Programma van toetsing en afsluiting Schooljaar 2016-2017 CSG Beilen 3BB Gebruikte afkortingen PO = HD= T = Praktische Opdracht Handelingsdeel Toets S = Schriftelijk M= Mondeling Vetgedrukte toetsen tellen mee in het PTA voor leerjaar 4!
Programma van toetsing en afsluiting Studie:3BB Vak: Godsdienst PTA Omschrijving Herkansing Type Vorm Weging Duur 1 H1. Proefwerken Jodendom T S 1 2 H1. boek, discussie Jodendom, werkhouding T S 1 3 H2. Proefwerken Christendom T S 1 4 H2. boek, discussie Christendom, werkhouding T S 1 5 H3. Proefwerken Islam T S 1 6 H3. boek, Islam discussie, werkhouding T S 1
Programma van toetsing en afsluiting Studie:3BB Vak: Nederlands PTA Omschrijving Herkansing Type Vorm Weging Duur 1 Fictiedossier opdracht 1 HD S 1 2 Hoofdstuk toets 1 T S 3 3 Hoofdstuk 2 T S 3 4 overig werk 1 S 1 5 overig werk 2 S 1 6 overig werk 3 S 1 7 overig werk 4 S 1 8 overig werk 5 S 1 9 Hoofdstuk toets 3 T S 3 10 Hoofdstuk toets 4 T S 3 11 Fictiedossier opdracht 2 HD S 1 12 Zakelijke brief PO S 3 13 Interview verslag n.a.v. stage PO S 3 14 overig werk 6 S 1 15 overig werk 7 S 1 16 overig werk 8 S 1 17 overig werk 9 S 1 18 overig werk 10 S 1 19 Hoofdstuk toets 5 T S 3 20 Sollicitatiegesprek PO M 3 21 overig werk 11 S 1 22 overig werk 12 S 1 23 overig werk 13 S 1 24 Tekstverklaring 1 T S 3 25 Tekstverklaring 2 T s 3
Programma van toetsing en afsluiting Studie:3BB Vak: Engels PTA Omschrijving Herkansing Type Vorm Weging Duur 1 Toets Unit 1 T S 1 50 2 Toets Unit 2 T S 1 50 3 Toets Unit 3 T S 1 50 4 Toets Unit 4 T S 1 50 5 Toets Unit 5 T S 1 50 6 Toets Unit 6 T S 1 50 7 Onregelmatige werkwoorden T S 1 50 8 Luistervaardigheid T S 2 50 9 Leesvaardigheid T S 1 50 10 Schrijfvaardigheid 1 T S 1 50 11 Schrijfvaardigheid 2 T S 1 50 12 Gespreksvaardigheid T M 2 15 13 Boektoets T S 1 50
Programma van toetsing en afsluiting Studie:3BB Vak: Geschiedenis PTA Omschrijving Herkansing Type Vorm Weging Duur 1 Industriële samenleving Nederland T S 3 50 2 Overhoring T S 1 50 3 Handelingsdeel HD S 4 Sociale zekerheid en verzorgingsstaat Nl T S 3 50 5 Overhoring T S 1 50 6 Handelingsdeel HD S 7 Koude oorlog T S 3 50 8 Overhoring T S 1 50 9 Handelingsdeel HD S 10 Koloniale relatie Indonesië-Nederland T S 3 50 11 Overhoring T S 1 50 12 Handelingsdeel HD S
Programma van toetsing en afsluiting Studie:3BB Vak: Maatschappijleer PTA Omschrijving Herkansing Type Vorm Weging Duur 1 Praktische opdracht PO S 0 600 2 Module toets 1 --> Jongens en meisjes 1-4 T S 3 50 3 handelingsdeel wb zapblok en bronnen HD S 0 4 Schriftelijke overhoring 1+ 2 S 1 30 S 1 30 5 Module toets 2 --> Ik en de groep 1-4 T S 3 50 6 handelingsdeel wb zapblok en bronnen HD S 0 7 Schriftelijke overhoring 1 + 2 S 1 30 8 Module toets 3 --> Regels? Welke regels? 1-4 T S 3 50 9 handelingsdeel wb zapblok en bronnen HD S 0 10 Schriftelijke overhoring 1 + 2 S 1 30
