Marieke de Vries 6 december 2007 Beroepsen en Activiteiten nteresse Analyse
nhoudsopgave: 1. nleiding 1.1 Middelbare Beroepsen nteresse Analyse 3 1.2 Achtergrond 3 1.3 Sectoren 3 2. Betekenis van de scores 4 3. Persoonlijke interesses 5 4. Sectoren 4.1 Hulp en ondersteuning georiënteerde en 6 4.2 Persoonlijke diensten georiënteerde en 7 4.3 Zakelijk georiënteerde en 8 4.4 Technisch georiënteerde en 9 4.5 Overige en 10 Bijlage 1: Beroepsen Rader 11 Persoonlijk rapport van: Marieke de Vries 6 december 2007 2
1. nleiding 1.1 Middelbare Beroepsen nteresse Analyse De Middelbare Beroepsen nteresse Analyse heeft tot doel het in kaart brengen van de voorkeuren van personen voor bepaalde beroepsen. Het is bedoeld voor volwassen en jongeren vanaf ongeveer 12 jaar met een opleidingsniveau vanaf afgerond basisonderwijs tot en met afgerond Middelbaar Beroepsonderwijs (MBO). De antwoorden die gegeven zijn door de kandidaat op de stellingen meten de voorkeur voor bepaalde en. Hiermee krijgt de kandidaat een beter zelfinzicht en input om verder na te denken over de richting van de eigen persoonlijke ontwikkeling. De rapportage geeft naast inzicht in de interesse voor de beroepsen ook opleidings- en beroepssuggesties. Deze zijn voor de kandidaat bedoeld om ideeën op te doen en zijn niet limitatief bedoeld. 1.2 Achtergrond De Middelbare Beroepsen nteresse Analyse geeft aan in welke en iemand geïnteresseerd is en zijn voorkeur heeft. De analyse gaat vooral uit van de matchingsbenadering waarbij de interesse voor bepaalde beroepsen achterhaald wordt. n de rapportage worden bij de beroepsen voorbeelden gegeven van zowel concrete beroepen als opleidingen die daarbij horen. Deze suggesties zijn niet uitputtend bedoeld maar staan er om de kandidaat op een spoor te zetten zodat deze zelf meer informatie kan gaan zoeken over de betreffende beroepen en opleidingen en/of in gesprek kan gaan met zijn/haar reïntegratie-, opleidings- en/of loopbaanadviseur. 1.3 Sectoren en activiteiten De interesse voor de volgende en wordt in kaart gebracht: Hulp en ondersteuning georiënteerde en: o Civiel huishoudelijke o Onderwijs en opvoeding o Sociale hulpverlening o Verpleging en verzorging Persoonlijke diensten georiënteerde en: o Horeca o Toerisme o Uiterlijke verzorging o Voedsel en voedselbereiding Zakelijk georiënteerde en: o Financiële administratie o Handel en commerciële o Secretariaat en receptie o Transport en vervoer Technisch georiënteerde en: o Autotechniek o Bouwnijverheid o Elektrotechniek o Grafische en creatieve o nstallatietechniek o T Overige en: o Natuur en milieu o Veiligheid en bewaking Persoonlijk rapport van: Marieke de Vries 6 december 2007 3
2. Betekenis van de scores De antwoorden die op de stellingen zijn gegeven zijn vergeleken met een norm groep en omgerekend naar een 9 puntschaal (Stanine). Bij de stanine (afkorting van "standard nine") worden de scores van de normgroep in negen klassen verdeeld. Dit gebeurt zodanig dat de stanine nagenoeg een standaardverdeling heeft met een gemiddelde van 5 en een standaarddeviatie van 2. Onderstaande tabel geeft de grootte van de stanineklassen en de vertaalslag naar gangbare normklassen. Stanine klassengrootte Omschrijving 1 4% zeer laag 2 7% laag 3 12% laag 4 17% gemiddeld 5 20% gemiddeld 6 17% gemiddeld 7 12% hoog 8 7% hoog 9 4% zeer hoog Persoonlijk rapport van: Marieke de Vries 6 december 2007 4
