Protocol sociale veiligheid
Dit protocol is opgesteld door teamleden van basisschool te Steenbergen. Mochten andere scholen dit document ter inspiratie willen raadplegen en hier zaken uit over willen nemen, dan wordt verwacht dat basisschool hierover vooraf in kennis wordt gesteld. Steenbergen, September 2015 1
Sociaal veiligheidsplan Inleiding Het motto van onze school is: Samen maken we de wereld!. Met samen bedoelen we niet alleen samen met de kinderen, maar echt samen: team, kinderen én ouders. Iedereen moet zich altijd veilig voelen op school. Als school hebben wij een visie op hoe wij dit motto waar willen maken, waarbij de woorden veiligheid, vertrouwen en respect voorop staan. De veilige school is één van onze kernwaarden! Om deze veiligheid te garanderen willen we op school meer aandacht geven aan gewenst gedrag, hoe gaan we met elkaar om. Dit staat beschreven in een gedragscode die voor iedereen telt, leerlingen, teamleden en ouders. Het kind staat centraal en samen zijn we verantwoordelijk voor zijn of haar ontwikkeling. Hoofdstuk 1: Gedragscode Bij de aanmelding van het kind gaat de school ervan uit dat de ouders / verzorgers akkoord gaan met de gedragscode (zie bijlage 1) en deze ondertekenen. We realiseren ons dat deze code niet bedoeld is als blauwdruk voor iedere mogelijke situatie, maar dient als algemene richtlijn. Natuurlijk zijn er momenten waarop we bijvoorbeeld door emotie kwijt zijn wat we met elkaar afgesproken hebben, we zijn per slot van rekening allemaal mens. Toch willen we als school wel onze grenzen hierin aangeven. Film In een film omtrent sociale veiligheid leggen we voor leerlingen (en ouders) uit, hoe wij op school met de sociale veiligheid omgaan: filmpje sociale veiligheid. Wat staat de school niet toe? Verbale, niet-verbale en/of seksuele intimidatie Racistische en/of discriminerende uitingen Lichamelijk en/of verbaal geweld Overschrijding van de normale fatsoensnormen door mondelinge, schriftelijke of digitale communicatie, m.a.w. een grote mond, brutaliteit, leugens en roddelen Ontvreemden en/of beschadigen van spullen Wapens waaronder ook (kleine) messen, stokken, nepwapens e.d. (overtreding inbeslagname en inschakeling ouders en politie) Verstoring van de lessen Hoofdstuk 2: Stappenplan bij grensoverschrijdend gedrag Ondanks gemaakte afspraken en onze gedragscode, kunnen er situaties voorkomen waarbij betrokkenen grensoverschrijdend gedrag laten zien. Onder grensoverschrijdend gedrag verstaan we gedrag waarbij de gedragscode wordt overtreden. 2
Wat doet school als we te maken hebben met dit grensoverschrijdende gedrag? Leerlingen: In het omgaan met grensoverschrijdend gedrag van leerlingen is het noodzakelijk om de grenzen van wat wij acceptabel vinden duidelijk te trekken. Het omgaan met grensoverschrijdend gedrag van leerlingen behoort tot ieders verantwoordelijkheid. De directie heeft de eindverantwoordelijkheid. Voor de school is het heel belangrijk om te zorgen voor een goede dossieropbouw op basis van concrete gedragingen. Middels het onderstaande stappenplan worden de verschillende fases van het proces beschreven. 3
Stappenplan voor leerlingen: 4
Ouders: In het omgaan met grensoverschrijdend gedrag van ouders is het noodzakelijk om de grenzen van wat wij acceptabel vinden duidelijk te trekken. Het omgaan met grensoverschrijdend gedrag van ouders behoort tot ieders verantwoordelijkheid. De directie heeft de eindverantwoordelijkheid. Bij het niet nakomen van de gedragscode, kan door de directie en CvB worden besloten tot: - het geven van een waarschuwing aan de ouders - de ouders een schoolverbod te geven voor onbepaalde tijd - de ouders een andere school als alternatief te bieden Een schoolverbod houdt in dat ouders zonder toestemming van de directie niet op het terrein van de school mogen komen. Noodzakelijk bij het handhaven van deze afspraken is: - het hebben van een goede registratie van voorvallen - het inlichten van College van Bestuur Leerkrachten / directie / onderwijsondersteunend personeel: Het omgaan met grensoverschrijdend gedrag van leerkrachten behoort tot de eindverantwoordelijkheid van het CvB. Het stappenplan wordt omschreven in het handelingsprotocol ongewenst gedrag ouders en leerkrachten, te vinden in het kwaliteitshandboek, hoofdstuk onderwijs. Bijlagen: I. Gedragscode II. Formulier incidentmelding III. Formulier oudergesprek IV. Formulier incidentmelding ouder V. Formulier incidentmelding personeel 5
6
Verslagformulier incidentmelding Datum: Tijd: Naam leerling: Leerkracht: Groep: Volgnummer formulier: Korte omschrijving van de situatie: Omschrijving van het leerkrachthandelen: Wie is vanuit het team te hulp geroepen: Wat was zijn/haar aandeel in de situatie: Schoolleiding geïnformeerd: 0 ja; op. 0 nee, want Ouders geïnformeerd: 0 ja; op 0 nee, want. Nabespreking met: 0 ouders 0 schoolleiding 0 collega 0 externe deskundige 0.. Handtekening school: Handtekening ouders: Besluiten en afspraken vanuit de nabespreking: 7
Verslagformulier oudergesprek Datum gesprek : Naam leerling: Leerkracht: Groep: Volgnummer formulier: Doel van het gesprek: Gegevens m.b.t. de situatie: Gesprekspunten: Afspraken: Vervolgacties: Extra bespreking met: 0 intern begeleider 0 schoolleiding 0 collega 0 externe deskundige 0. Handtekening school: Handtekening ouders: Vervolggesprek? 0 ja, op.. 0 nee 8
Formulier incidentmelding ouder Datum : Tijd: Naam ouder: Leerkracht: Groep: Volgnummer formulier: Korte omschrijving van de situatie: Omschrijving van het leerkrachthandelen: Schoolleiding geïnformeerd: 0 ja; op.. 0 nee, want Nabespreking met: 0 ouders 0 schoolleiding 0 collega 0 externe deskundige 0. Ouders geïnformeerd: 0 ja; op.. 0 nee, want Handtekening school: Handtekening ouders: Besluiten en afspraken vanuit de nabespreking: 9
Formulier incidentmelding personeel Datum : Tijd: Naam personeelslid: Melder: Groep: Volgnummer formulier: Korte omschrijving van de situatie: Omschrijving van het handelen van het directielid: Schoolleiding geïnformeerd: 0 ja; op.. Bestuur geïnformeerd: 0 ja; op.. Nabespreking met: 0 personeelslid 0 schoolleiding 0 collega 0 externe deskundige 0. Handtekening schoolleiding: Handtekening personeelslid: Besluiten en afspraken vanuit de nabespreking: 10