Psychologie (BSc) Vrije Universiteit Amsterdam - - B Psychologie - 2011-2012 Vrije Universiteit Amsterdam - - B Psychologie - 2011-2012 I
De bacheloropleiding Psychologie omvat 180 studiepunten (ec s), verdeeld over drie jaren van elk 60 studiepunten. Naarmate je verder bent in je studie, ga je je steeds meer specialiseren in een bepaald gebied. Het programma Het B1-jaar is voor iedereen gelijk en bestaat uit inhoudelijke vakken en vakken op het gebied van methodeleer en statistiek. Ook het B2-jaar is grotendeels voor iedereen gelijk (bestaande uit inhoudelijke vakken en vakken op gebied van methodeleer en statistiek). Maar in dat jaar volg je ook een themavak naar keuze. Aan het eind van je tweede studiejaar maak je een keuze welke minor je in je derde studiejaar wilt volgen. Het B3-jaar bestaat voornamelijk uit vakken op gebied van de door jou gekozen profilering. De bacheloropleiding wordt afgesloten met de B-these. Opleidingsschema/vakkenoverzicht van de bachelor (pdf) B1: Oriënteren 10 gezamenlijke vakken 10x6 EC B2: Uitbouwen en verdiepen 9 gezamenlijke vakken 9x6 EC 1 themavak 1x6 EC B3: Profileren 1 gezamenlijke vak 1x6 EC Minor Methodologie 3 (5 varianten) Statistiek 3 (3 varianten) B-these 5x6 EC 1x6 EC 1x6 EC 12 EC De bacheloropleiding sluit goed aan op de masteropleiding Psychologie aan de VU. Mocht je overwegen de masteropleiding Psychologie te gaan volgen, let dan bij de keuzevrijheid in de bachelor op eventuele voorwaarden voor de instroom in de master. Doelstelling en eindtermen De doelstelling en eindtermen van de opleiding staan beschreven in de Onderwijs- en Examenregeling (OER) bacheloropleiding Psychologie. Vrije Universiteit Amsterdam - - B Psychologie - 2011-2012 II
Inhoudsopgave Bachelor Psychologie, jaar 1 1 Bachelor Psychologie, jaar 1, Verplichte vakken 1 Bachelor Psychologie, jaar 2 1 Bachelor Psychologie, jaar 2, Verplichte vakken 1 Bachelor Psychologie, jaar 2, Thema's 2 Bachelor Psychologie, jaar 3 3 Bachelor Psychologie, jaar 3, Verplichte vakken 3 Bachelor Psychologie, jaar 3, Methodologie 3 3 Bachelor Psychologie, jaar 3, Minoren 4 Bachelor psychologie, jaar 3, Minor Biologische psychologie 4 Bachelor psychologie, jaar 3, Minor Klinische en cognitieve neuropsychologie 5 Bachelor psychologie, jaar 3, Minor Kinder- en jeugdpsychologie 5 Bachelor psychologie, jaar 3, Minor Klinische psychologie 6 Bachelor psychologie, jaar 3, Minor Organisatiepsychologie 6 Bachelor psychologie, jaar 3, Research minor psychology 7 Bachelor psychologie, jaar 3, Research minor psychology, Keuzevakken 7 Bachelor psychologie, jaar 3, Research minor psychology, Verplichte vakken 7 Bachelor psychologie, jaar 3, Minor Sociale psychologie 8 Bachelor Psychologie, jaar 3, Statistiek 3 8 Bachelor Psychologie, jaar 3, B-these 8 Honours Programme Pedagogische wetenschappen en Psychologie 9 Interdepartmental Honours Courses 9 Honours Programme Pedagogische wetenschappen en Psychologie, Interfacultair 10 Honours Programme Pedagogische wetenschappen en Psychologie, Facultair 10 Overige informatie 11 Bachelor Psychologie, Overgangsregelingen voor curriculumwijzigingen 11 Bachelor psychologie, jaar 3, Minoren Pedagogische wetenschappen 13 Bachelor pedagogische wetenschappen, jaar 3, Minor Brein en leren 13 Bachelor pedagogische wetenschappen, jaar 3, Minor Jeugdzorg en participatie 13 Bachelor pedagogische wetenschappen, jaar 3, Minor Reflecties op goed onderwijs 14 Bachelor pedagogische wetenschappen, jaar 3, Minor Reflecties op goed onderwijs, Keuzevakken Bachelor pedagogische wetenschappen, jaar 3, Minor Reflecties op goed onderwijs, Verplichte vakken Intekentermijnen cursussen en (her)tentamens 14 Basisaantekening Psychodiagnostiek 15 Vak: Analysis in R 16 Vak: Arbeid en Organisatie 16 Vak: Attention 17 Vak: Attention (Honours Programme) 17 Vak: Behandeling van Angst- en Stemmingsstoornissen 18 Vak: Biologische Psychologie 19 Vak: Brain and Behavior 19 14 14 Vrije Universiteit Amsterdam - - B Psychologie - 2011-2012 III
Vak: Brain and Behavior 20 Vak: B-these Arbeids- en Organisatiepsychologie 20 Vak: B-these Biologische Psychologie 21 Vak: B-these Kinder-en Jeugdpsychologie 22 Vak: B-these Klinische en Cognitieve Neuropsychologie 23 Vak: B-these Klinische Psychologie 24 Vak: B-these Sociale Psychologie 25 Vak: B-thesis Supplement (Honours Program) 26 Vak: Climate Change 26 Vak: Cognitive Neuroscience and Neuropsychology 27 Vak: Cognitive Neuroscience and Neuropsychology (Honours Programme) 27 Vak: Communication 28 Vak: Conflict and cooperation 29 Vak: Current Issues in Psychopathology 30 Vak: Curriculumstudies 30 Vak: Data Analyse: Voortgezette Univariate en Multivariate Analyse in Experimenteel Onderzoek 31 Vak: Educating for the good life 32 Vak: Evolution and Human Behavior 32 Vak: Evolutionary Psychology 32 Vak: Filosofie en Psychologie 33 Vak: Functieleer 33 Vak: Future Entrepreneur 35 Vak: Gedragsgenetica 35 Vak: Geestelijke Gezondheid en Psychopathologie 36 Vak: Gehandicaptenzorg 36 Vak: Genes and Behavior 38 Vak: Genes and Behavior (Honours Programme) 38 Vak: God-Man-World 39 Vak: Governing Security 39 Vak: Group Dynamics 40 Vak: Group Dynamics (Honours Programme) 40 Vak: Health and Psychosocial Factors 41 Vak: History and Philosophy of Psychology 41 Vak: Honours Individueel Vak 42 Vak: Honours Leadership 42 Vak: How to survive 2050 42 Vak: HP AUC: Programming your World 42 Vak: HP UvA: Carte Blanche 42 Vak: HP UvA: Creativiteit 42 Vak: HP UvA: Governance of Aquatic 43 Vak: HP UvA: Intelligence Studies 43 Vak: HP UvA: Labyrint 43 Vak: HP UvA: Learning Lab 43 Vak: HP UvA: Love 43 Vak: HP UvA: Master of Suspicion 43 Vrije Universiteit Amsterdam - - B Psychologie - 2011-2012 IV
