Mariabasisschool Versie
|
|
- René Eilander
- 5 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Pestprotocol Mariabasisschool Versie
2 Doel van dit protocol: Alle kinderen mogen zich in hun basisschoolperiode veilig voelen, zodat zij zich optimaal kunnen ontwikkelen. Deze zin staat in de visie van de Mariabasisschool. Door regels en afspraken zichtbaar te maken kunnen kinderen en volwassenen, als er zich ongewenste situaties voordoen, elkaar aanspreken op deze regels en afspraken maken. Door elkaar te steunen en wederzijds respect te tonen stellen we alle kinderen in de gelegenheid om met veel plezier naar school te gaan! Leerkrachten en ouders uit de medezeggenschapsraad onderschrijven gezamenlijk dit protocol. Het geldt voor kinderen, ouders en leerkrachten van de Mariabasisschool. Pesten komt helaas op iedere school voor, ook bij ons. Het is een probleem dat wij onder ogen zien en op onze school serieus aan pakken. Pesten moet als probleem worden gezien door alle direct betrokken partijen: leerlingen (gepeste kinderen, pesters en de toeschouwers), leerkrachten en de ouders/verzorgers (hierna genoemd: ouders) De school moet proberen pestproblemen te voorkomen. Los van het feit of pesten wel of niet aan de orde is, wordt het onderwerp pesten met de kinderen bespreekbaar gemaakt, waarna met hen regels worden vastgesteld. Als pesten optreedt, moeten leerkrachten (in samenwerking met de ouders) dat kunnen signaleren en duidelijk stelling nemen. Wanneer pesten ondanks alle inspanningen toch de kop opsteekt, moet de school beschikken over een directe aanpak. Wanneer het probleem niet op de juiste wijze wordt aangepakt of de aanpak niet het gewenste resultaat oplevert dan is de inschakeling van een vertrouwenspersoon (zie schoolgids) nodig. De vertrouwenspersoon kan het probleem onderzoeken, deskundigen raadplegen en het bevoegd gezag adviseren. Ingeval van een pestsituatie worden de ouders van betrokken leerling uitgenodigd voor een gezamenlijk overleg. Dit wordt bij voorkeur geleid door een extern persoon. De overige ouders van de groep worden geïnformeerd over de situatie en de wijze waarop hiermee wordt omgegaan, zodat ook zij betrokken worden in de situatie. Het probleem dat pesten heet: Pesten kan voorkomen in alle groepen. Een pestproject alleen is niet voldoende om een eind te maken aan het pest- probleem. Het onderwerp wordt in alle klassen regelmatig aan de orde gesteld, zodat het ook preventief werkt. Dit doen we met behulp van de methode Goed gedaan! We gebruiken deze methode in alle klassen een keer per twee weken. De volgende onderwerpen komen hierbij aan de orde: eerlijk zijn, veiligheid, omgaan met elkaar binnen de groep, plagen of pesten, zelfvertrouwen, zelfkennis, anders zijn, blij zijn met jezelf, samenwerken. Ouders krijgen geregeld een ouderbrief mee; hierin leest u welk onderwerp aan de orde is geweest en hoe we hier over gesproken hebben. De voorbeeldfunctie van de leerkrachten (en thuis de ouders) is van groot belang. Er zal minder gepest worden in een klimaat waar duidelijkheid heerst over de omgang met elkaar, waar verschillen worden aanvaard en waar ruzies niet met geweld worden opgelost maar worden uitgesproken. 2
3 Agressief gedrag van leerkrachten, ouders en de leerlingen wordt niet geaccepteerd. Leerkrachten nemen duidelijk stelling tegen dergelijke gedragingen. Elke klas spreekt elk jaar klassenregels af voor de dagelijkse omgang met elkaar. Deze klassenregels passen binnen de drie kapstokregels die wij op school hanteren: - Respectvol omgaan met jezelf - Respectvol omgaan met elkaar - Respectvol omgaan met materiaal Deze kapstokregels zijn in alle klassen zichtbaar aanwezig. Signalen van pesterijen kunnen o.a. zijn: *altijd een bijnaam, nooit bij de eigen naam genoemd worden *zogenaamde leuke opmerkingen maken over een klasgenoot *een klasgenoot voortdurend ergens de schuld van geven *briefjes doorgeven *beledigen; rechtstreeks of via social-media *opmerkingen maken over kleding *isoleren *buiten school opwachten, slaan of schoppen *op weg naar huis achterna rijden * naar het huis van het slachtoffer gaan * schelden of schreeuwen tegen het slachtoffer Deze lijst kan nog verder worden uitgebreid: je kunt het zo gek niet bedenken. Leerkrachten en ouders moeten daarom alert zijn op de manier waarop kinderen met elkaar omgaan en duidelijk stelling nemen wanneer bepaalde gedragingen hun norm overschrijden. Regel 1: Als je gepest wordt of je ziet dat het gebeurt, vertel het dan aan de leerkracht. Dit is geen klikken. Vanaf de kleutergroep brengen we kinderen dit al bij: Je mag niet klikken, maar als je wordt gepest of als je ruzie met een ander hebt en je komt er zelf niet uit, dan mag je hulp aan de leerkracht vragen. Dit wordt niet gezien als klikken. Ook een medeleerling is verantwoordelijk en kan een pestprobleem aankaarten bij de leerkracht. Regel 2: Samenwerken zonder bemoeienissen: School en gezin halen voordeel uit een goede samenwerking en communicatie. Dit neemt niet weg dat iedere partij moet waken over haar eigen grenzen. - Bij problemen op school (aangaande plagen of pesten) of bij incidenten die zich afspelen op school heeft de school als taak alle betrokken partijen in te lichten. In overleg met betrokken ouders zal de school handelend optreden. - Bij incidenten die zich voor hebben gedaan op speelafspraken/ verjaardagfeestjes/ logeerpartijtjes gaan we er van uit dat de ouders onderling contact met elkaar zoeken. (Soms is het goed als de school op de hoogte is van voorgevallen incidenten.) Wanneer leerlingen ruzie hebben en/of elkaar pesten proberen zij en wij: 1. Er eerst zelf (en samen) uit te komen. 3
