VVKSO STAF/DOC/13/163 CODIS/DOC/13/21 BU/DOC/13/36 2013-10-07 Voorontwerp van decreet houdende bestuurlijke schaalvergroting in het leerplichtonderwijs DE VLAAMSE REGERING, Op voorstel van de Vlaamse minister van Onderwijs, Jeugd, Gelijke Kansen en Brussel; Na beraadslaging, BESLUIT: De Vlaamse minister van Onderwijs, Jeugd, Gelijke Kansen en Brussel is ermee belast, in naam van de Vlaamse Regering, bij het Vlaams Parlement het ontwerp van decreet in te dienen, waarvan de tekst volgt: Hoofdstuk I. Inleidende bepaling Artikel I.1. Dit decreet regelt een gemeenschapsaangelegenheid. Hoofdstuk II. Basisonderwijs Art. II.1. In artikel 3 van het decreet basisonderwijs van 25 februari 1997, het laatst gewijzigd bij het decreet van 19 juli 2013, worden de volgende wijzigingen aangebracht: 1 punt 8 wordt vervangen door wat volgt: 8 bevolkingsdichtheid van een gemeente: het aantal inwoners per km² zoals berekend door de federale instantie die bevoegd is voor de coördinatie van de openbare statistiek en zoals dat op 1 februari van het schooljaar voorafgaand aan de start van de zesjaarlijkse periode voor scholengemeenschappen, vermeld in artikel 125quinquies, beschikbaar is; ; Pagina 1 van 92
2 in punt 23 worden de woorden bijzonder pedagogische taken vervangen door de woorden andere opdrachten ; 3 punt 33 wordt vervangen door wat volgt: 33 a) in het gewoon basisonderwijs: pakket lestijden dat bestaat uit de lestijden volgens de schalen, de SES-lestijden en de aanvullende lestijden, toegekend aan een schoolbestuur, volgens de berekeningswijzen, vermeld in dit decreet, voor zijn scholen voor basisonderwijs om de financierbare of subsidieerbare personeelsformatie van het onderwijzend personeel te bepalen, inclusief de eventuele lesopdracht van de directie; b) in het buitengewoon basisonderwijs: het pakket lestijden dat bestaat uit de lestijden volgens de schalen en de aanvullende lestijden, toegekend aan een schoolbestuur, volgens de berekeningswijzen, vermeld in dit decreet, voor zijn scholen voor basisonderwijs om de financierbare of subsidieerbare personeelsformatie van het onderwijzend personeel te bepalen, inclusief de eventuele lesopdracht van de directie; ; 4 punt 36 wordt opgeheven; 5 een punt 44 bis wordt ingevoegd, dat luidt als volgt: 44 bis prioritaire gemeente: een gemeente als vermeld in bijlage 5, gevoegd bij dit decreet; ; 6 punt 45 bis wordt vervangen door wat volgt: 45 bis puntenenveloppe: het aantal punten waarover een schoolbestuur beschikt voor zijn scholen voor basisonderwijs en/of scholengemeenschap op basis van het aantal regelmatige leerlingen op een welbepaalde teldag of op basis van het gemiddelde aantal leerlingen tijdens de telperiode, volgens de berekeningswijzen, vermeld in dit decreet, en dat het aantal organiseerbare betrekkingen van beleids- en ondersteunend personeel en/of bestuurs- en onderwijzend personeel bepaalt; ; 7 punt 54 wordt vervangen door wat volgt: 54 urenpakket: a) in gewoon onderwijs: het aantal uren, toegekend aan een schoolbestuur voor zijn scholen voor gewoon basisonderwijs, volgens de berekeningswijzen, vermeld in dit decreet, om de gefinancierde of gesubsidieerde formatie voor kinderverzorgers in het kleuteronderwijs te bepalen; b) in het buitengewoon onderwijs: het aantal uren, toegekend aan een schoolbestuur voor zijn scholen voor buitengewoon basisonderwijs, volgens de berekeningswijzen, vermeld in dit decreet, om de gefinancierde of gesubsidieerde formatie voor het paramedisch, medisch, psychologisch, orthopedagogisch en sociaal personeel te bepalen. Dat pakket bestaat uit uren volgens de richtgetallen en aanvullende uren; ; Pagina 2 van 92
8 een punt 59 wordt toegevoegd, dat luidt als volgt: 59 ZOF: zonaal onderwijsforum; ; 9 een punt 60 wordt toegevoegd, dat luidt als volgt: 60 onderwijszone: een onderwijszone alsvermeld in bijlage 6, gevoegd bij dit decreet; ; Art. II.2. In artikel 11, 1, van hetzelfde decreet, gewijzigd bij de decreten van 14 juli 1998 en 7 juli 2006, worden de woorden die daartoe aanvullende vervangen door de woorden van wie het schoolbestuur daartoe aanvullende. Art. II.3. In artikel 34 van hetzelfde decreet, gewijzigd bij de decreten van 14 februari 2003, 15 juli 2005, 8 mei 2009, 1 juli 2011 en 19 juli 2013, worden de volgende wijzigingen aangebracht: 1 in paragraaf 3, eerste lid, worden de woorden de school vervangen door de woorden het schoolbestuur van de school in kwestie ; 2 in paragraaf 4, tweede lid,wordtde zinsnede, affecteren opgeheven. Art. II.4. In artikel 36 van hetzelfde decreet worden de woorden de school vervangen door de woorden het schoolbestuur van de school in kwestie. Art. II.5. In artikel 37 van hetzelfde decreet, het laatst gewijzigd bij het decreet van 19 juli2013,worden de volgende wijzigingen aangebracht: 1 in paragraaf 2 wordt punt 3 vervangen door wat volgt: 3 de engagementsverklaring tussen de school en de ouders waarin wederzijdse afspraken worden opgenomen over oudercontact, voldoende aanwezigheid, vormen van individuele leerlingenbegeleiding en het positieve engagement ten aanzien van de onderwijstaal. Met betrekking tot positieve engagement van ouders ten aanzien van de onderwijstaal bevat het schoolreglement de bepaling dat leerlingen aangemoedigd worden om Nederlands te leren en dat de ouders positief staan ten aanzien van extra initiatieven en maatregelen die de school neemt om de taalachterstand van hun leerlingen weg te werken. Scholen kunnen andere bepalingen over het positieve engagement van ouders ten aanzien van de onderwijstaal toevoegen, op voorwaarde dat daarover in het ZOF een akkoord is bereikt; ; 2 in paragraaf 3 wordt punt 9 vervangen door wat volgt: 9 de engagementsverklaring tussen de school en de ouders waarin wederzijdse afspraken worden opgenomen over oudercontact, voldoende aanwezigheid, vormen van individuele leerlingenbegeleiding en het positieve engagement ten aanzien van de onderwijstaal.met betrekking tot het positieve engagement van ouders ten aanzien van de onderwijstaal bevat het schoolreglement de bepaling dat leerlingen Pagina 3 van 92