Vak: HP UvA: wereldliteratuur 44 Vak: Human Resource Development 44 Vak: Human Resource Management 45 Vak: Ideals in Education 45 Vak: Ideals in Education (Honours Programme) 47 Vak: Illness-Image-Metaphor 48 Vak: Impact of an Empire 48 Vak: Individuele Diagnostiek / Selectiepsychologie 48 Vak: Inleiding Psychologie 49 Vak: Interculturele Psychologie 49 Vak: Interpers. Processes Honours 50 Vak: Interpersonal Processes 50 Vak: Jeugdzorg 51 Vak: Klinisch Psychologische Behandelvormen 52 Vak: Klinische Neurofarmacologie 53 Vak: Klinische Psychodiagnostiek 53 Vak: Levensbeschouwing in Onderwijs 54 Vak: Life and Work 55 Vak: M&D3: Individuele en Organisatiediagnose 55 Vak: M&D3: Klinische Psychodiagnostiek 56 Vak: M&D3: Neuropsychologische Diagnostiek 57 Vak: M&D3: Psychodiagnostiek van Kinderen en Adolescenten 58 Vak: Management and Organisation 58 Vak: Management and Organisation (Honours Programme) 59 Vak: Meten en Diagnostiek 1 60 Vak: Meten en Diagnostiek 2 61 Vak: Methodologie 1 62 Vak: Methodologie 2 63 Vak: Methodologie 3: Biologische psychologie 64 Vak: Methodologie 3: Kinder- en jeugdpsychologie 65 Vak: Methodologie 3: Klinische en cognitieve neuropsychologie 66 Vak: Methodologie 3: Klinische psychologie 67 Vak: Methodologie 3: Sociale en organisatiepsychologie 68 Vak: Mind Brain and Education 69 Vak: Mind Brain and Education (Honours Programme) 70 Vak: Molecular Genetics 71 Vak: Neuropsychologie 71 Vak: Neuropsychologische Diagnostiek 72 Vak: New Anatomy 72 Vak: Onderwijskunde: Longitudinaal Perspectief 73 Vak: Ontwikkelingspsychologie 74 Vak: Ontwikkelingspsychopathologie 74 Vak: Opzetten van Onderzoek: Biologische Psychologie 75 Vak: Opzetten van Onderzoek: Kinder- en Jeugdpsychologie 76 Vak: Opzetten van Onderzoek: Klinische en Cognitieve Neuropsychologie 76 Vrije Universiteit Amsterdam - - B Psychologie - 2011-2012 V
Vak: Opzetten van Onderzoek: Klinische Psychologie 77 Vak: Opzetten van Onderzoek: Sociale en Organisatiepsychologie 77 Vak: Organisatiediagnose 77 Vak: Patiëntdemonstraties Klinische Neuropsychologie 78 Vak: Pediatrische Neuropsychologie 79 Vak: Persoonlijkheidsleer en Persoonlijkheidsonderzoek 80 Vak: Persoonlijkheidsstoornissen 81 Vak: Power and Change 81 Vak: Psychiatrische Diagnostiek 81 Vak: Psychodiagnostiek van Kinderen en Adolescenten 82 Vak: Religion, Identity, Conflict 82 Vak: Research toolbox 83 Vak: Risicotaxatie 83 Vak: Seminarium Klinische Gespreksvoering 84 Vak: Social Cognition 85 Vak: Social Cognition (Honours Programme) 86 Vak: Sociale Psychologie 87 Vak: Speciaal Onderwijs 88 Vak: Statistiek 1 89 Vak: Statistiek 2 90 Vak: Statistiek 3: Regressiemodellen 91 Vak: Statistiek 3: Structurele modellen 92 Vak: Statistiek 3: Variantieanalytische modellen 94 Vak: Stress and Health 95 Vak: Stress and Health (Honours Programme) 95 Vak: Testtheorie 96 Vak: The Roman Empire 96 Vak: The use of statistics in legal court cases 97 Vak: Thema: Consumentenpsychologie (Theme: Consumer Psychology) 97 Vak: Thema: Emotionele Ontwikkeling (Theme: Emotional Development) 97 Vak: Thema: Evidence-based Behandeling bij Kinderen en Jongeren (Theme: Evidence-based Treatment of Children and Adolescents) Vak: Thema: Executieve Functies (Theme: Executive Functions) 99 Vak: Thema: Godsdienstpsychologie (Theme: Psychology of Religion) 100 Vak: Thema: Hulpverlening aan Adolescenten 101 Vak: Thema: Hulpverlening aan Ouderen (Theme: Psychological Treatment of the Elderly) 102 Vak: Thema: Inleiding in de Geestelijke Gezondheidszorg 102 Vak: Thema: Stress (Theme: Stress) 103 Vak: Thema: Theoretische Psychologie: Filosofie, Cognitie en Brein 104 Vak: Thema: Toegepaste Cognitieve Psychologie (Theme: Applied Cognitive Psychology) 104 Vak: Theme: Addiction (Honours Programme) 105 Vak: Theme: Addiction (Thema: Verslaving) 106 Vak: Theme: Cognition and Emotion 106 Vak: Theme: Cognition and Emotion (Honours Programme) 107 Vak: Theme: Human Cooperation: Selfishness versus Altruism (Honours Programme) 108 98 Vrije Universiteit Amsterdam - - B Psychologie - 2011-2012 VI
Vak: Theme: Human Cooperation: Selfishness versus Altruism (Thema: Menselijke Samenwerking: Egoïsme versus Altruïsme) Vak: Theme: The Social Animal (Honours Programme) 109 Vak: Theme: The Social Animal (Thema: De Mens als Kuddedier) 110 Vak: Theorie en Praktijk van Interventiemethoden 110 Vak: Theories of Consciousness 111 Vak: Verdieping Ontwikkelingspsychologie I 111 Vak: Verdieping Ontwikkelingspsychologie II 112 108 Vrije Universiteit Amsterdam - - B Psychologie - 2011-2012 VII
Bachelor Psychologie, jaar 1 Het eerste bachelorjaar betreft de oriëntatiefase, en bestaat uitsluitend uit verplichte modulen (totaal 60 ec). Opleidingsdelen: - Bachelor Psychologie, jaar 1, Verplichte vakken Bachelor Psychologie, jaar 1, Verplichte vakken Onderstaand de examenonderdelen van het eerste bachelorjaar. Vakken: Naam Periode Credits Code Arbeid en Organisatie Periode 5 6.0 P_BARBORG Functieleer Periode 4 6.0 P_BFUNCTL Geestelijke Gezondheid en Psychopathologie Bachelor Psychologie, jaar 2 Periode 5 6.0 P_BGGPSYP Inleiding Psychologie Periode 1 6.0 P_BINLPSY Meten en Diagnostiek 1 Periode 5+6 6.0 P_BMETDIA_1 Methodologie 1 Periode 1 6.0 P_BMETHOD_1 Ontwikkelingspsychologie Periode 2 6.0 P_BONTPSY Persoonlijkheidsleer en Persoonlijkheidsonderzoek Periode 4 6.0 P_BPEROND Sociale Psychologie Periode 2 6.0 P_BSOCPSY Statistiek 1 Periode 2+3 6.0 P_BSTATIS_1 Het tweede bachelorjaar betreft uitbouw en verdieping. Het bestaat uit negen verplichte vakken (54 ec) en een themavak naar keuze. Aan het eind van het tweede bachelorjaar maak je een keuze welke minor je in je derde jaar wilt volgen. Opleidingsdelen: - - Bachelor Psychologie, jaar 2, Verplichte vakken Bachelor Psychologie, jaar 2, Thema's Bachelor Psychologie, jaar 2, Verplichte vakken Onderstaand de verplichte examenonderdelen van het tweede bachelorjaar. Vakken: Naam Periode Credits Code Vrije Universiteit Amsterdam - - B Psychologie - 2011-2012 6-3-2013 - Pagina 1 van 113
Biologische Psychologie Periode 1 6.0 P_BBIOPSY Communication Period 4 6.0 P_BCOMMUN Filosofie en Psychologie Periode 5+6 6.0 P_BFILPSY Gedragsgenetica Periode 2 6.0 P_BGEDGEN Interculturele Psychologie Periode 1 6.0 P_BINTCUL Meten en Diagnostiek 2 Periode 2+3 6.0 P_BMETDIA_2 Methodologie 2 Periode 5+6 6.0 P_BMETHOD_2 Neuropsychologie Periode 2 6.0 P_BNEUROP Statistiek 2 Periode 4 6.0 P_BSTATIS_2 Bachelor Psychologie, jaar 2, Thema's Uit onderstaande thema's kies je er één. Je bent vrij in je keuze. Per themagroep worden maximaal 25 studenten toegelaten. Per themagroep geldt een minimum aantal van 10 deelnemers. Let op: Intekenen op een van de themavakken kan pas nadat de voorlichting over de themavakken is geweest. De voorlichting vindt plaats in januari. Indien je gewenste themavak vol zit, kun je je bij het studiesecretariaat op een wachtlijst laten zetten. Vakken: Naam Periode Credits Code Thema: Consumentenpsychologie (Theme: Consumer Psychology) Thema: Emotionele Ontwikkeling (Theme: Emotional Development) Thema: Evidence-based Behandeling bij Kinderen en Jongeren (Theme: Evidence-based Treatment of Children and Adolescents) Thema: Executieve Functies (Theme: Executive Functions) Thema: Godsdienstpsychologie (Theme: Psychology of Religion) Thema: Hulpverlening aan Adolescenten Thema: Hulpverlening aan Ouderen (Theme: Psychological Treatment of the Elderly) Periode 5 6.0 P_BCONPSY Periode 5 6.0 P_BEMOONT Periode 5 6.0 P_BEVBBKJ Periode 5 6.0 P_BEXEFUN Periode 5 6.0 P_BGODPSY Periode 5 6.0 P_BHVADOL Periode 5 6.0 P_BHVOUDE Vrije Universiteit Amsterdam - - B Psychologie - 2011-2012 6-3-2013 - Pagina 2 van 113