Programma van toetsing en afsluiting Studie:3BB Vak: Wiskunde PTA Omschrijving Herkansing Type Vorm Weging Duur 1 Hoofdstuk 1 Grafieken n T S 3 50 2 Overig werk 2 n T S 1 50 3 Hoofdstuk 2 Plaatsbepalen n T S 3 50 4 Hoofdstuk 3 Statistiek n T S 3 50 5 Overig werk 4 n T S 1 50 6 Hoofdstuk 4 Rekenen n T S 3 50 7 Hoofdstuk 5 Kijken en redeneren n T S 3 50 8 Overig werk 6 n T S 1 50 9 Hoofdstuk 6 Verhoudingen en procenten n T S 3 50 10 Overig werk 7 n T S 1 50 11 Hoofdstuk 7 Omtrek en oppervlakte n T S 3 50 12 Overig werk 8 n T S 1 50 13 Hoofdstuk 8 Werken met formules n T S 3 50 14 Hoofdstuk 9 Schattend rekenen n T S 3 50 15 Overig werk 10 n T S 1 50 16 Hoofdstuk 10 Inhoud n T S 3 50 17 Hoofdstuk 11 Formules en terugrekenen n T S 3 50
Programma van toetsing en afsluiting Studie:3 Basis Vak: Biologie PTA Omschrijving Herkansing Type Vorm Weging Duur 1 SO Basisstof thema 1 T S 1 30 2 Thema 1 Organen en cellen T S 3 50 3 Practicum PO S en/of P 2 50 4 Thema 2 Ordening T S 3 50 5 SO Basisstof thema 3 T S en/of P 1 30 6 SO Bassistof thema 3 T S en/of P 1 30 7 Thema 3 Voortplanting en ontwikkeling T S 3 50 8 SO Bassistof thema 4 T S 1 45 9 SO Bassistof thema 4 T S en/of P 1 45 10 Thema 4 Regeling T S 3 50 11 SO Bassistof thema 5 T S 1 30 12 Thema 5 Zintuigelijke waarneming T S 3 50 13 Thema 6 Stevigheid en beweging PO S 3 50
PTA Profielvak Zorg en Welzijn 2016 2018 leerweg kader- en basisberoeps Profielmodules Module 1: Mens en gezondheid Taak: Ondersteunen bij activiteiten gericht op een gezonde leefstijl periode periode Inhoud (deel)taak (onderwijsprogramm a) Informatie geven P/ZW/1.1 over een gezonde leefstijl Een gezonde maaltijd samenstellen, P/ZW/1.2 bereiden en opdienen Een verantwoord bewegings-en P/ZW/1.3 voedingspatroon samenstellen Ondersteunen bij P/ZW/1.1 t/m 1.3 activiteiten gericht op een gezonde leefstijl Ondersteunen bij P/ZW/1.1 t/m 1.3 activiteiten gericht op een gezonde leefstijl Module 2: Mens en omgeving (deel)taak P/ZW/2.1 Inhoud (onderwijsprogramm a) Kan schoonmaak en onderhoudswerkzaa mheden uitvoeren toetsvorm Herkansing J/N Wijze van herkansing weging praktijkopdracht 1 N 1 praktijkopdracht 2 N 1 Taak: Representatief optreden en een verzorgde, schone en veilige leef- en werkomgeving creëren toetsvorm Herkansing J/N Wijze van herkansing weging P/ZW/2.2 Textiel verzorgen
P/ZW/2.3 Baliewerkzaamheden handelingsdeel verrichten N 0 Informatie geven over aanpassingen en hulpmiddelen in P/ZW/2.4 en rondom het gebouw die toegankelijkheid en veiligheid bevorderen P/ZW/2.5 Bij het inrichten van de ruimte rekening houden met het gebruik Representatief optreden en een P/ZW/2.1 t/m 2.5 verzorgde, schone en praktijkopdracht 1 veilige leef- en N 1 werkomgeving creëren P/ZW/2.1 t/m 2.5 Representatief optreden en een verzorgde, schone en praktijkopdracht 2 veilige leef- en N 1 werkomgeving creëren Module 3: Mens en activiteit Taak: Activiteiten organiseren en begeleiden met als doel de klant activeren periode (deel)taak P/ZW/3.1 Inhoud (onderwijsprogramm a) Een eenvoudige activiteit voor een individu en groep voorbereiden toetsvorm Herkansing J/N Wijze van herkansing weging
