Rosanna Selier Klas: 2 atheneum Het Picasso Lyceum is gevestigd aan de Paletsingel in een qua straatnamen kleurrijk deel van de wijk Rokkeveen, in Zoetermeer- Zuid. Enkele leerlingen van het Picasso Lyceum in wording hebben dan ook het idee gehad de school naar een beroemd schilder te vernoemen. De in Spanje (Málaga, 25 oktober 1881) geboren kunstenaar Pablo Picasso is van baanbrekende invloed geweest voor de ontwikkeling van de beeldende kunsten in de loop van de 20e eeuw. Vanaf 1901 leefde en werkte hij in Frankrijk, eerst in Parijs, later vooral in de Provence. Hij stond onder andere aan de wieg van het kubisme (voor en tijdens de Eerste Wereldoorlog) en het surrealisme (in de jaren twintig). Daarnaast gaf hij blijk van betrokkenheid als mens en kunstenaar bij de maatschappij om hem heen. Het schilderij Guernica over de verschrikkingen van de oorlog is daar een bekend voorbeeld van. Dit meesterwerk mocht van de schilder pas in zijn vaderland geëxposeerd worden, nadat daar in de jaren tachtig de democratie hersteld was. Dat was overigens pas ná zijn dood (op 8 april 1973). Picasso s persoonlijkheid en opvattingen passen goed bij het schoolprofiel dat bestuur, directie en medewerkers van het Picasso Lyceum hebben vastgesteld. We denken dan aan termen als innovatief, toekomstgericht, dynamisch enerzijds, betrokken en persoonlijk anderzijds. Picasso veranderde het aanzien van de 20e eeuw. Wij hopen dat onze leerlingen en medewerkers inspiratie kunnen ontlenen aan Picasso s initiatiefrijke en dynamische wijze van leren en leven, zodat zij hun talenten ten dienste kunnen stellen van mens en maatschappij in de 21e eeuw. Ik stapte de school binnen en het voelde gelijk goed. Het beste vind ik dat je op je eigen niveau kan werken. Ik vind het een superleuke school. Ik vond het best wel moeilijk om in groep 8 een middelbare school te kiezen. Uiteindelijk heb ik samen met mijn ouders een lijstje gemaakt en van mijn top 2 alle pluspunten opgeschreven. Ik heb dus voor het Picasso Lyceum gekozen. Toen ik binnenliep, vond ik het direct een leuke school: aardige docenten en leerlingen, een mooi gebouw, gewoon een goede sfeer. En wat ik ook erg belangrijk vind, is dat alles precies bij me past. Ik denk dat ze dat bedoelen met Onderwijs op maat voor jou! Drie keer per week ga ik meteen uit school naar Eindhoven om in de talentgroep van PSV Schoonspringen te trainen. Ik ben dan natuurlijk laat thuis en die dagen erna hoef ik pas het tweede lesuur te beginnen. Alles past precies bij mij Er wordt erg goed met je meegedacht hier op school. Ik spring dit jaar al internationale wedstrijden en als ik me kwalificeer, doe ik in juni weer mee met de Nederlandse Jeugdkampioenschappen. Ik hoop dat het me lukt in 2024 mee te doen met de Olympische Spelen. Later wil ik arts worden. Ik vind mijn klas echt supergezellig. In de eerste klas begonnen we met de WENdagen: drie dagen lang op kamp waar je veel verschillende activiteiten met elkaar doet, lessen krijgt, leert samenwerken en elkaar natuurlijk goed leert kennen. We hadden een leuke mentor én twee leerlingmentoren. Dat zijn ouderejaars die je helpen om op school je weg te vinden, letterlijk én figuurlijk! Zo waren we een keer met een groep verdwaald. Toen heeft onze leerlingmentor ons de weg gewezen, waardoor die zelf te laat in de les kwam. Aardig hè? Een van de leukste lessen vind ik handvaardigheid. Dan kun je lekker met je handen werken en dat is weer eens wat anders dan al het werken met je hoofd. Ik wens jullie heel veel succes met het vinden van een goede school. Ga lekker veel scholen bezoeken en kijk waar je je het fijnst voelt. Dat is belangrijk! Romy, klas 1 4 55
Wil je nog meer weten over de overstap van groep 8 naar de brugklas? We hebben een handig filmpje gemaakt, met als titel De Overstap van groep 8, waarin de meest gestelde vragen van leerlingen uit groep 8 beantwoord worden. Op de homepage van www.picasso-lyceum.nl staat een link naar dit filmpje. Misschien ken je het Picasso Lyceum al: van kinderen die bij ons op school zitten, van je leraar op de basisschool of uit de krant. Grote kans dat je dan ook wat hebt gehoord over onze slogan Onderwijs op maat voor jou! Wat betekent dat nou precies? Wij zijn van mening dat iedere leerling zijn of haar eigen talenten heeft. Het Picasso Lyceum stelt je in staat om deze talenten verder te ontwikkelen. Daarom willen we ervoor zorgen dat je het onderwijs krijgt dat zo goed mogelijk bij jouw talenten en tempo past én dat je ook genoeg uitdagingen krijgt. Onderwijs op maat is nog wel heel