Cohort 0-04 havo 5 examenjaar 04 Vak: Aardrijkskunde Schoolexamen minuten SE SE SE SE 4 VSG 4h 00 00 00 5% 5% 5% 5% SE VSG van 4: Systeem Aarde, Arm en Rijk, (Over)leven in Europa SE Systeem Aarde SE Arm en Rijk SE 4 Indonesië en Wonen in Nederland
Cohort 0-04 havo 5 examenjaar 04 Vak: Biologie School examen SE SE PO SE minuten 00 0 00 0% 0% 0% 0% SE VSG van 4 SE SE Schriftelijk Biologie voor jou: A Th, Th, (t/m Bs 6), Th 5 (Bs 6+7), Th 8 5 Th, Th, Th Schriftelijk Biologie voor jou: A Th 4, Th 6, Th 7 5 Th 4, Th 5, Th 6, Th 7 PO Practicum in SE plus a beoordelingen van practica/(literatuur) onderzoeken uitgevoerd tijdens reguliere lessen
Cohort 0-04 havo 5 examenjaar 04 Aardrijkskunde Vak: CKV Schoolexamen minuten Periode PO PO PO PO4 PO5 PO6 Periode Periode Periode Periode PO7 PO8 PO9 PO0 PO Periode 0% 5% 5% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% PO Kunstautobiografie PO CA PO CA PO4 CA PO5 Balansverslag PO6 Kunstdossier PO7 CA 4 PO8 CA5 PO9 Kunstdossier PO0 CA6 PO Mondeling
Cohort 0-04 havo 5 examenjaar 04 Vak: Duits Schoolexamen SE SE SE SE4 SE5 minuten 00 00 ±40 00 0% 5% 0% 5% 0% SE VSG van 4 SE Dit SE bestaat uit delen, literatuur en schrijfvaardigheid.(weging :). De leerlingen krijgen opdrachten over een literair (jeugd)werk. Daarnaast krijgen ze een informele brief die voortvloeit uit het literaire (jeugd)werk. Zij maken de brief op de computer. SE SE 4 SE 5 Kijk- en Luistervaardigheid. De leerlingen beantwoorden vragen over Duits gesproken teksten (audio/video) Spreekvaardigheid. De leerlingen kunnen een tekst in het Duits samenvatten, vragen daarover beantwoorden. De leerlingen kunnen praten over een zelf uitgekozen onderwerp. De leerlingen kunnen vragen over Duitse literaire (jeugd)werken beantwoorden. Schrijfvaardigheid: De leerlingen kunnen in correct Duits een formele brief schrijven. Vaardighedendossier: Kandidaten verrichten opdrachten op het gebied van lezen, luisteren, spreken en schrijven. De uitwerkingen verzamelen zij in een vaardighedendossier en geven dat op verzoek ter inzage aan de docent. Aan de eisen moet binnen de gestelde n worden voldaan. In het examenjaar vormt het vaardighedendossier mede de basis voor de schoolexamens.
Cohort 0-04 havo 5 examenjaar 04 Vak: Economie School examen SE SE PO SE 4 SE minuten 00 00 00 5% 5% 5% 0% 5% SE VSG van 4havo SE Lesbrief Inleidende Begrippen Lesbrief Crisis Lesbrief Jong & Oud Lesbrief Werk SE Lesbrief Vervoer Lesbrief Markt en Overheid SE 4 Lesbrief Verdienen & Uitgeven Lesbrief Europa PO Verslagen van twee experimenten
Cohort 0-04 havo 5 examenjaar 04 Vak: Engels School examen PO SE SE PO PO SE5 SE PO4 SE4 00 minuten 7 50 50 40 50 00 0% 5% 5% 5% 5% 5% 5% 5% 5% SE VSG van 4 SE Een schriftelijke toets over het idioom van HCE Examenidioom hoofdstukken t/m 0 SE De kijk- en luistertoets van het Cito. SE 4 Mondeling in tweetallen over teksten die door de docent zijn gekozen. Voorbereiding vooraf 0 minuten, dan een gesprek/examen van 0 minuten. SE5 Een schrijfopdracht over het tweede klassikale boek, bijvoorbeeld brief of lange email te maken op de computer. PO Reading Log volgens de richtlijnen van de docenten Engels met diverse opdrachten over het eerste klassikaal gelezen boek of verhalen. Moet uiterlijk op de laatste lesdag voorafgaand aan SE-week ingeleverd zijn. PO Een presentatie over het eerste zelf gelezen boek PO Een schriftelijke toets over het tweede zelf gelezen boek. Moet eind januari in orde zijn. PO4 Een schriftelijke toets over het idioom van HCE Examenidioom hoofdstukken t/m 0