4 2. Op het moment dat een van de leerlingen er niet uitkomt (in feite het onderspit delft en verliezer of zondebok wordt) heeft deze het recht en de plicht het probleem aan de meester of juf voor te leggen. (zie regel 1) 3. De leerkracht brengt de partijen bij elkaar voor een verhelderingsgesprek en probeert samen met hen de ruzie of pesterijen op te lossen en (nieuwe) afspraken te maken. Deze afspraken worden genoteerd in het leerlingvolgsysteem. Bij schending van de afspraken door dezelfde leerlingen volgen sancties en de ouders worden op de hoogte gesteld. De leerkracht meldt de namen van betreffende leerlingen in het teamoverleg, zodat ook andere leerkrachten extra alert op deze kinderen zijn. In het leerlingdossier beschrijft de leerkracht de situatie en de toedracht van de verschillende gebeurtenissen. Ook eventuele afspraken worden hierin genoteerd. De leerkracht biedt altijd hulp aan de gepeste en begeleidt de pester, indien nodig in overleg met de ouders en/of externe deskundigen. Sancties Fase 1:. Door gesprek: bewustwording van wat pesten voor gevolgen kan hebben.. Een of meerdere pauzes binnen blijven. De leerling krijgt een opdracht van de leerkracht.. Nablijven, waarna een gesprek met de leerkracht volgt.. Een schriftelijke opdracht zoals een stelopdracht over de toedracht en zijn of haar rol in het pestprobleem. Er worden afspraken gemaakt met de pester en soms ook met de gepeste over gedragsveranderingen. De naleving van deze afspraken kunnen aan het einde van iedere week (voor een periode) in een kort gesprek aan de orde komen. Als dit aan de orde is worden de ouders geïnformeerd, en we vragen hierin hen medewerking. In geval van een pestprobleem zal de leerkracht herhaaldelijk groepsgesprekken voeren vanuit de principes van goed gedaan en de opgestelde klassenregels. De leergang van goed gedaan moet daarom door alle leerkrachten worden gekend. Fase 2: Er volgt een periode van intensief contact met betrokken ouders, en er is geregeld een voortgangsevaluatie. Er wordt samen besproken hoelang deze periode zal zijn. Fase 3: Bij aanhoudend pestgedrag wordt deskundige hulp ingeschakeld zoals de schoolbegeleidingsdienst, het zorgteam, de jeugdverpleegkundige van de GGD of schoolmaatschappelijk werk. Bij aanhoudend pestgedrag kan er voor gekozen worden om een leerling tijdelijk in een andere groep, binnen de school, te plaatsen. Deze maatregel kan tijdens elke fase tijdelijk worden toegepast. Fase 4: In extreme gevallen kan een leerling geschorst of verwijderd worden. Het schorsingsbeleid van de Stichting Aves treedt in werking (voor meer informatie hierover zie ) 4
5 Adviezen aan de ouders van school Ouders van gepeste kinderen: - Houd de communicatie met uw kind open, blijf in gesprek met uw kind. - Als pesten niet op school gebeurt, maar op straat, probeert u contact op te nemen met de ouders van de pester(s) om het probleem bespreekbaar te maken. - Pesten op school kunt u het beste direct met de leerkracht bespreken. - Door positieve stimulering en zgn. schouderklopjes kan het zelfrespect vergroot worden of weer terug komen. - Stimuleer uw kind tot het beoefenen van een sport. - Steun uw kind in het idee dat er een einde aan het pesten komt. Ouders van de pester: - Raak niet in paniek: elk kind loopt kans pester te worden. - Probeer achter de mogelijke oorzaak te komen. - Maak uw kind gevoelig voor wat het anderen aandoet. - Besteed extra aandacht aan uw kind. - Uw kind heeft een probleem; neem dit serieus. - Stimuleer uw kind tot het beoefenen van een teamsport. - Corrigeer ongewenst gedrag en benoem het goede gedrag van uw kind. - Maak uw kind duidelijk dat u achter de beslissing van school staat. Voor alle ouders: - Neem de ouders van een gepest kind serieus. - Stimuleer uw kind om op een goede manier met andere kinderen om te gaan. - Leer uw kind om op een goede manier voor zichzelf op te komen. - Corrigeer uw kind bij ongewenst gedrag en benoem goed gedrag. - Geef zelf het goede voorbeeld. - Kom naar school wanneer u hoort dat een kind uit de klas gepest wordt. Enkele adviezen voor begeleiding van de gepeste leerling. - Medeleven tonen, luisteren en vragen: hoe en door wie wordt er gepest. - Nagaan hoe de leerling zelf reageert, wat doet hij/zij voor tijdens en na het pesten - Huilen, afzonderen of heel boos worden is juist vaak een reactie die een pester wil uitlokken. - De leerling in laten zien dat je op een andere manier kunt reageren. - Zoeken en oefenen van een andere reactie, bijvoorbeeld je niet afzonderen. - Het gepeste kind in laten zien waarom een kind pest. - Nagaan welke oplossing het kind zelf wil - Sterke kanten van de leerling benadrukken - Belonen (schouderklopje) als de leerling zich anders/beter opstelt - Het gepeste kind niet over-beschermen door bijvoorbeeld naar school brengen of te dreigen met iets als: ik zal het de pesters wel eens gaan vertellen. Hiermee plaats je het gepeste kind juist in een uitzonderingspositie waardoor het pesten zelfs nog toe kan nemen. 5
6 Enkele adviezen voor het begeleiding van de pester - Praten, zoeken naar de reden van het ruzie maken/pesten. (de baas willen zijn, jaloezie, verveling, buitengesloten voelen) - Laten inzien wat het effect van zijn/ haar gedrag is voor de gepeste. - Excuses aan laten bieden. - In laten zien welke sterke (leuke) kanten het gepeste kind heeft. - Pesten is verboden in en om de school: wij houden ons aan deze regel; straffen als het kind wel pest belonen (schouderklopje) als kind zich aan de regels houdt. - Leren niet meteen kwaad te reageren, leren beheersen, de stop-eerstnadenken-houding of een andere manier van gedrag aanleren. - Contact tussen ouders en school. Elkaar informeren en overleggen. Inleven in het kind; wat is de oorzaak van het pesten? - Zoeken van een sport of club; waar het kind kan ervaren dat contact met andere kinderen wel leuk kan zijn. - Het inschakelen van hulp als: sociale vaardigheidstrainingen, Jeugdgezondheidzorg, huisarts, GGD etc... Oorzaken van pestgedrag kunnen zijn: - Een problematische thuissituatie - Voortdurend gevoel van anonimiteit (buitengesloten voelen) - Voortdurend in een niet-passende rol worden gedrukt - Voortdurend met elkaar de competitie aan gaan - Een voortdurende strijd om macht in de klas of in de buurt 6
7 Gedragsregels en gedragscodes Binnen onze school gelden de volgende basisgedragsregels (kapstokregels): - Respectvol omgaan met jezelf - Respectvol omgaan met de ander - Respectvol omgaan met het materiaal Elke klas bespreekt zelf klassenregels die binnen de grenzen van deze kapstokregels vallen. Hoe wij plagen/pesten tussen leerlingen proberen te voorkomen leest u in het pestproctocol. Ook leest u hoe wij omgaan hiermee als wij als dit wel gebeurt. Hieronder zijn voor een drietal aspecten gedragscodes nader uitgewerkt, te weten: 1. voorkomen ongewenst seksueel gedrag 2. Voorkomen pesten van leerkracht 3. Voorkomen discriminatie 1. Gedragscode voorkomen ongewenst seksueel gedrag Schoolcultuur/pedagogisch klimaat - Het personeel, leerlingen en ouders onthouden zich van seksistisch taalgebruik, seksueel getinte grappen, seksistisch getinte gedragingen, of gedragingen die door een andere als zodanig kunnen worden ervaren. - Het personeel ziet er op toe dat dergelijke gedragingen niet voorkomen tussen leerlingen onderling. - Het personeel zorgt er voor dat binnen de school geen seksueel getinte affiches, tekeningen, artikelen op website/nieuwsbrief, e.d. worden gebruikt of opgehangen die kwetsend kunnen zijn voor een bepaalde groep of individu. Contacten leerkrachten leerlingen - Leerlingen worden buiten schooltijd niet op school gehouden. Wanneer een