bijzonder in Nederland. Iedereen krijgt namelijk van de basisschool één advies mee. Stel je hebt het advies mavo (vmbo-tl) gekregen, omdat je leraar uit groep 8 vindt dat je op mavo de meeste kans maakt om uiteindelijk je diploma te halen. In Nederland werkt het dan zo dat je dan in het voortgezet onderwijs op de mavo terecht komt. Maar wat nou als je bijvoorbeeld heel goed bent in taal en dat je daarvoor misschien wel havo-niveau aan kan? Iedereen heeft tenslotte zijn eigen interesses en talenten. Wij proberen daar met onderwijs op maat rekening mee te houden. We vinden het namelijk zonde als je meer kunt en er geen gebruik van kunt maken. Als je sneller klaar bent met de lesstof dan anderen, dan hoef je niet te wachten totdat de rest van de klas klaar is. Stel dat je bijvoorbeeld bij wiskunde niet alle 25 sommen hoeft te maken als je na 10 sommen al gemerkt hebt dat je het wel begrijpt. Is dat niet veel fijner? Dat noemen wij doelgericht onderwijs. Als je je doel gehaald hebt en je hebt dus de nieuwe leerstof begrepen, hoef je niet alle taken meer te maken. Je mag dan zelf kiezen wat je wilt doen: gewoon doorwerken, werken aan een ander vak of kiezen voor een verdiepende activiteit. Wij vinden ook dat het mogelijk moet zijn om toetsen te maken op het moment dat jíj eraan toe bent. Dat kan er zelfs toe leiden dat je een jaar eerder examen doet! Cayley Wedemeijer Hoogbegaafd zijn vind ik helemaal niet zo bijzonder Klas: 5 gymnasium Ik ben 14 jaar en zit in de vijfde klas van het gymnasium. Dat ik zo jong ben, heeft te maken met het feit dat ik hoogbegaafd ben. Soms vragen andere leerlingen wel eens aan me: Hé, jij bent toch hoogbegaafd? en vinden dat heel bijzonder. Ach, ik vind dat wel meevallen, ik ben gewoon Cayley. Op de basisschool is het wel een zoektocht geweest naar waar ik het best zou passen. Ik heb drie basisscholen gehad! Ik kwam al vroeg op het Picasso Lyceum, omdat mijn moeder er toen lesgaf. Toen ik een school moest kiezen in groep 8, kende ik de school dus al best goed Het is natuurlijk heel wat groter dan een basisschool, maar door de indeling van het gebouw is het heel overzichtelijk. Ze houden heel veel rekening met mijn hoogbegaafdheid. Bij veel vakken mag ik zelfstandig door de stof werken. Bij sommige vakken, zoals Engels literatuur en bij de cultuurlessen van Latijn, zit ik altijd in de klas. Dat vind ik handiger. Ook doe ik natuurlijk ook samenwerkingsopdrachten, zoals met een groepje een presentatie voorbereiden. Minstens één keer per week heb ik een coachgesprek met mijn mentor. Die houdt in de gaten dat ik mijn doelen haal. Voor dit jaar wil ik in ieder geval de lesstof van de vijfde klas afkrijgen. Ook moet ik nog een paar dingen uit de vierde doen. Zo kan ik volgend jaar goed mijn examenjaar ingaan. En nu denk je zeker dat ik alleen maar met school bezig ben? Dat valt reuze mee. Ik turn vier keer per week bij Pro Patria en doe mee aan landelijke wedstrijden. Mijn andere grote hobby is paardrijden, dat vind ik ook echt super om te doen. Na mijn middelbare school wil ik graag diergeneeskunde gaan studeren.wat ik heel goed vind aan het Picasso is dat er 7altijd te praten valt over iets wat je wilt. Onderwijs op maat voor jou! klopt echt. Alle docenten staan ervoor open om jou te bieden wat je nodig hebt en helpen jou erbij. Maar natuurlijk moet jij het zelf laten zien! 6 7 7
Als je sneller klaar bent met de lesstof dan anderen, dan hoef je niet te wachten totdat de rest van de klas klaar is. Stel dat je bijvoorbeeld bij wiskunde niet alle 25 sommen hoeft te maken als je na 10 sommen al gemerkt hebt dat je het wel begrijpt. Is dat niet veel fijner? Dat noemen wij doel-gericht onderwijs. Als je je doel gehaald hebt en je hebt dus de nieuwe leerstof begrepen, hoef je niet alle taken meer te maken. Je mag dan zelf kiezen wat je wilt doen: gewoon doorwerken, werken aan een ander vak of kiezen voor een verdiepende activiteit. Wij vinden ook dat het mogelijk moet zijn om toetsen te maken op het moment dat jíj eraan toe bent. Dat kan er zelfs toe leiden dat je een jaar eerder examen doet! En misschien wil je wel niet alleen sneller, maar wil je in die mavo-klas ook echt het havo-niveau proberen. Dan kan dat ook. Dat noemen we Onderwijs op maat voor jou! Je moet wel rekening houden met het volgende: er is er maar één die ervoor kan zorgen dat je iets leert en je diploma haalt, en dat ben jijzelf. We verwachten dus dat je je best doet om zoveel mogelijk te leren en wij proberen het zo te organiseren dat het voor jou ook echt kan. Want we gunnen je