Een eenvoudige activiteit voor een P/ZW/3.2 individu en groep uitvoeren Een eenvoudige activiteit voor een P/ZW/3.3 individu en groep afsluiten Activiteiten organiseren en P/ZW/3.1 t/m 3.3 begeleiden met als doel de klant activeren Activiteiten organiseren en P/ZW/3.1 t/m 3.3 begeleiden met als doel de klant activeren Module 4: Mens en zorg praktijkopdracht 1 N 1 praktijkopdracht 2 N 1 Taak: Ondersteunende handelingen verrichten bij het zorg verlenen aan de klant periode (deel)taak P/ZW/4.1 P/ZW/4.2 P/ZW/4.3 P/ZW/4.4 Inhoud (onderwijsprogramm a) ondersteunen bij eenvoudige verzorgende activiteiten Ondersteunen bij het bewegen en verplaatsen Eenvoudige EHBO technieken toepassen Ondersteunen bij vaak voorkomende ziekteverschijnselen toetsvorm Herkansing J/N Wijze van herkansing weging
P/ZW/4.5 P/ZW/4.1 t/m 4.5 P/ZW/4.1 t/m 4.5 Toepassingen van ICT en technologie in de sector benoemen, handelingsdeel adviseren en gebruiken Ondersteunende handelingen praktijkopdracht 1 verrichten bij het zorg N 1 verlenen aan de klant Ondersteunende handelingen praktijkopdracht 2 verrichten bij het zorg N 1 verlenen aan de klant Schriftelijke toetsing Werkveld 1: de thuiszorg Werkveld 2: de dagbesteding Werkveld 3: het verpleeghuis Werkveld 4: de brede school Werkveld 5: het sportcentrum Werkveld 6: het buurthuis Werkveld 7: de zorgboerderij Tentamen Tussentoets theorie werkveld 1 SE theorie werkveld 1 en 2 Tussentoets theorie werkveld 3 SE theorie werkveld 3 en 4 Tussentoets werkveld 5 SE theorie werkveld 5 en 6 Tussentoets theorie werkveld 7 Theorie werkveld 1 t/m 4 toetsvorm Schriftelijk N 1 Schriftelijk J Schriftelijk 3 schriftelijk N 1 Schriftelijk J Schriftelijk 3 Schriftelijk N 1 Schriftelijk J 3 Schriftelijk N 1 Schriftelijk J 3 Loopbaanoriëntatie Werkexploratie Beroepsoriënterende stage (verslag) toetsvorm Schriftelijk N 3
Werkveld 1: de thuiszorg Werkveld 2: de dagbesteding Werkveld 3: het verpleeghuis Werkveld 4: de brede school Werkveld 5: het sportcentrum Werkveld 6: het buurthuis Werkveld 7: de zorgboerderij Beroepsoriënterende Praktijk stage (uitvoering) N 3 Reflectie op eigen handelen en reflectie op eigen ervaringen (Loopbaancompetent ies: kwaliteitenreflectie; Handelingsdeel N 0 motievenreflectie; werkexploratie; loopbaansturing; netwerken) idem Handelingsdeel N 0 idem Handelingsdeel N 0 idem Handelingsdeel N 0 idem Handelingsdeel N 0 idem Handelingsdeel N 0 idem Handelingsdeel N 0 Werkhouding Werkveld 1: de thuiszorg Werkveld 2: de dagbesteding Werkveld 3: het verpleeghuis Leer-werkboek, aftekenlijst, beroepsvaardighede n, werkhouding Leer-werkboek, aftekenlijst, beroepsvaardighede n, werkhouding Leer-werkboek, aftekenlijst, beroepsvaardighede n, werkhouding Handelingsdeel schriftelijk/praktijk Handelingsdeel schriftelijk/praktijk Handelingsdeel schriftelijk/praktijk N 0 N 0 N 0
