OBS DE VIJZEL Hauwert EJ HAUWERT (0229) OBS. de vijzel

Transcriptie

1 OBS DE VIJZEL Hauwert EJ HAUWERT (0229) OBS de vijzel J A A R K A L E N D E R

2 SEPTEMBER 2018 DE MISSIE VAN DE VIJZEL Wij zijn een kleine openbare school, die een belangrijke, bindende functie in de dorpsgemeenschap heeft. Samen met de ouders en onze professionele begeleiding willen we dat de kinderen zich optimaal kunnen ontwikkelen, ieder op zijn eigen niveau. We streven naar actieve, betrokken, gezonde, zelfstandige en gelukkige kinderen, die zich staande kunnen houden in onze veranderende maatschappij. Visie Het onderwijs op de Vijzel staat in allerlei vormen centraal, zodat we kunnen aansluiten bij ieder individueel kind (gepersonaliseerd leren). We creëren een veilige, stimulerende omgeving met optimale ontplooiingsmogelijkheden. Mede-eigenaarschap en samenwerken zijn hierbij van belang. Elke leerling geven we mede-eigenaarschap over zijn eigen leren. Om te zorgen voor zelfstandigheid, leren wij de kinderen verantwoordelijkheid te nemen voor zichzelf, voor anderen en voor de omgeving. Samenwerken krijgt op verschillende manieren vorm, waarbij kinderen leren rekening te houden met elkaar. We stimuleren hierbij een onderzoekende houding. Gezond gedrag vinden wij belangrijk en hier besteden we aandacht aan. Veiligheid en vertrouwen We zorgen ervoor dat kinderen zich veilig voelen door aandacht te besteden aan het gedrag. We gebruiken hiervoor de Kanjertraining. Leerkrachten zijn professionals die de kinderen positieve aandacht geven en corrigeren op gedrag, niet op de persoon. Gepersonaliseerd leren Ieder kind mag zich op zijn eigen niveau ontwikkelen en leerdoelen staan hierbij centraal. Als middel gebruiken we hierbij de leerlijnen vanuit het digitale planbord, vanuit de methodes en Snappet. Betrokkenheid en eigenaarschap We betrekken kinderen bij het eigen leerproces door medeeigenaarschap te creëren. Dit doen we d.m.v. leergesprekken, kindoudergesprekken te voeren en met een rapportfolio te werken. De rol van de leerkracht verandert steeds meer naar een coachende en begeleidende rol. Zelfstandigheid De kinderen werken zelfstandig aan eigen leerdoelen. Ze werken tevens met een eigen weektaak. De leerkracht heeft hierbij een coachende rol. Samenwerken Naast eigenaarschap en zelfstandigheid vinden wij het heel belangrijk dat kinderen leren om samen te werken. Dit doen we door het inzetten van coöperatieve werkvormen tijdens de instructies en het onderzoekend leren tijdens WO-vakken en projecten. Gezond gedrag We bevorderen gezond gedrag door goede bewegingslessen te geven, tijd vrij te maken voor buitenspel en mee te doen met buitenschoolse sportactiviteiten en projecten, die gezond gedrag bevorderen. Per week zijn er 2 fruitdagen en stimuleren we gezonde traktaties. Za 1 Zo 2 Ma 3 Eerste schooldag Kermisactiviteit Di 4 Wo 5 Luizencontrole Do 6 Vr 7 Za 8 Zo 9 Ma 10 Schoolzwemmen 5 t/m 8 Di 11 Wo 12 Do 13 Vr 14 Za 15 Zo 16 Ma 17 Di 18 Prinsjesdag Wo 19 MR vergadering Do 20 Vr 21 Za 22 Zo 23 Ma 24 Inloopochtend uur Di 25 Wo 26 OR vergadering Do 27 Leerlingenraad Vr 28 Za 29 Zo 30

