Vak: Aardrijkskunde Studie: 4HAVO Schooljaar: 2013/2014 Domein/Stofomschrijving (s, m, p, h, e) Tijdsduur (min.) Tijdstip (weeknr.) herkansing (ja/nee) overgang (waarde) examendossier (waarde) Atlastoets Systeem Aarde H.1 s 40 38 nee 1 0 de Geo: Systeem Aarde H.1 + 2 s 80 TW-1 44/45 nee 3 0 Atlastoets H.2 Systeem Aarde s 40 8 nee 1 0 de Geo: Systeem Aarde H.1 t/m 4 s 80 TW-2 3/4 nee 3 3 Onderzoek in de eigen omgeving p 40 SLU 5 nee 3 3 overleven in Europa H.2 + 3 s 80 TW-3 12/13 nee 3 3 Atlastoets Arm & Rijk s 40 21 nee 1 0 Arm & Rijk H.4 s 80 TW-4 25/26 ja (in 5H in SE-1) 3 3
Vak: Biologie Studie: HAVO 4 Schooljaar: 2013/2014 Domein/Stofomschrijving (s, m, p, h, e) Tijdsduur (min.) Tijdstip (weeknr.) herkansing (ja/nee) overgang (waarde) examendossier (waarde) Inleiding en cellen (Domein A5, A11, A13, A14, B2, B3, C1, C2, E1, E2) s 80 TW-1 44/45 * Biologie voor Jou: thema 1 + 2 2 2 Documenten in Moodle Voortplanting en erfelijkheid (Domein D3, E1, E2, E3, F1) s 80 TW-2 3/4 * Biologie voor Jou: thema 3 + 4 2 2 Documenten in Moodle Evolutie, Regeling en Waarneming (Domein B4, B6, B7, F2, F3) s 80 TW-3 12/13 * Biologie voor Jou: thema 5 + 6 2 2 Docuenten in Moodle Ecologie en Gedrag (Domein B8, C3, D2, D4) s 80 TW-4 25/26 * Biologie voor Jou: thema 7 + 8 2 2 Documenten in Moodle PO onderzoeksvaardigheden en verslaglegging p 180 10 PO gedrag p 80 22 nee 1 1 eindcijfer profielmiddag p profielmiddag jaargemiddelde Opmerkingen * er is een herkansingsmogelijkheid in de eerste toetsweek van HAVO 5 over alle lesstof uit leerjaar 4.
Vak: BSM Studie: HAVO 4 Schooljaar: 2013/2014 Domein/Stofomschrijving (s, m, p, h, e) Tijdsduur (min.) Tijdstip (weeknr.) herkansing (ja/nee) overgang (waarde) examendossier (waarde) Frisbee p nee 4 4 Atletiek: Kogelstoten p nee 1 1 Hulp/deelname triatlon h nee * * Bewegen en Regelen 1.. p & s 40 TW-1 44/45 nee 4 4 Zelfverdediging: Schermen p nee 5 5 Skiën h nee * * Theorie Volleybal s nee 1 1 Volleybal p nee 4 4 Theorie Bewegen en Gezondheid 1.. s 80 TW-2 3/4 nee 4 4 Fitness h nee * * Bewegen en muziek p nee 6 6 Theorie Bewegen en Regelen Competitiesystemen s 80 TW-3 12/13 nee 5 5 Bewegen en Samenleving 2 (Vereniging) p 16 nee 2 2 Voorbereiden en uitvoeren sportdag p 21 nee 9 9 Atletiek: Kompas-GPS Praktijk p nee 4 4 Theorie Flagfootbal & Oriëntatie s 80 TW-4 25/26 nee 2 2 Flagfootball p nee 4 4 Les en leiding geven in spelmodules p Verdeeld over het jaar nee 0 6 Opmerkingen: * Handelingsdelen (B6) moeten "naar behoren" worden afgesloten. Criteria hiervoor zijn aanwezigheid en kwaliteit lesdeelname. Alle modules dienen te worden uitgevoerd om een eindbeoordeling te kunnen ontvangen
