dat pesten heet... 3 2. Pesten, wat is dat?... 4 2.1 Hoe gaan

Nadere informatie

Inleiding Pesten hoe ga je er mee om blz. 2 1 Wat verstaan wij onder (digitaal) pesten blz. 3

Inleiding Pesten hoe ga je er mee om blz. 2 1 Wat verstaan wij onder (digitaal) pesten blz. 3 PESTPROTOCOL Inhoudsopgave Inleiding Pesten hoe ga je er mee om blz. 2 1 Wat verstaan wij onder (digitaal) pesten blz. 3 1.1 Kenmerken van pesten 1.2 Digitaal pesten 1.3 Oorzaken van pestgedrag 2 Signalen

Nadere informatie

Omgangsprotocol. Om pesten te voorkomen

Omgangsprotocol. Om pesten te voorkomen Omgangsprotocol Om pesten te voorkomen Eindhoven 19 maart 2015 Doel Dit OMGANGSPROTOCOL heeft als doel dat alle kinderen zich in hun basisschoolperiode veilig voelen, zodat zij zich optimaal kunnen ontwikkelen.

Nadere informatie

PROTOCOL TEGEN PESTEN

PROTOCOL TEGEN PESTEN PROTOCOL TEGEN PESTEN Voorwoord: Pesten komt helaas op iedere school voor. Het zou apart zijn als dat niet op de Zevensprong zou gebeuren. We hebben een protocol hiervoor opgesteld om ons in staat te stellen

Nadere informatie

Pestgedrag en sociale weerbaarheid

Pestgedrag en sociale weerbaarheid 1 BASISSCHOOL DE VONDER Pestgedrag en sociale weerbaarheid Protocol dd 27-3-2008 Besproken in team 26-3-2008 Dit protocol heeft als doel: Alle kinderen mogen zich in hun basisschoolperiode veilig voelen,

Nadere informatie

Pestprotocol o.b.s. De regenboog Slagharen

Pestprotocol o.b.s. De regenboog Slagharen Pestprotocol o.b.s. De regenboog Slagharen Pesten op School Hoe ga je er mee om? Pesten komt helaas op iedere school voor, ook bij ons. Het is een probleem dat wij onder ogen zien en op onze school serieus

Nadere informatie

Anti-pest Protocol De Reiger

Anti-pest Protocol De Reiger Anti-pest Protocol De Reiger Pesten komt helaas op iedere school voor, ook op de onze. Het is een probleem dat wij onder ogen zien en op onze school serieus willen aanpakken. Dit protocol moet ertoe leiden

Nadere informatie

RK Daltonschool De Leeuwerik Vronkenlaan 2a 2352 EP Leiderdorp Tel.: fax:

RK Daltonschool De Leeuwerik Vronkenlaan 2a 2352 EP Leiderdorp Tel.: fax: RK Daltonschool De Leeuwerik Vronkenlaan 2a 2352 EP Leiderdorp Tel.: 071-5892824 fax: 023-5423474 e-mail: info@daltondeleeuwerik.nl www.daltondeleeuwerik.nl Pesten komt op iedere school voor; ook bij ons!

Nadere informatie

Pestprotocol. Plagen en pesten. Pesten op school, hoe gaan we er mee om?

Pestprotocol. Plagen en pesten. Pesten op school, hoe gaan we er mee om? Pesten op school, hoe gaan we er mee om? Pesten komt helaas op iedere school voor, ook bij ons. Het is een probleem dat wij onder ogen willen zien en op onze school serieus willen aanpakken. Plagen en

Nadere informatie

Alle kinderen mogen en moeten zich in hun periode bij ons op school veilig voelen, zodat zij zich optimaal kunnen ontwikkelen

Alle kinderen mogen en moeten zich in hun periode bij ons op school veilig voelen, zodat zij zich optimaal kunnen ontwikkelen PESTPROTOCOL Zo zijn onze manieren! In de visie van onze school staat dat we een veilig leer- en leefklimaat willen creëren en willen borgen voor alle mensen die binnen onze school werken. In onze beleving

Nadere informatie

Protocol Omgaan met pesten

Protocol Omgaan met pesten Protocol Omgaan met pesten Willibrordusschool Alphen NB April 2013 Protocol omgaan met pesten, Willibrordusschool Alphen, april 2013 Pagina 1 Protocol omgaan met pesten Doel: Vanuit onze visie stellen