Cohort 0-04 havo 5 examenjaar 04 Vak: Frans School examen SE SE SE SE 4 SE 5 minuten 00 00 + 40 00 0% 5% 5% 5% 5% SE VSG van 4 SE (nov.) SE (jan./febr.) SE 4 (mrt.) SE 5 (mrt./apr.) Dit SE bestaat uit onderdelen: literatuur en schrijfvaardigheid ( :). Kandidaten voeren schrijfopdrachten uit gebaseerd op klassikale en/of eigen lectuur en op D Accord Tweede Fase havo unités t/m 4 met los correspondentiemateriaal. Zij maken gebruik van een tekstverwerker. luistervaardigheid Kandidaten beantwoorden vragen bij Frans gesproken teksten (audio/video). spreekvaardigheid Kandidaten leggen in tweetallen een toets af, gebaseerd op D Accord Tweede Fase havo. De toets gaat over onderwerpen uit het dagelijks leven in de persoonlijke en maatschappelijke sfeer. De kandidaten voeren een geleid gesprek. Daarnaast voeren zij een beschrijvende of een interviewopdracht uit. schrijfvaardigheid Kandidaten schrijven een persoonlijke of zakelijke brief gebaseerd op D Accord Tweede Fase havo unités t/m 6 en los materiaal. Het geven van een beschrijving en/of commentaar maakt deel uit van de opdracht. Kandidaten maken gebruik van een tekstverwerker. Vaardighedendossier: Kandidaten verrichten opdrachten op het gebied van lezen, luisteren, spreken en schrijven. De uitwerkingen verzamelen zij in een vaardighedendossier en geven dat op verzoek ter inzage aan de docent. Aan de eisen moet binnen de gestelde n worden voldaan. In het examenjaar vormt het vaardighedendossier mede de basis voor de schoolexamens.
Cohort 0-04 havo 5 examenjaar 04 Vak: Geschiedenis School examen PO SE SE SE minuten 00 00 0% 0% 0% 0% SE SE VSG van 4 Historisch besef (Domein A) + Oriëntatiekennis (Domein B). Tijdvak t/m 8 TIJDVAK 9+0: Propaganda, totalitarisme, WO I, econ.crisis, WO II, Jodenvervolging, Duitse bezetting, verzet tegen imperialisme, dekolonisatie, Koude oorlog, Europese eenwording, multiculturele samenleving Uit aparte katernen: - Geschiedenis v.d. rechtsstaat en de parlementaire democratie SE - De Republiek (Staten en Vorsten) - Amerika (865-965) PO Een van de 0 kenmerkende aspecten uit tijdvak t/m 7 (van prehistorie tot ±800) uitwerken in de vorm van een scriptie, volgens aparte richtlijn (0 slu)
Cohort 0-04 havo 5 examenjaar 04 Vak: Informatica School examen PO SE PO SE PO SE Duur in minuten Weging 5% 5% 5% 00 50 0% 5% 0% : Theorie: Instruct Online Praktijk: Eigen cursussen SE SE SE VSG van 4 havo Instruct-Online: database ontwerp Instruct-Online: netwerken PO PO PO Maken van een website Basis programmeren Interactieve website met daaraan gekoppelde database
Cohort 0-04 havo 5 examenjaar 04 Vak: Kunst Schoolexamen PO PO 4 PO5 PO PO SE SE VSG minuten 00 00 00 0% 5% 0% 0% 5% 0% 0% 0% PO PO PO Praktisch werk: expositie van beeldend werk met de onderdelen: A voorstudies en eindwerkstuk(ken) B reflectie (werkmap + reflectiemodel) Onderwerp: Procesmatig werken Praktisch werk: expositie van beeldend werk met de onderdelen: A voorstudies en eindwerkstuk(ken) B reflectie (werkmap + reflectiemodel) Onderwerp: Massacultuur in de tweede helft van de twintigste eeuw Theorie: Massacultuur in de tweede helft van de twintigste eeuw VSG VSG Kunst Havo 4 PO4 PO5 SE SE Praktisch werk: expositie van beeldend werk met de onderdelen: A voorstudies en eindwerkstuk(ken) B reflectie (werkmap + reflectiemodel) Onderwerp: Hofcultuur 6 e en 7 e eeuw Praktisch werk: expositie van beeldend werk met de onderdelen: A voorstudies en eindwerkstuk(ken) B reflectie (werkmap + reflectiemodel) Onderwerp: Cultuur van het moderne in de eerste helft van de twintigste eeuw Theorie: Hofcultuur 6 e en 7 e eeuw Theorie: Cultuur van het moderne in de eerste helft van de twintigste eeuw