leerling na schooltijd op school wordt gehouden, worden de ouders en een collega op de hoogte gebracht; de deur van het lokaal blijft open staan. - Uit de aard van het docentschap vloeit de norm voort dat een leraar terughoudendheid betracht ten aanzien van het mee naar huis nemen van leerlingen. Indien dit wel gebeurt, dan dient dit alleen met de nodige waarborgen van toezicht te geschieden. Zonder medeweten van de ouders, worden leerlingen daarom niet bij een personeelslid thuis uitgenodigd. Troosten/belonen/feliciteren e.d. in de schoolsituatie - De wensen en gevoelens van zowel kinderen en ouders met betrekking tot troosten, belonen en feliciteren worden gerespecteerd. Kinderen hebben het recht aan te geven wat ze prettig of niet prettig vinden (kussen, omhelzen, hand geven of geen fysiek contact). - Het is mogelijk kinderen op schoot te nemen. Ook hier dienen de wensen en gevoelens van de kinderen te worden gerespecteerd. Spontane reacties, ook in hogere groepen, zijn mogelijk, mits het hier bovengenoemde recht van de kinderen wordt gerespecteerd; - Felicitaties moeten een spontaan gebeuren blijven. Het personeel houdt hierbij rekening met het bovenvermelde. In alle groepen volgt de 7
8 groepsleerkracht in principe zijn eigen gewoonten in deze, rekening houdend met wat de kinderen hier als normaal ervaren. - Soms is het noodzakelijk om bij het verlenen van eerste hulp een kind te vragen een deel van het lichaam te ontbloten. Hulp bij aan-uit-omkleden - Bij de kleuters komt het regelmatig voor, dat er geholpen moet worden bij het aan- en uitkleden. Bijvoorbeeld bij het naar het toilet gaan, omkleden bij gym. Ook in hogere groepen kan dit nog een enkele keer voorkomen. Deze hulp behoort tot de normale taken van de betrokken groepsleerkracht. De leerkrachten houden hierbij rekening met de wensen en gevoelens van de leerlingen. Een vraag als: Wil je het zelf doen of heb je liever dat de juffrouw/meester je helpt? wordt door de oudere leerlingen als heel normaal ervaren en meestal ook eerlijk beantwoord. Buitenschoolse activiteiten - Tijdens het schoolkamp of andere meerdaagse schoolreizen slaapt de begeleiding, indien mogelijk, op een andere plaats dan de leerlingen. Is dit laatste niet mogelijk dan slaapt de mannelijke begeleiding bij de jongens en de vrouwelijke begeleiding bij de meisjes. 2. Gedragscode voorkomen pesten van leerkrachten Pesten komt niet alleen voor tussen leerlingen. Ook personeelsleden kunnen onderling hiermee worden geconfronteerd. Om pesten tegen te gaan worden de volgende regels gegeven: - Maak de pester duidelijk dat hij te ver gaat, dat zijn grapjes niet meer leuk zijn. - Zoek steun bij de contactpersoon van de school of de vertrouwenspersoon. Vergeet niet de rol van de directie/leidinggevende te bespreken. Een goede leidinggevende kan het pesten in de kiem smoren. - Houd zelf een logboek bij. Zo weet u wanneer er ongewenste zaken plaats vonden en wie erbij aanwezig waren. Het logboek kan dienen als bewijs, maar ook om uw hart te luchten. - Bedenk dat u niet alleen het slachtoffer bent, maar ook de organisatie. Uiteindelijk heeft ook het bestuur belang bij goede onderlinge verhoudingen. - Vraag u af wat de motieven zijn van de pester. Dan weet u beter hoe u moet optreden. Sommige mensen pesten simpelweg omdat ze er voordeel mee verwachten te behalen. - Praat met mensen die getuige zijn van het pestgedrag. Vaak vormen zij de zwijgende meerderheid. Ze zien het pesten wel, maar treden niet op, misschien om te voorkomen dat ze het volgende slachtoffer worden. - Lees over het onderwerp. Verhalen van anderen kunnen u het gevoel geven dat u niet alleen staat. U kunt leren van hun ervaringen. - Neem contact op met uw bestuur. Het bestuur is op grond van de Arbowet verplicht maatregelen te nemen. 8
9 3. Gedragscode voorkomen discriminatie Discriminatie kan op verschillende zaken betrekking hebben. Te denken valt aan: huidskleur, levensovertuiging, seksuele voorkeur, volksgewoonten zoals kleding en voedsel, op grond van ziekten enzovoort. We leven in een multiculturele samenleving. Dit houdt in dat verschillende groepen uit onze samenleving hun eigen cultuur hebben. De schoolbevolking is een afspiegeling hiervan en dit wordt binnen het onderwijs als een verrijking ervaren. Het vraagt wel extra inzet en aandacht/alertheid om tot een goed (pedagogisch) klimaat voor alle leerlingen te komen. Het volgende wordt van iedereen binnen de school verwacht: - Het personeel, de leerlingen en hun ouders worden gelijkwaardig behandeld. - Er wordt geen discriminerende taal gebruikt. - Er wordt voor gezorgd dat er in school geen discriminerende teksten en/of afbeeldingen voorkomen op posters, website, nieuwsbrief e.d. - Het personeel gaat zodanig met en internet om dat zij voorkomen dat kinderen in contact komen met discriminerende teksten of afbeeldingen. - Er wordt op toegezien dat leerlingen en ouders ten opzichte van medeleerlingen en hun ouders geen discriminerende houding aannemen in taal en gedrag. - De leerkracht, leerling en ouders nemen duidelijk afstand van discriminerend gedrag en maken dit ook kenbaar. - Bij discriminatie door personeel wordt het personeelslid door de directie uitgenodigd voor een gesprek. Bij het herhaaldelijk overtreden van de gedragsregels wordt melding gedaan bij het bestuur, dat vervolgens bepaalt of en zo ja welke disciplinaire maatregelen er worden genomen. - Bij discriminatie door vrijwilligers, stagiaires, ouders en/of leerlingen worden deze door de directie uitgenodigd voor een gesprek. Bij herhaaldelijk overtreding van de gedragsregels wordt melding gedaan bij het bestuur, dat vervolgens bepaalt of en zo ja welke maatregelen er worden genomen. In het uiterste geval kan hierbij gedacht worden aan schorsing of verwijdering/ontzegging van betrokkene tot de school en het schoolterrein. 9
Als pesten optreedt, moeten leerkrachten (in samenwerking met de ouders) dat kunnen signaleren en duidelijk stelling nemen
Pest protocol Albert Schweitzerschool Pesten op school Hoe ga je er mee om? Pesten komt helaas op iedere school voor, ook bij ons. Het is een probleem dat wij onder ogen zien en op onze school serieus
Nadere informatieAlle kinderen mogen zich in hun basisschoolperiode veilig voelen, zodat zij zich optimaal kunnen ontwikkelen
Pestprotocol De Dijsselbloem 2014-2015 Alle kinderen mogen zich in hun basisschoolperiode veilig voelen, zodat zij zich optimaal kunnen ontwikkelen Hoe ga je met pesten om? Pesten komt helaas op iedere
Nadere informatiePesten komt helaas op iedere school voor, ook bij ons. Het is een probleem dat wij onder ogen zien en op onze school serieus aan willen pakken.
