Voorbereiding post 4. Met de wind mee Groep 6-7-8

Vergelijkbare documenten
Voorbereiding post 4. Met de wind mee Groep 4-5

Voorbereiding post 4. Met de wind mee Groep 1-2-3

Voorbereiding post 3. Met het water mee Groep 1-2-3

Voorbereiding post 4. Ha! schimmels Ho! schimmels Groep 4

Voorbereiding post 5. Bochten in beken Groep 7-8

Voorbereiding post 1. Hoe ik paddenstoel word Groep

Voorbereiding post 3. Jonkies Groep 4-5

Voorbereiding post 5. Mmm... lekker snoepen Groep 3-4

Voorbereiding post 3. Jonkies Groep 1-2-3

Voorbereiding post 3. Jonkies Groep 4-5

Voorbereiding post 4. Jonge vogels Groep 3-4

Voorbereiding post 2. Veren maken de vogel Groep 1-2-3

Voorbereiding post 2. Veren maken de vogel Groep 6-7-8

Voorbereiding post 2. Veren maken de vogel Groep 6-7-8

Voorbereiding post 1. De kringloop van het water Groep 1-2-3

Voorbereiding post 5. Doe-het-zelvers Groep 1-2-3

Voorbereiding post 2. Wie weet hoe ik heet Groep 1-2-3

Voorbereiding post 4. Ha! schimmels Ho! schimmels Groep

Voorbereiding post 3. Blij met hei Groep 1-2

Voorbereiding post 1. Van wolf tot hond Groep

Voorbereiding post 5. Bochten in beken Groep 4-5-6

Voorbereiding post 3. Blij met hei Groep 1-2

Voorbereiding post 4. Mondjes open mondjes dicht Groep 1-2

Voorbereiding post 5. Mmm... lekker snoepen! Groep

Voorbereiding post 4. Mondjes open mondjes dicht Groep 5-6

Voorbereiding post 1. Mens en eik Groep 1-2-3

Voorbereiding post 5. De eik elk seizoen anders Groep 1-2

Voorbereiding post 3. Blij met hei Groep 3-4

Voorbereiding post 5. De eik elk seizoen anders Groep 1-2

Voorbereiding post 1. De kringloop van het water Groep 4-5

Voorbereiding post 3. Even schrikken Groep 5-6

Voorbereiding post 5. Kleuren om (van) te snoepen Groep 1-2

Voorbereiding post 1. Van wolf tot hond Groep 7-8

Voorbereiding post 3. Blij met hei Groep 3-4

Voorbereiding post 1. Van wolf tot hond Groep

Voorbereiding post 4. Nachtbrakers Groep

Voorbereiding post 1. Horen, zien, stappen en happen Groep 1-2

Voorbereiding post 3. Jonkies Groep 1-2-3

Voorbereiding post 3. Even schrikken Groep 5-6

Voorbereiding post 1. Mens en eik Groep 4

Voorbereiding post 4. Ik zie, ik zie wat jij niet ziet Groep 4-5

Voorbereiding post 3. Allemaal beestjes Groep

Voorbereiding post 4. Ha! schimmels Ho! schimmels Groep

Voorbereiding post 2. Wie weet hoe ik heet Groep 4-5

Voorbereiding post 5. Mmm... lekker snoepen Groep 1-2

Voorbereiding post 1. Van wolf tot hond Groep

Voorbereiding post 4. Mondjes open mondjes dicht Groep 7-8

Voorbereiding post 4. Ik zie, ik zie wat jij niet ziet Groep 1-2-3

Voorbereiding post 4. Ik zie, ik zie wat jij niet ziet Groep 4-5

Voorbereiding post 3. Met het water mee Groep 4

Voorbereiding post 5. Bochten in beken Groep 1-2-3

Voorbereiding post 5. Mmm... lekker snoepen Groep 7-8

Voorbereiding post 4. Jonge vogels Groep

Voorbereiding post 4. Mondjes open mondjes dicht Groep 3-4

Voorbereiding post 3. Even schrikken Groep 7-8

Voorbereiding post 3. Even schrikken Groep

Voorbereiding post 5. Mmm... lekker snoepen! Groep 7-8

Voorbereiding post 2. Eten zoals je gebekt bent Groep 3-4-5

Voorbereiding post 3. Allemaal beestjes Groep 1-2-3

Voorbereiding post 3. Jonkies Groep 6-7-8

Voorbereiding post 3. Met het water mee Groep

Voorbereiding post 4. Opruiming: op = op Groep 7-8

Voorbereiding post 5. Mmm... lekker snoepen! Groep 5-6

Voorbereiding post 1. De kringloop van het water Groep 6-7-8

