3 VWO 2012 2013 Gerrit van der Veen College
Inhoudsopgave Voorwoord Keuzetraject blz. 2 De Tweede Fase in het VWO blz. 3 Enkele begrippen in de Tweede Fase blz. 4 Enkele veel gestelde vragen blz. 6 Examen blz. 7 Vrijstellingen vooropleiding ballet, dans en muziek blz. 8 Spelregels profielkeuze blz. 10 Overzicht profielen VWO blz. 11 Tips bij het kiezen blz. 12 Internetsites blz. 15
Voorwoord Amsterdam, december 2012 Geachte ouders/verzorgers, Beste jongens en meisjes, Dit schooljaar sta je voor een belangrijke keuze. Je hoeft nog niet te beslissen wat je later wilt gaan studeren of later wilt worden. Maar de keuze die je dit schooljaar doet is wel bepalend voor de overige keuzes die je de komende jaren gaat maken. Alle leerlingen in de derde klas kiezen namelijk een profiel. Binnen het profiel dat je kiest heb je bovendien nog een aantal keuzemogelijkheden. Het kiezen van een profiel en de keuzevakken doe je natuurlijk niet van de ene dag op de andere. Daar gaat een heel proces aan vooraf. Deze speciale Profielwijzer 3 VWO is bedoeld als een steuntje in de rug om je bij jouw keuze te helpen. We hebben geprobeerd om de belangrijkste informatie op een duidelijke en overzichtelijke manier op papier te zetten. De gegevens in deze brochure hebben betrekking op onze school en kunnen daardoor afwijken van andere scholen. Verder is heel veel informatie te vinden in het programma Qompas Profielkeuze dat in de mentorles wordt gebruikt. Ook in onze schoolgids is informatie te vinden over de Tweede Fase. Verder verwijzen we naar de vooropleidingseisen van het WO en het HBO. Deze kun je vinden op de website van onze school: - ga naar de site: www.gerritvdveen.nl - klik op leerlingen begeleiding leerlingbegeleiding Volgend jaar in 4 VWO krijgen jullie en je ouders meer te horen over hoe alles precies in zijn werk gaat in de bovenbouw. Mochten er toch nog vragen zijn, dan zijn we altijd bereid die te beantwoorden. We wensen je veel succes met je profielkeuze! Mevr. L. Blankers De heer B. Menkveld decanen Gerrit van der Veen College Tel. 020 6799905 E-mail: l.blankers@gerritvdveen.nl b.menkveld@gerritvdveeen.nl -1-
Traject Profielkeuze Via het VWO stroom je door naar het Wetenschappelijk Onderwijs (WO) of het Hoger Beroeps Onderwijs (HBO). In de Tweede Fase word je voorbereid op het hoger onderwijs. Het HBO is een vierjarige bacheloropleiding en leidt op voor hogere- en middenkader functies bij bedrijven en organisaties. Op de universiteit volg je eerst een driejarige bacheloropleiding en rond je je studie af met een masteropleiding. Op de universiteit ligt de nadruk meer op wetenschappelijk onderzoek. Door je profielkeuze bepaal je de studierichting die je straks in het WO of HBO gaat volgen. Bij dit keuzeproces hoort ook een tijdpad: november januari: december ma. 14 januari 2013 do 28 februari 2013 ma 15 maart 2013 do 4 april 2013 Qompas Profielkeuze (door de mentor tijdens de mentorlessen) Profielwijzer Tweede Fase Voorlichtingsavond profielkeuze voor ouders en leerlingen ouderspreekmiddag/avond vakdocenten inleveren profielkeuze ondertekend door ouders klas 3 ouderavond mentor i.v.m. zorg en problemen profielkeuze (school nodigt uit) Doorstromen naar een andere onderwijsinstelling is strikt gebonden aan wettelijke voorschriften. Informeer daarom altijd vooraf aan welke eisen voldaan moet worden. WO Master Bachelor HBO Bachelor VWO Tweede Fase -2-