& het pestprotocol Pesten komt helaas op iedere school voor, ook bij ons. Het is een probleem dat wij onder ogen zien en op onze school serieus aan willen pakken. Een pestproject of de lessen over pesten
Nadere informatieAls pesten optreedt, moeten leerkrachten (in samenwerking met de ouders) dat kunnen signaleren en duidelijk stelling nemen.
Pestprotocol o.b.s. Piet de Springer 2017/2018 Pesten komt helaas op iedere school voor, ook bij ons. Het is een probleem dat wij onder ogen zien en op onze school serieus aan willen pakken. Daar zijn
Nadere informatiePestprotocol SWS FROUBUURT
Pestprotocol SWS FROUBUURT Pesten op school: Hoe ga je er mee om? Pesten komt helaas op iedere school voor, ook bij ons. Het is een probleem dat wij onder ogen zien en op onze school serieus aan willen
Nadere informatieAnti - pestprotocol. Aanpak van de ruzies en pestgedrag in vier stappen:
Anti - pestprotocol Aanpak van de ruzies en pestgedrag in vier stappen: Wanneer leerlingen ruzie met elkaar hebben en/of elkaar pesten proberen zij en wij: Stap 1: Er eerst zelf (en samen) uit te komen.
Nadere informatieeen goede school ben je niet maar moet je iedere dag opnieuw worden. Wij nemen stelling.. tegen pesten!
een goede school ben je niet maar moet je iedere dag opnieuw worden. Wij nemen stelling.. tegen pesten! Pestprotocol Kindcentrum de Weide Pesten op school Hoe ga je er mee om? Inhoud Pesten... 3 Voorwaarden:...
Nadere informatieOp het Palet hanteert en aanvaardt iedereen de drie uitgangspunten van het Moreel Kompas:
Op het Palet voelt ieder kind, iedere medewerker en iedere ouder zich veilig. Op het Palet hanteert en aanvaardt iedereen de drie uitgangspunten van het Moreel Kompas: Je zorgt goed voor jezelf Je zorgt
Nadere informatiePestprotocol o.b.s. 't Heidemeer:
: Pesten op school Hoe ga je er mee om? Pesten komt helaas op iedere school voor, ook bij ons. Het is een probleem dat wij onder ogen zien en op onze school serieus aan willen pakken. Daar zijn wel enkele
Nadere informatiePestprotocol O.B.S. Giessen-Oudekerk
Pestprotocol O.B.S. Giessen-Oudekerk Pesten op school. Hoe ga je er mee om? Pesten komt helaas op iedere school voor, ook bij ons. Het is een probleem dat wij onder ogen zien en op onze school serieus
Nadere informatiePestprotocol. cbs Johan Friso te Dordrecht
Pestprotocol cbs Johan Friso te Dordrecht Dordrecht, oktober 2014 Inhoud 1. Inleiding... 3 1.1 Doel... 3 1.2 Voorwaarden... 3 1.3 Het probleem dat pesten heet... 3 2. Pesten, wat is dat?... 4 2.1 Hoe gaan
Nadere informatiePestprotocol Burg. W.A. Storkschool
Pestprotocol Burg. W.A. Storkschool Pesten op school Hoe ga je er mee om? Wat verstaan wij onder pesten? Pesten is een ongewenste systematische, psychologische, fysieke of seksuele handeling door een leerling
Nadere informatiePestprotocol Prakticon
Pestprotocol Prakticon Pesten op school Hoe ga je er mee om? Pesten komt helaas op iedere school voor, ook bij ons. Het is een probleem dat wij onder ogen zien en op onze school serieus aan willen pakken.
Nadere informatiePestprotocol basisschool
Pestprotocol basisschool Pesten op school Hoe ga je er mee om? Pesten komt helaas op iedere school voor, ook bij ons. Het is een probleem dat wij onder ogen zien en op onze school serieus aan willen pakken.
Nadere informatiePestprotocol O.B.S. Het Bolwerk
Pestprotocol O.B.S. Het Bolwerk Datum inwerkingtreding: januari 2004 Vastgesteld door: -directie -medezeggenschapsraad (adviesbevoegdheid) -ouderraad (voor akkoord) Versie 18 januari 2004 Dit pestprotocol
Nadere informatiePestprotocol van de Katholieke Jenaplanschool De Kring De plek om kind te zijn Schouw ZA Lelystad
Pestprotocol van de Katholieke Jenaplanschool De Kring De plek om kind te zijn Schouw 12-03 8232 ZA Lelystad 0320-228060 Pestprotocol KBS De Kring 1. Pesten op school...3 2. Het probleem dat pesten heet...3
Nadere informatieAnti pestprotocol OBS DE BOUWSTEEN
Anti pestprotocol OBS DE BOUWSTEEN Anti pestprotocol Pagina 1 Dit pestprotocol heeft als doel: Alle kinderen moeten zich in hun basisschoolperiode veilig voelen, zodat zij zich optimaal kunnen ontwikkelen.
Nadere informatiePestprotocol Aloysius
Pestprotocol Aloysius Alle kinderen moeten zich in hun basisschoolperiode veilig voelen, zodat zij zich optimaal kunnen ontwikkelen Pestprotocol Aloysiusschool september 2010 1 Pestprotocol Aloysius Pesten
Nadere informatieAnti-pest Protocol De Reiger
Anti-pest Protocol De Reiger Pesten komt helaas op iedere school voor, ook op de onze. Het is een probleem dat wij onder ogen zien en op onze school serieus willen aanpakken. Dit protocol moet ertoe leiden
Nadere informatiePestprotocol Kbs Jacinta
Pestprotocol Kbs Jacinta Pesten op school Hoe ga je er mee om? Dit pestprotocol als doel: Alle kinderen moeten zich in hun basisschoolperiode veilig kunnen voelen, zodat zij zich optimaal kunnen ontwikkelen.
