Proefhoofdstuk Sekstherapeut
Kom je cursus inkijken: Breda, Marksingel 2a, 4811 NV +31(0)76-5220808 Maak van je opleiding sekstherapeut een succes! Beste toekomstige student, Hartelijk dank voor je interesse in de opleiding sekstherapeut op Thuiscursus.nl Op de volgende pagina s vind je een hoofdstuk en de volledige inhoudsopgave van deze thuisstudie terug. Ook krijg je alle nodige informatie over je docent en de werkwijze van onze school. Neem deze informatie op je gemak door. Zo krijg je een goed beeld van de inhoud van de cursus en weet je zeker dat je voor de opleiding kiest die het beste bij jou past! Noteer alvast dat alle diploma s die je via Thuiscursus.nl haalt erkend zijn en uitermate praktijkgericht! Heb je achteraf nog vragen? Geef ons gerust een seintje op ons telefoonnummer +31(0)76-5220808 of mail ons naar: Onze opleidingsconsulenten beantwoorden al jouw vragen en geven persoonlijk advies omtrent je studiekeuze. Wil je eens graag door de volledige cursus heen bladeren? Ook dat kan. Alle cursussen zijn ter inzage beschikbaar op onze campus (je vindt het adres bovenaan deze pagina). Je hoeft hiervoor geen afspraak te maken. Kom gewoon vrijblijvend langs. Ik wens je veel leesplezier en alvast veel succes met je studie! Sam van Seeters Opleidingsconsulent 2
Sekstherapeut: een beroep met toekomst! Deze praktijkgerichte opleiding kwam tot stand in samenwerking tussen Thuiscursus.nl en zelfstandige beroepsdeskundigen met jarenlange praktijkervaring. Een duidelijke structuur maakt deze cursus zeer overzichtelijk. Op deze manier garanderen wij je een vlot studietraject. Op de volgende pagina vind je de volledige inhoudsopgave van de opleiding en een gratis hoofdstuk uit de cursus terug. 3
DEEL 1: 1. SPECIFIEKE DOELGROEPEN 1.1 Inleiding 1.2 Genderproblematiek 1.2.1 Gewone geslachtsdifferentiatie en genderontwikkeling 1.2.2 Atypische genderontwikkeling 1.3 Seksualiteit, ziekte en handicap 1.3.1 Oorzaken voor het seksueel disfunctioneren 1.3.2 Behandeling 1.4 Seksualiteit en depressie 1.5 Oefeningen 2. SEKSUELE DIVERSITEIT 2.1 Inleiding 2.2 Diversiteit naar sekse/gender 2.3 Diversiteit en seksuele voorkeur: homo, bi- en heteroseksualiteit 2.3.1 Prevalentie 2.3.2 Ontwikkeling van de seksuele voorkeur 2.3.3 Verschillen en overeenkomsten bij homo- en heteroseksuele paren 2.4 Cross-culturele diversiteit 2.4.1 Inleiding: cultureel relativisme en sociaal constructionisme 2.5 Oefeningen 3. VERANDERINGEN OP SEKSUEEL GEBIED DOORHEEN DE LEVENSLOOP 3.1 Inleiding 3.2 Kinderen 3.3 Adolescenten (12-25 jaar) 3.4 Volwassenen (25-55 jaar) 3.5 Seksualiteit bij late volwassenen 3.6. Seksualiteit op oudere leeftijd 3.7 Seksualiteit en zwangerschap 3.8 Seksualiteit en infertiliteit 3.9 Seksualiteit en relaties in cultureel perspectief 3.10 Conclusie 3.11 Oefeningen 4
4. HULPVERLENING BIJ SEKSUELE PROBLEMEN 4.1 Inleiding 4.2 Sekscounseling 4.3 Therapeutisch contract 4.3.1 De hulpvraag 4.3.2 Het aanbod 4.3.3 Samen in zee gaan 4.3.4 Tegenprestatie 4.3.5 Competentie 4.3.6 Tot slot 4.4 Functioneel te werk gaan 4.5 Twee hulpvragen 4.6 Conclusie 4.7 Waarheid en therapie 4.7.1 Wat is de waarheid? 4.7.2 Wat is betrouwbare informatie? 4.7.3 Communicatie met de cliënt 4.7.4 Nauwkeurige informatie 4.7.5 Zorgen voor vertrouwen en veiligheid 4.7.6 Taalgebruik 4.8 Oefeningen 5. SEKSCOUNSELING: EEN SPECIFIEKE MATERIE 5.1 De seksuele muur en het intakegesprek 5.2 De seksuele geschiedenis 5.3 Seksualiteit bespreekbaar maken 5.3.1 De intakefase 5.3.2 De vervolgsessies 5.4 Seksuele problemen in de context van een relatie 5.5 Oefeningen 6. SEKSUALITEIT EN WETENSCHAP 6.1 Endocrinolgische aspecten 6.1.1 Terminologie 6.2 Fysiologische aspecten 6.2.1 Indeling van de seksuele respons 6.3 Stoornissen in de geslachtsontwikkeling 5
6.3.1 Stoornissen in de geslachtsontwikkeling bij mannen 6.3.2 Stoornissen in de geslachtsontwikkeling bij vrouwen 6.4 Anatomische aspecten van de geslachtsdelen en bekkenbodem 6.4.1 Anatomische aspecten van de mannelijke geslachtsdelen 6.4.2 Anatomische aspecten van de vrouwelijke voortplanting 6.5 Bekkenbodem 6.6 Oefeningen 7. SEKSUELE PROBLEMEN BIJ VROUWEN 7.1 Inleiding 7.1.1 Definities en prevalentie 7.1.2 Presentatie van de seksuele disfunctie 7.1.3 Behandeling van de seksuele disfunctie 7.2 Stoornissen met betrekking tot verminderd verlangen en het verschil in het verlangen 7.2.1 Oorzaken 7.2.2 Diagnose 7.2.3 Behandeling 7.3 Seksuele aversie 7.3.1 Oorzaken 7.3.2 Diagnose 7.3.3 Behandeling 7.4 Opwindingsstoornissen bij de vrouw 7.4.1 Oorzaken van opwindingsstoornissen 7.4.2 Diagnostiek en behandeling 7.5 Orgasmestoornissen 7.5.1 Oorzaken 7.5.2 Diagnostiek 7.5.3 Behandeling 7.6 Dyspareunie 7.6.1 Oorzaken 7.6.2 Diagnostiek 7.6.3 Behandeling 7.7 Vaginisme 7.7.1 Oorzaken 7.7.2 Diagnose 7.7.3 Behandeling 7.8 Conclusie 7.9 Oefeningen 6