3 HET TEAM VAN OBS DE VIJZEL Schoolleider Lisette Boon di/do aanspreekpunt bij afwezigheid: Anne Meester Groepsleerkrachten Groep 1/2 Romy Homan ma/di/wo/do Lisette Boon vrij Groep 3/4 Anita van der Helm ma/di/wo Angela Boots do/vrij Groep 5/6 Cynthia Appelman ma/di Astrid Steenman woe/do/vrij Groep 7/8 Anne Meester ma/di/wo/do/vrij OKTOBER 2018 Onderwijsassistent Lilian Soerotomo ma/woe/vrij Intern begeleider Cynthia Appelman - ib@obsdevijzel.nl Barbara Burggraaf vervangt Cynthia tijdens haar verlof ICT-coördinator Angela Boots - ict@obsdevijzel.nl TSO-medewerkers Christa van der Haas Hania Dekker Vrijwilligsters Anita Noveraz - ma/di/woe Conciërge Bram de Graaf Ma 1 Di 2 GMR vergadering Wo 3 Start kinderboekenweek, optreden groep 7/ Do 4 Vr 5 Za 6 Zo 7 Ma 8 Di 9 Wo 10 Dierendag Dag van de leraar Studiemiddag, s middags alle kinderen vrij Start ouder- en kindgespreksweek Do 11 Ontruimingsoefening Vr 12 Za 13 Zo 14 Ma 15 Ouder- en kindgespreksweek Di 16 Wo 17 Do 18 Jaarvergadering OR, MR en Team Vr 19 Wieltjesdag Za 20 Zo 21 Ma 22 Herfstvakantie t/m 26 oktober Di 23 Wo 24 Do 25 Vr 26 Za 27 Zo 28 Ma 29 Ouder- en kindgespreksweek Di 30 Wo 31 Luizencontrole, OR vergadering

4 NOVEMBER 2018 SCHOOLTIJDEN ochtend middag onderbouw (gr. 1 t/m 4) ma, di, do 8.30 u u u u wo, vr 8.30 u u Bovenbouw (gr. 5 t/m 8) ma, di, do, vr 8.30 u u u u wo 8.30 u u De schoolbel gaat 5 minuten voor aanvang van de lessen. De leerlingen mogen dan naar binnen. De deur van groep 1/2 gaat 10 minuten voor aanvang open. Om 8.30 starten wij met de les. We verzoeken u ervoor te zorgen dat uw kind op tijd in de klas aanwezig is en om afscheid te nemen bij de klassendeur. s Middags mag u mee de klas in. Bij de kleuters mag u ook 's morgens mee de groep in en bij groep 3 mag u tot de herfstvakantie 's morgens mee de groep in. Vanzelfsprekend kunt u altijd voor en na schooltijd een boodschap aan de groepsleerkracht doorgeven. Heeft u iets meer tijd nodig dan alleen een mededeling, dan graag na schooltijd. TE LAAT OF ZIEK Komt uw kind niet of later op school, geef dit dan tijdig door aan de groepsleerkracht. Als uw kind op school ziek wordt, bellen we de ouder/verzorger op. Geeft u dus een 06-nummer op waarop altijd iemand bereikbaar is. Do 1 Vr 2 Za 3 Zo 4 Ma 5 Di 6 Wo 7 Do 8 Vr 9 Za 10 Sint Maarten op school Zo 11 Sint Maarten Ma 12 Di 13 Wo 14 Do 15 Vr 16 Za 17 Zo 18 Ma 19 Di 20 Wo 21 MR vergadering Do 22 Leerlingenraad Vr 23 Za 24 Zo 25 Ma 26 Di 27 Wo 28 Do 29 Vr 30 Optreden 5/ uur