De Tweede Fase in het VWO De vier profielen Het onderwijs is ingericht volgens profielen. Een profiel is een samenhangend onderwijsprogramma dat voorbereidt op een groep van verwante opleidingen in het hoger onderwijs. De leerlingen in 3 VWO kunnen kiezen uit vier profielen: Cultuur en Maatschappij (C&M) Economie en Maatschappij (E&M) Natuur en Techniek (N&T) Natuur en Gezondheid (N&G) Cultuur & Maatschappij en Economie & Maatschappij noemen we de Maatschappijstroom. Natuur & Techniek en Natuur & Gezondheid noemen we de Natuurstroom. Elk van de profielen is opgebouwd uit een drietal onderdelen: een gemeenschappelijk deel een profieldeel een vrij deel Het gemeenschappelijke deel Het gemeenschappelijke deel van het profiel is het deel van het onderwijsprogramma dat voor alle leerlingen gelijk is. Dit is bijna de helft van het totale studieprogramma. In het gemeenschappelijke deel zitten een aantal nieuwe onderdelen, zoals de vakken Algemene Natuurwetenschappen (ANW) en Culturele en Kunstzinnige Vorming (CKV), het Profielwerkstuk en Loopbaanoriëntatie en begeleiding (LOB). Het profieldeel Het profieldeel is eigenlijk hetgeen de leerlingen kiezen. Elk profieldeel bestaat uit een aantal met elkaar samenhangende vakken. Het profieldeel van Natuur en Techniek (N&T) bevat bijvoorbeeld de vakken Wiskunde B, Natuurkunde en Scheikunde en het profieldeel van Economie en Maatschappij (E&M) bevat Wiskunde A, Economie en Geschiedenis. De vakken die in het gekozen profiel staan, zijn verplicht. Het profieldeel vormt ongeveer 30% van het totale studieprogramma. Het keuzedeel Het keuzedeel omvat bijna 20% van het programma. Het keuzedeel bestaat uit het profielkeuzevak en het vak in de vrije ruimte. Het keuzedeel is bedoeld om het profieldeel aan te vullen. De leerling kiest hier één of twee vakken. Keuzevakken op het GVC kunnen alleen worden toegekend bij voldoende deelname! Het is belangrijk dat je goed nadenkt over de keuzevakken. Zie voor verdere informatie het hoofdstuk Tips bij het kiezen op bladzijde 12 (punt 3). -3-
Schematisch ziet de Tweede Fase er als volgt uit: GEMEENSCHAPPELIJK DEEL 50% PROFIELDEEL 30% Cultuur & Maatschappij Economie & Maatschappij Natuur & Techniek Natuur & Gezondheid VRIJE DEEL 20% Enkele begrippen in de Tweede Fase Studielast In de Tweede Fase wordt straks niet langer in lesuren gerekend, maar er worden natuurlijk nog wel gewoon lesuren gegeven. De tijd die voor een vak beschikbaar is, wordt uitgedrukt in studielast. De studielastbenadering gaat uit van de tijd die de gemiddelde leerling nodig heeft om zich een bepaalde hoeveelheid stof eigen te maken, zowel op school als thuis. De studielast omvat alles, dus ook werkstukken schrijven, boeken lezen, huiswerk maken, excursies en werken in de mediatheek. De programmering van de Tweede Fase is gebaseerd op een eenvoudig uitgangspunt. Een schooljaar bestaat uit 40 werkweken van 40 uur, dat betekent dat per jaar 1600 uur beschikbaar is. De bovenbouw van het VWO omvat drie jaar, dat betekent een studielast van 4800 uur. Studiehuis en studiewijzer Een belangrijk onderdeel van de Tweede Fase is het studiehuis, waarin de leerlingen in toenemende mate zelfstandig hun werk zullen doen. De leraar begeleidt de leerling in het onderwijsproces; hij is organisator en regisseur van het leren. Een ander belangrijk aspect is de studiewijzer. Tot nu toe waren leerlingen gewend om op korte termijn te werken en te plannen. In het hoger onderwijs kan daarvan geen sprake zijn. Daarom moeten leerlingen in de Tweede Fase ook leren plannen en leren hun tijd efficiënt in te delen. De studiewijzer is hierbij een belangrijk hulpmiddel. Programma van Toetsing en Afsluiting (PTA) Iedere leerling krijgt aan het begin van het cursusjaar het Programma van Toetsing en Afsluiting, kortweg het PTA genoemd. Daarin staat precies aangegeven welke eisen elk vak stelt aan het schoolexamen en wat er behandeld wordt, wat de leerling moet doen, welke stof er wordt getoetst, hoe deze wordt getoetst en de weging van de toetsen. -4-