Thema: Inleiding in de Geestelijke Gezondheidszorg Thema: Stress (Theme: Stress) Thema: Theoretische Psychologie: Filosofie, Cognitie en Brein Thema: Toegepaste Cognitieve Psychologie (Theme: Applied Cognitive Psychology) Theme: Addiction (Thema: Verslaving) Theme: Cognition and Emotion Theme: Human Cooperation: Selfishness versus Altruism (Thema: Menselijke Samenwerking: Egoïsme versus Altruïsme) Theme: The Social Animal (Thema: De Mens als Kuddedier) Periode 5 6.0 P_BINLGGZ Periode 5 6.0 P_BSTRESS Periode 5 6.0 P_BTHEPSY Periode 5 6.0 P_BTCOGNP Period 5 6.0 P_BADDICT Period 5 6.0 P_BCOGEMO Period 5 6.0 P_BHUMCOO Period 5 6.0 P_BSANIMA Bachelor Psychologie, jaar 3 Het derde bachelorjaar betreft de profileringsfase. In dit jaar verdiep je je in de minor die je aan het eind van je tweede studiejaar hebt gekozen. Daarnaast is er nog één algemeen vak en een aantal vakken op gebied van methodeleer en statistiek. De bacheloropleiding wordt afgesloten met de B-these. Het profileringsjaar bereidt tevens voor op een bepaald mastertraject. Opleidingsdelen: - - - - - Bachelor Psychologie, jaar 3, Verplichte vakken Bachelor Psychologie, jaar 3, Methodologie 3 Bachelor Psychologie, jaar 3, Minoren Bachelor Psychologie, jaar 3, Statistiek 3 Bachelor Psychologie, jaar 3, B-these Bachelor Psychologie, jaar 3, Verplichte vakken Onderstaand vak is voor iedere student verplicht. Vakken: Naam Periode Credits Code History and Philosophy of Psychology Period 4 6.0 P_BHISPHI Vrije Universiteit Amsterdam - - B Psychologie - 2011-2012 6-3-2013 - Pagina 3 van 113
Bachelor Psychologie, jaar 3, Methodologie 3 Kies één van onderstaande domeinen, ter voorbereiding op de B-these. Vakken: Naam Periode Credits Code Methodologie 3: Biologische psychologie Methodologie 3: Kinder- en jeugdpsychologie Methodologie 3: Klinische en cognitieve neuropsychologie Methodologie 3: Klinische psychologie Methodologie 3: Sociale en organisatiepsychologie Bachelor Psychologie, jaar 3, Minoren Periode 4 6.0 P_BMET3BP Periode 4 6.0 P_BMET3KJ Periode 4 6.0 P_BMET3KC Periode 4 6.0 P_BMET3KP Periode 4 6.0 P_BMET3SO Kies één van onderstaande minoren. Iedere minor bestaat uit vijf vakken van ieder 6 EC. Je bent verplicht alle vakken binnen de minor te volgen. Naast onderstaande minoren kun je ook een verdiepende minor binnen de Bacheloropleiding Pedagogische wetenschappen volgen of een verbredende minor bij een andere faculteit van de VU. De minoren van de Bacheloropleiding Pedagogische wetenschappen staan onder "Overige informatie" in deze studiegids. Inschrijving voor de minor kan via VUnet (bij "inschrijving specialisaties). Let erop dat je je daarnaast ook voor de afzonderlijke vakken binnen de minor inschrijft. Opleidingsdelen: - - - - - - - Bachelor psychologie, jaar 3, Minor Biologische psychologie Bachelor psychologie, jaar 3, Minor Klinische en cognitieve neuropsychologie Bachelor psychologie, jaar 3, Minor Kinder- en jeugdpsychologie Bachelor psychologie, jaar 3, Minor Klinische psychologie Bachelor psychologie, jaar 3, Minor Organisatiepsychologie Bachelor psychologie, jaar 3, Research minor psychology Bachelor psychologie, jaar 3, Minor Sociale psychologie Bachelor psychologie, jaar 3, Minor Biologische psychologie During this minor, students will gain comprehensive knowledge on the relation among behaviour, health, genes and the brain. Students will be able to read and value literature on genetics of disease and behaviour, on the function of the autonomic and central nervous systems. They also Vrije Universiteit Amsterdam - - B Psychologie - 2011-2012 6-3-2013 - Pagina 4 van 113
will be able to perform psychophysiological experiments and to analyze large genetic datasets. Courses: Name Period Credits Code Analysis in R Period 3 6.0 P_BANALIR Brain and Behavior Period 2 6.0 P_BBRAINB Genes and Behavior Period 2 6.0 P_BGENBEH Molecular Genetics Period 1 6.0 P_BMOLGEN Stress and Health Period 1 6.0 P_BSTRHEA Bachelor psychologie, jaar 3, Minor Klinische en cognitieve neuropsychologie De minor Klinische en Cognitieve Neuropsychologie heeft als doel studenten een verdieping en uitbreiding van kennis en inzicht te geven in de normale en deviante ontwikkeling van de hersenen en bijbehorende functies op het gebied van cognitie, gedrag en emotie, en in aangeboren en verworven hersenaandoeningen en de gevolgen daarvan op cognitie, gedrag en emotie. De minor wil studenten inzicht geven in de belangrijkste methoden en instrumenten om de door hersenletsel ontstane functiestoornissen maar ook om resterende intacte functies zo goed mogelijk te diagnosticeren. Daarnaast wil de minor, op basis van diagnostiek, studenten inzicht geven in de meest recente behandelmethoden van door hersenletsel ontstane functiestoornissen. Vakken: Naam Periode Credits Code Cognitive Neuroscience and Neuropsychology Klinische Neurofarmacologie M&D3: Neuropsychologische Diagnostiek Patiëntdemonstraties Klinische Neuropsychologie Pediatrische Neuropsychologie Period 2 6.0 P_BCNNPSY Periode 1 6.0 P_BKLNEUF Periode 1 6.0 P_BMD3NPD Periode 3 6.0 P_BPATDEM Periode 2 6.0 P_BPEDNEU Bachelor psychologie, jaar 3, Minor Kinder- en jeugdpsychologie De minor Kinder- en Jeugdpsychologie heeft als doel studenten een verdieping en uitbreiding van kennis en inzicht in de normale en deviante ontwikkeling van kinderen en jongeren tot 20 jaar te geven. Tevens wil de minor de basisvaardigheden aanbrengen voor training in de diagnostiek van en interventie bij emotionele, gedrags- en ontwikkelingsproblemen bij kinderen en jeugdigen. Vrije Universiteit Amsterdam - - B Psychologie - 2011-2012 6-3-2013 - Pagina 5 van 113
