SCHOOLGIDS 2015-2016

SCHOOLGIDS 2015-2016

Voorwoord Besteouders/verzorgers, HierbijontvangtudeschoolgidsvanbsCleijnHasseltvoorschooljaar201572016.Dezeschoolgidsis bedoeldomuteinformerenoverdegangvanzakenopcleijnhasselt.ookwordtdegidsgebruiktdoor ouders/verzorgersalszeopzoekzijnnaareenschoolvoorhunkind. Indezegidszijndeonderwerpenopgenomendiejaarlijksveranderen,ofdiepasveranderdzijn.Van zakenoverenvandeschooldienietofnauwelijksverandereniseensamenvattingopgenomeneneen verwijzinggemaaktnaardeinformatieopdewebsite(www.cleijnhasselt.nl).zokrijgtudoorhetlezen vandeschoolgidsendewebsitevandeschooleenvolledigbeeldvanbscleijnhasselt. De informatie staat steeds op de achterkant van de maandkalender. In deze kalender kunt u terugvindenwatertijdenshetschooljaarallemaalplaatsvindt.somsvindeneractiviteitenplaatsdie nognietindekalenderzijnopgenomen.ditwordtdangecommuniceerddooreenberichtoponzesite endooreenberichtindeschakel.deschakelisdenieuwsbriefdieuiederetweewekenontvangt.. Dezegevenwijaanhetjongsteschoolgaandekindmee. Alsouderwiltugraageenactieveensfeervollebasisschoolvooruwkind,waarhijofzijzichspelend en lerend ontwikkelt en er zich goed thuisvoelt. U wilt dat leerkrachten ervoor zorgen dat alle kinderenhunmogelijkhedenentalentenzoveelmogelijkbenutten.uwiltdaterveelaandachtisvoor de verschillen tussen de kinderen en voor hun talenten. Dat probeert basisschool Cleijn Hasselt te bieden. Deschoolheefteenmooi,oudgebouwdatcentraalindewijkligt.Erisinschooljaar201472015een mooi gezond schoolplein aangelegd dat uw kinderen voldoende mogelijkheden biedt om zich te ontwikkelen.hetgeeftdekinderenveelgelegenheidomzoweltijdensalsnaschooltijdentespelenen teleren. Wij wensen iedereen welkom in een leerzaam en gezellig schooljaar. Mochten er na lezen van de schoolgidsnogvragenzijn,dankuntualtijdbijdedirectieenleerkrachtenterecht. Goedomvoorafteweten WijvindenhetbelangrijkomuvoorafintelichtenoverenkelezakenopbsCleijnHasselt.Wijvinden hetbelangrijkdatuditleestenhiermeeinstemt.ualsouderheefthetallerbestevoormetuwkind.wij alsschoolhebbenhetzelfdedoel.tochkanonzemeningsomsanderszijndanuwmening. Omonduidelijkheidenonenigheidtevoorkomen,vragenwijuditgoeddoortelezen.Zovoorkomen weonduidelijkhedeninwiewaarvoorverantwoordelijkis. AlsuuwkindopbsCleijnHasseltinschrijft,gaanwijervanuitdatuheteensbentmetonze visieopopvoedingenonderwijsendeafsprakendieopschoolwordengemaakt; Dedirecteuriswettelijkverplichtmeldingtedoenvanongeoorloofdverzuim.Deexacteregels staanopbladzijde21vandezeschoolgids; Het bestuur heeft voor al haar scholen een verzekering afgesloten. Alle leerkrachten zijn verzekerd tegen wettelijke aansprakelijkheid en alle leerlingen zijn verzekerd tegen ongevallenonderschooltijd; Door leerlingen zelf meegebrachte spullen zijn niet verzekerd. De school is niet verzekerd tegenverliesofbeschadigingvanbijvoorbeeldsieraden,fietsen,speelgoed,mobieletelefoons etc.,tenzijdeleerkrachtgevraagdheeftdezemeetenemen; In het kader van de Gezonde en Veilige School is door ouders en teamleden een lijst opgesteldmetgezondetussendoortjes.dezelijstvindtuopbladzijde16vandezeschoolgids; Vanleerlingenwordteenrespectvollehoudingverwachtnaarallevolwasseneninenrondde school. Wij hebben hierin een positieve insteek, maar zijn wel consequent en eerlijk. Van ouderswordtverwachtdatzijdezeaanpakondersteunen; OpbsCleijnHasseltlossenwijproblemenvreedzaamop.Slaanwordtnooitgeaccepteerd,ook nietwanneerdit terugslaan betreft. SchoolgidsbsCleijnHasselt201572016 Pagina 2 van 38

Inhoudsopgave VOORWOORD...2 GOEDOMVOORAFTEWETEN...2 INHOUDSOPGAVE...3 HOOFDSTUK1:DESCHOOL...6 GESCHIEDENIS...6 HETTEAMVANCLEIJNHASSELT...8 LIGGINGVANCLEIJNHASSELT...10 HOOFDSTUK2:WAARDESCHOOLVOORSTAAT...12 MISSIE...12 VISIE...12 HOOFDSTUK3:DEZORGVOORONZELEERLINGEN...14 INTERNEBEGELEIDING...14 AANNAMEBELEID...14 ZORGTEAMCLEIJNHASSELT...16 LEERLINGVOLGSYSTEEM...16 WANNEERDERESULTATENNIETZIJNZOALSWIJVERWACHTEN...16 VERKORTEENVERLENGDESCHOOLLOOPBAAN...18 OVERGANGGROEP2NAARGROEP3...18 HULPBIJERNSTIGELEES7ENOFSPELLINGPROBLEMEN...18 SCHOOLVIDEOINTERACTIEBEGELEIDING...20 ONDERSTEUNINGSPROFIELPASSENDONDERWIJS...20 RESULTATENVANONSONDERWIJS...22 HOOFDSTUK4:PRAKTISCHEZAKEN...26 SCHOOLTIJDEN...26 VAKANTIESENVRIJEDAGENSCHOOLJAAR201572016...26 PAUZEINHETCONTINUROOSTER...28 GYMROOSTER201572016...28 BRIGADIEREN...29 OUDERSINONZESCHOOL...29 VRIJWILLIGEOUDERBIJDRAGE...30 LEERLINGENRAAD...30 BUITENSCHOOLSEACTIVITEITENVOORKINDEREN...30 STUDENTEN...30 SCHOOLVERZEKERINGVOORLEERLINGEN...30 MEDICIJNGEBRUIK...31 JEUGDGEZONDHEIDSZORGOPSCHOOL...31 HOOFDSTUK5:INFORMATIEVANHETBEVOEGDGEZAGVANDESTICHTINGXPECTPRIMAIR.32 1. ALGEMENEINFORMATIE...32 2. WAARDOORWORDENWIJGEDREVEN?...32 3. KATHOLIEKEIDENTITEIT...33 4. TOELATENVANLEERLINGEN...33 5. GEGEVENSVANLEERLINGEN...33 6. EXTRAVAKANTIEVERLOF...33 7. SCHORSENVANLEERLINGEN...34 8. VERWIJDERENVANLEERLINGEN...34 9. KLACHTENREGELING,MACHTSMISBRUIKENVERTROUWENSCONTACTPERSONEN...34 10. PESTEN...36 11. INFORMATIEPLICHTOUDERS...36 12. KLEDINGVOORSCHRIFTEN...36 13. MEDICIJNVERSTREKKING/MEDISCHHANDELEN...36 14. DYSLEXIE...36 SchoolgidsbsCleijnHasselt201572016 Pagina 3 van 38

15. INTERNETPROTOCOL...37 16. SPONSORINGENDONATIES...37 17. PASSENDONDERWIJS...37 18. GEMEENSCHAPPELIJKEMEDEZEGGENSCHAPSRAAD(GMR)...37 HOOFDSTUK6:BELANGRIJKENAMENENADRESSEN...38 SchoolgidsbsCleijnHasselt201572016 Pagina 4 van 38

September2015 maandag dinsdag woensdag donderdag vrijdag zaterdag zondag 31augustus week36 1 e schooldag 1 Luizencontrole 2 3 4 5 6 7 week37 Informatie7 avond 8 20:00uur vergaderingov 9 10 11 12 13 14 week38 21 week39 20:00uur vergadering MR 15 22 Sportdag/ Atletiekdag 16 23 17 24 18 25 19 26 20 27 28 week40 Studiedag PBS,kinderen vrij 29 30 SchoolgidsbsCleijnHasselt201572016 Pagina 5 van 38

Hoofdstuk1:Deschool Geschiedenis BasisschoolCleijnHasseltisaljareneenbegripindewijkenheefteenmooiegeschiedenis,maarisin degeschiedeniseenaantalkeervannaamveranderd. HetschoolgebouwindeHasseltstraatdateertvan1901enisgebouwdalsschoolvoorlageronderwijs. DriejaardaarvoorwasdeHasseltsekerkneergezet.Op26mei1901vonddefeestelijkeopening plaats.erwarentoenmaarviergroepen,alleenvoorjongens.dejongenskregenlesvandefraters.de schoolheettetoen JongensschoolSintAntonius. Vanaf1911kregenookdemeisjesles,vandezusters.Datwasineenapartgebouwaandeoverkant vandestraat,datnunietmeerbestaat.dieschoolheette MeisjesschoolSintVincentius.Paszestig jaarlater,in1971,gingendejongensendemeisjessamennaarschool,inhethuidigegebouw. In1968iserindeschooleengrotebranduitgebroken,maardiekongelukkigoptijdgeblustworden. In1975werdendekleinespeelzaalendekleuterlokalengebouwd.Dekleuterschoolendelagere schoolwarentoennogapartescholen.pasin1985kwamendekleuterserofficieelbijenvanafdat momentsprekenwevanbasisschoolhasselt.in2004heefthetgebouweengroteopknapbeurt gekregen. In2006fuseerdebasisschoolHasseltmetbasisschool tgoirke.deschoolgaatsindsdatjaarverder onderdenaam basisschoolcleijnhasselt.dezenaamwerdverzonnendooroudersengekozendoor leerlingen.waardenaamvandaankomt?cleijnhasseltwasdenaamvanhetgebiedtussende HasseltseKapel,dekerk tgoirkeenhetkasteelvantilburg(tegenwoordighetstenenkamerpark). TegenwoordigheetditgebieddewijkHasselt.Inhetschoolliedvanonzeschooliseenstukje geschiedenistehoren,maarkijkookeensgoednaaronslogo:hierinishetkasteeltezien BsCleijnHasseltiseenRooms7Katholiekebasisschoolmetongeveer200leerlingen.OpCleijnHasselt wordtgewerktvolgenshettraditionelejaarklassensysteem.ditbetekentdatdekinderenopleeftijd homogeengegroepeerdzijn.allekinderenuitdewijkzijninprincipewelkomopcleijnhasselt, waarmeecleijnhasseltzichechtprofileertalsbuurtschool.cleijnhasseltstaatvooreenschoolwaar iedereenelkaarkent.wewerkenhardaandeleerresultatenvandekinderenenvindenhetbelangrijk datereenpositiefklimaatheerstendatkinderendegoedekantenvanelkaarlerenzien. DekinderendieopCleijnHasseltzittenzijnergverschillendendoorindegroepenopverschillende niveauslestegevenwordtgeprobeerdomdekinderengelijkekansentebiedeninsituatiesdieniet gelijkzijn.binnenhetaanboddatvoorallekindereninnederlandverplichtis,leggenwijeengroot accentopdebasisvakkentaalenrekenen,maarbestedenwijookveelaandachtaandesociaal7 emotioneleontwikkeling.doornaschooltijdactiviteitenaantebiedeninsamenwerkingmet verschillendepartnersproberenwijookdeinteressevoormuziek,kunstencultuur,drama, wetenschapentechniek,natuurenmilieuoptewekken.doorditbuitenschoolseaanbodproberenwij dekinderenookopdezegebiedenhuntalententelatenontdekken. SchoolgidsbsCleijnHasselt201572016 Pagina 6 van 38