Mediatheek De mediatheek is het hart van het studiehuis op het GVC. Hier vinden de leerlingen allerlei zaken op het gebied van informatie- en communicatietechnologie en is de bibliotheek gehuisvest. Tevens is dit de studie- en stilteruimte waar leerlingen tijdens lesuren en tussenuren in alle rust kunnen werken. Examen Het examen bestaat uit twee delen: een deel dat door de school georganiseerd wordt, het schoolexamen (SE), en een landelijk deel, het centraal examen (CE). Examendossier Alle gemaakte toetsen, praktische opdrachten, handelingsdelen en het profielwerkstuk vormen samen het examendossier. Handelingsdeel Dit betreft activiteiten die een leerling moet hebben uitgevoerd met een beoordeling voldoende of goed. Denk hierbij aan museumbezoek, toneelbezoek, het bezoeken van open dagen op hogescholen en universiteiten, het uitzoeken van mogelijke vervolgopleidingen, het gebruik maken van moderne informatie en communicatie technologie en het houden van een presentatie. Praktische opdrachten Je moet bij praktische opdrachten niet meteen denken aan scheikunde of biologie. Een praktische opdracht kan bijvoorbeeld ook zijn het zelfstandig oplossen van een ingewikkeld wiskundeprobleem of het maken van een werkstuk voor aardrijkskunde of economie. Een praktische opdracht is eigenlijk een opstap naar het profielwerkstuk. De cijfers voor de praktische opdrachten tellen mee voor het examendossier. Profielwerkstuk Het profielwerkstuk is een verplicht onderdeel in de Tweede Fase en is in feite een uitgebreide praktische opdracht. In de praktijk komt het er op neer dat je samen met een medeleerling onderzoek zult moeten doen. Het is mogelijk dat het onderzoek betrekking heeft op twee vakken in je profiel. Zo zou je bijvoorbeeld in het profiel Natuur en Gezondheid een onderzoek kunnen doen naar de ontwikkeling van een griepepidemie. In dit voorbeeld heb je dan te maken met de vakken biologie en wiskunde. Samenwerken, plannen, het aanleren van informatie- en onderzoeksvaardigheden, het verwerven van kennis, diepgang, eventueel afstemming en samenwerking met meerdere vakken en presentatie zijn allemaal belangrijke elementen die aan de orde komen bij het profielwerkstuk. Het profielwerkstuk moet je beschouwen als een soort meesterproef. Het is dus een heel belangrijk onderdeel van het studieprogramma. Niet voor niets telt het cijfer van het profielwerkstuk mee in de slaag/zakregeling! Loopbaanoriëntatie en Begeleiding (LOB) Als leerling kies je niet van de ene dag op de andere een vervolgopleiding. Daar gaat een heel proces aan vooraf. Om een verantwoorde keuze te kunnen maken moet je je in de Tweede Fase actief bezighouden met het zoeken naar een voor jouw geschikte vervolgopleiding. Je moet in kaart brengen waar jouw interesses liggen, wat je sterke en zwakke kanten zijn en wat jij belangrijk vindt in je toekomstige studie en beroep. Een aantal activiteiten is verplicht voor alle leerlingen, maar je kunt ook kiezen uit een aantal activiteiten waarbij je zelf onderzoek doet, informatie verzamelt (via internet, cdrom, brochures en ander materiaal), voorlichtingsbijeenkomsten en open dagen bezoekt of op eigen initiatief zelf een LOB-activiteit ontwikkelt. Van alle activiteiten maak je een kort verslag voor je toekomstdossier. -5-
Enkele veel gestelde vragen Worden er in de Tweede Fase nog cijfers gegeven? Ja zeker. Voor sommige vakken of onderdelen van vakken wordt een beoordeling voldoende of onvoldoende gegeven, maar voor de meeste vakken krijg je gewoon cijfers. Worden er nog schriftelijke overhoringen en proefwerken gegeven? Ook dat is het geval. We noemen het alleen nu voortgangstoetsen en dossiertoetsen. Alle dossiertoetsen zijn toetsen die meetellen voor het examen en worden bewaard in het examendossier. Zijn er ook nog herkansingen en herexamens? Ja. Per toetsperiode mag 1 herkansing worden aangevraagd. Als er voor een vak dat afgesloten wordt in 4 VWO of 5 VWO een onvoldoende is gehaald, kan een herexamen voor dit vak worden aangevraagd. Worden er in de