Vakken: Naam Periode Credits Code M&D3: Psychodiagnostiek van Kinderen en Adolescenten Ontwikkelingspsychopatholo gie Theorie en Praktijk van Interventiemethoden Verdieping Ontwikkelingspsychologie I Verdieping Ontwikkelingspsychologie II Periode 2 6.0 P_BMD3PKA Periode 1 6.0 P_BONTWPS Periode 2+3 6.0 P_BTPINME Periode 1 6.0 P_BVERDOP_1 Periode 2+3 6.0 P_BVERDOP_2 Bachelor psychologie, jaar 3, Minor Klinische psychologie De doelstelling van de minor Klinische psychologie is de student op te leiden tot een niveau van expertise in de klinische psychologie op basis waarvan het mogelijk is het Psychologie-mastertraject in de klinische psychologie en daarmee de klinische praktijkstage met succes af te ronden. Daarnaast biedt de minor de mogelijkheid om uit te stromen in de richting van beroepsuitoefening buiten de GGZ waarvan klinische kennis en vaardigheden een belangrijk onderdeel vormen (assessmentbureaus, begeleiding bij ARBO-trajecten, trainingbureaus, psychologisch coachen, e.d.). Vakken: Naam Periode Credits Code Behandeling van Angst- en Stemmingsstoornissen Klinisch Psychologische Behandelvormen M&D3: Klinische Psychodiagnostiek Periode 2+3 6.0 P_BBEHAND Periode 1 6.0 P_BKLPSBV Periode 1 6.0 P_BMD3KPD Persoonlijkheidsstoornissen Periode 2 6.0 P_BPERSST Seminarium Klinische Gespreksvoering Periode 2+3 6.0 P_BSEMKGV Bachelor psychologie, jaar 3, Minor Organisatiepsychologie De minor Organisatie psychologie heeft als doel studenten inzicht te geven in de belangrijkste theorieën op het gebied van de arbeids- en organisatiepsychologie en deze theorieën te betrekken op teams en organisaties. De minor wil studenten inzicht geven in de belangrijkste methoden en technieken om individuen en organisaties te analyseren en te consulteren, en inzicht te krijgen in de invloed van individuele verschillen, team samenstelling, leiderschap, en organisatiestructuur en cultuur op werkuitkomsten. Daarnaast wil de minor inzicht geven in assessment- en trainingsmethodieken en de invloed daarvan op het Vrije Universiteit Amsterdam - - B Psychologie - 2011-2012 6-3-2013 - Pagina 6 van 113
functioneren van individuen en teams. Vakken: Naam Periode Credits Code Group Dynamics Period 2 6.0 P_BGRDYNA Human Resource Development Human Resource Management M&D3: Individuele en Organisatiediagnose Management and Organisation Periode 2 6.0 P_BHRDEVE Periode 1 6.0 P_BHRMANA Periode 3 6.0 P_BMD3IOD Periode 1 6.0 P_BMANORG Bachelor psychologie, jaar 3, Research minor psychology During this minor, students will get a flavor of cutting-edge knowledge in different fields of psychology: those of social psychology, cognitive psychology, evolutionary psychology, cognitive neuroscience and educational neuroscience. Students will gain knowledge about the scientific tools used to examine influences on human behavior in these areas of research, and they will learn to integrate methodologies and analytical approaches of different research areas. They will also gain experience with doing research and learn how to report about research findings in an attractive way. Programme components: - - BSc3 Research minor Elective courses BSc3 Research minor Compulsory courses Bachelor psychologie, jaar 3, Research minor psychology, Keuzevakken Choose four out of five courses. Vakken: Naam Periode Credits Code Attention Period 1 6.0 P_BATTENT Cognitive Neuroscience and Neuropsychology Period 2 6.0 P_BCNNPSY Conflict and cooperation Period 1 6.0 P_BCONCOO Evolutionary Psychology Period 2 6.0 P_BEVOLPS Mind Brain and Education Period 2 6.0 P_BMBEDUC Bachelor psychologie, jaar 3, Research minor psychology, Verplichte vakken Onderstaand vak is verplicht / This course is compulsory. Vrije Universiteit Amsterdam - - B Psychologie - 2011-2012 6-3-2013 - Pagina 7 van 113
Vakken: Naam Periode Credits Code Research toolbox Period 3 6.0 P_BRESTBX Bachelor psychologie, jaar 3, Minor Sociale psychologie De minor Sociale psychologie heeft tot doel studenten inzicht te bieden in de belangrijkste kennis op het gebied van de sociale psychologie, alsmede in de toepasbaarheid van die kennis op maatschappelijke vraagstukken. Ook wil de minor studenten inzicht geven in de belangrijkste onderzoeksmethoden om sociaal-psychologische kennis te verbreden, te begrijpen, en toe te passen. Tot slot wil de minor inzicht te geven in de evolutionaire oorsprong van sociaal gedrag en in intraindividuele, interpersoonlijke, en intergroepsprocessen. Vakken: Naam Periode Credits Code Conflict and cooperation Period 1 6.0 P_BCONCOO Evolutionary Psychology Period 2 6.0 P_BEVOLPS Group Dynamics Period 2 6.0 P_BGRDYNA M&D3: Individuele en Organisatiediagnose Bachelor Psychologie, jaar 3, Statistiek 3 Periode 3 6.0 P_BMD3IOD Social Cognition Period 1 6.0 P_BSOCCOG Statistiek 3 wordt in drie varianten aangeboden. Kies één van de drie varianten. Vakken: Naam Periode Credits Code Statistiek 3: Regressiemodellen Statistiek 3: Structurele modellen Statistiek 3: Variantieanalytische modellen Bachelor Psychologie, jaar 3, B-these Periode 5 6.0 P_BST3REG Periode 5 6.0 P_BST3STR Periode 5 6.0 P_BST3VAR Kies één van onderstaande domeinen voor de B-these. Vakken: Vrije Universiteit Amsterdam - - B Psychologie - 2011-2012 6-3-2013 - Pagina 8 van 113
Naam Periode Credits Code B-these Arbeids- en Organisatiepsychologie B-these Biologische Psychologie B-these Kinder-en Jeugdpsychologie B-these Klinische en Cognitieve Neuropsychologie B-these Klinische Psychologie Periode 5+6 12.0 P_BTHARBO Periode 5+6 12.0 P_BTHBIOP Periode 5+6 12.0 P_BTHKIND Periode 5+6 12.0 P_BTHKCNP Periode 4+5+6 12.0 P_BTHKLPS B-these Sociale Psychologie Periode 5+6 12.0 P_BTHSOCI Honours Programme Pedagogische wetenschappen en Psychologie Het Honours Programma is een programma van 30 EC dat je naast je bacheloropleiding volgt, in je tweede en derde studiejaar. Je haalt in drie jaar dus 210 studiepunten. Als je het programma met goed gevolg hebt afgelegd, krijg je een speciale bul. Het programma bestaat uit een faculteitsoverstijgend (12 of 18 ec) en een facultair (12 of 18 ec) programma. Opleidingsdelen: - - - Interdepartmental Honours Courses Honours Programme Pedagogische wetenschappen en Psychologie, Interfacultair Honours Programme Pedagogische wetenschappen en Psychologie, Facultair Interdepartmental Honours Courses Vakken: Naam Periode Credits Code Brain and Behavior Semester 2 6.0 OH_BAB Climate Change Periode 1+2 6.0 OH_CC Current Issues in Psychopathology Periode 4 6.0 OH_CIP Educating for the good life Periode 1+2 6.0 OH-EFG Evolution and Human Behavior Semester 2 6.0 OH-EHB Future Entrepreneur Semester 2 6.0 OH_FE God-Man-World 6.0 OH_GMW Governing Security 6.0 OH_GS Health and Psychosocial Factors Semester 2 6.0 OH_HPF Honours Individueel Vak Ac. Jaar (september) 8.0 OH_EXT1 Honours Leadership Periode 1 6.0 OH_LEAD How to survive 2050 6.0 OH_HTS Vrije Universiteit Amsterdam - - B Psychologie - 2011-2012 6-3-2013 - Pagina 9 van 113