Nadere informatie

Pestprotocol SWS FROUBUURT

Pestprotocol SWS FROUBUURT Pestprotocol SWS FROUBUURT Pesten op school: Hoe ga je er mee om? Pesten komt helaas op iedere school voor, ook bij ons. Het is een probleem dat wij onder ogen zien en op onze school serieus aan willen

Nadere informatie

Pestprotocol Albert Plesmanschool 2014

Pestprotocol Albert Plesmanschool 2014 Pestprotocol Albert Plesmanschool 2014 Doel van dit PESTPROTOCOL Alle leerlingen moeten zich op de basisschool veilig voelen, zodat zij zich optimaal kunnen ontwikkelen. Door regels en afspraken zichtbaar

Nadere informatie

Pestprotocol Eerste Leidse Schoolvereniging

Pestprotocol Eerste Leidse Schoolvereniging Pestprotocol Eerste Leidse Schoolvereniging Inhoud 1. Inleiding a. Uitgangspunt b. Wat is pesten? 2. Schoolregels en afspraken 3. Pestgedrag op school a. Pestgedrag voorkomen b. Pestgedrag snel signaleren

Nadere informatie

Aadorp, 14 april 2010

Aadorp, 14 april 2010 pestprotocol Aadorp, 14 april 2010 Dit protocol is tot stand gekomen door medewerking van ouders uit groep 7 in samenwerking met het team van basisschool de Kei. Tot de zomervakantie 2010 zal dit protocol

Nadere informatie

Pestprotocol basisschool De Schatkist

Pestprotocol basisschool De Schatkist Pestprotocol basisschool De Schatkist Pesten op school. Hoe ga je er mee om? Pesten komt helaas op iedere school voor, ook bij ons. Het is een probleem dat wij onder ogen zien en op onze school serieus

Nadere informatie

Pestprotocol obs De Kring

Pestprotocol obs De Kring Pestprotocol obs De Kring Dit pestprotocol heeft uitgangspunt: Alle kinderen moeten zich op OBS De Kring veilig kunnen voelen, Door regels en afspraken over omgang met elkaar duidelijk en voor iedereen

Nadere informatie

P e s t p r o t o c o l

P e s t p r o t o c o l P e s t p r o t o c o l Doel van dit pestprotocol: Alle kinderen mogen zich in hun basisschoolperiode veilig voelen, zodat zij zich optimaal kunnen ontwikkelen Door regels en afspraken zichtbaar te maken

Nadere informatie

Pestprotocol. Pestprotocol Basisschool Scharn Maastricht, maart 2014.

Pestprotocol. Pestprotocol Basisschool Scharn Maastricht, maart 2014. Pestprotocol 1 Basisschool Scharn Maastricht Maart 2014 Inhoudsopgave. Inhoudsopgave.2 Doel, voorwaarden, wat is pesten... 3 Hoe willen we daar mee omgaan.4 Signalen van pesterijen 4 Regels.5 Aanpak in

Nadere informatie

Pesten is niet toelaatbaar en wordt bij ons op school niet geaccepteerd. Wij hebben respect voor onszelf en de ander.

Pesten is niet toelaatbaar en wordt bij ons op school niet geaccepteerd. Wij hebben respect voor onszelf en de ander. 1. Regel Hieronder de regel waar wij als school voor staan wat pesten betreft: Pesten is niet toelaatbaar en wordt bij ons op school niet geaccepteerd. Wij hebben respect voor onszelf en de ander. 2. Definitie

Nadere informatie

9.2.1 Pestprotocol. *Of eigen protocol invoegen. Personeelsbeleidsplan Scholengroep Perspectief

9.2.1 Pestprotocol. *Of eigen protocol invoegen. Personeelsbeleidsplan Scholengroep Perspectief 9.2.1 Pestprotocol *Of eigen protocol invoegen. Doel van het pestprotocol: Alle kinderen mogen zich in hun basisschoolperiode veilig voelen, zodat zij zich optimaal kunnen ontwikkelen. Door regels en afspraken

Nadere informatie

Pestprotocol Hoe gaan we met elkaar om?

Pestprotocol Hoe gaan we met elkaar om? Pestprotocol Hoe gaan we met elkaar om? Alle kinderen moeten zich in hun basisschoolperiode veilig voelen, zodat zij zich optimaal kunnen ontwikkelen. Door regels en afspraken zichtbaar te maken, kunnen

Nadere informatie

Als pesten optreedt, moeten leerkrachten (in samenwerking met de ouders) dat kunnen signaleren en duidelijk stelling nemen

Als pesten optreedt, moeten leerkrachten (in samenwerking met de ouders) dat kunnen signaleren en duidelijk stelling nemen PESTPROTOCOL CBS. DE HOEKSTIEN We proberen pesten te voorkomen door een leefklimaat te creëren waarin respect voor elkaar en elkaars eigendommen vanzelfsprekend is. We weten echter dat ondanks alle inspanningen

Nadere informatie

Als er gepest wordt, moeten leerkrachten en de mentor (in samenwerking met de ouders) dat kunnen signaleren en duidelijk stelling nemen.