voorexamenklassen ook al toetsen gegeven die meetellen voor het examen? Ja. Sommige vakken, zoals ANW, Maatschappijleer en CKV, worden al in 4 VWO of 5 VWO afgesloten. Het cijfer dat je voor deze vakken haalt, wordt vermeld op je diploma in 6 VWO. Ook de dossiertoetsen voor de andere vakken in 4 en 5 VWO tellen mee voor het examen. De weging van de dossiertoetsen van de verschillende vakken staat vermeld in het PTA. Hoe ziet de regeling voor zakken en slagen er uit? De kandidaat is geslaagd als: 1. het gemiddelde van de cijfers behaald tijdens het centraal examen een 5,5 of hoger is en 2. de leerling als eindcijfer voor de basisvakken Nederlands, Engels en wiskunde maximaal één 5 heeft behaald en 3. de leerling: voor alle examenvakken een 6 of hoger heeft behaald of 1 x 5 heeft behaald en voor de overige examenvakken een 6 of hoger heeft behaald of 1 x 4 heeft behaald en bovendien het gemiddelde van de eindcijfers tenminste 6 bedraagt of 2 x 5 heeft behaald en bovendien het gemiddelde van de eindcijfers tenminste 6 bedraagt of de leerling 1 x 5 en 1 x 4 heeft behaald en bovendien het gemiddelde van de eindcijfers tenminste 6 bedraagt en 4. geen van de eindcijfers lager dan een 4 is en 5. de vakken CKV, Filosofie en LO, de kunstmodule van het gemeenschappelijk deel van elk profiel en het programma van LOB zijn beoordeeld als voldoende of goed. Nieuw fenomeen is het combinatiecijfer, waarin de kleine vakken uit het gemeenschappelijke deel en het profielwerkstuk gemiddeld worden. De ondergrens voor de afzonderlijke vakken is 4. De eindcijfers, dus de afgeronde cijfers, worden gemiddeld. Het combinatiecijfer zelf wordt ook afgerond. Het telt mee als één cijfer in de slaag/zakregeling en kan dus ook eventuele onvoldoendes compenseren. -6-
Examen Hieronder staat aangegeven welke vakken een school- en / of centraal examen hebben: VWO School Examen Centraal Examen Nederlands Engels Frans of Duits Algemene Natuurwetenschappen (ANW) Maatschappijleer Filosofie Culturele en Kunstzinnige Vorming (CKV) Kunstmodule Lichamelijke Opvoeding (LO) Profielwerkstuk Loopbaanoriëntatie en begeleiding (LOB) Frans of Duits Geschiedenis Economie Wiskunde C Wiskunde A Wiskunde B Scheikunde Natuurkunde Biologie Aardrijkskunde Kunstvak (Muziek of Beeldend of Theater) x Niet alle vakken heb je drie jaar lang. In 4 VWO worden de volgende vakken afgesloten: Algemene Natuurwetenschappen Kunstmodule In 5 VWO worden de volgende vakken afgesloten: Maatschappijleer Filosofie Culturele en Kunstzinnige Vorming -7-
Vrijstellingen vooropleiding ballet, dans en muziek Het Gerrit van der Veen College heeft al jaren een samenwerkingsverband met drie kunstvooropleidingen: de Amsterdamse Hogeschool voor de Kunsten, afdeling Theaterschool (Nationale Ballet Academie en Vooropleiding Theaterdans), het Conservatorium van Amsterdam en de Dansacademie Lucia Marthas. De leerlingen van deze opleidingen volgen op het Gerrit van der Veen College hun havoof vwo-opleiding. Om zowel de kunstvooropleiding als het havo/vwo met succes te kunnen volgen en te voltooien, worden goede rooster- en huiswerkafspraken met genoemde instellingen gemaakt en ontheffingen of vrijstellingen verleend voor enkele vakken in de basisvorming en in de Tweede Fase. Wat het laatste betreft: deze ontheffingen worden door het Ministerie van Onderwijs verleend aan een aantal scholen in Nederland, waaronder het Gerrit van der Veen College. Eerste Fase (klas 1 t/m 3) In de eerste drie leerjaren krijgen leerlingen ontheffing voor 8 à 9 lessen per week, waardoor het mogelijk is dat zij de intensieve vooropleiding kunnen volgen. Leerlingen van eerste en tweede klas hebben s ochtends of s middags les op het Gerrit van der Veen College, de derde klassen hebben les tot en met het 6 e uur. Tweede Fase (klas 4 en hoger) De mogelijkheden voor dispensatie