HP AUC: Programming your World 6.0 OH_APYW HP UvA: Carte Blanche Ac. Jaar (september) 6.0 OH_UCB HP UvA: Creativiteit Ac. Jaar (september) 6.0 OH_UCREA HP UvA: Governance of Aquatic HP UvA: Intelligence Studies Ac. Jaar (september) 6.0 OH_UGOAQ Ac. Jaar (september) 6.0 OH_UINST HP UvA: Labyrint Ac. Jaar (september) 6.0 OH_ULA HP UvA: Learning Lab Ac. Jaar (september) 6.0 OH_ULL HP UvA: Love Ac. Jaar (september) 6.0 OH_ULOVE HP UvA: Master of Suspicion Ac. Jaar (september) 6.0 OH_UMS HP UvA: wereldliteratuur Ac. Jaar (september) 6.0 OH_UWL Illness-Image-Metaphor Semester 2 6.0 OH_IIM Impact of an Empire Semester 2 6.0 OH_IE Life and Work 6.0 OH_LAW New Anatomy Periode 1+2 6.0 OH_NA Power and Change Ac. Jaar (september) 6.0 OH_UPC Religion, Identity, Conflict Semester 2 6.0 OH_RIC The Roman Empire 6.0 OH_TRE The use of statistics in legal court cases Semester 2, Periode 2 6.0 OH-SLC Theories of Consciousness 6.0 OH_TOC Honours Programme Pedagogische wetenschappen en Psychologie, Interfacultair Kies uit de lijst faculteitsoverstijgende vakken er 2 (12 EC) of 3 (18 EC). Je bent vrij om vakken te kiezen, maar dient wel nota te nemen van de vereiste voorkennis en/of overlap met de vakken uit je reguliere examenpakket. De faculteitsoverstijgende vakken worden via de VU-website aangeboden. Kijk op: www.vu.nl > Opleidingen > Bacheloropleidingen > VU Honours Programme > Courses. Honours Programme Pedagogische wetenschappen en Psychologie, Facultair Kies uit onderstaande lijst facultaire vakken er 2 (12 EC) of 3 (18 EC). Een gekozen vak mag niet al deel uitmaken van het reguliere door jou gekozen curriculum. Vakken: Naam Periode Credits Code Attention (Honours Programme) Periode 1 6.0 P_HATTENT Vrije Universiteit Amsterdam - - B Psychologie - 2011-2012 6-3-2013 - Pagina 10 van 113
Cognitive Neuroscience and Neuropsychology (Honours Programme) Genes and Behavior (Honours Programme) Group Dynamics (Honours Programme) Ideals in Education (Honours Programme) Management and Organisation (Honours Programme) Mind Brain and Education (Honours Programme) Social Cognition (Honours Programme) Stress and Health (Honours Programme) Theme: Addiction (Honours Programme) Theme: Cognition and Emotion (Honours Programme) Theme: Human Cooperation: Selfishness versus Altruism (Honours Programme) Theme: The Social Animal (Honours Programme) Period 2 6.0 P_HCOGNNN Periode 2+3 6.0 P_HGENBEH Periode 2 6.0 P_HGRPDYN Period 2+3 6.0 P_HIDEDUC Periode 1 6.0 P_HMANORG Period 2 6.0 P_HMBEDUC Period 1 6.0 P_HSOCCOG Periode 1 6.0 P_HSTRHEA Periode 5 6.0 P_HADDICT Periode 5 6.0 P_HCOGEMO Period 5 6.0 P_HHUMCOO Periode 5 6.0 P_HSANIMA Overige informatie Opleidingsdelen: - - - - Bachelor Psychologie, Overgangsregelingen voor curriculumwijzigingen Bachelor psychologie, jaar 3, Minoren Pedagogische wetenschappen Intekentermijnen cursussen en (her)tentamens Basisaantekening Psychodiagnostiek Bachelor Psychologie, Overgangsregelingen voor curriculumwijzigingen Mocht je in je studie vertraging oplopen, dan maak je in principe het programma af waaraan je begonnen bent. In geval een vak niet meer gegeven wordt, geldt een overgangsregel. Pas als je niet meer in de gelegenheid bent de overgangsregel te volgen, wordt je oorspronkelijke programma aangepast. Neem in dat geval contact op met de studieadviseur of de examencommissie. In het algemeen geldt dat: - Voor vakken die in studiejaar 2011/12 niet meer zijn opgenomen in opleiding, studenten in 2011/12 nog twee maal de gelegenheid krijgen het vak alsnog af te ronden. Vrije Universiteit Amsterdam - - B Psychologie - 2011-2012 6-3-2013 - Pagina 11 van 113
- Voor vakken die eens in de twee jaar worden gedoceerd en in studiejaar 2011/12 niet worden gedoceerd, studenten in 2011/12 nog één maal de gelegenheid krijgen het vak alsnog af te ronden. Naast bovenstaande regels zijn er in studiejaar 2011/12 met de invoer van de minorenstructuur (die in de plaats komt van de profielvakken en de data- en diagnostiekvakken) extra vakken waarvoor een speciale aandacht wordt vereist. Voor de in deze paragraaf genoemde vakken is een overgangsregeling van toepassing. De specifieke overgangsregeling staat per vak uitgelegd. Voor alle vakken geldt dat je je via VUnet moet aanmelden voor het vak en het tentamen, tenzij anders is aangegeven. Vakken: Naam Periode Credits Code B-thesis Supplement (Honours Program) Data Analyse: Voortgezette Univariate en Multivariate Analyse in Experimenteel Onderzoek Individuele Diagnostiek / Selectiepsychologie Interpers. Processes Honours Ac. Jaar (september) 6.0 P_HTHPSUP Periode 4+5 6.0 P_BDAEXPE Periode 4+5 6.0 P_BINDSEL Periode 1 6.0 P_HINTPRO Interpersonal Processes Periode 1 6.0 P_BINTPRO Klinische Psychodiagnostiek Periode 1 6.0 P_BKLIPSY Neuropsychologische Diagnostiek Opzetten van Onderzoek: Biologische Psychologie Opzetten van Onderzoek: Kinder- en Jeugdpsychologie Opzetten van Onderzoek: Klinische en Cognitieve Neuropsychologie Opzetten van Onderzoek: Klinische Psychologie Opzetten van Onderzoek: Sociale en Organisatiepsychologie Periode 2+3 6.0 P_BNEUDIA 6.0 P_BOVOBIO 6.0 P_BOVOKIN 6.0 P_BOVOKCN 6.0 P_BOVOKLP 6.0 P_BOVOSOR Organisatiediagnose Periode 5 6.0 P_BORGDIA Psychiatrische Diagnostiek Periode 1 6.0 P_BPSYDIA Psychodiagnostiek van Kinderen en Adolescenten Semester 2 6.0 P_BPSKIAD Risicotaxatie Periode 1 6.0 P_BRISICO Testtheorie Periode 4+5+6 6.0 P_BTESTTH Vrije Universiteit Amsterdam - - B Psychologie - 2011-2012 6-3-2013 - Pagina 12 van 113
Bachelor psychologie, jaar 3, Minoren Pedagogische wetenschappen In plaats van verdiepende minor uit de Bacheloropleiding Psychologie kun je ook een verdiepende minor binnen de Bacheloropleiding Pedagogische wetenschappen volgen of een verbredende minor bij een andere faculteit van de VU. Onderstaand de verdiepende minoren binnen de Bacheloropleiding Pedagogische wetenschappen. Opleidingsdelen: - - - Bachelor pedagogische wetenschappen, jaar 3, Minor Brein en leren Bachelor pedagogische wetenschappen, jaar 3, Minor Jeugdzorg en participatie Bachelor pedagogische wetenschappen, jaar 3, Minor Reflecties op goed onderwijs Bachelor pedagogische wetenschappen, jaar 3, Minor Brein en leren Vakken: Naam Periode Credits Code M&D3: Neuropsychologische Diagnostiek Periode 1 6.0 P_BMD3NPD Mind Brain and Education Period 2 6.0 P_BMBEDUC Onderwijskunde: Longitudinaal Perspectief Ontwikkelingspsychopatholo gie Periode 2 6.0 P_BOLONGP Periode 1 6.0 P_BONTWPS Speciaal Onderwijs Periode 2+3 6.0 P_BSPCOND Bachelor pedagogische wetenschappen, jaar 3, Minor Jeugdzorg en participatie Heb je belangstelling voor de systemische en transactionele processen binnen opvoeding en daarnaast belangstelling voor klinische (individuele/persoonlijke) problemen, dan is de orthopedagogische minor Jeugdzorg en participatie wat voor jou. In deze minor doe je kennis, inzicht en elementaire vaardigheden op in de taxatie van risico s en beschermende factoren voor de ontwikkeling van kinderen in gezinnen, en het gebruik van diagnostische instrumenten. Daarnaast krijg je inzicht in hulpvragen op het gebied van ontwikkeling en opvoeding binnen de jeugdzorg en de gehandicaptenzorg, met daarbij inzicht in de verschillende vormen van methodisch handelen en de effectiviteit daarvan. Vakken: Naam Periode Credits Code Gehandicaptenzorg Periode 2+3 6.0 P_BGEHZRG Jeugdzorg Periode 2+3 6.0 P_BJGDZRG Vrije Universiteit Amsterdam - - B Psychologie - 2011-2012 6-3-2013 - Pagina 13 van 113