Nadere informatiePROTOCOL RUZIE EN PESTEN OP OPENBARE BREDESCHOOL DE SCHATKAMER
PESTEN Pesten komt helaas op iedere school voor, ook bij ons. Het is een probleem dat wij onder ogen zien. Pesten moet als probleem worden gezien door alle direct betrokken partijen: leerlingen (gepeste
Nadere informatiePestprotocol basisschool De Vlieger
Pestprotocol basisschool De Vlieger Inleiding Helaas moeten wij constateren dat pesten voorkomt in het directe contact met elkaar maar ook onder andere via MSN. PCBS de Vlieger vindt pesten onaanvaardbaar
Nadere informatiePestprotocol basisschool De Schatkist
Pestprotocol basisschool De Schatkist Pesten op school. Hoe ga je er mee om? Pesten komt helaas op iedere school voor, ook bij ons. Het is een probleem dat wij onder ogen zien en op onze school serieus
Nadere informatiePestprotocol basisschool CNS
Pestprotocol basisschool CNS Doelstelling Het pestprotocol van de CNS is gericht op het realiseren van de volgende doelstelling: alle kinderen mogen zich op de CNS in hun basisschoolperiode veilig voelen,
Nadere informatieOmgangsprotocol. Om pesten te voorkomen
Omgangsprotocol Om pesten te voorkomen Eindhoven 19 maart 2015 Doel Dit OMGANGSPROTOCOL heeft als doel dat alle kinderen zich in hun basisschoolperiode veilig voelen, zodat zij zich optimaal kunnen ontwikkelen.
Nadere informatieBasisschool De Octopus
Pestprotocol Basisschool De Octopus Abdissenstraat 1 6071VP Swalmen 0475 386155 info@bsdeoctopus.nl Basisschool De Octopus maakt deel uit van Inhoud Inhoud... 2 1. Pesten op school. Hoe ga je er mee om?...
Nadere informatiePestprotocol o.b.s. De regenboog Slagharen
Pestprotocol o.b.s. De regenboog Slagharen Pesten op School Hoe ga je er mee om? Pesten komt helaas op iedere school voor, ook bij ons. Het is een probleem dat wij onder ogen zien en op onze school serieus
Nadere informatiePestprotocol. Hoe kun je met pesten omgaan?
Pestprotocol Hoe kun je met pesten omgaan? April 2012 Pestprotocol Inhoud 1. Inleiding... 1 2. Belangrijke uitgangspunten bij dit protocol... 1 3. Het probleem dat pesten heet... 1 4. Hoe met pesten om
Nadere informatiePestprotocol CBS Nieuwoord.
1 INHOUDSOPGAVE: Voorwoord Pesten op school 2 Hoe willen wij daar mee omgaan 3 Algemene regels 4 Aanpak van ruzies en pestgedrag 5 Consequenties 6 Begeleiding 7 Adviezen 8 2 Voorwoord. Dit PESTPROTOCOL
Nadere informatiePestprotocol basisschool De Horizon
Pestprotocol basisschool De Horizon Pesten op school Hoe ga je er mee om? Pesten komt helaas op iedere school voor, ook bij ons. Het is een probleem dat wij onder ogen zien en op onze school serieus aan
Nadere informatieDIT PESTPROTOCOL HEEFT ALS DOEL: - Alle kinderen mogen zich in hun basisschoolperiode veilig voelen, zodat zij zich optimaal kunnen ontwikkelen.
Pestprotocol DIT PESTPROTOCOL HEEFT ALS DOEL: - Alle kinderen mogen zich in hun basisschoolperiode veilig voelen, zodat zij zich optimaal kunnen ontwikkelen. - Door regels en afspraken zichtbaar te maken
Nadere informatieCB de Bron Nieuw-Amsterdam PESTPROTOCOL: PESTEN OP SCHOOL HOE GAAN WE ER MEE OM?
CB de Bron Nieuw-Amsterdam PESTPROTOCOL: PESTEN OP SCHOOL HOE GAAN WE ER MEE OM? Dit pestprotocol heeft als doel: Alle kinderen mogen zich in hun basisschoolperiode veilig voelen, zodat zij zich optimaal
Nadere informatiePestprotocol. Als pesten optreedt, moeten leerkrachten (in samenwerking met de ouders) dat kunnen signaleren en duidelijk stelling nemen
Pestprotocol Pesten op school Hoe ga je er mee om? Pesten komt helaas op iedere school voor, ook bij ons. Het is een probleem dat wij onder ogen zien en op onze school serieus aan willen pakken. Daar zijn
Nadere informatieInhoud gedragsprotocol
Gedragsprotocol Inhoud gedragsprotocol Pagina Voorwoord 1. Op de St. Josephschool willen wij zo met elkaar omgaan 4 2. Aanpak van ruzies en pestgedrag 5 3. Consequenties 6 4. Begeleiding van de gepeste
Nadere informatiePestprotocol Rietslenke.
Pestprotocol Rietslenke. Dit PESTPROTOCOL heeft als doel: Alle kinderen moeten zich in hun basisschoolperiode veilig kunnen voelen, zodat zij zich optimaal kunnen ontwikkelen Door regels en afspraken zichtbaar
Nadere informatiePesten kun je echter nooit helemaal uitsluiten, daarom dit pestprotocol. Het is een handreiking hoe om te gaan met pestgedrag binnen onze school.
Inleiding De Ynset wil haar kinderen een veilig pedagogisch klimaat bieden, waarin zij zich harmonieus en op een prettige en positieve wijze kunnen ontwikkelen. Alle kinderen moeten zich in de basisschoolperiode
Nadere informatieAls pesten optreedt, moeten leerkrachten (in samenwerking met de ouders) dat kunnen signaleren en duidelijk stelling nemen
PESTPROTOCOL CBS. DE HOEKSTIEN We proberen pesten te voorkomen door een leefklimaat te creëren waarin respect voor elkaar en elkaars eigendommen vanzelfsprekend is. We weten echter dat ondanks alle inspanningen
Nadere informatiePestprotocol Hoe gaan we met elkaar om?
Pestprotocol Hoe gaan we met elkaar om? Alle kinderen moeten zich in hun basisschoolperiode veilig voelen, zodat zij zich optimaal kunnen ontwikkelen. Door regels en afspraken zichtbaar te maken, kunnen
Nadere informatiePestprotocol obs De Meerwaarde
1 Pestprotocol obs De Meerwaarde Dit pestprotocol heeft als doel: Alle kinderen mogen zich in hun basisschoolperiode veilig voelen, zodat zij zich optimaal kunnen ontwikkelen. Door regels en afspraken
Nadere informatiePesten komt op iedere school voor; ook bij ons! Het is een probleem dat wij onder ogen zien en serieus willen aanpakken. Vandaar dit protocol.
