Nieuws uit CBS Het Kompas Na de herfstvakantie zijn er altijd naast het leren een heleboel activiteiten buiten het leren om, zoals het schoolontbijt, Sinterklaas, Zien gesprekken, cultuur en de voorbereidingen voor het kerstfeest. Een gezellige, drukke tijd. Op leergebied hadden we het eerste project van VierKeerWijzer (4xW). Leerlingenraad 2 De leerlingenraad heeft ideeën uitgewerkt om afvalscheiding op school nog meer mogelijk te maken. Ook is er geïnformeerd naar de mogelijkheden van een moestuin. Het blijkt dat materialen voor een moestuin in het voorjaar weer voorhandig zijn. Wel zal er gekeken worden of er een stukje tuin op het schoolplein van groep 1-2 gebruikt kan worden voor de moestuin. VierKeerWijzer: Projectmatig onderwijs We startten het eerste project na de herfstvakantie. De onderwerpen waren: herfst/het weer in groep 1-2, hallo wereld in groep 3-4-5 en de gouden eeuw in groep 6-7-8. De kinderen zijn vast met enthousiaste verhalen thuisgekomen. Er was een grote betrokkenheid en motivatie te merken in de school om meer te leren over het onderwerp dat in de klas gekozen was. De kinderen hebben veel geleerd. Startpunt waren de vijf leervragen (V van vragen). Ook voor de eigen vragen en interesses was er ruimte (I van Ik). Daarna gingen de kinderen op onderzoek uit om veel te leren (E van experimenteren). Na afloop werd onderzocht of de kinderen de antwoorden op de vijf vragen wisten. Tussentijds hielden de kinderen ook presentaties als ze iets onderzocht hadden (R van resultaat). In maart zullen we het tweede project starten. Ook dan gaan we vooraf het project voorbereiden en zullen we begeleiding krijgen op de studiedag van donderdag 16 februari. De kinderen zijn dan vrij.
Groep 1-2 Themamuur met de vragen waar we antwoorden op willen krijgen. Groep 3-4-5 Thematafel Hallo Wereld Activiteiten kaarten
Portfolio en informatie zoeken op de nieuwe chromebooks trots op het resultaat! Groep 6-7-8
Inpolderen: hoe werkt dat nou? Experimenteren Resultaat inpolderen
Sinterklaas Gelukkig werd onze school weer met een bezoek van Sinterklaas en zijn Pieten vereerd. Sinterklaas wordt opgehaald door de kinderen van school o.b.v. muzikanten van Concordia.
Overige activiteiten Nationaal schoolontbijt: Ook dit jaar deden we weer met met het ontbijt.
Cultuuractiviteiten Groep 1-2 schilderen naar Karel Appel. Groep 3-4-5 ging naar Tholen om verzamelingen aan te leggen. Met vriendelijke groet, Cokky Schults-van Goch
Bijzondere activiteiten en data (In blauw staan de wijzigingen of nieuwe data t.o.v. de vorige nieuwsbrief) 22 december Kerstviering om 19.00 uur 23 dec. t/m 6 jan. Kerstvakantie Januari Cito leerlingvolgsysteem 27 januari cultuuractiviteit groep 1-2 6 februari GMR 16 februari Studiedag team; kinderen zijn vrij 22 februari Biddag: school is dicht 23 februari Cijferrapport 1 27 febr. t/m 3 mrt Voorjaarsvakantie 6 maart Start project 2 van VierKeerWijzer 17,18,19 mei Schoolkamp voor groep 6-7-8 17 mei Groep 3-4-5 vrij (groep 1-2 is al vrij) 18 en 19 mei Groep 1-2 vrij vanwege schoolkamp. 15 juni Schoolfotograaf Vertrouwenspersoon en contactpersonen Verslag van de bijeenkomst: Maandag 14 november jl. zijn de vertrouwenspersoon, contactpersonen, directie en bestuur bij elkaar geweest. Jaarlijks moeten de formele klachten ihkv de klachtenprocedure worden geïnventariseerd. Ook dit jaar kon de vertrouwenspersoon dhr. Henk van het Maalpad ons melden dat er bij hem geen klachten zijn binnengekomen. Daarna hebben we onder leiding van Monica Neomagus van onze koepelorganisatie Verus Ganzenbord gespeeld. Het is het aloude spel in een nieuw jasje en heeft de bedoeling het gesprek tussen leraren en ouders te verdiepen. Het gaat dan over o.a. betrokkenheid van ouders bij school en van school bij de ouders, je thuis voelen, het belang van een uitnodigend schoolgebouw waar plaats is voor ontmoeting, de waarden in het leven die je belangrijk vindt, het waarderen van elkaars inzet, echt luisteren naar elkaar,. Het was de moeite waard om op een ongedwongen speelse wijze een goed gesprek met elkaar te voeren over de dingen die er echt toe doen. Het educatief partnerschap tussen school en ouders krijgt hiermee een extra dimensie. In ruim een uur komt lang niet alles aan de orde. Scholen die bij een bepaalde gelegenheid het spel met ouders zouden willen spelen, kunnen voor meer informatie bij hun contactpersonen terecht