Vak: CKV Studie: HAVO 4 Schooljaar: 2013/2014 Domein/Stofomschrijving (s, m, p, h, e) Tijdsduur (min.) Tijdstip (weeknr.) herkansing (ja/nee) overgang (waarde) examendossier (waarde) Het in bezit hebben van een eigen kunstdossier, kunstautobiografie, voorbereidingen documentaire met een door de docent goedgekeurde indeling. p 1 Domein B; Module Documentaire. Leerlingen maken, in overleg met de docent, eigen keuzes uit de lesopdrachten. Bezoek Culturele Activiteit m & p 1 Domein A; Maken van verslag culturele activiteiten en werken aan kunstdossier. p 1 Domein A; Maken van verslag culturele activiteiten en werken aan kunstdossier. p 1 Voorbereiden Module Film Domein B; Module Film. Leerlingen maken, in overleg met de docent, eigen keuzes uit de lesopdrachten. Bezoek Culturele Activiteit m & p 1 Domein A; Maken van verslag culturele activiteiten en werken aan kunstdossier. p 1 Domein C; Maak een cultureel portret van een hoofdstad of metropool. p 1 Domein B; Module Theater. Leerlingen maken, in overleg met de docent, eigen keuzes uit de lesopdrachten. Bezoek culturele activiteiten. p 1 Domein D: Voldoen aan de eisen van een compleet kunstdossier, zoals vermeld op de CKV-site. m Ja 1 ovg De eindgesprekken CKV zijn voor TW4 afgerond. Eisen eindexamengesprekken: h 22/23/24 1. Alleen een compleet kunstdossier levert een rapportcijfer en eindcijfer op. 2. De kandidaat is en blijft tot en met zijn diplomering verantwoordelijk voor de fysieke inhoud en beschikbaarheid van zijn CKV/kunstdossier. 3. De docent geeft schriftelijk aan of het CKV/ kunstdossier aan alle voorwaarden voldoet. 4.Het niet kunnen voldoen aan de voorwaarden om te kunnen deelnemen aan het eindgesprek CKV betekent geen eindgesprek op het vastgestelde tijdstip.
Vak: Duits Studie: HAVO 4 Schooljaar: 2013/2014 Domein/Stofomschrijving (s, m, p, h, e) Tijdsduur (min.) Tijdstip (weeknr.) herkansing (ja/nee) overgang (waarde) examendossier (waarde) schrijfvaardigheid s 40 38 nee 1 0 Kapitel 1 + leesvaardigheid s 80 TW-1 44/45 nee 3 0 spreekvaardigheid m 10 49 nee 2 0 Kapitel 2 + leesvaardigheid s 80 TW-2 3/4 nee 3 0 Literatuur s 40 5 nee 2 0 Kapitel 3 + leesvaardigheid s 80 TW-3 12/13 nee 4 0 Kapitel 4 + luistervaardigheid s 80 21 nee 4 0 Spreekvaardigheid / presentatie m 10 TW-4 25/26 nee 4 1
Vak: Economie Studie: HAVO 4 Schooljaar: 2013/2014 Domein/Stofomschrijving (s, m, p, h, e) Tijdsduur (min.) Tijdstip (weeknr.) herkansing (ja/nee) overgang (waarde) examendossier (waarde) Crisis + Geldzaken s 80 TW-1 44/45 nee 2 1 Jong & Oud H. 1 t/m 3 s 40 48 nee 1 Jong & Oud s 80 TW-2 3/4 nee 3 1 Vervoer H. 1 t/m 3 s 40 8 nee 1 Vervoer s 80 TW-3 12/13 nee 3 2 Werk H. 1 t/m 3 s 40 19 nee 1 Werk s 80 TW-4 25/26 ja (in 5H in SE-1) 3 2
Vak: Engels Studie: HAVO 4 Schooljaar: 2013/2014 Domein/Stofomschrijving (s, m, p, h, e) Tijdsduur (min.) Tijdstip (weeknr.) herkansing (ja/nee) overgang (waarde) examendossier (waarde) Lezen boek 1 klassenset: SO (literatuur) s 40 37 nee 2 0 Solutions Unit 1,2 en 3 s 80 TW-1 44/45 nee 2 0 Schrijfvaardighei: formele brief en Luistervaardigheid (CITO) s 80 48 nee 3 0 Solutions Unit 4+5 s 80 TW-2 3/4 nee 2 0 Leesvaardigheid MC en Gap s 80 10 nee 4 0 Solutions Unit 6+7 s 80 TW-3 12/13 nee 2 0 Spreekvaardigheid: presentatie boek 2 (literatuur) m 6 20 nee 2 0 Solutions Unit 8,9 en 10 s 80 TW-4 wk 25/26 nee 2 0