in de Tweede Fase zijn vastgelegd in de zgn. Raamregeling voortrajecten dans/muziek profielen vwo/havo van 21 juni 2007. Het Gerrit van der Veen College heeft van de overheid toestemming gekregen om de Raamregeling toe te passen. Deze biedt mogelijkheden voor vrijstellingen in de drie onderdelen van het profiel: het Gemeenschappelijk Deel, het Profieldeel en het Vrije Deel. De minister wil een aantal zaken in de regeling veranderen. Zodra er duidelijkheid is, word je hierover geïnformeerd! Op dit moment geldt het volgende. Leerlingen met het profiel Cultuur en Maatschappij krijgen in het havo ca. 440 uur dispensatie verspreid over twee jaar, in het vwo ca. 720 uur verspreid over 3 jaar. Deze vrijkomende uren kunnen zij besteden aan de ballet-, dans- resp. muziekvakopleiding. Hieronder wordt per onderdeel van het profiel de dispensatiemogelijkheden genoemd: 1. Gemeenschappelijk Deel: Leerlingen krijgen voor een aantal vakken van het Gemeenschappelijk Deel dispensatie: LO (lichamelijke opvoeding), Filosofie en de Kunstmodule en op het vwo ook nog eens voor het vak Algemene Natuurwetenschappen (ANW). Met andere woorden: op het Gerrit van der Veen College volgen de leerlingen vooropleiding dans/muziek geen LO, Filosofie, Kunstmodule en ANW. 2. Profieldeel: a. Leerlingen die in de 4 e en 5 e klas (en 6 e klas) de havo- of vwo-opleiding volgen, kiezen in principe het profiel Cultuur en Maatschappij. Zij volgen alle profielvakken van dit profiel. Zij kunnen in theorie ook een ander profiel kiezen, maar: -8-
het profiel Cultuur en Maatschappij biedt de meeste vrijstellingen (en dus tijd om de vooropleiding dans/muziek te kunnen volgen); het profiel Cultuur & Maatschappij is meest verdiepend voor wie zich (verder) wil bekwamen op het gebied van ballet, dans of muziek.; alleen voor leerlingen met dit profiel wordt de garantie van een aangepast rooster gegeven. Dat wil zeggen dat de school en de vooropleidingen zorg dragen voor roosters die op elkaar aansluiten. Doorgaans hebben leerlingen geen les meer op het Gerrit van der Veen College na het 6 e lesuur (13.45 uur). de keuze voor een ander profiel kent veel obstakels, maar is soms te overwegen. Het kan voorkomen, dat de school in de derde klas voor een bepaalde leerling weinig perspectief ziet om de vakken, die bij het profiel Cultuur & Maatschappij horen, succesvol af te sluiten. Bijvoorbeeld als een leerling grote moeite heeft met (de moderne vreemde) talen. In dat geval is de keuze voor het profiel Economie en Maatschappij te overwegen. De school en de vooropleidingen spannen zich in dat geval in, om ook voor dit profiel aansluitende roosters te maken. De kans bestaat evenwel, dat sommige uren niet inpasbaar zijn en dat de leerlingen die lessen niet kunnen volgen. Dit geldt in nog sterkere mate voor de keuze van een natuurprofiel. Kiest een leerling voor het profiel Natuur en Gezondheid, dan wordt er geen lesgarantie gegeven voor alle vakken. Bovendien kan het vak natuurkunde in dit profiel niet gekozen worden. Dat leidt tot een automatische keuze voor aardrijkskunde. Als een leerling het profiel Natuur en Techniek wil kiezen, dan gelden de volgende eisen: 1. Voor de vakken scheikunde, biologie en wiskunde (b) moet op het overgangsrapport gemiddeld een 8.0 gehaald worden. 2. De leerling dient zich akkoord te verklaren met het verplichte inhaalprogramma voor het vak natuurkunde na de 3 e klas in de zomervakantie. 3. Dit inhaalprogramma dient met goed gevolg afgesloten te worden na de zomervakantie. 