Cohort 0-04 havo 5 examenjaar 04 Vak: Levensbeschouwing School examen SE SE SE PO SE 4 minuten 50 50 50 0% 0% 5% 0% 5% SE Zin in Zin. Hoofdstuk + 5+ 6 SE Zin in zin. Hoofdstuk 4 Over Normaal Gesproken. Hoofdstuk SE Over normaal gesproken. Hoofdstuk + + 4 SE 4 VSG van 4 PO Proeve van Ethiek: Werkstuk. (Weging 0%) Presentatie. (Weging 0%)
Cohort 0-04 havo 5 examenjaar 04 Vak: Lichamelijke Opvoeding De onderdelen van het schoolexamen (zie bijlage) dienen aan het einde van 4 havo te zijn afgevinkt. De leerlingen van 4 Havo dienen een praktische opdracht te maken, waarbij gedacht kan worden aan een verslag van een door de leerling begeleid toernooi/activiteit uit de onderbouw, van een door de leerling gegeven les aan medeleerlingen of binnen een vereniging. Deze opdracht dient voor het einde van het schooljaar te zijn ingeleverd In het eindexamenjaar is de leerling verplicht om deel te nemen aan het SOLOproject (Sport Oriëntatie Lichamelijke Opvoeding). De resultaten kunnen van invloed zijn op de eindbeoordeling van de leerling. Deze zal worden beoordeeld met een onvoldoende (5 of lager), voldoende (6-7) of een goed (8-9). Bijlage lichamelijke opvoeding: Algemene doelstelling. zelfstandig, actief, reflectief en kritisch deelnemen aan de bescultuur. bewegend en regelend deelnemen aan uiteenlopende bessituaties. deelname aan bessituaties afstemmen op de mogelijkheden, wensen van anderen 4. belangrijke aspecten van uiteenlopende bessituaties onderkennen en hanteren 5. waarden en normen in bessituaties onderkennen en hanteren 6. zelfstandig en actief leren, zowel individueel als in groepen 7. plezier beleven aan het deelnemen aan verschillende bessituaties 8. informatie inwinnen over vervolgopleiding en beroepen c.q. vrijwilligerswerk waarin sport en bewegen een rol spelen 9. nagaan in hoeverre je capaciteiten en interesses op het gebied van studiehouding en vaardigheden bezit die wenselijk dan wel noodzakelijk worden geacht voor vervolgopleidingen beroepen c.q. vrijwilligerswerk waarin sport en bewegen een rol spelen Bewegen 0. deelnemen aan minimaal: - softball - hockey of voetbal - volleybal of badminton of tafeltennis - basketbal of handbal. deelnemen aan een van de volgende turnonderdelen: - jongens: kastspringen - meisjes: ringen. deelnemen aan minimaal een van de volgende onderdelen van bewegen op muziek: - ritme en bewegen - volksdansen - jazzdansen - vorm van bewegen op muziek naar keuze
Cohort 0-04 havo 5 examenjaar 04. deelnemen aan de volgende atletiekonderdelen: - een loopnummer: keuze uit: 00/00/400/800 mtr en minuten duurloop - een springnummer: verspringen of hoogspringen - een werpnummer: speerwerpen of discuswerpen of kogelstoten (voor alle meetbare prestaties geldt een norm) 4. deelnemen aan minimaal een van de volgende onderdelen van zelfverdediging: - stoeispelen - trefspelen 5. deelnemen aan minimaal drie keuze-activiteiten die niet zijn opgenomen in de eindtermen 0 tot en met 4 waarbij het gaat om het leren van de beginselen. Bewegen en regelen 6. de deelname van leerlingen aan bessituaties op verschillende punten observeren en beoordelen. 7. bessituaties ontwerpen, inrichten, op gang brengen, analyseren en aanpassen aan de kwaliteiten en wensen van de deelnemers. 