Contactavond VWO 6 2016-2017 Hartelijk welkom!
Even voorstellen: Mentoren V6 Dhr. Dorssers (wiskunde) Dhr. Kort (geschiedenis) Dhr. Van der Linde (wiskunde) Mw. Speelziek (biologie) Mw. Verlee (economie en management & organisatie) Mw. Van der Weide (Frans)
Verschillende rollen vakdocent mentor Leerling-coördinator/examensecretaris Decaan Counselor PWS-coördinator Afdelingsleider - Mw. Van der Walle - Dhr. Nauta - Dhr. Rhebergen - Dhr. Hageman - Dhr. Van der Gaag
Presteren Tussen: Uitdagen Talentontwikkeling Draagkracht Opjagen Stress Draaglast
Presteren Je diploma halen
Presteren gemiddeld 7,5 of hoger
Presteren gemiddeld een 8 of hoger
Presteren Uit de missie en visie van Het Goese Lyceum Het Goese Lyceum wil het talent van leerlingen en medewerkers ontwikkelen en wil als instelling van maatschappelijk waarde zijn. Kernwaarden daarbij zijn: in gezamenlijkheid, klantgericht en met ambitie werkend naar excellent onderwijs. Het Goese lyceum streeft naar hoge kwaliteit in onderwijs en opbrengsten. We willen dit bereiken door leerlingen op verschillende manieren te laten leren in verschillende contexten, actief, creatief en sociaal. Wij doen dit opbrengstgericht.
Presteren De kleuter onder druk Ligt er teveel prestatiedruk bij kleuters? Kleuterdocenten zijn bezorgd vanwege een te hoge prestatiedruk bij kleuters. Het zou tot stress en gedragsstoornissen bij de kinderen kunnen leiden. Het accent ligt te veel op presteren. Zo blijkt uit het programma de Monitor wat afgelopen zondagavond (februari 2016) te zien was op NPO2
Presteren Race tot Nowhere De Volkskrant: Amerikaanse prestatiedruk op school: liever niet in Nederland 'Er zijn tijden geweest dat ik ging zitten om mijn huiswerk te maken en dan gewoon begon te huilen', zegt een Amerikaanse scholier. Om naar een topuniversiteit te kunnen, moeten scholieren niet alleen hoge cijfers halen, maar ook bergen huiswerk verstouwen, 'leiderschap' tonen, uitblinken in sport, een sieraad zijn voor de gemeenschap, en als het even kan ook nog vijf vreemde talen beheersen en het derde pianoconcert van Rachmaninov kunnen spelen. 'Een race naar nergens', noemt een leerling het.
VO2020 - tour Goed, beter, best. Jongeren over prestatiedruk. De docenten van Eerst De Klas - tranche VI - maakten een documentaire waarin jongeren praten over succes en prestatiedruk. De documentaire is op 27 juni 2016 in Utrecht in première gegaan Link: https://www.youtube.com/watch?v=wavhk_2bw68
Presteren sociaal maatschappelijke context De leerling zelf: ambitie en zelfbeeld De ouders en hun verwachtingen De school als onderwijsorganisatie Leerlingbelang: aansluiting op vervolgonderwijs en arbeidsmarkt Organisatiebelang: (voort-)bestaansrecht De prestatiemaatschappij Je zult je plek moeten vinden Ik ben bang dat onze kinderen ons zullen aanklagen voor het stelen van hun jeugd, zegt psycholoog Wendy Morel bij aanvang van Race to Nowhere.
VO2020 tour Goed, beter, best. Jongeren over prestatiedruk. Daantje, vwo 5 Zij zelf haar ambitie Haar omgeving De school
Pedagogisch klimaat Competentie Autonomie Relatie
Eigenaarschap van het leren Niet loslaten maar anders vast houden
Dynamische driehoek Mentor / school Leerling Ouders
Presteren Je eigen keuzes kunnen maken - ontwikkelen doe je niet alleen op school Gijsje, vwo 6 Ik ben zelf van de zesjescultuur. Ik doe veel dingen naast school die ik leuk vind dansen, hockey, de vertrouwenscommissie waarvan ik deel uitmaak. Ik zou wel hogere cijfers kunnen halen, maar daar heb ik geen zin in.
Informatieverstrekking: De PONTES MAIL: Informatieverstrekking gaat in principe via de pontes mail. Sommige leerlingen gebruiken hun privé mail om met de docenten of teamleider te communiceren. Omgekeerd worden mededelingen vanuit school altijd naar het schoolmail adres gestuurd. Deze mededelingen zijn belangrijk dus zorg ervoor dat je ze ontvangt! De jaaragenda staat op de site. Hierin zijn de data van SE weken, het CSE en andere, voor de examenleerlingen belangrijke informatie opgenomen. Zo is te lezen dat er op 3 november de tweede informatieavond is voor examenleerlingen en hun ouders, met dit keer als onderwerpen o.a. het (aanmelden voor) vervolgonderwijs en studiefinanciering. Deze avond zal worden verzorgd door de decaan, dhr. Nauta en een medewerker van DUO.