aangemoedigd worden om Nederlands te leren en dat de ouders positief staan ten aanzien van extra initiatieven en maatregelen die de school neemt om de taalachterstand van hun leerlingen weg te werken. Scholen kunnen andere bepalingen over het positieve engagement van ouders ten aanzien van de onderwijstaal toevoegen, op voorwaarde dat daarover in het ZOF een akkoord is bereikt;. Art. II.6. In artikel 37bis van hetzelfde decreet, ingevoegd bij het decreet van 25 november 2011,wordt het derde lid van paragraaf 3 vervangen door wat volgt: Scholen maken de start van hun inschrijvingen minstens via het ZOF bekend aan alle belanghebbenden binnen het werkingsgebied.. Art. II.7. In artikel 37ter van hetzelfde decreet, ingevoegd bij het decreet van 25 november 2011 en vervangen bij het decreet van 21 december 2012 worden de volgende wijzigingen aangebracht: 1 In paragraaf 1 worden in het derde lid de woorden in het werkingsgebied van een LOP vervangen door de woorden in een prioritaire gemeente en de woorden buiten het werkingsgebied van een LOP vervangen door de woorden in een nietprioritaire gemeente ; 2 paragraaf 2 wordt vervangen door wat volgt: 2. Het ZOF maakt afspraken over de voorrangsperiodes en maakt die bekend aan alle belanghebbenden in het werkingsgebied.. Art. II.8. In artikel 37quinquies, tweede lid, 1, van hetzelfde decreet, ingevoegd bij het decreet van 25 november 2011, worden de woorden geaffecteerd zijn aan of aangesteld zijn in de school vervangen door de woorden toegewezen zijn aan de school. Art. II.9. In artikel 37sexies van hetzelfde decreet, ingevoegd bij het decreet van 25 november 2011 en gewijzigd bij het decreet van 19 juli 2013, wordt in paragraaf 3 het woord LOP telkens vervangen door het woord ZOF. Art. II.10. In artikel 37septies,ingevoegd bij het decreet van 25 november 2011en gewijzigd bij het decreet van19 juli 2013, worden de volgende wijzigingen aangebracht: 1 in paragraaf 1 wordthet eerste lid vervangen door wat volgt: Een schoolbestuur bepaalt voor al zijn scholen diein een prioritaire gemeente liggen, twee contingenten die worden vooropgesteld voor de gelijktijdige inschrijving van leerlingen die ofwel voldoen aan een of meer indicatoren, vermeld in paragraaf 3, ofwel niet voldoen aan de indicatoren, vermeld in paragraaf 3. De vooropgestelde contingenten zijn gericht op het verkrijgen van een evenredige verdeling van de leerlingen in de scholen in de gemeente in kwestie. ; Pagina 4 van 92
2 in paragraaf 1 wordt het tweede lid vervangen door wat volgt: Een schoolbestuur kan voor één of meer van zijn scholen diein een niet-prioritaire gemeente liggen, twee contingenten als vermeld in het eerste lid bepalen. De vooropgestelde contingenten zijn gericht op het verkrijgen van een evenredige verdeling van de leerlingen in de scholen in de gemeente in kwestie. ; 3 in paragraaf 1 wordt het derde lid opgeheven; 4 in paragraaf 1 worden in het tiende lid de woorden Het LOP maakt vervangen door de woorden Het ZOF maakt voor een prioritaire gemeente ; 5 in paragraaf 1 worden in hetelfde lid de woorden buiten het werkingsgebied van een LOP vervangen door de woorden in een niet-prioritaire gemeente ; 6 in paragraaf 1 wordt het twaalfdelid vervangen door wat volgt: Als een schoolbestuur erom vraagt, stellen de bevoegde diensten van het beleidsdomein Onderwijs en Vorming gegevens over het al dan niet voldoen aan één of meer indicatoren als vermeld in paragraaf 3, van elk van zijn leerlingen ter beschikking van dat schoolbestuur. Daarnaast stellen de bevoegde diensten van het beleidsdomein Onderwijs en Vorming, in voorkomend geval, gegevens ter beschikking van het ZOF over het al dan niet voldoen aan één of meer indicatoren als vermeld in paragraaf 3, van de leerlingen van de scholen diein het werkingsgebied van het ZOF liggen. Die gegevens zijn afkomstig van de meest recente jaarlijkse centraal georganiseerde telling. ; 7 in paragraaf 2 worden dewoorden gelegen in het werkingsgebied van een LOP opgeheven. Art. II.11. In artikel 37novies, ingevoegd bij het decreet van 25 november 2011 en vervangen door decreet van 8 juni 2012 en gewijzigd bij het decreet van 19 juli2013 worden de volgende wijzigingen aangebracht: 1 in paragraaf 1 worden in het derde lid de zinnen Schoolbesturen met scholen gelegen in het werkingsgebied van een LOP maken daartoe binnen het LOP afspraken. Een schoolbestuur met scholen gelegen buiten het werkingsgebied van een LOP maakt daartoe afspraken met de schoolbesturen van scholen gelegen in dezelfde gemeente. vervangen door de zin Schoolbesturen maken daarvoor afspraken binnen het ZOF. ; 2 paragraaf 2 wordt vervangen door wat volgt: 2. Met toepassing van paragraaf 1 deelt een schoolbestuur voor al zijn scholen die in het werkingsgebied van een ZOF liggen, de capaciteiten die het bepaald heeft, mee aan dat ZOF en aan alle belanghebbenden in het werkingsgebied. ; 3 paragraaf 3 wordt vervangen door wat volgt: Pagina 5 van 92
3. In afwijking van paragraaf 1 kan een schoolbestuur, met toepassing van artikel 37duodecies, 2, en met toepassing van de overeenkomstig artikel 37septies te bepalen contingenten, de capaciteit, vermeld in paragraaf 1, verhogen na de start van de inschrijvingen. De verhoging moet door het ZOF worden goedgekeurd.. Art. II.12. In artikel 37terdecies van hetzelfde decreet, ingevoegd bij het decreet van 25 november 2011, worden de volgende wijzigingen aangebracht: 1 paragraaf 1 wordt vervangen door wat volgt: 1. Een schoolbestuur dat een leerling weigert, deelt zijnbeslissing binnen een termijn van vier kalenderdagen bij aangetekend schrijven of tegen afgiftebewijs mee aan de ouders van de leerling en volgens afspraak aan de voorzitter van het ZOF.. 2 in paragraaf 2 worden in het eerste lid de woorden of het AgODi opgeheven; 3 in paragraaf 2 wordt het woord LOP telkens vervangen door het woord ZOF. Art. II.13. In artikel 37quater decies van hetzelfde decreet, ingevoegd bij decreet van 25 november 2011 en vervangen bij het decreet van 8 juni 2012, wordt het woord LOP telkens vervangen door het woord ZOF. Art. II.14. In artikel 37quindecies van hetzelfde decreet, ingevoegd bij het decreet van 25 november 2011 en gewijzigd bij het decreet van 19 juli 2013,wordt het woord LOP telkens vervangen door het woord ZOF. Art. II.15. Artikel 37septies decies van hetzelfde decreet, ingevoegd bij het decreet van 25 november 2011, wordt opgeheven. Art. II.16. In artikel 37 vicies semel van hetzelfde decreet, ingevoegd bij het decreet van 25 november 2011, worden de volgende wijzigingen aangebracht: 1 paragraaf 1wordt vervangen door wat volgt: 1.De aanmeldingsprocedure moet bij een dubbele meerderheid door het ZOF zijn goedgekeurd. De dubbele meerderheid is bereikt alsde goedkeuring verleend wordt door,enerzijds meer de helft van de vertegenwoordigers, vermeld in artikel 125duodequinquagies, 1, 1 en 2,en anderzijds meer dan de helft van de vertegenwoordigers, vermeld in artikel 125duodequinquagies, 1, 3 tot en met 10.. 2 paragraaf 2wordt opgeheven. 3 in paragraaf 3 wordt het woord LOP vervangen door het woord ZOF. Art. II.17. In artikel 37vicies bis, ingevoegd bij het decreet van 25 november 2011 en gewijzigd bij decreet van 19 juli 2013, wordt het woord LOP telkens vervangen door het woord ZOF. Pagina 6 van 92