8. SEKSUELE PROBLEMEN BIJ MANNEN 8.1 Inleiding 8.1.1 Prevalentie en definitie 8.1.2 Behandeling van de seksuele disfuncties 8.2 Stoornissen van het seksueel verlangen 8.2.1 Verminderd seksueel verlangen 8.2.2 Seksuele aversie 8.2.3 Overmatig seksueel verlangen 8.3 Opwindingsstoornissen 8.3.1 Oorzaken 8.3.2 Diagnose 8.3.3 Behandeling 8.4 Orgasmestoornissen 8.4.1 Ejaculatio praecox 8.4.2 Geremd klaarkomen 8.5 Dyspareunie 8.6 Oefeningen DEEL TWEE: 1. WAT IS COUNSELING? 2. ETHISCHE WAARDEN VAN EEN COUNSELOR/COACH 2.1 Respect 2.2 Integriteit 2.3 Verantwoordelijkheid 2.4. Professionaliteit 2.5 Oefeningen 3. GESPREKSTECHNIEKEN 3.1 Luisteren 3.2 De juiste vraag op het juiste moment! 3.2.1 Open vragen 3.2.2 Gesloten vragen 3.2.3 Suggestieve vragen 3.2.4 Specifieke vragen 3.2.5 Verder reikende vragen 3.3 Communicatiemiddelen 3.3.1 Empathie 3.3.2 Omgaan met weerstanden 3.3.3 Uitdagen en het ontdekken van blinde vlekken 7
3.3.4 Zelfonthulling 3.3.5 Directheid, aanmoedigen en confronteren 3.4. Lichaamstaal: belangrijker dan je denkt! 4. DE VERSCHILLENDE FASES TIJDENS HET COACHEN 4.1 Het intakegesprek 4.2 Het eerste gesprek 4.2.1 Afspraken maken 4.2.2 Het belang van de therapeutische relatie 4.2.3 Stel de juiste vragen 4.2.4 Noodzakelijke informatie 4.2.5 Voorbeeldfiches 4.3 Vervolgsessies 4.3.1 Verder bouwen 4.4 Oefeningen en huistaken voor de cliënt 4.5 Afsluiten en doorverwijzen 4.5.1 Mogelijke redenen om een behandeling af te sluiten 4.5.2 Het voorbereiden van de afsluiting 4.5.3 Het evalueren van het counselen 4.5.4 Doorverwijzen 4.6 Oefeningen DEEL DRIE: 1. AAN DE SLAG ALS RELATIE- EN SEKSCOUNSELOR 1.1 Voortzetting van je studie 1.2 Marketing 1.3 Starten als zelfstandige ondernemer 1.3.1 Inleiding 1.3.2 Wat is ondernemen en werken als zelfstandige? 1.3.3 Durven ondernemen! 1.3.4 Welke commerciële aanpak is de beste? 1.3.5 Oefeningen 1.3.5 De praktijk: starten als zelfstandige 1.3.6 Welke prijzen moet ik vragen? 1.3.7 De belasting op de toegevoegde waarde (BTW) 1.3.8 De boekhouding van een zelfstandige 1.3.9 Het koopcontract tussen de ondernemer en de cliënt 1.3.10 Het sociaal statuut van de zelfstandige 1.4 Oefeningen INDEX 8
HOOFDSTUK 4 : De verschillende fases tijdens het coachen 4.1 HET INTAKEGESPREK Het intakegesprek is het eerste gesprek dat een counselor voert met een cliënt. Sommige therapeuten zien het eerste telefonische contact ook als een vorm van intake. Tijdens dit contact kan je reeds heel wat informatie gaan verzamelen en de cliënt al een beetje op zijn gemak stellen. Dit zal de eerste sessie zeker ten goede komen. Let er tijdens het telefoongesprek wel op dat het niet op een ondervraging gaat lijken, want daar bereik je vaak net het tegenovergestelde mee. Probeer tijdens het telefoongesprek ook wat kernwoorden te noteren, zodat je die achteraf kan raadplegen. Zo kan je makkelijk het gesprek reconstrueren. Voorbeeld van een intakegesprek: Counselor: Goedenavond, met Steven Devriendt. Cliënt: Goedenavond. Ik had graag een afspraak bij jou gemaakt, kan dat? Counselor: Ja hoor, kan ik even je naam noteren? Cliënt: Mijn naam is Peter Devliegere, wanneer zou ik kunnen komen? Counselor: Wanneer zou je graag komen Peter? s Avonds of liever overdag? Mijn avondsessies beginnen om 19.00 uur, overdag kan vanaf 9.00 uur s morgens. Cliënt: Voor mij kan het eventueel op dinsdagnamiddag, anders liever s avonds. Het is wel een beetje dringend. Counselor: Dringend? Waar kan ik je mee helpen als ik vragen mag? Cliënt: Ik ben echt niet meer gelukkig met mijn vrouw, we staan onder enorme druk en ik wil echt wel eens met iemand praten, liefst zo snel mogelijk. 9