Als er gepest wordt, moeten leerkrachten en de mentor (in samenwerking met de ouders) dat kunnen signaleren en duidelijk stelling nemen. Hoofdstuk 6 Pesten Inleiding Om gesignaleerde problemen met betrekking tot plaag- en pestgedrag op eenduidige en daarmee voor alle betrokkenen heldere wijze te kunnen aanpakken heeft het Rythovius College

Nadere informatie

Pestprotocol : o.d.s. de Paladijn

Pestprotocol : o.d.s. de Paladijn Pestprotocol : o.d.s. de Paladijn November 2009 Inleiding De meeste basisschoolleerlingen, ruim zestig procent, wordt wel eens gepest. Een enkel keertje gepest worden, daar is overheen te komen. Echter,

Nadere informatie

Herv. Ver. Voor Chr. Onderwijs te IJsselmuiden. Schoolveiligheidsplan. Bijlage 6: Protocol tegen pesten.

Herv. Ver. Voor Chr. Onderwijs te IJsselmuiden. Schoolveiligheidsplan. Bijlage 6: Protocol tegen pesten. Herv. Ver. Voor Chr. Onderwijs te IJsselmuiden Schoolveiligheidsplan. Bijlage 6: Protocol tegen pesten. Inhoudsopgave Protocol tegen pesten 1. Inleiding 3 2. Doel 4 3. Voorwaarden 4 4. Preventie pestgedrag

Nadere informatie

Pesten op school. hoe ga je ermee om?

Pesten op school. hoe ga je ermee om? Pestprotocol 1 Pesten op school. hoe ga je ermee om? Pesten kan helaas op iedere school voorkomen, ook bij ons. Het is een probleem dat wij onder ogen zien en op onze school dan serieus willen aanpakken.

Nadere informatie

Pestprotocol. basisschool Het Middelpunt

Pestprotocol. basisschool Het Middelpunt Pestprotocol basisschool Het Middelpunt 1 INHOUDSOPGAVE: Doel pestprotocol pagina 3 Voorwaarden pagina 4 Het probleem dat pesten heet: pagina 5 Hoe willen we daar mee omgaan? Signalen van pestgedrag Omgaan

Nadere informatie

Pestprotocol Gaspard de Coligny

Pestprotocol Gaspard de Coligny Pestprotocol Gaspard de Coligny Waarom een pestprotocol? Algemeen Pesten komt helaas op iedere school voor, ook bij ons. Pesten komt vooral voor bij kinderen in de leeftijd van 10 t/m 14 jaar, maar ook

Nadere informatie

PESTPROTOCOL CBS De Borgh

PESTPROTOCOL CBS De Borgh PESTPROTOCOL CBS De Borgh Doel van dit pestprotocol: -Dat alle kinderen zich in hun basisschoolperiode vrij en veilig kunnen voelen, zodat zij zich optimaal kunnen ontwikkelen. -Door regels en afspraken

Nadere informatie

Pesten kun je echter nooit helemaal uitsluiten, daarom dit pestprotocol. Het is een handreiking hoe om te gaan met pestgedrag binnen onze school.

Pesten kun je echter nooit helemaal uitsluiten, daarom dit pestprotocol. Het is een handreiking hoe om te gaan met pestgedrag binnen onze school. Inleiding De Ynset wil haar kinderen een veilig pedagogisch klimaat bieden, waarin zij zich harmonieus en op een prettige en positieve wijze kunnen ontwikkelen. Alle kinderen moeten zich in de basisschoolperiode

Nadere informatie

PROTOCOL TEGEN PESTEN CBS t Warmelinck IJzerlo

PROTOCOL TEGEN PESTEN CBS t Warmelinck IJzerlo PROTOCOL TEGEN PESTEN CBS t Warmelinck IJzerlo Pesten komt helaas op iedere school voor, ook bij ons. Het is een probleem dat wij onder ogen zien en op onze school serieus aan willen pakken. Daar zijn

Nadere informatie

Pestprotocol Prins Johan Frisoschool

Pestprotocol Prins Johan Frisoschool Pestprotocol Prins Johan Frisoschool Pesten op school Hoe ga je er mee om? Pesten komt helaas op iedere school voor, ook bij ons. Het is een probleem dat wij onder ogen zien en op onze school serieus aan

Nadere informatie

Pestprotocol i.b.s. de Stjelp

Pestprotocol i.b.s. de Stjelp . Pestprotocol i.b.s. de Stjelp De visie van i.b.s. de Stjelp Alle kinderen moeten zich in hun basisschoolperiode veilig kunnen voelen, zodat zij zich optimaal kunnen ontwikkelen. De missie van i.b.s.