Art. II.18. In artikel 37vicies ter, ingevoegd bij het decreet van 25 november 2011 en gewijzigd bij decreet van 19 juli 2013,wordt het woord LOP telkens vervangen door het woord ZOF. Art. II.19. In artikel 37vicies quater, ingevoegd bij het decreet van 25 november 2011 en gewijzigd bij decreet van 19 juli 2013,wordt het woord LOP telkens vervangen door het woord ZOF. Art. II.20. In artikel 37vicies quinquies, ingevoegd bij het decreet van 25 november 2011 en gewijzigd bij decreet van 19 juli 2013,wordt het woord LOP telkens vervangen door het woord ZOF. Art. II.21. In artikel 37vicies sexies, ingevoegd bij het decreet van 25 november 2011,wordt het woord LOP telkens vervangen door het woord ZOF. Art. II.22. In artikel 37vicies septies, ingevoegd bij het decreet van 25 november 2011,wordt het woord LOP vervangen door het woord ZOF. Art. II.23. In artikel 68, 1, 3, van hetzelfde decreet, ingevoegd bij het decreet van 28 juni 2002,wordt de zinsnede lokaal overlegplatform opgericht overeenkomstig artikel IV.2, 2, eerste lid, van het decreet van 28 juni 2002 betreffende gelijke onderwijskansen-i vervangen door het woord ZOF ; Art. II.24. Artikel 125quinquies van hetzelfde decreet, ingevoegd bij het decreet van 10 juli 2003 en vervangen bij het decreet van 17 juni 2011, wordt vervangen door wat volgt: "Art. 125quinquies. 1. Een scholengemeenschap wordt opgericht: 1 bij beslissing als de scholengemeenschap wordt gevormd door scholen van hetzelfde schoolbestuur; 2 bij overeenkomst als de scholengemeenschap wordt gevormd door scholen van verschillende schoolbesturen. De beslissing of de overeenkomst regelt de organisatie en de werking van de scholengemeenschap. 2. Vanaf 1 september 2014 treedt de beslissing of overeenkomst in werking op 1 september en geldt ze telkens voor een periode van zes schooljaren. Elke volgende periode van zes schooljaren start zes jaar of een veelvoud van zes jaar na 1 september 2014. De beslissing of overeenkomst wordt telkens van rechtswege voor dezelfde periode verlengd als voldaan is aan alle volgende voorwaarden: 1 de scholengemeenschap beantwoordt nog aan de criteria voor het vormen van scholengemeenschappen; Pagina 7 van 92
2 er is geen beslissing of overeenkomst om de scholengemeenschap niet te verlengen of te wijzigen; 3 de samenstelling van de scholengemeenschap blijft ongewijzigd; 4 geen enkel schoolbestuur meldt voor 1 mei voorafgaand aan de start van een periode van zes schooljaren aan de andere schoolbesturen dat ze de beslissing of overeenkomst niet wil verlengen. 3. Tijdens de voormelde periode van zes schooljaren kan de beslissing of overeenkomst inzake de vorming van een scholengemeenschap evenwel worden gewijzigd, zodat een school alsnog tot de scholengemeenschap kan toetreden of uit de scholengemeenschap kan stappen. Een school kan alleenuit de scholengemeenschap stappen in een van de volgende gevallen: 1 de scholengemeenschap telt minder dan negenhonderd gewogen regelmatige leerlingen op de eerste schooldag van februari van het voorgaande schooljaar; 2 een school wordt overgenomen door een schoolbestuur van een andere groep als vermeld in artikel 3, 21, op voorwaarde dat alle schoolbesturen die behoren tot de scholengemeenschap, ermee instemmen dat de school uit de scholengemeenschap stapt. Een school moet uit de scholengemeenschap stappen als het schoolbestuur van de school vanaf 1 september 2017 aan de voorwaarden, vermeld in artikel 125undequadragies, voldoet. Een school kan alleentot een scholengemeenschap toetreden als het schoolbestuur van de school niet voldoet aan de voorwaarden, vermeld in artikel 125undequadragies, en de school in kwestie wordt opgericht zonder dat dit het gevolg is van een herstructurering van bestaande scholen. Wijzigingen van een beslissing of overeenkomst treden in werking op 1 september na de datum waarop de wijziging tot stand is gekomen. 4. De beslissing of overeenkomst wordt uiterlijk op 15 juni voorafgaand aande datum van inwerkingtreding aan Agodibezorgd.. Art. II.25. Artikel 125septies van hetzelfde decreet, ingevoegd bij het decreet van 10 juli 2003 en gewijzigd bij het decreet van 17 juni 2001, wordt vervangen door wat volgt: Art. 125septies. 1. Elke scholengemeenschap bevat zowel kleuter- als lager onderwijs en telt op de eerste schooldag van februari van het schooljaar voorafgaand aan de start van de scholengemeenschap ten minste 900 gewogen leerlingen. 2. Bij het tellen van de leerlingen gelden de volgende regels: Pagina 8 van 92
1 alleen de regelmatige leerlingen op de eerste schooldag van februari van het voorgaande schooljaar worden geteld. Bij de start van een nieuwe zesjaarlijkse periode voor scholengemeenschappen als vermeld in artikel 125quinquies, worden de scholen die bij de start van de scholengemeenschap op 1 september deel uit maken van de scholengemeenschap, geacht deel uit te maken van de scholengemeenschap op de eerste schooldag van februari van het voorgaande schooljaar; 2 in afwijking van punt 1 worden voor de basisscholen, verbonden aan een centrum voor kinderzorg en gezinsondersteuning en scholen voor type 5, de leerlingen geteld op basis van het gemiddelde aantal regelmatige leerlingen tijdens de periode van twaalf maanden die voorafgaat aan de eerste schooldag van februari; 3 elke leerling telt mee voor één teleenheid. De regering kan daarop een afwijking toekennen op basis van de bevolkingsdichtheid van de gemeenten en op basis van de inschrijving in het buitengewoon basisonderwijs; 4 het aantal gewogen leerlingen per scholengemeenschap is gelijk aan de som van het aantal gewogen leerlingen per school. 