Protocol Pestprotocol Datum Oktober 2015 Doel protocol Om duidelijkheid te scheppen voor leerling, leerkracht en ouders over welke stappen worden ondernomen bij pestgedrag. Pestcoördinator Monique Meulenberg
Nadere informatiePestprotocol Pesten op school: hoe ga je er mee om?
Pestprotocol Pesten op school: hoe ga je er mee om? Dit pestprotocol heeft als doel: Het voorkomen of terugdringen van pesten. Alle kinderen zich veilig laten voelen in hun basisschoolperiode, zodat zij
Nadere informatieDit PESTPROTOCOL heeft als doel: Alle kinderen moeten zich in hun basisschoolperiode veilig voelen, zodat zij zich optimaal kunnen ontwikkelen
Pestprotocol OBS Ter Borch Pesten op school Hoe ga je er mee om? Kenmerkend voor pesten is, dat één of meerdere leerlingen gedurende langere tijd geregeld een ander kind geestelijk of lichamelijk geweld
Nadere informatieAlle kinderen moeten zich in hun basisschoolperiode veilig kunnen voelen, zodat zij zich optimaal kunnen ontwikkelen
Pestprotocol Floris Radewijnszschool. Dit PESTPROTOCOL heeft als doel: Alle kinderen moeten zich in hun basisschoolperiode veilig kunnen voelen, zodat zij zich optimaal kunnen ontwikkelen Door regels en
Nadere informatieP e s t p r o t o c o l
P e s t p r o t o c o l Doel van dit pestprotocol: Alle kinderen mogen zich in hun basisschoolperiode veilig voelen, zodat zij zich optimaal kunnen ontwikkelen Door regels en afspraken zichtbaar te maken
Nadere informatiePesten op school Hoe gaan we hiermee om?
Pesten op school Hoe gaan we hiermee om? Dit protocol heeft als doel het probleem van pestgedrag te voorkomen en zo nodig aan te pakken. VOORWAARDEN -Pesten moet als probleem worden gezien door alle direct
Nadere informatieAlle kinderen moeten zich in hun basisschoolperiode veilig kunnen voelen, zodat zij zich optimaal kunnen ontwikkelen
Pestprotocol Floris Radewijnszschool. Dit PESTPROTOCOL heeft als doel: Alle kinderen moeten zich in hun basisschoolperiode veilig kunnen voelen, zodat zij zich optimaal kunnen ontwikkelen Door regels en
Nadere informatieDit PESTPROTOCOL heeft als doel:
Dit PESTPROTOCOL heeft als doel: Alle kinderen moeten zich in hun basisschoolperiode veilig kunnen voelen, zodat zij zich optimaal kunnen ontwikkelen Door regels en afspraken zichtbaar te maken kunnen
Nadere informatieOndersteuning - Klas PESTEN. Management Team Intern Begeleider
Ondersteuning - Klas 7.01 1 PESTEN Verantwoordelijke: Management Team Intern Begeleider Laatste keer geëvalueerd d.d.: 02-01-2017 Dit protocol heeft als doel: Alle kinderen moeten zich in hun schoolperiode
Nadere informatiePestprotocol Albert Plesmanschool 2014
Pestprotocol Albert Plesmanschool 2014 Doel van dit PESTPROTOCOL Alle leerlingen moeten zich op de basisschool veilig voelen, zodat zij zich optimaal kunnen ontwikkelen. Door regels en afspraken zichtbaar
Nadere informatiePESTPROTOCOL DE POLDERRAKKERS
PESTPROTOCOL DE POLDERRAKKERS Pesten Pesten komt voor op elke school, dus ook op De Polderrakkers. Het is een probleem dat wij onder ogen zien en op onze school serieus aan willen pakken. Daar zijn wel
Nadere informatiePestprotocol Kennedyschool 2013.
Pestprotocol Kennedyschool 2013. Pesten op school Hoe ga je er mee om? Pesten komt helaas op iedere school voor, ook bij ons. Het is een probleem dat wij onder ogen zien en op onze school serieus aan willen
Nadere informatiePestprotocol cbs de Hoeksteen
Pestprotocol cbs de Hoeksteen Inhoudsopgave Doel van het pestprotocol Pagina 3 Het probleem dat pesten heet Pagina 4 Voorwaarden waar we met elkaar aan moeten voldoen Pagina 5 Hoe voorkomen we pestgedrag
Nadere informatiePestprotocol OBS Prinses Marijke
Pestprotocol OBS Prinses Marijke Pesten is een probleem dat in alle geledingen van de maatschappij voorkomt. Pesten komt helaas op iedere school voor, ook bij ons. Het is een probleem dat wij onder ogen
Nadere informatieProtocol pesten op de Tjalk
Protocol pesten op de Tjalk Pesten komt op iedere school voor; ook bij ons! Het is een probleem dat wij onder ogen zien en serieus willen aanpakken. Vandaar dit protocol waarin wij het probleem pesten
Nadere informatiePestprotocol basisschool De Opdracht.
Pestprotocol basisschool De Opdracht. 1. PESTEN OP SCHOOL. Hoe ga je er mee om? Pesten komt helaas op iedere school voor. Het is een probleem dat wij onder ogen zien en op onze school serieus aan willen
Nadere informatiePestprotocol basisschool De Regenboog
Pestprotocol basisschool De Regenboog Pesten op school Hoe gaan we er mee om? INLEIDING Pesten komt helaas op iedere school voor, ook bij ons. Het is een probleem dat wij onder ogen zien en op onze school
Nadere informatiePestprotocol Albert Schweitzerschool
Pestprotocol Albert Schweitzerschool Pestprotocol Albert Schweitzerschool Pesten op school. Hoe ga je er mee om? Pesten komt helaas op iedere school voor, ook bij ons. Het is een probleem dat wij onder
Nadere informatiePestprotocol SBO De Lings
Pestprotocol SBO De Lings Dit PESTPROTOCOL heeft als doel: Alle kinderen moeten zich in hun Lings-periode veilig kunnen voelen, zodat zij zich optimaal kunnen ontwikkelen en het gevoel hebben dat ook zij
Nadere informatieKwaliteitskaart Pesten
Kwaliteitskaart Pesten Kaart 7.01 Verantwoordelijke Geëvalueerd Passend onderwijs Intern begeleider 05-09- 2018 Doel Alle kinderen op de Alan Turingschool moeten zich in hun schoolperiode veilig voelen,
Nadere informatieAlle kinderen moeten zich in hun basisschoolperiode veilig kunnen voelen, zodat zij zich optimaal kunnen ontwikkelen
Het doel van het pestprotocol is: Alle kinderen moeten zich in hun basisschoolperiode veilig kunnen voelen, zodat zij zich optimaal kunnen ontwikkelen Door regels en afspraken zichtbaar te maken kunnen
Nadere informatiePestprotocol OBS Over de Brug Zaandam
Pestprotocol OBS Over de Brug Zaandam 1 Pestprotocol van openbare basisschool Over de Brug, Zaandam Plagen of pesten? Meisjes plagen, zoentjes vragen! Een versje dat je regelmatig op de Nederlandse schoolpleinen
Nadere informatiejan 2019 Anti - Pestprotocol
jan 2019 Anti - Pestprotocol Inhoudsopgave pagina Hfdst 1: Pesten op school ------------------------- 3 Hfdst 2: Het probleem dat pesten heet---------- 3 Hfdst 3: Wat doet de Biekorf concreet om pesten
Nadere informatieDAT KINDEREN EEN ANDER PLAGEN IS HEEL GEWOON, MAAR BIJ PESTEN IS ER EEN SLACHTOFFER WAAROVER EEN KIND OFMEER KINDEREN DE BAAS SPELEN.