Werkveld 4: de brede school Werkveld 5: het sportcentrum Werkveld 6: het buurthuis Werkveld 7: de zorgboerderij Leer-werkboek, aftekenlijst, beroepsvaardighede n, werkhouding Leer-werkboek, aftekenlijst, beroepsvaardighede n, werkhouding Leer-werkboek, aftekenlijst, beroepsvaardighede n, werkhouding Leer-werkboek, aftekenlijst, beroepsvaardighede n, werkhouding Handelingsdeel schriftelijk/praktijk Handelingsdeel schriftelijk/praktijk Handelingsdeel schriftelijk/praktijk Handelingsdeel schriftelijk/praktijk N 0 N 0 N 0 N 0 Keuzevakken De leerling kiest verplicht vier van de 8 keuzevakken. Naam keuzevak : Geüniformeerde dienstverlening en veiligheid periode (deel)taak Taak Inhoud (onderwijsprogramm a) activiteiten ten behoeve van veiligheid in (gesimuleerde) praktijksituaties uitvoeren conditionele praktijkoefeningen uitvoeren toetsvorm Herkansing J/N Wijze van herkansing weging
K/D&P/6.1 K/D&P/6.2 K/D&P/6.3 K/D&P/6.4 K/D&P/6.5 rapporteren van incidenten verrichten van een eenvoudig onderzoek bij fictieve verdachten in gesimuleerde situaties communicatie tijdens evenementen en calamiteiten veilig wonen verkeer regelen binnen kaders van vigerende wet- en regelgeving Fysieke en conditionele oefeningen uitvoeren Rapporteren van incidenten in een gesimuleerde omgeving Zorgdragen voor toezicht van een klein evenement in de eigen schoolomgeving (denk aan host in kantine, ontvangst school, toezicht houden in de gang of op schoolplein Risicovolle situaties voorkomen Regelend optreden in de school of op het Handelingsdeel N 0 eigen schoolplein
K/D&P/6.1 t/m 6.5 Theorie schriftelijk J schriftelijk 3 K/D&P/6.1 t/m 6.5 activiteiten uitvoeren ten behoeve van veiligheid in Praktijkopdracht 1 N 1 praktijksituaties K/D&P/6.1 t/m 6.5 activiteiten uitvoeren ten behoeve van veiligheid in praktijksituaties Praktijkopdracht 2 N 1 Reflectie op de LOB loopbaancompetentie s Leer-werkboek, Werkhouding aftekenlijst, beroepsvaardighede n, werkhouding schriftelijk/praktijk N 0 Naam keuzevak : Conciërgewerkzaamheden Inhoud periode (deel)taak (onderwijsprogramm a) toetsvorm Herkansing J/N Wijze van herkansing weging Taak kan eenvoudige werkzaamheden verrichten in en rondom een gebouw in (gesimuleerde) praktijksituaties
K/ZW/11.1 eenvoudige balie- en receptievaardigheden toepassen. K/ZW/11.2 schoonmaakwerkzaa mheden verrichten in en om een gebouw. werkzaamheden uitvoeren in en K/ZW/11.3 rondom gebouw, volgens geldende procedures. K/ZW/11.1 t/m 11.3 Theorie schriftelijk J schriftelijk 3 K/ZW/11.1 t/m 11.3 kan eenvoudige werkzaamheden verrichten in en rondom een gebouw Praktijkopdracht 1 N 1 in (gesimuleerde) praktijksituaties K/ZW/11.1 t/m 11.3 kan eenvoudige werkzaamheden verrichten in en rondom een gebouw in (gesimuleerde) praktijksituaties Praktijkopdracht 2 N 1 Reflectie op de LOB loopbaancompetentie s Leer-werkboek, Werkhouding aftekenlijst, beroepsvaardighede n, werkhouding schriftelijk/praktijk N 0 Naam keuzevak : Voorkomen van ongevallen en EHBO
periode (deel)taak Inhoud (onderwijsprogramm a) toetsvorm Herkansing J/N Wijze van herkansing weging Taak kan een bijdrage leveren aan veiligheid en preventie van ongelukken en eerste hulp verlenen bij ongelukken K/ZW/13.1 K/ZW/13.2 K/ZW/13.3 K/ZW/13.4 assisteren bij activiteiten op het gebied van veiligheid en risicopreventie. de functie van enkele organen en weefsels uitleggen. in acute situaties handelen volgens het 5 stappenplan. stoornissen in de vitale functies signaleren en direct professionele hulp inschakelen.