5 DECEMBER 2018 VAKANTIEROOSTER Herfstvakantie Kerstvakantie Voorjaarsvakantie Meivakantie Hemelvaart Tweede Pinksterdag Zomervakantie t/m t/m t/m t/m (incl. Goede Vrijdag en Tweede Paasdag) t/m t/m OVERIGE VRIJE DAGEN VERLOF Vrijdag 21 december en vrijdag 12 juli Voor bijzondere omstandigheden, kunt u speciaal verlof aanvragen voor uw kind. Voor vakanties buiten de schoolvakanties gelden scherpe overheidsregels. U kunt een verlofbrief vragen bij de directie. De Vijzel is in ontwikkeling. Er staan verschillende studiedagen gepland. Deze staan in het teken van eigenaarschap en leergesprekken maar ook gaan we praktisch aan de slag met het analyseren van de Cito en het evalueren van het onderwijsproces. STUDIEDAGEN Maandagmiddag 8 oktober Donderdag 7 februari Woensdag 10 april Woensdagmiddag 22 mei Dinsdag 11 juni Za el Het team van de Vijz agen td s ee f e jn fi n ee r e d ie wenst en een gelukkig 2019! 1 Zo 16 Zo 2 Ma 17 Ma 3 Di 18 Di Wo 19 4 Wo 5 SInterklaas Do 20 Do 6 Start 9.30 uur Vr 21 Kerststukjes maken en kerstviering Kinderen vrij, start vakantie Vr 7 Za 22 Za 8 Zo 23 Zo 9 Ma 24 Kerstvakantie t/m 4 jan 2019 Ma 10 Di 25 1e Kerstdag Wo 26 2e Kerstdag Di 11 GMR vergadering Wo 12 Do 27 Do 13 Vr 28 Vr 14 Za 29 Za 15 Zo 30 Ma 31 Oudejaarsdag

6 JANUARI 2019 TSO De leerlingen kunnen tussen de middag onder toezicht overblijven. We hebben twee vaste TSO medewerkers, Christa van der Haas en Hania Dekker. We streven naar 10 kinderen per medewerker maar 12 kinderen per medewerker is toegestaan. Als er meer kinderen zijn, worden Christa en Hania ondersteund door Anita Noveraz of Lilian Soerotomo. U kunt uw kind digitaal inplannen voor de overblijf op De kosten zijn 3 euro per keer en euro voor 10 keer. TUSSENDOORTJE in de ochtend nuttigen de kinderen een zelf meegebracht tussendoortje. Dinsdag en donderdag is het fruitdag; dan nemen de kinderen fruit of groente mee. Ook op andere dagen zien wij graag een verantwoord tussendoortje. TRAKTATIE Gezond gedrag vinden wij belangrijk. Bij een verjaardag hoort natuurlijk ook gewoon iets lekkers. We vragen u wel om samen met uw kind na te denken over de keuze van de trak - tatie en de hoeveelheid te beperken. Di 1 Wo 2 Do 3 Vr 4 Za 5 Zo 6 Ma 7 Di 8 Wo 9 Do 10 Vr 11 Za 12 Zo 13 Nieuwjaar Luizencontrole Wo 16 Do 17 Vr 18 Za 19 Zo 20 Ma 21 CITO periode Di 22 Wo 23 Do 24 Vr 25 Za 26 Zo 27 Ma 28 CITO periode Ma 14 CITO periode Di 15 Di 29 GMR vergadering Leerlingenraad Wo 30 MR vergadering Do 31

7 FEBRUARI 2019 KANJERTRAINING Zoals in de visie beschreven staat, streven wij naar optimale ontplooiingsmogelijkheden in een veilige, stimulerende omgeving. Deze veilige omgeving creëren we door met de Kanjertraining te werken en door ieder jaar, bij start van het schooljaar, samen met de groep regels en afspraken op te stellen. Deze regels zijn gebaseerd op de kanjerregels van de Kanjertraining. We vertrouwen elkaar We helpen elkaar Niemand speelt de baas Niemand lacht uit Niemand blijft zielig De Kanjertraining leert kinderen respectvol met zichzelf, elkaar en de school om te gaan. Van ouders en leerkrachten wordt verwacht dat zij - als zich problemen voordoen - oplossingen zoeken waar iedereen wat aan heeft en dat zij niet handelen uit irritatie, angst of onverschilligheid. Als u als ouder voor deze school kiest, dan kiest u voor een school waar kinderen, leerkrachten, directie en ouders het verlangen hebben en hun best doen om respectvol met elkaar om te gaan. Als het even mis gaat spreken we elkaar daar op rustige toon op aan, erop vertrouwend dat de ander het niet slecht heeft bedoeld. Vr 1 Za 2 Zo 3 Ma 4 Di 5 Wo 6 OR vergadering Optreden 1/ uur Do 7 Studiedag, kinderen vrij Vr 8 Za 9 Zo 10 Ma 11 Di 12 Inloopochtend uur Wo 13 Do 14 Za 16 Zo 17 Ma 18 Voorjaarsvakantie t/m 22 februari Di 19 Wo 20 Do 21 Vr 22 Za 23 Zo 24 Ma 25 Rapportfolio s mee naar huis Di 26 Wo 27 Luizencontrole Do 28 Vr 15 Wieltjesdag