Voorbereiding post 3. Even schrikken Groep 7-8

Voorbereiding post 1. Mens en eik Groep 5

Voorbereiding post 5. De eik elk seizoen anders Groep 7-8

Voorbereiding post 1. Van wolf tot hond Groep 5-6

Voorbereiding post 2. Met de mens mee Groep 1-2-3

Voorbereiding post 5. Doe-het-zelvers Groep 6-7-8

Voorbereiding post 4. Ik zie, ik zie wat jij niet ziet Groep 6-7-8

Voorbereiding post 2. Hotel-restaurant De Eik Groep 1-2-3

Voorbereiding post 2. Wie weet hoe ik heet Groep 6-7-8

Voorbereiding post 4. Opruiming: op = op Groep

Voorbereiding post 2. Soort zoekt soort Groep

Voorbereiding post 5. Kleuren om (van) te snoepen Groep 1-2

Voorbereiding post 2. Soort zoekt soort Groep 7-8

Voorbereiding post 5. Kleuren om (van) te snoepen Groep 3-4

Voorbereiding post 2. Soort zoekt soort Groep 7-8

Voorbereiding post 1. Hoe ik paddenstoel word Groep

Voorbereiding post 4. Ik zie, ik zie wat jij niet ziet Groep 6-7-8

Voorbereiding post 5. Doe-het-zelvers Groep 4-5

Voorbereiding post 1. Van wolf tot hond Groep 5-6

Voorbereiding post 2. Eten zoals je gebekt bent Groep 6-7-8

Voorbereiding post 2. Eten zoals je gebekt bent Groep 6-7-8

Voorbereiding post 5. De eik elk seizoen anders Groep 5-6(-7-8)

Voorbereiding post 2. Eten zoals je gebekt bent Groep 6-7-8

Voorbereiding post 5. Elke paddenstoel zijn eigen plekje Groep 3-4

Voorbereiding post 5. Elke paddenstoel zijn eigen plekje Groep 7-8

Voorbereiding post 3. Jonkies Groep 6-7-8

Voorbereiding post 5. Mmm... lekker snoepen Groep 5-6

Voorbereiding post 2. Eten zoals je gebekt bent Groep 3-4-5

Voorbereiding post 2. Eten zoals je gebekt bent Groep 1-2

Voorbereiding post 1. n Oogje op kleuren Groep 4-5

Voorbereiding post 3. Even schrikken Groep

Voorbereiding post 1. Werken voor hei en ven Groep 4-5

Voorbereiding post 1. Werken voor de hei Groep 6-7-8

Voorbereiding post 4. Mondjes open mondjes dicht Groep 7-8

Voorbereiding post 2. Hotel-restaurant De Eik Groep 4-5

Transcriptie:

Voorbereiding post 4 Met de wind mee Groep 6-7-8

Welkom bij IVN Valkenswaard-Waalre Dit is de digitale voorbereiding op post 4: Met de wind mee, voor groep 6, 7 en 8. Inhoud: Algemeen Bord Spel Werkbladen Opruimen

Algemeen Bij de post is een tafel nodig om het spel aan te spelen. Zet bij deze tafel genoeg stoelen voor de kinderen en voor uzelf. Haal voordat de eerste groep kinderen bij uw post begint, de beschilderde vliegerplaten van het bord en zet ze in de opbergbak. Bij de spelvorm zijn stereokijkers nodig. Zijn deze niet aanwezig, gebruik dan loepen. Berg hier de vliegerplaten op

In het werkboek dat op de post ligt vindt u achter het tabblad Groep 6-7-8 op papier alle informatie over deze post. Neem voor het bord niet meer dan 10 minuten en de rest van de tijd voor het spel. Het werkblad waarop de zaden worden nagetekend, moet op de post worden gemaakt. Zorg dat er voor ieder kind een kopie is. Er zijn potloden op de post.

Infoborden Op de post willen we de kinderen het volgende duidelijk maken: Er zijn planten die hun zaden met hulp van de wind verspreiden. De zaden hebben hiervoor verschillende aanpassingen: - ze hebben vleugels, of - ze zijn klein, of - ze hebben pluis

Zaden sorteren Op de post staan twee rieten koffertjes. In één ervan zitten doorzichtige ronde plastic busjes met zaden, en 5 tekstkaartjes. Zet de busjes op tafel. Leg de kaartjes door de wind verspreid en niet door de wind verspreid neer. Sorteer de busjes samen met de kinderen in deze twee groepen.