3. De norm van de scholengemeenschap, vermeld in paragraaf 1, moetjaarlijks behaald worden.. Art. II.26. In artikel 125octies van hetzelfde decreet, ingevoegd bij het decreet van 10 juli2003 en gewijzigd bij de decreten van 15 juli 2005 en 17 december 2010, worden de volgende wijzigingen aangebracht: 1 in paragraaf 1 wordt de zin Met onderwijszones worden bedoeld, één van de 44 onderwijszones die zijn vastgelegd in de bijlage gevoegd bij de coördinatie betreffende het secundair onderwijs. opgeheven; 2 in paragraaf 2 worden tussen de woorden van een provincie en de woorden de norm de woorden of binnen het Brusselse Hoofdstedelijke Gewest ingevoegd. Art. II.27. In hoofdstuk VIIIbis, afdeling 3, van hetzelfde decreet, het laatst gewijzigd bij het decreet van 17 juni 2011 wordt een artikel 125octies 2 ingevoegd, dat luidt als volgt: "Art. 125octies 2. Een scholengemeenschap die op de eerste schooldag van februari van het voorafgaande schooljaar niet langer voldoet aan de criteria tot vorming van een scholengemeenschap, komt vanaf het lopende schooljaar niet meer in aanmerking voor de diverse voordelen vaneen scholengemeenschap en voor de uitoefening van de bevoegdheden die aan die voordelen zijn verbonden.. Art. II.28. In artikel 125decies van hetzelfde decreet, ingevoegd bij het decreet van 10 juli 2003, en gewijzigd bij de decreten van 4 juli 2008, 20 maart 2009, 8 mei 2009, 9 juli 2010 en 17 juni 2011, worden de volgende wijzigingen aangebracht: Pagina 9 van 92
1 punt 1 wordt opgeheven; 2 in punt 6 worden de woorden, of 6, tweede lid, 1 en 2, opgeheven. Art. II.29. In artikel 125duodecies van hetzelfde decreet, ingevoegd bij het decreet van 10 juli 2003, vervangen bij het decreet van 15 juli 2005 en gewijzigd bij de decreten van 7 juli 2006, 8 mei 2009 en 19 juli 2013 worden de volgende wijzigen aangebracht: 1 aan paragraaf 2, punt 1 bis, worden de volgende zinnen toegevoegd: Bij de start van een nieuwe zesjaarlijkse periode voor scholengemeenschappen als vermeld in artikel 125quinquies worden de scholen die bij de start van de scholengemeenschap op 1 september deel uit maken van de scholengemeenschap, geacht deel uit te maken van de scholengemeenschap op de eerste schooldag van februari van het voorgaande schooljaar.de leerlingen van een school die uit de scholengemeenschap moet stappen omdat het schoolbestuur van de school vanaf 1 september 2017 voldoen aan de voorwaarden, vermeld in artikel 125undequadragies, tellen niet meer mee voor de berekening van de puntenenveloppe ter ondersteuning van de scholengemeenschap vanaf de eerste schooldag van februari van 2017. ; 2 paragraaf 3 wordt opgeheven; 3 paragraaf 4 wordt vervangen door wat volgt: 4. De aanwending gebeurt in een scholengemeenschap die uit meerdere schoolbesturen bestaat conform criteria waarover wordt onderhandeld in het bevoegde lokaal comité. De aanwending gebeurt in een scholengemeenschap die uit één schoolbestuur bestaat conform het personeelsplan. ; 4 in paragraaf 5 wordtde zinsnede, affecteren opgeheven. Art. II.30. In artikel 125duodecies1 van hetzelfde decreet, ingevoegd bij het decreet van 22 juni 2007, vervangen bij het decreet van 4 juli 2008 en gewijzigd bij de decreten van 8 mei 2009, 17 juni 2011 en 19juli 2013, worden de volgende wijzigingen aangebracht: 1 in paragraaf 1, eerste lid, wordt de zin Deze puntenenveloppe kan enkel voor dit doel, zoals omschreven in artikel 153septies, aangewend worden. opgeheven; 2 in paragraaf 1, tweede lid, punt 1, worden de woorden of 6 opgeheven; 3 aan paragraaf 1, tweede lid, punt 1 bis worden de volgende zinnen toegevoegd: Bij de start van een nieuwe zesjaarlijkse periode voor scholengemeenschappen als vermeld in artikel 125quinquies, worden de scholen die bij de start van de Pagina 10 van 92
scholengemeenschap op 1 september deel uit maken van de scholengemeenschap, geacht deel uit te maken van de scholengemeenschap op de eerste schooldag van februari van het voorgaande schooljaar.een school die uit de scholengemeenschap moet stappen omdat het schoolbestuur van de school vanaf 1 september 2017 voldoet aan de voorwaarden, vermeld in artikel 125undequadragies, telt niet meer mee voor de berekening van de puntenenveloppe vanaf de eerste schooldag van februari van 2017. ; 4 aan paragraaf 2, punt 1, worden de volgende zinnen toegevoegd: Bij de start van een nieuwe zesjaarlijkse periode voor scholengemeenschappen als vermeld in artikel 125quinquies, worden de scholen, die bij de start van de scholengemeenschap op 1 september deel uit maken van de scholengemeenschap, geacht deel uit te maken van de scholengemeenschap op de eerste schooldag van februari van het voorgaande schooljaar.de leerlingen van een school die uit de scholengemeenschap moet stappen omdat het schoolbestuur van de school vanaf 1 september 2017 voldoet aan de voorwaarden, vermeld in artikel 125undequadragies, tellen niet meer mee voor de berekening van de puntenenveloppe vanaf de eerste schooldag van februari van 2017. ; 5 aan paragraaf 2, punt 3, worden de volgende zinnen toegevoegd: Bij de start van een nieuwe zesjaarlijkse periode voor scholengemeenschappenals vermeld in artikel 125quinquies, worden de scholen die bij de start van de scholengemeenschap op 1 september deel uit maken van de scholengemeenschap, geacht deel uit te maken van de scholengemeenschap op de eerste schooldag van februari van het voorgaande schooljaar.de leerlingen van een school die uit de scholengemeenschap moet stappen omdat het schoolbestuur van de school vanaf 1 september 2017 voldoet aan de voorwaarden, vermeld in artikel 125undequadragies, tellen niet meer mee voor de berekening van de puntenenveloppe vanaf de eerste schooldag van februari van 2017. ; 6 er wordt een paragraaf 2bis ingevoegd die luidt als volgt: 2bis. De aanwending gebeurt in een scholengemeenschap die uit meerdere schoolbesturen bestaat conform criteria waarover wordtonderhandeld in het bevoegde lokaal comité. De aanwending gebeurt in een scholengemeenschap die uit één schoolbestuur bestaat conform het personeelsplan. ; 7 in paragraaf 3, eerste lid, worden de woorden, in het kader van het zorgbeleid zoals omschreven in artikel 153septies, opgeheven; 8 in paragraaf 3, tweede lid, wordt de zinsnede, affecteren opgeheven. Art. II.31. Artikel 125terdecies van hetzelfde decreet, ingevoegd bij het decreet van 10 juli 2003 en gewijzigd bij het decreet van 21 december 2012, wordt opgeheven. Pagina 11 van 92