Oktober2015 maandag dinsdag woensdag donderdag vrijdag zaterdag zondag week40 1 2 3 4 5 6 week41 studiedag 20:00uur team vergaderingov kinderenvrij enjaar7 vergaderingov 12 week42 19 week43 13 20 7 8 14 21 20:00uur vergadering MR 15 22 9 16 23 Start herfstvakantie 12.00uur 10 17 24 11 18 25 26 week44 27 28 herfstvakantie 29 30 31 SchoolgidsbsCleijnHasselt201572016 Pagina 7 van 38

HetteamvanCleijnHasselt CleijnHasseltheefteenkleinteamdatzichkenmerktdooreenhogebetrokkenheidnaardeschoolen de kinderen. Er wordt doelgericht en op professionele wijze gewerkt aan verbetering van het onderwijsomdekinderendiedeschoolbezoekenoptimalekansentebieden.ditdoenwedoorveel samentewerkenmetverschillendepartnersindewijk.ookindeklassenheeftsamenwerkingeen groterol.hiermeeislerennietalleeneenindividueelproces. Team%schooljaar%201412015% HetteamvanCleijnHasseltbestaatinschooljaar201572016uitdevolgendemensen: Managementteam: Directeur:PeterdeBeen Vanuitdeleerlingenzorg:JeannyPluijms Vanuitdegroepen:JanettevanDaesdonk,BernadetteLeffers7MarséenHesterBax Groepsleerkrachten: Groep1/2A: RickKuipers(LIO7stagiair),HesterBax Groep1/2B: MoniquevanZwienen Groep3: BernadetteLeffers7Marse enaysegu lyeniay7yazici Groep4: TonnieBodewesenWilvanKrieken Groep5: AnneliesLoeff7HaenenenMariskaBusman7Spros Groep6: MoniquedeLange Groep7: JeskeBeckerenJanettevanDaesdonk Groep8: TamaraRombouts7vanAbeelenenJanettevanDaesdonk Internbegeleider: JeannyPluijms Gedragsspecialist: BernadetteLeffers7Marse Taalcoördinator: TamaraRomboutsenJanettevanDaesdonk ICT^coördinatie: MariskaBusman7SprosenWietAdriaansens SchoolgidsbsCleijnHasselt201572016 Pagina 8 van 38

November2015 maandag dinsdag woensdag donderdag vrijdag zaterdag zondag week44 2 week45 3 Luizencontrole 20:00uur vergaderingov 4 1 5 6 7 8 9 week46 10 11 12 13 CleijnHasselt presenteert 14 15 16 week47 20:00uur vergadering MR 23 week48 Vrijedag 17 18 19 20 Studiedagteam Kinderenvrij 24 25 26 27 28 29 21 22 SchoolgidsbsCleijnHasselt201572016 Pagina 9 van 38

Vakleerkrachtgym: CyrielJanse(dinsdag)enLiekevanWoerkom(combinatiefunctionarissport,donderdag) Onderwijsondersteunendpersoneel: FrancaMeeuwesen WietAdriaansens MichellevanLaarhoven IngridSchulten Administratie: LindaMur Conciërge: HenkStaps RickvanLoy Schoolmaatschappelijkwerkster: KittySchuurmans ConsulentPassendOnderwijs: RobMaes Deinternevertrouwenscontactpersonen: JanettevanDaesdonk,BernadetteLeffers7MarséenJeskeBecker LiggingvanCleijnHasselt BasisschoolCleijnHasselt Hasseltstraat198 5046LPTilburg Telefoon:01375422281 Email:bs.cleijnhasselt@xpectprimair.nl SchoolgidsbsCleijnHasselt201572016 Pagina 10 van 38

December2015 maandag dinsdag woensdag donderdag vrijdag zaterdag zondag 30november week49 1 2 3 4 Sinterklaas7 viering 5 6 7 week50 Rapportenen rapport7 gesprekken 14 week51 8 Rapportenen rapport7 gesprekken 20:00uur vergaderingov 9 Rapportenen rapport7 gesprekken 20:00uur vergadering MR 15 16 10 17 11 18 Start Kerstvakantie 12.00uur 12 19 13 20 21 week52 kerstvakantie 22 23 24 25 1 e kerstdag 26 2 e kerstdag 27 28 week1 kerstvakantie 29 30 31 SchoolgidsbsCleijnHasselt201572016 Pagina 11 van 38

Hoofdstuk2:Waardeschoolvoorstaat Missie Alsaanouderswordtgevraagdwatzijbelangrijkvindenaanschool,zalhetantwoordvaakzijn: lerenlezen,schrijvenenrekenen.iedereschoolzaldaaralsvoornaamstetaakaanwerken. Eenbelangrijkevoorwaardevoorlerenishetgevoelvanveiligheid; goedinjevelzittenopschool. Tochheeftiedereenhiernaastookzijneigenidealen,ookwijalsschool.Alsschoolteam(directie, onderwijzendenniet7onderwijzendpersoneel)willenwijsamenmetdekinderenenouderseen schoolzijnwaarhetveiligis.ookwillenwijgraagdatkinderen,oudersenleerkrachtenzichprettig voelenoponzeschool.dathoudtvanzelfsprekendindatwemetrespectmetelkaaromgaan:kinderen, leerkrachten,oudersenalleanderendiemetdeschooltemakenhebben. Alsschoolhebbenwijonseenaantaldoelengesteld: 7 deleerresultatenzijnoporde, 7 kinderengaanmetpleziernaarschoolenouderszijntevredenoverwatdeschoolbiedt, 7 samenwerkenwijaandebredeontwikkelingvandekinderen. Wijwillendekindereneengoedebasisgevenvoorhuntoekomst,doorhenzoveelmogelijktelaten lerenendaarmeedevoorgeschrevenkerndoelentebehalen.kinderendieoponzeschoolkomen, hebbenallemaalhuneigenmogelijkheden.metdiebagagegaanwijaandeslag.binnenhet jaarklassensysteemwaarmeewijwerken,biedenwijdeinstructieaanopdrieniveaus.de verschillendeinstructiegroepenzijnbeschreveningroepsplannen.wijbiedenonsonderwijsop zodanigemanieraan,datkinderenmeteenlageinstructiebehoeftezozelfstandigmogelijkdestof kunnenverwerken.zijlerendaarhuneigenverantwoordelijkheidvoortedragen.kinderenmeteen gemiddeldeinstructiebehoeftekrijgeneenbasisinstructieenverwerkenvervolgensdeoefenstof zelfstandig.kinderenmethogeinstructiebehoeftekrijgennaastdebasisinstructieverlengdeinstructie enverwerkendestofonderbegeleidingvandeleerkracht.voorkinderenmetindividuelebehoeften zoekenwijnaarmogelijkhedentotbegeleidingopmaat. Visie CleijnHasseltwileenontmoetingsplaatszijnindewijk.Eenontmoetingsplaatswaarkinderenen ouderszichwelkomvoelen,waardesociaal7emotioneleencognitievemogelijkhedenvandekinderen optimaalwordenontwikkeld.eenplekwaaroudersdezeontwikkelingmedevormgevenenookaan huneigenontwikkelingkunnenwerkenenwaarbuurtbewonersbetrokkenwordenbijde ontwikkelingvankinderenuitdewijk. Wijmerkendatdeschool,insamenwerkingmetouders,eensteedsgrotererolspeeltindeopvoeding vankinderen.ouderswordenactiefbetrokkenbijdeontwikkelingenvandekinderendoorgeplande enongeplandeouder7leerkrachtgesprekken,inloopmomenten,thema7avonden,koffie7ochtendenetc. Alsschoolvindenwijhetbelangrijkdatkinderen,leerkrachtenenoudersopeenrespectvollemanier omgaanmetelkaar,maarookmetdeomgeving.hetisbelangrijkdatkinderen,oudersenleerkrachten zichveiligenprettigvoelenopschool.doorgebruiktemakenvanschoolwidepositivebehavior Support(SWPBS),willenwijbijdezeontwikkelingaansluiten. CleijnHasseltwilkindereneengoedebasisgevenvoordetoekomst,doorhentelatenlerenente bouwenaanhunzelfvertrouwen,zelfstandigheidencompetenties. Dekinderenzitteninjaargroepenbijelkaar;zijzijningedeeldopbasisvanleeftijd.Indegroepwordt gewerktaandesocialeverbondenheiddoormetelkaartepratenensamentewerken. Deleerkrachtisleidendengebruiktterstimuleringvansamenwerkenwerkvormenvancoöperatief leren.eriseenbalanstussenkennisoverdracht(ikvertelhetjou)enkennisconstructie(hetzelf ontdekkenenervaren).ictisdaarbijeenbelangrijkhulpmiddel. Dewereldoriënterendeencreatievevakkenwordenzodanigaangepakt,datkinderenlerenzelf verantwoordelijktezijnvoorheteigenleerproces.bijdezevakkenisdeleerkrachtmeerbegeleider. Doormiddelvanhetmakenvaneigenkeuzes,zelfstandigwerken,samenwerkenmetandere leerlingenenpresenterenwordenkinderenactiefbetrokkenbijdatwatergeleerdwordt.doordatde leerkrachtingezetwordtalscoach,wordtditwerkenookwelleerlinggestuurdonderwijsgenoemd. Daarbijishetmogelijkdatergroepsoverstijgendgewerktwordt. SchoolgidsbsCleijnHasselt201572016 Pagina 12 van 38

Januari2016 Maandag Dinsdag Woensdag Donderdag Vrijdag Zaterdag Zondag week53 1 nieuwjaars^ dag 2 3 4 week1 5 Luizencontrole 6 7 8 9 10 11 week2 12 20:00uur vergaderingov 13 14 15 16 17 18 week3 20:00uur vergadering MR 25 Week4 19 20 26 27 21 22 28 29 CleijnHasselt presenteert 23 30 24 31 SchoolgidsbsCleijnHasselt201572016 Pagina 13 van 38