Counselor: Oké Peter, ik kijk even in mijn agenda. Kom je alleen, of komt je vrouw ook mee? Cliënt: Nee, nee (haastig), die verklaart me voor gek als ze het wist. Counselor: Peter, ik kan je deze week op donderdagavond om 19.00 uur zien. Weet je hoe het in zijn werk gaat? Heb je mijn nummer van iemand gekregen die je er al iets meer over heeft kunnen vertellen? Cliënt: Donderdag kan zeker, bedankt dat je mij zo snel kunt ontvangen. Ik heb je nummer van de huisarts doorgekregen. Die heeft me verteld dat we wat gaan praten en dat we naar oplossingen kunnen zoeken, voor de rest eigenlijk niet veel meer. Counselor: Peter, ik ga als volgt te werk: de sessie van donderdag zal ongeveer een uurtje duren. We gaan even verder kijken hoe we dit gaan aanpakken. Ik zal je begeleiden door dit alles. Bij afloop van de sessie betaal je contant. Kan dit voor jou? Cliënt: Ja, voor mij is dat geen probleem. Hoeveel vraag je eigenlijk per uur? Counselor: Voor een uur gesprekstherapie reken ik 50 euro. Cliënt: (stilte...) Dat is natuurlijk niet weinig, maar volgens mijn huisarts ben je het waard en zo kan het natuurlijk ook niet verder. Counselor: Prima, kan ik even je telefoonnummer noteren indien er onverwachts iets mocht tussenkomen? Cliënt: 06xx/xxx.xxx Counselor: Oké, dan spreken we af nu donderdag om 19.00 uur bij mij op de praktijk. Heb je mijn adres? 10
Een groot pluspunt is dus het maken van afspraken tijdens het eerste telefoongesprek. De man weet nu perfect wat hij zal moeten betalen, hoe hij moet betalen, hoe lang de sessie zal duren en waaraan hij zich mag verwachten. Denk eraan om het financiële aspect ter sprake te brengen. Het is een belangrijk onderdeel van je zaak. Als zelfstandig hulpverlener lijkt het vaak moeilijk om hierover te beginnen, maar vergeet je angsten, het is noodzakelijk om betaald te worden. Zonder geld geen therapie! Maak voor jezelf uit of je mensen de mogelijkheid gaat bieden om in schijven te betalen, of een verschillende prijs gaat maken voor mensen die het niet zo breed hebben, voor studenten, enzovoort. Let op: Je kunt niet alles gratis geven! Je moet er ook van kunnen leven, want er zullen zo al genoeg rekeningen zijn die je moet betalen (telefoon, elektriciteit, huur, water,...). Bovendien zullen sommige mensen je niet geloofwaardig vinden als je te weinig vraagt. Sommige counselors houden niet graag een intake per telefoon, net zoals sommige cliënten. Het telefoongesprek wordt dan vaak gevoerd op een plaats waar ze niet volledig (of helemaal niet) op hun gemak zijn. Sommige counselors doen dit liever niet omdat er dan ook veel van de non-verbale communicatie verloren gaat (gezichtsuitdrukkingen, lichaamstaal,...). Daarom geven veel counselors er de voorkeur aan om tijdens het eerste telefoongesprek enkel de zakelijke kant van de zaak te bespreken (waar, wanneer, vergoeding, vergoeding bij afwezigheid, duur van de sessie, wat mag er verwacht worden van de sessie). 11
4.2 HET EERSTE GESPREK Tijdens het eerste gesprek moet de counselor proberen een antwoord te vinden op de volgende drie vragen: 1. Is de persoon in kwestie met dit probleem bij mij op de juiste plaats? 2. Hoe gaan we met dit probleem om (hoe zullen de probleemverkenning en het behandelplan eruit zien)? 3. Naar welke instelling en/of persoon kan indien nodig worden doorverwezen? Voordat de sessie begint, moet de counselor proberen om zich leeg te maken van enig oordeel. Schuif je vooroordelen aan de kant. Iedereen is anders en elke sessie is uniek. Probeer daarom om voor de sessie even tot rust te komen. Het eerste gesprek is voor de cliënt een hele ervaring. Misschien is deze cliënt nog nooit in contact gekomen met een relatietherapeut en/of sekscounselor. Misschien heeft de cliënt wel een heel fout beeld over relatiecounseling en over wat een counselor /therapeut precies allemaal doet. Je eerste opdracht als counselor/therapeut bestaat er dan ook in om de cliënt op zijn gemak te stellen. We doen dit door een goede opening en goede afspraken met de cliënt te maken. 12
Om het verhaal zo goed mogelijk in de woorden van de cliënt te krijgen worden in eerste instantie open vragen gesteld. - Wat is er aan de hand? - Wat brengt je hier? Indien de cliënt nogal verlegen of gesloten is, kunnen deze open vragen aangevuld worden met meer specifieke en directe vragen. - Waarom denk je dat je vrouw niet meer met je wil praten? - Je vertelt me net dat je al even het gevoel hebt dat het niet meer botert tussen jezelf en je vriend? Hoelang heb je dit gevoel al? Merk op dat er in beide voorbeelden een korte samenvatting vervat zit van wat de cliënt voorafgaand vertelde aan de counselor. Voorbeeld van een eerste gesprek: Counselor: Goedemiddag! Kom gerust binnen, ik ben Mark Vlaeminck. Heb je het gemakkelijk kunnen vinden? Cliënt: Ja hoor, geen probleem. Je had gezegd rechts van het blauwe huis. En ja, zoals je aan de telefoon ook al zei, het is echt wel een opvallend huis. Het kon eigenlijk