Art. II.32. In hetzelfde decreet, het laatst gewijzigd bij decreet van 19 juli 2013, wordt een hoofdstuk VIIIter ingevoegd, dat luidt als volgt: Hoofdstuk VIIIter Schoolbesturen met bijzondere kenmerken. Art. II.33. In hetzelfde decreet wordt in hoofdstuk VIIIter, ingevoegd bij artikelii.32, een artikel 125undequadragies ingevoegd, dat luidt als volgt: Art. 125undequadragies. De bepalingen van dit hoofdstuk zijn van toepassing op een schoolbestuur dat aan de volgende voorwaarden voldoet: 1 het schoolbestuur telt op 1 februari 2017 ten minste 2000 regelmatige leerlingen in het basisonderwijs, in het secundair onderwijs of in het basis- en secundair onderwijs samen. In afwijking daarvan geldt die norm niet als, steeds binnen een groep als vermeld in artikel 3, 21, alle basis- en secundaire scholen en centra voor deeltijds beroepssecundair onderwijs behoren tot hetzelfde schoolbestuur; 2 het schoolbestuur behoort tot het contingent dat door de regering wordt vastgelegd door het aantal financierbare en subsidieerbare leerlingen van het basisen secundair onderwijs op 1 februari 2017 te delen door 6000 en heeft uiterlijk op 1 maart2017 de bevoegde diensten van de Vlaamse Gemeenschap daarvan op de hoogte gebracht; 3 het schoolbestuur kan vanaf 1 september 2017 met geen enkele van zijn basis- of secundaire scholen of centra voor deeltijds beroepssecundair onderwijs tot een scholengemeenschap behoren; 4 het schoolbestuur kan telkens op de eerste schooldag van een schooljaar basisof secundaire scholen of centra voor deeltijds beroepssecundair onderwijs van andere schoolbesturen overnemen, voor zover die scholen of centra, in voorkomend geval uit de scholengemeenschap treden.. Art. II.34. In hetzelfde decreet wordt in hoofdstuk VIIIter, ingevoegd bij artikel II.32, een artikel 125quadragies ingevoegd, dat luidt als volgt: Art. 125quadragies. Met het oog op het voldoen aan de voorwaarden, vermeld in artikel 125undequadragies, kunnen twee of meer schoolbesturen samen één schoolbestuur vormen. De desbetreffende twee of meer schoolbesturen zijn schoolbesturen die behoren tot: 1 hetzij het gemeenschapsonderwijs; 2 hetzij het gesubsidieerd officieel onderwijs; 3 hetzij het gesubsidieerd vrij onderwijs; 4 hetzij het gemeenschapsonderwijs en het gesubsidieerd officieel onderwijs; 5 hetzij het gesubsidieerd officieel onderwijs en het gesubsidieerd vrij onderwijs.. Pagina 12 van 92
Art. II.35. In hetzelfde decreet wordt in hoofdstuk VIIIter, ingevoegd bij artikel II.32, een artikel 125quadragies semel ingevoegd, dat luidt als volgt: Art. 125quadragies semel. De Raad van het Gemeenschapsonderwijs en de representatieve verenigingen van schoolbesturen van het gesubsidieerd onderwijs beslissen, in gezamenlijk overleg welke schoolbesturen die aan de voorwaarden van artikel 125undequadragies, 1 en 3, en artikel 125quadragies voldoen, buiten het contingent vallen alsdat contingent is bereikt. Op de desbetreffende schoolbesturen zijn de bepalingen van artikel 125quadragies bis,125quadragies ter en 125quadragies quater niet van toepassing.. Art. II.36. In hetzelfde decreet wordt in hoofdstuk VIIIter, ingevoegd bij artikel II.32, een artikel 125quadragies bis ingevoegd, dat luidt als volgt: Art. 125quadragies bis. 1. Het schoolbestuur, dat behoort tot de contingenten, vermeld in artikel 125undequadragies, 2, ontvangt jaarlijks een door de regering vastgelegde puntenenveloppe voor het voeren van een zorgbeleid. Bij het vastleggen van de berekeningswijze van die puntenenveloppe neemt de regering volgende principes in acht: 1 elk schoolbestuur dat behoort tot de contingenten, vermeld in artikel 125undequadragies, 2, ontvangt per school voor gewoon basisonderwijs dat het schoolbestuur telt, op de eerste schooldag van februari van het voorgaande schooljaar een sokkel aan punten. De scholen die op 1 september 2017 behoren tot een schoolbestuur dat behoort tot de contingenten, vermeld in artikel 125undequadragies, 2, worden voor de berekening van die punten geacht deel uit te maken van het schoolbestuur in kwestie op de eerste schooldag van februari van 2017. 2 de overige punten worden lineair toegekend op basis van de leerlingenaantallen in het gewoon basisonderwijs en het aantal kleuters in het buitengewoon basisonderwijs binnen het schoolbestuur. Voor de lineaire toekenning wordt er een puntengewicht vastgelegd voor: 1 kleuters in het gewoon basisonderwijs; 2 kleuters in het buitengewoon basisonderwijs; 3 leerlingen lager onderwijs in het gewoon basisonderwijs. 2. Bij het tellen van de leerlingen voor die puntenenveloppe gelden de volgende regels: Pagina 13 van 92
1 in het gewoon basisonderwijs worden alleen de regelmatige leerlingen op de eerste schooldag van februari van het voorgaande schooljaar geteld; 2 in afwijking van 1 worden voor de ckg-scholen de leerlingen geteld op basis van het gemiddelde aantal regelmatige leerlingen tijdens de periode van twaalf maanden die voorafgaat aan de eerste schooldag van februari; 3 in het buitengewoon basisonderwijs worden alleen de regelmatige kleuters op de eerste schooldag van februari van het voorgaande schooljaar geteld; 4 in afwijking van punt 3 worden in de scholen voor type 5 de kleuters geteld op basis van het gemiddelde aantal regelmatige leerlingen tijdens de periode van twaalf maanden die voorafgaat aan de eerste schooldag van februari; 5 de regelmatige leerlingen van scholen die op 1 september 2017 behoren tot een schoolbestuur dat behoort tot de contingenten, vermeld in artikel 125undequadragies, 2, worden voor de berekening van die punten geacht deel uit te maken van het schoolbestuur in kwestie op de eerste schooldag van februari van 2017. 3. De regering bepaalt de personeelscategorieën en ambten waarin op basis van de puntenenveloppe betrekkingen kunnen worden ingericht en bepaalt de manier waarop punten naar de gefinancierde of gesubsidieerde betrekkingen worden omgerekend.. Art. II.37. In hetzelfde decreet wordt in hoofdstuk VIIIter, ingevoegd bij artikel II.32, een artikel 125quadragies ter ingevoegd, dat luidt als volgt: Art. 125quadragies ter. 1.Het schoolbestuur dat behoort tot de contingenten, vermeld in artikel 125undequadragies, 2, ontvangt jaarlijks een door de regering vastgelegde puntenenveloppe ter ondersteuning van de werking. Die ondersteuning is voordeliger dan de ondersteuning van de scholengemeenschappen, vermeld in artikel 125duodecies. Het schoolbestuur kan een voorafname van de puntenenveloppe doen voor zijn werking en verdeelt de resterende punten over zijn scholen voor basisonderwijs, conform het personeelsplan. De regering bepaalt de personeelscategorieën en ambten waarin op basis van de puntenenveloppe betrekkingen kunnen worden ingericht en bepaalt de manier waarop punten naar de gefinancierde of gesubsidieerde betrekkingen worden omgerekend. Pagina 14 van 92