Hoofdstuk3:Dezorgvooronzeleerlingen Ouders vertrouwen hun kind voor maar liefst 8 jaar aan onze school toe. Dat is een hele verantwoordelijkheiddiewenietuitdeweggaan.wijdoenalleswatbinnenonsvermogenligtomde kinderentehelpeninhunontwikkeling.uiteraardallesinsamenspraakmetualsouderverzorger. Inditstukjeleggenwijuithoedeextrazorgvooronzeleerlingenisgeorganiseerd. Wijvindenhetwelzijnvanonzeleerlingenergbelangrijk.Iederkindontwikkeltzichopeenandere manier. Ieder kind presteert op een ander niveau. Het is de taak van een leerkracht om met al die verschillenrekeningtehouden. Het is niet makkelijk om iedere keer weer in te spelen op de veranderende samenleving en de veranderende onderwijskundige en opvoedkundige inzichten. Toch verwachten wij dat van onze leerkrachten. Daarom hebben we diverse voorzieningen getroffen om kinderen zo goed mogelijk te begeleidenenommaatregelentekunnennemenalsdatnoodzakelijkmochtzijn.ditgeheelwordtde leerlingenzorggenoemd. Internebegeleiding. OpCleijnHasseltiseeninternbegeleider(IB er)werkzaam.dezeheeftzoweleencoördinerendeals eencoachendetaak.deinternbegeleidercoördineertdespecifiekezorgvandeleerlingenencoachtde leerkrachten Ervindenregelmatigleerlingenbesprekingenplaatsmetdegroepsleerkrachtenofbinnenhet zorgteam.alsouders/verzorgersvragenhebbenoverdeontwikkelingvanhunkind,gaanzeuiteraard eerstnaarhuneigengroepsleerkrachttoe.daarnaastkunnenzeookhunzorgmetdeib erbespreken, waarbijeventueelookdeadviserenderolvanexterneningeschakeldkanworden. Eenanderetaakvandeinternbegeleiderishetcoachenvandeleerkrachten.DeIB erkanmeedenken enadviserenophetgebiedvanklassenmanagementenadaptiefonderwijs.gekekenwordt,hoehet onderwijszoaangepastkanworden,datdeextrazorgzoveelmogelijkbinnendeeigenklasgegeven kanworden.hetwerkenmetdrieinstructieniveausenverlengde/verkorteinstructieiseenvande aanpassingendiedaarvoorbinnencleijnhasseltontwikkeldis. DeIB erfunctioneertookalsschakeltussenonzeschoolendeandereinstantiesdiedeleerlingenzorg betreffenenheeftzittingindiverseoverlegorganen,zoalshetnetwerkjeugdhulpverlening(zat),het netwerkjongerisicokinderenendeib7netwerkenvanxpectprimairenvanhet samenwerkingsverbandplein013. AanheteindevandeschoolperiodewordtdoordeIB ersamenmetdeleerkrachtvangroep8,de directieendeoudersgezochtnaareenpassendevormvanvoortgezetonderwijs.vanuithaarplaats binnenhetzorgteamisdeib erbetrokkenbijbeleidsvormingoverhetonderwijszoalswijdatop schoolwillenverzorgen. Aannamebeleid IndevisievanbasisschoolCleijnHasseltstaatbeschrevendatiederkindvanhartewelkomis.Voor ieder kind wordt bekeken of wij het onderwijs kunnen bieden dat het kind nodig heeft. Wanneer duidelijkwordtdatwijdatnietkunnenbiedengaanwijsamenmetuopzoeknaareenonderwijsplek waardatwelkan.daarvoorhebbenwijeenaannamebeleidopgesteld. Inhetjaardatuwkind4jaarwordt,nemenouderscontactopmetdeschool.Oudersbellenvooreen afspraakmetdeinternbegeleider.deib ermaakteenafspraakmetuvooreenrondleidingenkorte intake. Er vindt een gesprek plaats over de ontwikkeling van het kind. Vragen die ouders hebben kunnengesteldwordenendevisieenwerkwijzevandeschoolwordentoegelicht. Wanneerersprakeisvanextrazorg,zullenzoweldeIB'eralsdedirecteurbijdeintakeaanwezigzijn. Daarin worden mogelijkheden en onmogelijkheden besproken van ondersteuning en begeleiding, zodatverwachtingenvanoudersenschoolhelderzijn. BijeenverhuizingvaneenschoolgaandkindvindteengesprekplaatstussendeIB erendehuidige school. Cleijn Hasselt zal altijd contact opnemen met de vorige school alvorens over te gaan tot aanname.erzaldaarvoortoestemminggevraagdwordenaandeouders. SchoolgidsbsCleijnHasselt201572016 Pagina 14 van 38

Februari2016 maandag dinsdag woensdag donderdag vrijdag zaterdag zondag 1 week5 2 20:00uur vergaderingov 3 4 5 Viering carnaval carnavals7 vakantie 12.00uur 6 7 8 week6 voorjaars^ vakantie 15 week7 22 week8 9 10 16 Luizencontrole 23 17 24 20:00uur vergadering MR 11 12 13 18 25 19 26 20 27 14 21 28 29 week9 SchoolgidsbsCleijnHasselt201572016 Pagina 15 van 38

Wanneer uw kind een peuterspeelzaal bezoekt, vindt een warme overdracht plaats tussen peuterspeelzaal en de school. Alle peuters van peuterspeelzaal de Poorten worden door de pedagogischmedewerkersendekleuterleerkrachtenbesproken. ZorgteamCleijnHasselt BasisschoolCleijnHasseltheefteeneigenzorgteam:eengroepmensendiezichspeciaalbezighoudt metdeontwikkelingvaneenconsistentschoolbreedzorgsysteemoponzeschool.devastekernvan dezegroepbestaatuitdedirecteurendeinternbegeleider.afhankelijkvanhetonderwerpkunnen ookanderenuitgenodigdworden,zoals:leerkracht,schoolmaatschappelijkwerker, schoolverpleegkundige,consulentplein013,hulpverlener,etc. Leerlingvolgsysteem Wijmakengebruikvaneenleerlingvolgsysteem.Wijgebruikenditvoorzoweldesociaal7emotionele ontwikkeling,alsdeleerontwikkelingvandekinderen.indegroepen172makenwijgebruikvanhet leerlingvolgsysteem Kijk, dat inzicht geeft in de totale ontwikkeling. Belangrijke zaken zoals persoonlijkheidsvorming, sociaal7emotionele ontwikkeling, werkhouding en gedrag laten zich wat moeilijk meten, maar ze zijn wel van groot belang. Door nauwkeurig naar kinderen te kijken, wij noemendatobserveren,proberenwijhierovervoldoendegegevenstekrijgen.hiervoormakenwijin degroepen3t/m8gebruikvanhetleerlingvolgsysteemzien. Wijproberendeleerlingenzogoedmogelijktebegeleideninhunleerontwikkeling.Naastdeaande methode gebonden toetsen hebben we ook een toetslijn samengesteld op basis van landelijk genormeerdetoetsen.ditomderesultatenzogoedmogelijktekunnenblijvenvolgen.opdesitekunt ulezenwelketoetsenpreciesgebruiktworden.detoetslijnzieteralsvolgtuit: 7 groep172:taalvoorkleuters Rekenenvoorkleuters 7 groep 3: Drie minutentoets (DMT) Spelling Rekenen/Wiskunde AVI Periodieke signaleringmethodeveiliglerenlezen(herfst7,winter7,lente7,eindsignalering) 7 groep4:dmt Avi Spelling Begrijpendlezen Rekenen/Wiskunde 7 groep5:dmt Avi7Spelling Begrijpendlezen Rekenen/Wiskunde 7 groep6:dmt7spelling Begrijpendlezen Rekenen/Wiskunde 7 groep7:dmt7spelling Begrijpendlezen Rekenen/Wiskunde 7 groep8:dmt7spelling Begrijpendlezen Rekenen/Wiskunde Ingroep8vindtinaprildeverplichteeindtoetsbasisonderwijsplaats. Wanneerderesultatennietzijnzoalswijverwachten Op schoolniveau zijn afspraken gemaakt over de manier van handelen wanneer resultaten niet zijn zoals verwacht werd. Deze zijn vastgelegd in het zorgplan van Cleijn Hasselt. Het fasemodel van planmatighandelenligthieraantengrondslag.hierinzijndevolgendefasesbeschreven: 7 Degroepsleerkrachtsignaleertn.a.v.toetsendeonderwijsbehoeftenvaneenleerling. 7 Deleerkrachtprobeertmetextrahulp(materialen)binnendegroephetkindtehelpen.Hierbij kan hulp en advies van een collega (collegiale consultatie) en/of van de intern begeleider (IB er)wordengevraagd. 7 ondersteuningkanookwordengevraagdaanhetzorgteam.daarinwordtbekekenopwelke wijzedeleerlinghetbestegeholpenkanworden.somsishiervooreen(tijdelijke)aanpassing vandeleerstofofdeleersituatienodig. 7 Wanneer de leerling over een langere periode hulp krijgt welke afwijkt van de reguliere leerstoflijnofwerkwijze,danwordtdatvastgelegdineenontwikkelingsperspectief(opp). Wanneerspecialeleerlingbegeleidingonvoldoendeeffectheeft,wordtmettoestemmingvandeouders adviesgevraagdbijexternenbinnenhetnetwerkvanscholenintilburg. SomskunnenoudersenschooltotdeconclusiekomendatCleijnHasseltnietmeerdebestpassende plaatsisvooreenkind.samenzaldanbinnenhetnetwerkgezochtwordennaardebesteplaatsenkan een toelaatbaarheidsverklaring (TLV) worden aangevraagd voor het speciaal basisonderwijs of het speciaal onderwijs. In geval van plaatsing buiten Cleijn Hasselt houdt de school zorgplicht. Een eventuele (tijdelijke) uitplaatsing zal altijd in overleg plaatsvinden, waarbij er gekeken zal worden naardebesteoptievoorhetspecifiekekind. SchoolgidsbsCleijnHasselt201572016 Pagina 16 van 38

Maart2016 maandag dinsdag woensdag donderdag vrijdag zaterdag zondag week9 1 2 3 4 Studiemiddag team Kinderenom 12.00uurvrij 5 6 7 week10 14 week11 8 OpenDag 15 20:00uur vergaderingov 9 10 11 16 17 18 12 19 13 20 21 week12 20:00uur vergadering MR 22 23 24 25 Goedevrijdag 26 27 1 e Paasdag 28 29 30 31 week13 2 e Paasdag SchoolgidsbsCleijnHasselt201572016 Pagina 17 van 38