3. Persoonlijke interesses De Middelbare Beroepsen nteresse Analyse heeft tot doel het in kaart brengen van je voorkeuren voor bepaalde beroepsen. De test is bedoeld voor volwassen en jongeren vanaf ongeveer 12 jaar met een opleidingsniveau vanaf afgerond basisonderwijs tot en met afgerond Middelbaar Beroepsonderwijs (MBO). De antwoorden die gegeven zijn door je op de stellingen meten de voorkeur voor bepaalde en. Hiermee krijg je een beter zelfinzicht en input om verder na te denken over de richting van de eigen persoonlijke ontwikkeling. De rapportage geeft naast inzicht in de interesse voor de beroepsen ook beroepssuggesties. Deze zijn voor jezelf bedoeld om ideeën op te doen en zijn niet limitatief bedoeld. Uit je analyse blijkt het volgende: Je hebt veel interesse in het werken in de toerisme. De werkzaamheden in deze hebben betrekking op het werken in en voor organisaties die toeristen bedienen zoals reisbureaus, touroperators, VVV's, luchthavens en vliegtuigmaatschappijen. Voorbeelden van beroepen in deze richting zijn toeristisch medewerker bijvoorbeeld bij een touroperator of luchtvaartmaatschappij, medewerker bij een reisbureau, medewerker bij een VVV of steward(ess). Je score op deze is een 9. Tevens heb je veel interesse in de horeca. De werkzaamheden in deze hebben betrekking op het werken in cafés, restaurants en hotels. Voorbeelden van beroepen in deze zijn kok in een instelling of restaurant, barkeeper, ober, of manager in een hotel of restaurant. Je score op deze is een 6. Tevens heb je veel interesse in het werken in de onderwijs- en opvoedings. De werkzaamheden in deze hebben vooral te maken met het (ondersteunen bij) de begeleiding en opvoeding van jonge kinderen en daarnaast bij het overdragen basiskennis en vaardigheden. Voorbeelden van beroepen in deze richting zijn leid(st)er kindercentra, onderwijsassisstent in het basisonderwijs of peuterwerker. Je score op deze is een 5. Naast de beroepsen waarin je de meeste interesse hebt is er een analyse gemaakt van de beroepsen waarin je de minste interesse hebt. Uit de analyse van richtingen waarin je je liever niet begeeft kunnen de volgende conclusies getrokken worden: Je hebt minder interesse in electrotechniek. De werkzaamheden in deze hebben betrekking op het controleren, repareren en doormeten van electronische systemen en producten. Voorbeelden van beroepen in deze zijn electronicus, monteur in de telecommunicatie, monteur witgoed of algemeen technicus. Je score op deze is een 1. Tevens heb je minder interesse in de installatietechniek. De werkzaamheden in deze hebben vooral te maken met technische installaties en (warmte) systemen in en rondom gebouwen.voorbeelden van beroepen in deze zijn CV monteur, watertechnisch installateur, monteur koudetechniek. Je score op deze is een 1. Wij adviseren je om aan deze richtingen en beroepen geen energie te besteden en vooral je intuïtie te volgen bij het maken van je carrière keuzes. Persoonlijk rapport van: Marieke de Vries 6 december 2007 5
4. Sectoren 4.1 Hulp en ondersteuning georiënteerde en Civiel huishoudelijke Onderwijs en opvoeding Alfahulp Medewerker facilitaire of huishoudelijke dienst of helpende in een instelling bijv. school, verpleeghuis, ziekenhuis, hotel of bedrijf. Zorghulp (niv. of cursus) Facilitair Medewerker (niv. ) Helpende Gezondheidszorg (niv. ) Leid(st)er Kindercentra Onderwijsassistent in het basisonderwijs Peuterwerker Helpende Welzijn (niv. ) Sociaal Pedagogisch Werker (niv. of V) Onderwijsassistent (niv. V) Civiel huishoudelijke n deze hebben de werkzaamheden vooral te maken met het doen van facilitaire / huishoudelijke en/of ondersteunende taken. Onderwijs en opvoeding n deze hebben de werkzaamheden vooral te maken