Vak: Frans Studie: HAVO 4 Schooljaar: 2013/2014 Domein/Stofomschrijving (s, m, p, h, e) Tijdsduur (min.) Tijdstip (weeknr.) herkansing (ja/nee) overgang (waarde) examendossier (waarde) Leesvaardigheid s 40 37 nee 2 0 Grandes Lignes 1/2(+herh) s 80 TW-1 44/45 nee 3 0 Luistervaardigheid s 25 49 nee 2 0 Grandes Lignes3/4(+herh) s 80 TW-2 3/4 nee 3 0 Spreekvaardigheid m 3 6 nee 3 0 Grandes Lignes 5/6(+herh) s 80 TW-3 12/13 nee 3 0 Leesteksten + lit. geschiedenis s 80 20 nee 4 0 Presentatie m 4 TW-4 25/26 nee 5 1
Vak: Geschiedenis Studie: HAVO 4 Schooljaar: 2013/2014 Domein/Stofomschrijving (s, m, p, h, e) Tijdsduur (min.) Tijdstip (weeknr.) herkansing (ja/nee) overgang (waarde) examendossier (waarde) Geschiedeniswerkplaats Hoofdstuk 1-2-3 + thema TIJD s 80 TW-1 44/45 nee 1 0 Geschiedeniswerkplaats Hoofdstuk 4-5-6 + thema INTERPRETATIE s 80 TW-2 3/4 nee 2 0 Geschiedeniswerkplaats Hoofdstuk 6-7-8 + staatsinrichting 19de eeuw s 80 TW-3 12/13 nee 2 0 Geschiedeniswerkplaats Hoofdstuk 9-10 + staatsinrichting 20ste eeuw s 80 TW-4 25/26 nee 2 0
Vak: Informatica Studie:HAVO 4 Schooljaar: 2013/2014 Domein/Stofomschrijving toetsvorm tijdsduur tijdstip (weeknr) herkansing overgang ED Informatica Actief H1 onderdeel 1 tm 9 electronisch 40 TW1 nee 1 1 en H2 onderdeel 1-8 + 10 Eenvoudige website bouwen po n.v.t. 44 nee 1 1 Informatica Actief H7 onderdelen 1-5 en 7-9 H8 onderdelen 1-6 en H9 onderdeel 1 Struktograaf Programmeren met VB.NET 2008 Informatica Actief H7, H8 en H9 zie hierboven struktograaf Informatica Actief H7, H8 en H9 zie hierboven Programmeren met VB.NET 2008 electronisch 120 TW3 nee 2 2 po presenteren n.v.t. 4 nee 1 1 po programmeren n.v.t. 7 nee 1 1 Informatica Actief H3, H4, H5 en H6 electronisch 120 minuten TW4 nee 2 2 Programmeren met VB.NET 2008 Informatica Actief H3, H4, H5 en H6 po presenteren 10 16 nee 1 1 Informatica Actief H3, H4, H5 en H6 Programmeren met VB.NET 2008 po programmeren TP5 nee nee, telt mee in 5e leerjaar 10-6- 3-1 maatregel Bij het te laat inleveren van prak0sche opdrachten geldt de zogenaamde 10-6- 3-1 maatregel. Deze maatregel is als volgt: 1. Als het werk te laat wordt ingeleverd, maar niet meer dan 5 schooldagen te laat, dan wordt het maximaal te behalen cijfer voor het werk het cijfer 6. 2. Als het werk meer dan 5 schooldagen, maar niet meer dan 10 schooldagen te laat wordt ingeleverd, dan wordt het maximaal te behalen cijfer voor dat werk het cijfer 3. 3. Als het werk meer dan 10 dagen te laat wordt ingeleverd, is het maximaal te behalen cijfer voor dat werk het cijfer 1. Het werk dient ook in dit geval wel ingeleverd te worden.