SchoolgidsbsCleijnHasselt201572016 Pagina 18 van 38 Verkorteenverlengdeschoolloopbaan Onzeschoolkenteenprotocolhoetehandelenwanneerhettempowaarineenleerlingzich ontwikkeltpositiefofnegatiefafwijktenhijdeaansluitingmetdegroepverliest. Ditprotocolbeschrijftdetevolgenprocedure:taakvanouders,leerkrachten,directie,vormvan communicatie,besluitvormingenhetwerkenmetcontracten.hierdoorisduidelijkwatiedersrolen verantwoordingisbinnenditproces. Verlengenofdoublereniseenbesluitdatuiterstzorgvuldigdienttewordengenomen.Hethebben vaneenvoorsprongopleerinhoudelijkgebied,ofjuisteenachterstand,iseenveelgebruiktargument datgebruiktwordtomteversnellendanweltedoubleren.tochpaktdezekeuzenietaltijdgoeduit. Bijhetverkortenvandeschoolloopbaanzalaltijdgoedgekekenmoetenwordennaardegevolgenvan versnellenoplangeretermijn.behalvehetfeitdathetniveauvaneenleerlingopzowelpedagogisch alsdidactischgebiednietmeerovereenkomtmetderestvandegroep,dientookhetverwachte uitstroomprofielinhetbesluittewordenmeegenomen.versneldedoorstromingmagnooittotgevolg hebbendateenkindlageruitstroomtdanophetmomentvandekeuzemochtwordenverwacht. Bijeenvertraagdeontwikkelingwerdvanoudsheralseerstegesprokenoverdoubleren.Erwerd veelalgekozenvoordoublerenwanneereenkindopinhoudelijkgebieddestofvandegroepnietmeer aankan.dekeuzevoordoublerenisechterslechtsgerechtvaardigdalseenkindzowelopdidactisch alsoppedagogischgebiedminstenseenjaarachterlooptopderestvandegroep.erzalechterook altijdgekekendienentewordennaardewinstdiedoublureoplevertophetgebiedvanhet uitstroomprofiel.doorleerkracht,ib erenouderswordteenontwikkelingsperspectief(opp)met handelingsplanopmaatopgesteldvoorhetkind. Eeneigenleerlijnbinnendejaargroep. Wanneereenleerlinghetgemiddeldeniveauvandegroepombepaalderedennietkanvolgen,ofhier juistopvoorloopt,biedtcleijnhasseltinoverlegmetoudersdevolgendemogelijkheden: wanneerhetkindachterblijft;voorhetbetreffendevakvolgtdeleerlingdeminimumstof, maarprobeertwelhettempovandejaargroeptevolgen:eenaangepasteleerlijn. deleerlinggaatgeheelopeigenniveaueneigentempovolgenseenindividueleleerlijnverder. Overganggroep2naargroep3. Voorheenwashetuitgangspuntdateenleerlingminimaaltweevolledigeschooljarenonderwijsvolgt ingroep172.hetisechterbelangrijkertekijkennaardeontwikkelingvandekleuterzelf.hetkandus zijndateenkleuterkorterdan2jaarindegroep172zit. Wanneerdegroepsleerkrachtensignalerendatdealgemeneontwikkelingvandeleerlingniet voldoendeisomeengoedestartingroep3terealiseren,wordtditbesprokenbinnenhetzorgoverleg. Hieruitkanhetadviesvoorverlengingvandekleuterperiodevolgen. Dedaadwerkelijkebeslissingofeenkleuterdoorgaatnaargroep3zalaltijdinoverlegmetouders wordengenomen. Hulpbijernstigelees^enofspellingproblemen. UitgangspuntvanCleijnHasseltisdateenleerlingmeternstigelees7en/ofspellingproblemenregulier onderwijsmoetkunnenvolgenopeen dyslexie7vriendelijkeschool,metofzonderhethebbenvaneen dyslexieverklaring. Het ProtocolLeesproblemenenDyslexie (ExpertisecentrumNederlands)dientalsrichtlijn. Afhankelijkvandegegevensuiteendiagnostischonderzoekwordtbeslotenofdeleerlingdehulp en/ofcompensatiekrijgt,welkeookverkregenzouwordenbijhethebbenvaneendyslexieverklaring. Uiteraardwordtookbekekenofdehulppastbinnendemogelijkhedenvandeschool.DeIB ervan CleijnHasseltisgecertificeerddyslexiespecialist. Wanneersprakelijkttezijnvaneenernstigevormvandyslexieishetmogelijkeenonderzoekaante vragenviadegemeente.schoolondersteuntdeoudersbijdezeaanvraag. XpectPrimairheefteigenrichtlijnenhoeomtegaanmeteenaanvraagvoordyslexieonderzoek wanneerditnietgedaankanwordenviadegemeente.

April2016 maandag dinsdag woensdag donderdag vrijdag zaterdag zondag week13 1 2 3 4 week14 Rapportenen rapport7 gesprekken 5 6 School7 Rapportenen fotograaf rapport7 gesprekken Rapportenen rapport7 20:00uur gesprekken vergadering OV 7 8 9 10 11 week15 18 week16 12 19 13 Studieochtend team Kinderenvrij 20 20:00uur vergadering MR 14 21 15 16 22 Koningsspelen Kinderenom 12.00uurvrij 17 23 24 25 week17 meivakantie 26 27 koningsdag 28 29 30 1mei SchoolgidsbsCleijnHasselt201572016 Pagina 19 van 38

SchoolVideoInteractieBegeleiding SchoolVideoInteractieBegeleiding(SVIB)iséénvandebegeleidingsmethodiekendieschoolhanteert omhetonderwijszogoedmogelijkaftestemmenopdeleerlingen.hetwordtvoornamelijkingezet omdelerarenteondersteunenbijhunonderwijstaak.demethodiekwordtzowelgebruiktbijvragen rondomleerlingenzorg,alsbijvragenrondomonderwijsvernieuwingenverbeterenvan leerkrachthandelen. DeSchoolVideoInteractieBegeleider(SVIB er)maaktkortevideo7opnamesindeklasenbespreektdit vervolgensmetdeleraar.ditvraagtweleenspecialistischeaanpak.oponzeschoolisdeintern begeleider,jeannypluijms,hiervooropgeleid.desvib erheefteenberoepscode,waarino.a.staatdat degemaakteopnamesnietvooranderedoeleindengebruiktmogenworden.zoblijvende videobeeldendieindeklasgemaaktwordenonderhetbeheervandesvib erenwordennietzonder haaruitdrukkelijketoestemmingendievandebetrokkenleraaraananderenvertoond. Alsdemethodiekwordtingezetbijspecifiekebegeleidingsvragenvanéénofmeerleerlingen,dan wordendeouders/verzorgershiervanopdehoogtegebrachtenomtoestemminggevraagd. OndersteuningsprofielPassendOnderwijs Hetbestuurwaaronzeschoolondervalt,werktmetvijftienandereschoolbestureninderegiosamen inhetsamenwerkingsverbandplein013.ditishetsamenwerkingsverbandwaarindeschoolbesturen afsprakenmakenoverpassendonderwijs.deafsprakendiebinnenplein013wordengemaakt, geldenvooralleaangesloten90scholen,dusookvooronzeschool.daarnaastadviseerten ondersteuntplein013descholenbijhetvormgevenvanpassendonderwijs. WatisPassendonderwijs? Heelveelkinderenlerenenontwikkelenzichopeenmanierzoalsdeouders/verzorgersendeschool verwachten.erisdannietveelredentotzorg.maarsomsgaathetlerenmoeilijk,misteenkindde uitdagingofisersprakevaneenbeperkingofeenprobleemmethetgedrag.deleerkrachtkaneen signaalgevendathetmindergaatopschool.deleerkrachtneemtdancontactmetuop.maarookuals ouder/verzorgerkunteensignaalafgevendathetnietgoedgaatmetuwkind.hetisbelangrijkdatu datsamenmetdeleerkrachtbespreekt.misschienisextrazorgofbegeleidingnoodzakelijk.passend onderwijswilgraagbereikendatelkkinddeondersteuningkrijgtdienodigis.ualsouder/verzorger bentdaarbijeenbelangrijkepartner. Onzeschoolkanvaakprimapassendonderwijsbieden.Maarsomsishulpdaarbijnodig.Partners helpenonsdaarbij.zoisinonzeschooleenschoolmaatschappelijkwerkereneensociaal verpleegkundigevandeggdaanwezig.ookisereenconsulentvanhetsamenwerkingsverband,die onshelptbijhetinbeeldbrengenvanhetprobleemenbijhetbesprekenvandeoplossingen.we betrekkendaarbijookjeugdhulpverleningalsdatvoorhetkindofgezinnoodzakelijkis.natuurlijk wordtudaarnauwbijbetrokken. Watkandeschoolbieden? Hetsamenwerkingsverbandsteltvastwathetniveauvanbasisondersteuningis,waaraanalle deelnemendescholenzullenvoldoen.watonzeschoolkanbiedenaanextraondersteuningstaat beschreveninhetondersteuningsprofielvandeschool.datprofielisdooronafhankelijkedeskundigen eind2013beschreven.inditprofielistelezenwatonzeschoolaanextraondersteuningkanbiedenen watdeambitieszijnvoordekomendejaren.hetondersteuningsprofielvanonzeschoolisopgenomen inhetoverzichtvanhetsamenwerkingsverband.ukuntditvindenopdewebsitewww.plein013.nl. SchoolgidsbsCleijnHasselt201572016 Pagina 20 van 38

Mei2016 maandag dinsdag woensdag donderdag vrijdag zaterdag zondag 2 week18 meivakantie 3 4 5 hemelvaarts^ dag 6 7 8 9 week19 10 Luizencontrole 20:00uur vergaderingov 11 12 13 14 15 1 e pinkster^ dag 16 week20 2 e pinkster^ dag 23 week21 Avondvier7 daagse 17 24 Avondvier7 daagse 18 25 Avondvier7 daagse 26 Avondvier7 daagse 19 20 CleijnHasselt presenteert 21 27 28 22 29 30 week22 20:00uur vergadering MR 31 SchoolgidsbsCleijnHasselt201572016 Pagina 21 van 38

Deinhetondersteuningsprofielaangegevengroeimogelijkhedenbiedenkansenomnogmeer leerlingenmetspecialeonderwijsbehoeftenonderwijstekunnenbieden,maarookomde gewone leerlingenmeeraanhunspecifiekeonderwijsbehoeftenaangepastonderwijstebieden.cleijnhasselt beschiktoverextraformatie( extrahandenindeschool ),waardoorermeermogelijkhedenzijn.op gebiedvan kennisontwikkeling beschiktcleijnhasseltovervoldoendedifferentiatiemogelijkheden. Hetteamwilzichwelverderbekwameninmeerhandelingsvaardighedenbetrekkinghebbendop gedrag.scholingenimplementatievanschoolwidepositivebehaviorsupport(swpbs),zalde komendejarenconcreetvormkrijgen. OmPassendonderwijstekunnenrealiserenissamenwerkingvanhetgrootstebelang.Uals ouder/verzorgerbentdaarbijvooronsdebelangrijkstepartner.ukenthetkindindethuissituatie,wij kennenhetkindindeschoolsituatie.samenvullenweelkaaraan.samenwerkenbetekentelkaarals partnerzien.hetbetekentookdatwevanelkaarverwachtendatweelkaarsteunen,afspraken nakomeneninformatiemetelkaardelen.communicatiemetelkaaroveruwkindisheelbelangrijk. Resultatenvanonsonderwijs Inspectie Deinspectievanhetonderwijsheeftonzeschoolin2013bezocht.Tijdenseendergelijkbezoekgaatde inspectienaofdeschoolgoedonderwijsbiedtenofderesultatenvandeleerlingenwelvoldoende zijn.deinspectiedoetditdoortebeoordelenofonzeschoolvoldoetaaneenaantalkwaliteitseisen. Hetvolledigerapportvandeinspectiekuntunalezenopdesitevandeonderwijsinspectie: www.onderwijsinspectie.nl Ditvindtdeinspectievanonzeschool: deopbrengsten: voldoende debegeleiding: voldoende dezorgvoordeleerlingen: voldoende dekwaliteitszorg: aandachtspunt Eindtoets Ingroep8makendeleerlingendebekendeCitoEindtoets.Dezetoetsmeetdeprestatiesvanieder kindophetgebiedvantaal,rekeneneninformatieverwerking.deprestatiesvanalleleerlingenin groep8bijelkaarzeggenietsoverhetresultaatdatonzeschoolhaalt.heteindresultaatvanalle scholeninnederlandligttussen500en550;hetlandelijkegemiddeldeligtrond535.omtezienof onzeschoolhetgoeddoet,vergelijkenweonzecito7scoresmetdievananderescholen. Aandeverschillendescholenwordenookverschillendeeisengesteld. Ons gemiddelde Gecorrigeerdgemiddelde vanonzeschoolopbasis vanleerlinggewicht Gecorrigeerdlandelijk gemiddeldeopbasis vanleerlinggewicht Landelijk gemiddelde Inspectie7 norm 2015 529 533,2 534,9 534,8 530,6 2014 530,5 533,9 534,6 534,4 530,4 2013 532,0 535,4 534,8 534,7 529,7 SchoolgidsbsCleijnHasselt201572016 Pagina 22 van 38