uiteindelijk het diploma dat het beste bij je past! We vinden het belangrijk dat je het leuk vindt op school. Natuurlijk moet je veel leren, maar om ervoor te zorgen dat leren ook leuk is, kennen we projecten. Met een groep leerlingen maak je een werkstuk over een bepaald onderwerp. Zo ga je in de eerste klas van de TOPmavo aan de slag met het Europa-project. Samen met klasgenoten ga je je verdiepen in een Europees land. En aan het einde van het project presenteer je jouw land in Reisbureau Picasso. Vaak hoort er bij zo n project ook een excursie. Je gaat dan met de klas ergens naartoe (bijvoorbeeld naar een museum) om nog meer over zo n onderwerp te weten te komen. Zo ontdek je wat samenwerken is en leer je dat er ook buiten school veel informatie te vinden is. Als je in de tweede klas zit krijg je bijvoorbeeld het project De Stad. Nadat je met verschillende vakken hebt gekeken naar het ontstaan van steden in de Middeleeuwen, breng je een bezoek aan de Belgische stad Brugge. De leerling staat centraal 8 Het is nog zo nieuw in Nederland dat de laatste jaren ook heel veel topsporters en hoogbegaafde kinderen naar onze school komen. Topsporters vinden de flexibiliteit van onze school heel fijn. Niet dat zij per se sneller willen of een vak op een hoger niveau willen doen, maar het past gewoon beter bij hun trainingsprogramma. Hoogbegaafden vinden het prettig dat ze samen met hun leraren hun eigen leerroute kunnen uitstippelen. Gelukkig sta je er niet alleen voor. Je leert veel door samen te werken met andere leerlingen en uiteraard helpen de leraren je. Je mentor zal regelmatig gesprekken met je voeren over hoe het gaat en wat voor jou de beste aanpak is. De leraren zijn ook buiten de lessen op school goed bereikbaar om je te helpen. Of je vraagt ze via onze elektronische leeromgeving om hulp of ondersteuning. Een elektronische leeromgeving is een soort website waar jouw leraren allerlei berichten en lesmateriaal kunnen plaatsen. Je kunt hierbij denken aan opdrachten of uitleg bij huiswerk. Hier kun je altijd terecht, ook buiten schooltijd en vanaf thuis. Nog mooier is dat je hier ook je huiswerk en opdrachten kwijt kunt. Dit kan ook als je samenwerkt aan een groepsopdracht. Op het Picasso Lyceum werken de leerlingen een eigen notebook. Digitaal leren is dan ontzettend handig! De medewerkers zijn er voor onze leerlingen. Het personeelsbeleid richt zich op de ontwikkeling van de instelling en de ontwikkeling van alle betrokkenen. De school is een lerende organisatie waarin samen (in wisselend teamverband) gewerkt wordt en van en met elkaar geleerd wordt. Om de afgesproken kwaliteit van leerprocessen en opbrengsten te realiseren en te waarborgen heeft de school een eigen systeem voor kwaliteitszorg. 9
In het voortgezet onderwijs heet de eerste klas de brugklas. In de brugklas krijg je les in zo n 15 vakken. Sommige vakken ken je al van de basisschool. Andere vakken zijn nieuw, zoals wiskunde, techniek, Frans en informatiekunde. In de brugklas bekijken de docenten waar jij goed in bent en hoe jij de komende jaren het beste verder kunt gaan. Op het Picasso Lyceum hebben we verschillende soorten brugklassen. Op advies van de basisschool kun je bij ons beginnen in een gymnasium brugklas, een atheneum/havo brugklas, een TOPmavo/havo brugklas of een TOPmavo brugklas. In de loop van het brugjaar bekijken we welke opleiding het best bij jouw talenten past. Binnen het Picasso Lyceum kun je makkelijk overstappen naar een richting die beter bij je past. Wij helpen je om je talenten zo goed mogelijk te ontwikkelen. Visie Picasso Lyceum: de leerling centraal! Het leren staat in het teken van de ontwikkeling van de talenten van de leerling. In die geest werken wij aan het verwerven van kennis en vaardigheden en de ontwikkeling van aanleg, houding en persoonlijkheid. De leerling is verantwoordelijk voor zijn of haar eigen leren en werkt actief aan het ontplooien van zijn of haar talent. We zien een leerling die: Je hebt vast wel al iets gehoord over de wendagen. Het is een spetterend begin van je schoolperiode in het voortgezet onderwijs! Op een leuke manier leer je in de eerste schoolweek je nieuwe klasgenoten en leraren kennen en kun je rustig het schoolgebouw verkennen. Ook krijg je tijdens de wendagen veel informatie over de gang van zaken in het eerste jaar. 10 11