8 MAART 2019 SCHOOLONTWIKKELINGEN: Snappet Sinds een aantal jaar zijn we bezig met het vormgeven van gepersonaliseerd leren. Dit is een belangrijk item uit het strategisch beleidsplan van Stichting Allure. Gepersonaliseerd leren betekent dat we aansluiten bij de behoefte van het individuele kind, dat we werken vanuit leerlijnen en leerdoelen waarbij de methode een middel is. Snappet is een digitaal middel dat in deze wens tegemoet komt. Onderzoekend leren Naast gepersonaliseerd leren vinden we het belangrijk dat kinderen leren samenwerken en leren vanuit motivatie en betrokkenheid. Afgelopen jaar zijn we begonnen met het onderzoekend leren. In groepjes werken kinderen aan een (zelf gekozen) onderzoeksvraag. Kinderen leren vanuit een grote betrokkenheid en nieuwsgierigheid.ze leren geen losse feitjes maar nieuwe kennis wordt in de context geplaatst. Op deze manier onthoudt de leerling de lesstof beter. Bij onderzoekend leren is samenwerken heel belangrijk. Kinderen kunnen gebruik maken van elkaars talenten en van elkaar leren. Leergesprekken Door het gepersonaliseerd leren en het werken vanuit de leerlijnen en -doelen, door het mede-eigenaarschap van kinderen zijn leer gesprekken met kinderen belangrijk. Komend schooljaar willen we dit verder vorm geven. Kleuters Bij de kleuters staat het spelend leren centraal. Er wordt gewerkt met thema s, die aansluiten bij de belevingswereld van het kind. De kinderen kiezen een activiteit via het digikeuzebord. Aan het digikeuzebord zijn de leerlijnen van groep 1 en groep 2 gekoppeld. Dit geeft de leerkracht veel inzicht. Vr 1 Za 2 Zo 3 Ma 4 Ouder- en kindgespreksweek Di 5 Carnaval Wo 6 Do 7 Vr 8 Za 9 Zo 10 Ma 11 Ouder- en kindgespreksweek Di 12 Wo 13 Do 14 Vr 15 Za 16 Zo 17 Ma 18 Di 19 Wo 20 OR vergadering Do 21 Vr 22 Za 23 Zo 24 Ma 25 Di 26 Wo 27 Do 28 Vr 29 Za 30 Zo 31 Leerlingenraad