Juni2016 maandag dinsdag woensdag donderdag vrijdag zaterdag zondag week22 1 2 3 4 5 6 week23 13 week24 20 week25 27 week26 7 20:00uur vergaderingov 14 21 8 15 22 20:00uur vergadering MR 9 16 10 11 17 CleijnHasselt presenteert 23 24 Studiemiddag team. Kinderenvanaf 12.00uurvrij 18 12 19 25 26 28 29 30 SchoolgidsbsCleijnHasselt201572016 Pagina 23 van 38

Uitstroomvoortgezetonderwijs aantal leerlingen groep8 Praktijk7 onderwijs VMBO met LWOO Vmbo basisen kader Vmbo theoretisch Havo Havo/ VWO VWO 2015 20 1 3 4 9 0 1 2 2014 21 0 1 7 5 3 5 0 2013 28 0 0 4 17 1 6 0 DetabellaatziendathetgrootstedeelvandeleerlingenvanonzeschooluitstroomtnaarhetVMBO. Wijproberenzoveelmogelijkleerlingenopeenzohoogmogelijkniveautelatenuitstromen,maar blijvendaarinwelderealiteitvoorogenhouden. Wijgeloveninhetprincipedatopstromeninhetvoortgezetonderwijsvoorleerlingenbeterisdan afstromennaareenlagertype,vanwegedemotivatieproblemendiedatmetzichmeebrengt.inde adviezenenadviesgesprekkenkomtdatookaltijdnaarvoren. SchoolgidsbsCleijnHasselt201572016 Pagina 24 van 38

Juli2016 maandag dinsdag woensdag donderdag vrijdag zaterdag zondag week26 1 2 3 4 week27 11 Week28 18 week29 20:00uur vergadering MR(reserve) 5 20:00uur vrij vergaderingov 6 Suikerfeest. Allekinderen Studiedag team 12 13 19 20 7 14 21 8 15 22 Laatste schooldag Allekinderen vanaf12.00 uurvrij 9 16 23 10 17 24 25 Week30 Zomer^ vakantie 26 27 28 29 30 31 SchoolgidsbsCleijnHasselt201572016 Pagina 25 van 38

Hoofdstuk4:Praktischezaken Schooltijden OpallescholenvanstichtingXpectPrimairwordtgewerktvolgenshetzogenaamde HoornsModel. Dit model houdt in dat alle groepen hetzelfde aantal uren naar school gaan. Op de verschillende scholen wordt dit Hoorns Model wisselend vormgegeven. Op Cleijn Hasselt is gekozen voor een continuroostermeteenvrijewoensdagmiddag. Maandag 08.30 14.45 Dinsdag 08.30 14.45 Woensdag 08.30 12.30 Donderdag 08.30 14.45 Vrijdag 08.30 14.45 Deschooldeurengaan10minutenvoordebegintijdopen.Kinderenenoudersmogenvanafdat momentnaarbinnen.hetismogelijkomdeleerkrachtvanafditmomenteenkortevraagtestellenof ietsmedetedelen.vooreenuitgebreidergesprekzaleenafspraakmoetenwordengemaakt.deeerste belklinktnamelijkom08.25uur.datishettekendatallekinderennaarhungroepenmoetenen oudersafscheidnemenvanhunkinderen.om08.30uurklinktdetweedebel.delessengaandan beginnen.indekleutergroepenistweekeerperweekeenspelinloop,waarbijdeouderssamenmet hunkindeenwerkjekunnendoen.despelinloopduurttot8.40uur. Vakantiesenvrijedagenschooljaar2015^2016 28september2015(studiedagteam) 5oktober2015(studiedagXpectPrimair) Vrijdagmiddag23oktober2015 Herfstvakantie:maandag26oktober2015t/mvrijdag30oktober2015 Vrijdag20november2015(studiedagteam) Maandag23november2015 Vrijdagmiddag18december2015 Kerstvakantie:maandag21december2015t/mvrijdag1januari2016 Vrijdagmiddag5februari2016 Carnavalsvakantie:maandag8februari2016t/mvrijdag12februari2016 Vrijdagmiddag4maart2016(studiedagteam) GoedeVrijdag:vrijdag25maart2016 TweedePaasdag:maandag28maart2016 Woensdag13april2016(studiemiddagteam) Vrijdagmiddag22april2016 Meivakantie:maandag25april2016t/mvrijdag6mei2016 TweedePinksterdag:maandag16mei2016 Donderdagmiddag23juni2016(studiemiddagteam) Woensdag6juli2016(Suikerfeest) Vrijdagmiddag22juli2016 Zomervakantie:maandag25juli2016t/mvrijdag2september2016 SchoolgidsbsCleijnHasselt201572016 Pagina 26 van 38

Augustus2016 maandag dinsdag woensdag donderdag vrijdag zaterdag zondag 1 week31 2 3 4 5 6 7 8 week32 15 Week33 22 week34 9 10 16 17 23 24 11 18 25 12 19 26 13 20 27 14 21 28 29 Week35 30 31 SchoolgidsbsCleijnHasselt201572016 Pagina 27 van 38

Pauzeinhetcontinurooster Indeochtendisereenfruitpauze.Hiervoornemendekinderenfruiten ietstedrinkenmee.depauzeduurtvan10.00710.30u,waarinvoorde groepen3t/m8ook15minutenbuitenspelenzit. Delunchpauzeduurtvan12.00uurtot12.45uur.Dekinderenetenin heteigenklaslokaaldezelfmeegebrachtelunchopinhetbijzijnvande leerkracht. In de onderbouw wordt het eten begeleid door overblijfouders. Deleerlingenvandegroepen1t/m4luncheneerstenspelenvan12.25 tot12.45uurbuiten.degroepen5t/m8speleneerstbuitenenlunchen van12.25tot12.45uur. Wij vragen u om de kinderen een gezonde lunch mee te geven met tenminsteboterhammen,watdrinkeneneventueelfruit.wijgaanervanuitdatkinderenallesopeten. Watkinderennietopetengevenweterugmeenaarhuis,zodatuthuisookzichtkrijgtopwatuwkind eet. Bijhetbuitenspelenwordttoezichtgehoudendooreenpersoneelslid,samenmetouders. Omdaterinhetverledennogaleensdiscussiewasoverwatkinderennuwelennietmogenmeenemen tijdensdelunch,hebbenwijhierondereenkortelijstgemaaktmetwatwijondereengezondelunch verstaan.dezelijstisnatuurlijkaltijdeenpuntvandiscussieenwordtnaiederschooljaargeëvalueerd eneventueelbijgesteld.belangrijkhierinisook gezondverstand. Weltoegestaan Niettoegestaan (Turks)broodmetbeleg Chips (Gesneden)groentenoffruit Frisdrankmetprik Evergreenofsultanakoek Broodjefrikadelofkroket (Karne)melkofanderezuiveldrank Snoep Sappen Chocoladekoeken Gymrooster2015^2016 Dinsdag MeneerCyriel Donderdag vacature vrijdag 08.30 09.10 4 08.30709.20 5 09.10 09.50 5 09.20710.10 6 09.00 10.00 1/2B 09.50 10.30 6 10.20 11.10 7 10.30 11.30 1/2A 10.40 11.20 7 11.10 12.00 8 11.20 12.00 8 12.45 13.25 1/2B 13.05 13.55 4 13.25 14.05 1/2A 13.55 14.45 3 14.05 14.45 3 We willen dat de kinderen van groep 172 in zowel de speelzaal als de grote gymzaal gymschoenen drageninverbandmetdehygiëne.dezegymschoenen willen wij graag op school houden, zodatze altijdbijdehandzijn,zewordenookgebruiktwanneerhetbuitenregentendekleutersbinnenspelen. Koopgemakkelijkegymschoenen,b.v.metklittenbandofelastiekzodatdekinderenzezelfaanenuit kunnentrekken.zetdenaamvanuwkindindegymschoenenomzoekrakentevoorkomen.voorde groepen3t/m8zijngymklerenen7schoenenverplichtgeentrainingspakkena.u.b. ZorgtuervoordatdegymkledingtijdiggewassenwordtDekinderendienenhungymspullenmeete brengenopdedagdatzegymhebben. SchoolgidsbsCleijnHasselt201572016 Pagina 28 van 38

Brigadieren Leerlingenvangroep8brigadierenonderleidingvaneenteamlidvoordeschoolindeHasseltstraat. Detijdenzijn:8.15tot8.30uuren14.45tot15.00uur.Opwoensdaghelpendebrigadiersvan12.30 tot12.45uurdekinderenmetoversteken. Aanuwordtgevraagddeaanwijzingenvandebrigadiersoptevolgen,omhetjuistevoorbeeldaande kinderentegeven. Oudersinonzeschool Iederschooljaarzijnerveelactiviteitenin,omenbuitendeschool.Dezeactiviteitenkunnenalleen plaatsvindendankzijdehulpvanveleouders.wezijnblijmetdezebetrokkenheidvandeouders.niet alleenbijhetorganiserenvanactiviteiten,maarookbijhetmeedenkenovereengoedbeleidkunnen zijhunsteentjebijdragen.dezeoudersdoenditallemaalopvrijwilligebasisendatstellenwijergop prijs. Medezeggenschapsraad(MR) Zoalseenbedrijfeenondernemingsraadheeft,zoheefteenschooleenmedezeggenschapsraad.DeMR denktenbeslistmeeovereenaantalzakenrondomschool.belangrijkezaken,maarnietaltijddirect zichtbaar.bijvoorbeeldhoededirectievanschoolhetgeldbesteedtdatzijkrijgtvanhetministerie.de MRmoetookbeoordelenofbeslissingendiehetbestuurvanonzeschool(Xpectprimair)wilnemen, daadwerkelijkinhetbelangzijnvancleijnhasselt.demrbemoeitzichechternietmetdedagelijkse gangvanzaken. DeMRbestaatuit3personeelsledenen3oudersvankinderenopschool.Elkeouderofleerkrachtkan lidwordenvandemr,viademocratischeverkiezing.demr7vergaderingenzijnopenbaar;diekuntu dusaltijdbijwonen.devergaderdatastaanvermeldindeschoolkalenderendeagendawordtbekend gemaaktopdepubliciteitsbordenvoorindeschool.denotulenkuntuvervolgensteruglezenopde websitevanschool.opdesiteleestuookwieopditmomentmr7lidis.alsumeerwiltwetenoverde MRofeenprobleemhebtdatumethulpvandeMRopwiltlossen,spreekdangerusteenvandeMR7 ledenaan Oudervereniging(OV) We hebben een zeer actieve oudervereniging met maximaal 11 bestuursleden, die tijdens de jaarvergadering gekozen zijn door ouders. De vereniging heeft eigen statuten, die altijd ter inzage liggenbijdevoorzittervandeoudervereniging. Elkemaandhoudenzijeenvergadering,waarbijaltijdeenteamlidaanwezigis.Samenmethetteam worden verschillende activiteiten georganiseerd, zoals bijvoorbeeld kinderbingo, sinterklaasfeest, kerstviering,carnaval,sportdag,avondvierdaagse,enz. Natuurlijkkanditallesnietgerealiseerdwordenzonderdefinancie leinbrengvanouders/verzorgers. Daaromwordteenouderbijdrageperschooljaar/perkindgevraagdomaldezeactiviteitentekunnen betalen. Tijdens de jaarvergadering wordt de hoogte van deze ouderbijdrage bepaald. Voor het schooljaar201472015wasdeouderbijdrage 15,00.Dezeouderbijdrageisvrijwillig. Binnendeouderverenigingisafgesprokendatkinderenwaarvoordezebijdragenietbetaaldis,nietde extra sontvangenwaarvoordeouderverenigingbetaalt. Vanhetgeldvandeouderbijdragewordto.a.betaald: 7 Sinterklaas:cadeautjeentraktaties 7 Carnaval:traktaties 7 Pasen,Avondvierdaagse,Hasseltsekapel,EersteCommunie,musical:eentraktatie 7 Ziekenhuisopnameoflangdurigeziekte:eencadeautje 7 Dehuurvansportveldenenmateriaalvoordesportdag 7 Eenbijdragevoorhetschoolkampendeschoolverlatersavondvangroep8 Alsuverdernogietswiltwetenoverdeouderverenigingdankuntualtijdcontactopnemenmetde mensen die op dit moment in het bestuur van de oudervereniging zitten. Op de site van de school staandenamenvandebestuursledenvermeld. SchoolgidsbsCleijnHasselt201572016 Pagina 29 van 38