Vak: Kunst (algemeen) Studie: HAVO 4 Schooljaar: 2013/2014 Domein/Stofomschrijving (s, m, p, h, e) Tijdsduur (min.) Tijdstip (weeknr.) herkansing (ja/nee) overgang (waarde) examendossier (waarde) Praktische opdracht Hofcultuur p 41 nee 1 0 Hoofdstuk 1 De Bespiegeling s 40 TW-1 44/45 nee 1 1 Hoofdstuk 2 De Bespiegeling s 40 TW-2 3/4 nee 2 2 Praktische opdracht Modernisme p TW-3 12/13 nee 1 0 Kijk- en luistertoets Modernisme s 40 22 nee 1 0 Periode Modernisme: hoofdstuk 2 + 3 De Bespiegeling s 80 TW-4 25/26 ja (in 5H in SE-1) 2 2 Opmerkingen De cijfers van kunst algemeen (kua) vormen samen met de cijfers van kunst beeldend (kubv) of kunst muziek (kumu) één cijfer. Kubv of kumu telt 7x, kua telt 3x: dit gemiddelde telt mee voor de overgang. Dus: Rapportcijfer kunst = 70% kubv/kumu & 30% kua
Vak: KUNST-BEELDEND Studie: HAVO 4 Schooljaar: 2013/2014 Domein/Stofomschrijving (s, m, p, h, e) Tijdsduur (min.) Tijdstip (weeknr.) herkansing (ja/nee) overgang (waarde) examendossier (waarde) "Domein Sub A1; Schrijven essay over kunstenaar/ vormgever naar eigen keuze" p 39/40/41/42 nee 4 4 Domein Sub A2; uitvoeren 10 visuele voorbeelden p 15 44/45/46 nee 3 3 Domein Sub A3; Procesverslag over het hele werktraject s 47 nee 2 0 Domein Sub A3; Procesverslag over het hele werktraject s 6 nee 2 2 Domein Prak0jk B4; Het ontwerpen en uitvoeren van een beeldende verwerking. p 15 6 nee 2 2 Domein Sub A3; Procesverslag over het hele werktraject s 23 nee 4 4 Domein Prak0jk B4; Het afronden/tentoonstellen van de gekozen beeldende verwerking p 24/25 nee 6 6 Opmerkingen De cijfers van kunst algemeen (kua) vormen samen met de cijfers van kunst beeldend (kubv) of kunst muziek (kumu) één cijfer. Kubv of kumu telt 7x, kua telt 3x: dit gemiddelde telt mee voor de overgang. Dus: Rapportcijfer kunst = 70% kubv/kumu & 30% kua
Vak:KuMu Studie: HAVO 4 Schooljaar: 2013/2014 Domein/Stofomschrijving (s, m, p, h, e) Tijdsduur (min.) Tijdstip (weeknr.) herkansing (ja/nee) overgang (waarde) examendossier (waarde) Domein B: Praktijk PO1 (groepsopdracht) p 80 TW-1 44/45 nee 2 2 Domein B: Klassikale uitvoering p 1 Domein A: Vaktheorie Toets 4.1 H. 1 t/m 5 + theorie + LSO s 80 TW-2 3/4 nee 4 4 Domein B: Praktijk PO2 (groepsopdracht) p 2 2 Domein B: Klassikale uitvoering p 1 Domein B: Praktijk PO3 (groepsopdracht) p 80 TW-3 12/13 nee 2 2 Domein B: Klassikale uitvoering p 1 Domein A: Vaktheorie Toets 4.2 H. 6 t/m 11 + theorie + LSO s 80 TW-4 25/26 ja (in 5H in SE-1) 4 4 Domein B: Praktijk PO4 (groepsopdracht) p 2 2 Domein B: Klassikale uitvoering p 1 Opmerkingen De cijfers van kunst algemeen (kua) vormen samen met de cijfers van kunst beeldend (kubv) of kunst muziek (kumu) één cijfer. Kubv of kumu telt 7x, kua telt 3x: dit gemiddelde telt mee voor de overgang. Dus: Rapportcijfer kunst = 70% kubv/kumu & 30% kua
Vak: Lichamelijke Opvoeding Studie: HAVO 4 Schooljaar 2013/2014 Domein/Stofomschrijving (s, m, p, h, e) Tijdsduur (min.) Tijdstip (weeknr.) herkansing (ja/nee) overgang (waarde) examendossier (waarde) keuze uit Hockey of Voetbal 1 1 Duurlopen p & s 37 1 1 Speerwerpen 1 1 Intra-scholair-volleybaltoernooi h * * Volleybal 1 1 Unihockey/ Bounce ball 1 1 Keuze uit: Bewegen & Muziek 1 1 Stoeispelen/Judo 1 1 Acro 1 1 Turnen 1 1 Sportkeuzetest s 20 1 1 E.H.B.S.O s 20 1 1 Keuze uit 2 van de 3: Basketbal 1 1 Badminton 1 1 Zaalvoetbal 1 1 Softbal 1 1 Sportdag h * * Opmerkingen * Afsluiting per module (per domein); Aan het eind van de module wordt op de aftekenlijst een aantekening gemaakt: onvoldoende, voldoende of goed. Handelingsdelen (B6) moeten "naar behoren" worden afgesloten. Criteria hiervoor zijn aanwezigheid en kwaliteit lesdeelname.