Nadere informatie

O.B.S. De Lingewaard

O.B.S. De Lingewaard O.B.S. De Lingewaard ". een wereldschool voor dorpskinderen" Harpstraat 13 Postbus 40 4241 CA ARKEL 4240 CA ARKEL website: www.delingewaard.nl 0183-562412 fax: 0183-565765 email : info@delingewaard.nl

Nadere informatie

Pesten lijkt dus op plagen maar er zijn toch grote verschillen. Pesten is veel erger en maakt het de gepeste kinderen heel onzeker.

Pesten lijkt dus op plagen maar er zijn toch grote verschillen. Pesten is veel erger en maakt het de gepeste kinderen heel onzeker. Plagen of pesten? Iemand van zijn fiets aftrekken: dat kan plagen zijn. Maar ook pesten. Het is plagen als de kinderen aan elkaar gewaagd zijn: de ene keer doet de één iets onaardigs, een volgende keer

Nadere informatie

Pestprotocol obs de Dobbe

Pestprotocol obs de Dobbe Pestprotocol obs de Dobbe Pesten op school Hoe ga je er mee om? Plagen of pesten Het verschil: Iemand van zijn fiets aftrekken: dat kan plagen zijn. Maar ook pesten. Het is plagen als de kinderen aan elkaar

Nadere informatie

Pestprotocol basisschool De Opdracht.

Pestprotocol basisschool De Opdracht. Pestprotocol basisschool De Opdracht. 1. PESTEN OP SCHOOL. Hoe ga je er mee om? Pesten komt helaas op iedere school voor. Het is een probleem dat wij onder ogen zien en op onze school serieus aan willen

Nadere informatie

Pestprotocol obs De Meerwaarde

Pestprotocol obs De Meerwaarde 1 Pestprotocol obs De Meerwaarde Dit pestprotocol heeft als doel: Alle kinderen mogen zich in hun basisschoolperiode veilig voelen, zodat zij zich optimaal kunnen ontwikkelen. Door regels en afspraken

Nadere informatie

Aan het begin van ieder schooljaar wordt in alle groepen, met de mentor, de anti-pestregels

Aan het begin van ieder schooljaar wordt in alle groepen, met de mentor, de anti-pestregels PESTPROTOCOL Pesten komt helaas op ieder school voor, ook bij ons. Het is een probleem dat wij onder ogen zien en op onze school serieus aan willen pakken. Wij willen graag dat iedereen zich veilig voelt.

Nadere informatie

Pestprotocol Het Talent

Pestprotocol Het Talent Pestprotocol Het Talent Waarom een protocol? Alle kinderen moeten zich op onze school veilig voelen zodat zij zich optimaal kunnen ontwikkelen. Door duidelijke regels en afspraken te maken, kunnen kinderen

Nadere informatie

PESTPROTOCOL DE PETTEFET

PESTPROTOCOL DE PETTEFET Montessori basisschool de Petteflet Kamerikstraat 19 5045 TW Tilburg tel.: 013 5713677 e-mail: bs.depetteflet@planet.nl PESTPROTOCOL DE PETTEFET Pesten op school Pesten komt helaas op iedere school voor,

Nadere informatie

ANTI - PESTPROTOCOL december 2016

ANTI - PESTPROTOCOL december 2016 ANTI - PESTPROTOCOL december 2016 Doel van het anti - pestprotocol Voor de kinderen: - Dat de kinderen zich in en tijdens hun basisschoolperiode veilig voelen, zodat zij zich optimaal kunnen ontwikkelen.

Nadere informatie

Alle kinderen zich in hun basisschoolperiode veilig te laten voelen, zodat zij zich optimaal kunnen ontwikkelen.