Vrijwilligeouderbijdrage Devrijwilligeouderbijdrageis 15,00perkindperjaarenwordtbeheerddoordeoudervereniging. Indatbedragzitniethetbedragvoorhetjaarlijkseschoolreisje.Ookhetschoolkampvangroep8dient aparttewordenbetaaldalsuwkindingroep8zit. Hoeweldeouderbijdragevrijwilligis,willenwijueropwijzendathetkanvoorkomendatuwkind wordtuitgeslotenvanactiviteitenalsunietbetaalt.wijhopendatubegrijptdatveelactiviteitenniet georganiseerdkunnenwordenzonderuwbijdrage.mochtendekosteneenprobleemzijn,kuntualtijd in overleg treden met de directie van de school. Ook kunt u overwegen stichting Leergeld te benaderen. Hetbestuurvandeoudervereniginggeeftopdejaarvergaderinginzichtindebestedingvandegelden endefinanciëlesituatievandeoudervereniging. Overblijfcommissie De overblijfcommissie coördineert het overblijven dat verzorgd wordt door overblijfouders. Zij ontvangen hiervoor een kleine vergoeding. Alle overblijfouders dienen in het bezit te zijn van een geldigeverklaringomtrentgedrag(vog). Erisaltijdookeenleerkrachttijdenshetoverblijvenophetpleinaanwezig.Alsuinteressehebtom meetehelpenmethetoverblijvenkuntuviadedirectievanschooluwinteressekenbaarmaken. Leerlingenraad Deschoolkenteenleerlingenraadwaarinvandegroepen6t/m8tweeleerlingenuitiederegroep zittinghebben.maandelijkszijnzijingesprekmetdedirectie,waarbijzijzelfmededeagendabepalen. De verslagen van de bijeenkomsten van de leerlingenraad worden in de groepen besproken. De samenstellingvanleerlingenraadistevindenopdewebsitevandeschool. Buitenschoolseactiviteitenvoorkinderen Samen met Brede school Oud7Noord organiseren wij op verschillende momenten na schooltijd op school, in de gymzaal of extern gratis buitenschoolse activiteiten. Voor iedere periode wordt aangegeven welke activiteiten de kinderen kunnen kiezen. Kinderen kunnen zich voor één of meer activiteiteninschrijven.wanneerkinderenwordeningedeeld,wordtookvanhenverwachtdatzede geheleperiodeaanwezigzijn.deactiviteitendiewordenaangebodenzijnafhankelijkvanbeschikbaar personeel.indienmogelijkwordtiedereperiodeafgeslotenmeteenpresentatie. Studenten OokditschooljaarzullenineenaantalgroepenstudentenvanFontysPABOenhetROCstagelopen.De groepsleerkracht bepaalt welke lessen de studenten verzorgen/begeleiden en blijft daarvoor ook verantwoordelijk. Het kan voorkomen dat er nog andere studenten op school werkzaam zijn, maar steedszodathetvoordekinderengeenproblemenopmagleveren. Schoolverzekeringvoorleerlingen Onze school is verzekerd voor de wettelijke aansprakelijkheid (WA) tegenover derden. Het betreft schadedieisontstaandoortoedoenofnalatenvanleerlingenenleerkrachten.dezeverzekeringisvan toepassing als de schade niet op een andere wijze gedekt wordt, bijvoorbeeld door uw eigen WA7 verzekering. Regelmatigkomthetvoordatoudersgevraagdwordtomkinderenmetdeautotevervoerenbijeen bepaaldegelegenheid.hoestaathetdanmetdeverzekering? Ubentzelfverzekerdvooriederezitplaatsindeauto:vierzitplaatsen=verzekerdvoorvier personen. UwW.A.7verzekeringtreedtinwerkingalsersprakeisvanschuldvandebestuurderbijeen aanrijding,waarbijeentegenpartijbetrokkenis.isergeensprakevaneentegenpartijende bestuurder is niet aansprakelijk (bv. bij plotselinge gladheid) voor de schade, dan kan geen beroepgedaanwordenopdew.a.7verzekering. Inallegevallenishetraadzaameen schadeverzekeringinzittenden aftesluiten. Zitjesvoorkinderenkleinerdan1.35meterzijnverplicht. Deschoolisnietverzekerdvoorschadeaanfietsenofzelfmeegebrachtespullenvankinderen,tenzij deleerkrachtheeftopgedragendezezakenmeetenemen. SchoolgidsbsCleijnHasselt201572016 Pagina 30 van 38

Medicijngebruik Schoolverstrektgeenmedicijnenwanneerleerlingen zichnietlekkervoelen.incidenteelkanhetzo zijndateenouderopeendageenafspraakdaarovermaaktmetdeleerkracht.leerkrachtenmaken afsprakenmetoudersovermedicijngebruiktijdenshetoverblijven.puffersenmedicijnenwordenuit hetzichtbewaard. Leerkrachten gebruiken de mogelijkheid om in Parnassys op de leerlingenkaart bijzonderheden te vermeldenovergezondheid.doorlopendmedicijngebruikstaataltijdvermeldindegroepsmapvande klas. Overig medicijngebruik (bijvoorbeeld bij ADHD) wordt overlegd tussen ouders en leerkracht. Overblijfouders worden niet belast met het innemen van medicijnen. Dat blijft een verantwoordelijkheidvanoudersenleerkracht. Jeugdgezondheidszorgopschool Kinderen en jongeren moeten gezond en veilig kunnen opgroeien. Als ouder speelt u hierin een belangrijkerol.maargelukkigstaatuernietalleenvoor.dejeugdgezondheidszorgvandeggdkijkt graag met u mee naar de ontwikkeling van uw kind. Zij geven antwoord op al uw vragen over de gezondheid,opvoedingenhetgedragvanuwkind. Bij de GGD werken jeugdartsen, jeugdverpleegkundigen, teamassistenten, logopedisten en andere professionals.samenmetschoolhoudenzedegezondheidvanuwkindtijdensdeschoolperiodeinde gaten.ditgebeurtonderanderedoor: gezondheidsonderzoekbij57tot67jarigen gezondheidsonderzoek107tot117jarigen gezondheidsonderzoekinklas2vanhetvoortgezetonderwijs Inloopspreekuurjeugdverpleegkundigeopschool Informatiebijeenkomstenopschool Uontvangtvoorhetonderzoekaltijdeenuitnodigingmetuitlegthuis.Dezeschoolonderzoekendragen bij aan het vroegtijdig opsporen en aanpakken van eventuele problemen. De onderzoeken kunnen leidentoteengerichtadvies,eenvervolgafspraakoftoteenverwijzingnaarhuisartsofspecialist.dat gebeurtaltijdinoverlegmetu. SchoolgidsbsCleijnHasselt201572016 Pagina 31 van 38

Hoofdstuk 5: Informatie van het bevoegd gezag van de Stichting Xpect Primair DeinformatieindithoofdstukgeldtvoorallescholendiedeeluitmakenvanXpectPrimair.Hetbeleid van de school is gelijk aan of past binnen de kaders die hier aangegeven worden. Deze kaders zijn wettelijkbepaaldofvastgestelddoorhetcollegevanbestuurvanxpectprimair. 1. Algemeneinformatie DeStichtingXpectPrimairbestuurtinTilburg20basisscholenwaardagelijksruim6400leerlingen onderwijsvolgen.destichtingteltruim600werknemers. DevoorzittervanhetCollegevanBestuurvandestichtingisdeheerH.F.H.M.vanDaelen. HetbestuurskantoorisgehuisvestinhetpandJ.Asselbergsweg38teTilburg. Contactgegevens: StichtingXpectPrimair Postbus6028 5002AATilburg T:013 4648230 E:bestuur@xpectprimair.nl W:www.xpectprimair.nl 2. Waardoorwordenwijgedreven? XpectPrimairheefteenhelderevisieopdeontwikkelingvanleerlingenenleerkrachten.Weweten waarnaarwemetelkaarstreven,hebbeneenduidelijkideevanonzeambitiesendragendatookuit. Er is oog voor iedereen en ieder kind krijgt iets mee om volwaardig en evenwichtig op te groeien. Daarnaasthechtenwegrotewaardeaanbetrouwbaarheid.Webenadrukkendatweinonsgedrag, onzehoudingenonshandelenvoorelkaarenvooranderenbetrouwbaarzijn.westaanvooronseigen verhaal,maarluisterenooknaarwensenenbehoeftenvananderen.vooreenoptimalecommunicatie zorgenwevoordejuistemiddelenenfaciliteiten.xpectprimairmedewerkerszijnzichtbaaraanwezig en aanspreekbaar. Daadkracht is een volgende kernwaarde die past bij Xpect Primair. Daarmee doelenweopdebereidheidomactietenemenophetjuistemoment,degewoonteomnietstelaten liggen tot morgen wat vandaag ook nog afgerond kan worden. Door de focus op vernieuwing herinneren we ons eraan dat we vooruit blijven kijken en op tijd inspelen op veranderende omstandigheden, behoeften en wensen. Stilstaan is achteruitgaan vinden wij. Nieuwe uitdagingen vragenomvernieuwendeoplossingen.xpectprimairmaaktwerkvanvernieuwingopverschillende manieren,onderanderedoorcomputersendigitaleschoolbordenindelessentebrengenennieuwe onderwijskundigeinzichtenintevoeren. Maarookindevormvanonderscheidendecommunicatieenpersoneelsbeleidlatenweziendatwe verderkijken.totslotkoesterenwijdewaardeprofessionaliteit.daarmeeverplichtenwijonsom onszelfteblijvenontwikkelen,omkritischteblijvennaaronszelfennaaronzecollega senomtelkens hetmaximaalmogelijketedoenomscholen,leerlingenenleerkrachtenoptimaaltothunrechttelaten komen. SchoolgidsbsCleijnHasselt201572016 Pagina 32 van 38