Vak: Maatschappijleer Studie HAVO 4 Schooljaar: 2013/2014 Domein/Stofomschrijving (s, m, p, h, e) Tijdsduur (min.) Tijdstip (weeknr.) herkansing (ja/nee) overgang (waarde) examendossier (waarde) Thema A De rechtsstaat 04-09-201+actualiteit s 80 TW-1 44/45 nee 2 2 Taak Vakvaardigheden p 50 1 1 Thema B De parlementaire democratie + actualiteit s 80 TW-2 3/4 nee 2 2 Thema C De verzorgingsstaat + actualiteit s 80 TW-3 12/13 nee 2 2 Taak Vakvaardigheden p 23 1 1 Thema D De pluriforme samenleving + actualiteit s 80 TW-4 25/26 nee 2 2 Opmerkingen Onder vakvaardigheden worden o.a. verstaan: Analyse van maatschappelijke problemen en verslagleging. Standpunten of oplossing formuleren op maatschappelijke probleemmatiek. Standpunten beargumenteren en presenteren Standpunten beargumenteren en presenteren Informatie beoordelen op betrouwbaarheid.
Vak: Management & Organisatie Studie: HAVO 4 Schooljaar: 2013/2014 Domein/Stofomschrijving (s, m, p, h, e) Tijdsduur (min.) Tijdstip (weeknr.) herkansing (ja/nee) overgang (waarde) examendossier (waarde) H. 3, (4, 5, 6,) 11 s 80 TW-1 44/45 nee 2 1 H. 13, 14 s 40 week 50 nee 1 H. 7, 8, 9, 12, 13, 14 s 80 TW-2 3/4 nee 3 1 H. 14, 15 s 40 week 7 nee 1 H. 10, 14, 15, 18, 19, 20 s 80 TW-3 12/13 nee 3 2 H. 22, 23 s 40 week 20 nee 1 H. 16, 17, 21, 22, 23, 24 s 80 TW-4 25/26 ja (in 5H in SE-1) 3 2
Vak: Natuurkunde Studie: HAVO 4 Schooljaar: 2013/2014 Domein/Stofomschrijving (s, m, p, h, e) Tijdsduur (min.) Tijdstip (weeknr.) herkansing (ja/nee) overgang (waarde) examendossier (waarde) H1 en H2: 'Elektriciteit' en 'Sport en verkeer I'. s 80 TW-1 44/45 nee 1 0 H2 en H3: 'Sport en verkeer' en 'Materialen'. s 80 TW-2 3/4 nee 1 0 H4 en H5: 'Sport en verkeer II' en 'Straling en gezondheid'. s 80 TW-3 12/13 nee 1 0 H1; H2 en H5: Elektriciteit, Sport en Verkeer en Straling en Gezondheid. s 80 TW-4 25/26 ja (in 5H in SE-1) 3 3 H6: Vaardigheden maakt onderdeel uit van het PO cijfer PO cijfer (wordt afgenomen gedurende de profielmiddag) p uiterlijk week 24 nee 1 1
Vak: Nederlandse taal & literatuur Studie: HAVO 4 2013/2014 Domein/Stofomschrijving (s, m, p, h, e) Tijdsduur (min.) Tijdstip (weeknr.) herkansing (ja/nee) overgang (waarde) examendossier (waarde) Domein E: literatuur boekverslag 1 h 40 0 Domein B: Mondelinge taalvaardigheid 1 m 3 41 nee 1 0 Domein A: Leesvaardigheid tekstbegrip 1 s 80 TW-1 44/45 nee 1 0 Domein E: literatuur boekverslag 2 h 47 0 Domein B: Mondelinge taalvaardigheid 2 m 4 47 nee 1 0 Domein E: literatuur boekverslag 3 h 2 0 Domein A: Leesvaardigheid tekstbegrip 2 [argumenteren] Domein D: Argumentatieve vaardigheden s 80 TW-2 3/4 ja 1 0 Domein C: Schrijfvaardigheid dictee s in de les 8 nee 1 0 Domein E: literatuur boekverslag 4 h 11 0 Domein A: Leesvaardigheid geleide samenvatting s 80 TW-3 12/13 ja 1 0 Domein E: literatuur boekverslag 5 h 17 0 Domein B: Mondelinge taalvaardigheid 3 m 5 19 nee 1 0 Domein C: Schrijfvaardigheid: spellen, formuleren & woordenschat s 80 TW-4 25/26 nee 2 0