Alle kinderen zich in hun basisschoolperiode veilig te laten voelen, zodat zij zich optimaal kunnen ontwikkelen. Pauwenburg 2, 8226 TA Lelystad tel: 0320 258025 www.3sprong.net - school@3sprong.net Pestprotocol Dit PESTPROTOCOL heeft als doel: Alle kinderen zich in hun basisschoolperiode veilig te laten voelen, zodat

Nadere informatie

PESTPROTOCOL. OBS De Paltrok. Wiekenlaan 2, 1911 XR Uitgeest.

PESTPROTOCOL. OBS De Paltrok. Wiekenlaan 2, 1911 XR Uitgeest. PESTPROTOCOL OBS De Paltrok Wiekenlaan 2, 1911 XR Uitgeest. Uitgeest, oktober 2010 Leerkrachten en ouders uit de medezeggenschapsraad onderschrijven gezamenlijk dit pestprotocol. Inhoud Inhoud... 2 Inleiding...

Nadere informatie

CB de Bron Nieuw-Amsterdam PESTPROTOCOL: PESTEN OP SCHOOL HOE GAAN WE ER MEE OM?

CB de Bron Nieuw-Amsterdam PESTPROTOCOL: PESTEN OP SCHOOL HOE GAAN WE ER MEE OM? CB de Bron Nieuw-Amsterdam PESTPROTOCOL: PESTEN OP SCHOOL HOE GAAN WE ER MEE OM? Dit pestprotocol heeft als doel: Alle kinderen mogen zich in hun basisschoolperiode veilig voelen, zodat zij zich optimaal

Nadere informatie

Pestprotocol Triangel en Mozaïek

Pestprotocol Triangel en Mozaïek Pestprotocol Triangel en Mozaïek Dit PESTPROTOCOL heeft als doel, om alle kinderen op onze basisschool, zich veilig te laten voelen. Kinderen die zich veilig voelen kunnen zich optimaal ontwikkelen. Door

Nadere informatie

Alle kinderen moeten zich in hun basisschoolperiode veilig kunnen voelen, zodat zij zich optimaal kunnen ontwikkelen

Alle kinderen moeten zich in hun basisschoolperiode veilig kunnen voelen, zodat zij zich optimaal kunnen ontwikkelen Pestprotocol Floris Radewijnszschool. Dit PESTPROTOCOL heeft als doel: Alle kinderen moeten zich in hun basisschoolperiode veilig kunnen voelen, zodat zij zich optimaal kunnen ontwikkelen Door regels en

Nadere informatie

Pestprotocol Helinium

Pestprotocol Helinium Pestprotocol Helinium Pesten op school Hoe ga je er mee om? Pesten komt helaas op iedere school voor, ook bij ons. Het is een probleem dat wij onder ogen zien en op onze school serieus aan willen pakken.

Nadere informatie

Anti- Pestprotocol b.s. St. Stefanus

Anti- Pestprotocol b.s. St. Stefanus Anti- Pestprotocol b.s. St. Stefanus Uitgangspunten van dit PESTPROTOCOL zijn: Alle kinderen horen zich in hun basisschoolperiode veilig te voelen, zodat zij zich optimaal kunnen ontwikkelen. Door elkaar

Nadere informatie

Pesten op school. hoe gaan we daar mee om?

Pesten op school. hoe gaan we daar mee om? Pesten op school. hoe gaan we daar mee om? Pesten komt helaas op iedere school voor. Het is een probleem dat wij onder ogen zien en op onze school serieus aan willen pakken. Om het pestgedrag aan te kunnen

Nadere informatie

Prins Willem Alexanderschool

Prins Willem Alexanderschool Prins Willem Alexanderschool Pesten komt helaas op ieder school voor, ook bij ons. Het is een probleem dat wij onder ogen zien en op onze school serieus aan willen pakken. 1. Wat is pesten? Plagen mag,

Nadere informatie

1. Doel van dit pestprotocol

1. Doel van dit pestprotocol Inhoudsopgave. 1. Doel van dit pestprotocol... 3 2. Het probleem dat pesten heet.... 4 3. Voorwaarden waar we met elkaar aan moeten voldoen... 5 4. Hoe voorkomen we pestgedrag... 6 5. Aanpak van de ruzies

Nadere informatie

Protocol. Pestprotocol

Protocol. Pestprotocol Pestprotocol Algemeen Dit pestprotocol heeft als doel: Alle kinderen moeten zich in hun basisschoolperiode veilig kunnen voelen, zodat zij zich optimaal kunnen ontwikkelen. Door regels en afspraken zichtbaar