niet missen. Counselor: Dat is waar, ook voor mij is dat heel gemakkelijk. Op die manier vinden mijn cliënten altijd de weg. Kan ik je jas aannemen? Neem gerust plaats. Wens je iets te drinken? Cliënt: Dankje. Een glaasje water misschien. Counselor: (Schenkt water in.) Hoe ben je op het idee gekomen om hier te komen? Deze opening geeft een onmiddellijke aanzet tot het gesprek. De cliënt begint op een heel vertrouwelijke manier met de counselor te praten. Tijdens dit gesprek merk je ook al op dat de cliënt wil praten, anders was hij niet zo spontaan begonnen over het blauwe huis. Op dat moment weet je dat er mogelijk een verteller binnenkomt en moet je uitkijken dat de persoon in kwestie niet té lang antwoordt op de open vraag. Een gesprek kan natuurlijk ook op een andere manier van start gaan. De cliënt kan heel terughoudend zijn of juist een spraakwaterval. Er bestaan geen identieke mensen of cliënten. 13
4.2.1 Afspraken maken In het voorbeeld van de intake aan de telefoon hebben we al een aantal zaken met onze cliënt overlopen; de duur van de sessies en de kostprijs per sessie. Nu is het echt wel aan te raden om heel duidelijke afspraken met je cliënten te maken, op deze manier stel je hen op hun gemak en heb je zelf ook minder twijfels. Hoe kan je dat nu doen? Het contract: Sommige therapeuten werken met een contract. Dat is een blad papier waarop de counselingvoorwaarden worden vermeld. De tijdsduur, de kostprijs, je eigen manier waarop je voldoet aan het beroepsgeheim, de ethische code en nog een aantal zaken. Je bepaalt zelf wat je allemaal in dat contract opneemt. Tijdens het eerste gesprek kan je dat overlopen. Een mogelijk voorbeeld van een gesprek is dan: Counselor: Graag wil ik jouw als cliënt nog wat informatie geven over mijn manier van werken tijdens de gesprekken. Cliënt: Oké, wat bedoel je? Counselor: Dit is een soort van contract. Kijk maar even met mij mee. Op deze manier verbind ik mij ertoe om samen met jou op weg te gaan tijdens deze sessie. Je ziet dat ik alles waar ik mij aan moet houden erin heb opgenomen. Ook mijn verwachtingen naar jou toe heb ik erin gezet. Dat wil zeggen dat we tijdens de sessie hard gaan werken aan een oplossing en dat dit ook van jou zal moeten komen. We zullen samen actieplannen maken, maar jij zult ze gaan uitvoeren. Ben je hiermee akkoord? 14
Je ziet dat de counselor de actie bij de cliënt gaat leggen. Dat is echt wel noodzakelijk. Veel mensen verwachten dat de therapeut alles voor hen gaat oplossen. Bij counseling is dit dus niet het geval. Het is goed om dat direct duidelijk te maken, eventueel via een contract. Naast een contract is het ook mogelijk om met mondelinge afspraken te werken. Bij sommige cliënten komt het tekenen van een contract te serieus over. Wees ervan bewust dat het maken van afspraken, zij het mondeling of schriftelijk, de therapeutische relatie ten goede komt. 4.2.2 Het belang van de therapeutische relatie Tijdens de sessies met je cliënt help je hen om hun verhaal te vertellen. Denk eraan dat cliënten hun verhaal waarschijnlijk al honderden keren verteld hebben of het zeker in hun gedachten al meermaals herhaald en doorgenomen hebben. Cliënten komen tot bij jou voor een meerwaarde. Je dient dus een situatie te creëren waarbij de cliënt open kan zijn met jou en met zichzelf. Als counselor wil je bereiken dat een cliënt zich bewust wordt van het verhaal dat hij vertelt. Je gaat de cliënt dus proberen te helpen om vooruit te gaan. De cliënt mag niet blijven steken in de probleemsituatie. Je maakt de cliënt ook duidelijk dat hij de regisseur is van zijn eigen verhaal. Jij bent er om hem bij te staan en op weg te helpen. Om vooruit te geraken zal je een vertrouwensband moeten opbouwen met de cliënt. Hij staat niet te popelen om zijn gevoelens zomaar op tafel te leggen. De cliënt heeft problemen met het correct bekijken en/of analyseren van zijn situatie, anders kwam hij niet om hulp vragen. 15