Anti-pestprotocol DAT KINDEREN EEN ANDER PLAGEN IS HEEL GEWOON, MAAR BIJ PESTEN IS ER EEN SLACHTOFFER WAAROVER EEN KIND OFMEER KINDEREN DE BAAS SPELEN. De school heeft als het om pesten gaat wel een inspanningsverplichting,
Nadere informatiePestprotocol. April Pestprotocol -Budoclub Geisha- april 2016 pag. 1
Pestprotocol April 2016 Pestprotocol -Budoclub Geisha- april 2016 pag. 1 Dit PESTPROTOCOL heeft als doel: Alle leden van Budoclub Geisha moeten zich voor, tijdens en na de lesuren veilig voelen, zodat
Nadere informatiePesten op school. hoe ga je ermee om?
Pestprotocol 1 Pesten op school. hoe ga je ermee om? Pesten kan helaas op iedere school voorkomen, ook bij ons. Het is een probleem dat wij onder ogen zien en op onze school dan serieus willen aanpakken.
Nadere informatieEen effectieve methode om pesten te stoppen of binnen de perken te houden, is het afspreken van regels voor de leerlingen.
PESTPROTOCOL Dit Pestprotocol heeft als doel: - Alle kinderen moeten zich in hun basisschoolperiode veilig voelen, zodat zij zich optimaal kunnen ontwikkelen. - Door regels en afspraken zichtbaar te maken
Nadere informatieAlle kinderen moeten zich in hun basisschoolperiode veilig kunnen voelen, zodat zij zich optimaal kunnen ontwikkelen
Dit PESTPROTOCOL heeft als doel: Alle kinderen moeten zich in hun basisschoolperiode veilig kunnen voelen, zodat zij zich optimaal kunnen ontwikkelen Door regels en afspraken zichtbaar te maken kunnen
Nadere informatie1. Voorwaarden voor het aanpakken van pesten.
Protocol pesten 1 Voorwoord Pesten is een probleem dat in alle geledingen van de maatschappij voorkomt. Pesten komt helaas op iedere school voor, ook bij ons. Het is een probleem dat wij onder ogen zien
Nadere informatieP E S T P R O T O C O L
Pestprotocol Rkbs St. Willibrordus P E S T P R O T O C O L Rkbs St. Willibrordus Thorbeckestraat 1 7742 AJ Coevorden. pagina 1 Inhoudsopgave Inhoudsopgave pagina 2 Doel van dit pestprotocol pagina 3 Pesten
Nadere informatieDoor elkaar te steunen en wederzijds respect te tonen stellen we alle kinderen in de gelegenheid om met veel plezier naar school te gaan!
PROTOCOL BIJ PESTGEDRAG Pesten op school: Hoe ga je er mee om? Alle kinderen mogen zich in hun basisschoolperiode veilig voelen, zodat zij zich optimaal kunnen ontwikkelen. Om deze stelling vorm te geven
Nadere informatieAnti-pestbeleid OBS De Schakel Alle kinderen moeten zich in hun basisschoolperiode veilig kunnen voelen, zodat zij zich optimaal kunnen ontwikkelen
Anti-pestbeleid OBS De Schakel Dit ANTI-PESTBELEID heeft als doel: Alle kinderen moeten zich in hun basisschoolperiode veilig kunnen voelen, zodat zij zich optimaal kunnen ontwikkelen Door regels en afspraken
Nadere informatieAlle kinderen mogen en moeten zich in hun periode bij ons op school veilig voelen, zodat zij zich optimaal kunnen ontwikkelen
PESTPROTOCOL Zo zijn onze manieren! In de visie van onze school staat dat we een veilig leer- en leefklimaat willen creëren en willen borgen voor alle mensen die binnen onze school werken. In onze beleving
Nadere informatieO.B.S. De Lingewaard
O.B.S. De Lingewaard ". een wereldschool voor dorpskinderen" Harpstraat 13 Postbus 40 4241 CA ARKEL 4240 CA ARKEL website: www.delingewaard.nl 0183-562412 fax: 0183-565765 email : info@delingewaard.nl
Nadere informatiePestprotocol. De Gielguorde
Pestprotocol De Gielguorde DIT PESTPROTOCOL HEEFT ALS DOEL: - Alle kinderen mogen zich in hun basisschoolperiode veilig voelen, zodat zij zich optimaal kunnen ontwikkelen. - Door regels en afspraken zichtbaar
Nadere informatieAadorp, 14 april 2010
pestprotocol Aadorp, 14 april 2010 Dit protocol is tot stand gekomen door medewerking van ouders uit groep 7 in samenwerking met het team van basisschool de Kei. Tot de zomervakantie 2010 zal dit protocol
Nadere informatiePestprotocol BS de Kersenboom
Pestprotocol BS de Kersenboom Doel Alle kinderen moeten zich in hun basisschoolperiode veilig kunnen voelen, zodat zij zich optimaal kunnen ontwikkelen Door regels en afspraken zichtbaar te maken kunnen
Nadere informatieBij pesten zijn er altijd 5 partijen: de pester, het slachtoffer, de grote zwijgende groep, de leerkrachten en de ouders.
Versie nov. 2012 Pestprotocol. Inclusief regels en afspraken binnen de school. Wat is pesten? Pesten betekent iemand op een gemene manier lastig vallen: bewust iemand kwetsen of kleineren. Het gebeurt
Nadere informatieProtocol Sociale Veiligheid
Protocol Sociale Veiligheid De Binnenmeer, Uitgeest Februari 2015 1 1. Dit Protocol Sociale Veiligheid heeft als doel: Alle kinderen moeten zich in hun basisschoolperiode veilig voelen, zodat zij zich
Nadere informatieIedereen is hier oké!
INLEIDING PESTPROTOCOL Iedereen is hier oké! alle kinderen moeten zich in onze basisschool veilig voelen, zodat zij zich optimaal kunnen ontwikkelen. door regels en afspraken zichtbaar te maken kunnen
Nadere informatieANTI-PESTPROTOCOL. Onderwerp Anti-pestprotocol Aan Alle medewerkers Van Directie Datum Pagina 0 van 5
ANTI-PESTPROTOCOL Onderwerp Anti-pestprotocol Aan Alle medewerkers Van Directie Datum 01-03-2017 0 van 5 INHOUDSOPGAVE 1. VOORWOORD... 2 2. ANTI-PESTPROTOCOL... 3 2.1. Pesten op school... 3 2.2. Algemene
Nadere informatieProcedure pesten op school
Procedure pesten op school Het verschil tussen pesten en plagen: Wanneer er geplaagd wordt kan diegene die geplaagd wordt meelachen. Het gaat niet ten koste van een ander. Wanneer er gepest wordt gaat
Nadere informatiePestprotocol. Pestprotocol Basisschool Scharn Maastricht, maart 2014.
