Infobrief juni Samenwerking met de Stedelijke Academie voor Podiumkunsten. 2. Mural in samenwerking met het Cultureel Centrum Belgica

Transcriptie

1 Infobrief juni Samenwerking met de Stedelijke Academie voor Podiumkunsten Vanaf het schooljaar start onze basisschool een samenwerkingsverband op met de Stedelijke Academie voor Muziek, Woord en Dans specifiek voor onze kinderen van het 1 ste en het 2 de leerjaar van onze eigen school. De lessenreeks start de 2 de week van september 2018 tot en met juni 2019 telkens op vrijdag van tot en wil zich richten op alle kinderen die zich graag artistiek willen uiten. De eerste graad wil de ontluikende kunstzinnige interesses en talenten ontdekken en breed ontwikkelen. De bouwstenen van de verschillende kunstdomeinen muziek, drama, beeldende en audiovisuele kunst en dans komen daarbij aan bod en worden in samenhangend verband beklemtoond. Op donderdag 14 juni zullen er in de klassen K3 en L1 initiatielessen doorgaan. Meer informatie voor de betrokken kinderen volgt nog. Tijdens het oudercontact op donderdag 28 juni zal de docente mevr. Annelies De Kimpe aanwezig zijn voor extra informatie en hebt u ook meteen de mogelijkheid om in te schrijven voor deze kunstzinnige lessenreeks. 2. Mural in samenwerking met het Cultureel Centrum Belgica In het kader van het kunstenfestival Kaleidoscope in samenwerking met het Cultureel Centrum Belgica - werd onze school geselecteerd voor het plaatsen van een kunstwerk op onze gevel in de Zuidlaan. Het werk handelt over de decadentie van onze maatschappij waar multinationals de standaard bepalen en waarin uiterlijk vertoon en geld steeds een belangrijkere rol spelen. We zien een dandyachtig persoon, lui op een dak zitten terwijl hij zijn frisdrank drinkt. Het kunstwerk geeft op een ludieke manier kritiek op deze maatschappelijke evolutie.

2 3. Foto s en filmpjes campusfeest Vrede en vriendschap in 1918 en 2018 op Facebook Wie graag nog de foto s en filmpjes bekijkt van het campusfeest kan terecht op onze facebookpagina Basisschool Atheneum Dendermonde. Veel kijkplezier! 4. Levensbeschouwing schooljaar Indien uw kind volgend schooljaar een ander levensbeschouwelijk vak (godsdienst/zedenleer) wenst te volgen dan in , dient u dit voor 30 juni te laten weten aan het schoolsecretariaat via mail (secretariaat.bs@kad.be). De school bezorgt u dan een nieuw keuzeformulier. Na 30 juni veranderen is niet meer mogelijk. 5. Rode Duivels Onze Rode Duivels nemen deze maand deel aan het WK voetbal in Rusland. Ter aanmoediging van onze nationale ploeg kleurt onze school op maandag 18/06/18 (tegen Panama) en donderdag 28/06/18 (tegen Engeland) in de Belgische driekleur. Het schooldomein zal in WK-sfeer zijn, maar wij vragen ook aan onze leerlingen om op bovenstaande data in een Rode Duivel outfit naar school te komen. Dit kan zijn een sjaal, kousen, pet, truitje, vlag, zwarte broek, rode trui, die er voor zorgt dat onze school helemaal kleurt in de Belgische driekleur. De leerling met de ludiekste tofste kleurrijkste outfit wint een leuke gadget! Wij rekenen op jullie steun! TOUS ENSEMBLE!!