3. Katholiekeidentiteit UwkindvolgtonderwijsopeenschoolvanXpectPrimair.XpectPrimairiseenKatholiekeStichting voor basisonderwijs. Wij vinden dat het begrip katholiek niet beperkt moet blijven tot een toevoeging aan de schoolnaam. Het gaat ons om de vertaling van wezenlijke waarden. De manier waaropweverbindingmakenenooghebbenvoorelkaar.wewerkendaarbijvanuitdekatholieke waarden verwondering,vertrouwen,respectenvergevingsgezindheid.diewaardengevenaanwat vooronsbelangrijkis,watwewaardvindenomonssterkvoortemaken.devisieopendeinvulling vanonzekatholiekeidentiteitvindtuoponzewebsitewww.xpectprimair.nl. 4. Aanmeldenentoelatenvanleerlingen Vanaf de dag waarop een kind de leeftijd van 3 jaar bereikt, kunnen ouders hun kind op school aanmelden. Aanmelding geschiedt schriftelijk en gebeurt zo mogelijk tenminste 10 weken voor de datumwaaroptoelatingwordtgevraagd. Het schoolbestuur beslist zo spoedig mogelijk, doch uiterlijk zes weken na ontvangst van de aanmelding over toelating van uw kind. Indien de beslissing niet binnen zes weken kan worden gegeven, deelt het schoolbestuur dit aan de ouders mede en noemt daarbij een zo kort mogelijke termijnwaarbinnendebeslissingtegemoetkanwordengezien,welketermijntenhoogstevierweken bedraagt. Alsuwkindvierjaarwordtmaghetnaarschool.Hetbestuurheeftdezorgplichtomvooraangemelde leerlingendieextraondersteuningnodighebbeneenzopassendmogelijkonderwijsaanbodtedoen. Deeersteschooldiehetaanmeldformulierontvangtvoertbovenstaandezorgplichtuit.Zeplaatstde leerlingopdeeigenschool,ofheeftdetaakomnaareenplekopeenandereschooltezoekenalsde schoolgeenpassendebegeleidingkanbieden. We gaan ervan uit dat de ouders bij aanmelding alle gegevens aan de school verstrekken die noodzakelijkzijnbijdebeoordelingvandetoelating.alsubelangrijkegegevensverzwijgt,kandateen redenzijnomuwkindniettoetelatenofopeenbeslissingvantoelatenterugtekomen. 5. Gegevensvanleerlingen Op het verzamelen, verwerken en beheren van gegevens van leerlingen is de Wet Bescherming Persoonsgegevens van toepassing. De Xpect Primair scholen werken volgens het Privacyreglement VerwerkingLeerlinggegevens.Ditreglementistevindenopdewebsite:www.xpectprimair.nl 6. Extravakantieverlof Vanaf de eerste dag van de maand volgend op de vijfde verjaardag is een kind leerplichtig. Dat betekentdathetverplichtisopalleschooldagenaanwezigtezijnendeeltenemenaanalleactiviteiten diedeschoolaanbiedt. Toestemming voor extra verlof tot en met 10 schooldagen moeten de ouders bij de directeur aanvragen.dedirecteurkanhetextraverlofechteralleenverleneninbijzonderesituaties: 7 alsdespecifiekeaardvanhetberoepvanéénvandeoudershetonmogelijkmaaktominde schoolvakantiesopvakantietegaaniséénmaalvrijstellingvangeregeldschoolbezoekmogelijk voortenhoogstetiendagenperschooljaar.ditverlofkangeenbetrekkinghebbenopdeeerste tweeleswekenvanhetjaar. 7 Inanderegewichtigeomstandigheden. Inaldezesituatieshanteertdedirecteurdeinvullingvanderegelingzoalsdezewettelijkisvastgelegd. Verlofperiodeslangerdan10dagenperschooljaarzijninprincipenietmogelijk. Op school zijn aanvraagformulieren voor extra vakantieverlof verkrijgbaar bij de directeur. Bij het invullenvanhetformulierzijndevolgendepuntenvanbelang: 1. Deaanvraagmoetminimaal2maandenvoordeaanvangvanhetextraverlofzijningediend.Indien ditnietmogelijkis,dientdeaanvragerdittebeargumenteren. 2. Indevolgendegevallenwordtiniedergevalgeenextraverlofgegeven: familiebezoekinhetbuitenland;goedkopeticketsinhetlaagseizoen;omdatticketsalgekochtzijn ofomdatergeenticketsmeerzijnindevakantieperiode;vakantiespreiding;verlofvooreenkind, omdat andere kinderen uit het gezin al of nog vrij zijn; eerder vertrek of latere terugkomst in verbandmetverkeersdrukte; SchoolgidsbsCleijnHasselt201572016 Pagina 33 van 38

3. Verlofdatwordtopgenomenzondertoestemmingvandedirecteurwordtgezienalsongeoorloofd schoolverzuim en moet door de directeur bij de leerplichtconsulent gemeld worden. Dat kán leidentothetopmakenvaneenprocesverbaal,waaraaneenflinkeboeteverbondenis. 7. Schorsenvanleerlingen Schorsingvanleerlingenvaltonderdeverantwoordelijkheidvanhetschoolbestuur. XpectPrimairhanteerthierindevolgenderichtlijnen: - HetCollegevanBestuurkan,opvoordrachtvandedirectievandeschoolenmetopgavevan redenen,eenleerlingvooreenperiodevantenhoogsteéénweekschorsen. - Schorsing vindt in principe pas plaats na overleg met de leerling, de ouders en de groepsleerkracht. - HetCollegevanBestuurdeelthetbesluittotschorsingschriftelijkaandeoudersmede.Indit besluit worden vermeld de redenen voor schorsing, de aanvang en tijdsduur en eventuele anderegenomenmaatregelen. - Deschoolsteltdeleerlinginstaat,bijvoorbeelddoorhetopgevenvanhuiswerk,tevoorkomen datdezeeenachterstandoploopt. - IndiensprakeisvaneenschorsingvooreenperiodevanlangerdanééndagstelthetCollege vanbestuurdeinspectieinkennisvandeschorsingenderedenendaarvoor. 8. Verwijderenvanleerlingen VerwijderingvaneenleerlingiseenordemaatregeldiehetCollegevanBestuurslechtsinhetuiterste geval en dan nog uiterst zorgvuldig zal nemen. Er moet sprake zijn van ernstig wangedrag en een onherstelbaarverstoorderelatietussenleerlingenschoolen/ofouderenschool. Wanneer het College van Bestuur de beslissing tot verwijdering heeft genomen zal de wettelijk vastgesteldeprocedurewordengevolgd.stapsgewijskomtdatophetvolgendeneer: - VoordathetCollegevanBestuurtotverwijderingvaneenleerlingbesluit,hoorthetzowelde betrokkengroepsleerkrachtalsdeouders. - De ouders ontvangen een gemotiveerd schriftelijk besluit waarbij wordt gewezen op de mogelijkheidombinnenzeswekenschriftelijkbezwaartemakentegenhetbesluit. - HetCollegevanBestuurmeldthetbesluittotverwijderingvandeleerlingonmiddellijkaande leerplichtambtenaar. - Indienoudersbezwaarmaken,hoorthetbevoegdgezaghenoverditbezwaarschrift. - Het College van Bestuur neemt binnen vier weken na ontvangst van het bezwaarschrift een besluit. - HetCollegevanBestuurheeftdetaaktevoldoenaandeverplichtingervoortezorgendateen andereschoolbereidisdeleerlingtoetelaten. - Het College van Bestuur stelt de inspectie in kennis van de verwijdering en de redenen daarvoor. 9. Klachtenregeling,machtsmisbruikenvertrouwenscontactpersonen Indieneronvredebestaatovergedragingenenbeslissingendanwelhetnalatenvangedragingenen hetnietnemenvanbeslissingendooreenpersoonofgroeperingbinnendestichtingxpectprimair, kandaarovereenklachtwordeningediend.wijgaanervanuitdatueersteenoplossingzoektmetde directbetrokkene(n).wanneerditnietnaartevredenheidverloopt,kuntucontactopnemenmetde directievandeschool.mochtditookgeenoplossingbieden,danhebbendexpectprimairscholeneen procedure voor melding en afhandeling van eventuele klachten. Het model klachtenregeling van de klachtencommissie Stichting KOMM (januari 2010) is voor onze scholen vastgesteld. Hierin is de procedureopgenomendiegevolgdkanwordenalsereenklachtis.opallescholenvanxpectprimair is een klachtenregeling ter inzage aanwezig. Desgevraagd wordt aan belanghebbendeneenafschrift verstrekt.deklachtenregelingisooktevindenopdewebsite:www.xpectprimair.nl SchoolgidsbsCleijnHasselt201572016 Pagina 34 van 38

Internevertrouwenscontactpersonen Op iedere school is ten minste één interne vertrouwenscontactpersoon aanwezig ten behoeve van leerlingen/ouders bij klachten over machtsmisbruik. De naam van de interne vertrouwenscontactpersoon kunt u vinden in deze schoolgids. Leerlingen en/of ouders kunnen bij deze persoon terecht in geval van machtsmisbruik of een vermoeden daarvan. De interne vertrouwenscontactpersoon bespreekt welke stappen ondernomen zouden kunnen worden. Eventueelwordtdoorverwezennaareenexternevertrouwenscontactpersoon. Zowel de interne vertrouwenscontactpersoon als de externe vertrouwenscontactpersoon heeft een geheimhoudingsplicht. Dat betekent dat er alleen met uw toestemming aan anderen informatie gegevenmagworden. Externevertrouwenscontactpersonen Xpect Primairheeft twee externe vertrouwenscontactpersonen die werkzaam zijn voor alle scholen binnendestichting.leerlingen/ouderskunnennaareenexternevertrouwenscontactpersoonworden doorverwezenmaarmenkanookrechtstreekscontactopnemen. Deexternevertrouwenscontactpersonenzijn: MevrouwJacquelineKlerkx Tel.:06722348129 DeheerHermannWerger Tel.:013 4686499 Indienenvaneenklacht Eenklachtwordtschriftelijkingediendbij hetbevoegdgezag: CollegevanBestuurXpectPrimair t.a.v.dhr.h.vandaelen(voorzitter) Postbus6028 5002AATILBURG ofbijdeklachtencommissie. Xpect Primair is aangesloten bij de Onafhankelijke Klachtencommissie Machtsmisbruik in het Onderwijs(KOMM). AmbtelijksecretarisRegioWest StichtingKOMM Mw.A.deKoning7Meeus Postbus75 4850ABUlvenhout tel.06 10585367 Email:kommadk@gmail.com Website:www.komm.nl Protocolsignaleringmeldingseksueleintimidatie XpectPrimairscholenbiedeneenveiligschoolklimaat.Teneindecorrecttekunnenhandeleningeval van(eenvermoedenvan)seksueleintimidatieen/ofseksueelmisbruikvanleerlingen,iseenprotocol vastgesteld.ukuntditprotocolvindenopdewebsite:www.xpectprimair.nl SchoolgidsbsCleijnHasselt201572016 Pagina 35 van 38