K/ZW/13.5 kan aan de hand van de ongevalssituatie en de verschijnselen letsels herkennen en vaststellen van de noodzakelijke basis handelingen en deze uitvoeren ( Eerste Hulp B). K/ZW/13.1 t/m 13.5 Theorie kan een bijdrage schriftelijk J schriftelijk 3 K/ZW/13.1 t/m 13.5 leveren aan veiligheid en preventie van Praktijkopdracht 1 N 1 K/ZW/13.1 t/m 13.5 ongelukken en eerste hulp verlenen bij ongelukken kan een bijdrage leveren aan veiligheid en preventie van ongelukken en eerste hulp verlenen bij ongelukken Reflectie op de Praktijkopdracht 2 N 1 LOB loopbaancompetentie s Leer-werkboek, Werkhouding aftekenlijst, beroepsvaardighede n, werkhouding schriftelijk/praktijk N 0 Naam keuzevak : FD inrichting en verzorging Inhoud periode (deel)taak (onderwijsprogramm a) toetsvorm Herkansing J/N Wijze van herkansing weging
Taak eenvoudige dienstverlenende activiteiten verrichten K/ZW/9.1 zich klantgericht en dienstverlenend opstellen. K/ZW/9.2 een ruimte verzorgd, functioneel en sfeervol gereedmaken. K/ZW/9.3 eenvoudige cateringwerkzaamhe den verrichten volgens HACCP richtlijnen. werken in een K/ZW/9.4 grootkeuken volgens HACCP richtlijnen. eenvoudige K/ZW/9.5 administratieve werkzaamheden verrichten. K/ZW/9.1 t/m 9.5 Theorie schriftelijk J schriftelijk 3 K/ZW/9.1 t/m 9.5 eenvoudige dienstverlenende Praktijkopdracht 1 N 1 activiteiten verrichten K/ZW/9.1 t/m 9.5 eenvoudige dienstverlenende activiteiten verrichten Praktijkopdracht 2 N 1 Reflectie op de LOB loopbaancompetentie s
Werkhouding Leer-werkboek, aftekenlijst, beroepsvaardighede n, werkhouding schriftelijk/praktijk N 0 Naam keuzevak : Sport en bewegen Inhoud periode (deel)taak (onderwijsprogramm a) toetsvorm Herkansing J/N Wijze van herkansing weging Taak eenvoudige regelende taken verrichten bij sport en bewegen K/ZW/12.1 K/ZW/12.2 K/ZW/12.3 informatie verstrekken over mogelijkheden om te bewegen en te sporten in de eigen regio. voor een doelgroep een eenvoudig sportevenement of toernooi organiseren en uitvoeren. assisteren en instructie geven bij sport- en bewegingsactiviteiten.
K/ZW/12.4 omgaan met veiligheid en het voorkomen van blessures. K/ZW/12.5 assisteren bij een trainings- of oefenprogramma. K/ZW/12.1 t/m12.5 Theorie eenvoudige schriftelijk J schriftelijk 3 K/ZW/12.1 t/m 12.5 regelende taken Praktijkopdracht 1 verrichten bij sport en N 1 K/ZW/12.1 t/m 12.5 bewegen eenvoudige regelende taken Praktijkopdracht 2 verrichten bij sport en N 1 LOB bewegen Reflectie op de loopbaancompetentie s Leer-werkboek, Werkhouding aftekenlijst, beroepsvaardighede n, werkhouding schriftelijk/praktijk N 0 Naam keuzevak: Schoonheidsbehandeling hand, haar en gezicht periode (deel)taak Inhoud (onderwijsprogramm a) toetsvorm Herkansing J/N Wijze van herkansing weging
Taak: Eenvoudige hand, haar- en gezichtsbehandeling en uitvoeren bij een klant in een kapsalon of schoonheidssalon K/ZW/1.1 De klant ontvangen en zijn bezoek afronden. K/ZW/1.2 Een eenvoudige haaren hoofdhuidbehandelin g uitvoeren K/ZW/1.3 Een eenvoudige gezichtsbehandeling K/ZW/1.4 uitvoeren Een eenvoudige hand -en voetbehandeling K/ZW/1.1 t/m 1.4 uitvoeren Theorie schriftelijk J schriftelijk 3 K/ZW/1.1 t/m 1.4 Eenvoudige haar- en gezichtsbehandeling en uitvoeren bij een klant in een (gesimuleerde) kapsalon of schoonheidssalon Praktijkopdracht 1 N 1
K/ZW/1.1 t/m 1.4 LOB Werkhouding Eenvoudige haar- en gezichtsbehandeling en uitvoeren bij een klant in een (gesimuleerde) kapsalon of schoonheidssalon Reflectie op de loopbaancompetentie s Leer-werkboek, aftekenlijst, beroepsvaardighede n, werkhouding Praktijkopdracht 2 N 1 schriftelijk/praktijk N 0 Naam keuzevak : Verzorging periode (deel)taak Inhoud (onderwijsprogramm a) toetsvorm Herkansing J/N Wijze van herkansing weging Taak assisteren bij verzorgende handelingen K/ZW/7.1 K/ZW/7.2 K/ZW/7.3 Een hulpvraag in behandeling nemen Gegevens verzamelen over gezondheid Instructie geven over goede mondverzorging