Nadere informatie

Pestprotocol Eben-Ha. Haëzerschool

Pestprotocol Eben-Ha. Haëzerschool Pestprotocol Eben-Ha Haëzerschool Inleiding Waarom een pestprotocol? Wij als team van de Eben-Haëzerschool willen onze kinderen een veilig leef- en pedagogisch klimaat bieden. We willen graag dat de kinderen

Nadere informatie

Pestprotocol Bs. St. Jozef

Pestprotocol Bs. St. Jozef Pestprotocol Bs. St. Jozef Doel van het protocol: Alle kinderen dienen zich in hun basisschoolperiode veilig te voelen, zodat zij zich optimaal kunnen ontwikkelen Door regels en afspraken zichtbaar te

Nadere informatie

Dit PESTPROTOCOL heeft als doel:

Dit PESTPROTOCOL heeft als doel: Dit PESTPROTOCOL heeft als doel: Alle kinderen moeten zich in hun basisschoolperiode veilig kunnen voelen, zodat zij zich optimaal kunnen ontwikkelen Door regels en afspraken zichtbaar te maken kunnen

Nadere informatie

Daarom mag er niet gepest worden

Daarom mag er niet gepest worden Wat is een pestprotocol? Een pestprotocol is een aantal overeenkomsten over het tegengaan van pesten. Een afspraak tussen de school, de kinderen en de ouders. Waarom een pestprotocol? Een kind kan zich

Nadere informatie

Plagen is niet hetzelfde als pesten. De verschillen zou je zo kunnen aangeven:

Plagen is niet hetzelfde als pesten. De verschillen zou je zo kunnen aangeven: Pestprotocol basisschool De Regenboog 1.Plagen of pesten? Plagen is niet hetzelfde als pesten. De verschillen zou je zo kunnen aangeven: Plagen gelijkwaardigheid wisselend slachtofferschap humoristisch

Nadere informatie

Op de Horizon werken wij met de methode Kanjertraining.

Op de Horizon werken wij met de methode Kanjertraining. Het Pestprotocol van de R.K. Bs. De Horizon uit Ens. Inleiding: Op de Horizon werken wij met de methode Kanjertraining. Als school stelden wij ons de volgende vraag: We kunnen heel goed praten als onderwijsgevenden

Nadere informatie

Pestprotocol ICBS de Tweemaster, Naarden

Pestprotocol ICBS de Tweemaster, Naarden Inleiding: Hoe gaan we om met pesten en agressief gedrag? Wij beseffen dat het klimaat van de school grote invloed heeft op de ontwikkeling van het kind. Wij stellen daarom een vriendelijk en veilig klimaat

Nadere informatie

Ongewenst gedrag. Incl. bijlage over aanpak pesten.

Ongewenst gedrag. Incl. bijlage over aanpak pesten. dr. E.A. Borgerschool Koningin Julianalaan 3, 38501 HL Joure. Postbus 36, 8500 AA Joure. Tel: 0513 41 42 82 Fax : 0513 411531 directeur.borgerschool@cbo-meilan.nl Veiligheid Respect Verantwoordelijkheid

Nadere informatie

Iedereen is hier oké!

Iedereen is hier oké! INLEIDING PESTPROTOCOL Iedereen is hier oké! alle kinderen moeten zich in onze basisschool veilig voelen, zodat zij zich optimaal kunnen ontwikkelen. door regels en afspraken zichtbaar te maken kunnen

Nadere informatie

Pestprotocol. De Wegwijzer. Christelijke basisschool. Wolvega. Maart Pestprotocol CBS de Wegwijzer

Pestprotocol. De Wegwijzer. Christelijke basisschool. Wolvega. Maart Pestprotocol CBS de Wegwijzer Pestprotocol Christelijke basisschool De Wegwijzer Wolvega Maart 2010 Pestprotocol CBS de Wegwijzer Voorwoord De laatste jaren is er veel te doen over het aanpakken van pestgedrag op scholen. Ook op onze

Nadere informatie

B De school moet pesten willen voorkomen. We moeten preventief bezig zijn en niet op pestproblemen wachten.