10. Pesten De school is dé plek waar kinderen hun talenten ontdekken en ontwikkelen. Dat kan alleen als kinderen zich daar veilig voelen. Op onze scholen staat sociale veiligheid hoog op de agenda en spannendirectieenteamszichdagelijksinomkindereneenveiligeplektebieden.duidelijkmoetzijn dat pesten voor ons onacceptabel is, in elke situatie. We bevorderen dat school en ouders één lijn trekkenen,samenmetleerlingen,ingesprekgaanoverwatiedervanelkaarkanverwachten. Gepeste leerlingen en hun ouders kunnen op school terecht bij de leerkracht, de interne vertrouwenscontactpersoonen/ofdesocialeveiligheidscoördinator.zijkunnenkindenouderverder dewegwijzenbinnendeschool,eenbemiddelenderolvervullenenhetpestenindeklasaanpakken. 11. Informatieplichtouders Indien de ouders van een leerling gescheiden zijn, is het belangrijk dat er duidelijkheid is over de manier waarop de communicatie en consultatie over de vorderingen van de leerling verloopt. De schoolheeftdaaromeenprotocolontwikkeldhoeermetdezeregelswordtomgegaan. Deschoolvolgtdewettelijkeregelsmetbetrekkingtotdeinformatieplichtjegensgescheidenouders. Datbetekentdatdeschoolervanuitgaatdatoudersdiebeidenhetouderlijkgezagverkregenhebben elkaarinformerenmetbetrekkingtotzakenrondomhunzoonofdochter.beideouderszijndanook gezamenlijk welkom bij de ouderavonden en informatieavonden. In overleg met de directeur kan daarvanwordenafgeweken.verdereinformatievindtuinhetprotocoldatviadeadministratievande schoolteverkrijgenis. 12. Kledingvoorschriften Decultuurvanonzescholenkenmerktzichdooropenheidenrespectvoorelkaar.Daarbijpastgeen kleding die het gezicht bedekt. Dit belemmert een open communicatie met elkaar en frustreert het interactievekaraktervanhetonderwijsoponzescholen.hetdragenvanditsoortkledingwordtniet toegestaan. Kledingdiehetlichaamzodanigblootsteltdathetuitdagendofaanstootgevendis,ofkledingdieals provocerend kan worden opgevat, is eveneens verboden. Het dragen van deze kleding tast het wederzijdsrespectaan. Hetdragenvanhoofddekselstijdensdegymlessenisomveiligheidredenniettoegestaan.Uitzondering hierop is de sporthoofddoek. De directeur van de school kan hiervoor, onder voorwaarden, toestemmingverlenennaeenschriftelijkverzoekvandeouders.eenaanvraagformulierisopschool verkrijgbaar. 13. Medicijnverstrekking/medischhandelen Wanneeruwkindisaangewezenopmedicijngebruikoferzijnmedischehandelingennodig,danishet belangrijkdittebesprekenmetdedirectievandeschool. De directies van Xpect Primair scholen maken in dit geval afspraken met u over hoe er gehandeld wordtmetbetrekkingtotmedicijnverstrekkingenmedischhandelen. 14. Dyslexie De scholen van Xpect Primair werken met een dyslexieprotocol. Kinderen worden hierdoor goed gevolgd en problemen die wijzen in de richting van dyslexie worden al in een vroeg stadium gesignaleerd.deschoolgaatmetdezegerichtesignalenaanhetwerk.ouderswordengeïnformeerd, de leerling wordt besproken door de leerkracht met de interne begeleider. Er wordt een gericht ontwikkelingsperspectief (OPP) met handelingsplan opgesteld voor de leerling, wat de hele basisschoolperiode gebruikt/geëvalueerd en steeds aangepast wordt. De scholen geven deze leerlingen gerichte hulp en ondersteuning. U kunt o.a. denken aan extra tijd bij (CITO)toetsen, uitvergroteteksten,ingesprokentoetsenenteksten,extraoefening,tijdomietsintelezenetc. Wijzijnvanmeningdateendyslexieverklaringvoordezeleerlingenoponzescholennietnodigisom deextrahulptebieden.hetvoortgezetonderwijskanweleenverklaringeisen.alsouders/verzorgers toch een verklaring willen hebben, kunnen zij zelf een instituut zoeken om een onderzoek te laten doen. Zij moeten dit onderzoek zelf bekostigen. Soms betaalt de ziektekostenverzekering. Als de schoolinhandelingsverlegenheidkomt,zaldoordeschooleenonderzoekwordenaangevraagd. SchoolgidsbsCleijnHasselt201572016 Pagina 36 van 38

15. Internetprotocol HetgebruikvanICTisnietmeerwegtedenkenuithetonderwijs.DescholenvanXpectPrimairwillen dat leerlingen leren in schriftelijke en digitale bronnen informatie te zoeken, te ordenen en te beoordelen op waarde voor zichzelf en anderen. Het gebruik van het internet, e7mail en mobiele telefoonsalsinformatie7encommunicatiemiddelisietswatleerlingenonderdekniemoetenkrijgen. Dezemiddelenzijneenafspiegelingvandemaatschappij:netalsindemaatschappijmoetenleerlingen lerenwatgoedisenwatnietgoedis,watkanenwatnietkan.leerlingenwordendaaromgewezenop omgangsvormenenhetgebruikvandezeinformatie7encommunicatiemiddelen. DescholenvanXpectPrimairzullenonverantwoordgedragen/ofgebruikzoveelmogelijkvoorkomen zonderleerlingenalleverantwoordelijkheiduithandentenemen. De school zal personeel en leerlingen aanspreken op ongewenst gedrag en ongewenst gebruik van elektronischeinformatie7encommunicatiemiddelenzoalsinternet,e7mailenmobieletelefoons. AfsprakenoverhetgebruikvanICTzijnvastgelegdinhet ProtocolICT.Ditprotocolistevindenop dewebsitevanxpectprimairwww.xpectprimair.nl 16. Sponsoringendonaties Scholenkrijgenregelmatigtemakenmetsponsoring.Sponsoringbiedtkansen.Hetkaneenuitkomst zijn om extraatjes van te betalen. Maar er zijn ook risico s aan verbonden die we tot een minimum willen beperken. Leerlingen zijn eenvoudig te beïnvloeden: het is dus belangrijk dat sponsoring zorgvuldiggebeurt. Het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap heeft samen met onderwijsorganisaties en anderebelangenorganisatiesbegin2015eenconvenantgeslotenwaarinafsprakenvoorsponsoringin het primair onderwijs zijn vastgelegd. De school houdt zich op het gebied van sponsoring aan het sponsorbeleidvanxpectprimair,watvaltbinnendekadersvanhetconvenant Scholenvoorprimair envoortgezetonderwijsensponsoring201572018.hetconvenantenhetsponsorbeleidzijntevinden opdewebsitevanxpectprimairwww.xpectprimair.nl 17. PassendOnderwijs Xpect Primair werkt met vijftien andere schoolbesturen in de regio samen in het samenwerkingsverband Plein 013. Dit is het samenwerkingsverband waarin de schoolbesturen afsprakenmakenoverpassendonderwijs.deafsprakendieinplein013wordengemaaktgeldenvoor alleaangeslotenscholen.daarnaastadviseertenondersteuntplein013scholenbijhetvormgevenvan Passendonderwijs. WatisPassendonderwijs? Heel veel kinderen leren en ontwikkelen op een manier zoals de ouders/verzorgers en de school verwachten.erisdannietveelredentotzorg.maarsomsgaathetlerenmoeilijk,misteenkindde uitdagingofisersprakevaneenbeperkingofeenprobleemmethetgedrag.deleraarkaneensignaal gevendathetmindergaatopschool.misschienisdanextrazorgofbegeleidingnoodzakelijk. Passend onderwijs wil graag bereiken dat elk kind de ondersteuning krijgt die nodig is. En u als ouder/verzorgerbentdaarbijeenbelangrijkepartner. EldersindezeschoolgidstreftumeerinformatieaanoverPassendOnderwijs. 18. Gemeenschappelijkemedezeggenschapsraad(GMR) De Gemeenschappelijke Medezeggenschapsraad (GMR) van Xpect Primair is een directe gesprekspartner voor het College van Bestuur, bespreekt boven schoolse ontwikkelingen en is betrokken bij de totstandkoming van beleid. Iedere school van Xpect Primair is in de GMR vertegenwoordigd door een ouder en een personeelslid. De leden worden gekozen door de medezeggenschapsraden van de scholen. De leden van de GMR geven instemming of advies aan de beleidskeuzesvanhetcollegevanbestuur. HetCollegevanBestuurinformeertdeGMRoverwaterspeeltindeorganisatie. DeGMRleden,ophunbeurt,behorenhuneigenachterban,oudersencollega s,goedteinformeren overwaterindegmrbesprokenwordt. DedirecteurvandeschoolkanvertellenwiedeGMR7ledenvandeschoolzijn. SchoolgidsbsCleijnHasselt201572016 Pagina 37 van 38

Hoofdstuk6:Belangrijkenamenenadressen GGDMidden7Brabant Afdelingjeugdgezondheidszorg RingbaanWest227,tel:090074636433 Postbus3024,5003DATilburg. GGZMidden7Brabant,afdelingjeugd LageWitsiebaan4,tel.:0880161616. InspectievanhetOnderwijs www.onderwijsinspectie.nl Postbus2730 3500GSUtrecht Vragenoveronderwijs:080078051 Klachtmeldingenoverseksueleintimidatie,seksueelmisbruik,ernstigpsychischoffysiek geweld:meldpuntvertrouwensinspecteurs090071113111(lokaaltarief) Jeugdtandverzorging Monteverdistraat69,tel.:01375430533 KompaanjeugdhulpverleningMiddenBrabant Rillaersebaan75,tel.:01375309400,Postbus101395000JCTilburg Instituutvoormaatschappelijkwerk MFAdePoorten Hasseltstraat194 5046LPTilburg T:01375478910 E:Oud7Noord@imwtilburg.nl ParochiePeerkeDonders RingbaanWest96,tel.:01375422498. StichtingLeergeld Deze stichting stelt zich ten doel ouders met een minimuminkomen te helpen om hun schoolgaandekinderenaanvormendeactiviteitenbinnenenbuitendeschooltekunnenlaten deelnemen.ukunthierterechtvoorgiften,leningen(renteloos)enrentelozevoorschotten. StichtingLeergeld,Postbus178,5000ADTilburg Tel.:01375801211.e7mail:info@leergeldtilburg.nl Wijkcentrum depoorten Hasseltstraat194 5046LP,tel.:01374649210meto.a.: o Peuterspeelzaal Poorten,tel.:01374649226 o BSO Poorten tel.:01375449196 SamenwerkingsverbandPlein013 Postadres: Postbus1372 5004BJTilburg Telefoon:01372100130 E7mail:info@plein013.nl Website:www.plein013.nl SchoolgidsbsCleijnHasselt201572016 Pagina 38 van 38