Financiële zaken Goed onderwijs is (ook) een kwestie van geld De Scholen Combinatie Zoetermeer wil de leerlingen modern en goed toegerust onderwijs bieden. Voor een belangrijk deel wordt de school hiervoor gefinancierd door de overheid. Daarnaast mogen scholen een bijdrage vragen voor activiteiten die buiten het reguliere lesprogramma vallen en voor bepaalde schoolbenodigdheden. Ook het Picasso Lyceum vraagt een vrijwillige bijdrage in de schoolkosten. Het gaat hier om de kosten van activiteiten, zoals excursies en TOPklassen, en schoolbenodigdheden. Wij achten deze zaken van groot belang omdat het juist deze extra zaken zijn die het Picasso Lyceum voor de leerlingen mede interessant en afwisselend maken. Afhankelijk van het onderwijstype en het leerjaar kunt u in het algemeen rekenen op een totaalbedrag aan schoolkosten tussen de 100,- en de 300,- per jaar. Hierbij zijn eventuele buitenlandse excursies niet meegerekend. U verneemt dit bedrag aan het begin van elk schooljaar. Wij streven er uitdrukkelijk naar u in de loop van het schooljaar niet voortdurend lastig te hoeven vallen met allerlei onverwachte extra kosten. In de loop van het jaar ontvangt u wel een acceptgiro voor de excursies. Er zijn mogelijkheden voor gespreide betaling. De oudervereniging vraagt u een bescheiden bijdrage (contributie) om enkele door de ouders zelf gewenste extra s voor hun kinderen te kunnen financieren. Het beheer van deze bijdrage geschiedt door de ouderraad, in overleg met de directie. Meer gedetailleerde informatie over de financiën en de schoolboeken vindt u in onze informatiegids. Veel vakken die je kent van de basisschool komen terug in het voortgezet onderwijs. Denk bijvoorbeeld aan Engels, aardrijkskunde, geschiedenis, lichamelijke opvoeding (gym) en biologie. Op het Picasso Lyceum zijn alle vakken verdeeld over een aantal domeinen. Elk domein heeft in de school zijn eigen plek gekregen. Een domein is dus een deel van het gebouw waar lessen worden gegeven in vergelijkbare vakken. Als je bijvoorbeeld het domein Talen binnenloopt, wordt daar les gegeven in de vakken Nederlands, Frans, Engels, Duits, Latijn en Grieks. Hier krijg je les in de lokalen en voor speciale opdrachten en huiswerk kun je ook gebruik maken van de domeinruimte. Hier staan veel computers voor digitale opdrachten en grote tafels om samen met klasgenoten aan een project te werken. Matthijs Dicke Klas: 2 TOPmavo Wil je een idee krijgen van het dagelijks leven in de brugklas? We hebben een dag lang een brugklas gevolgd en de dagelijkse gang van zaken in hun klas op onze school in vijf filmpjes vastgelegd. Op de homepage van www.picasso-lyceum.nl staat een link naar deze vijf filmpjes met als titel een dag in de brugklas of: 12 Mijn grote passie is judo. Ik train vijf avonden in de week, vier keer bij Lu-Gia-Jen en één keer bij Sport Accent, allebei in Den Haag. In het weekend judo ik wedstrijden op internationaal niveau en dat gaat hartstikke goed. Het kost natuurlijk best veel tijd, maar mijn huiswerk maak ik meestal tussen school en de trainingen s avonds. Dat lukt aardig en mijn schoolresultaten zijn ook goed. Voor mij betekent Onderwijs op maat voor jou! dat de leraren rekening houden met mijn sport. Voor trainingsstages kan ik vrij vragen en áls ik mijn werk een keer niet afkrijg, dan snappen ze dat. Toetsen kan ik eventueel ook later inplannen, maar meestal is dat niet nodig. Wat ik ook heel goed vind, is dat ze me met mijn dyslexie helpen. Net als Mark goud op de Spelen! Toen ik in groep 8 zat en dus een middelbare school moest gaan kiezen, heb ik wel 10 scholen bezocht. Ik woon in Nootdorp en kon dus kiezen tussen scholen in Delft, Den Haag en Zoetermeer. Op het Picasso vond ik meteen dat er een hele leuke sfeer hing. De leerlingen zijn leuk en het gebouw is heel kleurrijk. Dat er op deze school aandacht was voor mijn dyslexie en dat ze me kunnen ondersteunen in mijn topsport was voor mij ook heel belangrijk. Ik heb dus echt de juiste keuze gemaakt! Als tip voor het zoeken naar een middelbare school die bij je past zou ik zeggen: Ga naar veel verschillende scholen en praat met de leerlingen die al op die school zitten. Mijn doel is om op Papendal te mogen trainen. Ik heb nu de status van NOC/NSF-belofte en train in een Regionaal Trainings Centrum (RTC). Vanaf volgend jaar mag ik, als alles goed gaat, al trainingen gaan volgen op Papendal. In de categorie -21, dat is vanaf mijn 18de, kan je dan (als de prestaties goed blijven) intern op Papendal. Dat lijkt me echt geweldig. Het zou wel heel gaaf zijn als ik naar de Olympische Spelen kan. Tokio in 2020 ga ik natuurlijk niet halen, maar wie weet in 2024? En dan goud halen, net als Mark Huizinga. Want dat is toch wel mijn grote voorbeeld. Nederlands lijkt in de brugklas