Vak: Nederlandse taal & literatuur Klas: HAVO 4 Schooljaar: 2013/2014 Literatuur havo 4 2013-2015! Nederlandse literatuur! vijf romans per jaar = 0en romans; dus geen verhalenbundels; essays; non- fic0e. Elk boek moet zijn goedgekeurd door de docent; het is aan de docent in te schawen welk niveau de leerling aan kan, waar voor de leerling de uitdaging moet liggen. Dat kan dus per leerling verschillen; de bedoeling is dat er van havo 4 naar havo 5 sprake is van vooruitgang; die moet in de lijst zichtbaar zijn. De mate van groei zal een rol spelen in de eindbeoordeling bij het mondeling. Over elke roman leest de leerling ook wat anderen ervan vinden: secundaire literatuur, recensies. De mogelijkheid bestaat dat er na het lezen van het boek, op de dag van het inlevermoment, een verwerkingsopdracht gemaakt dient te worden in de les. Deze opdracht moet als voldoende afgetekend worden door de docent en bij de materialen van het desbetreffende boek in het leesdossier komen. Het leesdossier en de eindbalans is voor persoonlijk gebruik als voorbereiding op het mondeling; het dient als uitgangspunt voor het mondeling; er zijn geen schrizelijke toetsen. De literatuurlessen hebben tot doel de leerlingen te helpen bij het lezen, begrijpen en verwerken van literair werk [tekstanalyse, literaire vormen en begrippen, literaire geschiedenis, oordeelsvorming, en andere modules]. De inhoud van de literatuurlessen en modules komt nooit in plaats van te lezen werken, maar is instruc0e en aanvulling. De leerling moet 0jdens het eindgesprek [mondeling havo 5] blijk geven de inhoud van de lessen literatuur te kunnen gebruiken bij het bespreken van de gelezen romans]. In maart/april 2015 vindt er een mondeling van twin0g minuten plaats over de 0en boeken. De leerling krijgt twin0g minuten voor het mondeling een gedicht ter voorbereiding aangereikt.! Het mondeling literatuur is qua opbouw voor iedereen gelijk er vindt een gesprek plaats waarin het voorbereide gedicht, de literatuurgeschiedenis en het tonen van inzicht in de boeken en verband tussen schrijvers en boeken centraal staan. Het gaat daarbij nadrukkelijk niet om het navertellen van
Vak: Rekenen Studie: 4 HAVO Schooljaar: 2013/2014 Domein/Stofomschrijving (s, m, p, h, e) Tijdsduur (min.) Tijdstip (weeknr.) herkansing (ja/nee) overgang (waarde) examendossier (waarde) Kale rekentechnieken. (optellen, delen etc.) s 40 TW-1 44/45 nee 1 0 Toepassingen rekentechnieken s 80 TW-2 3/4 nee 2 0 Toepassingen rekentechnieken, examenniveau s 80 TW-3 12/13 nee 2 0 Toepassingen rekentechnieken, examenniveau s 80 TW-4 25/26 nee 3 0 Opmerkingen Op voordracht van de wiskundedocent kan een leerling eventueel deelnemen aan het Centraal Rekenexamen. Indien een leerling voor dit examen slaagt is deelname aan toetsweek 4 niet meer nodig en vervallen alle voorgaande cijfers.
