1 Verslag examenbespreking Economie VMBO GL/TL 2016-05-23 De door de VECON georganiseerde examenbesprekingen hebben tot doel dat de examencorrectie eenduidig plaats zal vinden. Uitgangspunt moet steeds zijn dat het correctievoorschrift opgesteld door de College voor Toetsen en Examens (CvTE) bindend is voor zowel de eerst als de tweede corrector. Tijdens de besprekingen kan op grond artikel (3.3 (algemene regels)worden besloten andere antwoorden ook goed te keuren, mits vakinhoudelijk correct. Op basis van artikel 7 (algemene regels), indien er een fout in het examen of corectiemodel zit, zal men zich houden aan het correctiemodel onmiddellijk actie ondernemen naar het CvTE. Als iedere corrector een leerling op een vraag geen antwoord heeft gegeven vul dan op Wolf scorelijst een N in. Als iedere corrector zich hieraan houdt worden alle examenkandidaten op gelijke wijze beoordeelt. Dit verslag is gemaakt na de vergadering met de vertegenwoordigers van het College voor Toetsen en Examens, het Cito en de VECON, op 23 mei 2016 te Arnhem. Aan dit verslag kunnen geen rechten ontleend worden; het dient ter ondersteuning bij de correctie. Correctiemodel blijft leidend Algemene indruk: Vrij talig Was te doen. Veel inzichtvragen. Procent vragen (daling en stijging) gemist Vraag en aanbodlijn te vroeg. Laatste vraag is geen laatste vraag (wisselkoers). Producent komt er te weinig in voor. Uitdagend pittig. Lengte van het examen is iets beter maar nog aan de hoge kant. Afronden niet in extreme gebruikt. Veel vragen over het buitenland en Macro. Vraag 1 Goede beginvraag. Sommige leerlingen hebben niet de aangegeven woorden opgeschreven. Ze moeten de gegeven woorden kiezen Woorden staan niet schuin gedrukt! Tip: Een lege regel voor de woorden gebruiken.
2 Vraag 2 Mooie vraag. Tussentijds afronden: Bij vereenvoudigen van de grote getallen en daarbij tussentijds afronden resulteert in een ander antwoord. ( 1 punt toekennen). Vraag 3 Lastige vraag: Via trial and error op 640 miljard uitkomen 2 punten toekennen. Vraag 4, bekende bron. Vraag 5 Lange termijn is vetgedrukt: Door meer geld meer kunnen kopen ( 1 punt). Argument moet voortkomen uit de lange termijn: Vraag 6 Mogelijke antwoorden: Ontwikkelingslanden kunnen meer goederen exporteren. Importquota weggelaten waardoor er beter geconcurreerd kan worden. Verdienen hoeft er niet perse erin te staan. Meer export. Vraag 7 Mag twee productsoorten noteren. Connectie, sociale contacten niet goed ( geen economische reden). Eigen bedrijf goed rekenen. Werkgelegenheid niet goed rekenen. Vraag 8 Spanjaarden komen naar Nederland omdat ze denken een baan te vinden, ze vinden het niet. De werkloosheid stijgt (niet goed rekenen, want percentages over verborgen werkloosheid is niet genoemd). Argumenten m.b.t. geregistreerde werkloosheid goed rekenen. De percentages worden hiervan genoemd ). Vraag 9 Moeilijke vraag, past beter bij wiskundigen Vraag 10 Fitter Zelfde soort antwoord als flexibeler ( goed rekenen) Jongeren kunnen langer bij het bedrijf blijven (goed) Alle antwoorden richting arbeidsproductiviteit goed rekenen. Meer tijd (niet goed rekenen) uitleg flexibiliteit wel goed rekenen. Vast contract niet goed. Vraag 11 Mooie vraag Vraag 12 Uitleg moet bij de maatregel staan. Uitleg is doorslaggevend en moet kloppen bij de maatregel. De verlaging van de belasting geeft koopkrachtstijging aan dus de bestedingen kunnen stijgen (goed rekenen)
3 Vraag 13 Goed Vraag 14 Lastige vraag Vraag 15 Makkelijke vraag. Aflezen blijft lastig voor de leerlingen. Bekende bron. Vraag 16 Alleen 300.000 goed rekenen. Bekende bron Vraag 17 Vraag 18 Studieschuld (goed) Slecht met geld omgaan (Goed) Ouderen goed met geld omgaan (goed) Geen recht op uitkering of arbeidsverleden is goed ( Zie correctiemodel) Bijbaan fout rekenen Vraag 19 Goed Vraag 20 Kostgeld (ouderwetse woord). Leren met geld omgaan ( goed) Vraag 21 Antwoord moet goed uitgelegd worden ( op = op zonder uitleg is niet goed) Vraag 22 Lastige vraag: door nettoloon Vraag 23 Ze hebben het sneller (goed) Ze hoeven er minder kosten om te maken ( goed) Vraag 24 Veel berekeningen mogelijk, let op deelberekeningen met deelscores. Vraag 25 Vraag 26 Product wordt duurder en de afzet neemt af ( goed rekenen) Vraag 27 Lastige vraag
4 Vraag 28 Mensen kopen toch wel hun eerste levensbehoeften ( niet goed) Vraag 29 Kennisvraag. Voorbeelden zoals roken verminderen goed rekenen. Vraag 30 Punten toekennen voor de deelberekeningen, 19% eruit gehaald worden, Accijns daarna erbij optellen, altijd afsluiten met 21% btw. ( Volgorde belangrijk). Over de accijns moet btw betaald worden. Als de uitkomst 5,64 is twee punten toekennen. Veel andere foute varianten, meestal één punt voor de accijns erbij. Vraag 31. Alleen de berekening van de derde schijf ( antwoord 9087) 1 punt toekennen. Te betalen belasting van schijf 1 en 2 optellen en schrijf 3 goed berekend is 1 punt. Vraag 32 Vraag 33 Lastige vraag: Antwoord 1250 levert altijd 1 punt op. Vraag 34 Afleesfout fout rekenen. Vraag 35. Leerling antwoordt ja, van 5000 naar 7500 is goed voor 2 punten. Leerling hoeft niet 5.000 te noemen. Vraag 36 Vraag 37 Bijna niemand wil het kopen (Fout, moet echt nul zijn. Veel discussie!!) Vraag 38 Leervraag Vraag 39 Overheid mag niet goed gerekend worden. Het zou beter zijn als in de vraag de particuliere sector of onderneming wordt genoemd. Vraag 40 Lastige vraag voor het einde van het examen. Ze krijgen minder voor hun Kroon is 0 punten. De vraag stijgt is 0 punten. Vraag 41 Lastige vraag voor het einde van het examen. Lage wisselkoers hoeft niet genoemd te worden.
5 Vraag 42 leervraag Vraag 43 Geen handelsbelemmeringen ( kan goed gerekend worden indien duidelijk is dat het een financieel voordeel is). Antwoord: niet hoeven omwisselen niet goed rekenen. Geen wisselkosten wel goed rekenen. Voorbeeldexamen en voorbeeldopgaven nieuwe programma VMBO g/tl: Te vinden op de site van de CVTE. (www.hetcvte.nl)
6