M&D3: Psychodiagnostiek van Kinderen en Adolescenten Ontwikkelingspsychopatholo gie Periode 2 6.0 P_BMD3PKA Periode 1 6.0 P_BONTWPS Risicotaxatie Periode 1 6.0 P_BRISICO Bachelor pedagogische wetenschappen, jaar 3, Minor Reflecties op goed onderwijs Wat is de relatie tussen samenleving, cultuur en levensbeschouwing enerzijds en onderwijs anderzijds? Wat is de relatie tussen onderwijs en (de verschillen in) de ontwikkeling van kinderen? Hoe is het onderwijs ingericht en wat is het oordeel hierover? In de minor Reflecties op goed onderwijs komen deze en ander vragen aan bod en leer je om de kennis en inzichten te gebruiken in het vormen van kritisch-normatieve oordelen over de inrichting van het onderwijs. Opleidingsdelen: - - Bachelor pedagogische wetenschappen, jaar 3, Minor Reflecties op goed onderwijs, Keuzevakken Bachelor pedagogische wetenschappen, jaar 3, Minor Reflecties op goed onderwijs, Verplichte vakken Bachelor pedagogische wetenschappen, jaar 3, Minor Reflecties op goed onderwijs, Keuzevakken Uit onderstaande vakken kies je er één. Vakken: Naam Periode Credits Code Mind Brain and Education Period 2 6.0 P_BMBEDUC Speciaal Onderwijs Periode 2+3 6.0 P_BSPCOND Bachelor pedagogische wetenschappen, jaar 3, Minor Reflecties op goed onderwijs, Verplichte vakken Onderstaand de verplichte vakken binnen de minor Reflecties op goed onderwijs. Vakken: Naam Periode Credits Code Curriculumstudies Periode 1 6.0 P_BCURRIC Ideals in Education Period 2+3 6.0 P_BIDEALO Levensbeschouwing in Onderwijs Onderwijskunde: Longitudinaal Perspectief Periode 1 6.0 P_BLEVOND Periode 2 6.0 P_BOLONGP Vrije Universiteit Amsterdam - - B Psychologie - 2011-2012 6-3-2013 - Pagina 14 van 113
Intekentermijnen cursussen en (her)tentamens 1. De student is verplicht zich voor het volgen van onderwijs en/of voor het afleggen van een tentamen aan te melden via het studentenportaal. Indien een student zich heeft ingeschreven voor het onderwijs van het desbetreffende vak, is de student automatisch ook aangemeld voor het eerstvolgende tentamen van dat vak. Indien de student niet voor het onderwijs staat ingeschreven, bijvoorbeeld bij een herkansing, schrijft de student zich in voor alleen de tentamengelegenheid. De student dient zich ervan te vergewissen dat de aanmelding is gelukt. De student wordt geacht zich tijdig af te melden bij afzien van deelname aan vakken, tentamens en cursussen. 2. De student dient zich tot uiterlijk vier weken voor aanvang van de periode waarin het vak wordt aangeboden aan te melden voor het vak. Aanmelding voor een tentamen kan tot twee weken voor de datum van het tentamen. Aan latere aanmelding zijn administratiekosten verbonden. 3. Afmelden voor een vak kan via het Studentenportaal tot vier weken voor aanvang van de periode waarin het vak wordt aangeboden. Afmelden voor een tentamen kan via het Studentenportaal tot twee weken voor de datum van het tentamen. Bij overmacht kan de student zich na het verstrijken van de termijn bij het studiesecretariaat voor het desbetreffende tentamen of vak afmelden. 4. Aanmelding voor vakken, tentamens en cursussen na sluitingstermijn, kan alsnog tegen betaling van 25 euro administratiekosten. De administratiekosten zijn per vak. Er is een maximum van 50 euro per keer. Indien een student meent gegronde reden te hebben voor het niet tijdig kunnen aanmelden voor vakken, tentamens en cursussen, dan kan aan het faculteitsbestuur schriftelijk om ontheffing van deze kosten worden verzocht. De beslissing van het faculteitsbestuur hierin is bindend. 5. Indien een student niet verschijnt op het tentamen, zonder zich te hebben afgemeld, dan wordt als resultaat no show toegekend. Basisaantekening Psychodiagnostiek Per 1 januari 1994 is door het NIP de Basisaantekening Psychodiagnostiek ingevoerd. Dit houdt in dat studenten en afgestudeerden met een voldoende basiskennis en ervaring in de psychodiagnostiek een zogenaamd dossierdiploma, getekend door de faculteit en het NIP, kunnen verwerven. De van de Vrije Universiteit heeft een programma samengesteld om de Basisaantekening te kunnen verwerven. Aan allen die dit programma met succes hebben doorlopen, kan de Basisaantekening Psychodiagnostiek worden uitgereikt. Meer informatie vind je op www.psy.vu.nl > Studenten > Bachelor > Psychologie > Basisaantekening Psychodiagnostiek of www.psy.vu.nl > Studenten > Master > Psychologie > Basisaantekening Psychodiagnostiek Vrije Universiteit Amsterdam - - B Psychologie - 2011-2012 6-3-2013 - Pagina 15 van 113
Analysis in R Course code P_BANALIR () Period Period 3 Language of tuition English Faculty Coordinator dr. H.H.M. Draisma Teaching staff dr. H.H.M. Draisma, M.G. Nivard MSc Teaching method(s) Practical, Seminar Course objective The open-source programming environment R is quickly becoming the working language for data analysis in the social and other sciences. In this course the student will become acquainted with using this free software for statistical analysis and visualization." Course content This course covers the following topics: the application of software package R for computing basic statistics, including means, standard deviations, correlations, etc.; the descriptive plotting of data; General Linear Modelling; streamlining data analysis by using the R programming environment. - comparison of R to other statistical software such as SPSS. Form of tuition lectures and practicals Type of assessment Independently performing statistical analyses in R using a real dataset Arbeid en Organisatie Vakcode P_BARBORG (811009) Periode Periode 5 dr. K.W. Wawoe prof. M. van Vugt, dr. A.C. Homan Hoorcollege, Werkcollege Kennismaking met onderwerpen op het gebied van de Arbeids- en Organisatiepsychologie. Inleiding in de psychologie van arbeid en organisatie. Overzicht van probleemgebieden, onderzoeksmethoden en praktische toepassingen. Vrije Universiteit Amsterdam - - B Psychologie - 2011-2012 6-3-2013 - Pagina 16 van 113