2. Aan de schoolbesturen, vermeld in dit hoofdstuk, wordt een meer voordelige financiering of subsidiëring toegekend als vermeld in dit decreet.. Art. II.38. In hetzelfde decreet wordt in hoofdstuk VIIIter, ingevoegd bij artikel II.32, een artikel 125quadragies quater ingevoegd, dat luidt als volgt: Art. 125quadragies quater. Een schoolbestuur dat na zijn rechtsgeldige vorming de norm, vermeld in artikel 125undequadragies, 1, niet bereikt op de eerste schooldag van februari van een schooljaar, wordt geacht het daaropvolgend schooljaar onder de bepalingen van dit hoofdstuk te blijven vallen, met uitzondering van de bepaling van artikel 125quadragies bis en 125quadragies ter. Een schoolbestuur dat op de eerste schooldag van februari van twee opeenvolgende schooljaren niet meer voldoet aan de norm, vermeld in artikel 125undequadragies, 1, wordt geacht vanaf het derde schooljaar niet meer onder de bepalingen van dit hoofdstuk te vallen.. Art. II.39. In hetzelfde decreet wordt in hoofdstuk VIIIter, ingevoegd bij artikel II.32, een artikel 125quadragies quinquies ingevoegd, dat luidt als volgt: Art. 125quadragies quinquies. Een schoolbestuur dat niet meer onder de toepassingen van de bepalingen van dit hoofdstuk wenst te vallen, kan met geen enkele van zijn basis- of secundaire scholen of centra voor deeltijds beroepssecundair onderwijs toetreden tot een scholengemeenschap.. Art. II.40. In hetzelfde decreet wordt in hoofdstuk VIIIter, ingevoegd bij artikel II.32, een artikel 125quadragies sexies ingevoegd, dat luidt als volgt: Art. 125quadragies sexies. De schoolbesturen, vermeld in dit hoofdstuk, alsook de resterende scholengemeenschappen, worden geëvalueerd in de loop van het kalenderjaar 2019.. Art. II.41. In hetzelfde decreet, het laatst gewijzigd bij decreet van 19 juli 2013, wordt een hoofdstuk VIIIquater ingevoegd, dat luidt als volgt: Hoofdstuk VIII quater. - Zonale onderwijsfora. Art. II.42. In hetzelfde decreet wordt in hoofdstuk VIIIquater, ingevoegd bij artikel 42, een afdeling 1 ingevoegd, die luidt als volgt: Afdeling 1. - Oprichting en samenstelling. Art. II.43. In hetzelfde decreet wordt in afdeling 1, ingevoegd bij artikel II.42, een artikel 125quadragies septies ingevoegd, dat luidt als volgt: Art. 125quadragies septies. Per onderwijszone wordt één ZOF opgericht, dat bevoegd is voor het basisonderwijs, het secundair onderwijs en de leertijd.. Pagina 15 van 92
Art. II.44. In hetzelfde decreet wordt in afdeling 1, ingevoegd bij artikel II.42 een artikel 125duodequinquagies ingevoegd, dat luidt als volgt: Art 125duodequinquagies. 1. Een zonaal onderwijsforum bestaat uit: 1 één vertegenwoordiger per school- of centrumbestuur van alle scholen voor basisonderwijs, scholen voor secundair onderwijs, autonome centra voor deeltijds beroepssecundair onderwijs en centra voor vorming van zelfstandigen en kleine en middelgrote ondernemingen, waarvan een vestigingsplaats in het werkingsgebied van het ZOF gelegen is. Als het aantal vertegenwoordigers van de school- of centrumbesturen,vermeld in punt 1 en 2, minder dan 55% bedraagt van het totaleaantal vertegenwoordigers in het ZOF, kunnen de school- of centrumbesturenafspraken maken om het aantal afgevaardigden,vermeld in punt 1, aan te vullen tot 55% van het totaleaantal vertegenwoordigers; 2 één vertegenwoordiger per centrumbestuur van de centra voor leerlingenbegeleidingdie de scholen en centra, vermeld in punt 1, begeleiden; 3 één vertegenwoordiger per representatieve vakorganisatie; 4 één vertegenwoordiger namens de gezamenlijke erkendeouderkoepelverenigingen; 5 één vertegenwoordiger namens de leerlingenraden van de scholen en centra, vermeld in punt 1, aangeduid door de Vlaamse Scholierenkoepel; 6 één vertegenwoordiger van organisaties namens etnisch-culturele minderheden, aangeduid door het Minderhedenforum; 7 één vertegenwoordiger namens verenigingen waar armen het woord nemen, aangeduid door het Vlaams Netwerk van verenigingen waar armen het woord nemen; 8 één vertegenwoordiger van de integratie-en inburgeringssector, aangeduid door het extern verzelfstandigd agentschap,vermeld in artikel 16 van het decreet van 7 juni 2013 betreffende het Vlaamse integratie- en inburgeringsbeleid; 9 één vertegenwoordiger van het onderwijsopbouwwerk, aangeduid door Samenlevingsopbouw Vlaanderen; 10 één vertegenwoordiger van elke gemeente. 2. De Vlaamse Regering stelt op voordracht van het ZOF een voorzitter aan die vertrouwd is met het ruime onderwijsveld. Het voorzitterschap is onverenigbaar met: 1 de hoedanigheid van personeelslid van een van de scholen ofcentra, vermeld in paragraaf 1, eerste lid, 1 en 2 ; Pagina 16 van 92