met (ondersteunen bij) de begeleiding en opvoeding van jonge kinderen en daarnaast (ondersteunen bij) het overdragen van basis kennis en vaardigheden. Sociale hulpverlening Verpleging en verzorging Ouderenwerker Educatief medewerker Sociaal Cultureel Werker Activiteitenbegeleider Jeugd/jongerenwerker Begeleider woongroep Gezinsondersteuner gehandicapten (praktisch pedagogische thuishulp) Verpleegkundige Bejaardenverzorger Gezinsverzorgende (thuiszorg) Kraamverzorgende Wijkverzorgende/ verpleegkundige Dokterassistent Tandartsassistent Helpende welzijn Voedingsassistent Zorghulp (niv. 1 of cursus) Helpende of Helpende Gezondheidszorg Welzijn (niv. ) Sociaal Pedagogisch Werker (niv. of V) Sociaal Cultureel Werker (V) Helpende Gezondheidszorg (niv. ) Helpende welzijn (niv. ) Voedingsassistent (niv. ) Vakopleiding verzorgende (niv. ) Dokterassistent (niv. V) Verpleegkunde (niv. V) Tandartsassistent (niv. V) Sociale hulpverlening n deze hebben de werkzaamheden vooral te maken met het sociale welzijn of psychische gezondheid van mensen in het algemeen en het begeleiden, helpen en bijstaan van (groepen) personen met problemen c.q. achterstand in het bijzonder. Verpleging en verzorging n deze hebben de werkzaamheden vooral te maken met het verzorgen en verplegen van hulpbehoevende en zieke mensen. Persoonlijk rapport van: Marieke de Vries 6 december 2007 6
4.2 Persoonlijke diensten georiënteerde en Horeca Toerisme Kok, werkzaam in een instelling, bedrijf of in de horeca (restaurant) Medewerker Horeca Barkeeper Restaurantmedewerker Horeca-Assistant (niv. ) (Zelfstandig werkend) Kok (niv. of ) Receptionist (niv. ) Gastheer/-vrouw (niv. ) Bartender (niv. ) Horecamedewerker of bedrijfsleider fastfood (niv. ) Horecaondernemer Café/Bar en Fastfood (niv. V) Restaurateur (niv. V) Toeristisch medewerker (bv. bij touroperator, luchtvaartmaatschappij, hotel of recreatiepark Medewerker reisbureau Commercieel medewerker Steward(ess) Toeristisch medewerker Medewerker recreatie (niv. of ) Medewerker Reizen en toeristische informatie (niv. of ) Commercieel medewerker reizen (niv. ) Hospitality medewerker (niv. of V) Middenkaderfunctionaris Recreatie (niv. V) Luchtvaartdienstverlener (niv. V) Hotelentertainment (niv.,, V) Horeca n deze hebben de werkzaamheden vooral te maken met het werken in horeca gelegenheden zoals cafés, restaurants en hotels. Toerisme n deze hebben de werkzaamheden vooral te maken met het werken in en voor organisaties die toeristen bedienen zoals reisbureaus, touroperators, VVV s, luchthavens en vliegtuigmaatschappijen Uiterlijke verzorging Voedsel en voedselbereiding Junior of allround kapper Schoonheidsspecialist Voetverzorger / Pedicure Manicure / nagelstyliste Medewerker sauna / beautysalon Visagiste Basisopleiding Kapper (niv. ) Afrokapper (niv. ) Allround Kapper (niv.) Vakopleiding Schoonheidsspecialist (niv. ) MBO voetverzorger (niv. ) Beroep voorbeelden Kok, werkzaam in een instelling, bedrijf of in de horeca (restaurant) Voedingsassistent Chocolatier Slager / Poelier Bakker Keukenassistent Assistent medewerker voedsel & groen (niv. ) (Brood- en) Banketbakker (niv. ) Verkoopmedewerker Vleesdetailhandel (niv. ) Slager (niv. ) Voedingsassistent (niv. ) Kok (niv. of ) Gespecialiseerd kok (niv. V) Allround of Specialist Banketbakker (niv. of V) Uiterlijke verzorging n deze hebben de werkzaamheden vooral te maken met de uiterlijke verzorging van mensen zoals het verzorgen van haren, huid, handen en voeten. Voedsel en voedselbereiding n deze hebben de werkzaamheden vooral te maken met het verwerken en bereiden van voedsel. Persoonlijk rapport van: Marieke de Vries 6 december 2007 7