Hoorcolleges. schriftelijk tentamen Attention Course code P_BATTENT (813091) Period Period 1 Language of tuition English Faculty Coordinator dr. ing. E. van der Burg Teaching staff dr. ing. E. van der Burg Teaching method(s) Lecture Course objective To introduce students to the major research topics in the field of human attention and discuss experimental methods that can be used to investigate attentional performance. Course content This course reviews current theories of attention. Topics covered are the relative influences of goal-driven and stimulus-driven control in attention, the relationship between attention and eye movements, dualtask performance, attention and memory, attention and inhibition, cross-modal attention, and the cognitive neuroscience and neuropsychology of attention. Type of assessment Written examination: open end questions. Course reading To be announced. Remarks Language: tuition in English. Attention (Honours Programme) Vakcode P_HATTENT (988004) Periode Periode 1 Engels dr. L.J.F.M. van Zoest dr. L.J.F.M. van Zoest Hoorcollege Vrije Universiteit Amsterdam - - B Psychologie - 2011-2012 6-3-2013 - Pagina 17 van 113
To introduce students to the major research topics in the field of human attention and discuss experimental methods that can be used to investigate attentional performance. This course reviews current theories of attention. Topics covered are the relative influences of goal-driven and stimulus- driven control in attention, the relationship between attention and eye movements, dualtask performance, attention and memory, attention and inhibition, cross-modal attention, and the cognitive neuroscience and neuropsychology of attention. Written examination: Open end questions. To be announced. Behandeling van Angst- en Stemmingsstoornissen Vakcode P_BBEHAND (813020) Periode Periode 2+3 B. Unlu MSc drs. E. van t Hof Hoorcollege Kennisname van de diagnostiek en behandelingsmogelijkheden van enkele vaak voorkomende psychologische klachten. Het studie- onderdeel bestaat uit twee blokken, te weten stemmingsstoornissen en angststoornissen, inclusief psychotraumata. Per blok zullen epidemiologie, aetiologie, diagnostiek en behandelingsmodaliteiten besproken worden. De meest relevante theoretische invalshoeken (leertheorieën, cognitieve theorieën, psychodynamiek, e.d.). zullen hierbij aan de orde komen, alsmede het onderzoek naar de effectiviteit van behandelingen. Ook zal nader ingegaan worden op lopend onderzoek naar aetiologie en behandelingsresultaat. Hoorcolleges en zelfstudie. Voor de hoorcolleges geldt aanwezigheidsplicht. Tentamen (open eind) - Collegestof. - J. Huyser, A.H. Schene, B. Sabbe, Ph. Spinhoven: Handboek depressieve stoornissen. De Tijdstroom, Utrecht (2008); ISBN Vrije Universiteit Amsterdam - - B Psychologie - 2011-2012 6-3-2013 - Pagina 18 van 113
978 90 5898 1240. - P. Emmelkamp, T. Bouman en S. Visser. Angststoornissen en Hypochondrie: Diagnostiek en Behandeling. Bohn Stafleu van Loghum (2009) Biologische Psychologie Vakcode P_BBIOPSY (812006) Periode Periode 1 dr. D. van t Ent dr. D. van t Ent Werkcollege, Hoorcollege Inzicht verwerven in de structuur en functie van het zenuwstelsel en de rol van het zenuwstelsel in (ab)normaal gedrag. Begrippen uit de biologie aansluitend bij de processen die men in de psychologie bestudeert. Aan de orde komen structuur en organisatie van het centrale en perifere zenuwstelsel, neurotransmissie, psychofarmaca en de biologische mechanismen achter waarnemen, motoriek, emoties en de hogere cognitieve functies (geheugen, spraak, bewustzijn). Tijdens de colleges wordt tevens ingegaan op neurologische stoornissen (Parkinson, Broca's afasie, Alzheimer etc. ) en de biologie van gedragstoornissen (slaapstoornissen, psychosen, angstigheid, depressie, verslaving). Twee deeltentamens. De deelcijfers tellen voor het eindcijfer mee in de verhouding deeltentamen 1= 1, deeltentamen 2 = 1. Indien het eindcijfer lager is dan 1.0 wordt het cijfer 1.0 gegeven. De deelcijfers zijn alleen geldig in het huidige studiejaar. - Carlson, N.R. (2009), Physiology of behavior (10th edition). Allyn & Bacon: Boston. - Voor het college is een uitgebreide studiehandleiding beschikbaar (vanaf augustus; zie Blackboard). Overige informatie Dit vak wordt in 2011/12 niet meer gegeven in de opleiding Bachelor Pedagogische wetenschappen. Voor studenten Bachelor Pedagogische wetenschappen die het vak in 2010/11 of eerder hebben gevolgd, maar niet succesvol hebben afgerond, geldt de volgende overgangsregeling: Studenten krijgen nog twee maal de gelegenheid het vak te behalen. Eén gelegenheid bestaat uit twee deeltentamens. Cijfers die in 2010/11 zijn behaald, zijn in 2011/12 niet meer geldig, dus studenten moeten beide deeltentamens maken om een eindresultaat te krijgen. Studenten mogen ook deelnemen aan het onderwijs, indien zij dat wensen. Inschrijving voor zowel het onderwijs als voor de deeltentamens dient te gebeuren via VUnet. Brain and Behavior Vrije Universiteit Amsterdam - - B Psychologie - 2011-2012 6-3-2013 - Pagina 19 van 113
Course code P_BBRAINB (813010) Period Period 2 Language of tuition English Faculty Coordinator dr. D. van t Ent Teaching method(s) Lecture Course objective Overview of recent theories on the biological substrates of cognition and emotion and of experimental techniques used in cognitive neuroscience. Course content The course starts with a short review on nerve system function and an introduction of the principal measurement techniques applied in brain and behavior research. Subsequently, the most important research findings and their connecting theories are discussed in the fields of perception, movement production, attention, memory, speech, consciousness and emotion. Type of assessment Written examination. Course reading Gazzaniga M.S., Ivry, R.B., Mangun, R.B. (2009) Cognitive neuroscience, the biology of the mind, (3d Ed. ), W.W. Norton and Company: New York and London. Brain and Behavior Vakcode OH_BAB (986009) Periode Semester 2 Engels C. Holleman prof. dr. J.L. Theeuwes Hoorcollege B-these Arbeids- en Organisatiepsychologie Vakcode P_BTHARBO (813040) Periode Periode 5+6 Credits 12.0 dr. S.P. van Duin Hoorcollege Vrije Universiteit Amsterdam - - B Psychologie - 2011-2012 6-3-2013 - Pagina 20 van 113