veel op Taal in groep 8: we doen veel aan spelling, ontleden (grammatica) en tekstverklaren. Ook lezen we boeken en maken we leesverslagen. Engels heb jij in groep 7 en 8 natuurlijk al gehad. Vanaf nu spreekt de docent vooral Engels in de klas en ook jij leert om gesprekjes in het Engels te voeren. Natuurlijk oefen je ook op woordjes en grammatica. Frans en Duits leer je lezen, spreken, verstaan en schrijven. Zo kun je voortaan in het Frans en Duits zeggen wie je bent, waar je vandaan komt en wat je hobby s zijn. Ook leer je iets bestellen in een restaurant en naar de weg vragen. Dat is handig als je in Duitsland of Frankrijk op vakantie bent! Latijn is de taal van de Romeinen. Grieks die van de Grieken uit de oudheid. Bij Grieks en Latijn leer je naast de talen ook veel over de cultuur van Grieken en Romeinen. Zo weet je in Rome en in Griekenland veel van de monumenten die je daar tegenkomt. Grieks en Latijn worden alleen op het gymnasium gegeven. 13
14 Binnen het domein Mens en Maatschappij havo/vwo worden de vakken maatschappijgeschiedenis en aardrijkskunde aangeboden. Deze vakken hebben veel met elkaar te maken en werken dan ook nauw samen. Door middel van aantrekkelijke en activerende werkvormen laten wij leer lingen kennismaken met historische en aardrijkskundige thema s. Om de onderwerpen tastbaarder te maken zijn er geregeld excursies en vertelt de docent mooie verhalen. Op de TOPmavo wordt er juist gewerkt met algemene thema s zoals voedsel, toerisme, rampen en plagen. Je leert de wereld van nu en van het verleden kennen en de mensen die erop leven. De manier van werken is zelfstandig en uitdagend en daarbij maken wij veel gebruik van videobeelden, ICT en onze elektronische werkruimte (Fronter). Je mag sneller werken en extra opdrachten doen. Ook gaan we regematig op excursie. Wiskunde is niet hetzelfde als rekenen. Je gaat wel rekenen, maar dan met letters, min getallen en woord formules. Ook leer je de kenmer ken van ruimtefiguren (kubus, piramide) en platte figuren (rechthoek, ruit). Raar? Je wiskundeleraar legt het je precies uit! Bina is een combinatievak. Biologie gaat over levende wezens en natuurkunde gaat over de niet-levende natuur. Deze twee vakken hebben veel met elkaar te maken. Daarom behandelen we ze ook niet als twee aparte vakken maar als één vak. Tijdens de lessen Ik zit in het theatertechniekteam met mijn beste vriend en het is heel gezellig daar. Niels, klas 1 Bina ga je dieper in op bepaalde natuurlijke processen in ons dagelijks leven. Door proefjes te doen en onderzoeken uit te voeren leer je hoe de natuur in elkaar zit. Je onderzoekt bijvoorbeeld de kleinste deeltjes van een levend wezen, ook over het menselijk lichaam, geluid, licht en elektriciteit ga je het een en ander leren. Techniek gaat over gereedschappen en hoe je er mee werkt. Je leest technische tekeningen om werkstukken te kunnen maken, zoals bijvoorbeeld een agendaklem. Je gaat dus lekker zelf aan de slag, maar je krijgt ook theorie om de techniek te begrijpen. Handvaardigheid gaat over het maken van drie dimensionale beelden van je gedachten, ideeën, dingen die je ziet of je bezighouden. Het moet dus er dus van alle kanten goed uitzien! Je maakt de beelden in verschillende materialen zoals klei, hout, metaal en nog veel meer. Je krijgt altijd een opdracht waarin je wordt uitgedaagd creatieve oplossingen te bedenken. Je moet voor dit vak vooral niet bang zijn om vies te worden! Muziek draait om het beluisteren en bespelen van muziekinstrumenten: hoe klinkt een viool of luit? En hoe bespeel je een gitaar of drumstel? Door te zingen ontdek je dat je eigen stem eigenlijk ook een muziekinstrument is! Tekenen is veel meer dan een vel papier en een stel kleur potloden. Je verdiept je in de verschillende materialen en begrippen. Zo leer je bijvoorbeeld wat je allemaal met verf kunt doen. Spelenderwijs ontwikkel je een persoonlijke en creatieve manier om je uit te drukken. Jasper Ekkelenkamp Klas: 1 mavo/havo Vorig jaar kreeg ik dit boekje van mijn juf op de basisschool. Ik heb veel mensen gesproken over het Picasso Lyceum en die waren allemaal heel enthousiast. Ik was dus eigenlijk zelf ook al enthousiast geworden toen ik met mijn basisschool naar de kennismakingslessen kwam. Ik ben in januari nog naar het Open Huis geweest, maar toen wist ik het eigenlijk al. Ik zit nu een paar maanden op school en het bevalt heel goed. Je mag zelf keuzes maken waar je aan werkt en je wordt heel goed begeleid door je mentor. Ik spreek haar elke week en zij kijkt dan of mijn planning klopt en of