3 6. Met de toetsen in zicht Ook nog wat tips voor de ouders willen we graag nog even een aantal eenvoudige tips op een rijtje zetten STUDEREN IS herhalen verbeelden verbanden leggen (associëren) verhaal plaatsen terugroepen vragenbank Dit is wellicht de eenvoudigste manier om iets te onthouden. Door iets te herhalen kun je het een tijd onthouden. Eenvoudig dus, maar niet de juiste manier als je iets voor een langere tijd moet onthouden. Als je bij de woorden die je moet onthouden je allerlei levendige, leuke dingen gaat verbeelden dan lukt het je beter om het woord te onthouden. Als je verbanden legt kun je makkelijker feiten in een juiste volgorde onthouden. Maak een lijstje, noteer in de eerste kolom de feiten die je moet onthouden, in de tweede kolom noteer je een beeld wat je zeker zult onthouden. Probeer nadien ook alle beelden met elkaar te verbinden door ze met elkaar te associëren. Probeer alle feiten in een lijst (in de juiste volgorde) te onthouden door ze in een verhaaltje te plaatsen. Als je je dit verhaal kunt herinneren, dan herinner je de feiten in de juiste volgorde. Neem in je gedachten een plaats die je heel goed kent. Bijvoorbeeld jouw kamer. Plaats nu de feiten die je moet kennen in de kamer. Bijvoorbeeld feit 1 staat op jouw bureau, feit 2 hangt aan jouw lievelingsposter, Als je de feiten moet opsommen, dan denk je terug aan jouw favoriete plaats. Maak tijdens het studeren zelf enkele vragen. Na het inoefenen probeer je de vragen te beantwoorden en zo de leerstof terug voor de geest te halen. Vragen die je maakte kunnen je ook helpen om later de leerstof nog eens te herhalen. Verzamel dus alle vragen die je opstelde in een vragenbank. 7. Kennismaking met het eerste leerjaar Op bezoek! Onze kleuters van de derde kleuterklas maken in juni uitgebreid kennis met het eerste leerjaar. In het klasoverschrijdend thema Op bezoek is er een belangrijke rol weggelegd voor de leerlingen van het 1 ste leerjaar. Op het moment dat de kleuters komen wennen, hebben de kinderen van L1 er al bijna een jaar op zitten. Ze weten er dus ook veel van. En dat mogen ze allemaal vertellen aan de kleuters. Op de wendag leren de kleuters al veel materialen van het 1 ste leerjaar kennen. Bijvoorbeeld de wandplaten in de klas, het werken in het werkboekje.

4 8. ICT-lessen voor Onze school zet volgend schooljaar extra in op het verwerven van ICT-geletterdheid bij onze kinderen Digitale geletterdheid is het minimum aan kennis en vaardigheden op ICT-gebied dat nodig is om mee te doen in de maatschappij. Iemand is digitaal geletterd als hij of zij de computer kan gebruiken om digitale informatie te verzamelen, te creëren en te delen. Zodat diegene thuis, op school, op het werk en in de samenleving goed mee kan doen. Het onderwijs heeft een belangrijke taak bij de ontwikkeling van digitale geletterdheid en mediawijsheid bij leerlingen. Onze kinderen zullen worden ondergedompeld in het creëren van digitaal paspoort, in Word, Power Point, Publisher, Excell, Prezi, programmeren, Ook veilig omgaan met sociale media en een correct gebruik van internet vormen belangrijke pijlers in deze lessenreeks. Elke klas krijgt doorheen het schooljaar vaste momenten, vergelijkbaar met de zwemrooster. De aangeleerde ICT-vaardigheden zullen meteen worden toegepast bij schrijftaken in Word, spreekbeuren met Power Point of Prezi, opzoekingswerk voor WO of een ander domein, 9. Een hoogbegaafdenbeleid op school als onderdeel van de zorg 2 pijlers Vanaf volgend schooljaar starten we met de kangoeroeklas voor kinderen die nood hebben aan gerichte uitbreiding van de leerstof. Een kangoeroeklas is een klasoverstijgend project voor hoogbegaafde leerlingen. Onze missie: élk kind laten genieten van leren. In de kangoeroeklas kunnen hoogbegaafden hun hart ophalen. De eerste en belangrijkste stap is de differentiatie in de eigen klas. Deze kinderen krijgen verbredingsen/of verdiepingstaken zodat de verveling bij deze kinderen tot een minimum herleid wordt. Daarnaast bestaat als tweede pijler de kangoeroeklas. We kiezen voor onderwerpen en opgaven die ervoor zorgen dat deze leerlingen meer geprikkeld worden. Ze krijgen uitdagend werk én ze krijgen taken mee die ze in hun eigen klas zelfstandig moeten verwerken. De aangeboden leerstof komt niet in het vaarwater van de basisleerstof die ze in de eigen klas krijgen.