Pestprotocol 1 Basisschool Scharn Maastricht Maart 2014 Inhoudsopgave. Inhoudsopgave.2 Doel, voorwaarden, wat is pesten... 3 Hoe willen we daar mee omgaan.4 Signalen van pesterijen 4 Regels.5 Aanpak in
Nadere informatiePestprotocol Prins Johan Frisoschool
Pestprotocol Prins Johan Frisoschool Pesten op school Hoe ga je er mee om? Pesten komt helaas op iedere school voor, ook bij ons. Het is een probleem dat wij onder ogen zien en op onze school serieus aan
Nadere informatiePestprotocol Jansenius de Vriesschool Juni 2011
Pestprotocol Jansenius de Vriesschool Juni 2011 Doelstelling Alle leerlingen moeten zich in hun basisschoolperiode vrij en veilig kunnen voelen, zodat zij zich optimaal kunnen ontwikkelen. Door regels
Nadere informatieAls pesten optreedt, signaleren leerkrachten (in samenwerking met de ouders) dat en nemen duidelijk stelling.
Pestprotocol St. Victorschool Pestgedrag op school Hoe ga je er mee om? Als er zich pestgedrag op onze school voordoet dan willen wij dit als team adequaat en serieus aanpakken. Wij werken hierbij met
Nadere informatieEr is geen slachtoffer en dader; beide partijen zijn even sterk. Plagen kan de sociale weerstand van kinderen vergroten. Vaak speelt humor een rol.
PESTPROTOCOL Doel Alle kinderen moeten zich in hun basisschoolperiode veilig kunnen voelen, zodat zij zich optimaal kunnen ontwikkelen Door regels en afspraken zichtbaar te maken kunnen kinderen en volwassenen,
Nadere informatieAlle kinderen zich in hun basisschoolperiode veilig te laten voelen, zodat zij zich optimaal kunnen ontwikkelen.
Pauwenburg 2, 8226 TA Lelystad tel: 0320 258025 www.3sprong.net - school@3sprong.net Pestprotocol Dit PESTPROTOCOL heeft als doel: Alle kinderen zich in hun basisschoolperiode veilig te laten voelen, zodat
Nadere informatiePestprotocol Helinium
Pestprotocol Helinium Pesten op school Hoe ga je er mee om? Pesten komt helaas op iedere school voor, ook bij ons. Het is een probleem dat wij onder ogen zien en op onze school serieus aan willen pakken.
Nadere informatiePestprotocol Kindcentrum De Brug
Kindcentrum De Brug Laan van Nederhoven 23 3334 BN Zwijndrecht T 078 820 00 13 E info@brug-zwijndrecht.nl I www.brug-zwijndrecht.nl Pestprotocol Kindcentrum De Brug 2015-2016 Visie Alle kinderen mogen
Nadere informatiePesten wordt in geen enkele vorm geaccepteerd. We gaan op school respectvol met elkaar om!
PESTEN Pesten wordt in geen enkele vorm geaccepteerd. We gaan op school respectvol met elkaar om! Pestregels leerlingen Maak aan de leerlingen duidelijk dat signalen van pesten (iets anders dan plagen!)
Nadere informatiePestprotocol. basisschool Het Middelpunt
Pestprotocol basisschool Het Middelpunt 1 INHOUDSOPGAVE: Doel pestprotocol pagina 3 Voorwaarden pagina 4 Het probleem dat pesten heet: pagina 5 Hoe willen we daar mee omgaan? Signalen van pestgedrag Omgaan
Nadere informatiePESTPROTOCOL OBS DE BONGERD. Pestprotocol obs de Bongerd
PESTPROTOCOL OBS DE BONGERD Pestprotocol obs de Bongerd Pesten is een probleem dat in alle geledingen van de maatschappij voorkomt. Pesten komt helaas op iedere school voor, ook bij ons. Het is een probleem
Nadere informatie1. Doel van dit pestprotocol Het probleem dat pesten heet Voorwaarden waar we met elkaar aan moeten voldoen 5
PESTPROTOCOL 1 Inhoud 1. Doel van dit pestprotocol 3 2. Het probleem dat pesten heet 4 3. Voorwaarden waar we met elkaar aan moeten voldoen 5 4. Hoe voorkomen we pestgedrag 6 - Spring! regels - We zijn
Nadere informatiePestprotocol de Regenboog
Pestprotocol de Regenboog Pesten op school Hoe ga je er mee om? Pesten komt helaas op iedere school voor, ook bij ons. Het is een probleem dat wij onder ogen zien en op onze school serieus aan pakken,
Nadere informatieAlle kinderen zich veilig laten voelen in hun basisschoolperiode, zodat zij zich optimaal kunnen ontwikkelen.
PESTPROTOCOL Inhoud pestprotocol 1. Doel van dit pestprotocol 2. Pesten op school 3. Signalen en oorzaken 4. Hoe gaan we op de Wegwijzer om met pesten? 5. Belangrijke regels 6. Onze schoolregels 7. De
Nadere informatieKwaliteitshandboek Onderdeel: Sociale veiligheid. Dit PROTOCOL heeft als doel:
Dit PROTOCOL heeft als doel: Alle kinderen mogen zich in de basisschoolperiode veilig voelen, zodat ze zich optimaal kunnen ontwikkelen Door regels en afspraken zichtbaar te maken kunnen kinderen en volwassenen,
Nadere informatiePestprotocol. Basisschool St. Maarten. Halsteren
Pestprotocol Basisschool St. Maarten Halsteren Versie december 2011 1 Pesten is een probleem dat in alle geledingen van de maatschappij voorkomt. Pesten komt helaas op iedere school voor, ook bij ons.
Nadere informatiePestprotocol PCBS Willem van Oranje
Pestprotocol PCBS Willem van Oranje Dit PESTPROTOCOL heeft als doel: Alle kinderen moeten zich in hun basisschoolperiode veilig kunnen voelen, zodat zij zich optimaal kunnen ontwikkelen Door regels en
Nadere informatiePlagen mag wel, pesten niet. Wanneer is het nog plagen en wanneer wordt het pesten? Het is plagen wanneer:
Pestprotocol Basisschool St. Martinus Dit pestprotocol heeft als doel: Alle kinderen moeten zich in hun basisschoolperiode veilig voelen, zodat zij zich optimaal kunnen ontwikkelen. Door regels en afspraken
Nadere informatie