Je bouwt een veilige en vertrouwelijke sfeer op door het tot stand brengen van een goede therapeutische relatie. Dit houdt in dat je de cliënt op zijn gemak moet stellen in de onderlinge relatie. De cliënt moet erop kunnen vertrouwen dat, als er emoties komen, die door jou geaccepteerd zullen worden. De cliënt moet zeker zijn dat jij er voor hem bent. De cliënt vreest namelijk juist het bovenkomen van die emoties. Als counselor/therapeut ben jij er om net verder te gaan daar waar familie en vrienden zijn blijven steken. Je moet als counselor/therapeut dus dieper graven. Om deze therapeutische relatie op te bouwen is er vertrouwen nodig. Er bestaan verschillende manieren om vertrouwen bij een cliënt op te bouwen: - Door een open, rustige houding. - Door duidelijke afspraken te maken. - Door de cliënt eerst even een losse vraag te stellen en hem welkom te heten. (bv. Heb je het goed kunnen vinden? ) - Door de cliënt vanaf het begin op zijn gemak te stellen. (bv. Wens je iets te drinken? ; Hier kun je het toilet/de kapstok vinden. ; Neem gerust hier plaats. ) - Door de ruimte gezellig aan te kleden. (Niet teveel boeken want dat kan afschrikken. Hou het sober, maar warm. Er is niets vreselijker dan aan te komen in een kale ruimte waar twee stoelen staan en een tafeltje met daarop een klok en een doosje zakdoeken. Dat geeft zeker geen warm en aangenaam gevoel.) - Door begrip te tonen voor de situatie. (Dat wilt niet zeggen dat je er volledig in mee moet gaan, dat is op het niveau van familie/vrienden.) - Door de cliënt in zijn eigen waarde te laten. - Door je aan te passen aan de omgangsvormen van de cliënt. (Hoeft trouwens niet volledig.) - Door te tonen dat je aan het luisteren bent. (Verbaal en non-verbaal) 4.2.3 Stel de juiste vragen Tijdens een intakegesprek en het eerste gesprek wil je samen met de cliënt het verhaal naar buiten brengen en de probleemsituatie formuleren. Daar helpt een praktische vragenlijst bij. Onderstaande vragenlijst is een praktisch hulpmiddel om ervoor te zorgen dat je als counselor/therapeut de situatie zo duidelijk mogelijk gaat bespreken en eventueel al een aantal actiepunten kunt aanduiden. Deze vragen zullen er ook voor zorgen dat je een duidelijk dossier kunt gaan opbouwen. 16
Je stelt deze vragen natuurlijk voor een zeer duidelijke reden. Je wilt verder met de cliënt en je wil dat hij zijn zelfstandigheid terug gaat krijgen. Let op! Het is niet bedoeling dat je deze vragen in een sessie afleest. Het gesprek moet zo natuurlijk mogelijk verlopen. Studeer daarom de vragen op voorhand in en oefen ze al eens luidop. Zo kan je ook met de volgorde spelen indien dat wenselijk is. - Wat wil jij graag? Wat wil je bereiken met deze sessies? Deze vraag peilt naar wat de cliënt in kwestie wil bereiken met de counseling. Het is een positieve vraag. Dit is belangrijk omdat je een positief doel wil bereiken: een situatie waarin de cliënt meer geluk kan ervaren. Dit kan ook heel handig zijn in partnergesprekken. Vaak is het zo dat partners hetzelfde doel voor ogen hebben, maar dit op een heel andere manier formuleren waardoor er een conflict ontstaat. Door op deze manier een positieve vraag te stellen naar de partners afzonderlijk zullen ze de tijd moeten nemen om naar elkaars wensen te luisteren. Dit alleen al kan heel verhelderend werken. - Hoe zou het er voor jou beter uit kunnen zien? Dit kan een goede vraag zijn bij mensen die eigenlijk niet duidelijk weten wat ze willen (de vorige vraag). In zo n situatie laat je hen gewoon hun dromen vertellen. Een cliënt kan hier bijvoorbeeld ook op antwoorden: Ik wil mij niet meer zo depressief voelen.. Op dat moment merk je dat dit heel belangrijk is en dat er wezenlijk niet zoveel moet gaan veranderen. Er moet aan de gevoelens gewerkt worden en we zullen daarvoor kijken wat de oorzaken van het depressieve gevoel kunnen zijn. - Waar ben je trots op? Dit is een goede vraag om de interesses van een cliënt te onderzoeken. Door deze vraag te stellen merk je waar een cliënt belang aan hecht. Hij is misschien heel trots op de kinderen en wil daar alles voor doen. De reden van therapie kan hier dus zijn dat hij een wrang gevoel heeft ten opzichte van het leven dat hij op dat ogenblik aan het leiden is. Door dit te vragen geef je je cliënt ook de kans om een ander, positief verhaal te ontwikkelen. Je leidt de aandacht een beetje af van het probleem. Op die manier kun je eventueel ook een nieuwe invalshoek vinden. Let er bij deze vraag wel op dat je ook eventueel het antwoord niets kan krijgen. 17