8. hulpverleners aan medeleerlingen gebruikmakend van geschikte hulpverleningstechnieken. 9. leidinggevende rollen vervullen, waarbij het gaat om het vervullen van de rol van instructeur, coach / begeleider, scheidsrechter en organisator. Bewegen en gezondheid 0. de betekenis van sport en bewegen voor de gezondheid in brede zin aangeven.. een relatie leggen tussen sport en bewegen en andere gezondheidsbevorderende of -belemmerende factoren in het dagelijks leven.. op basis van de inschatting van lichamelijke fitheid een trainingsprogramma opstellen.. blessurerisico's voor jezelf en voor anderen vermijden, blessures herkennen en (laten) behandelen 4. in bessituaties de belasting afstemmen op je eigen (fysieke) mogelijkheden Bewegen en samenleving 5. deelnemen aan minimaal een activiteit die gericht is op verbetering van de lichamelijke fitheid en een activiteit die gericht is op ontspanning. 6. de verschillende mogelijkheden voor deelname aan sport en bewegen en de belangrijkste kenmerken van het aanbod aangeven. 7. de eigen wensen, motieven en mogelijkheden wat betreft sport en bewegen toelichten. 8. op grond van je persoonlijke vraag een bewuste keuze maken uit het aanbod van sport en bewegen in de samenleving. 9. een beargumenteerde mening geven over maatschappelijke en ethische aspecten van sport en bewegen.
Cohort 0-04 havo 5 examenjaar 04 Vak: Maatschappijleer Schoolexamen SE SE SE minuten 50 50 50 % % 4% SE Domein B + C: Rechtsstaat en parlementaire democratie SE Domein D: Verzorgingsstaat SE Domein E: pluriforme samenleving
Cohort 0-04 havo 5 examenjaar 04 Vak: Management & Organisatie School examen SE SE SE 4 SE minuten 00 00 00 5% 5% 5% 5% SE VSG van 4 SE Lesbrieven Stoffels: Vereniging en Stichting Lesbrieven Stoffels: De Eenmanszaak Lesbrieven Stoffels: Organisatie en Personeel SE Lesbrieven Stoffels: De Eenmanszaak Lesbrieven Stoffels: De Naamloze Vennootschap SE 4 Lesbrieven Stoffels: De Eenmanszaak Lesbrieven Stoffels: De Naamloze Vennootschap Lesbrieven Stoffels: Marketing
Cohort 0-04 havo 5 examenjaar 04 Vak: Natuurkunde School examen SE SE PO SE minuten 50 50 50 0% 5% 0% 5% SE VSG van 4 SE Hoofdstuk,,, 4, 5, 6, 7 SE Hoofdstuk 9, 0,,,, 4, 5 PO Hoofdstuk 8 Practicum
Cohort 0-04 havo 5 examenjaar 04 Vak: Nederlands Schoolexamen SE SE SE SE 4 minuten 70 0 50 0% 5% 5% 0% SE VSG van 4 SE Debat. De kandidaten debatteren over een stelling. Zij voeren dit debat in groepjes van vier (twee voorstanders en twee tegenstanders) over een stelling die zij thuis kunnen voorbereiden. SE Literatuur. Een mondelinge toets waarbij de acht gelezen werken en de opdrachten daarbij uit het leesdossier aan bod komen. SE 4 Schrijfvaardigheidstoets. De kandidaten schrijven een betoog aan de hand van een schrijfdossier dat zij (gedeeltelijk) zelf hebben samengesteld over een gemeenschappelijk onderwerp.
Cohort 0-04 havo 5 examenjaar 04 Vak: Scheikunde Schoolexamen SE SE PO SE minuten 00 50 00 5% 5% 5% 5% SE VSG van 4 Pulsar Chemie Deel + : Atoombouw, binding, zouten, rekenen, water, zuur/base SE Pulsar Chemie Deel + : zuur/base, evenwicht, rekenen SE Pulsar Chemie Deel + : koolstofchemie, redox, chemische industrie PO Practicum: kwalitatief en kwantitatief chemisch onderzoek
Cohort 0-04 havo 5 examenjaar 04 Vak: Wiskunde A Schoolexamen SE SE SE minuten 00 00 0% 5% 5% SE VSG van 4 SE A deel SE A deel
Cohort 0-04 havo 5 examenjaar 04 Vak: Wiskunde B Schoolexamen SE SE SE minuten 00 00 00 0 % 5 % 5% SE VSG van 4 SE B deel SE B deel