4. Ook voor deze keuze geldt dat er geen lesgarantie voor alle vakken gegeven kan worden in klas 4 t/m 6. Deze eisen zijn ook van toepassing als een leerling na de 3 e klas stopt met dans en het onderwijs op het GVC vervolgt en het profiel NT kiest! b. Leerlingen, die een ander profiel wensen te kiezen dan Cultuur en Maatschappij, wordt de voorwaarde gesteld, dat zij een positief advies van de school hebben gekregen voor de vakken in het Profieldeel. Dit advies is bindend. De leerling en zijn of haar ouders/verzorgers worden uitgenodigd voor een gesprek waarin nogmaals gewezen wordt op het feit dat er niet voor alle vakken een lesgarantie gegeven kan worden, en dienen te tekenen voor akkoord. c. Volgens de Raamregeling mag ook binnen het Profieldeel een vrijstelling gegeven worden voor één (deel)vak. Op het Gerrit van der Veen College wordt van deze dispensatiemogelijkheid geen gebruik gemaakt. De leerlingen ballet/dans/muziek krijgen les in alle vakken uit het Profieldeel. Wel bestaat de mogelijkheid om na het schoolexamen een vak te laten vallen, dat wil zeggen: de leerling doet hier geen examen in. d. In het profiel Cultuur & Maatschappij volgen de leerlingen van de kunstopleiding het Kunstvak, maar dat doen ze niet op school, maar op de kunstopleiding. Daar volgen zij het Kunstvak - dans resp. Kunstvak - muziek. Het programma van deze vakken kan afwijken van het reguliere examenprogramma voor het voortgezet onderwijs en wordt ingevuld door de ballet-, dans- of muziekopleiding zelf. -9-
3. Vrije Deel: Leerlingen ballet/dans/muziek kiezen in de profielen slechts één keuzevak in het Keuzedeel. Zij krijgen vrijstelling voor het tweede vak in het Keuzedeel, het zgn. Vrije Deel. In het profiel Natuur en Techniek kiezen zij geen keuzevak. In plaats van het vak in het vrije deel volgen de leerlingen op de opleiding het vak dans- resp. muziekvakonderwijs, dat door de kunstvooropleiding zelf wordt verzorgd. Spelregels profielkeuze Bepalend voor de profielkeuze in de tweede fase is het overgangsrapport in klas 3. (Voor de bevorderingsregels van klas 3 naar 4 zie de website www.gerritvdveen.nl, onderwijs, bevorderingsnormen) 1) Indien een leerling bevorderd wordt naar klas 4 en voldoet aan alle regels en bepalingen, mag hij/zij het profiel van eigen voorkeur kiezen. 2) Op het GVC wordt gewerkt met een vrij brede band van bespreekgevallen. Indien een leerling tekortpunten op zijn/haar overgangsrapport heeft, is de kans groot dat hij of zij onder voorwaarden bevorderd wordt naar klas 4. Een van die voorwaarden kan zijn dat een leerling niet het profiel van eigen keuze mag kiezen. 3) Het kan zijn dat een leerling voldoet aan alle bepalingen, bevorderd wordt naar klas 4 en de rapportvergadering toch vindt dat de leerling er verstandig aan doet om een ander profiel te kiezen. De ouders krijgen in dat geval het advies van de rapportvergadering overgebracht. Indien de ouders desondanks vasthouden aan de profielkeuze, krijgen zij een brief van de school dat de profielkeuze de verantwoordelijkheid van de ouders is. Ouders dienen deze brief te ondertekenen voor akkoord. 4) Keuzevakken op het GVC kunnen alleen worden toegekend bij voldoende deelname! -10-
VWO Naam: PROFIELKEUZEFORMULIER O REGULIER PROGRAMMA Gemeenschappelijk deel Nederlands Engels O Fa of O Du Algemene Natuurwetenschappen (ANW) Maatschappijleer Culturele Kunstzinnige Vorming (CKV) Kunstmodule O MU O BE O DRAMA Filosofie Lichamelijke Opvoeding Profielwerkstuk Loopbaanoriëntatie en begeleiding (LOB) klas: 3VA / 3VB / 3VC /3VD O DANS EN MUZIEKPROGRAMMA Gemeenschappelijk deel Nederlands Engels O Fa of O Du Algemene Natuurwetenschappen (ANW) = vrijstelling Maatschappijleer Culturele Kunstzinnige Vorming (CKV) Kunstmodule = vrijstelling Filosofie = vrijstelling Lichamelijke Opvoeding = vrijstelling Profielwerkstuk Loopbaanoriëntatie en begeleiding (LOB) Profieldeel Profieldeel O C&M O E&M O N&G O N&T C&M Wis C Wis A O Wis A of O Wis B Wis B Wis C Gs Ec Sk Na Gs O Kunstvak MU of O Kunstvak BE of Gs Bio Sk Kunstvak Algemeen O Kunstvak DR Profielkeuzedeel Profielkeuzedeel C&M E&M N&G N&T C&M O Ak O Ak O Ak O Ak O Ec O Kunstvak MU O Na O Ec O Kunstvak BE Bio O Kunstvak DR O Fa O Du Vrije deel Vrije deel C&M E&M N&G N&T C&M O Fa O Ak O Ak O Ak O Du O Kunstvak MU O Na O Kunstvak MU vrijstelling O Ak O Kunstvak BE O Kunstvak MU O Kunstvak BE vanwege O Ec O Kunstvak DR O Kunstvak BE O Kunstvak DR dans/muziek O Fa O Kunstvak DR O Ec op de O Du O Ec kunstvooropleiding - 11 -