5 10. Outcomes leerlingen Op onze school volgen we vanuit de zorgcel nauwgezet de resultaten op van onze kinderen die na het 6de leerjaar (naar o.a. 1A optie Latijn of 1A optie modern, ) of na het 5de leerjaar (naar 1B) de overstap maken naar het secundair onderwijs. Dit betekent concreet dat we de behaalde resultaten van de afgestudeerde leerlingen voor de verschillende vakken in kaart brengen. Hiervoor werken we samen met de verschillende scholen van het secundair onderwijs. Uiteraard moeten cijfers ook steeds genuanceerd benaderd worden, vb. een leerling die in de basisschool reeds moeilijkheden had met leren plannen of Frans of zal hier zeer waarschijnlijk ook in het secundair onderwijs problemen mee hebben. Een leerling die een studierichting kiest die niet voldoet aan zijn/haar interesses of talenten zal waarschijnlijk mindere resultaten behalen Toch zijn wij fier te melden dat onze afgestudeerden die verspreid zitten in verschillende scholen - in het secundair onderwijs mooie tot schitterende resultaten behalen, dus niet alleen geslaagd, maar ook met mooie percentages. Hieronder volgt een eenvoudig overzicht van de afgestudeerde leerlingen van het 6de leerjaar in juni 2015 en juni Om de privacy te bewaren wordt enkel het globaal overzicht gemeld. Afgestudeerd in basisschool atheneum Dendermonde Geslaagd (A-attest) Geslaagd, mits volgen van een andere studierichting (B-attest) Niet geslaagd (C-attest) : nog geen eindresultaten momenteel 11. Reserveren van maaltijden voor het schooljaar Nog ter info: voor de maand september 2018 kunnen de maaltijden ook al gereserveerd worden. Dit moet gebeuren voor zaterdag 1 september Het menu met de kalenderdagen kan u steeds raadplegen op de website van onze school:

6 12. Wist je dat - de laatste les Leren leren van dit schooljaar doorgaat op maandag 18 juni de laatste huiswerkklas van dit schooljaar doorgaat op donderdag 21 juni de ROSPOTTEN voor de actie Kom op tegen kanker 300 heeft opgebracht. Vele kleintjes maken één groot. Bedankt! Met vriendelijke groeten Kathy Van Langenhoven Directeur ACTIVITEITENKALENDER JUNI 2018 Vrijdag 1 juni Maandag 4 juni L6: Zwemmen K3: Zwemmen L3: Bezoek aan het woonzorgcentrum Mariatroon Dinsdag 5 juni Zondag 10 juni Maandag 11 juni SONO-onderzoek i.s.m. KU Leuven - voor de klassen L1/L4/L6 Vaderdag proficiat aan alle papa s K3: Zwemmen L1A: Bastion VIII in het teken van waterdieren L3: Bibliotheek Start eindtoetsen 3de graad Dinsdag 12 juni Donderdag 14 juni Vestiging Donck: Bastion VIII in het teken van waterdieren L1B: Bastion VIII in het teken van waterdieren K2: Rollebolle (activiteit in het kader van sport en beweging) K3/L1: Initiatielessen door de Academie voor Podiumkunsten Vrijdag 15 juni L2A/L2B: Bastion VIII in het teken van bijenonderzoek K0/K1: Schoolreis naar Puyenbroeck K2/K3: Verrassingsuitstap Zaterdag 16 juni Schoolfeest vestiging Keur Jurassic Keur (extra flyer volgt)

7 Maandag 18 juni Spel -, sport en springhappening kleuters alle vestigingen L1 start kleurenweek (meer info volgt nog) Start OVSG-toetsen L6 Dinsdag 19 juni L5: Bibliotheek L3: Bastion VIII OVSG-toetsen L6 Woensdagnamiddag 20 juni SVS-activiteit Kids Tennis voor L1 en L2 OVSG-toetsen L6 Donderdag 21 juni Oudste kleuters vestiging Keur: Bezoek aan Bastion VIII in het teken van waterdiertjes (K3) en Bastion VIII in het teken van de zomer (K2) L6: Bibliotheek Kleuters vestiging Donck: Schoolreis naar de kinderboerderij te Bornem Buitenlesdag lager Vrijdag 22 juni Sleep-in voor de kleuters van K3 Centrum Doorstromingstraject van K3 naar L1 L5b: CLB-onderzoek K2 Donck en Keur: CLB-onderzoek L4: Bezoek aan Bastion VIII Kind en ouderfeestje Donck Maandag 25 juni 1ste graad: Schoolreis naar Pairi Daiza 2de graad: Schoolreis naar De Ster in Sint-Niklaas 5de leerjaar: Schoolreis naar Walibi 6de leerjaar: Schoolreis naar De Panne en Plopsaqua K1: CLB-onderzoek Dinsdag 26 juni Ouderfeest Donck Oudste kleuters centrum: fietstochtje natuur Kleuterklassen Centrum: voorstelling met kamishibai samen met leerlingen GO!Talent L6: Voorbereiding proclamatie + picnic Tractatie vanuit de leerlingenraad om 13.00

8 Woensdag 27 juni Klasfeesten in de klassen van de lagere school 11.00: Proclamatie K : Proclamatie 6de leerjaar (uitnodiging volgt nog) Donderdag 28 juni Sportdag voor alle kinderen lagere school Leerling en oudercontact + bedeling rapport (uitnodiging volgt nog) Vrijdag 29 juni Pedagogische studiedag leerlingen klasvrij