Bedenken, uitvoeren en verslag leggen van eigen wetenschappelijk onderzoek. De inhoud van de B-these ligt op het onderzoeksterrein van één der subdisciplines van de Pedagogiek en Psychologie. Consulteer hiervoor eerst de scriptiecoördinator van je eigen minor. Bij de B-these ligt de nadruk op het analyseren van onderzoekgegevens. De onderzoeksvraagstelling en -opzet sluit aan bij het onderzoeksvoorstel dat gemaakt is in Methodologie 3. Het onderzoek wordt uitgevoerd door een groepje van 3-6 studenten onder begeleiding van een docent. Het onderzoek wat uitgevoerd wordt zal aansluiten bij de expertise van de vakgroep. Rapportage in de vorm van een paper (eventueel over deelvraagstellingen) is individueel. Alvorens tot uitvoering van het onderzoek over te gaan dient het definitieve onderzoeksvoorstel en analyseplan te worden goedgekeurd door een staflid van de betreffende afdeling. De B-these heeft zoveel mogelijk de opzet en stijl van een tijdschriftartikel in een vakblad of wetenschappelijk tijdschrift en bevat bij empirisch onderzoek in ieder geval de volgende onderdelen: een voorwoord, inhoudsopgave, samenvatting, inleiding, methodensectie (proefpersonen, ontwerp, instrumentatie, procedure, analyse), resultaten, discussie, literatuur en bijlagen. Tabellen en figuren mogen in de lopende tekst worden geplaatst. De student krijgt feedback op de eerste versie van het paper. De beoordeling van de B-these richt zich op de kwaliteit van het geleverde werk, het praktisch en/of theoretisch belang van het onderzoek, en de kwaliteit van de verslaglegging. De participatie van de student bij het uitvoeren van het onderzoek moet voldoende zijn. De B- these wordt beoordeeld aan de hand van uniforme criteria (zoals gehanteerd door bijv. het Instituut voor Wetenschappelijk Onderzoek): de APA richtlijnen en algemeen geaccepteerde methodologische criteria. Een nadere specificatie hiervan wordt te zijner tijd bekend gemaakt. Afhankelijk van gekozen theorie. Overige informatie Meer gedetailleerde informatie over de B-these kan worden verkregen bij de afdeling. B-these Biologische Psychologie Vakcode P_BTHBIOP (813041) Periode Periode 5+6 Credits 12.0 dr. M.H.M. de Moor dr. M.H.M. de Moor Vrije Universiteit Amsterdam - - B Psychologie - 2011-2012 6-3-2013 - Pagina 21 van 113
Hoorcollege Bedenken, uitvoeren en verslag leggen van eigen wetenschappelijk onderzoek. De inhoud van de B-these ligt op het onderzoeksterrein van een der subdisciplines van de Pedagogiek en Psychologie. Bij de B-these ligt de nadruk op het analyseren van onderzoekgegevens. De onderzoeksvraagstelling en -opzet kan aansluiten bij het onderzoeksvoorstel dat gemaakt is in Methodologie 3. Het onderzoek wordt individueel uitgevoerd onder begeleiding van een docent. Alvorens tot uitvoering van het onderzoek over te gaan dient het definitieve onderzoeksvoorstel en analyseplan te worden goedgekeurd door de betreffende afdeling. De B- these heeft zoveel mogelijk de opzet en stijl van een tijdschriftartikel in een vakblad of wetenschappelijk tijdschrift en bevat bij empirisch onderzoek in ieder geval de volgende onderdelen: een voorwoord, inhoudsopgave, samenvatting, inleiding, methodensectie (proefpersonen, ontwerp, instrumentatie, procedure, analyse), resultaten, discussie, literatuur en bijlagen. Tabellen en figuren mogen in de lopende tekst worden geplaatst. De student krijgt feedback op de eerste versie van het paper. De beoordeling van de B-these richt zich op de kwaliteit van het geleverde werk, het praktisch en/of theoretisch belang van het onderzoek, en de kwaliteit van de verslaglegging. De participatie van de student bij het uitvoeren van het onderzoek moet voldoende zijn. De B- these wordt beoordeeld aan de hand van uniforme criteria (zoals gehanteerd door bijv. NWO): de APA richtlijnen en algemeen geaccepteerde methodologische criteria. Een nadere specificering hiervan wordt te zijner tijd bekend gemaakt. Afhankelijk van gekozen theorie. Overige informatie Meer gedetailleerde informatie over de B-these kan worden verkregen bij de afdeling. B-these Kinder-en Jeugdpsychologie Vakcode P_BTHKIND (813043) Periode Periode 5+6 Credits 12.0 dr. J.B. Hoeksma dr. J.B. Hoeksma Hoorcollege Vrije Universiteit Amsterdam - - B Psychologie - 2011-2012 6-3-2013 - Pagina 22 van 113
Bedenken, uitvoeren en verslag leggen van eigen wetenschappelijk onderzoek. De inhoud van de B-these ligt op het onderzoeksterrein van een der subdisciplines van de Pedagogiek en Psychologie. Bij de B-these ligt de nadruk op het analyseren van onderzoekgegevens. De onderzoeksvraagstelling en -opzet kan aansluiten bij het onderzoeksvoorstel dat gemaakt is in Methodologie 3. Het onderzoek wordt uitgevoerd door een groepje van 3-6 studenten onder begeleiding van een docent. Rapportage in de vorm van een paper (over deelvraagstellingen) is individueel. Alvorens tot uitvoering van het onderzoek over te gaan dient het definitieve onderzoeksvoorstel en analyseplan te worden goedgekeurd door de betreffende afdeling. De B- these heeft zoveel mogelijk de opzet en stijl van een tijdschriftartikel in een vakblad of wetenschappelijk tijdschrift en bevat bij empirisch onderzoek in ieder geval de volgende onderdelen: een voorwoord, inhoudsopgave, samenvatting, inleiding, methodensectie (proefpersonen, ontwerp, instrumentatie, procedure, analyse), resultaten, discussie, literatuur en bijlagen. Tabellen en figuren mogen in de lopende tekst worden geplaatst. De student krijgt feedback op de eerste versie van het paper. De beoordeling van de B-these richt zich op de kwaliteit van het geleverde werk, het praktisch en/of theoretisch belang van het onderzoek, en de kwaliteit van de verslaglegging. De participatie van de student bij het uitvoeren van het onderzoek moet voldoende zijn. De B- these wordt beoordeeld aan de hand van uniforme criteria (zoals gehanteerd door bijv. NWO): de APA richtlijnen en algemeen geaccepteerde methodologische criteria. Een nadere specificering hiervan wordt te zijner tijd bekend gemaakt. Afhankelijk van gekozen theorie. Overige informatie Meer gedetailleerde informatie over de B-these kan worden verkregen bij de afdeling. B-these Klinische en Cognitieve Neuropsychologie Vakcode P_BTHKCNP (813116) Periode Periode 5+6 Credits 12.0 prof. dr. J.L. Theeuwes drs. A.T. Theunissen Hoorcollege Vrije Universiteit Amsterdam - - B Psychologie - 2011-2012 6-3-2013 - Pagina 23 van 113