4.3 Zakelijk georiënteerde en Financiële administratie Handel en commerciële Medewerker (bedrijfs-)administratie Boekhoudkundig medewerker Financieel administratief medewerker Administrateur Belastingassistent Medewerker bij een financiële instelling (bv bank of verzekeraar) Bedrijfsadministratief medewerker (niv. ) Boekhoudkundige medewerker (niv. ) Administrateur (niv. V) Commercieel medewerker bank- en verzekeringswezen (niv. V) Commercieel medewerker in binnen- of buitendienst Medewerker bij een bank Verkoper of bedrijfsleider van een winkelbedrijf of een groothandel Medewerker callcenter Eerste verkoper tankstation (niv. ) Commercieel administratief medewerker (niv ) Eerste verkoper (niv. ) Vertegenwoordiger (niv. ) Verkoper bedrijfs-of personenauto s (niv. ) Verkoopchef (niv ) Verkoopadviseur Wonen Commercieel medewerker (niv. V) Filiaalbeheerder (niv. V) Financiële administratie n deze hebben de werkzaamheden vooral te maken met boekhouden en financiële zaken. Handel en commerciële n deze hebben de werkzaamheden vooral te maken met handel en verkoop. Secretariaat en receptie Transport en vervoer Administratief medewerker Receptioniste bij een instelling (bv. bij school, ziekenhuis, bibliotheek hotel of bedrijf) Afdelingssecretaresse Directiesecretaresse Management Assistent Medewerker portiers- en receptiedienst Administratief medewerker (niv. ) Commercieel administratief medewerker (niv. ) Secretaresse (niv. ) Directiesecretaresse / managementassistent (niv. V) Administratief Juridisch medewerker (niv. V) Chauffeur van een buslijn, touringcar, taxi of vervoerder van gehandicapten Koerier Vrachtwagenchauffeur Touringcarchauffeur / Reisleider (niv. ) Chauffeur goederenvervoer (niv. ) Vakdiploma beroepsgoederenvervoer Secretariaat en receptie n deze hebben de werkzaamheden vooral te maken met administratieve, receptie en/of secretariële taken. Transport en vervoer n deze hebben de werkzaamheden vooral te maken met het vervoeren en transporteren van mensen en/of goederen. Persoonlijk rapport van: Marieke de Vries 6 december 2007 8
4.4 Technisch georiënteerde en Autotechniek Bouwnijverheid Automonteur Schadehersteller Carrosseriebouwer Autospuiter Auto- of motorfietstechnicus Keurmeester APK Assistent mobiliteitsbranche (niv. ) Autotechnicus (niv. ) Bedrijfsautotechnicus (niv. ) Voertuigtechnicus (niv. en ) Revisietechnicus (niv.) Monteur Mobiel ntern Transport (niv. ) Autoschadenhersteller (niv. en ) Caravanhersteller (niv. en ) Carrosseriebouwer (niv. en ) Autospuiter (niv. en ) 3 Autotechniek n deze hebben de werkzaamheden vooral te maken met het repareren en onderhouden van auto s, vrachtwagens en aanhangwagens. Betonreparateur Betonstaalverwerker Bouwkundige Timmerman Bouwplaatsassistent Dakdekker Kraanmachinist (Assistent) Uitvoerder Steigerbouwer Dakdekker (niv. ) Monteur systeemwanden en plafonds (niv. ) Metselaar (niv., ) Machinist wegenbouwmachines (niv. ) Betonstaalverwerker (niv.,) Middenkaderopleiding Bouwkunde (niv. V) Assistent uitvoerder burger en utiliteitsbouw (niv. V) Uitvoerder afbouw en onderhoud (ni.v V) Bouwnijverheid n deze hebben de werkzaamheden vooral te maken met verschillende specialistische beroepen in de bouw. Elektrotechniek Elektronicus Technicus Monteur bijv. in de telecommunicatie of elektromonteur Monteur witgoed Bedrijfsmonteur Monteur communicatieinstallaties of communicatienetten (niv. ) Monteur elektrische bedrijfsinstallaties (niv. ) Monteur witgoedapparaten (niv. of ) Monteur consumentenelektra of industriële elektra (niv. of ) Middenkader automatiseringselektronica (niv. V) Technicus consumentenelektra (niv. V) Elektrotechniek n deze hebben de werkzaamheden vooral te maken met het controleren, repareren en doormeten van elektronische systemen of producten. Grafische en creatieve Grafisch vormgever Werktekenaar Visualiser / llustrator Elektronisch voorbereider (bv. bij drukker of reclamebureau) Medewerker beeldtechnieken Fotolaborant Fotograaf Etaleur / decorateur Medewerker beeldtechnieken (niv. ) Basisvoorbereider (niv. ) Medewerker toegepaste vormgeving (niv. ) Electronisch voorbereider (niv ) Grafisch vormgever (niv. V) Vormgever reclame, presentatie en communicatie (niv. V) Grafische en creatieve n deze hebben de werkzaamheden vooral te maken met het werken aan grafische en creatieve producten in bedrijven zoals drukkerijen uitgeverijen en reclamebureaus. 3 Persoonlijk rapport van: Marieke de Vries 6 december 2007 9
nstallatietechniek T CV monteur Servicemonteur Watertechnisch nstallateur nstallatiemonteur Onderhoudsmonteur installatietechniek Monteur koudetechniek Montage assistent Verwarmingstechniek (niv. ) Distrubutiemonteur gas of water (niv. of ) Onderhoudsmonteur Verwarmingstechniek (niv. ) Servicemonteur nstallatietechniek of verwarmingstechniek (niv. ) Verwarmingsmonteur (niv. ) Buizenlegger (niv. ) Applicatiebeheerder Servicedesk medewerker Webdeveloper Systeembeheerder Netwerk beheerder Webmaster Servicedesk medewerker CT (niv. ) Medewerker beheer CT (niv. ) Applicatiebeheerder of CT beheerder (niv. V) T Mediaproductie (niv. V) Applicatieontwikkelaar (niv. V) nstallatietechniek n deze hebben de werkzaamheden vooral te maken met werken met technische installaties en systemen vooral in en om gebouwen. T n deze hebben de werkzaamheden vooral te maken met het werken met computers computernetwerken en software. 4.5 Overige en Natuur en milieu Hovenier Dierenarts assistent Dierenverzorger (bv. bij dierentuin of asiel) Medewerker groenvoorziening Opzichter natuurbeheer Medewerker bloemen en plantenteelt Tuinder Medewerker bos- en natuurbeheer (niv. ) Medewerker groenvoorziening / woonomgeving (niv. ) Medewerker dierverzorging (niv. of ) Medewerker paardenhouderij (niv. ) Vakbekwaam hovenier (niv. ) Bedrijfsleider veehouderij (niv. V) Dierenartsassistent paraveterinair Natuur en milieu n deze hebben de werkzaamheden vooral te maken met het werken met dieren en planten Veiligheid en bewaking Evenementenbeveiliger Beroepsmilitair Beveiligingsmedewerker Politieagent Winkelsurveillant Persoonsbeveiliger Luchthavenbeveiliger Medewerker geld- en waardetransport Medewerker Portiers- en receptiedienst Assistent orde en veiligheid (niv. ) Toezichthouder (niv. ) Beveiliger (niv. of ) Onder Offiicier Koninklijke Marine (niv. ) Koninklijke Militaire school (niv. ) Politiemedewerker (niv.,, V) Coördinator Beveiliging (niv. ) Veiligheid en bewaking n deze hebben de werkzaamheden vooral te maken met het handhaven van veiligheid. Persoonlijk rapport van: Marieke de Vries 6 december 2007 10
Bijlage 1: Beroepsen Radar Beroepsen Score Autotechniek 1 Bouw 1 Civiel/Huishoudelijk 1 Electrotechniek 1 Financieel/Administratief 1 Grafische 1 Handel/Commercieel 3 Horeca 6 nstallatietechniek 1 T 1 Beroepsen Score Natuur en Mileu 5 Onderwijs 5 Secretariaat/Receptie 3 Sociale hulpverlening 3 Toerisme 9 Transport/Vervoer 4 Uiterlijke verzorging 4 Veiligheid/Bewaking 4 Verpleging/Verzorging 4 Voedel (Bereiding) 3 Persoonlijk rapport van: Marieke de Vries 6 december 2007 11