2 de hoedanigheid van lid van één van de school- of centrumbesturen, vermeld in paragraaf 1, eerste lid, 1 en 2 ; 3 de hoedanigheid van lid van de Raad van het Gemeenschapsonderwijs; 4 de hoedanigheid van lid van het bestuur van een representatieve vereniging van school- en centrumbesturen; 5 de hoedanigheid van afgevaardigde van een vakorganisatie; 6 de hoedanigheid van ZOF-ondersteuner. De Vlaamse Regering bepaalt de mandaatperiode en de vergoeding van de voorzitter. 3. De Vlaamse Regering stelt deskundigen aan die de ZOF s inhoudelijk en organisatorisch ondersteunen en daarover rapporteren aan de bevoegde diensten van het beleidsdomein Onderwijs en Vorming. Zebepaalt de toewijzings-, aanwervings- en functioneringsvoorwaarden voor de ondersteuners. Art. II.45. In hetzelfde decreet wordt in hoofdstuk VIII quater, ingevoegd bij artikel II.41, een afdeling 2 ingevoegd, die luidt als volgt: Afdeling 2. -bevoegdheid en werking. Art. II.46. In hetzelfde decreet wordt in afdeling 2, ingevoegd bij artikel II.45 een onderafdeling 1 ingevoegd, die luidt als volgt: Onderafdeling 1. -Bevoegdheid. Art. II.47. In hetzelfde decreet wordt in onderafdeling 1, ingevoegd bij artikel II.46, een artikel 125undequinquagies ingevoegd, dat luidt als volgt: Art 125undequinquagies. 1. Een ZOF heeftmet betrekking tot het basisonderwijs de volgende bevoegdheden: 1 het opmaken van een omgevingsanalyse inzake gelijke onderwijskansen. De vertegenwoordigers van het ZOF leveren daarvoorde noodzakelijke kwantitatieve en kwalitatieve gegevens; 2 het maken van afspraken inzake de opvang, het aanbod en de toeleiding van leerlingen naar het onthaalonderwijs voor anderstalige nieuwkomers en de opvolging van gewezen anderstalige nieuwkomers in het gefinancierd of gesubsidieerd onderwijs; 3 het maken van afspraken over het verhogen van de kleuterparticipatie. 2. Een ZOF maakt afspraken over het hanteren van gezamenlijke inschrijvingsperiodes en voert opdrachten in het kader van het recht op inschrijving Pagina 17 van 92
en de aanmeldingsprocedures uit als vermeld in artikel 37bis tot en met 37vicies septies. 3. De bevoegdheden, vermeld in paragraaf 1, moeten worden opgenomen in de prioritaire gemeenten en kunnen worden opgenomen in de niet-prioritaire gemeenten. 4. Een ZOF kan beslissen om bijkomende bevoegdheden op te nemen, tenzij dat krachtens een wet, een bijzonder decreet, een decreet of een besluit wordt verboden.. Art. II.48. In hetzelfde decreet wordt in onderafdeling 1, ingevoegd bij artikel II.46, een artikel 125quinquagies ingevoegd, dat luidt als volgt: Art 125quinquagies. De Vlaamse Regering kan bijkomende bevoegdheden toewijzen aan een ZOF, tenzij dat krachtens een wet, een bijzonder decreet, een decreet of een besluit wordt verboden.. Art. II.49. In hetzelfde decreet wordt in afdeling 2, ingevoegd bij artikel II.45, een onderafdeling 2 ingevoegd, die luidt als volgt: Onderafdeling 2. Werking. Art. II.50. In hetzelfde decreet wordt in onderafdeling 2, ingevoegd bij artikel II.49, een artikel 125quinquagies semel ingevoegd, dat luidt als volgt: Art 125quinquagies semel. 1. De werking van een ZOF wordt geregeld in een bij dubbele meerderheid tot stand gekomen huishoudelijk reglement. De dubbele meerderheid is bereikt als de goedkeuring verleend wordt door enerzijds meer dan de helft van de vertegenwoordigers, vermeld in artikel 125duodequinquagies, paragraaf 1, 1 en 2, en anderzijds meer dan de helft van de vertegenwoordigers, vermeld in artikel 125duodequinquagies, paragraaf 1, 3 tot en met 10. 2. Het huishoudelijk reglement bevat ten minste volgende bepalingen: 1 de administratieve zetel van het ZOF; 2 het minimumaantal bijeenkomsten van het ZOF per jaar; 3 de wijze waarop in de plaatsvervanging van de afwezige vertegenwoordigers wordt voorzien; 4 de wijze van besluitvorming; 5 de taakverdeling tussen de voorzitter en de ondersteuner; 6 de oprichting, samenstelling en werking van het dagelijks bestuur; Pagina 18 van 92
7 de oprichting, samenstelling en werking van werkgroepen of deelorganen; 8 de wijze waarop de werking van de voormalige lokale overlegplatforms wordt geïntegreerd in de ZOF-werking; 9 de wijze waarop de ouders en de leerlingen betrokken worden bij een bemiddeling in de zin van artikel 37quidecies. De Vlaamse Regering kan beslissen om bijkomende bepalingen aan het huishoudelijk reglement toe te voegen.. Art. II.51. Artikel 127 van hetzelfde decreet wordt vervangen door wat volgt: Art. 127 In het basisonderwijs wordt, met toepassing van artikel 130, 2, aan het schoolbestuur per school voor gewoon of buitengewoon basisonderwijs een voltijdse betrekking van directeur toegekend. Ook de adjunct-directeur bekomen op basis van artikel 129wordt toegekend aan het schoolbestuur. De lesopdracht hangt af van de school van toewijzing.. Art. II.52. Artikel 130 van hetzelfde decreet, gewijzigd bij de decreten van 14 juli 1998, 10 juli 2003, 7 juli 2006, 4 juli 2008 en 6 juli 2012 wordt vervangen door wat volgt: Art. 130. 1. Aan ieder schoolbestuur worden voor zijn scholen voor basisonderwijs lestijden toegekend voor het inrichten van onderwijsambten. 2. Het aantal financierbare of subsidieerbare betrekkingen in de ambten van het onderwijzend personeel is afhankelijk van het toegekende lestijdenpakket en van het aantal toegekende extra of bijkomende lestijden. Beneden een door de Vlaamse Regering vastgelegd leerlingenaantal moet de directie, afhankelijk van de beslissing van het schoolbestuur, een gedeeltelijke lesopdracht of een gedeeltelijke opdracht van zorg of ICT opnemen. De gedeeltelijke opdracht van zorg of ICT kan opgenomen worden op basis van de puntenenveloppe ter ondersteuning van de werking van de scholengemeenschap of ter ondersteuning van de schoolbesturen met bijzondere kenmerken zoals gedefinieerdin hoofdstuk VIIIter, de puntenenveloppe voor het voeren van een zorgbeleid, de puntenenveloppe voor ICT-coördinatie of op basis van de in artikel 153sexies, 4, vermelde vrij aan te wenden samengelegde punten op het niveau van de scholengemeenschap of de vrij aan te wenden punten die toegekend worden aan een schoolbestuur met bijzondere kenmerken zoals gedefinieerd in hoofdstuk VIIIter. Het schoolbestuur kan zijn beslissing alleenherzien als dat niet leidt tot een terbeschikkingstelling wegens ontstentenis van betrekking. Het schoolbestuur kan de directie geheel of gedeeltelijk ontslaan van een gedeeltelijke lesopdracht en die toewijzen aan een lid van het onderwijzend Pagina 19 van 92