Doe de busjes met de zaden die niet door de wind verspreid worden, terug in het rieten koffertje. Leg nu de kaartjes vleugel, klein en pluis op tafel. Verdeel de busjes met zaden die door de wind verspreid worden, samen met de kinderen in deze drie groepen. Als alle zaden in de goede groep gezet zijn, de busjes en kaartjes weer opbergen in het rieten koffertje. De busjes s.v.p. niet openmaken. Van links naar rechts: zaden met pluis kleine zaden (in strooiertje) zaden met vleugels

Vliegerborden Op de borden is ook de onderverdeling vleugels klein pluis gemaakt. Begin links bij de zaden die vleugels hebben. Haal één voor één de plankjes met een voorbeeld van de zaden van het bord. Achter het plankje staat een kleurenafbeelding van de plant (of boom). De zaden zijn in het doorzichtige doosje goed te bekijken.

Van sommige zaden zitten er meer in een groter bakje in het tweede rieten koffertje dat op de post staat. De bakjes niet openmaken! Na de zaden met vleugeltjes komen op dezelfde manier de kleine zaden (midden) en de zaden met pluis (rechts) aan de beurt.

Voeldozen In de 5 voeldozen zitten verschillende zaden die door de wind verspreid worden, in iedere voeldoos één soort. Er horen 5 tekstkaartjes bij: zaden met vleugels (2x), zaden met pluis (2x), kleine zaden (1x). Laat één kind voelen in één doos. Niets eruit halen en niet knijpen. Het kind mag zeggen welke soort zaden het gevoeld heeft. Leg het juiste tekstkaartje op de doos. Zo komen 4 andere kinderen aan de beurt bij de andere 4 voeldozen.

Spel Met de groepen 6, 7 en 8 worden verschillende zaden door de stereokijker of loep bekeken, en daarna nagetekend. Het is t handigst als hiervoor een aparte tafel beschikbaar is. Vraag bij de organisatie na of er stereokijkers beschikbaar zijn, en zo ja: hoe deze aangesloten en gebruikt moeten worden.

Voor het tekenwerk is ruimte op het werkblad. Zorg dat er voor alle kinderen een kopie van het werkblad is. Materiaal: - 4 stereokijkers of loepen - doos met 6 diaviewers en 6 schijven met zaden, oplossing Zet de lampen alleen aan wanneer de stereokijkers gebruikt worden.

De kinderen werken in tweetallen. Laat ze een schijf uit de doos pakken en onder de stereokijker of loep leggen. Er zijn 6 schijven: 2x zaden met vleugels; 2x kleine zaden; 2x zaden met pluis.

Scherpstellen van een stereokijker gebeurt meestal met een draaiknop links of rechts aan de kijker. Richt eventueel het lampje zodat het licht goed op de zaden valt. scherpstellen

Het zaad goed bekijken, eventueel spieken op het bord om te kijken van welke plant het is. Daarna zorgvuldig natekenen in het goede vak op het werkblad. De juiste namen bij de zaden staan op de oplossingskaart in de doos. Als de zaden allemaal zijn nagetekend, de diaviewers nemen. Hierin staan 6 foto s van de planten die bij de nagetekende zaden horen. Het nummer van de juiste diaviewer in het vak zetten waarin het zaad is nagetekend. Na elk groepje kinderen de lampjes van de stereokijkers uitzetten.

Werkblad groep 1-8 Het werkblad voor groep 1-8 hoeft niet op de post gemaakt te worden. Dit kan ook op school gebeuren. Wilt u het werkblad bij het IVN maken, dan zijn er kleurpotloden op de post.

Werkblad groep 6-7-8 Het werkblad voor groep 6-7-8 wordt gebruikt bij het werken op de post. Het is de bedoeling dat ieder kind een eigen kopie heeft. Er zijn potloden op de post voor het tekenwerk. De oplossing zit in het werkboek.

Opruimen Na de laatste groep de houten vliegers weer in het bord zetten en de andere materialen opruimen. Ook tafel/stoelen rechtzetten. Controleer of de lampjes bij de stereokijkers uit zijn. De materialen gaan door veel handen. We nemen aan dat iedereen hiermee voorzichtig is, maar toch kan er iets kapot gaan of kwijt raken. Meld dit s.v.p. meteen bij degene die vanuit het IVN de ochtend/middag begeleidt, of bij de leerkracht. Bedankt voor uw medewerking en veel succes en plezier met het bezoek aan Zaden op reis.