B De school moet pesten willen voorkomen. We moeten preventief bezig zijn en niet op pestproblemen wachten. PESTPROTOCOL VAN DE STAP 1. Doelstelling: We willen een pestvrije school zijn. We vinden dat we er alles aan moeten doen om kinderen die een groot deel van hun tijd op school doorbrengen, een zo veilig

Nadere informatie

Omgangsprotocol de Dolfijn

Omgangsprotocol de Dolfijn Omgangsprotocol de Dolfijn Dit omgangsprotocol is opgesteld om goed te kunnen reageren op situaties waarin een kind gepest wordt. Dit omgangsprotocol sluit aan bij de kanjertraining en de kanjerboeken

Nadere informatie

Omgangsprotocol. 2013-2014. Basisschool Klein Schovenhorst is een school:

Omgangsprotocol. 2013-2014. Basisschool Klein Schovenhorst is een school: Omgangsprotocol. 2013-2014 Basisschool Klein Schovenhorst is een school: Waar je met plezier naar toe gaat Waar we respectvol met elkaar omgaan Waar iedereen zich op zijn gemak (veilig) moet voelen Waar

Nadere informatie

PESTPROTOCOL OBS DE BONGERD. Pestprotocol obs de Bongerd

PESTPROTOCOL OBS DE BONGERD. Pestprotocol obs de Bongerd PESTPROTOCOL OBS DE BONGERD Pestprotocol obs de Bongerd Pesten is een probleem dat in alle geledingen van de maatschappij voorkomt. Pesten komt helaas op iedere school voor, ook bij ons. Het is een probleem

Nadere informatie

RESPECT PROTOCOL FATIMASCHOOL.

RESPECT PROTOCOL FATIMASCHOOL. Datum : november 2013 Inhoud 1. INLEIDING.... 3 2. WANNEER SPREKEN WE OVER PESTEN / RESPECTLOOS GEDRAG?... 3 3. SIGNALEREN.... 3 4. STELREGELS.... 4 REGEL 1 - inschakelen:... 4 REGEL 2 - verantwoordelijkheid:...

Nadere informatie

Bij pesten zijn er altijd 5 partijen: de pester, het slachtoffer, de grote zwijgende groep, de leerkrachten en de ouders.

Bij pesten zijn er altijd 5 partijen: de pester, het slachtoffer, de grote zwijgende groep, de leerkrachten en de ouders. Versie nov. 2012 Pestprotocol. Inclusief regels en afspraken binnen de school. Wat is pesten? Pesten betekent iemand op een gemene manier lastig vallen: bewust iemand kwetsen of kleineren. Het gebeurt

Nadere informatie

PESTPROTOCOL DE POLDERRAKKERS

PESTPROTOCOL DE POLDERRAKKERS PESTPROTOCOL DE POLDERRAKKERS Pesten Pesten komt voor op elke school, dus ook op De Polderrakkers. Het is een probleem dat wij onder ogen zien en op onze school serieus aan willen pakken. Daar zijn wel

Nadere informatie

'Pesten ik pik het niet meer' protocol

'Pesten ik pik het niet meer' protocol 'Pesten ik pik het niet meer' protocol Inhoudsopgave 1. Doel van dit pestprotocol 2. Regels 3. Vijf sporen aanpak 3.1 De leraar (signaleren en aanpakken) 3.2 Hulp aan de pester 3.3 Hulp aan het gepeste

Nadere informatie

Pestprotocol Dit PESTPROTOCOL heeft als doel: Pestprotocol Pesten: definitie en voorbeelden Plagen: Pesten: Voorbeelden van specifiek pestgedrag:

Pestprotocol Dit PESTPROTOCOL heeft als doel: Pestprotocol Pesten: definitie en voorbeelden Plagen: Pesten: Voorbeelden van specifiek pestgedrag: Pestprotocol Dit PESTPROTOCOL heeft als doel: Alle kinderen moeten zich in hun basisschoolperiode veilig voelen, zodat zij zich optimaal kunnen ontwikkelen. Door regels en afspraken zichtbaar te maken

Nadere informatie

een goede school ben je niet maar moet je iedere dag opnieuw worden. Wij nemen stelling.. tegen pesten!

een goede school ben je niet maar moet je iedere dag opnieuw worden. Wij nemen stelling.. tegen pesten! een goede school ben je niet maar moet je iedere dag opnieuw worden. Wij nemen stelling.. tegen pesten! Pestprotocol Kindcentrum de Weide Pesten op school Hoe ga je er mee om? Inhoud Pesten... 3 Voorwaarden:...

Nadere informatie

BIJLAGEN Pestprotocol

BIJLAGEN Pestprotocol BIJLAGEN Pestprotocol Basisschool De Horizon -Versie 1-02-02-2014 Ouderbladzijde: Wat verstaan we onder pesten? Wat is het verschil tussen plagen en pesten. Plagen is : Pesten is : onschuldig - met opzet

Nadere informatie

DIT PESTPROTOCOL HEEFT ALS DOEL: - Alle kinderen mogen zich in hun basisschoolperiode veilig voelen, zodat zij zich optimaal kunnen ontwikkelen.