9 APRIL 2019 SCHOOLNIEUWS Om u regelmatig op de hoogte te houden van alle gebeurtenissen op school, ontvangt u iedere even schoolweek onze nieuwsbrief, de Vijzelvaria. Hierin staan alle wetenswaardigheden over activiteiten, onderwijskundige zaken, feestelijkheden, etc. OUDERPORTAAL Het ouderportaal is een onderdeel van ons digitale leerlingvolgsysteem Parnassys. Door in te loggen op uw eigen pagina kunt u de gegevens en resultaten van uw kind(eren) zien. U ontvangt op de eerst schooldag van uw kind de inloggegevens via de mail. OUDER- EN KINDGESPREKKEN Twee maal per jaar worden u en uw kind uitgenodigd voor een gesprek met de leerkracht. Wij vinden het belangrijk dat uw kind bij dit gesprek aanwezig is. Samen bespreken we de ontwikkeling en creëren we mede-eigenaarschap bij het kind. Daarbij is het tweede ouder- kind - gesprek een belangrijk onderdeel van het rapportfolio. Aan het eind van het schooljaar kunt u zich facultatief inschrijven voor een gesprek. Mocht u zaken zonder uw kind willen bespreken, kunt u altijd een afspraak maken! RAPPORTFOLIO Uw kind krijgt twee keer per jaar een rapportfolio mee naar huis. Het is een document, waarover het kind mede-eigenaarschap heeft. Het bevat naast verschillende werkjes een persoonlijk stukje van de leerkracht, uitslagen van de Cito en de rapportage vanuit Snappet. We vinden het belangrijk dat u thuis met uw kind in gesprek gaat over het rapportfolio. Ma 1 Di 2 Wo 3 MR vergadering Do 4 Leerlingenraad Vr 5 Za 6 Zo 7 Ma 8 Di 9 GMR vergadering Wo 10 Allure studiedag, kinderen vrij Do 11 Vr 12 Koningsspelen, groep 5 t/m 8 continurooster Za 13 Zo 14 Ma 15 Di 16 Eindtoets groep 8 Wo 17 Eindtoets groep 8 Optreden 3/ uur Do 18 Paasviering Wieltjesdag Vr 19 Goede vrijdag Za 20 Zo 21 Eerste Paasdag Ma 22 Tweede Paasdag Di 23 Meivakantie t/m 3 mei Wo 24 Do 25 Vr 26 Za 27 Koningsdag Zo 28 Ma 29 Di 30

10 MEI 2019 LEERLINGENRAAD Wij werken op de Vijzel met een leerlingenraad. Uit iedere jaargroep wordt een leerling gekozen. De leerlingenraad bestaat uit acht leerlingen. Zij vertegenwoordigen hun klas en brengen namens hen ideeën in en delen meningen. Na iedere vergadering wordt u geïnformeerd in de Vijzelvaria. OUDERRAAD (OR) De OR van de Vijzel bestaat uit een groep enthousiaste ouders. De OR helpt met verschillende festiviteiten zoals, sinterklaas, kerst, carnaval, pasen, koningsdag en de schoolreisjes. Elke groep wordt door een ouder vanuit de OR vertegenwoordigd, zodat elke groep een klassenouder heeft. Bij veel activiteiten is er meer hulp nodig. Wij hopen dat we ook komend schooljaar op uw hulp kunnen rekenen! WESTFRIESE KNOOP Elk kind krijgt het onderwijs dat bij hem past. Dat is passend onderwijs. Om elk kind passend onderwijs te kunnen bieden, werken de basisscholen van West-Friesland samen in Samenwerkingsverband De Westfriese Knoop. Alle basisscholen, schoolbesturen en scholen voor speciaal (basis)onderwijs in de regio zijn bij het samen - werkingsverband aangesloten. Samen maken zij afspraken om ervoor te zorgen dat alle leerlingen het onderwijs krijgen dat bij hen past. Voor meer info: MEDEZEGGENSCHAPSRAAD (MR) De MR op de Vijzel bestaat uit vier vertegenwoordigers. Twee vertegenwoordigers vanuit het personeel en twee vanuit de ouders. De MR is een officieel orgaan. Dit betekent dat de bevoegdheden van de MR wettelijk zijn vastgesteld. De MR overlegt met de directie en de gemeenschappelijke medezeggenschapsraad (GMR) over belangrijke schoolzaken. De MR komt vijf keer per jaar bijeen. De vergaderingen zijn openbaar. De agenda en notulen zijn te vinden op de website van de school. Wo 1 Do 2 Vr 3 Za 4 Dodenherdenking Zo 5 Bevrijdingsdag Ma 6 Di 7 Wo 8 Luizencontrole Do 9 Vr 10 Za 11 Zo 12 Moederdag Ma 13 Start schoolzwemmen groep 5 t/m 8 Di 14 Ontruimingsoefening Wo 15 Do 16 Vr 17 Za 18 Zo 19 Ma 20 CITO periode Di 21 Wo 22 Do 23 Vr 24 Za 25 Zo 26 Ma 27 CITO periode Di 28 Wo 29 MR vergadering Do 30 Hemelvaartsdag, vrij Vr 31 Vrije dag