Ga er misschien eventjes dieper op in, maar ga zeker niet pushen of sturen. Misschien is de cliënt wel helemaal nergens trots op of misschien heeft hij nog wat meer tijd nodig om hierover na te denken. - Wat kan je voor jezelf doen? Deze vraag is interessant omdat het nadruk legt op het feit dat de persoon in kwestie zelf met de oplossingen moet komen. De counselor is namelijk louter een begeleider in het vinden van oplossingen. Het verlegt ook de nadruk van de cliënt zijn verhaal (dat hij al zo vaak verteld heeft) naar het vinden van oplossingen voor het probleem of de probleemsituatie. Na het stellen van deze vragen kan je overgaan naar waarom de cliënt nog niet heeft geprobeerd om zijn doel te bereiken. Verder kan je ook vragen of hij iets aan de obstakels wil doen. Zo probeer je een meer realistisch doel te formuleren. 4.2.4 Noodzakelijke informatie Tijdens het eerste gesprek probeer je noodzakelijke informatie van de cliënt(en) te verzamelen. Deze informatie neem je op in het cliëntendossier. Je bepaalt zelf hoe je dit organiseert en welke informatie je bijhoudt. Voordat je begint te noteren vraag je of dat hen niet stoort. Op die manier versterk je de therapeutische relatie. Op dezelfde manier kun je ook de vertrouwensband vergroten door aan je cliënten duidelijk te maken dat je dossier vertrouwelijk is en ze altijd je nota s kunnen inkijken indien ze dat wensen (bij partners is het wel aan te raden om aparte dossiers bij te houden indien je de individuele sessies ook met de duo-sessies gaat combineren). 18
Vragen die je tijdens het eerste gesprek kan stellen zijn: - Naam - Adres- en contactgegevens - Persoonlijke situatie (getrouwd, gescheiden, alleenstaand, samenwonend) - Hoe ben je bij mij terechtgekomen? - Wat is je vraag naar mij toe? - Wat verwacht je te bereiken? Je kan hier zelf nog een aantal vragen aan toevoegen, je bepaalt zelf wat je belangrijk vindt. Deze vragen gaan ook evolueren naarmate je meer praktijkervaring opdoet. Naast deze vragen zal je nog meer informatie noteren in het persoonlijk dossier van de cliënt. Het volgende deel geeft hier een voorbeeld van. 4.2.5 Voorbeeldfiches Op de vorige pagina vind je een voorbeeld van een cliëntenfiche. Hoe je dit zelf invult hangt af van je eigen persoonlijkheid en van wat je zelf belangrijk vindt in een sessie. Noteer zeker de belangrijkste elementen zodat je de volgende keer makkelijk de draad kan oppikken. Eventueel kan je na de sessie alles even samenvatten, voordat je de volgende cliënt ontvangt. Onder het puntje kenmerken kan je een aantal specifieke kenmerken van de cliënt noteren. Op die manier kun je het dossier blijven bijwerken. Elke keer er een nieuw gesprek volgt, kan je een pagina toevoegen. Eventuele veranderingen in de probleemstelling of kenmerken kan je toevoegen na de nota s van die sessie. Een voorbeeld hiervan vind je op de volgende pagina. 4.3 VERVOLGSESSIES Bij het tweede gesprek en de daaropvolgende gesprekken is het nodig om de cliënten hun vooruitgang te laten voelen. Wat zijn de veranderingen die we nu al kunnen zien? Wat heeft de cliënt al allemaal gedaan en wat niet? Hoe zijn de emoties en gevoelens hierbij geweest? Welke inzichten heeft de cliënt na de vorige sessie gekregen? 19
Meestal ga je in een tweede en volgend gesprek als volgt te werk: - Vat heel kort het vorige gesprek samen. - Vraag eventjes wat de cliënt allemaal met de verkregen info heeft gedaan. - Vraag ook subtiel naar de gevoelens van de cliënt over het vorige gesprek en over de tijd tussendoor. - Bespreek een eventuele huiswerkopdracht die je hebt gegeven. Hieronder kun je een voorbeeld vinden van een tweede gesprek. Een moeder komt bij de therapeut omdat ze moeilijk kan aanvaarden dat haar enige zoon homoseksueel is. Counselor: Goedenavond, kan ik je iets te drinken aanbieden? Cliënt: Nee, toch bedankt. Counselor: Vorige keer hadden we het samen over de moeilijke relatie met je zoon. Je kon het niet aanzien dat hij homoseksueel is. Hoe gaat het sindsdien met jezelf en met je zoon? Cliënt: Ja, ik kan het echt nog steeds niet aanzien. Hoe kan dit ons nu overkomen?, denk ik nog steeds. Ik heb hem wel gezegd dat ik bij jou ben geweest en daar was hij wel blij mee. Counselor: Wat deed dat met je? Cliënt: Het was eigenlijk de eerste keer dat ik aan hem toe kon geven dat ik er een probleem mee had. Zoals je vorige keer al zei, viel er toen toch wel een last van mijn schouders. Niet dat ik mij er nu goed bij voel, maar we hebben toch even samen kunnen praten. 20
Counselor: Er viel een last van je schouders. Voelde je dat ook tijdens de opdrachten die we hadden besproken? Cliënt: Ik heb er een paar van geprobeerd. Het voelde wel wat onwennig, maar ik heb toch contact gezocht met die hulpgroep voor ouders. Dat waren zeer vriendelijke mensen aan de telefoon, alleen, ik ben er nog niet geweest. 21