K/ZW/7.4 Assisteren bij specifieke hulpvragen van K/ZW/7.5 mensen met een beperking of ziekte Assisteren bij het gebruik van thuiszorghulpmiddele n en zorgtechnologie K/ZW/7.1 t/m 7.5 Theorie schriftelijk J schriftelijk 3 K/ZW/7.1 t/m 7.5 assisteren bij verzorgende handelingen in een Praktijkopdracht 1 N 1 praktijksituatie K/ZW/7.1 t/m 7.5 assisteren bij verzorgende handelingen in een praktijksituatie Praktijkopdracht 2 N 1 Reflectie op de LOB loopbaancompetentie s Leer-werkboek, Werkhouding aftekenlijst, beroepsvaardighede n, werkhouding schriftelijk/praktijk N 0 Naam keuzevak : Welzijn, kind en jongere Inhoud periode (deel)taak (onderwijsprogramm a) toetsvorm Herkansing J/N Wijze van herkansing weging
Taak Assisteren bij dagelijks activiteiten van het kind / de jongere K/ZW/5.1 Begeleiden bij opvoeding en ontwikkeling K/ZW/5.2 Hulp en opvang bieden K/ZW/5.3 Assisteren bij een (re)creatieve activiteit K/ZW/5.4 Verzorging en inrichting omgeving K/ZW/5.1 t/m 5.4 Theorie schriftelijk J schriftelijk 3 K/ZW/5.1 t/m 5.4 Assisteren bij dagelijks activiteiten van het kind / de Praktijkopdracht 1 N 1 jongere K/ZW/5.1 t/m 5.4 Assisteren bij dagelijks activiteiten van het kind / de jongere Praktijkopdracht 2 N 1 Reflectie op de LOB loopbaancompetentie s Leer-werkboek, Werkhouding aftekenlijst, beroepsvaardighede n, werkhouding schriftelijk/praktijk N 0
Programma van toetsing en afsluiting Studie:3BB Vak: Muteha PTA Omschrijving Herkansing Type Vorm Weging Duur 1 Theoretische opdracht Muziek T S 1 13 weken 2 Praktische opdracht Muziek PO M 3 13 weken 3 Theoretische opdracht Tekenen T S 1 13 weken 4 Praktische opdracht Tekenen PO S 3 13 weken 5 Theoretische opdracht Handvaardigheid T S 1 13 weken 6 Praktische opdracht Handvaardigheid PO S 3 13 weken
Programma van toetsing en afsluiting Studie:3BB Vak: CKV PTA Omschrijving Herkansing Type Vorm Weging Duur 1 Cultureel zelfportret T S 0 10 2 Voorkant v.d. CKV map T S 0 200 3 Foto s Beilen PO S 0 200 4 Kijkje achter de schermen T S 0 50 5 Interview T S 0 50 6 Discipline Theater T S 0 300 7 Discipline Dans T S 0 300 8 Discipline Beeldende kunst T S 0 300 9 Filmverslag PO S 0 50 10 Culturele activiteit 1+ presentatie PO M 0 50 11 Culturele activiteit 2+ presentatie PO M 0 50 12 Culturele activiteit 3+ presentatie PO M 0 50 13 Culturele activiteit 4+ presentatie PO M 0 50 14 Eindgesprek PO M 0 10
Programma van toetsing en afsluiting 2015-2016 Studie:3BB Vak: Lichamelijke Opvoeding PTA Omschrijving Herkansing Type Vorm Weging Duur 1 Spel: doelspelen PO 1 50 2 Atletiek: springen PO 1 50 3 Basis- en leervaardigheden PO 2 4 Spel: doelspelen PO 1 50 5 Turnen: springen PO 1 50 6 Basis- en leervaardigheden PO 2 7 Atletiek: lopen PO 1 50 8 Basis- en leervaardigheden PO 2
Programma van toetsing en afsluiting 2015-2016 Studie:lj 3 Vak: Lichamelijke Opvoeding 2 PTA Omschrijving Herkansing Type Vorm Weging Duur 1 Softbal C P 1 2 Handstandoverslag C P 1 3 Bewegen en Muziek C P 1 4 Atletiek; 12 min. Loop C P 1 5 Atletiek; speerwerpen C P 1 6 Lesgeven; 2 lessen C P/S 1 7 Opdracht; sportdagorganisatie C S 1 8 Inzet, hulpverlenen C P 1 9 Inzet, hulpverlenen C P 1 10 Opdracht; trainingsleer C S 1 11 Opdracht; autobiografie C S 1 12 Stage 1 V-G H 1 13 Spelregelkennis C S 1 14 Sportoriëntatie V-G S 1 C = cijfer V-G = onvoldoende, voldoende, goed