11 JUNI 2019 GYMTIJDEN Er wordt door alle groepen op maandag en donderdag gegymd. Groep 1/2 gymt van tot uur. Groep 3/4 gymt van tot uur Groep 5/6 gymt van tot uur Groep 7/8 gymt van tot uur De gymlessen worden in het dorpshuis door de groepsleerkracht verzorgd. Wilt u voor goed passende gymkleding en -schoenen met een witte zool zorgen? In groep 1/2 en 3/4 graag schoenen met klittenband. I.v.m. de veiligheid liever geen balletschoenen; deze zijn glad en minder geschikt voor de gymles. Indien een kind geen gymspullen mee heeft, wordt hij/ zij opgevangen in een andere groep. Groep 1/2 heeft alleen gymschoenen nodig. Het zou fijn zijn als ze hiervoor een rugtas hebben en een lege plastic tas, waarin zij hun kleren in kunnen doen tijdens het omkleden. De rugtas heeft de voorkeur omdat we een stukje naar de gymzaal moeten lopen. We vinden het fijn als er een ouder meeloopt naar de gymzaal. Dit voor de veiligheid en voor extra hulp bij het omkleden. De ouders kunnen hun kind op maandag en donderdag om bij de gymzaal ophalen. SCHOOLZWEMMEN Van mei tot begin september wordt er, op de maandag in het zwembad Midwoud/Oostwoud, door de leerlingen van groep 5 t/m 8 gezwommen. In die periode wordt u daarover geïnformeerd in de Vijzelvaria. Voor het begeleiden van de leerlingen op de fiets van school naar het zwembad vragen wij de hulp van ouders. BIEBCLUB Iedere woensdag wordt de biebclub gerund door kinderen en vrijwilligers. U kunt samen met uw kind tussen en boekjes kiezen om thuis te lezen. We hopen dat u hier allen gebruik van maakt! INLOOPOCHTENDEN Drie keer per jaar staat er een inloopochtend gepland. De inloop duurt een half uur. U kunt de groepen van uw kinderen bezoeken en opdrachten doen samen met uw kind. Za 1 Zo 2 Ma 3 CITO periode Kamp 7/8 Di 4 Kamp 7/8 Wo 5 Kamp 7/8 OR vergadering Do 6 Inloopochtend uur Vr 7 Za 8 Zo 9 Eerste Pinksterdag Ma 10 Tweede Pinksterdag, kinderen vrij Di 11 Studiedag, kinderen vrij, GMR vergadering Wo 12 Do 13 Vr 14 Za 15 Zo 16 Vaderdag Ma 17 Di 18 Schoolreis groep 3 t/m 6 Wo 19 Gezamenlijke GMR vergadering Do 20 Schoolfoto Leerlingenraad Vr 21 Za 22 Zo 23 Ma 24 Facultatief ouder- en kindgespreksweek Di 25 Wo 26 Do 27 Vr 28 Za 29 Zo 30

12 JULI 2019 STICHTING ALLURE Onze school is één van de 15 scholen van de Stichting Allure voor Openbaar primair onderwijs. De scholen van Allure staan in de gemeenten Medemblik, Koggenland en Opmeer. Stichting Allure Kerkstraat 79a 1687 AM WOGNUM T (0226) info@stichtingallure.nl Het team van OBS de Vijzel wenst u allen een hele fijne en zonnige vakantie toe! Ma 1 Facultatief ouder- en kindgespreksweek Di 2 Wo 3 Do 4 Schoolreis 1/2 Vr Za 6 Zo 7 Ma 8 Di 5 Rapportfolio s mee 9 Musical groep 7/ uur Wo 10 Proefdraaien nieuwe groepen uur Do 11 Vr 12 Kinderen vrij, start vakantie Za 13 Zo 14 Ma 15 Zomervakantie t/m 25 augustus Di 16 Wo 17 Do 18 Vr 19 Za 20 Zo 21 Ma 22 Di 23 Wo 24 Do 25 Vr 26 Za 27 Zo 28 Ma 29 Di 30 Wo OBS De Vijzel - Ontwerp Valentin Ocheda