Vragenreeks Op het einde van elk hoofdstuk (of na enkele hoofdstukken) vind je oefeningen die je thuis kan maken. Je kan deze gedurende één jaar (via e-mail) naar jouw persoonlijke docent(e) sturen. Hij of zij zal deze oefeningen dan verbeteren en je vervolgens feedback bezorgen. Door het maken van deze oefeningen ben je beter voorbereid op de vragen van het examen! 1. Welke drie vragen moeten in het eerste gesprek zeker beantwoord worden? ------------------------------------------------------------------------------------- 2. Wat doe je als iemand erg verlegen of gesloten is? ------------------------------------------------------------------------------------- 3. Geef vijf manieren om de therapeutische vertrouwensrelatie met je cliënt op te bouwen. ---------------------------- 4. Welke vier elementen bepalen je vervolgsessie? ------------------------------------------------------------------------------------- 22
5. Waarom mag je niet te diep gaan graven in het leven van je cliënt? ----------------------------------------------------------------------------------- 6. Hoeveel doelen kan je de cliënt het beste stellen, en waarom? ----------------------------------------------------------------------------------- 7. Een getrouwd koppel komt bij je binnen. Er is iets mis in hun relatie, maar ze kunnen de vinger niet op de zere plek leggen. Hoe kan je hen op weg helpen om hun probleem te ontdekken? Welke vragen kan je stellen? ----------------------------------------------------------------------------------- 23
Thuisstudie = studeren op jouw eigen tempo Een thuisstudie volgen op Thuiscursus.nl is de meest flexibele manier om een erkend diploma te behalen. Met een thuiscursus start je namelijk wanneer het jou het beste uitkomt. Je studeert waar en wanneer je wil en legt examen af wanneer jij er klaar voor bent. Erg handig en goed te combineren met een druk sociaal leven. Tijdens je studie kan je rekenen op de professionele begeleiding van een persoonlijke docent. Met de taken die je docent aan elk hoofdstuk heeft toegevoegd beoefen je de praktijk. Zo bereid jij je optimaal op het examen voor. Heb je vragen of wil je feedback op de gemaakte oefeningen? Dan stuur je de docent een mailtje via het online leerplatform (je krijgt een toegangscode bij inschrijving). Bij het inschrijvingsgeld is twaalf maanden begeleiding van je docent inbegrepen. Klaar met studeren? Dan leg je examen af op één van onze campussen. Je hebt vijf jaar de tijd om jouw examen af te leggen en je beslist zelf wanneer je dit wil doen. Dit kan bijvoorbeeld al na drie maanden, maar ook na een jaar; de keuze is aan jou! Geslaagd? Dan krijg je je diploma binnen veertien dagen. Je kan hiermee als zelfstandige aan de slag of solliciteren als werknemer bij een bedrijf. Al onze diploma s zijn een flinke meerwaarde op de arbeidsmarkt. Niet de eerste keer geslaagd? Geen probleem. Je kijk het gemaakte examen in en leert er van. Vervolgens mag je een gratis herexamen afleggen. Een examen afleggen is trouwens nooit verplicht. 24
Vijf ijzersterke redenen om te studeren op Thuiscursus.nl 1. Je behaalt een erkend diploma Thuiscursus.nl, onderdeel van de NHBO, bezit het ISO 9001-2008 certificaat. Dit is een onafhankelijk kwaliteitslabel dat elk jaar opnieuw, na een grondige audit, moet worden toegekend. Zowel ons cursusmateriaal als de docenten en de administratie kregen en krijgen een positieve beoordeling. Dit is de beste garantie voor degelijke opleiding van hoge kwaliteit. Thuiscursus.nl is ingeschreven in het CRKBO register en vrijgesteld van BTW. Tijdens een sollicitatie biedt het diploma een groot voordeel en geeft het werkzekerheid. Bovendien zijn onze diploma s internationaal erkend door de International Association of Professional Education (IAPE), die alle beroepsopleidingen wereldwijd registreert en accrediteert. De IAPE controleert en beoordeelt de kwaliteit van professioneel onderwijs van instellingen zoals universiteiten, hogescholen, publieke en private opleidingsverstrekkers, docenten en onderwijsinstellingen voor volwassenenonderwijs. 2. Je kiest voor een praktijkgerichte opleiding Al onze opleidingen en cursussen worden ontwikkeld en geschreven door een team van zelfstandige specialisten met jarenlange beroepservaring. Je gaat er meteen mee aan de slag. Dankzij onze jarenlange ervaring weten we precies welke onderwerpen, extra uitleg of praktijkvoorbeelden het verschil maken. Hierdoor bereik je snel jouw doel. Door ons online studentenplatform is het contact tussen jou en de docent zo maximaal mogelijk. Al je vragen zullen binnen de achtenveertig uur worden beantwoord. Momenteel is er in het bedrijfsleven veel vraag naar goed opgeleide werknemers. Het diploma dat je behaalt is een internationaal erkend diploma. Deze cursus biedt daarom zeer goede perspectieven op de arbeidsmarkt en een groot voordeel tijdens je sollicitatie. Wanneer je als zelfstandig ondernemer wilt gaan werken, kun je jezelf na het afronden van deze opleiding inschrijven als ZZP er bij de Kamer van Koophandel. 25