ik mijn doelen heb gehaald. Het leukste vind ik nog wel dat ik op verschillende niveaus mag werken. Je werkt met een mini-notebook en dat is ook heel handig. Alles wat je moet doen, kun je daar op vinden. Wat mijn einddoel is? Ik weet nog niet echt wat ik wil worden, maar ik wil wel het meeste uit mijn school halen. Ik had een mavo/havo-advies van mijn basisschool, maar ik wil een havodiploma halen met misschien een paar vakken op vwo-niveau erbij. Het leukste is dat ik op verschillende niveaus mag werken Want dat kan op het Picasso, het is echt Onderwijs op maat voor jou! Volgens mij moet Engels wel lukken en biologie vind ik ook heel leuk. Ik doe ook nog de TOPklas ICT, dan ben je een middag bezig met andere leerlingen uit de eerste klas die ICT ook leuk vinden. Zo leer je meteen weer nieuwe mensen kennen! We maken onze eigen games en we gaan ook op excursie, bijvoorbeeld naar het filmhuis in Den Haag voor een filmworkshop. Ik game trouwens zelf ook graag. Mijn ouders maken zich daar af en toe wel zorgen over, maar ik heb nog genoeg tijd voor mijn huiswerk. Volgens mij gaat dat dus best goed. Verder voetbal ik bij Oliveo in Pijnacker, waar ik woon. Ja, dat is 25 minuten fietsen (20 met wind mee), maar dat heb ik wel over voor zo n leuke school hoor. Nog een tip voor iedereen in groep 8: kijk of je nieuwe school goed bij je past, bij wat jij wil bereiken. Praat er met veel mensen over, maar neem zelf je beslissing. Het wordt tenslotte jouw school! Lichamelijke opvoeding ken jij natuurlijk als gym. Het is een echt vak, net als bijvoorbeeld Engels of wiskunde. Je leert alles over atletiek, turnen, basketbal, volleybal en andere sporten. In de brugklas wordt bijna elke sport afgesloten met een onderlinge brugklas sportdag. Informatiekunde is meer dan tekstverwerken of websites zoeken op internet. Want laten we eerlijk zijn: dat weet jij natuurlijk allang! Bij informatiekunde leer je onder meer spread sheets en Powerpoints te maken. En dat komt heel goed van pas bij je andere vakken. Natuurlijk leer je ook van alles over digiveiligheid en social media. Ik vind het Picasso Lyceum een goeie en leuke school en goede docenten, maar soms een beetje streng. Joep, klas 2 15
TOP staat voor Talenten Ontwikkelen tot Prestaties. In de eerste klas kennen we TOPklassen: een sportklas, een cultuurklas, een scienceklas en een ICT-klas. Als leerling van een TOPklas zit je één middag per week in de door jou gekozen klas. Je volgt op dat moment dus geen lessen met je eigen klas, maar je bent samen met andere gemotiveerde kinderen bezig met onderwerpen die voor jou interessant zijn. Vind je het leuk om aan wedstrijden mee te doen en een zo goed mogelijk resultaat te behalen? Hou je van het geven van presentaties die echt de moeite waard zijn? Wil je op het gebied van cultuur, sport, science of ICT een nieuwe wereld ontdekken? Wellicht is een TOPklas dan iets voor jou! Als je voor een TOPklas kiest, stellen we wel eisen aan je. Behalve voldoende aanlegverwachten we van jou belangstelling, interesse, motivatie en inzet. Ook moet je er zin in hebben om een echte prestatie neer te zetten. De P van TOP staat niet voor niets voor Prestaties! Als je meer wilt weten over de TOPklassen: vraag zelf aan onze huidige leerlingen (tijdens het open huis bijvoorbeeld) hoe ze het vinden om aan een TOPklas deel te nemen. Ze zijn namelijk razend enthousiast en vertellen je graag meer. Verder staat alles over de TOPklassen in onze speciale folder of op onze website www.picasso-lyceum.nl. Wil je meer weten over onze 4 TOPklassen? Iedere TOPklas heeft een eigen website pagina op de website. Kijk maar op : www.picasso-lyceum.nl/topklassen Het Picasso Lyceum werkt veel met thema s en projecten. Aan deze projecten doen vaak meerdere vakken tegelijkertijd mee. Vaak gaan de leerlingen dan ook de school uit. Deze excursies zijn dus een onderdeel van de projecten. Ook presen taties aan ouders horen erbij. De grootste presentatie vindt jaarlijks in november plaats. Wanneer er maar liefst drie projecten tegelijkertijd aan de ouders gepresenteerd worden, bruist de school van de activiteiten. Nog wat voorbeelden van projecten zijn: taaldorpen, de talkshow bij het vak Engels, het project Respect en de CKV-dagen in de bovenbouw (onder andere workshops dans, muziek en toneel). Met sommige projecten ga je zelfs door tot in een volgende klas. Zo zul je in verschillende klassen te maken krijgen met technisch ontwerpen. Bij techniek maak je bijvoorbeeld een spinnenvanger, bij scheikunde werk je aan een scooter en in de bovenbouw kun je bezig zijn met een drinkwaterinstallatie voor een ontwikkelingsland. 16 17