Vak: Scheikunde Studie: HAVO 4 Schooljaar: 2013/2014 Domein/Stofomschrijving (s, m, p, h, e) Tijdsduur (min.) Tijdstip (weeknr.) herkansing (ja/nee) overgang (waarde) examendossier (waarde) H1 Scheiden en reageren s 40 40 nee 1 H2 Bouwstenen van stoffen H1 en H2 s 80 TW-1 44/45 nee 2 2 H3 Stoffen en reacties H4 Moleculaire stoffen s 40 48 1 H3 en H4 s 80 TW-2 3/4 nee 2 H5 Zouten en zoutoplossingen H6 Start t/m 6.2 s 40 10 1 H5 en H6 t/m 6.2 s 80 TW-3 12/13 nee 2 H6 reacties van zouten profielmiddag verslagen + PO zouten p nee 1 1 H3 H4 H5 en H6 s 80 TW-4 25/26 ja (in 5H in SE-1) 2 2
Vak: wiskunde A Studie: HAVO 4 Schooljaar: 2013/2014 Domein/Stofomschrijving (s, m, p, h, e) Tijdsduur (min.) Tijdstip (weeknr.) herkansing (ja/nee) overgang (waarde) examendossier (waarde) Getal & Ruimte HAVO deel 1 en 2 Hoofdstuk 1 s 40 39 nee 1 0 Hoofdstuk 1 & 2 s 80 TW-1 44/45 nee 2 0 Hoofdstuk 3 s 40 49 nee 1 0 Hoofdstuk 1 t/m 4 s 80 TW-2 3/4 nee 4 0 Hoofdstuk 4 s 40 6 nee 1 0 Hoofdstuk 1 t/m 5 s 120 TW-3 12/13 nee 4 0 Hoofdstuk 6 s 40 21 nee 1 0 Hoofdstuk 1 t/m H7 s 120 TW-4 25/26 nee 6 0
Vak: wiskunde B Studie: HAVO 4 Schooljaar: 2013/2014 Domein/Stofomschrijving Tijdsduur (min.) Tijdstip (wknr.) herkansing overgang (waarde) examendossier (waarde) Getal & Ruimte HAVO deel 1 en 2 Hoofdstuk 1 s 40 39 nee 1 0 Hoofdstuk 1 & 2 s 80 TW-1 44/45 nee 2 0 Hoofdstuk 3 s 40 49 nee 1 0 Hoofdstuk 1 t/m 4 s 80 TW-2 3/4 nee 4 0 Hoofdstuk 5 s 40 6 nee 1 0 Hoofdstuk 1 t/m 6 s 120 TW-3 12/13 nee 4 0 Hoofdstuk (6),7 s 40 17 nee 1 0 Hoofdstuk 1 t/m 8 s 120 TW-4 25/26 nee 6 0
36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 Aardrijksunde s40 s80 s80 p s40 s80 s40 s80 Biologie s80 s80 p180 s80 p80 s80 BSM s40 s80 s80 p p s80 CKV h h h Duits s40 s80 m10 s80 s40 s80 s80 m10 Economie s80 s40 s80 s40 s80 s40 s80 Engels s40 s80 s80 s80 s80 s80 m6 s80 Frans s40 s80 s25 s80 m3 s80 s80 m4 Geschiedenis s80 s80 s80 s80 Informatica e40 & p p p e120 p10 e120 Kunst Algemeen p s40 s40 p s40 s80 Kunst Beeldend p p p p p p s s & p15 s p p Kunst Muziek p80 s80 p80 s80 LO p & s s Maatschappijleer s80 p s80 s80 p s80 M&O s80 s40 s80 s40 s80 s40 s80 Natuurkunde s80 s80 s80 s80 Nederelands h m3 s80 h & m4 h s80 s h s80 h m5 s80 Rekenen s40 s80 s80 s80 Scheikunde s40 s80 s40 s80 s40 s80 s80 Wiskunde A s40 s80 s40 s80 s40 s120 s40 s120 Wiskunde B s40 s80 s40 s80 s40 s120 s120 40 = aantal minuten