personeel dat zoals bepaald in artikel 154, 2, aangeworven wordt ten laste van het werkingsbudget, vermeld in artikel 76. De personeelsleden die door de lokale bestuursorganen van het Gemeenschapsonderwijs aangeworven worden, vallen onder de toepassing van het decreet van 27 maart 1991 betreffende de rechtspositie van bepaalde personeelsleden van het gemeenschapsonderwijs. De personeelsleden die door de schoolbesturen van de gesubsidieerde onderwijsinstellingen aangeworven worden, vallen onder toepassing van het decreet van 27 maart 1991 betreffende de rechtspositie van sommige personeelsleden uit het gesubsidieerd onderwijs en de gesubsidieerde psycho-medisch-sociale centra.. Art. II.53. Artikel 131 van hetzelfde decreet, hersteld bij het decreet van 6 juli 2012, wordt vervangen door wat volgt: Art. 131. De basisomkadering in het gewoon basisonderwijs bestaat uit de lestijden volgens de schalen en de SES-lestijden. Die lestijden worden aan de schoolbesturen toegekend voor hun scholen voor basisonderwijs volgens de bepalingen van subsecties 2, 3 en 4. Er kan om budgettaire redenen een aanwendingspercentage vastgelegd worden dat voor één of meer schooljaren toegepast moet worden op de basisomkadering, verkregen volgens subsecties 2, 3 en 4.. Art. II.54. In artikel 132, 1, van hetzelfde decreet, vervangen bij het decreet van 6 juli 2012, worden de volgende wijzigingen aangebracht: 1 aan het eerste lid worden de woorden en toegekend aan het schoolbestuur toegevoegd; 2 in het tweede lid worden de woorden waarop de school per niveau recht heeft vervangen door de woorden dat de school per niveau genereert ; 3 in het tweede lid worden de woorden dan heeft de school voor dat niveau recht op 26 lestijden. vervangen door de woorden dan genereert de school voor dat niveau 26 lestijden.. Art. II.55. In artikel 134 van hetzelfde decreet, hersteld bij het decreet van 6 juli 2012,worden de volgende wijzigen aangebracht: 1 in paragraaf 1 worden de woorden waarop de school voor het kleuteronderwijs recht heeft vervangen door de woorden dat de school in het kleuteronderwijs genereert ; 2 in paragraaf 2 worden de woorden waarop de school voor het lager onderwijs recht heeft vervangen door de woorden dat de school in het lager onderwijs genereert. Pagina 20 van 92
Art. II.56. In artikel 135 van hetzelfde decreet, vervangen bij het decreet van 6 juli 2012, worden de volgende wijzigingen aangebracht: 1 paragraaf 1 wordt vervangen door wat volgt: 1. Er worden additionele lestijden volgens de schalen doorhet lager onderwijs gegenereerd als aan de voorwaarde, vermeld in paragraaf 2, voldaan is. Die lestijden worden berekend volgens de bepalingen van paragraaf 3. ; 2 in paragraaf 2 worden de woorden Om recht te hebben op additionele lestijden volgens de schalen voor het lager onderwijs vervangen door de woorden Om additionele lestijden volgens de schalen te genereren door het lager onderwijs, ; 3 in paragraaf 3 worden de woorden toegekend aan de school voor het lager onderwijs vervangen door de woorden gegenereerd door het lager onderwijs van de school ; 4 paragraaf 4 wordt vervangen door wat volgt: 4. Er worden additionele lestijden volgens de schalen doorhet kleuteronderwijs gegenereerd als aan de voorwaarde, vermeld in paragraaf 5, voldaan is. Die lestijden worden berekend volgens de bepalingen van paragraaf 6. ; 5 in paragraaf 5 worden de woorden Om recht te hebben op additionele lestijden volgens de schalen voor het kleuteronderwijs vervangen door de woorden Om additionele lestijden volgens de schalen te genereren door het kleuteronderwijs, ; 6 in paragraaf 6 worden de woorden toegekend aan de school voor het kleuteronderwijs vervangen door de woorden gegenereerd door het kleuteronderwijs van de school. Art. II.57. In artikel 136 van hetzelfde decreet, vervangen bij het decreet van 6 juli 2012, worden de woorden een school vervangen door de woorden een schoolbestuur. Art. II.58. Aan artikel 137bis, 1, van hetzelfde decreet, ingevoegd bij het decreet van 6 juli 2012, wordt de volgende zin toegevoegd: Die lestijden volgens de schalen worden toegekend aan het schoolbestuur voor zijn scholen voor basisonderwijs.. Art. II.59. In artikel 137quater van hetzelfde decreet, ingevoegd bij het decreet van 6 juli 2012 en gewijzigd bij het decreet van 19 juli 2013, worden de volgende wijzigingen aangebracht: 1 in het eerste lid worden de woorden een school vervangen door de woorden een schoolbestuur ; Pagina 21 van 92
2 in het tweede lid wordtde zinsnede, affecteren opgeheven. Art. II.60. In artikel 138, 1, tweede lid, van hetzelfde decreet, ingevoegd bij het decreet van 19 juli 2013, wordtde zinsnede, affecteren opgeheven. Art. II.61. Artikel 139 van hetzelfde decreet, vervangen bij het decreet van 7 juli 2006 en gewijzigd bij de decreten van 4 juli 2008 en 6 juli 2012, wordt vervangen door wat volgt: Art 139. De Vlaamse Regering bepaalt de voorwaarden tot het verkrijgen van aanvullende lestijden, vermeld in artikel 138, 1, 2, 3, 3 bis, 4, en 7, alsook het aantal en de wijze van berekening ervan, met dien verstande dat die aanvullende lestijden steeds toegekend woorden aan het schoolbestuur voor zijn scholen en dat de aanvullende lestijden, vermeld in artikel 138, 1, 1, steeds gebruikt moeten worden voor datgene waarvoor ze bedoeld zijn.. Art. II.62. In artikel 139duodecies, 1, van hetzelfde decreet, ingevoegd bij het decreet van 8 mei 2009, worden de woorden Scholen kunnen vervangen door de zinsnede Schoolbesturen kunnen voor hun scholen, voor zover ze aan alle onderstaande voorwaarden voldoen, en worden de woorden voor zover ze aan alle onderstaande voorwaarden voldoen opgeheven. Art. II.63. In artikel 139quater decies, 1, van hetzelfde decreet, ingevoegd bij het decreet van 8 mei 2009, wordt de zin Een school die aanvullende lestijden krijgt, werkt in het eerste trimester van het eerste schooljaar een gelijkekansenbeleid uit. vervangen door de zin Een school waarvoor het schoolbestuur de aanvullende lestijden aanwendt, werkt in het eerste trimester van het eerste schooljaar een gelijkekansenbeleid uit.. Art. II.64. Artikel 139sexies deciesvan hetzelfde decreet, ingevoegd bij het decreet van 8 mei 2009, wordt vervangen door wat volgt: Art. 139sexies decies. 1. De onderwijsinspectie gaat telkens in de loop van het laatste schooljaar na of, en in welke mate, de doelstellingen werden bereikt. Het bereiken van de doelstellingen wordt afgewogen tegenover de schoolcontext en de kenmerken van de schoolpopulatie. Bij een positieve evaluatie kan het schoolbestuur voor de school voor een nieuwe periode van drie schooljaren aanvullende lestijden krijgen als opnieuw aan alle voorwaarden van artikel 139duodecies voldaan is. Bij een negatieve evaluatie verliest het schoolbestuur voor de school elk recht op deaanvullende lestijden, vermeld in artikel 139duodecies, voor de volgende periode van drie schooljaren, tenzij het schoolbestuur een engagement tot remediëring aangaat. In dat geval krijgt het schoolbestuur voor de school de helft van Pagina 22 van 92