Onze toelatingsprocedure We hebben ook op internationaal gebied veel projecten met af en toe excursies. Een aantal keer per jaar werken vakken samen aan één onderwerp. Daarna gaan we soms op excursie. Voorbeelden: het project De Stad met een bezoek aan de Belgische stad Brugge om opdrachten van verschillende vakken uit te voeren. We hebben ook een project over de Europese Unie. In klas 4 kun je een week op reis naar de steden Berlijn of Barcelona of je gaat mee met onze skireis. In overleg met de Onderwijs Advies Dienst, het basisonderwijs en het voortgezet onderwijs (Regionaal Samenwerkingsverband) worden er jaarlijks criteria vastgesteld voor de toelating tot de verschillende soorten voortgezet onderwijs. Binnen het basisonderwijs is men goed op de hoogte. Het Picasso Lyceum houdt zich voor de toelating aan de gezamenlijk gemaakte afspraken. Het advies van het basisonderwijs is in verreweg de meeste gevallen doorslaggevend. Waar nodig volgt er extra overleg tussen onze afdelingsleider en de leerkracht van de afleverende basisschool. Omdat het Picasso Lyceum onder de Scholen Combinatie Zoetermeer valt met een uitgebreid onderwijsaanbod, kan iedere leerling op een van onze locaties terecht. Opzet onderwijsaanbod Het Picasso Lyceum kent een lyceumafdeling en een afdeling TOPmavo. Leerlingen kunnen worden toegelaten vanaf het basisschooladvies vmbo-t. De volgende diploma s kunnen behaald worden: gymnasium, atheneum, havo en mavo. In het eerste jaar kunnen leerlingen met een vwo-advies direct kiezen voor een gymnasiumopleiding en plaatsnemen in de gymnasiumklas. Deze leerlingen worden speciaal voorbereid op de mogelijke keuze voor een gymnasiumopleiding. In het eerste leerjaar kunnen leerlingen met een ruim vmbo-t-advies plaatsnemen in de TOPmavo/ havo-klas. Deze leerlingen worden voorbereid op een mogelijke doorstroming naar klas 2 havo. Het behalen van het diploma mavo geeft toegang tot het hoogste niveau van het middelbaar beroepsonderwijs en 4 havo; de leerlingen dienen voor het havo extra vakken te volgen en een minimaal aantal punten te behalen. Saskia Koolen Klas: 4 havo Dit is mijn vierde jaar op het Picasso Lyceum. Klas 1 heb ik op een andere school gedaan, maar dat ging niet helemaal goed. Ach, ik was ook een beetje een draak toen, een echte puber. Wat wel leuk is, is dat ik nu scholen met elkaar kan vergelijken. Als ik het kort zou moeten zeggen vind ik dat ze op mijn oude school verwachtten dat je goed bent en dat ze je op het Picasso goed willen maken. Ik krijg hier ook veel meer ondersteuning bij mijn dyslexie. Het gaat nu erg goed op school. Ik heb in klas 3 mavo al examen gedaan voor twee vakken: biologie en economie. Daardoor had ik ernaast tijd om havostof wiskunde door te werken. Ik wilde namelijk door naar havo en dan wiskunde B kiezen. Afgelopen jaar heb ik mijn mavodiploma gehaald en nu zit ik in 4 havo. Dit jaar ga ik voor biologie mijn havo-examen doen. In de derde klas al examen gedaan Dit jaar hebben we voor de TOPmavo wel een loting ingesteld als gevolg van de grote toeloop op deze afdeling vorig jaar. Voor meer informatie verwijzen we u naar de flyer. 18 Naast school werk ik en geef ik zwemtraining bij WVZ, onder andere aan topsporttalenten. Ik zwom vroeger ook wedstrijden, maar moest daar helaas door blessures mee stoppen. Als ik nog tijd over heb, dan teken ik. Dat vind ik echt geweldig. Ik zou iedereen die een middelbare school aan het zoeken is, willen zeggen dat je goed moet kijken naar welke ondersteuning een school kan bieden. En niet snel geloven wat ze zeggen hoor, vraag goed door hoe het zit! Verder moet je ook gewoon op je gevoel afgaan, op je eerste indruk als je het gebouw binnenkomt, of de sfeer bij je past. Ik ben het in ieder geval nog niet beu op het Picasso! 19
(Hoog)begaafd? Al jarenlang hebben we ervaring met onderwijs aan (hoog)begaafden. Het Picasso Lyceum is ook aangesloten bij de vereniging van Begaafdheidsprofielscholen (BPS). We hebben het +programma van het gymnasium opengesteld voor alle (hoog) begaafden. Je krijgt les in Filosofie, Strategie en allerlei interessante lezingen. Met de onderwerpen van die lezingen ga je zelf ook aan de slag. Hierbij kunnen samenwerking, creativiteit, plannen, ondernemen en communicatie belangrijk zijn. Als je al in het gymnasium zit dan krijg je het +programma automatisch. Ben je (hoog)begaafd, maar heb je van je basisschool geen gymnasiumadvies gekregen? Dan kun je ook aan dit programma deelnemen! Het +programma komt tegemoet aan de ontwikkeling van (hoog)begaafde leerlingen. Ook houden we rekening met de dingen die jij al goed kunt en verder wilt ontwikkelen. We leggen de lat hoog voor je en kijken samen met je hoe je jouw doelen kunt bereiken. 20 21