Tips bij het kiezen (1) Zelfkennis is belangrijk! Voordat je een profiel kiest zul je eerst moeten nadenken over jezelf, je belangstelling en je toekomstbeeld. Stel een aantal vragen over jezelf: Wie ben ik? Welke vakken vind ik leuk? In welke vakken ben ik goed? Wat doe ik graag in mijn vrije tijd? Werk ik graag samen met mensen? Of liever alleen? Wat zou ik later graag willen worden? De beste manier om met deze vragen om te gaan is: erover te praten met je ouders, je vrienden, klasgenoten, leraren, je mentor en je decaan! (2) Wees nieuwsgierig naar alle vakken, alle profielen! Kies dus geen profiel omdat een vriend of vriendin dat ook kiest. Kies een profiel omdat je daar talent voor hebt, het aansluit bij je toekomstplannen! (3) Denk goed na over de keuzemogelijkheden! Denk goed na over de keuzemogelijkheden, ook binnen een profiel. De vakken die je in het vrije deel kiest geven je de mogelijkheid om later een studie te volgen die eigenlijk tot een ander profiel behoren! Wil je bijvoorbeeld een economische studie aan de universiteit volgen, dan moet je het profiel E&M kiezen. Want voor een economische studie aan de universiteit heb je wiskunde A of B nodig. Ook met de profielen N&G en N&T met als keuzevak economie kun je een economische studie volgen. Kies je het profiel C&M met als keuzevak economie, dan kun je dus geen economische studie aan de universiteit volgen, maar wel bijna alle economische opleidingen in het HBO! Bedenk ook dat voor een aantal universitaire studies in de sector Rechten het verstandig is om economie als keuzevak te kiezen. Kies je het profiel N&G, dan heb je de mogelijkheid om heel veel mooie studies aan de universiteit te volgen. Kies je echter N&G zonder natuurkunde, dan moet je je realiseren dat een vervolgstudie aan de universiteit in de sectoren natuur en gezondheid NIET tot de mogelijkheden behoort. Voor een studie in deze sectoren heb je namelijk natuurkunde nodig! Kies je het vak natuurkunde, dan geven wij je als school bovendien het dringende advies om wiskunde B te kiezen. Het eindexamenprogramma natuurkunde omvat namelijk een aantal onderwerpen die gerelateerd zijn aan wiskunde B. Voor sommige studies op het gebied van talen of communicatie kan een 3 e moderne vreemde taal heel nuttig zijn. -12-
Voor verdere informatie verwijs ik je naar de website van de school waar je de vooropleidingseisen van het WO en het HBO kunt vinden. Ook raad ik je aan om bij de vervolgopleidingen te informeren naar de opleidingseisen of de internetsite van de betreffende opleidingen te raadplegen! (4) Denk alvast na over wat je later wilt worden! Het antwoord op deze vraag is niet bepaald makkelijk. Eén troost: je hoeft nu nog niet te beslissen wat je later wilt gaan studeren of later wilt worden. Daarvoor heb je nog een aantal jaren de tijd. Toch is het belangrijk dat je alvast gaat nadenken over deze vraag. De keuze van jouw profiel heeft per slot van rekening consequenties voor de keuzes die je de komende jaren gaat maken! Bedenk het volgende: Cultuur en Maatschappij C&M hoort bij WO-opleidingen in de sectoren Gedrag en Maatschappij, Taal en Cultuur en Recht. Voorbeelden van opleidingen in het WO zijn: Communicatiewetenschap, Psychologie, Sociologie, Bestuurskunde, Politicologie, Recht en de studierichtingen Taal en Cultuur. Voorbeelden van opleidingen in het HBO zijn: Nederlandse Film en Televisie Academie (NFTA), Museologie (Reinwardt