SE weken, open dagen en examentrainingen In de jaarplanning staan de drie SE weken gepland. Wanneer leerlingen hier buiten Hogescholen of Universiteiten willen bezoeken, kunnen ze vrij vragen bij de leerling-coördinator wanneer er geen mogelijkheid is het bezoek op een zaterdag af te leggen. Hoe? Via doorsturen digitale aanmelding of een mail van de ouder(s) met het verzoek om een open dag te bezoeken. Het tijdig plannen van de open dagen voorkomt dat er een conflict ontstaat met de schoolplanning van SE s en herkansingen. Toetsen gaan altijd vóór, ook als het de laatste mogelijkheid is om een open dag te bezoeken Examentrainingen mogen net zo min samenvallen met SE s; ook hiervoor geldt: plan tijdig!
Belangrijke data in het examenjaar (1) SE periode 1 1 7 november 2016 Herkansingen periode 1 18 23 november Inleveren PWS 23 december Rekentoets 1 e kans 10 23 januari 2017 SE periode 2 30 januari 8 februari Herkansingen periode 2 22 25 januari Presentaties PWS vanaf 13 februari Rekentoets 2 e kans 7 20 maart SE periode 3 20 28 maart Herkansingen periode 3 11 13 april Tekenen voor definitieve eindcijfers SE 20 april
Belangrijke data in het examenjaar (2) CSE 1 e tijdvak 10 24 mei 2017 uitslag CSE1 14 juni CSE 2 e tijdvak uitslag CSE2 19 22 juni 30 juni Diploma-uitreiking vwo 5 juli Over het verloop van de dag van de uitslag, worden de leerlingen later dit jaar geïnformeerd.
Herkansingen: Elk gemaakt SE is herkansbaar wanneer dit is vastgelegd in het PTA Een herkansing kan worden meegenomen naar een volgende periode. In de derde periode kan een leerling tot maximaal drie vakken herkansen. Wel dient elke herkansing betrekking te hebben op het gemaakte schoolexamen (of de gemaakte schoolexamens) uit die periode: het is niet mogelijk om in periode 3 een herexamen aan te vragen van een SE uit periode 1 of 2. Ziekmeldingen telefonisch vóór aanvang van het examen door de ouder of verzorger Wanneer absentie bij een schoolexamen geoorloofd is, behoudt de leerling het recht op een herkansing van een ander vak dan het vak dat in elk geval moet worden ingehaald. Bij ongeoorloofde absentie bij een schoolexamen, gaat het inhalen ten koste van de herkansing
Programma van Toetsing en Afsluiting Het PTA voor 2016-2017 wordt voor 1 oktober op de site geplaatst. Het is te vinden onder onderwijs, afdelingen, vwo: onderaan de pagina. In het PTA staat omschreven welke stof wanneer wordt getoetst, wat de weging van elke toets is en of een toets herkansbaar is.
Schoolexamen : Centraal Schriftelijk examen 50 : 50 Op 20 april zijn alle schoolexamens gemaakt en wordt het SE cijfer vastgesteld. Deze datum goed noteren want elke leerling komt dan tekenen voor akkoord van de SE cijferlijst. 50% van het cijfer staat nu vast. De andere 50% van het eindcijfer wordt bepaald door de examens van het Centraal Schriftelijk. Er kan slechts één CSE vak worden herkanst. Dat gebeurt in tijdvak 2. Bij ziekte kan een examen worden ingehaald in tijdvak 2. Sommige vakken hebben geen CSE maar van deze vakken is het SE cijfer gelijk het eindcijfer: informatica, O&O, wiskunde D en ook de rekentoets. Bij Kunst Beeldend en Kunst Muziek vormt Kunst Algemeen het CSE deel.
Belangrijke vragen: Moet je alle lessen volgen als je 18 bent? Als je geslaagd bent voor het eindexamen, mag je dan nog een herkansing doen om je profiel te verbeteren? Krijg je twee diploma s als je een dubbel profiel hebt? Hoe zit het met de rekentoets en de kernvakken regeling?
PWS Houd de volgende data in de gaten: Voor de theoretische profielwerkstukken is de planning als volgt: Vrijdag voor de herfstvakantie is fase twee afgerond Vrijdag voor de kerstvakantie is fase drie afgerond en moet het PWS worden ingeleverd Voor de praktische profielwerkstukken is de planning als afgesproken met de begeleider.
Slaag / zakregeling vwo (1) Welke vakken tellen mee? In het gemeenschappelijk deel Nederlands, Engels, Frans of Duits; gymnasium Latijn of Grieks De vier vakken uit het profieldeel, waaronder altijd wiskunde Eén examenvak uit het vrije deel (N.B. IB English is géén examenvak) Het combinatiecijfer: gemiddelde van maatschappijleer + anw + PWS
Slaag / zakregeling vwo (2) Hoe wordt het eindcijfer berekend? Schoolexamencijfer (SE) Centraal schriftelijk (CSE) Eindcijfer: ( SE + CSE) 2 gemiddelde van alle SET s, afgerond op 1 decimaal afgerond op 1 decimaal afgerond op een heel getal
Slaag / zakregeling vwo (3) Wanneer ben je geslaagd? (1) cijfers CSE gemiddeld minimaal 5,5 (2) eindcijfers: maximaal - één 5 => geen compensatie nodig - twee 5-en * - één 4 * *Mits gemiddeld een 6,0 - één 4 en één 5 * plus: een voldoende voor LO en ckv maximaal één 5 in de kernvakken (Ne, En, Wi + RKT) geen 4 in de kernvakken of rekentoets
Slaag / zakregeling vwo (4)