Bridget Böttger Klas: 3 havo Ik voelde me meteen thuis op het Picasso Lyceum: een kleurrijk gebouw, niet te groot en niet te klein en met leuke leerlingen. Meteen toen ik als groep 8 leerling binnenkwam, had ik dat gevoel al. Mijn basisschool had me een vmbo-tl advies gegeven en ik ben dus in 1 TOPmavo begonnen. Dat ging hartstikke goed. Na een half jaar vroeg mijn mentor me of ik het niet op een hoger niveau wilde proberen. Na een aantal gesprekken heb ik besloten om dat ook te doen. Ik twijfelde een beetje omdat ik best perfectionistisch ben. Het is natuurlijk hartstikke leuk om achten en negens te halen en zou dat op havo ook lukken? Aan de andere kant leek het me goed om wat meer uitdaging te hebben. Dit jaar zit ik dus inmiddels al in 3 havo en ik ben heel blij dat ik het gedaan heb. De lesstof is natuurlijk wel wat moeilijker, maar Ik voelde me meteen thuis ik heb een heel leuke klas en het gaat hartstikke goed. Ook zie ik mijn vrienden uit mijn oude klas nog steeds. Naast school volleybal ik en hou ik ervan om creatieve dingen te doen. Vroeger had ik tekenles. In klas 1 heb ik meegedaan aan de TOPklas Cultuur. Het is echt super om een middag samen met andere leerlingen dingen te doen die je leuk vindt. Je leert daardoor ook weer heel andere mensen kennen. Het gaafst vond ik om mozaïektafels te maken. Die tafels die we hebben gemaakt, staan nu zelfs in de school! Ik zou het leuk vinden om later van ontwerpen mijn beroep te maken; binnenhuisarchitect lijkt me wel wat. Onderwijs op maat voor jou! betekent voor mij dat je op deze school altijd kunt kiezen voor iets wat jij wilt of leuk vindt. 22 Voor iedereen die nog niet weet naar welke school hij of zij wil, wil ik even kwijt dat je moet doen wat je zelf wilt en voelt. Kies voor een school waar je een fijn gevoel bij hebt en niet omdat daar toevallig je vrienden ook heen gaan. Nieuwe vrienden heb je zo gemaakt! 23
Wist je dat er een speciale button op onze website is voor groep 8? We hebben op onze website een speciaal deel gemaakt met informatie voor leerlingen uit groep 8 over alles wat er zoal komt kijken bij het maken van de overstap van groep 8 naar het voortgezet onderwijs en het maken van een keuze voor een middelbare school. Er is ook een speciaal boekje beschikbaar voor leerlingen uit groep 8. Op weg naar de brugklas heet dat. Handig om thuis of op de basisschool in groep 8 nog eens door te nemen. Vraag er naar bij jou op school of vraag het boekje aan bij het Picasso Lyceum (info@picassolyceum.nl) www.picasso-lyceum.nl/groep-8/ 24 25
Maandag 31 oktober 2016 Kennismakingslessen leerlingen groep 8 (via basisschool) Maandag 16 januari 2017 Kennismakingslessen leerlingen groep 8 (via basisschool) Vrijdag 27 januari 2017 18.30 21.30 uur Open Huis voor ouders en leerlingen 26 Maandag 6 februari 2017 20.00 21.30 uur Voorlichtingsavond voor ouders (gymnasium) Woensdag 8 februari 2017 20.00 21.30 uur Voorlichtingsavond voor ouders (havo/vwo) Donderdag 9 februari 2017 20.00 21.30 uur Voorlichtingsavond voor ouders (TOPmavo) Woensdag 22 februari 2017 13.00 15.15 uur Kennismakingslessen leerlingen groep 8 (individuele aanmelding) Het Picasso Lyceum is uitstekend te bereiken met: de fiets via o.a. de fietspaden op de Dr. J.W. Paltelaan en de Zegwaartseweg, de Randstadrail via Station Delftsewallen (10 minuten lopen), de trein via NS-treinstation Zoetermeer Oost (5 minuten lopen), de buslijnen 71 en 72 via halte Kleurlaan (5 minuten lopen), de buslijnen 52, 74, 170, 204 en 274 via halte Station Oost (5 minuten lopen). 27
COLOFON Uitgave: oktober 2016 Picasso Lyceum Tekst: WWAV, Picasso Lyceum Ontwerp: Proforma visual identity Fotografie: archief Scholen Combinatie Zoetermeer en Redline Fotografie Met dank aan onze leerlingen Gymnasium, atheneum, havo en TOPmavo Paletsingel 38c 2718 NT Zoetermeer T 079-347 17 00 F 079-347 17 99 E info@picasso-lyceum.nl Het Picasso Lyceum (gymnasium, atheneum, havo en TOPmavo) vormt samen met het Stedelijk College (vmbo: alle leerwegen, tevens lwoo en lwt) de Scholen Combinatie Zoetermeer (SCZ). De SCZ en Het Atrium (school voor praktijkonderwijs) zijn onderdeel van de Stichting Stedelijk 28 Voortgezet Onderwijs Zoetermeer (SSVOZ). Wil je meer weten over het Picasso Lyceum? Neem dan een kijkje op onze website www.picasso-lyceum.nl