Academie), Kunstacademie, Dans, Muziek, Pabo, lerarenopleiding, Sociaal maatschappelijk werk, Communicatie, Hogere Hotelschool en de School voor Journalistiek. Kort samengevat. C&M past bij je als je: goed bent in talen je goed kunt inleven in anderen sociaal betrokken bent artistiek bent wilt werken in de media Economie en Maatschappij E&M hoort bij WO-opleidingen in de sector Economie. Maar met dit profiel kun je ook alle universitaire studies in de sectoren Gedrag en Maatschappij, Taal en Cultuur en Recht volgen. Voorbeelden van opleidingen in het WO zijn: Economie, Accountancy en Controlling, Bedrijfskunde, Bestuurskunde, Bedrijfseconomie, Recht. Voorbeelden van opleidingen in het HBO zijn: Hoger Economisch Onderwijs (HEO, vroeger: HEAO): Accountancy (AC), Bedrijfseconomie (BE), Commerciële Economie (CE), Financial Service Management (FSM), Fiscale Economie (FE), enz. Communicatie, HBO Rechten en Vrijetijdsmanagement. -13-
Kort samengevat. E&M past bij je als je: goed bent met cijfers graag organiseert en leiding geeft zakelijk ingesteld bent graag dingen onderzoekt een ondernemend type bent Natuur en Gezondheid N&G hoort bij WO-opleidingen in de sectoren Gezondheidszorg (met natuurkunde!), Landbouw (met voorkeur natuurkunde en wiskunde B!) en de sector Natuur en Techniek (met natuurkunde en wiskunde B!) Voorbeelden van opleidingen in het WO zijn: Biologie, Biotechnologie, Geneeskunde, Tandheelkunde, Diergeneeskunde, Farmacie, Milieukunde. Voorbeelden van opleidingen in het HBO zijn: Verpleegkunde, Fysiotherapie, Mondhygiëne, Voeding & Diëtetiek, Dier- en Veehouderij, Biotechnologie, Milieukunde, Diergezondheidszorg, Land- en watermanagement, Voedingsmiddelentechnologie. Kort samengevat. N&G past bij je als je: graag mensen helpt en verzorgt belangstelling hebt voor gezondheidszorg, sport, planten en dieren graag dingen onderzoekt graag problemen oplost aanleg hebt voor exacte vakken Natuur en Techniek N&T geeft toegang tot de technische en exacte opleidingen en behoort bij de sectoren Natuur en Techniek. In combinatie met het vak Biologie geeft N&T ook toegang tot de opleidingen in de sectoren Gezondheidszorg. Voorbeelden van opleidingen in het WO zijn: Bouwkunde, Luchtvaart- en Ruimtevaarttechnologie, Werktuigbouwkunde, Elektrotechniek, Technische Informatica. Voorbeelden van opleidingen in het HBO zijn: Autotechniek, Aviation, Bio-informatica, Bouwkunde, Chemische technologie, Elektrotechniek, Grafimediatechnologie, Milieukunde, Industrieel product ontwerpen, Maritiem Officier, Ruimtelijke Ordening. Kort samengevat. N&T past bij je als je: goed bent in rekenen belangstelling hebt voor techniek en milieu graag wilt weten hoe iets in elkaar zit graag dingen onderzoekt aanleg hebt voor exacte vakken aanleg hebt voor ontwerpen en (technisch) tekenen -14-
Internetsites www.gerritvdveen.nl met de vooropleidingseisen van het HBO vanaf 1 oktober 2008 www.qompas.nl alle informatie over profielkeuze, opleidingen en beroepen plus testen www.schoolweb.nl het schoolweb met informatie over scholen in Nederland www.minocw.nl informatie van het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschappen over o.a. de Tweede Fase www.hbo.startpagina.nl veel HBO links en zeer overzichtelijk www.roc.nl homepage van het regionale onderwijscentrum www.tkmst.nl toekomstsite voor scholieren vwo, havo en mbo www.carrieretijger.nl informatie over beroepen en opleidingen op HBO-niveau www.inholland.nl homepage van de Hogeschool Holland en andere fusiepartners www.hva.nl homepage van de Hogeschool van Amsterdam www.ib-groep.nl homepage van de Informatie Beheergroep (o.a. studiefinanciering) www.kennisnet.nl homepage voor het onderwijs www.uva.nl homepage van de Universiteit van Amsterdam www.vu.nl homepage van de Vrije Universiteit www.123studie.nl website met studiekeuzetest en beroepentest -15-