3. Je kiest voor maximale flexibiliteit Een thuisstudie is flexibel. Jij bepaalt zelf wanneer je studeert, hoe lang, en wanneer je examen aflegt. Je hebt jouw toekomst zélf in de hand! Ideaal als jij je studie wil combineren met een baan, kinderen of andere activiteiten. 4. Je weet zeker dat je de opleiding kiest die bij je past Nog vragen? Extra informatie nodig? Kom dan langs op een campus voor een adviesgesprek met één van onze professionele opleidingsconsulenten. Zij helpen jou met veel plezier bij het ontwikkelen van een studietraject dat volledig aan jouw eisen en wensen voldoet. Je kan er ook jouw volledige cursus inkijken! 5. Dit allemaal voor een uiterst scherpe prijs! Elk jaar volgen meer dan 12.000 studenten een opleiding op Thuiscursus.nl. Zij vinden een job, zetten een stap in hun carrière of starten als zelfstandige. Door ons unieke business model en de overtuiging dat je nooit teveel voor een cursus hoeft te betalen kunnen we jouw cursus tegen een bijzonder scherpe prijs aanbieden. Daarbij blijft een hoge kwaliteitsnorm altijd onze standaard! Bij het examen is het inschrijvingsgeld inbegrepen (inclusief herkansingen!). Geen verborgen kosten op Thuiscursus.nl Je kan mogelijk bij inschrijving genieten van extra financiële voordelen zoals: 1. Aftrek studiekosten en andere scholingsuitgaven via de Belastingdienst. 2. Geen BTW betalen, want de beroepsopleidingen van Thuiscursus.nl zijn geregistreerd door de Belastingdienst. Thuiscursus.nl is bovendien ingeschreven in het Centraal Register Kort Beroepsonderwijs (CRKBO). 3. Korting bij het volgen van een studietraject dat bestaat uit meerdere cursussen, korting indien meerdere familieleden dezelfde opleiding volgen, enz. Bel tijdens jouw inschrijving onze opleidingsconsulenten om te weten voor welke korting jij in aanmerking komt. 26
Overtuigd? Start vandaag nog! Schrijf je snel en eenvoudig in: Werkgevers hechten veel belang aan permanente bijscholing en een praktijkgerichte kennis. Wil jij starten als werknemer? Dan is dit diploma een enorme troef op je cv. Werkgevers erkennen immers sinds geruime tijd de waarde van afstandsonderwijs. Start je liever als zelfstandig ondernemer (ZZP er)? Dat kan perfect, je schrijft je makkelijk in bij de Kamer van Koophandel na het behalen van je diploma. Alle opleidingen die je via Thuiscursus.nl behaalt zijn erkend. De waarde van het diploma dat je behaalt via afstandsonderwijs is hetzelfde als dat van bekostigde onderwijsinstellingen die klassikaal onderwijs organiseren. Jouw keuze gemaakt? Dan hoef jij je alleen nog in te schrijven. Je hebt hiervoor 3 opties: 1. Je vult het inschrijvingsformulier in op: http:///inschrijven/ 2. OF je mailt naar: 3. OF je maakt gebruik van het inschrijvingsformulier op de volgende pagina (als je je rechtstreeks op één van onze locaties komt inschrijven). Je inschrijving is pas definitief nadat we ook je cursusgeld ontvangen. Het inschrijvingsgeld voor de cursus sekstherapeut bedraagt 399 en bevat de kostprijs van het cursusboek, de begeleiding van jouw docent en het (her)examen bij ons op school. Na ontvangst van je inschrijvingsgeld krijg je van ons een bevestigingsmail. Je krijgt je cursus dan binnen een week toegestuurd, zodat je meteen aan de slag kan! Veel succes! 27
INSCHRIJVINGSFORMULIER THUISSTUDIE SEKSTHERAPEUT Firma naam en BTW nummer Naam: Voornaam: Straat + Huisnummer: Plaats &Postcode: Land: Telefoon of GSM: E-mailadres: Geboortedatum: Heb je bij ons al een cursus gevolgd? Wens je een factuur na betaling? JA - NEE JA - NEE O Ik ga akkoord met de algemene voorwaarden zoals vermeld op de website: (handtekening) Je inschrijving is pas definitief nadat we ook je inschrijfgeld ontvangen. Het inschrijvingsgeld voor de cursus sekstherapeut bedraagt 399 en bevat de kostprijs van de cursus, de begeleiding van je docent en je examen bij ons op school (en eventuele herexamens). Veel succes met je opleiding en je verdere carrière! 28