DIT PESTPROTOCOL HEEFT ALS DOEL: - Alle kinderen mogen zich in hun basisschoolperiode veilig voelen, zodat zij zich optimaal kunnen ontwikkelen. Pestprotocol DIT PESTPROTOCOL HEEFT ALS DOEL: - Alle kinderen mogen zich in hun basisschoolperiode veilig voelen, zodat zij zich optimaal kunnen ontwikkelen. - Door regels en afspraken zichtbaar te maken

Nadere informatie

Wanneer pesten ondanks alle inspanningen toch weer de kop opsteekt, moet de school beschikken over een directe aanpak.

Wanneer pesten ondanks alle inspanningen toch weer de kop opsteekt, moet de school beschikken over een directe aanpak. Ons protocol bij pesten en/of cyberpesten Pesten op school, hoe ga je er mee om? Pesten komt helaas op iedere school voor, ook bij ons. Het is een probleem dat wij onder ogen zien en op onze school serieus

Nadere informatie

Pestprotocol Jenaplanschool De Regenboog

Pestprotocol Jenaplanschool De Regenboog Pestprotocol Jenaplanschool De Regenboog Pesten is niet hetzelfde als plagen. Pesten is het systematisch uitoefenen van psychische en/of fysieke mishandeling door een leerling of een groep leerlingen van

Nadere informatie

Als pesten optreedt, moeten leerkrachten (in samenwerking met de ouders) dat kunnen signaleren en duidelijk stelling nemen.

Als pesten optreedt, moeten leerkrachten (in samenwerking met de ouders) dat kunnen signaleren en duidelijk stelling nemen. Pestprotocol SBO Het Kompas Pesten op school Hoe gaan we er mee om? Pesten komt helaas op iedere school voor, ook bij ons. Het is een probleem dat wij onder ogen zien en op onze school serieus aan willen

Nadere informatie

Omgangsprotocol. We werken aan een positief klimaat, adequate sociale omgang en duidelijke regels.

Omgangsprotocol. We werken aan een positief klimaat, adequate sociale omgang en duidelijke regels. Omgangsprotocol We werken aan een positief klimaat, adequate sociale omgang en duidelijke regels. Vanaf school 2008-2009 werken we met de uitgangspunten van het project de Vreedzame School. Dit project

Nadere informatie

Door elkaar te steunen en wederzijds respect te tonen stellen we alle kinderen in de gelegenheid om met veel plezier naar school te gaan!

Door elkaar te steunen en wederzijds respect te tonen stellen we alle kinderen in de gelegenheid om met veel plezier naar school te gaan! Document voorkoming en bestrijding pestgedrag. Dr.R.J.Damschool Uithuizermeeden. 1. Doel van dit document. `We willen op school bereiken, dat alle kinderen zich in hun basisschoolperiode veilig voelen,

Nadere informatie

1. Voorwaarden voor het aanpakken van pesten.

1. Voorwaarden voor het aanpakken van pesten. Protocol pesten 1 Voorwoord Pesten is een probleem dat in alle geledingen van de maatschappij voorkomt. Pesten komt helaas op iedere school voor, ook bij ons. Het is een probleem dat wij onder ogen zien

Nadere informatie

Pestprotocol OBS IJsselhof

Pestprotocol OBS IJsselhof Pesten op school Hoe ga je er mee om? Pesten komt helaas op iedere school voor, ook bij ons. Het is een probleem dat wij onder ogen zien en op onze school serieus aan willen pakken. Daar zijn wel enkele

Nadere informatie

OBS De Vogels Jac.P. Thijsselaan 69 2341 PM Oegstgeest. PESTPROTOCOL De Vogels

OBS De Vogels Jac.P. Thijsselaan 69 2341 PM Oegstgeest. PESTPROTOCOL De Vogels OBS De Vogels Jac.P. Thijsselaan 69 2341 PM Oegstgeest PESTPROTOCOL De Vogels We willen graag dat alle kinderen op De Vogels zich in hun basisschoolperiode veilig voelen, zodat zij zich optimaal kunnen

Nadere informatie

versie: oktober 2013 Pestprotocol

versie: oktober 2013 Pestprotocol versie: oktober 2013 Pestprotocol Inhoud Inhoud 2 Inleiding 3 Doel van het pestprotocol Uitgangspunten Hoofdstuk 1 Wat is pesten? 4 Pesten gedefinieerd Vormen van pesten Hoofdstuk 2 Preventie 5 Hoofdstuk

Nadere informatie